班级常规主题班会

二年级六班开学班级常规教育主题班会课教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.规范学生各项纪律。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学过程一、谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

二、看图，说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）4.复习时，我们该注意些什么？三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

四、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

五、引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

六、表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

七、讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为八、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

九、你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？十、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

开学常规教育主题班会记录一、会议目的本次班会的目的是为了帮助同学们了解和适应新学期的开学常规教育。

通过本次班会的开展，我们希望能够达到以下几点目标：1.了解学校的开学常规教育政策和要求；2.培养同学们良好的学习和生活习惯；3.激发同学们积极向上的学习态度；4.提高同学们的自我管理和时间管理能力。

二、会议内容1. 学校的开学常规教育政策和要求首先，我们回顾了学校的开学常规教育政策和要求。

学校希望我们能够在新学期中遵守课堂纪律，尊重师长和同学，并且还强调了防止迟到早退、不早自习等不良习惯的重要性。

校方也强调了校园安全和消防安全的重要性，提醒大家要保持警惕，共同维护学校的良好环境。

2. 学习和生活习惯的培养接下来，我们讨论了学习和生活习惯的培养。

老师强调了准时、认真听讲的重要性，并给大家分享了一些学习方法和技巧，希望同学们能够积极尝试。

此外，老师还提醒大家养成良好的作息习惯，合理安排时间，不要玩手机、看电视等浪费时间的行为。

大家纷纷表示将努力养成良好的学习和生活习惯，提高自己的学习效果和生活质量。

3. 积极向上的学习态度为了激励同学们保持积极向上的学习态度，我们邀请了几位优秀的同学分享了他们的学习经验和成功故事。

他们纷纷强调了努力学习、保持专注的重要性，并鼓励同学们要有目标、有计划地学习，不断追求进步。

通过听取他们的分享，同学们受到了很大的鼓舞，纷纷表示要以他们为榜样，努力向上，追求卓越。

4. 自我管理和时间管理能力的提高最后，我们讨论了自我管理和时间管理能力的重要性。

老师提醒同学们要合理规划学习和生活时间，避免拖延和浪费时间的行为。

同时，老师还分享了一些有效的时间管理技巧，如制定学习计划、设定优先级、合理安排任务等，希望同学们能够尝试并逐步培养良好的管理能力。

三、会议总结通过本次班会的开展，同学们对学校的开学常规教育政策和要求有了更加清晰的了解。

同时，同学们也意识到了学习和生活习惯的重要性，激发了积极向上的学习态度。

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“加强安全教育，共建平安校园”。

旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力，确保学生在校园内的安全。

二、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，安全是学校工作的重中之重，希望同学们能够积极参与，共同学习安全知识。

2. 安全教育讲座张老师邀请了一位来自公安局的警官为同学们进行安全教育讲座。

警官从以下几个方面进行了讲解：（1）交通安全：警官通过生动的事例，向同学们讲解了如何正确过马路、遵守交通规则，以及如何避免交通事故的发生。

（2）消防安全：警官介绍了火灾的危害性，讲解了如何预防火灾、正确使用灭火器等消防安全知识。

（3）防溺水教育：警官强调了防溺水的重要性，提醒同学们不要私自下水游泳，要在成人的监护下进行水上活动。

（4）防骗教育：警官结合实际案例，教育同学们如何识别诈骗手段，提高自我保护意识。

3. 学生分享安全经验为了让学生们更好地掌握安全知识，班会上还安排了学生分享安全经验环节。

同学们纷纷举手发言，分享了自己在日常生活中遇到的安全问题以及解决方法。

4. 安全知识竞赛为了检验同学们对安全知识的掌握程度，张老师组织了一场安全知识竞赛。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

竞赛结束后，张老师为获奖同学颁发了奖品。

5. 安全承诺签名最后，全体同学在安全承诺墙上签名，表示自己将严格遵守学校的安全规定，共建平安校园。

三、班会总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们的安全意识得到了提高，希望同学们能够将所学知识运用到日常生活中，确保自己和他人的安全。

四、班会效果评估本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。

以下是对班会效果的评估：1. 学生的安全意识得到了提高，对交通安全、消防安全、防溺水、防骗等方面有了更深入的了解。

常规教育主题班会教案孟子云：规矩方圆之至也，没有规矩不成方圆。

为强化学生的文明礼仪行为，展示学生的风采，提高学生的规范意识，创建文明校园，打造平安健康校园，进一步培养学生团结协作的集体主义精神，增强班级凝聚力。

下面给大家带来的是常规教育主题班会教案，欢迎查阅！常规教育主题班会教案1一、活动目标1、让学生明确中学生一日常规2、明确规则是基础，强化规则是保障二、活动过程女：中学生必须遵守的、形成的各种良好习惯，就便成了“常规”。

良好的常规有利于中学生更好的学习和生活，创造了良好的环境男：让我们了解中学生一日常规的相关内容1、离家出门前，要注意个人仪容仪表和卫生，要检查学习用品、家庭作业和按要求携带和佩戴的`东西是否带齐。

2、上学途中一定要注意交通安全，不将手机、贵重物品、管制刀具、易燃易爆等危险品、与课堂教学无关的用品带入学校。

3、如果由家长开车接送，非特殊情况汽车不进入学园路，更不可以在校门口上下车。

4、进入校门前第一道红线后自行车必须牵行，不得溜车；上下楼道要靠右行；见到老师要主动礼让、问好。

5、进入校园，要爱护公物，不践踏草坪，不吃口香糖，自觉将废弃物投进垃圾箱。

6、课间适当开展有益的活动，不串教室和年段，不私自出校门；不在教室内、走廊上、楼道里、操场上追逐打闹，不做危险活动。

7、进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。

8、集会要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。

9、做课间操要精神饱满、动作到位，做眼保健操要动作准确、不讲话。

10、放学后，值日生要把教室、卫生包干区打扫干净，将课桌排列整齐，黑板檫干净，放好卫生用具；离开时，要关好教室的门窗、电灯，锁好门。

11、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。

12、回家后，要认真做好复习和预习，按时认真完成作业，并准备好次日要带的东西；夜间未经家长同意，不留宿他人家里，不轻易外出。

常规教育主题班会学生们，大家好！今天我们的班会话题是常规教育。

常规教育是指通过培养学生的行为规范、良好习惯和价值观，使其具备自律能力和社会责任感的一种教育方式。

常规教育在学校教育中起着非常重要的作用，它不仅可以规范学生的行为，还可以培养学生的美德和道德修养。

下面，我将从常规教育的意义、实施方式和效果等几个方面进行论述。

一、常规教育的意义常规教育对学生的成长和发展具有重要的推动作用。

首先，常规教育可以塑造学生正确的行为规范和良好的习惯。

在学校和社会中，我们需要遵守一系列的规范和制度，如守时、尊重他人、关爱环境等，而这些行为规范和良好习惯的养成正是通过常规教育来实现的。

其次，常规教育可以培养学生的自律能力。

在现代社会中，自律能力是一种非常重要的素质，它关系到学生自身的学习、工作以及生活质量等各个方面。

通过常规教育，学生可以自觉地遵守规则和制度，提高自己的自控和管理能力。

最后，常规教育还可以促进学生的全面发展。

常规教育不仅注重学生的学科知识和学习成绩，更注重学生的道德修养、品德培养和思想道德素质的提升，这有利于学生个性的形成和全面素质的提高。

二、常规教育的实施方式常规教育可以通过多种途径和方式进行实施。

一是班级管理。

班级作为学生的第二个家，班主任及班委会可以通过建立班级常规制度和班规班纪，组织开展各类班级活动，加强对学生的行为规范和习惯的教育。

二是学校管理。

学校应根据学生的不同年级和特点，制定相应的学校规章制度，并通过班会、主题教育活动等形式，普及和强化对学生的常规教育。

三是培育良好的家庭教育环境。

家庭是孩子的第一所学校，家长要关注孩子的行为规范和习惯的培养，合理引导孩子的言行，为孩子树立良好的榜样。

通过以上多种方式的有机结合，可以更好地实施常规教育，使学生在行为上养成规范和良好习惯，发展出积极健康的个性。

三、常规教育的效果常规教育的最终目的在于使学生养成自觉守纪、自律努力、积极向上的良好行为习惯。

常规教育的效果包括以下几个方面：首先，学生的自我约束能力得到加强。

主题班会常规管理
《主题班会常规管理》
班会是学校教育教学工作中的一项重要活动，通过班会可以增进师生之间的沟通，促进学生的思想教育和心理健康，同时也可以提高学生的集体荣誉感和责任感。

而在班会的常规管理方面，则是确保班会活动顺利开展的重要保障。

首先，对于班会的时间和地点要进行合理安排。

班会一般安排在每周或每两周的某一天，时间一般选在下午放学后，以确保学生们大部分能够参与到班会中。

地点选择校内适宜的场地，一般为教室或者多媒体教室，以便于进行活动和展示。

其次，班会的主题要根据学生的实际需求和教育目标进行合理选择。

主题可以包括学习成绩分析、学生心理健康、校园文明礼仪等内容，通过合理的主题安排，可以引导学生关注自己的学习和生活状态，提高他们的责任感和自觉性。

此外，对于班会活动的组织和推进也需要进行一定的常规管理。

学校可以设立班会学生干部团队，由班主任或年级组长进行指导，负责班会活动的策划、组织和执行。

同时，要建立完善的班会记录和档案，对每次班会活动进行及时总结和反馈，做到有条不紊地开展每一次班会。

最后，要重视班会活动的宣传和参与。

学校可以通过校园广播、班级宣传栏、电子屏幕等途径，宣传班会的主题和活动安排，引导和激励学生积极参与到班会中。

同时，也可以邀请学校领
导和专家学者来参与和指导班会活动，增加班会的吸引力和参与度。

总之，班会的常规管理是确保班会活动顺利进行的关键，只有通过合理的安排和管理，才能使班会活动真正发挥其在学校教育工作中的重要作用。