机房管理系统课程设计报告
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机房管理系统课程设计报告书2012-2013第2学期《软件设计基础-V B》课程设计报告设计名称:机房管理系统姓名:学号:专业班级:学院:设计时间:设计地点:指导教师评语:教师评定:自评成绩:指导教师签字:年月日目录1.课程设计目的 ···············································································2.课程设计任务与要求 ······································································3.课程设计说明书 ············································································4.课程设计成果 ···············································································5.程序调试过程 ···············································································6.设计问题的不足和改进方案 ·····························································7.课程设计心得 ···············································································8.附录 ···························································································9.参考文献 ·····················································································6、说明书、流程图要清楚7、课题完成后必须按要求提交课程设计报告任务:将自己选择题目的任务要求简单填写在此处。
大型数据库课程设计设计报告题目:机房管理系统学号: 学生姓名:指导教师:提交时间:目录第1章需求分析 01。
1 需求调查 01。
2 系统功能分析 (1)1。
3 面对用户需求分析 (2)第2章面向对象分析和设计 (3)第3章逻辑结构设计 (4)3.1 类和对象向关系模式转换 (5)3。
2 关系模式优化 (5)第4章数据库物理结构设计 (6)4。
1 存取方法设计 (6)4.2 存储结构设计 (6)4.3 物理设计 (6)第5章数据库完整性设计 (9)5。
1 主键及唯一性索引 (9)5。
2 参照完整性设计 (9)5。
3 Check约束 (9)5.4 Default约束 (9)5。
5 触发器设计 (10)第6章数据库视图设计 (12)第7章数据库存储过程设计 (13)第8章权限设计 (14)总结 (15)参考文献: (15)机房管理系统后台数据库第1章需求分析1。
1 需求调查针对一般高校机房管理系统的需求分析,通过对各个用户的调查,该机房管理系统有如下需求:1)机房管理:实现机房管理员对机房信息、计算机信息以及教学班上机相关信息的管理。
机房管理员可以对包括机房名称、该机房拥有的计算机数目、计算机编号、计算机上机费率在内的相关机房信息、计算机信息进行管理,也可以为教学班的课程分配上机时间和地点。
2)基本信息管理:实现对课程信息和教学班的基本信息的管理,包括课程的教师、上机时间和上机地点等基本信息,以及教学班学生、课程和成绩等基本信息的管理.学生可以对自己的个人基本信息进行管理,机房管理员可以对上机时间和地点等进行管理,任课教师可以对教学班学生课程成绩进行修改。
3)查询:实现对机房信息、学生信息、课程信息和教学班信息的相关查询。
机房管理员可以对机房各项相关信息进行查询,学生可以对包括学号、姓名、民族、性别、出生日期、班级、系别、专业和卡号在内的学生个人基本信息,课程的教师、上机时间、上机地点和成绩在内的课程信息,以及包括上机收费和余额在内的充值卡信息进行查询,任课老师可以对教学班学生信息、课程信息、上机时间、上机地点以及成绩等基本信息进行相关查询.4)充值管理:实现充值人员对学生充值信息的管理,包括卡号、充值时间、充值金额以及余额等基本信息。
机房管理系统jsp课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握JSP技术的基本原理和编程方法,理解机房管理系统的业务流程。
2. 学生能运用所学知识,设计并实现一个机房管理系统的前端和后端功能。
3. 学生了解数据库连接和SQL语句在JSP中的应用,实现对机房信息的增删改查操作。
技能目标:1. 学生具备独立分析机房管理系统的需求,完成系统设计的能力。
2. 学生能运用JSP、JavaBean和Servlet等技术,实现机房管理系统的功能模块。
3. 学生通过课程学习,掌握编程规范,提高代码质量和调试能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养团队协作精神,学会与他人共同解决问题,提高沟通能力。
2. 学生在课程实践中,体验编程带来的成就感,激发对计算机编程的兴趣。
3. 学生通过课程学习,认识到信息管理技术在生活中的应用,增强信息素养。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合机房管理系统的实际需求,使学生能够将所学理论知识应用于实际项目中。
学生特点:学生具备一定的Java基础和数据库知识,对JSP技术有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:教师需引导学生主动思考,注重实践操作,培养解决问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供有针对性的指导。
通过课程目标的实现,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得全面发展。
二、教学内容1. JSP技术原理与基础语法:回顾Java基础知识,学习JSP页面生命周期、内置对象、指令和脚本语言,理解JSP与JavaBean、Servlet的关系。
教材章节:第二章 JSP技术基础2. 数据库连接与操作:学习JDBC技术,掌握数据库连接池的使用,实现机房管理系统与数据库的交互。
教材章节:第四章 数据库访问技术3. 机房管理系统需求分析:分析机房管理系统的功能模块,明确系统目标,绘制用例图和流程图。
教材章节:第一章 系统分析与设计4. 前端界面设计:运用HTML、CSS和JavaScript技术,设计机房管理系统的前端界面,实现用户交互功能。
vb课程设计机房管理系统设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习Visual Basic(VB)编程语言,使学生掌握机房管理系统的开发方法。
通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1.理解VB编程语言的基本概念和语法。
2.掌握机房管理系统的需求分析和设计方法。
3.熟悉数据库的基本操作和VB与数据库的交互。
4.能够使用VB编写简单的程序。
5.能够独立完成机房管理系统的需求分析和设计。
6.能够使用VB和数据库进行有效的交互,实现机房管理系统的功能。
情感态度价值观目标:1.培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
2.培养学生对计算机编程的兴趣和热情。
3.培养学生对机房管理工作的认真和负责的态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.VB编程语言基础:介绍VB的基本概念和语法,包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。
2.机房管理系统需求分析:学习如何对机房管理系统的需求进行分析和描述,包括功能需求、性能需求等。
3.机房管理系统设计:学习如何使用VB进行机房管理系统的界面设计和功能实现,包括数据库的设计和操作。
4.机房管理系统的测试和维护:学习如何对机房管理系统进行测试和维护,确保系统的稳定和可靠。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过讲解VB编程语言的基本概念和语法,使学生掌握基本知识。
2.案例分析法:通过分析机房管理系统的案例,使学生了解机房管理系统的需求分析和设计方法。
3.实验法:通过上机实验,使学生亲手编写VB程序,提高学生的编程能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Visual Basic编程语言》2.参考书:《机房管理系统设计与实现》3.多媒体资料:VB编程语言的教学视频和实验教程4.实验设备:计算机和数据库管理系统五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,我们将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等,评估学生的学习态度和理解程度。
目录一.设计内容二.设计要求(1)题目要求(2)输入/输出要求三.整体设计思路四.流程图(1)层次模块图(2)空机号查询N—S图五.主函数及功能菜单说明六.各模块简要说明七.心得体会附录一.源程序代码二.各模块运行结果截图一:设计内容题目:机房管理系统设计机房管理系统,要求由菜单进行管理。
(1)上机前先检查是否有空机位,有则将其显示出,无则提示无空位。
(2)还有空位置时,运行进入,并记录下位置号以及序号,与上机时间。
(3)可对上机者上机信息进行查询,修改与删除。
(4)设计相关模块,显示上机者的上机费用。
(5)显示所有上机者的上机信息。
二:设计要求题目要求:(1)为各项操作功能设计一个菜单。
应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。
(2)要求以上功能分别用函数实现。
输入/输出要求:(1)应用程序运行后,先显示一个菜单,然后用户根据需要选择相应的操作项目。
进入每个操作后,根据程序的提示输入相应的信息。
(2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。
三:整体设计思路在设计该程序时,要将系统的不同功能分成各个模块。
每个模块由一个函数定义,整个程序由函数调用来实现。
每个模块是一个子函数,由一个主函数调用各个子函数。
在定义子函数时,根据不同的功能选择不同的语句,如需要使用循环时可以用“do……while”来实现;需要使用选择时可以用“switch”或“if”语句来实现等。
设计以菜单方式工作的机房管理系统,主要包括六个模块,分别是上机者信息输入模块,上机者信息查询模块,上机者信息修改模块,上机者信息删除模块,上机者上机费用计算模块,所有上机者信息显示模块。
每个模块由组员相应完成。
另外考虑到机房的特殊要求,新增一个上课模式,此模式功能是将所有机子开启,统一赋上上机者相关信息,避免管理员一个一个的给机子输入信息。
本系统程序关键在于一个空机位的检索,亦是本程序核心之所在。
第一章总论一、系统开发的背景目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。
大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后,将设备的基本情况和相关信息登记存档,然后将档案存档。
以后档案基本就没人维护,如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上,即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。
所以整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。
本信息系统合理的借鉴设备(仪器)管理思想并结合国内学校设备管理现状,可以完全满足国内学校设备管理的需要。
并通过对各行业设备管理情况的研究探索,以灵活、通用为主要设计思想,开发适合于各行业设备管理信息系统。
本系统将会提高学校的办公效率和设备可行性,减少工作人员的劳动强度,减少办公耗材,提高学校的现代化管理水平。
二、系统开发的意义和目的我们根据所学的数据库原理与程序设计的知识,能够针对一个小型的数据库管理系统,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
我校的实验室设备和课程的管理还处于较为原始的手工阶段。
缺少一套实用可靠的设备和课程管理系统软件。
随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善,利用计算机管理系统管理我校的实验室设备势在必行。
三、开发环境1.运行环境及硬件配置本系统针对Microsoft Windows 系统开发。
运行于Windows98、ME Windows2000 sp3、WindowsXP。
不支持Windows2003的操作系统环境。
建议硬件配置PⅡ以上64M内存300M 硬盘空间。
2.开发语言(1)Delphi2007Delphi是著名的Borland公司开发的可视化软件开发工具。
“真正的程序员用C,聪明的程序员用Delphi”,这句话是对Delphi 最经典、最实在的描述。
Delphi被称为第四代编程语言,它具有简单、高效、功能强大的特点。
和VC相比,Delphi更简单、更易于掌握,而在功能上却丝毫不逊色;和VB相比,Delphi则功能更强大、更实用。
机房排课系统设计报告1. 引言机房作为学校中重要的教学资源,满足了学生进行计算机实验和编程课程的需求。
然而,机房的利用率并不高,可能由于排课不合理所导致。
为了提高机房的利用效率和提供更好的实验环境,我们设计了一款机房排课系统。
2. 系统需求分析排课系统需要满足以下基本需求:2.1 课程管理系统需要能够管理各种课程,包括课程名称、上课时间、班级、教室等信息。
管理员可以轻松创建、修改和删除课程。
2.2 机房管理系统需要可以管理多个机房,包括机房名称、机房位置、机房容量等信息。
系统会根据机房的容量自动为课程分配教室,以确保最佳的机房利用率。
2.3 学生管理系统需要管理学生信息,包括学生姓名、学号、专业等。
学生可以在系统中进行选课,了解自己的课程表和机房安排。
2.4 排课算法系统需要根据各种约束条件(如教师的时间冲突、机房容量限制等)进行排课。
排课算法需要确保每个班级在一个时间段内只有一门课程,且每个机房同一时间只能有一门课程。
2.5 界面设计系统需要具备友好的用户界面,方便管理员和学生进行操作。
管理员可以管理课程、机房和学生信息,而学生可以进行选课、查看课程表和机房安排。
3. 系统设计基于以上需求,我们设计了以下系统模块:3.1 课程管理模块该模块负责课程的创建、修改和删除。
管理员可以在系统中录入课程信息,并设置上课时间、班级和教室等相关属性。
3.2 机房管理模块该模块负责机房的管理。
管理员可以添加、删除和修改机房信息,包括机房名称、机房位置和容量等。
3.3 学生管理模块该模块负责学生信息的管理。
管理员可以录入学生信息并分配学号,学生可以通过系统注册账号并选择课程。
3.4 排课算法模块该模块负责根据约束条件进行排课。
系统会根据课程的时间冲突和机房容量等条件自动为课程分配教室,并生成最终的排课结果。
3.5 用户界面模块该模块负责用户界面的设计和实现。
管理员和学生可以在界面上进行课程管理、机房管理和学生管理等操作,以及查看课程表和机房安排。
机房管理系统课程设计
机房管理系统课程设计是计算机专业中一个重要的课程设计,是对于学生们平时所学到的计算机知识进行实际应用的一种体现。
以下是关于机房管理系统课程设计的详细步骤。
第一步:需求分析
在机房管理系统的设计之前,需要对于系统的需求进行详细的分析,以确定系统所应该具备的功能和所需的技术支持。
这个步骤非常重要,对于后面的系统设计和实现都具有重要的指导作用。
第二步:系统设计
在知道了系统所需具备的功能之后,可以开始进行系统设计。
主要包括系统整体框架设计、界面设计、数据库设计等。
第三步:编写代码
在完成了系统设计之后,可以开始进行代码的编写。
这一阶段,需要结合实际的实现情况,对于设计中存在的问题和不足进行调整和优化。
第四步:系统测试
在代码的编写完成之后,需要进行系统测试,以确保系统的功能和性能都能够达到预期的效果。
这个步骤对于定位问题和解决问题都非常重要。
第五步:系统上线
在完成系统的测试之后,可以进行系统的上线。
但在上线前,需要进行一些参数的配置和系统的一些基础设置。
以上便是关于机房管理系统课程设计的详细步骤。
除了以上步骤之外,还需要学生在设计过程中具有积极性和创造性,主动的去解决一些实际遇到的问题,这样可以帮助他们更好的掌握计算机专业中的相关知识,并且在以后的学习和工作中也会更加得心应手。
机房管理系统数据库设计5北华航天工业学院课程设计报告(论文)课程名称: 数据库原理与应用报告题目:机房管理系统数据库设计作者所在系部:计算机科学与工程作者所在专业:计算机科学与技术作者所在班级: B11512作者姓名:刘智星指导教师姓名:贾振华、李建义完成时间:2013年6月28日北华航天工业学院教务处制课程设计任务书课题名称《数据库原理与应用》课程设计完成时间2013.6.28B11512指导教师贾振华职称副教授学生姓名刘智星班级总体设计要求总体设计要求:1、明确课设任务,复习与查阅相关资料。
2、根据老师给出的设计题目,在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。
如果学生自拟题目,库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。
如果学生自拟题目,需经指导教师同意。
3、独立完成课程设计任务,不能抄袭,设计完成后,将所完成的工作交由老师检查;要求写出一份详细的设计报告。
4、按要求完成课设内容,课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。
5、应用程序应具有一定的实用性和健壮性。
工作内容及时间进度安排第一周、周1:设计动员,布置课程设计任务。
第一周、周2:查阅资料,制定方案,进行程序总体设计。
第一周、周3~第二周2:详细设计, 系统调试。
第二周、周3:整理,撰写设计报告。
第二周、周3-周5:验收,提交设计报告,评定成绩。
课程设计成果1、课程设计报告书一份2、源程序清单一份3、成果使用说明书一份摘要随着网络的飞速发展,机房的数量和功能不断增多,数据量也随之增加。
同样使用者也增多,管理难度不断加大。
传统的方式显然浪费了许多的人力、物力,以及资源甚至已经影响到机房的运营。
机房管理系统正是一套能够合理解决、代替传统人工管理方式的管理系统,对机房、机器、使用者进行合理有效的管理及操作。
本系统模拟了机房的收费、登录、下机等等的管理,提高了工作效率,节约了管理成本。
Vf课程设计实验报告(高校机房信息系统设计)!(一、课程设计的目的和意义根据所学的数据库原理与程序设计的知识,能够针对一个小型的数据库管理系统,进行系统的需求分析,系统设计,数据库设计,编码,测试等,完成题目要求的功能,从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
^实验室设备和课程的管理缺少一套实用可靠的设备和课程管理系统软件。
随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善,利用计算机管理系统管理实验室设备势在必行。
目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。
大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后,将设备的基本情况和相关信息登记存档,然后将档案存档。
以后档案基本就没人维护,如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上,即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。
所以整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。
本信息系统合理的借鉴设备(仪器)管理思想并结合国内学校设备管理现状,满足学校设备管理的需要。
并通过对各行业设备管理情况的研究探索,以灵活、通用为主要设计思想,开发适合于各行业设备管理信息系统。
本系统将会提高学校的办公效率和设备可行性,减少工作人员的劳动强度,减少办公耗材,提高学校的现代化管理水平。
本系统针对Microsoft Windows 系统开发。
运行于Windows98、ME Windows2000 sp3、WindowsXP等,开发语言是Vf二、系统功能设计1.说明该系统能够实现哪些功能2.画出系统功能模块图1.系统的主要功能在本系统主界面中,我们可以看到五个系统菜单,为了美化系统界面,本系统加上一个图片在主界面上,用户在使用系统时,为了增加本系统的安全时,首先需要验证,只有在登录界面上输入正确的用户名和密码才能登陆本系统使用下面分别论述本系统的各个功能模块的作用:(1)系统登陆:点击可执行文件机房设备管理系统.exe之后,就进入本登陆界面,用户需要如上所述的正确的用户名和密码之后才能使用本系统。
机房上机管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解机房上机管理系统的基本概念,掌握其主要功能与操作流程。
2. 学生能掌握机房上机管理系统的基本配置和使用方法,包括用户管理、权限设置、上机记录等。
3. 学生了解机房上机管理系统在校园信息化管理中的重要性。
技能目标:1. 学生能够独立进行机房上机管理系统的安装与配置。
2. 学生能够运用所学知识解决机房上机过程中遇到的问题,如权限调整、上机记录查询等。
3. 学生能够针对机房上机管理系统提出优化建议,提高系统使用效率。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机房上机管理系统的兴趣,提高其学习主动性和积极性。
2. 培养学生团队协作精神,使其在共同学习过程中学会互相帮助、共同进步。
3. 增强学生的网络安全意识,使其明白合理使用机房上机管理系统的重要性,遵守相关法律法规。
本课程针对高年级学生,结合机房上机管理系统的实际应用,注重知识与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
在教学过程中,关注学生个体差异,充分调动学生的积极性,培养其自主学习和解决问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够在实际应用中更好地运用所学知识,为校园信息化管理做出贡献。
二、教学内容1. 机房上机管理系统概述- 系统的定义与功能- 系统在校园信息化管理中的作用2. 机房上机管理系统安装与配置- 系统安装流程与要求- 系统配置方法及参数设置3. 机房上机管理系统功能模块- 用户管理与权限设置- 上机记录查询与统计- 系统维护与优化4. 实践操作与案例分析- 机房上机管理系统实际操作演练- 分析典型案例,解决实际问题5. 机房上机管理系统安全与规范- 网络安全意识培养- 遵守相关法律法规,合理使用系统教学内容按照教材章节进行组织,确保科学性和系统性。
教学大纲明确每部分内容的安排和进度,注重理论与实践相结合。
在教学过程中,结合具体案例进行分析,使学生更好地掌握教学内容,提高实际操作能力。
同时,强调机房上机管理系统安全与规范,培养学生的网络安全意识。
数据库课程设计报告书设计题目:计算机机房管理系统院系:信息工程学院班级:信管0901组别:二学号: 0910034102 姓名: 杨继敏起止日期: 2011年6月20日~2011年6月24日指导教师: 韩丽娜目录一、研究意义 (3)1.1课程设计意义 (3)1.2 研究内容 (4)二、概要设计 (6)2.1 概念结构设计 (6)2.1.1 局部E-R图 (6)2.1.2 全局E-R图 (8)2.2 逻辑结构设计 (8)2.3 功能模块图 (10)2.4功能模块设计 (11)三、详细设计 (11)3.1 用户登录权限功能实现 (11)3.2 添加用户基本信息功能实现 (14)3.3 用户信息删除和退出功能实现 (15)四、测试过程与运行结果 (15)总结与体会 (19)致谢 (19)参考文献 (20)一、研究意义1.1课程设计意义在现代的现实生活中,随着计算机应用的普及和发展,各行各业都利用计算机实现了办公自动化和自动控制,各种应用软件更是层出不穷,给我们的现实生活带来了许多方便。
生产技术的进步,社会活动的复杂化,特别是电子信息技术的迅速发展与广泛应用,使得各种管理工作越来越依赖于对信息的管理。
信息作为一种资源,使得人们的工作、生活以及思维方式发生了重大的变革,为企业的生产与经营提供了日益完善的手段。
信息的采集、传输、加工和利用成为人们特别是信息工作者的主要活动。
企业经理的百分之八十的时间用于信息的传输与处理,一些西方发达国家从事信息处理工作的人数多,在二十世纪八十年代就已经占职工总数的百分之五十以上,而美国1993年政府报告“国家信息基础结构:行动计划”中指出“2/3的美国劳动者从事与信息有关的工作,其余1/3工作在高度依赖于信息的产业部门,”这种职工可以成为“知识工作者”,他们主要就是收集、传输和加工信息,包括编辑文件、写报告、分析信息、作计划等。
所以现在各行各业对信息的管理要求越来越大。
现在是计算机在处理各种工作,如旅馆结帐、飞机定票、银行存款、电子购物、电话计费等,已经相当普遍。
机房管理系统jsp课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握机房管理系统JSP的基本原理和开发技能。
知识目标要求学生了解JSP的基本语法、内置对象、数据库连接和会话管理;技能目标要求学生能够独立设计并实现一个简单的机房管理系统;情感态度价值观目标则是培养学生对计算机科学和软件开发的兴趣,提高他们的创新能力和团队协作精神。
二、教学内容教学内容将围绕JSP的基本原理和开发技能展开。
首先,学生需要了解JSP的基本语法和内置对象,包括response、request、session等。
然后,学生将学习如何使用JDBC连接数据库,实现数据的增删改查。
接下来,学生将学习JSP的高级特性,如标签库和脚本语言。
最后,学生将通过一个综合性的项目——机房管理系统,将所学知识应用到实际开发中。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,我们将采用多种教学方法。
主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
讲授法用于向学生传授基本概念和原理;案例分析法用于让学生通过分析实际案例,加深对知识的理解;实验法则让学生通过动手实践,提高开发技能。
四、教学资源我们将选择高质量的教学资源,以支持教学内容和教学方法的实施。
教材将选用权威、实用的书籍;参考书将包括相关领域的经典著作和最新研究成果;多媒体资料将用于直观展示JSP的运行原理和开发过程;实验设备将保证每位学生都能进行充分的实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面,以全面反映学生的学习成果。
平时表现将占课程总评的30%,包括课堂参与度、团队协作等;作业将占40%,主要考察学生对知识的掌握和应用能力;考试将占30%,包括期中考试和期末考试,主要考察学生的综合运用能力。
评估方式将尽量客观、公正,以确保评价结果的准确性。
六、教学安排本课程的教学进度将按照教材和大纲进行,确保在有限的时间内完成教学任务。
教学时间安排将尽量合理、紧凑,避免与学生的其他课程和活动冲突。
技校机房管理课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解机房管理的基本原则和规范要求。
2. 学生掌握机房硬件设备、软件系统的基本操作和维护方法。
3. 学生了解机房网络安全知识,提高信息安全管理意识。
技能目标:1. 学生能够熟练操作机房各类设备,进行日常维护与管理。
2. 学生能够解决机房硬件、软件及网络的一般性问题。
3. 学生具备机房突发事件的应急处理能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养爱护公共财物的责任感,养成良好的机房使用习惯。
2. 学生增强团队协作意识,提高沟通与协调能力。
3. 学生树立正确的网络安全观念,提高信息安全防护意识。
课程性质:本课程为技校计算机应用专业课程,结合机房管理实际,注重培养学生的实际操作能力和管理素养。
学生特点:技校学生动手能力强,对实践性课程有较高的兴趣;但理论知识基础相对薄弱,需要结合实际案例进行教学。
教学要求:教师需采用任务驱动、案例教学等方法,引导学生掌握机房管理的基本知识和技能,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习,使学生能够胜任机房日常管理与维护工作。
二、教学内容1. 机房管理概述- 机房管理的重要性- 机房管理的基本原则与规范2. 机房硬件设备管理- 计算机硬件的组成与功能- 硬件设备的日常维护与故障排除- 设备巡检及保养方法3. 机房软件系统管理- 操作系统的安装与配置- 软件升级与补丁管理- 系统优化与安全防护4. 机房网络管理- 网络基础知识- 网络设备配置与维护- 网络安全防护策略5. 机房安全管理- 信息安全法律法规- 机房火灾、盗窃等突发事件应急处理- 数据备份与恢复6. 机房环境管理- 机房环境卫生与温度控制- 电源管理及节能措施- 机房布局与设备摆放教学内容安排与进度:第一周:机房管理概述、机房硬件设备管理第二周:机房软件系统管理、机房网络管理第三周:机房安全管理、机房环境管理本教学内容根据课程目标,结合教材内容进行选择和组织,确保内容的科学性和系统性。
摘要本论文以西电基础教学实验中心学生上机管理系统为背景,论述了管理信息系统的概念,结构及系统开发的基本原理和方法。
全文共分为绪论、开发方法的选择、系统分析、系统设计、系统实施、结束语等六章。
首先论述了该系统的开发背景和系统的简单介绍;然后,讨论了结构化生命周期法、原型法和面向对象这三种开发方法的技术,根据需要选择合适的开发方法;结合本系统详细阐述了系统分析、系统设计的技术及应用,尤其在机房管理人员和上机人员的交流方面采用了C/S结构进行解决;此文还论述了在开发过程中遇到的问题及学到的东西。
通过开发这个机房学生上机管理系统,进一步明确了开发研制一个管理信息系统的方法和思想,加深了对管理信息系统的认识,巩固了以前所学的信息系统开发方面的知识,提高了软件开发的水平,为今后在工作岗位上学好用好计算机打下了坚实的基础。
关键词:VISUAL BASIC 6.0 MIS 系统开发面向对象AbstractThe paper is based on the student operate cumputer management of Basic Teaching Experiment Center of Xidian Uniersity,It discusses the concept and method about MIS(management information system) and the basic theory and method about system develop,The whole paper can be divided into six chapters including Introduction,the option of Developing Method,Systems Analysis,Systems Design,the Realication of System, Tag and so on.First of all,it discussis develop background and synopsis of this system;then,it discussis three technologies of developing methods,namely,it involves in the way of SDLC(StructuredDevelopment Life Cycle),the way of Prorotype,the way of OO(Object Oriented),and the way of this system;it elaborately expound the technologies and appviation of Systems Analysis and System Design,especially the communion between Management and Students by meas of C/S(Client/Server);it also discussis the question and the knowledge during develop this system;during develop this system, I understand the thinking and method of develop MIS. Advance the level of software develop, ground for future.[Key Word] VISUAL BASIC 6.0 MIS(Management Information System) Development of system OO(Object Oriented)目录第1章绪论 (1)1.1 系统开发的背景 (1)1.1.1 管理信息系统的产生 (1)1.1.2 管理信息系统的发展 (2)1.2 系统简介 (2)1.2.1 系统特点 (2)1.2.2系统实用性 (3)第2章开发方法的选择 (4)2.1 软件工程方法概述 (4)2.2 结构化生命周期法简介 (4)2.3 快速原型法简介 (5)2.4 面向对象的开发方法简介 (6)2.5 本系统开发方法的选择 (7)第3章系统分析 (9)3.1 系统分析的概念 (9)3.2 系统的初步调查 (9)3.3 可行性研究 (9)3.3.1 开发新系统的经济可行性 (9)3.3.2开发新系统的技术可行性 (10)3.3.3 开发新系统的组织管理可行性 (10)3.3.4 操作可行性 (11)3.4 系统的详细调查 (11)3.5 新系统逻辑模型的提出 (11)3.5.1 数据流图 (12)3.5.2 数据字典 (12)第4章系统设计 (16)4.1 系统设计的概念 (16)4.2 系统总体设计 (16)4.2.1 系统总体布局方案的确定 (16)4.2.2 系统总体功能结构的设计 (16)4.3 系统详细设计 (16)4.3.1 代码设计 (16)4.3.2 数据库设计 (18)4.3.3系统物理配置方案设计 (21)4.3.4 用户界面设计 (21)第5章系统实施 (25)5.1 系统开发工具的选择 (25)5.2 数据库产品的选择 (25)5.3 开发平台的选择 (25)5.4 程序设计 (25)第6章结束语 (27)6.1 所做工作及收获 (27)6.2 进一步的展望 (27)致辞 (28)参考文献 (28)附录 (29)第1章绪论随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
机房管理java课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握Java机房管理的基本概念和技能,能够使用Java语言编写简单的机房管理程序。
具体来说,知识目标包括了解Java语言的基本语法和数据结构,掌握面向对象编程的基本概念和方法;技能目标包括能够使用Java语言编写简单的程序,解决一些实际的机房管理问题;情感态度价值观目标包括培养学生的编程兴趣,提高学生解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Java语言的基本语法和数据结构,面向对象编程的基本概念和方法,以及机房管理的基本知识和技巧。
具体来说,将讲解Java语言的基本语法和数据结构,包括变量、数据类型、运算符、控制结构等;讲解面向对象编程的基本概念和方法,包括类、对象、封装、继承、多态等;讲解机房管理的基本知识和技巧,包括机房管理的基本概念、机房管理软件的分类和特点、机房管理程序的设计方法和步骤等。
三、教学方法本节课的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
首先,将使用讲授法讲解Java语言的基本语法和数据结构,面向对象编程的基本概念和方法,以及机房管理的基本知识和技巧;然后,将使用案例分析法分析一些实际的机房管理问题,引导学生运用所学的知识和技能解决问题;最后,将使用实验法让学生动手编写机房管理程序,巩固所学的知识和技能。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供Java语言的基本语法和数据结构,面向对象编程的基本概念和方法,以及机房管理的基本知识和技巧的详细讲解;多媒体资料将提供一些实际的机房管理案例,帮助学生更好地理解和应用所学的知识和技能;实验设备将让学生动手编写机房管理程序,提高学生的实践能力。
五、教学评估本节课的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现评估将根据学生在课堂上的参与度、提问回答等情况进行,占总分的30%;作业评估将根据学生提交的作业质量和完成情况进行,占总分的30%;考试评估将根据学生的考试成绩进行,占总分的40%。