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语言学概论本试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学研究的核心对象是什么？A. 语言B. 文学C. 历史D. 哲学答案：A2. 以下哪个选项不属于语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语用学答案：C3. 语言学家索绪尔认为语言的两个基本要素是？A. 语音和语法B. 符号和意义C. 词汇和句法D. 形式和内容答案：B4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词C. 词素D. 句子答案：C5. 以下哪个选项是社会语言学的研究内容？A. 语音变化B. 语言变异C. 语言习得D. 语言起源答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的创始人是______。
答案：索绪尔2. 语言的三个基本功能是表达、______和指示。
答案：交流3. 语言的两种形式是______和书面语。
答案：口语4. 语言的两种基本结构类型是孤立语和______。
答案：屈折语5. 语言学的研究方法包括______和比较法。
答案：描写法三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述结构主义语言学的基本观点。
答案：结构主义语言学认为语言是一个符号系统，由形式和意义两个部分组成。
它强调语言内部的系统性和结构性，认为语言的各个成分之间存在着相互依赖的关系。
2. 举例说明什么是语言的同源词。
答案：同源词是指来源于同一原始词汇的现代词汇，例如英语中的“mother”和德语中的“Mutter”都是从原始印欧语的“*mater”演变而来。
3. 描述一下什么是语言的方言。
答案：方言是指在同一个语言内部，由于地理、社会、历史等因素而形成的不同变体。
它们之间在语音、词汇、语法等方面存在差异，但通常可以相互理解。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述语言的社会功能。
答案：语言的社会功能包括但不限于：（1）交流信息，使人们能够相互沟通和理解；（2）社会认同，语言是社会群体身份的标志；（3）文化传承，语言是文化信息的载体；（4）教育工具，语言是教育和学习的基础；（5）法律规范，法律文件和法律程序通常以语言形式存在。
本科语言学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的生理机制C. 语言的结构和功能D. 语言的演变历史答案：C2. 下列哪项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语义学答案：C3. 索绪尔将语言符号分为哪两个部分？A. 语形和语义B. 语用和语篇C. 能指和所指D. 音位和音素答案：C4. 以下哪个选项是语言的任意性特征的例子？A. “book”表示书籍B. “apple”表示苹果C. “red”表示红色D. 所有的选项都是答案：D5. 语言的二重性指的是什么？A. 语言的书面和口头形式B. 语言的声音和意义C. 语言的规则性和创造性D. 语言的静态和动态特性答案：C6. 下列哪个理论不属于生成语言学派？A. 转换生成语法B. 系统功能语言学C. 深层结构和表层结构D. 普遍语法答案：B7. 社会语言学研究的是语言与以下哪个因素之间的关系？A. 个人心理B. 社会结构C. 文化传统D. 经济发展答案：B8. 什么是语言的同质性？A. 语言的统一性B. 语言的多样性C. 语言的复杂性D. 语言的简单性答案：A9. 以下哪个选项是语言的离散性特征？A. 语言的无限使用性B. 语言的创造性C. 语言的任意性D. 语言的规则性答案：A10. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 语素C. 词汇D. 句子答案：B二、填空题（每题2分，共20分）11. 语言学中的“______”是指语言符号的任意性，即语言符号的声音和意义之间没有必然的联系。
答案：任意性原则12. 语音学中的“______”是指一个语言中能够区分意义的最小语音单位。
答案：音位13. 在语义学中，“______”是指一个词在特定语境中的具体含义。
答案：语用意义14. “______”是指语言的规则系统，它决定了语言的构造和使用。
答案：语法15. 语言的“______”是指语言在不同社会群体中的变体。
第一部份选择题一、单项选择题1．关于“语言”的概念，以下说法不正确的一项为哪一项 BA．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，以下说法不正确的一项为哪一项 CA．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是要紧的，而“言语”是次要的C．“言语”是“言语活动”中的社会部份 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统3．索绪尔创立的语言学可以称为 CA．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学4．从音质角度划分出来的最小语音单位是 BA．音渡 B．音素 C．音位 D．音节5．[p‘]的发音特点是 AA．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 DA． [i，u] B． [e，o] C． [A，y] D． [?，a]7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 DA．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 DA．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于 CA.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是 CA．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是 CA．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象12．在“这些书我看过了”那个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是 AA．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是 AA．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的要紧不同是 CA．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同15．下列各项中，含有降级述谓结构的是 CA．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是 BA．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于 AA．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革 D．字符类型和文字类型改革18．汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于 BA．纯粹音译词 B．音译兼意译词 C．意译词 D．仿译词19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是 CA．通用语汇 B.常用语汇 C．基本语汇 D．专用语汇20．关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是 AA．社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C．一种语言的内部有可能形成社会方言 D．一种方言的内部有可能形成社会方言21．关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是 CA.并不意味着方言分歧已经消失 B．并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代 D．并不意味着语言已经实现统一22．关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是 BA．主要由权威机构提出具体的规范意见 B．主要由权威机构强制推行 C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程23．关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是 BA．模仿说 B．天赋说 C．强化说 D．刺激反应说24．基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是 BA．失读症 B.布洛卡失语症 C．失名症 D．维尔尼克失语症25．关于“中介语”现象，以下说法不正确的一项为哪一项 CA．“中介语”既不同于母语又不同于外语 B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 C．即便是较高级的“中介语”也不能用于交际 D．“中介语”越到外语学习后期进展就越慢26．词典最常见的分类是 DA．语言词典和历史词典 B．描写词典和历史词典 C．百科词典和历史词典 D．百科词典和语言词典二、多项选择题27．语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。
语言学概论一、单项选择题1. 由单纯字符组合而成的字符，被叫做（）。
A. 声符B. 单纯字符C. 复合字符D. 意符【正确答案】 C2. 语言是个层级体系，底层是语音单位层，凡是跟底层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 D3. 语言是个层级体系，上层是音义结合的符号层，凡是跟上层语言单位联系的文字就叫（）。
A. 楔形文字B. 象形文字C. 表意文字D. 表音文字【正确答案】 C4. “楔形文字” 也叫（）。
A. 丁头字B. 大头字C. 丁形字D. 图文字【正确答案】 A5. 刻在雕像座、庙宇和金字塔墓室石头和祭器上的（），是一种象形程度很高的符号。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 模形体【正确答案】 A6. 跟碑铭体并行的有一种僧侶阶层平时使用的已经线条化的近乎草书的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 B7. 公元前7世纪还出现了一种在僧侣体基础上加以简化供老百姓使用的字体，称为（）。
A. 碑铭体B. 僧侣体C. 平民体D. 圣书字【正确答案】 C8. 腓尼基文字被称做（）。
A. 元音音素文字B. 表意文字C. 辅音音素文字D. 意音文字【正确答案】 C9.希腊人在借用腓尼基文字来书写希腊语时增添了（）。
A. 元音字母B. 辅音字母C. 多音节语素D. 单音节语素【正确答案】 A10. 把两个或两个以上象形字或指事字拼合在一起且把它们的意义结合成一个新的意义的造字方法叫做（）。
A. 象形B. 形声C. 会意D. 指事【正确答案】 C11. 炼字的基本功是（）。
A. 精心挑选关键词语B. 恰当使用修饰词语C. 合理使用修辞手法D. 注意词语的巧妙配合【正确答案】 A12. 一般来说，（）的特点是信息量大、逻辑严谨、细致准确。
A. 长句B. 短句C. 陈述句D. 反问句【正确答案】 A13. 我国古典诗文中常用的修辞方式是（）。
语言学概论试题答案一、选择题1. 语言学是一门研究人类语言的学科，其研究对象是（B）。
A. 人类思维B. 人类语言C. 人类文化D. 人类行为2. 语音学是语言学的一个重要分支，它主要研究的是（C）。
A. 语法B. 词汇C. 声音系统D. 语义3. 语言学家关注的语言现象有哪些特征？（A）A. 具有普遍性、可刺激性、可被学得性、可被忘却性B. 具有多样性、诸变性、一致性、可被听说性C. 具有多样性、可被了解性、可被学得性、可被传承性D. 具有多样性、可刺激性、可被了解性、可被掌握性4. 语言是人类思维的外在表现，它的特点包括（B）。
A. 符号性、逻辑性、经验性、情感性B. 音素性、词汇性、语法性、交际性C. 语音性、声调性、音节性、语义性D. 文化性、习得性、传承性、社会性5. 语言学的研究方法主要包括哪些方面？（D）A. 观察法、统计法、实验法、调查法B. 比较法、分析法、综合法、实证法C. 形态法、句法法、语义法、语用法D. 理论法、实证法、历时法、内在法二、简答题1. 什么是语音学？简述语音学的基本研究对象。
语音学是语言学的一个分支学科，主要研究的是语言中声音的产生、传播和感知机制。
它研究的基本对象是语音。
语音是一种由声音信号组成的符号系统，通过声音的不同组合和规则，人们能够进行语言的交际和沟通。
2. 语言学的研究范围包括哪些方面？简要描述其中两个方面的内容。
语言学的研究范围涵盖了语音、词汇、语法、语义和语用等多个方面。
其中语音学主要研究语言中的声音系统，通过研究语音的音素、音位和音系等要素来揭示其规律和变化。
而语法学研究语言中的句子构成和组合规律，包括短语结构、词类、句法关系等内容。
三、论述题语言作为人类最为基本的交流工具和思维表达方式，对于人类社会和文化的发展起到了重要的作用。
语言学作为一门学科，对于深入研究和探索语言的本质和规律具有重要意义。
首先，语言学研究语言的普遍性和多样性。
语言在世界各地的人类社会中普遍存在，但不同语言之间又表现出多样性。
语言学概论试题及答案A一、填空题、〔每空1分，共15分〕1、〔〕的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立开展的科学。
2、语言符号的形式是〔〕，语言符号的内容是〔〕3、一个音节可以没有起音和〔〕，但决不可缺少〔〕。
4、方言词是诣〔〕。
5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫〔〕。
6、交际的根本单位是〔〕。
7、语法手段可以分力两大类型：〔〕和〔〕。
8、语言开展有两个特点：〔〕和〔〕。
9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做〔〕，也叫做〔〕。
10、文字起源于〔记事的图画〕。
二、单项选择题〔在此题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的题号，填入题干的括号内。
多项选择不给分。
每题1分，共15分〕1、社会语言学属于〔〕①理论语言学②广义应用语言学③普通语言学④狭义应用语言学2、元音［］的名称是〔〕①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音3、以下汉字的读音中，包含有三合元音的是〔〕①邮②欧③玩④农4、汉语普通话音节构造〔〕①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成5、以下词中，属于单纯词的是〔〕①玻璃②黑扳③语言④红旗6、以下词中，属于复台词的是〔〕①傻子②席子③天子④椅子7、以下词组中，属于多义的是〔〕①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶③两只学生送的花篮。
④两个学生送的花篮8、以下词中粗体的成分，属于同音关系的是〔〕①杜鲁门——杜绝②负荆一负担③突然－－突然④花朵——浪花9、英语的‘foot〞〔脚，单数〕变为"feet〞〔脚，复数〕运用的语法手段是〔〕①附加②异根③内部屈折④重叠10、汉语普通话中的："卡通片〞中的"卡〞是一个〔〕①语素②音节③前缀④词11、汉语中的："了、着、过〞在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于〔〕①异化②类化③新语法*畴的形成④实词虚化12、以下语言中属于粘着语的是〔〕①苗语②越南语③俄语④日语13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是〔〕①语法②语义③语音④词汇14、以下词的词义，属于词义缩小的是〔〕①"皮〞原指兽皮②"涕〞原指眼泪③"瓦〞原指一切烧好的上器④"江〞原捐"长江〞15、人类几种古老文字的原始字形，都是〔〕①象形的②会意的③表音的④形声的三、多项选择题〔在此题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答案的题号，填入题干的括号内。
语言学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学研究的核心对象是什么？A. 语言B. 文字C. 文学D. 语音答案：A2. 下列哪一项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 修辞学D. 社会语言学答案：C3. 语言学的发展历程中，结构主义语言学的代表人物是？A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 萨丕尔答案：A4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词汇C. 语素D. 句子答案：C5. 以下哪个选项是语言的任意性特点？A. 语言的音义结合是任意的B. 语言的音义结合是固定的C. 语言的音义结合是可预测的D. 语言的音义结合是无规律的答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的研究方法主要包括________和________。
答案：描述性方法；比较方法2. 语言的两种基本功能是__________和__________。
答案：表达思想；交流信息3. 语言的变异性主要表现在__________、__________和__________。
答案：地域、社会和时间4. 语音学中，元音和辅音的区别在于__________。
答案：声带振动与否5. 语言的系统性表现在__________和__________。
答案：结构的层次性；功能的多样性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述语言的交际功能。
答案：语言的交际功能是指语言作为人类社会交流思想、情感和信息的工具，它使得人们能够相互理解和沟通。
2. 描述语言的创造性特点。
答案：语言的创造性特点是指人们能够使用有限的语言资源，通过不同的组合和结构，创造出无限多的新句子和表达方式。
3. 举例说明语言的规范性。
答案：语言的规范性是指在一定的社会和文化背景下，人们对语言的使用有一定的规则和标准。
例如，语法规则、词汇用法和发音标准等。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述语言和文化的关系。
答案：语言和文化是相互影响、相互渗透的。
语言学：语言学概论考试题（题库版）1、单选人类开始制造工具这种行为意味着（）A.人类已经产生了语言B.人类已经产生了思维C.人类已经同时产生了语言和思维D.人类既没有产生语言，也没有产生思维正确答案：B2、名（江南博哥）词解释音位条件变体正确答案：各个音位变体出现条件受环境等条件的制约。
3、单选下列现象中不属于词法手段的是（）A.虚词B.重叠C.轻重音D.词形变化正确答案：A4、单选索绪尔创立的语言学可以称为（）A．传统语言学B．历史比较语言学C．结构主义语言学D．社会语言学正确答案：C5、问答题说明汉藏语系的主要特点。
正确答案：A、有声调B、单音节词根占多数（单音节语素）C、词序和虚词是重要的语法手段D、量词丰富6、单选音素i和u的不同是由（）决定的：A．音高B．音重C．音长D．音质正确答案：D7、单选下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（）A.感性思维不一定借助语言进行B.抽象思维有时与语言有脱节C.发散思维完全不需要借助语言D.抽象思维以语言为主要工具正确答案：C8、问答题论述语言学发展的历程？正确答案：语言学的发展同其他学科一样，经历了三个阶段：先是进行初步观察和内省思辩，然后是分清对象并加深观察和描写，最后才找出规律并形成理论体系。
从16世纪到18世纪，由于国际贸易的发展，西方国家的一些学者对外部世界的视野大大开阔了，懂得的语言和了解到的语言也大大增多了。
17世纪和18世纪不少人对各种不同语言的词语发生兴趣，纷纷搜集和编纂多语种的对照词表。
这时候有人发现欧洲和亚洲的有些语言之间有很多明显的相似之处，就开始加以比较研究，随后越来越多的人对欧洲和亚洲的一些语言进行比较研究。
最初的研究可以说直觉和猜想多于科学成分。
后来语言学吸取了控竽学和声学研究的成果，建立了科学的语音学，运用科学语音学的理论和方法逐步发现这些语言相互之间有严格的语音对应关系，而每一种语言本身自古以来的语音演变也有严格的语音演变规律，从而证明这些语言来源于相同的原始母语。
1．人类语言与动物“语言”的区别①功能的开放。
Ⅰ动物“语言”所能传递的信息固定有限，是个封闭的系统，而人类语言能够传递的信息无限地丰富，没有一种思想不能幼年语言表达；Ⅱ动物“语言”只能反映现场发生的事情，而人类语言不受时空的限制；Ⅲ人类语言有充分的弹性，表达的多样性可使语言适应不同的场合；Ⅳ语言的生成性使人类能用掌握有限的词语和规则造出无限的句子；②构造灵巧。
人类的语言是一个层级装置，一层是语音层，一层是符号层，通过这个层级装置语言从几十个音发展到无数多的句子。
这个灵巧的构造是靠Ⅰ任意性，即音义结合的任意性；Ⅱ离散性，即由语言单位的可分解性形成的组合关系和聚合关系；Ⅲ层级性；设计出来的，而动物的“语言”结构非常简单，只包括一套互相区别的本能反映；③传授性。
人类的语言是习得的，而动物的“语言”是遗传的。
2．什么是人类语言符号性及符号的任意性①符号是事物的标记，具有约定性。
所谓约定，或者是由某些人规定，或者是社会习惯。
符号分象征符号和狭义符号两种。
如果国旗图案，虽是约定的，但有一定的含义可说，是象征。
②狭义符号是指没有理据，任意约定的，如语言符号。
3．不仅语言单位—符号具有任意性，语言规则的形成也具有任意性。
由于这种任意性，人类语言具有一系列的特点：民族性，稳固性，时代性。
4．语言具有社会功能和思维功能：①社会功能。
Ⅰ语言是人类最重要的交际工具；Ⅱ语言是集体的标志；Ⅲ语言是社会生活的记录；②语言的思维功能。
Ⅰ语言是认知的伴侣，认知的结果必须用语言固定下来，否则得不到传承；Ⅱ语言是思维的工具，但语言不等于思维；Ⅲ语言是信息的载体。
5．语言的构造是以语音为形式，语义为内容，由词汇和语法构成的系统。
6．切分语素的标准主要同表达意义有关，语素是最小的有意义的单位。
7．语言的组合关系是第一性的，一切语言单位都必须经过组合在言语中出现，语言单位首先必须是某一组合体的成员，正是从各种各样的组合关系中人们才能通过联想，类比发现聚合关系。
8．音标是音素的标写符号，字母是文字的书写符号。
9．语音的发音----传递----感知三个环节，分别对应于语音的生理----物理----心理三个方面的属性，由发音学----音响学----听觉语音学三门学科加以研究，标志着人们研究语音的进展过程。
10．同一个人的声音的高低不同，是由于人类有控制声带松紧的能力。
11．共鸣器在语音音质的区分上起着非常重要的作用。
12．凡是处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于不同的音位。
13．音节中不同的语音条件造成了音素在组合上的互补关系。
14．离开对立和系统就无所谓音位，音位既然是一定系统的成员，两种语言表面上相同的音位实际是不能对等的。
15．处于互补关系中的因素由于没有区别词的语音形式的作用，这就为把不同的音素归属于一个语音单位提供了一种可能的条件。
16．对立和互补是语言里音与音之间的两种重要关系，是我们考察一个音素在具体语言中的作用的根据。
17．语言里的音位利用哪些特征和其他音位对立，这由它在音位系统里所处的地位而定。
18．语言中的音位都通过自己的区别特征和其他共有特征的音位联系着，聚合成群；处于这种聚合中的音位结构上具有对称性特点，聚合群之间的这种平行的，对称的系列是音位系统性的具体表现。
但实际上，在平行，对称的系统中常常出现不平行，不对称的现象，这是语言发展的结果。
对称系统中的不对称现象在语言的研究中具有极重要的价值，为探索语言的发展提供一些线索。
19．双向的聚合是音位体统的主流，因而平行，对称也就成为音位系统的一个重要的特点。
20．区分双向聚合和单向聚合有利于分析音位的系统性，也有利于说明语音的演变。
一般说来，处于双向聚合中的音位发生演变时会引起同一聚合群中其他音位的演变。
21．汉语中有少数只有辅音构成的音节，这时候音峰（音节中紧张的最高点，一般落在元音上）只能落在这个辅音上，这样的辅音就成音节辅音。
22．汉语音位的组合格局比较简单，分开，齐，合，撮四呼，没有复辅音，能够形成的音节数目比较少。
汉语转译外语的音，必须用整个音节去对应外语复辅音中的一个辅音，这样音节数目往往需要增加，这种不便是汉语音位的组合规则所引起的。
23．什么是语音？①语音即语言的声音，是语言符号系统的载体。
它由人的发音器官发出，负载着一定的语言意义。
语言依靠语音实现它的社会交际功能。
语言是音义结合的符号系统，语言的声音和意义紧密联系，因此，语音虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别：一般的声音不能表示语言的意义。
②任何表达信息的符号都要以物质的材料作为载体，使它本身得以发出，传递和被感知。
作为人类最重要的交际工具的语言是音义结合的符号系统，自然语言都是有声的语言。
语言必须凭借声音这种可感知的物质形态，把语言成分物质化，以此来传递，接收，分辨和理解无形的意义。
24．语言的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。
25．音质在语音中的表现就是音素，不同的音素代表不同的音质。
26．元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定的。
27．把一句话切分成一个个有明确界限的片段，其中包含着复杂的替换过程，通过替换，一方面可以找出语法单位，另一方面可以找出语法单位活动的位置，并由此逐步找出语法规则来。
28．凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
29．句子是语言中最大的语法单位，又是交际中基本的表述单位。
从形式上看，句子的最大特点是有一个完整的语调。
说话中任何带有一个完整语调的片段都是句子。
30．一个句子里的词组必须属于句子的一个分段，跨段的词不能组成词组。
31．汉语中的语素绝大部分都是词根语素，词缀不多，没有词尾，这是汉语的一个特点。
32．语法规则的特性：①语法规则具有概括性。
表现在两个方面：Ⅰ可以对数量巨大的具体词语进行分类；Ⅱ可以从无限多的具体的语法组合中抽象出语法结构格式；②语法规则都是可以重复使用的；③语法规则具有系统性，不同的语法规则是紧密联系着的，而且各有各的使用范围和适用条件，在使用一条语法规则的同时，不能违反其他语法规则。
33．虚词的特点是使用的时候位置比较固定。
34．所谓偏正，是就结构来说的，并不是说在意义上中心语比修饰语重要。
如“谁的钢笔？”的中心语是钢笔，而意义的重点却在“谁的”上，因而回答的时候可以只说“我的”。
35．语言的线条性和句法结构的层次性是不矛盾的。
线条性是表面形式，指语言符号只能在一维的时间轴上展开，而不能在空间上铺开；层次性是指句子的内部组织，一个句子往往不是只有一重组合关系。
线条性和层次性是从不同角度描述语言的。
36．同样的语法结构可以层层嵌套，同一条结构规则可以重复使用而不致造成结构上的混乱，这就是语法规则的递归性(recursiveness)。
递归性有两种表现：①从初始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则，如：计算机我喜欢；②同一条语法规则可以在一个结构上间隔地重复使用，如：我看过他写的散文。
37．语法规则的递归性和语法结构的层次性密切相关。
语法结构的层次性在相当大的程度上是有递归性造成的。
反过来讲，语法结构的层次性也为语法规则的重复使用提供了可能。
结构中某个单位可以不断地被一个同功能的词组去替换，结果可以使基本结构里面的项扩展成层次非常复杂的结构，但作用仍等于原先的那个项。
38．正因为语法结构有递归性，我们才可能用有限的规则支配相对有限的词去造出数量上无限多，长度上不受限制的句子。
人们为什么有能力说出从来没有说过的话，理解从来没有听过的话，一个重要的原因就在于语法结构的递归性。
任何语言的语法规则都有递归性，因而语言才富有组合上的变化性，开放性和创造性，能随表达的需要而屈伸自如。
39．汉语的实词缺少形态变化，同一个词的句法功能往往有比较大的灵活性，因而跨类的现象比较多，这是汉语词类系统的一个特点。
40．语法范畴具有很强的民族特点，必须有形式表示，但形式不是固定不变的。
如古英语中名词和形容词性的语法范畴在现代英语中已经没有了。
41．语法范畴有如下特点：①有共同的意义领域。
同一语法范畴中的各个变化形式所表示的是共同意义领域中的不同意义；②同一语法范畴中的各个变化形式是相互对立的，排斥的；③同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于他本身，而且也取决于他和其他项之间的相互制约的关系。
42．词类的划分要注意三个问题：①在鉴别词类时，可以参照词的意义，但不能完全根据意义，而要有句法功能和形态变化上的实证；②在同一个词类当中，具体成员有典型和非典型之分；③一个词可以兼属两个或两个以上的词类，汉语中的情况尤为普遍。
43．词义的概括性特点，可以从以下三个方面去理解：①词义对现实现象的概括具有一般性；在对事物分类命名的过程中，人们所着眼的是一类事物内部所具有的，带有普遍性和一般性的特征，而把具体的一个一个的事物所具有的特殊性和个性忽略掉了。
具体的事物虽然千差万别，如果名称相同，它们就是一种东西。
但一般性还有三点需要注意：Ⅰ强调词义具有一般性，并不否认语言有必要的手段表达人们对具体事物的特殊性或个性的认识。
比如，语言可以用复合词或词组来表示对事物的进一步分类或直指某一个个体；Ⅱ在某一具体词的词义所指称的事物范围内，有典型的样本和非典型的样本之分；Ⅲ词义的概括可以把特殊的，复杂的东西变成一般的，简单的东西，这在复合词对一个活动或一个场景的概括中表现的很清楚。
②词义对现实现象的概括具有模糊性。
词义的模糊性是指通过概括而形成的一般的，简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，词义的指称只有一个大致的范围，没有一个明确的界限。
导致词义模糊性的原因在于现实现象是复杂的，而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现实现象的切分也只能是大致的。
虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是比较清楚的。
从交际的角度看，一个词的意义所指的现象不仅有一个大致的范围，而且还隐含有与其他现象区别开来的特征，这两点对交际的正常进行是重要的。
在交际中，语义表达需要既明确而又有弹性。
如果没有一个大致的范围和能与其他现象区别开来的特征，就不能对现实现象进行分类，语义表达就会产生混淆，但如果要求词义非得象术语一样严密，界限分明，交际也就难以进行了。
③词义对于具体语言社团的全体成员具有全民性。
“语言实质上只表达普遍的东西，但人们所想的却是特殊的东西，个别的东西。
”社会中的人群由于阶层，性别，年龄和社会分工的不同而使语言社团产生不同的分支，这就允许不同的人对同一个词的词义有各自独特的理解。
然而词义里面往往保留全社团认可的普遍的东西，而舍掉了某一社会分支或个人对词义的特殊的，个别的看法。
如“原子”，全社团可以有一个共同的通俗的解释，但不排除物理学家自己深刻独特的看法。
44．让一个词兼表几个意义而不必另造新词符合经济的原则，又正因为词义的模糊性而得到满足。
