九上语文综合性学习_微笑着面对生活_同步练习

第三课《笑对生活》同步练习（苏教版初三）(4)知识平台：通过学习，我们应了解导致挫折的因素是多种多样的，我们应正确面对挫折，让挫折成为我们宝贵的人一辈子财宝。

通过学习，我们学生应该培养积极的学习爱好，养成良好的学习适应，讲究学习方法，养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。

目前来讲，我们中学生应该正确的面对学习压力，克服考试过度焦虑。

通过学习，我们要学会克服困难、战胜挫折同时要勇于创新、开拓进取。

专门是要明白得创新对国家的进展、公民个人的进展都有重要的意义。

我们要努力将自己培养成为创新型人才，为祖国的进展作奉献。

预习评估：1、挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的或。

2、产生挫折的缘故有和两个方面。

3、学生的要紧任务是。

4、克服考试过度焦虑，关键是。

5、是中华民族精神的重要内容，是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。

例题解析：例1、苏轼在«水调歌头»中写到：〝人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

〞孙中山认为：〝人一辈子不如意事十之八九。

〞以上两那么材料共同讲明一个道理〔〕A、人一辈子之路苦难多B、人一辈子太难成功了C、人一辈子难免有挫折D、人一辈子太苦了，活着太累[解析] 苏轼的«水调歌头»告诉我们人和自然一样，都会有专门多不如意；孙中山先生的话也是在讲人一辈子的经历回有专门多不如意。

因此，两段材料共同讲明的确实是人一辈子难免有挫折。

选项C是正确的。

[答案] C例2、材料一残疾人运动员宫宝仁，身残志坚，克服常人难以想像的困难，刻苦训练、努力拼搏，在残疾人国际奥运会的游泳竞赛中获得金牌，被人们誉为〝无臂蛙王〞。

、材料二商业明星蓝金康，中学毕业后就参加工作，利用业余时刻孜孜不倦地学习新知识，从一名一般营业员成长为高级验光师，被人们誉为〝眼镜状元〞。

材料三中国青年五四奖章获得者张文军，在德国进行博士后研究。

为了开发中国高清晰度数字电视，他舍弃国外高薪聘请、优越的生活条件和良好的工作环境，毅然回国，和同事们一起，研制出我国第一代数字高清晰度电视样机。

第四十七中学九年级上册语文综合性学习复习专项人教新课标版二、微笑着面对生活九年级〔1〕班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办〞的讨论会。

假设也邀请你参加。

你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。

答案例如：〔1〕困难中我们走向坚强〔2〕微笑改变生活〔3〕微笑伴我成长。

2.请你为活动安排合理的步骤。

答案例如：〔1〕主持人宣布活动主题及内容。

〔2〕请同学们讲述名人战胜困难的故事〔3〕学生代表谈感受表决心。

3.请谈谈本次活动的感受。

答案例如：通过本次活动。

我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。

答案例如：在人的一生中，遇到困难是不可防止的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。

5、请写出一句与“困难·逆境〞有关的名人名言作为自己的座右铭。

答案例如：〔1〕顽强的毅力可以征服时间是上任何一座顶峰。

——狄更斯〔2〕逆转不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克6、假如你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开始白。

答案例如：在有的人眼里，困难好似无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。

在有的人眼里，困难那么好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。

亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好之答案。

你能说出两个这样的名人故事吗？答案例如：〔1〕.凯勒在逆境中站起。

〔2〕将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。

〔3〕爱迪生笑对千次失败，终于为人类创造经久耐用的电灯泡。

8、面对困难，我们该怎么做呢？假如班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。

答案例如：面对困难。

我门要想方法克制它。

要擅长把大困难分解成一个个小困难。

然后个个击破。

9、你的一位同学在屡次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。

《微笑面对生活》综合性学习复习题一、积累与“微笑面对生活”有关的名言、俗语。

【逆境】：苦难是人生的老师——巴尔扎克不幸是一所最好的大学——别林斯基孟子《生于忧患》中的名言吃一堑，长一智（俗语）【自信乐观】：人要有恒心，尤其要有自信力——居里夫人应该相信自己是生活的战胜者——雨果《微笑面对生活》学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都准备积极这项活动。

1、请你为本次活动拟一条宣传标语（要求，语言简练极富感染力）。

如“微笑生活，快乐你我!”示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。

2假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从哪三个方面来确定话题：（①“笑对失败”②“善待他人”③“竞争与合作”如果从中任选一个话题开始准备演讲比赛，那么可以分为几个步骤?。

①主持人致开场白，宣布演讲比赛开始②选手开始演讲③评委评分点评，宣布比赛结果④主持人致结束语，宣布比赛结束3、如果你要参加演讲活动，你打算如何设计活动步骤。

（3分）提示：a.收集资料（准备演讲稿）b.结合名人事例谈自己的体会 c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，回顾自己是如何面对的。

4、你的同桌小芳在中考前因为模拟考试极不理想，学习压力过大，心情很烦躁，对自己丧失了信心甚至不想参加中考，此时，你应该如何劝慰他呢？（引用名言或俗语）示例：小芳，别灰心，“世上无难事，只怕苦心人”，模拟考试失败了很正常，只要保持良好心态，按着老师教的方法，结合自身实际好好复习，成功肯定属于你。

5、你的好友小虎总因一些小事与别人发生争吵，还常常给同学起外号，脾气暴躁、冲动，引起大家的反感，你准备怎样有理有据而又委婉地说服他学会善待他人，正确处理好同学关系呢?示例：小虎，“量小非君子，无度不丈夫”，我们多体谅宽容别人，这样别人也会善待我们，你说对吗？要想获得他人的好感，我们应互相尊重理解，互相关心帮助。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

第二单元综合性学习微笑着面对生活1、亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们一定微笑过。

要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。

请你们再次微笑着完成下列题目。

【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲提纲。

【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。

【活动三：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白（80字左右）2、走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。

【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。

【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。

真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。

它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。

微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。

它包含着温情，;它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，_____________________ 。

【活动三：模拟口语训练】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。

作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？A、你对班主任说：B、你对同学们说：____________________________________________________________3、在“如何微笑着面对生活”的变厉害上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。

”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？4、“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次语文综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次综合性学习活动回答下列问题.0（1）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计，请把你的设计简要的写下来。

九年级（上）综合性学习——微笑着面对生活的故事及第一篇：九年级(上)综合性学习——微笑着面对生活的故事及故事1、---田在动画中跳舞向命运挑战的女孩甜田甜，一个12岁在家里遇到劫匪杀害她母亲，伤害她以至于她高度残疾，只有头部能活动的小女孩，她甚至连自杀的能力都没有。

这样一个坚强的女孩，克服了身体的残疾，凭着对电脑的兴趣和生存的渴望，到北京创业了，成立自己的Flash 工作室，用嘴咬着手写笔来操作电脑。

她的坚强和毅力让我叹服，健全人对比她，活着就是一件幸福无比的事情。

2、千手观音——邰丽华邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。

她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个人。

3、桑兰——你的笑容灿烂依然桑兰：原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，成为各方关注的焦点。

其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。

4、身残志坚——霍金斯蒂芬•威廉•霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。

70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。

他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。

他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。

这很自然使人将黑洞的面积和热力学联系在一起。

例文评析微笑着面对生活朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？那么，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活。

第三课《笑对生活》同步练习(苏教版初三) (3)一、单项选择题( )1 ．面对挫折的正确态度是A. 焦虑不安B ．直面挫折，不畏不惧C ．苦恼D ．恐慌( )2 ．某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看课外书，以为学习是白费时刻的情况；在生活上喜爱张扬个性，自由散漫。

你认为他显现这种情形，最关键的缘故在于他 A 没有正确的学习观念 B ．这些坏适应从小养成，不能改变C.自由任性，不听老师教诲D做事缺乏耐性和韧性( ) 3 ．面对挫折会显现不同结果，是因为A 所处的社会地位不同B ．所从事的职业特点不同C ．对待挫折的态度以及承担能力不同D ．躯体的健康状况不同( ) 4 ．中学生当前的要紧任务是学习。

感受到来自学习的各种压力是A. 正常的，需要我们正确地对待B ．不正常的，讲明我们不够成熟C ．正常的，需要我们想方设法地排除D 不正常的，学习生活中不应该有压力( )5 ．对挫折与创新的关系，明白得不正确的选项是A 挫折鼓舞创新B 创新战胜挫折C ．勇于创新是战胜挫折的必由之路D 创新必定经历挫折，经历挫折必能创新( ) 6 ．〝人一辈子难免有挫折〞，与此观点不同的是A 自古英雄多磨难B ．心想事成，万事如意C ．人一辈子不如意事十有八九D 人世间没有无曲折的路( )7 ．随着信息技术的迅速进展，人类正在进入信息社会。

据专家们分析：农业经济时代，一个人只要7〜14岁同意教育，就足以应对往后的40年工作生活之所需。

工业经济时代，求学时刻延伸为5〜22岁。

在知识经济时代，知识老化速度大大加快，必须把12年制的学校义务教育延长为〝80 年制〞的学习，才能在这迅变的时代中生存、进展、成功。

这告诉我们必须A 努力学习，把握全部知识B ．学会学习，具备终身学习的能力C ．培养创新精神和创新能力D 以学习知识为终身目标( ) 8 ．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折缘故的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出逆境。

2013九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“。

”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“，吹面不寒杨柳风。

”2、写出两个含“雨”的成语：3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：写出与雨有关的诗文一句：4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”。

（1）仿写：（2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。

提起雨，我们心中无不涌起一份感动。

春天的“”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。

”；江南的雨多情，塞北的雨；诗中的雨，画中的。

雨有时，有时暴怒如猛狮。

6、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。

久雨不晴，人们管它叫“”；久旱而雨，人们管它叫“”。

它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，。

“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，描写了雨的；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。

雨，不就是一首首纯情的诗吗？二、微笑着面对生活九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。

假如也邀请你参加。

你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。

2.请你为活动安排合理的步骤。

3.请谈谈本次活动的感受。

4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。

5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。

6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。

7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。

“微笑着面对生活”综合性学习活动试题及答案导读：在进行“΢Ц着面对生活”这个综合性学习活动中，同学们搜集整理出下面的材料，请你运用这些材料完成有关问题。

材料一名人名言人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。

――亨利・门肯人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为全人类的解放而斗争！”――奥斯特洛夫斯基假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

――普希金材料二名人故事从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界末日。

但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传诵千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。

”（1）这些材料从哪些角度对我们的生活作了指导？___________________________________________（2）根据你的积累，再写一则关于名人用微笑面对生活，历尽艰难而成就大业的故事。

___________________________________________（3）除了材料一所列的名言外，请你另写一句类似名言。

___________________________________________参考答案：（1）这些材料对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折与失败作了指导，对我们怎样去珍惜生命、磨炼意志作了指导，对我们怎样完成人生目标使自己的生命更有价值做了指导。

（意对即可）（3）示例：当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时，仍能微笑的人，才活得有价值。

――威尔科克期（答案不唯一）感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案
微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案
班级要开展以“?面对生活”为主题的综合性学习活动。

请根据提示，完成下面问题：
（1）小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场自是这样的：生活就像一面镜子。

你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它――微笑。

善于生活的人。

总会以微笑面对。

它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖。

仿写：____________________________
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。

（2）在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。

作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的'事例作为事实论据。

请你列举一例。

__________________________________
（3）你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动？
__________________________________
【参考答案】：
（1）示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新换发青春光彩。

（2）林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。

如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。

（答案不唯一）（3）讲故事、诗文朗诵比费等。

九年级语文上册第三单元综合性学习《演讲：微笑
着面对生活》课
微笑着面对生活
迷人的微笑桑兰李嘉诚钱学森金庸.
微笑着面对生活sxsdwangwl 在欧洲的文艺复兴史上，一代绘画巨匠达·芬奇给后世留下了一幅现藏于卢浮宫的绘画巨作—《蒙娜丽莎》。

也许她根本就没有微笑画家看到的只是他自己你们看到的也只是你们自己
有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。

有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。

在你看来，微笑是什幺？请用一句准确的话语来诠释。

微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。

生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。

-------拉伯雷
微笑，它不花费什幺，但却收获了很多。

他丰富了那些接受的人，而又不使那些给予的人变的贫瘠。

它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。

-------卡耐基
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀.。

--------雨果
“忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑-当作我的快乐。

-------海伦·凯勒。