鄂教版二年级下册语文《新式房屋》课件【三篇】学习目标知识目标：1学会田字格中的9个生字，会认双横线中的10个生字。
2正确流利地朗读课文，继续学习默读课文。
3通过读课文，了解新式房屋的外形特点和特殊功能，感受现代科技的神奇。
能力目标：继续培养学生默读课文，边读边想的习惯。
情感目标：带领学生感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情。
教学重难点指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；通过读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇。
设计理念：阅读是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程。
新课标倡导语文教学应激发学生的学习兴趣，重视学生的自主体验和情感。
在这一课的教学中我设计以朗读为主线，让学生在反复与文本对话中感受新式房屋的特殊功能。
借助多媒体课件激发学生探究的兴趣，突破新式房屋的特殊功能与学生认知之间的差异，感受现代科技的神奇，感受阅读的乐趣。
教学过程：第一课时：学习生字词，学写生字，初读课文，学习课文1、2自然段，了解新式房屋的形状特点。
第二课时：一．激趣复习导入1齐读课题。
2复习：你们还记得新式房屋的样子吗？（贴图）师评：新式房屋的样子真是可爱，真是特别呀！3导入：这样特别的房子和我们住的房屋有什么不同呢？这节课我们继续学习。
二学习课文3至6自然段（一）学习课文第三和第六自然段。
1请大家默读课文的第三自然段，一边读一边想：新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢？拿出小铅笔画一画有关的句子。
（学生边读边划。
）2把画出的句子和同桌读一读。
（学生合作学习）3指名回答：谁能向我们说说，新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢？（学生自由发言）学情预设：（1）屋顶的功能A自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目。
”（CAI出示句子）想一想，屋顶和我们所住的房子有什么不同呢？指名回答，相机指导朗读。
（点击：一整块三角形超薄）（师：好大的玻璃瓦啊！你们能读出屋顶的神奇吗？）B你们瞧，新式房屋的屋顶有这么多颜色，在阳光下闪闪发光，这就是“华丽夺目”谁来读读这个词。
