(完整)二年级看图写话练习题
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二年级语文上册看图写话练习(精选15道)一、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩?他做了一件什么事?当时他的心里是怎么想的?山羊叔叔说了什么?小猴子听了,会怎么做?又会怎么想?请你发挥想象写一写。
(词语提示)碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细图,图中都有什么人?发生了什么事?请认真想一想,写下来。
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二年级看图写话范文小兔失踪了今天,小兔的爸爸去出差了,妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶,一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然,有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来,夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器,“呜~呜~呜~~”,这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是,它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶,摸了摸面包,面包还是热腾腾的,四下闻了闻,闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门,开上摩托车,像一阵风似的,一会儿就追上了狐狸,拷住了狐狸,并对它说:“想逃可不容易,跟我回警察局吧!”到了警察局,黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧,多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事,你会讲吗?仔细地看看画面,再认真地想一想,小熊们在干什么?它们会说些什么?别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来,你就是一位出色的小故事家了!范文:一天,有5只小熊在一起玩,他们在河边玩着玩着看见一只小船,最大的一只熊先上船,他划着船想让其他的小熊也上来一块玩,第2只小熊上来了,他非常高兴的他叫第3只小熊也上来,第3只是一只胖熊他上船以后,船被他压平了,他们三个叫第4只熊上来,第4只熊刚上来船就翻了,他们全落在了水里,船翻倒在水里,小熊有的扶着船,有的在水里游泳,第5只熊在河边大笑,你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。
小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。
看图写话训练1问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看,()主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室()问题设置六:老师(),明明()后记学生作品:今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。
又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。
可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。
不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢?明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。
看图写话训练2问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()后记学生作品:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。
还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
【小学语文】小学二年级上册看图写话专项练习(含范文)练习(含范文)【范文】:一天;青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。
忽然;天上乌云密布;马上就下起了倾盆大雨。
小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时;小花猫正好看见它们冒雨走过;连忙进屋拿了一把雨伞。
可是;这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨;因为它们生活在水里。
所以这把雨伞应该给大公鸡。
想到这儿;小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡;大公鸡感激地对小花猫说:“谢谢你;你真是个热心肠的人!”就这样;小动物们顺利地到达了小山羊的家。
【范文】:上学路上星期一的早晨;太阳当空照;小鱼背着书包;戴着漂亮的小红帽;高高兴兴地走在上学路上。
这时;走在前面的老奶奶突然停了下来;小鱼跑上前一看;原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞;梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了;我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包;也没有可以装梨的袋子。
就在这时;小鱼灵机一动;想到了一个好办法;她把自己的小红帽取下来;然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里;非常高兴。
小鱼笑着说:“老奶奶;梨有点重;还是我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样;小鱼捧着梨;把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后;小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
【范文】:洗手帕星期六;阳光明媚;万里无云。
小红独自来到离家不远的公园散步。
当她往口袋里掏糖果的时候;一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上;捡起来一看;呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里;小红先端来一盆水;接着把她的小手帕放在脸盆里;然后擦了一点肥皂;开始上搓搓;下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的;小红还给了小手帕一个洁白的面孔;她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来;小手帕在风的怀抱里荡秋千;好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!真舒服呀!”小红似乎听见了它们的对话;自言自语地说:“我是一个爱清洁;讲卫生的女孩子;我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”【范文】:送伞星期天早晨;小明在家里专心致志地做作业;妈妈提着篮子上街买菜去了。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项练习题(含答案)1. 看图写话。
提示:图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
2. 图中什么天气?有哪些动物?它们之间发生了什么事?请发挥想象写一段话。
3. 看图写话。
图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!4. 看图,先写出两个词语,再写一两句话。
______ ______ ______5. 仔细看图,用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来,不会写的字写拼音。
6. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。
7. 看图写话。
提示:图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
8. 看图想一想他们在干什么,再照样子写下来。
例:9. 我会看图写话。
(提示:请认真观察图片,发挥想象写一写。
)10. 看图写话。
提示:选择其中自己最喜欢的一幅图,写一写“我”学会了什么,是怎么学会的,学会后心情怎么样。
11. 看图写话。
提示:图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语:面红耳赤恍然大悟齐心协力12. 看图写话。
(10分)提示:图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化13. 观察下面的图,预测一下图4会发生怎样的事情,然后写一写几幅图画的内容。
14. 看图写话。
15. 习作:看图写话。
提示:图中有哪些小动物?他们在做什么?请你发挥想象,写几句话。
16. 图中的孩子的做法对吗?你想对他们说些什么?把你要说的话写下来。
17. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心18. 看图写话。
仔细观察图画,看图划伤都有谁?他们在哪?在做什么?把你看到的、想到的,用一段通顺、连贯的话写下来。
19. 人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
二年级语文阅读练习看图写话(含答案)研究必备欢迎下载(一)小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。
我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我研究要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。
”1.短文共有(3)个自然段,第一自然段有(2)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(细心)说谎——(诚实)3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“”画出来。
(二)放风筝三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:“放!”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪!1.全文有3个自然段,第2自然段有4句话。
2.你能把下面的句子补充完全吗?五颜六色的鹞子随风飘荡,衬着瓦蓝的天空,仿佛蓝天上洒下了无数鲜花。
3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
(三)我的家乡在美丽的松花江干(pàn),这儿的冬天是冰冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽诱人的。
初冬,这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是雪,描写的地点是松花江干。
2.“它给我们带来的雪景是美丽诱人的”里的“它”是指冬天。
3.在括号里填上适当的词语。
一(场)大雪美丽迷人的(沙滩)一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)4.第二自然段共有2句话,第二句具体写了下雪的经过。
部编二年级语文上册《看图写话》专项练习题(含例文)1.题目:升国旗写话提示:仔细观察,这是什么时间?什么地方?同学们都在干什么?他们是怎样做的?参考词语:早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼2.(不会写的字用拼音代替)小朋友,请仔细观察左边的图画,看看里面都有谁?他们在哪儿?做什么呢?快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧!3.仔细观察图片,想一想,小熊遇到了谁?发生了什么事?小熊是怎么做的?最后的结果怎么样?(提示:注意季节的变化)4.图上画的是什么季节?田野里、果园里都有什么呢?先仔细观察,再写一写。
5.图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?小朋友,你喜欢那一种动物? 它有趣在那儿?想一想,并把它写下来。
7.图中是什么季节?发生了一件什么事?仔细看图写一段话。
8.仔细看右图,展开丰富的想象,把你看到的和想到的写下来。
要把句子写通顺,并正确使用标点符号哟!仔细观察图片,想一想:图中的小蚂蚁发现了什么?它们是怎样把东西弄走的?请你展开想象,快来写一写吧!10.题目:钓鱼写话提示:这是什么季节?图上都有什么?他在什么地方干什么?请你展开想象写一段通顺的话。
参考词语:烈日当空、夏日炎炎、鱼篓、鱼饵、鱼钩、又大又肥、哈哈大笑、开心、高兴、欢快、灿烂11.提示:观察下图。
想一想图上是什么季节,小朋友们在干什么?把你看到的和想到的写下来。
不会写的字用拼音代替。
例文1.范文:今天是星期一,我们7点准时到校。
先打扫打扫卫生。
然后在…… 半个小时过去了,我该去教导处穿校服去了,我和另一个同学是这个星期的升旗手。
所以我们去教导处专门领升旗穿的校服。
穿上校服走到升旗台旁准备升旗,这时我想:今天升旗会不会出错,算了不想了。
7点40了我们庄重走向升旗台,绑好国旗我手捏红旗往右一甩红旗随风飘扬。
升旗圆满结束我和另外一个同学兴奋不已。
2.示例:星期天的上午,天气晴朗。
妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。
二年级2022年部编人教版下册语文看图写话真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、写话展示。
仔细看图,图上是什么天气?都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?用几句话写一写。
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仔细看看下图,图中画的是什么季节?小朋友们在做什么?请你根据图片写一段话。
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(范文一)洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
(范文二)做早餐星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”(范文三)奖励今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。
津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊?”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。
“谢谢您,爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”(范文四)吹泡泡今天第三节课是美术课,李老师让我们吹泡泡,并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡,小的有枣子大,大的有灯泡那么大,泡泡的形状有圆的,有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习,去了解其中的秘密。
(范文五)堆雪人冬天来了,下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱!写景范文一(北海公园)星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边,又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下,远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里,漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分操场上【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是()。
2.它很(),周围是(),中间是()。
3.这里非常热闹,同学们有的(),有的(),还有的()。
我会想这里是个()的好地方,每天都能看到同学们()的身影。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分雷锋的故事【提示】1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是()。
2.他的头上戴着一顶,身上穿着(),一双眼睛非常()。
3.他有()的品质,是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了,但是他的精神()。
2.他做过()、()等好事。
班级考号姓名总分游西湖【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.有谁在干什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是杭州的()。
2.游客在()游览。
3.湖水(),像是一面()。
4.岸边有一座()()。
我会想1.游客荡舟湖中,欣赏风景,感觉特别()。
2.春风吹来,柳枝轻轻地()。
班级考号姓名总分夏天的池塘【提示】1.图上画的是什么地方?2.你看到了哪些景物?3.它的本领是什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是()。
2.()里开满了粉红色的()。
3.圆圆的()碧绿碧绿的,像()。
4.小青蛙()地唱起了()。
5.()在水中(),()在水上()。
我会想1.风一吹,就能闻到荷花淡淡的()。
2.这真是一个景色()的好地方。
班级考号姓名总分小猫咪【提示】1.图上画的是什么动物?2.它的外形有什么特点?3.它的本领是什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是一只可爱的()。
新人教版二年级下册语文看图写话练习(15道)一、看图写话。
提示:图上画的是什么季节?景色怎样?都有什么人?他们在干什么呢?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图上都有些谁?它们在干什么?请发挥你的想象写一段话。
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二年级上册语文看图写话练习(精选15道)一、看图写话。
红红发现了什么?她是怎样做的?结果怎样?发挥想象,写一写。
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(不会的字可以用拼音代替)提示:图上画的是什么时间、在什么地方?有谁?在干什么?(提示词语:冒、撑、淋雨、衣服)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、我会看图写话。
二年级2022年人教版春季学期语文看图写话真题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、看图写话。
要求:仔细观察图画,看看图中是什么季节,都有哪些人,他们分别在干什么,用几句话写一写。
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观察下图,图中的男孩和女孩分别在干什么?想象一下,编成故事写下来。
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二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分操场上【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是()。
2.它很(),周围是(),中间是()。
3.这里非常热闹,同学们有的(),有的(),还有的()。
我会想这里是个()的好地方,每天都能看到同学们()的身影。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分雷锋的故事【提示】1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是()。
2.他的头上戴着一顶,身上穿着(),一双眼睛非常()。
3.他有()的品质,是我们学习的榜样。
我会想1.他已经离开我们很久了,但是他的精神()。
2.他做过()、()等好事。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分游西湖【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.有谁在干什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的是杭州的()。
2.游客在()游览。
3.湖水(),像是一面()。
4.岸边有一座()()。
我会想1.游客荡舟湖中,欣赏风景,感觉特别()。
2.春风吹来,柳枝轻轻地()。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分夏天的池塘【提示】1.图上画的是什么地方?2.你看到了哪些景物?3.它的本领是什么?请你想象一下,写一写。
注意语句通顺,标点符号正确。
【我会看】1.图上画的地方是()。
2.()里开满了粉红色的()。
3.圆圆的()碧绿碧绿的,像()。
4.小青蛙()地唱起了()。
5.()在水中(),()在水上()。
我会想1.风一吹,就能闻到荷花淡淡的()。
2.这真是一个景色()的好地方。
二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分小猫咪【提示】1.图上画的是什么动物?2.它的外形有什么特点?3.它的本领是什么?请你想象一下,写一写。
1、看图写话练习,以《观猴》为题写一段话。
根据图片,给自己提出问题一、什么时间?天气如何?谁和谁去了哪里?他们去干什么?二、看到了什么?它们都在做什么?人们的反应是什么样的?注意使用排比句式:有的……,有的……,还有的……。
三、参加这次活动的心情如何?有什么感想?2、看图写话——《在公园玩》3、小山雀跟谁学习本领?在学习过程中发生了什么事情?最后他为什么哭了?词语口袋:灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成4、最美的照片提示:爸爸带小宁去公园拍照,正准备拍的时候,小宁突然跑开了,爸爸跑过去一看,发生了一件什么事?最后爸爸拍下了一张怎样的照片?请你充分发挥想象力,画上爸爸看到的一幕,然后以《最美的照片》为题,将图画上的内容写清楚、写完整。
词语口袋:景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》6、看图写话——《不要在马路上玩》7、以《过河》为题,发挥想象力,写一段话。
8、看图说话:这是一棵怎么样的大树?鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?这是一只怎样的小猫?它想干吗?我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?结果怎么样?给这个故事取了合适的名字?9、问题设置一:这是什么季节?什么地方?问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的(),有的(),还有的()问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。
问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说()10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫,请你想想发生了什么,写一段好听的故事吧。
11、仔细观察图画,以《上学路上》为题,写一段话12、《洗手帕》13、《送伞》14、《气球又回来了》15、看图写话《摆苹果》1. 先看图,想一想:小红在什么地方做什么?2. 再把你想说的话写下来。
16、教室里的不速之客提示:下午,同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只大黄蜂,老师、同学们怎么说?怎么做?最后大黄蜂是怎么飞出教室的?请你仔细观察图画,将这件事情写下来。
参考答案1蘑菇伞(早晨),小白兔去(朋友)家(玩耍)。
在(回家)的路上,(下起)了雨。
小白兔没有(带雨伞),它(急忙)地找地方(避雨)。
这时,它(看见)了(大树)下有一(些)蘑菇。
它(飞快)地跑到了大树下,(采摘)了(最大)的蘑菇,把(蘑菇)当做(雨伞)。
于是,它(高兴)地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们(锻炼身体),(组织/带领)同学们进行一(场)拔河比赛。
(哨声)响起,比赛(开始)。
两队谁也不让谁,实力不分上下。
最后我们(团结一致),每个队员(紧紧地)抓住绳子,脚(用力地)踩着地,上身往(后)倾,我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队(高兴地)喊道:“(我们赢了,我们赢了。
)”(这时),好像(天空的)小鸟也在说:“(胜利啦,胜利啦!)”我们都(好开心/非常高兴)!3小白兔过河(一天早晨),小白兔(高兴)地(挎/提)着(篮子)出门(采蘑菇)。
走到河边,小白兔(发现)河水(很深),又没有(小桥)。
怎么办?(突然),小白兔看见大象伯伯在河边(洗澡)。
小白兔(有礼貌)地对大象说:“(大象伯伯,您能背我到河对岸去吗)?”大象说:“(好的,没问题,你上来吧)!”小白兔(连忙)跳到大象的(背上),对大象说:“(大象伯伯,我们出发吧)!”于是,大象伯伯就(驮)着小白兔到了河对岸。
小白兔(连声)说:“(谢谢您,象伯伯)!”小白兔(跳)了下来,采了许多(又大又香)的蘑菇。
4我爱大熊猫(星期天),(爸爸)带我到(大熊猫自然生态保护区/动物园)游玩。
现在正值(春天/春季),一个个(鲜嫩的)竹笋破土而出,一棵棵(翠绿的)竹子挺直了腰杆。
一只(可爱的/胖乎乎的)大熊猫宝宝正(津津有味地)吃着竹叶。
它的样子(真是可爱极了!)我(非常喜欢它!)5保护青蛙(放学了),小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。
(忽然),他看见一(个)小贩提着一(只)网罗,网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的(呱呱地叫),有的(使劲乱跳)。
小明想:“(青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?)”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:(保护青蛙人人有责)。
二年级看图写话练习
1、什么时候,谁和谁在做什么?她们在说什么?(上学路上)
2、什么时候,谁在做什么?她会说些什么?(洗手帕)
3、什么时候,谁在做什么?他会说些什么?(送伞)
4、什么时候,谁在做什么?他们会说些什么?(粗心的小猫)
5、仔细看图,看看在什么地方、谁在干什么。
认真想想,在什么时间、怎么干的。
写一段通顺的话。
(气球又回来了)
6、图中有哪些人?他们在干什么?(保护庄家的好朋
友)
7、想一想,这是什么时间?他们在哪干什么?
他们会说些什么?以“对不起和没关系”为题,
写一段话.
8、、图上画的是什么地方?图中的小朋友在干什
么?他会怎么说?怎么做?(捉蝌蚪)
10、谁和谁在什么地方?干什么?(小猴学艺)9、什么时间,谁在哪,干什么?(我是“小眼镜”)
11、谁和谁在什么地方?干什么?(小白兔
和南瓜)
12、谁和谁在什么地方?干什么?(小刺
猬你别走)。