高三语文 现代汉语普通话常用字字音的识记,现代常用规范汉字的识记与正确书写63页PPT

芯衣州星海市涌泉学校识记现代汉语普通话常用字的字音【复习目的】1、理解考纲对字音这一知识点的要求，弄清复习目的和范围。

2、掌握语音的根本拼写规那么和语音考察的基此题型。

3、掌握常见易误读的字，弄清误读的原因。

〔重点〕4、识记常见易误读的字的字音。

【故事激趣】赵元任施氏食狮史上个世纪30年代初期，有人提议汉字全部拼音，以解除小学生识数千汉字的痛苦。

语言学大师赵元任老先生大不以为然，戏写一文施氏食狮史。

全文一一共92字，限制性地使用一组同一读音但字形不同的汉字来行文，每字的普通话发音都是shi。

借以说明汉字及汉语书面语的功能——以形表意。

这段短文只能用书面语才说得清楚，口语无法直接准确表述这段同音语句的意思。

这篇文言作品在阅读时并没有问题，但当用拼音朗读本作品时，问题便出现了，这是古文同音字多的缘故。

赵元任希望通过这篇文字，印证中文拉丁化所带来的荒唐。

据称，本文为汉语中最难读的一篇。

这篇短文都能看懂，可是假设你读给别人听，他是无论如何也听不懂的!只用一个发音来表达一件事，除了中文，怕是再无其它语言能做到了。

原文如下：石室诗士施氏，嗜食狮，誓食十狮。

施氏时时适视狮。

十时，适十狮适。

是时，适施氏适。

氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。

氏拾是十狮尸，适石室。

石室湿，氏使侍拭石室。

石室拭，氏始试食是十狮。

食时，始识是十狮，实十尸。

试释是事。

译文：有一位姓施的诗人，住在一间以石头盖成的房屋里，对狮子特别爱好，并且爱吃狮子，他发誓要吃掉十头狮子。

他时常都到上观察有无狮子出现，某日十时，正好有十头狮子出现上，当时施君也来到上，他看到这十头狮子，于是取下弓箭，将这十头狮子予以射杀，施君随之拾起十头射杀死掉的狮子的尸体，准备搬运到他住的石室，不凑巧，这间石室很潮湿，施君叫他的仆人将石室擦干净，等到把石室擦干净，他开始尝试吃掉这十头死狮子，正要吃的时候，才识破这十头狮子，实际上是十头用石头做的狮子，请你试将这件事情解释一下。

高三语文 现代汉语普通话常用字字音
的识记,现代常用规范汉字的识记与正
确书写
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

第一节现代汉语普通话常用字字音的识记浙江最新《考试说明》对本考点的要求：现代汉语普通话常用字字音的识记。

该考点包含以下四个重要信息：(1)考查的重点是“识记”，即通过辨识字音来考查对字音的认读能力，只要求辨识正误而不要求拼写；(2)考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(3)考查的对象是“普通话”，对方言读音与普通话读音的区别要多加注意；(4)考查的标准是“三常”，即常见、常用、常错。

具体为2500个常用字和1000个次常用字。

该考点是近几年高考的必考内容，其命题基本扣合《考试说明》的要求，呈现出以下特点：1.以选择题的形式侧重考查多音字、形声字、形近字、同音字，特别是多音字和形声字。

2.考题大致有两类呈现形式：一是以汉字加注音的形式呈现，要求选出全正确或有错误的一组；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不相同的一组。

这两种形式在近几年浙江高考试卷中都出现过。

3.选用的词语大多为使用频率高且错误率高的词语。

应试策略:规律可减少我们探寻的时间，技巧更是我们应考的利器。

1．多音字高考中常考的多音字一般分为同义多音字和多义多音字。

（1）同义多音字这类多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。

如“绿林好汉”中的“绿”读lù，“绿茶”“绿化”“绿肥”中“绿”都读lǜ；又如“歃血为盟”中的“血”读xuè，而“流了一点血”中的“血”读xiě。

（2）多义多音字这类多音字是因为同一个字在不同的词语中所起到的语法作用不同或者含义不同导致字的读音不同。

如“处理”中的“处”读chǔ，而“教务处”中的“处”读chù；又如“供应”中的“供”读ɡōnɡ，而“供述”中的“供”读ɡònɡ。

2.形声字形声字中那些声旁相同、字形相近、读音相近的字是高考命题的重点。

【特别提醒】对于形声字的识记我们可以从以下两个角度入手：（1）利用形声字声旁表音的特点来帮助识记字音，如“奖掖．、阡．陌、招徕．、蓦．然”这组词中加点的字的读音就和它们的声旁一致；（2）克服“认字认半边”的“惯性”，因为许多形声字的声旁现在不能代表该字的读音了。

识记并正确书写现代汉语常用规范字【考纲解读】“现代汉字的字形”是指目前通用汉字的规范的书写形式，它是高考必考的知识点。

⒈考查形式是单项选择题，题干设置采用了“找出有两个错别字的一组”“找出没有错别字的一组”“找出有错别字的一组”等形式。

⒉由于计算机处理的局限性，高考只考查对别字的辨析。

考查重点是：①同音异形字，；③同音形近字，；⑤。

【命题趋势】⒈将会加大对形近错误和谐音错误的考查力度，特别是形近和谐音相结合的字。

⒉会侧重生活，但对于课本中出现过的词语，特别是成语，也会列在考试范围内。

2012年、2013年湖北两年的高考试卷中已有体现。

【要点解析】我们在识记字音时，抓住了汉子是音形义的结合体的特点来识记，同样，字识记字形时，我们仍要抓住这个特点。

⒈以音辨形法即通过朗读发现书写错误的一种方法。

这就要求我们平时就要读准字音，才能准确找出错别字。

Eg:掂量diān∕踮脚diǎn/惦记diàn喧哗xuān∕渲染xuàn∕寒暄xuān喊叫hǎn／遗憾hàn／缄默jiān(闭口不说话)／箴言zhēn(劝诫的话)⒉．以形辨形即根据汉字的形旁辨析。

汉字中形声字占80%，形声字的形旁可以表示其意义类型，如“掇、缀”两字的形旁各不相同，可以用如下方法辨析：用手(提手旁)拾掇屋子，用线(绞丝旁)补缀裙子。

又如“讴歌、呕吐、怄气、沤肥”，“讴歌”与语言有关，“呕吐”与口有关，“怄气”与心有关，“沤(读où,浸泡的意思)肥”需要水。

下面的这些字就可以据此推断：题(提)纲，烦燥(躁)，竣(峻)峭，瞻(赡)养，珠联壁(璧)合，响彻云宵(霄)，插科打诨(诨)，功亏一匮(篑)，棉(绵)里藏针，一愁(筹)莫展绵里藏针：绵：丝棉。

棉絮里面藏着针。

形容柔中有刚。

也比喻外貌和善，内心刻毒。

一筹莫展：一：一点；筹：古代用于计数的算筹，也可说为计策；莫：没有；展：施展。

一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。