语文四年级下册《花的勇气》课件

“我”最初看见草地时，感到（ ）， 因为（ ）；扒开草后看见躲藏着 的小草，感到（ ），因为（ ）； 离开维也纳之前，感到（ ），因 为（ ）；看见花的原野时，感到 （ ），因为（ ）；体会到小花 的气魄时，心头（ ），因为 （ ）。 ◎
“我”最初看见草地时，感到（失 望），因为（没有花）；扒开草后看 见躲藏着的小草，感到（意外），因 为（草儿下面全是花）；离开维也纳 之前，感到（遗憾），因为（认为花 开不了）；看见花的原野时，感到 （惊奇），因为（到处都是花的海 洋）；体会到小花的气魄时，心头 （怦然一震），因为（感受到了花儿 迎难而开的勇气）。 ◎
我很快要离开维也纳去意大利了。 这次看不到草地上的那些花儿， 真有点儿遗憾，我想他们冒出来 时一定很壮观。
这正是前几天那片千万朵小花藏 身的草地，此刻那些花儿一下子 全冒了出来，顿时改天换地，整 个世界铺满全新的色彩。
小小的花儿居然有如此的 气魄，我的心怦然一震， 这一震使我明白了生命的 意味是什么，是—勇气！
读了这篇课文，你对生 命又产生了哪些新的感 悟？结合自己的经历， 大胆地谈一谈自己对生 命的思考。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命，投入到无限为人 民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的 意义在于付出，在于给予，而不是接受，也 不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人 着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯 坦）
细读课文，感悟作者“我"内心情 感的变化。联系上下文思考：“我” 失望什么？是什么令“我”意外？ 遗憾的又是什么？为什么“惊奇”？ 为什么“怦然一震”？
要求：文中直接表达的请划出来， 没有明确表达的请用心体会.
没有花的绿地是寂寞。

*四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花， 下次再来非躲开四月不可！ * 我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一 层小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜亮； 这么多，这么密，这么辽阔！ * 这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻 那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世 界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙 细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每 一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 *我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒 出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花儿居然 有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白 了生命的意味是什么?是——勇气!
资料：在维也纳到底有多冷？维也纳的冬天很 漫长。从十月至第二年三月都属于冬季，平均 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明 气温在0摄氏度左右。如果遇到冷空气，气温甚 亮夺目，神气十足。 至会降到零下20摄氏度，就算在三月，维也纳 也会下雪。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖 的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地 而起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!我 的心头怦然一震，这一震，使我明白了生 命的意味是什么?是——勇气!
作者在维也纳看花，初见草地时，感 到 ，因为 ；离开维也纳 前感到 ，因为 ；当看到花 在冷风冷雨中拔地而起时，感到 。
要求：
默读课文， 找出课文中描写花 的句子，用横线划下来。在你印象 深刻的地方写上批注，把你感受最 深的句子与同桌交流交流。
我用手拨开草一看，原来青草下边藏 着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯 洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么 辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下 边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒 出来„„
的 勇气
姓吕
泛滥
厘米 齐刷刷

四月的维也纳真令我失望。大片大片的 草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让 人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿 地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说： “四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥， 见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
我用手拨开草一看， 原来青草下边藏着满满一层 小花，白的，黄的，紫的； 纯洁、娇小、鲜亮；这么多， 这么密，这么辽阔！它们比 青草只矮几厘米，躲在草下 边，好像只要一使劲儿，就 会齐刷刷地冒出来……
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分

颜色美： 形状、色泽的美：
白的、黄的、紫的
纯洁、娇小、鲜亮
多、密、辽阔
气势美：
无名野花ห้องสมุดไป่ตู้气质美
• 虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨 融在一起，低头却能清晰地看到， 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立， 明亮夺目，神气十足。
傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
①没有花的绿地是寂寞的。
“寂寞”一般是指人孤单冷清， 作者在这里运用了拟人的手法，表 现出大片大片的草地上没有明媚的 小花的点缀，只是绿色连着绿色， 显得非常单调。
作者的情感变化
绿色到处泛滥， 失望 最初看见草地,感到__________, 见不到花儿 因为_________;
小花很多，很密， 好像一使劲就会 吃惊 扒开草后看见小花,感到_______, 因为_________; 冒出来
看不到草地上 遗憾 离开维也纳前,感到__________, 那些花儿 因为_________; 到处是花儿的 惊奇 看见花的原野,感到__________, 海洋 因为_________; 使我明白生命的 怦然一震 因为_________. 意味是勇气 体会到小草的气魄,心头_______,
• 联系自己的生活实际，谈谈对这句话 的理解，说说你受到的启发。
• 其实，人也是一样的，在艰难困苦中，能 够坦然面对恶劣环境的威胁的生命也是需
要有很大的勇气的。生命的意味就
是勇气。
课堂总结
• 学了这篇课文，你有什么感悟？ • 生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风 雨雨，只要有勇气，就会有希望！
延伸拓展
你还知道哪些植物也可以称 得上是有勇气的呢？
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
千磨万击还坚韧， 任你东西南北风 。