小班健康活动：擦屁股

小班健康优质教案《擦屁股》含反思教学内容教学目标1.让孩子们了解擦屁股的正确方法；2.培养孩子们自理能力；3.增强孩子们的卫生意识。

教学重点擦屁股的正确方法。

教学难点培养孩子们自理能力。

教学过程1. 擦屁股的正确方法首先，老师向孩子们展示一张擦屁股的图片并说明：擦屁股是保持卫生的非常重要的功课，我们每天都要做好擦屁股。

其次，老师让孩子们围绕着马桶洗手池，按照正确的步骤模拟擦屁股的过程。

引导孩子们掌握正确的擦屁股方法。

最后，老师再次强调“从前往后”的重要性，提醒孩子们擦屁股时不能从后往前擦，以免将细菌带到尿道附近，引发感染。

2. 培养孩子们自理能力让孩子们模拟擦屁股的过程，老师也要引导孩子们落实自理能力。

在实践中，老师可以多次提醒孩子们擦完屁股后要洗手，并适时夸奖细心的孩子。

3. 增强孩子们的卫生意识在教学过程中，老师要着重讲述通过擦屁股维护健康的重要性。

可以用简单易懂的语言告诉孩子们，在卫生上不能“偷懒”，要养成良好的习惯，保持卫生，远离细菌。

教学评估在教学结束后，老师可以针对孩子们在模拟擦屁股时的表现进行评估。

如果孩子们已经掌握了正确的擦屁股方法，老师可以给予鼓励；如果还需要改进，老师可以再次进行指导。

反思教学中我发现孩子们经常忘记洗手，或者擦屁股的时候没有落实正确的步骤。

我认为这是因为他们的自理能力还比较薄弱，需要长时间的锻炼。

因此，在这门课的讲解中，我需要更加耐心地引导孩子们，并且注重培养他们的细节意识和自理能力。

同时，在今后的教学中，我会将更加重视反思教学成果，总结教学中的亮点和不足，为今后的教育实践提供帮助和借鉴。

中小学小班健康：擦屁股公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题第一章：教案概述1.1 教学目标培养学生自主清洁的能力，提高生活自理能力。

引导学生关注个人卫生，增强健康意识。

1.2 教学内容正确擦屁股的方法个人卫生的重要性生活自理能力的培养1.3 教学方法讲授法：讲解正确擦屁股的方法和重要性。

示范法：演示正确擦屁股的操作步骤。

实践法：学生分组练习，互相纠正错误。

第二章：教学准备2.1 教具准备课件：包括正确擦屁股的图片、视频等。

练习纸：用于学生练习正确擦屁股的方法。

卫生纸：用于学生实践操作。

2.2 场地准备教室：宽敞、干净，便于学生实践操作。

第三章：教学过程3.1 导入利用课件引入主题，激发学生兴趣。

提问：学生们平时是如何擦屁股的？有哪些不正确的做法？3.2 讲解与示范讲解正确擦屁股的方法和重要性。

示范正确擦屁股的操作步骤，强调注意事项。

3.3 实践操作将学生分成小组，每组配备卫生纸和练习纸。

学生在小组内互相练习，教师巡回指导，纠正错误。

3.4 总结与反思让学生分享自己实践过程中的心得体会。

教师总结正确擦屁股的方法和重要性，强调持之以恒的态度。

第四章：教学评价4.1 课堂练习设计练习题，检验学生对正确擦屁股方法的掌握程度。

学生独立完成练习题，教师批改并给予反馈。

4.2 课后作业布置课后作业，要求学生在家中实践正确擦屁股的方法。

家长签字确认，监督学生的实践情况。

第五章：教学拓展5.1 主题活动学生展示自己在家庭、学校中的卫生实践成果。

5.2 家庭互动鼓励家长参与，了解学生在家庭中的卫生习惯。

家长与学生共同制定卫生计划，促进家校合作。

5.3 健康知识普及引导学生关注个人卫生，了解更多的健康知识。

组织健康知识讲座，邀请专业医生讲解。

第六章：教学延伸6.1 角色扮演设计情景剧，让学生扮演不同的角色，如医生、老师、同学等，演示正确擦屁股的方法。

通过角色扮演，提高学生的表演能力和表达能力。

6.2 制作宣传海报学生分组合作，制作关于正确擦屁股的宣传海报。

幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》教案名称：擦屁股教案类别：健康教育适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 让幼儿掌握正确的擦屁股方法，并能够独立完成擦屁股的动作。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯和自理能力。

3. 增强幼儿的安全意识，避免事故的发生。

4. 提高幼儿的团队合作意识，增强集体活动的凝聚力。

教学准备：1. 幻灯片或图片展示工具。

2. 擦屁股道具（纸模型、洁身器等）。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师准备幻灯片或图片，展示一个擦屁股的场景，引导幼儿讨论：“你们每天都需要擦屁股吗？为什么？”Step 2：讲解擦屁股的正确方法（10分钟）1. 教师用简单明了的语言向幼儿解释，为什么擦屁股是重要的，并强调擦屁股要干净。

2. 教师演示正确的擦屁股方法，图文配合，让幼儿清晰了解步骤。

3. 教师利用擦屁股道具，向幼儿展示如何使用，强调擦屁股的顺序和力度。

4. 按照幼儿的发展水平，重点讲解要注意自己的安全，避免掉进马桶等事故。

Step 3：分组活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每组派出一位代表，其他幼儿观察并评判代表的擦屁股动作是否正确。

2. 代表逐个展示擦屁股的动作，并接受其他组的评判和建议。

3. 组内幼儿互相交流，相互学习，帮助彼此改进擦屁股的动作。

Step 4：擦屁股练习（15分钟）1. 教师分发纸模型或洁身器等擦屁股道具给每位幼儿，并向幼儿提供纸巾。

2. 引导幼儿独立完成擦屁股的动作，帮助他们加强练习，同时注意指导幼儿正确使用纸巾或道具。

Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结如何正确擦屁股的方法。

2. 鼓励幼儿分享自己的擦屁股经验，并对今天的学习进行反思是否有收获。

Step 6：课堂延伸活动（10分钟）以游戏形式巩固擦屁股的学习内容，如“传纸巾游戏”，通过传递纸巾让幼儿练习擦屁股的动作。

Step 7：课后家庭活动鼓励幼儿在家中主动完成擦屁股的动作，并将如何擦屁股的正确方法告诉家人。

幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》一、教学目标：1. 能够正确识别什么时候需要擦屁股。

2. 能够正确使用擦屁股的方法和步骤。

3. 培养幼儿良好的卫生习惯。

4. 培养幼儿自理能力。

二、教学重点：1. 正确识别什么时候需要擦屁股。

2. 正确使用擦屁股的方法和步骤。

三、教学难点：正确使用擦屁股的方法和步骤。

四、教学准备：教具：人体模型、擦屁股纸、水桶、毛巾、洗手液。

素材：图片、视频。

五、教学步骤：步骤一：导入(10分钟)1. 引导幼儿回忆在上厕所时的情景，问他们有没有感到不舒服的时候需要做些什么。

2. 准备一张卡片上面写了“擦屁股”的图片，让幼儿猜测这是什么意思。

步骤二：呈现(10分钟)1. 准备一些图片或视频，演示什么时候需要擦屁股。

2. 跟幼儿一起观察图片或视频中的情景，引导幼儿观察人体模型上的臀部和大腿后面的位置。

3. 通过观察和讨论，引导幼儿理解什么时候需要擦屁股。

步骤三：讲解(10分钟)1. 通过幼儿的参与，讲解擦屁股的正确方法和步骤。

2. 引导幼儿了解用纸擦屁股的重要性，可以使用擦屁股纸的原因。

3. 使用人体模型来演示擦屁股的正确动作和步骤。

步骤四：操练(15分钟)1. 分发纸和擦屁股纸给幼儿，让幼儿模仿擦屁股的动作。

2. 给幼儿提供多种不同的情景，让幼儿判断什么时候需要擦屁股，并模仿正确的动作擦拭自己的臀部。

3. 周围环境卫生擦洗，保持清洁环境。

步骤五：巩固(10分钟)1. 让幼儿通过游戏和角色扮演再次巩固所学内容。

2. 和幼儿一起做一个小游戏，例如通过抛球游戏，让幼儿判断球是否滚到了合适的位置，需要擦屁股，如果滚到了不合适的位置，则不需要擦屁股。

3. 强调卫生习惯的重要性，让幼儿能够意识到擦屁股是保持身体清洁的一种方法。

步骤六：结束(5分钟)1. 总结本节课的内容，强调正确的擦屁股方法和步骤。

2. 鼓励家长在家中指导幼儿做好擦屁股的习惯，保持身体清洁。

六、教学反思：本节课通过图片、视频、人体模型和实际操作的方式，让幼儿了解什么时候需要擦屁股，以及正确的擦屁股方法和步骤。

教学资料参考范本幼儿园小班级健康活动教案擦屁股(四篇)目录：幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一幼儿园小班绘画活动教案小鱼的新衣二幼儿园小班绘画活动教案：小树干三幼儿园小班绘画活动教案：棒棒糖四幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一活动目标：1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股。

2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。

3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯。

活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。

2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。

活动难点：1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。

活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张儿歌录音一段活动过程：一、活动导入"宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀！老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好！见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。

此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、教师模拟说："我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？"2、教师示范做奶油饼干"饼干怎么做呢，大家要仔细看哦！这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。

3、幼儿做饼干（1）教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。

（2）教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。

（3）教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。

（4）教师收幼儿做的饼干。

"宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？"教师收饼干并给幼儿说谢谢。

小班健康公开课教案及教学反思《擦屁股》一、课程目标通过本次公开课，让小班幼儿能够：1.掌握正确擦屁股的方法；2.养成良好卫生习惯；3.培养自我管理能力。

二、教学内容1. 活动一：认识肥皂目标让幼儿了解并认识肥皂，知道它的作用。

活动步骤1.老师拿出肥皂，让幼儿看看。

2.老师问幼儿知道肥皂的作用吗？3.让幼儿说出肥皂的作用，引导幼儿认识肥皂。

2. 活动二：正确擦屁股目标让幼儿学习正确擦屁股的方法，并培养自我管理能力。

活动步骤1.老师先模拟正确的擦屁股方法，让幼儿观察。

2.引导幼儿跟着老师一起动作演练，并口头提示擦屁股的注意事项。

3.让幼儿自己去练习，老师在旁边进行指导。

3. 活动三：游戏环节目标通过游戏的形式，加深幼儿对正确擦屁股方法的印象。

活动步骤1.让幼儿们围成一个圆圈，轮流说出正确的擦屁股方法。

2.老师挑选幼儿示范一下，其他幼儿跟着模仿，直到每个幼儿都完成一遍。

3.以小组的形式进行扫雷游戏，如果翻开的卡片上有正确擦屁股方法的图片，就让同组的幼儿一起模仿演练。

4. 活动四：卫生习惯目标培养幼儿良好的卫生习惯。

活动步骤1.老师介绍一下手洗前的必要性。

2.引导幼儿画一副洗手的图画。

3.老师提供肥皂和洗手盆，让幼儿自行使用并实践正确的洗手方法。

三、教学反思1.教学的内容浅显易懂，孩子们较快地吸收了知识点。

2.游戏环节趣味性较强，能够加深孩子们对正确擦屁股方法的印象。

3.模仿练习的时间缩短，部分幼儿还需要加强练习。

在今后的教学中，我将继续通过游戏化、趣味性等方式帮助幼儿学习健康知识，不断推动他们培养健康的生活习惯。

(1203字)。

小班健康公开课教案及教学反思《擦屁股》教学目标1.能够正确擦拭屁股，不沾染粪便。

2.能够正确处理卫生纸，避免卫生纸堵塞马桶。

3.培养良好的卫生习惯，增强自我保健意识。

教学内容1.擦屁股的正确方法。

2.卫生纸的正确使用方法。

3.儿童如何保护自己的卫生。

教学过程设计1. 热身通过游戏方式引导幼儿掌握擦屁股步骤，例如“擦黑板”，将幼儿分成两组，分别轮流模拟擦拭屁股动作，比赛哪组完成得更快更准确。

2. 概念讲解通过图片、故事等方式为幼儿讲解卫生纸和擦屁股的相关知识，例如卫生纸的成分、大小、使用方法、处理方法等。

3. 操作演示为幼儿演示正确擦拭屁股的方法，包括正确的坐姿、用纸的次数、方向、力度等。

4. 实践操作分为小组，让幼儿自己去卫生间实践操作，老师进行指导和纠正，重点关注幼儿的坐姿、纸的摆放位置、擦拭次数等。

5. 总结通过幼儿自我反思和总结，了解在实践过程中存在的问题和困难，再进行讲解和指导，进一步提高幼儿的意识和技能。

教学反思本节课主要是针对幼儿园小班的健康公开课，通过故事、图片、实践等多种方式，让幼儿了解擦屁股和使用卫生纸的相关知识，增强幼儿的保健意识和自我保护能力。

在教学过程中，我主要采用了游戏、讲解、操作演示和实践操作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握相关知识和技能。

但是也存在一些问题，例如幼儿的注意力难以集中，个别幼儿比较调皮不配合，这需要我们教师在实践中认真观察和指导，及时纠正幼儿的错误，保证教学效果。

总的来说，这节课内容比较实用，也比较容易引起幼儿的兴趣和注意。

在今后的教学中，还需要进一步完善和改进教学方式和方法，提高幼儿的学习效果和积极性。

幼儿园小班健康教案《擦屁股》
教案背景
小班幼儿园的孩子们正在逐渐掌握大人们日常生活中的基本自理能力，在这样的过程中，擦屁股是一个十分重要的技能。

通过学会正确地擦屁股，孩子们可以在日后的生活中更好地照顾自己，同时减少可能的健康问题。

教学目标
1.学生能够识别掌握自己上厕所后应该进行擦拭的部位；
2.学生能够正确地进行擦拭，并保持自己及环境的清洁卫生；
3.学生能够自主进行擦拭，减少成人帮助。

教学内容和方法
教学内容
1.上厕所后应擦拭的部位：小臀部和肛门周围。

2.擦拭前应取适量厕纸，孩子手掌大约的长度即可。

3.从前到后轻轻擦拭，直到看到纸上已经没有粪便等污物。

4.擦拭后将厕纸放入垃圾桶，并用肥皂和水清洗双手。

教学方法
1.教师通过简单的动画或视频展示，向孩子们展示正确的擦拭方法，并解答孩子们可能存在的疑问。

2.通过角色扮演等亲身体验让孩子们了解一个清洁的生活环境对于健康的重要性。

3.让孩子们在幼儿园内的卫生间中体验擦拭过程，进行实践操作并检查完成情况。

教学评估
1.以小组为单位，通过对幼儿园卫生间的卫生状况的监测，评估孩子们是否更加关注卫生问题，是否已经掌握基本擦拭技能。

2.通过让孩子们自主擦拭并观察孩子们擦拭的正确性，教师能够判断孩子们掌握擦拭技能程度，并针对表现较差的孩子单独进行指导。

总结
通过本次教学，孩子们掌握了正确擦拭的方法以及维持清洁的习惯，提高了自我卫生和健康素养。

在后续的教育活动中，家长也应该积极配合幼儿园的教育活动，并在家庭中强化孩子们正确擦拭的意识。

小班擦屁股口令教案及反思教案标题：小班擦屁股口令教案及反思教案目标：1. 帮助小班学生掌握正确的擦屁股技巧和卫生习惯。

2. 培养小班学生独立完成擦屁股的能力。

3. 通过游戏和互动，增强小班学生对卫生习惯的兴趣和积极性。

教学准备：1. 图片或卡片，展示正确的擦屁股动作和步骤。

2. 擦屁股用纸巾或湿巾。

3. 播放器或音箱，播放适合的音乐。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 与学生一起回顾上一堂课学习的卫生习惯，包括洗手、刷牙等。

2. 提问学生：“你们知道什么是擦屁股吗？为什么我们要学习擦屁股呢？”引导学生思考和回答。

正文（15分钟）：1. 展示图片或卡片，向学生展示正确的擦屁股动作和步骤。

解释每个步骤的重要性。

2. 通过示范，让学生模仿正确的擦屁股动作。

可以配合音乐，使教学过程更加有趣。

3. 分发擦屁股用纸巾或湿巾给每个学生，让他们亲自体验擦屁股的过程。

4. 指导学生正确地将纸巾或湿巾折叠成适合擦屁股的大小。

5. 逐步引导学生按照正确的顺序擦拭屁股，强调每个步骤的重要性。

6. 鼓励学生在完成擦屁股后，将纸巾或湿巾放入垃圾桶，养成良好的卫生习惯。

总结（5分钟）：1. 回顾学习内容，再次强调正确的擦屁股步骤和重要性。

2. 提醒学生在日常生活中要坚持良好的卫生习惯，包括擦屁股。

3. 鼓励学生向家长展示自己学到的正确擦屁股的技巧，以培养他们的自信心。

教案反思：这节课的教学过程中，我采用了图片展示、示范和互动的方式，使学生更好地理解和掌握了正确的擦屁股技巧。

通过配合音乐和游戏，增强了学生的学习兴趣和积极性。

然而，在教学过程中，我发现有些学生对于擦屁股的动作还不够熟练，需要更多的练习和指导。

下一次教学中，我会加强练习环节，提供更多的机会让学生熟练掌握擦屁股的技巧。

同时，我也会鼓励学生在日常生活中多加练习，养成良好的卫生习惯。

幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)精选3篇（一）教案标题:《擦屁股》教案目标:1. 培养幼儿的个人卫生意识和习惯。

2. 培养幼儿的自理能力，学会自己擦屁股。

3. 培养幼儿的互助合作精神，能够互相帮助擦屁股。

教具准备:1. 纸尿布、卫生纸、湿纸巾。

2. 婴儿尿布模型。

3. 照片或图片，展示擦屁股的正确方法。

教学过程:Step 1: 导入(5分钟)1. 谈论幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿谈论洗手、刷牙等身体卫生的重要性。

2. 引导幼儿回忆平时上厕所时的情景，帮助他们意识到擦屁股的重要性。

Step 2: 知识讲解(10分钟)1. 展示婴儿尿布模型，解释为什么幼儿要学会擦屁股。

2. 使用图片或照片展示正确的擦屁股方法，如何用纸尿布、卫生纸或湿纸巾擦洗。

3. 解释擦屁股的步骤和注意事项，如擦洗方向、擦拭次数等。

Step 3: 模拟演练(15分钟)1. 分发纸尿布、卫生纸或湿纸巾给每位幼儿。

2. 让幼儿模仿正常上厕所的动作，先用纸尿布模拟便便，然后演示如何正确用纸擦屁股。

3. 引导幼儿跟随老师的示范，自己试着擦屁股。

Step 4: 小组活动(15分钟)1. 将幼儿分成小组，每组两三人。

2. 每组选择一名“擦屁股者”，其他组员模拟上厕所。

3. 指导幼儿互相帮助，一起实践擦屁股的动作。

Step 5: 总结(5分钟)1. 和幼儿一起回顾擦屁股的正确方法和重要性。

2. 强调培养良好的个人卫生习惯，养成自理能力。

补充活动:1. 利用绘本或音频故事，通过故事情节引导幼儿关注擦屁股的重要性。

2. 设置擦屁股的小角色扮演，让幼儿互相扮演，并引导他们讨论正确的方法和注意事项。

教学延伸:1. 引导幼儿注意持久的良好卫生习惯，如洗手、刷牙。

2. 教育幼儿在上厕所后洗手，并讲解洗手的正确方法。

评价方法:1. 观察幼儿是否能正确理解和模仿擦屁股的方法。

2. 评价幼儿的个人卫生习惯和自理能力的养成情况。