高一数学学习方法与技巧

高一的数学基础差该怎么学习在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从，这就会导致跟不上学习步伐，下面给大家分享一些关于高一的数学基础差该怎么学习，希望对大家有所帮助。

高一的数学基础差该怎么学习一、快速掌握基础知识对于基础薄弱的同学来说，课本就是他们第一步需要掌握的提分法宝。

想要提高数学成绩，你需要记熟数学课本里的每一个知识点，看懂每一个例题，一章一章的进行掌握。

你可以先记公式，背熟之后在接着研究例题，最后去看课后习题，用例题和习题去思考该怎么解，不要急着去计算，先想就好，然后在翻看课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。

对于课本中的典型问题，更是要深刻的理解，并学会解题后反思。

这样才能够深刻理解这个问题，跳出题海这个怪圈。

做好错题笔记，记录容易犯的错误，分析错误的原因，找到正确的办法。

不要盲目的去做题，必须要在搞清楚概念的基础上做这些才是有用的。

二、学会运用基础知识在掌握数学基础知识的同时，要学会知识的运用，这样你才能在考试中拿到分数。

高中数学学习的特点是：速度快、容量大、方法多。

而这对于基础差的同学来说，有时听了会记不住，或是记住了却不会解题。

这时候就需要我们把笔记记好，不需要一字不落的记下老师说的话，只需要把关键的思路和结论记下来就可以了，课后在去整理、回看笔记，这也是再学习的一个过程。

想要学好数学题就必须要多做题，只有做了一定题目才能学好数学，而且做题是高中数学学习的主旋律。

但是这里的做题不是盲目做题，而是要看题思考，学会思考、反思、总结才是学习数学的王道。

其实数学解题并不难，分析题干，挖掘已知条件，寻找这些条件之间有什么关系，得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。

所以想要学好数学，主要靠的是答题的思路，而不是作出某道题的方法。

高一的数学高效学习方法高中数学学习过程中应注意的几点作为一名高中生，要和小学初中区分开的是，高中生已经具备了成年人的意识，做事和思考的时候都会有一定的逻辑性，面对高中数学的学习时，要改变以往的单纯接受式学习方法，采用自主式学习，在接受的同时要以探究、体验、合作学习额的那个多样化方法进行学习，在学习的过程中逐步做到：提出问题，实验探究，展开讨论，形成新知，应用反思。

高一学生学好数学的方法和技巧(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一的数学学习方法和技巧很多高一新生反映：开学学习不适应，比初中要难学。

一个是暑假放了近六十天暑假，很多东西都忘了，就会出现了知识上的断层。

下面给大家分享一些关于高一的数学学习方法和技巧，希望对大家有所帮助。

一、温故法学习新概念前，如果能对孩子认知结构中原有的适当概念作一些结构上的变化来引进新概念，则有利于促进新概念的形成。

二、操作法对有些概念的教学，可以从感性材料出发，让孩子在操作中去发现概念的发生和发展过程。

三、类比法这种方法有利于分析两相关概念的异同，归纳出新授内容有关知识;有利于帮助孩子架起新、旧知识的桥梁，促进知识迁移，提高探索能力。

四、喻理法为正确理解某一概念，以实例或生活中的趣事、典故作比喻，引出新概念.五、置疑法这种方法是通过揭示教学自身的矛盾来引入概念，以突出引进新概念的必要性和合理性，调动孩子了解新概念的强烈的动机和愿望。

六、创境法如在讲相遇问题时，为让孩子对相向运动的各种可能的情况有所感受，可以从研究"鼓掌时两只手怎样运动"开始。

通过拍手体验，在边问、边议中逐步讲解。

实践证明，如此使孩子犹如身临其境去体验并理解有关知识，能很快准确地掌握相关的数学概念。

转变观念初中阶段，特别是初中三年级，老师会通过大量的练习，学生自己也会查找很多资料，这样就会把自己的数学成绩得到明显的提高，这样的学习方式是一种被动式的学习也叫题海战术，学生只是简单的接受数学知识，并且初中数学的知识相对比较浅显，学生很快就能掌握知识。

可是到了高中以后通过题海战术是能提高一些对数学知识的掌握，可是对于这个知识中的为什么就不能说出其所以然，就不能对相关的知识进行创新。

所以高中数学的学习不只是单纯的做题就可以掌握其知识，而是要弄得其所以然才行，这样就需要学生自己去主动发掘知识的内涵，在老师的指导下把数学知识进行扩展，达到触类旁通。

要做到这样就需要学生本身更加主动的学习，这样才能更加的发现数学中的乐趣。

高一数学学习方法总结大全很多高一新生反映：开学学习不适应，比初中要难学。

一个是暑假放了近六十天暑假，很多东西都忘了，就会出现了知识上的断层。

再一个就是高中数学的确比初中数学要难学，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

1.先看专题一，整数指数幂的有关概念和运算性质，以及一些常用公式，这公式不但在初中要求熟练掌握，高中的课程也是经常要用到的。

2.二次函数，二次方程不仅是初中重点，也是难点。

在高中还是要学的内容，并且增加了一元二次不等式的解法，这个就要根据二次函数图像来理解了! 解不等式的时候就要从先解方程的根开始，二次项系数大于 0 时，有个口诀得记下：“大于号取两边，小于号取中间”。

3.因式分解的方法这个比较重要，高中也是经常用的，比如证明函数的单调性，常在做差变形是需要因式分解，还有解一元多次方程的时候往往也先需要分解因式，之后才能求出方程的根。

4.判别式很重要，不仅能判断二次方程的根有几个，大于零 2 个根;等于零1 个根;小于零无根。

而且还能判断二次函数零点的情况，人教版必修一就会学到。

集合里面有许多题也要用到。

2 学习方法一1.不少同学都会有个相同的错误，就是在老师讲课的时候，拼命的做笔记，做计算。

这都是徒劳或者是低效的。

最有效的是抛开一切，认真理解老师的解题思路，千万不要纠结某个计算结果或者是某个环节，你所要理解的是，一道题如何一环环的解开和每一个环节的原理。

2.要学好高中数学，最主要的是自己做题，千万不可依赖老师或者同学，不提倡题海战术，因为做一道新题要比你做一百道同样的题强很多。

每做完一道题，要总结出解题的思路方法。

3.整个高中最难的一块就是函数，而函数又恰巧学在前面，导致很多学生受挫。

函数一块的话，可以先了解一下函数图象的一块，借助图象来解函数问题，非常方便。

4.看书能明白，听老师讲题觉得很简单，但一到自己做，就不会了。

这是一个通病。

主要原因不是因为高中的数学有多难，而是思维没有转变过来。

高一数学知识点总结及技巧数学是一门需要坚实基础和灵活思维的学科，对于高一学生来说，学好数学是非常重要的。

下面将对高一数学的知识点进行总结，并分享一些学习技巧，帮助同学们更好地掌握数学。

一、代数知识点总结1. 整式和分式运算高一数学中，整式和分式是基础且重要的概念。

需要掌握整式的加减乘除运算法则，以及分式的简化、约分和运算。

2. 一元一次方程与一元一次不等式学习高一数学时，需要掌握解一元一次方程和不等式的方法，包括消元法、代入法、图像法等。

3. 二次根式与二次方程二次根式与二次方程是高一数学中的重要内容，需要掌握二次根式的化简与运算法则，以及求解二次方程的方法，包括因式分解法、配方法、求根公式等。

4. 线性不等式与线性规划在学习线性不等式和线性规划时，需要了解线性不等式的性质，掌握图像法解不等式和线性规划问题的方法。

二、几何知识点总结1. 平面几何基础高一学习平面几何时，要掌握点、直线、角的基本概念与性质，了解平面相关的公理和定理，熟练运用几何知识进行证明和计算。

2. 三角形与四边形掌握三角形和四边形的性质，包括各种特殊三角形、直角三角形、等腰三角形等，以及四边形的分类和特性。

3. 圆与圆的性质学习圆的相关知识时，要掌握圆心角、弧、切线等基本概念，了解圆的性质和定理，学会运用这些知识解题。

4. 空间几何高一学习空间几何时，要了解直线和平面的性质，掌握立体图形的表达方法，学会计算空间几何问题。

三、概率与统计知识点总结1. 随机事件与概率学习概率与统计时，需要了解随机事件的概念，熟悉计算概率的方法，包括经典概率、几何概率和条件概率等。

2. 统计与统计图表掌握统计学中的基本概念，包括样本、总体、频数、频率等，学会制作和解读各类统计图表，如直方图、折线图、饼图等。

四、高一数学学习技巧1. 积极参与课堂上课时要认真听讲，积极思考，遇到问题要及时提问。

课后要复习课堂内容，将知识点强化，巩固自己的理解。

2. 多做练习题数学是一门需要反复练习的学科，要多做各类题目，包括课本习题和试题。

快速学好高一数学的技巧（通用7篇）快速学好高一数学的技巧（1）改变陈旧的思维方式和学习方法.高中之前的学习，大部分学生是在教师的牵引下完成的，上课专心听讲，下课完成教师布置的作业，思维方式上很大程度习惯于接受，形成被动的思维习惯，很少主动思索.有的学生不会自主地安排学习，缺乏自学能力.高中以后，学生应该主动改变自己的这些学习习惯，加强自学能力和逆向思维的培养，主动思索知识点之间的联系，从而获得更多的感悟.培养良好的数学学习模式.数学是一门非常严谨的科学.在学习之前，学生应该安排自己数学学习的有序性，知道自己应该先做什么后做什么，养成数学学习的线性过程，包括课前的预习，也就是自身对知识点的初级领悟;包括上课的专心听讲，这一环节中包含自己课前领悟所获得知识的验证、思考和质疑，即自身对知识点的掌握能力;包括课后的及时复习，这里包含教师布置的作业、检查自己完成作业的顺利程度、会自己找题目来巩固已学知识点;包括一个单元及单元内各个知识点的系统小结，会检查自己掌握这些知识点的程度，基本能领悟知识点之间的系统联系，有探究意识，并落实行动.懂得并掌握常用的数学思想.说到高中数学的思想，其实也是对学生自主学习能力的培养.在学习一个单元、几个单元之后，学生是否有自己的体会和感受相当重要.这个环节包含了教师的提点，教师在讲授新知识、复习巩固知识点的同时，往往会把集合与对应思想、数形结合思想、转化思想渗透给学生，学生在教师的渗透过程中要懂得这些题目、这些知识体系中涵盖了这些思想，这些思想代表的深层含义是什么，解题中如何运用这些思想.在教学过程中，教师还会把一些数学学习的具体方法毫不保留地教给学生，如联想与类比、比较与分类、分析与综合、抽象与概括等.同时，学生要经常思索选择怎样的角度来解决自己的问题，并且适当多做练习，达到熟能生巧的地步.快速学好高一数学的技巧（2）认清数学知识的实用性,提高学生学习数学的兴趣。

数学知识的应用是广泛的,大至宏观的天体运动,小至微观的质子、中子的研究,都离不开数学知识。

如何学好高一数学的方法和技巧
1. 努力记住基本知识：高一数学是数学学习的开始，需要掌握好基础知识，如三角函数、几何、代数、数列等，这些都是数学学习的基础。

2. 练习：多做题，多练习数学公式和技巧，可以让自己更加熟练，并且会提高解决问题的能力。

3. 掌握方法：学习数学时，不同的问题有不同的解法，应该掌握各种解题方法，以灵活解决不同的问题。

4. 多思考：解决数学问题时，要多用自己的思路去分析，不断地尝试，直到找到最佳方案。

5. 合理安排作业：数学学习需要大量的练习，所以要合理安排作业，在练习中不断提高。

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高一数学听不懂怎么办学数学有哪些技
巧
数学作为三大主科之一，其重要性可想而知，那么高一数学听不懂怎么办呢？在本文中整理了相关内容，希望可以帮助到大家。

高一数学听不懂怎么办首先要稳定心态。

要知道，这是一个普遍现象，不只是个人的原因导致的，所以不能焦虑。

要放平心态，认真听讲。

二，要提前预习。

高中数学更加抽象，如果不提前预习，带着问题听课，就很有可能抓不住重难点，很快就会听不懂了。

三，做题，只有做了足够多的题目，才能了解考点所在，熟悉了考点和知识点，也就能取得很好的成绩。

四，不懂就问，上课听不懂，课下来弥补，但是一定要及时，要及时地问清楚自己不懂的问题。

高一数学学习技巧1、课前预习
进行课前预习，把要学习内容的章节看一遍，把知识点弄懂上课就不会因为一时搞不懂知识被卡住。

2、课前笔记
在课前预习完成的时候，对预习单元的知识点做出思维导图，上课就不用做笔记。

3、专心听课
由于课前已经做了笔记，上课只要紧跟老师思路专心听课就可以了。

4、补充笔记
另外如果是有一些课本没有的知识或典型例题，也可以添加到课前笔记。

5、课后做题
也可以在课前预习先做一部分习题，最好多做一些习题加深知识点熟悉运用。

高一数学学习方法归纳5篇学任何一门功课,都不能只有三分钟热度,而要一鼓作气,天天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手.下面就是小编给大家带来的高一数学学习方法,希望能帮助到大家大家!高一数学学习方法11.有良好的学习兴趣两千多年前孔子说过:〝知之者不如好之者,好之者不如乐之者.〞意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中.〝好〞和〝乐〞就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣.兴趣是的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性.在数学学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的〝认识〞过程,这自然会变为立志学好数学,成为数学学习的成功者.那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢?(1)课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心.(2)听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性.听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问.停顿.教具和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性,提高精神,把老师对你的提问的评价,变为鞭策学习的动力.(3)思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力.(4)听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?(5)把概念回归自然.所有学科都是从实际问题中产生归纳的,数学概念也回归于现实生活,如角的概念.至交坐标系的产生.极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的.只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠,在应用概念判断.推理时会准确.2.建立良好的学习数学习惯.习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要.建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松.高中数学的良好习惯应是:多质疑.勤思考.好动手.重归纳.注意应用.学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中.另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力.3.有意识培养自己的各方面能力数学能力包括:逻辑推理能力.抽象思维能力.计算能力.空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力.这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的.在平时学习中要注意开发不同的学习场所,参与一切有益的学习实践活动,如数学第二课堂.数学竞赛.智力竞赛等活动.平时注意观察,比如,空间想象能力是通过实例净化思维,把空间中的实体高度抽象在大脑中,并在大脑中进行分析推理.其它能力的培养都必须学习.理解.训练.应用中得到发展.特别是,教师为了培养这些能力,会精心设计〝智力课〞和〝智力问题〞比如对习题的解答时的一题多解.举一反三的训练归类,应用模型.电脑等多媒体教学等,都是为数学能力的培养开设的好课型,在这些课型中,学生务必要用全身心投入.全方位智力参与,最终达到自己各方面能力的全面发展.高一数学学习方法2一.及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以课堂学习的新知识必须及时复习.可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆.一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习.在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法.二.重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长.可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中.期末进行全面系统的学期复习.从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握.三.合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习.实验证明,分散复习的效果优于集中复习,特殊情况除外.分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳.分散复习也应结合各自认知水平,以及识记素材的特点,把握重复次数与间隔时间,并非间隔时间越长越好,而要适合自己的复习规律.四.突破重点难点对所学的素材要进行分析.归类,找出重.难点,分清主次.在复习过程中,特别要关注难点及容易造成误解的问题,应分析其关键点和易错点,找出原因,必要时还可以把这类问题进行梳理,记录在一个专题本上,也可以在电脑上做一个重难点〝超市〞,可随时点击,进行复习.五.效果检测随着时间的推移,复习的效果会产生变化,有的淡化.有的模糊.有的不准确,到底各环节的内容掌握得如何,需进行效果检测,如:周周练.月月测.单元过关练习.期中考试.期末考试等,都是为了检测学习效果.检测时必须独立,完成,保证检测出的效果的真实性,如果存在问题,应该找到错误的根源,并适时采取补救措施进行校正.目前市场上练习册多如牛毛,请在老师的指导下选用.高一数学学习方法3高一数学与初中数学的区别是概念多并且较抽象,学起来〝味道〞同以往很不一样,解题方法通常就来自概念本身.学习概念时,仅仅知道概念在字面上的含义是不够的,还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式.例如,为什么函数y=f(_)与y=f-1(_)的图象关于直线y=_对称,而y=f(_)与_=f-1(y)却有相同的图象;又如,为什么当f(_-1)=f(1-_)时,函数y=f(_)的图象关于y轴对称,而y=f(_-1)与y=f(1-_)的图象却关于直线_=1对称,不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别,两者很容易混淆.对数学学习应抱着二个词〝严谨,创新〞,所谓严谨,就是在平时训练的时候,不能一丝马虎,是对就是对,错了就一定要承认,要找原因,要改正,万不可以抱着〝好像是对的〞的心态,蒙混过关.至于创新呢,要求就高一点了,要求在你会解决此问题的情况下,你还会不会用另一种更简单,更有效的方法,这就需要扎实的基本功.平时,我们看到一些人,做题时从不用常规方法,总爱自己创造一些方法以〝偏方〞解题,虽然有时候也能让他撞上一些好的方法,但我认为是不可取的.因为你首先必须学会用常规的方法,在此基础上你才能创新,你的创新才有意义,而那些总是片面〝追求〞新方法的人,他们的思维有如空中楼阁,必然是昙花一现.当然我们要有创新意识,但是,创新是有条件的,必须有扎实的基础,因此我想劝一下那些基础不牢,而平时总爱用〝偏方〞的同学们,该是清醒一下的时候了,千万不要继续钻那可怜的牛角尖啊!习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要.建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松.高中数学的良好习惯应是:多质疑.勤思考.好动手.重归纳.注意应用.学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中.另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力.数学能力乃是长期努力累积的结果,而不是一朝一夕之功所能达到的.您可能花一天或一个晚上的功夫把某课文背得滚瓜烂熟,第二天考背诵时对答如流而获高分,也有可能花了一两个礼拜的时间拼命学数学,但到头来数学可能还考不好,这时候您可不能气馁,也不必为花掉的时间惋惜,因为种什么〝因〞必能得什么〝果〞,只要继续努力,持之有恒,最后必能证明您的努力没有白费!高一数学学习方法41.首先是精选题目,做到少而精.只有解决质量高的.有代表性的题目才能达到事半功倍的效果.然而绝大多数的同学还没有辨别.分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解高考题的形式.难度.2.其次是分析题目.解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析.相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要.我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和消除这些差异.当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度.理解程度和数学方法的灵活应用能力.例如,许多三角方面的题目都是把角.函数名.结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键.3.最后,题目总结.解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高.因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会.对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:①在知识方面,题目中涉及哪些概念.定理.公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的.②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法.技巧,自己是否能够熟练掌握和应用.③能不能把解题过程概括.归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤).④能不能归纳出题目的类型,进而掌握这类题目的解题通法(我们反对老师把现成的题目类型给学生,让学生拿着题目套类型,但我们鼓励学生自己总结.归纳题目类型).高一数学学习方法5一.课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点.首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举.认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决.在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点.线.面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系.二.适当多做题,养成良好的解题习惯.要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路.刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析.解决能力,掌握一般的解题规律.对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正.在平时要养成良好的解题习惯.让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入状态,在考试中能运用自如.实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异.如果平时解题时随便.粗心.大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的.三.调整心态,正确对待考试.首先,应把主要精力放在基础知识.基本技能.基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳.调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪.特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我_,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感.高一作文他生气了800字首夏犹清和,芳草亦未歇〞,本来是美好快乐的,可因为一件事,一切都变得不再那么美好借物喻人作文600字高一闻着春的气息,听见春的脚步,看见春的身影.已是六年级的毕业班学生,随之而来的压力高一作文开学第一天优秀范文今天是开学第一天.这一天是令人激动的,是崭新的一天.下面是小编给大家带来的开学第以生活启示为题的作文高一在生活中启示无处不在,每个人都会受到启发.我也是这样,就在今天我受到了蚂蚁的启示。

高一学好数学的方法和技能有哪些【导语】在学习、工作乃至生活中，大家都在努力，勤奋的学习，掌控学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。

作者为各位同学整理了《高一学好数学的方法和技能有哪些》，期望对你的学习有所帮助！1.高一学好数学的方法和技能有哪些篇一一、数学预习预习是学好数学的必要条件，可谓是“火烧赤壁”所需“东风”、总的来说，预习可以分为以下2步。

1、预习行将学习的章节的课本知识。

在预习课本的进程中，要将课本中的定义、定理记熟，做到活学活用。

有是要仔细做课本上的例题以及课后练习，这些基础性的东西常常是最重要的。

2、自觉完成自学稿。

自学稿是新课改以来欢迎的学习方式！第一应将自学稿上的题写完，然后想后看题。

在刚开始，可能会有一些不会做，记住不要苦心去研究，那样常常会事倍功半！二、数学听讲听讲是学好数学的重要环节。

可以这么说，不听讲，就不会有好成绩。

1、在上课时，认真听老师讲课，积极发言。

在遇到不懂的问题时，做上标记，课后及时的向老师请教！2、记录常常是一个细小的环节。

注意老师重复的语句，以及写在黑板上的大量文字（数学老师一样不多写字），及时地用一个小本记录下来，这样日积月累，会形成一个知识小册。

2.高一学好数学的方法和技能有哪些篇二一、回来课本从高一开始，学生就应当增强自己从课本入手进行研究的意识。

同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。

要通过对典型例题的讲授分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一样规律和特别规律，以便推广和灵活运用。

另外，同学们要尽可能独立解题，由于求解进程，也是培营养析问题和解决问题能力的一个进程，更是一个研究进程。

二、记好笔记，重视课堂学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。

要注意摸索、分析问题，但是光听不记，或光记不听必定顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

高一数学学习方法指导大全在学习过程中，驾驭科学的学习方法，是提高学习成果的重要条件，谈一下学习方法的常规问题。

下面给大家共享一些关于高一学习方法指导大全，盼望对大家有所帮助。

一、预习。

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。

所以，预习就是自学。

预习要做到以下四点：1、通览教材，初步理解教材的根本内容和思路。

2、预习时如发觉与新课相联系的旧学问驾驭得不好，那么查阅和补习旧学问，给学习新学问打好坚实的根底。

3、在阅读新教材过程中，要留意发觉自己难以驾驭和理解的地方，以便在听课时特别留意。

4、做好预习笔记。

预习的结果要谨慎记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂须要在听课着重解决的问题、所查阅的旧学问等。

二、上课。

课堂教学是教学过程中最根本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、驾驭学问、开展实力的确定性一环。

上课要做到：1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着猛烈的求知欲上课，盼望在课上能向老师学到新学问，解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立刻进入踊跃的学习状态，有意识地解除分散留意力的各种因素。

4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志倾听老师的每一句话。

要紧紧抓住老师的思路，留意老师表达问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、假如遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先登记来，接着往下听。

不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

6、要努力当课堂的主子。

要谨慎思索老师提出的每一个问题，谨慎视察老师的每一个演示试验，大胆举手发表自己的看法，踊跃参加课堂探讨。

7、要特别留意老师讲课的开头和结尾。

老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲解并描述的中心问题，起着承上起下的作用。

高一数学学习方法技巧策略引言高一是学生们进入高中阶段的关键一年，同时也是数学学科内容的重要突破口。

良好的数学学习方法和技巧是学生在高一数学学习中取得成功的关键。

本文将介绍一些高一数学学习的方法、技巧和策略，帮助学生正确有效地学习和掌握数学知识。

1. 制定学习计划制定合理的学习计划对于高一数学学习至关重要。

在开始每个学期或单元的学习之前，学生应当先了解学习内容和目标，然后合理安排每个阶段的学习计划。

学习计划应当具备以下特点：•将学习内容划分为小的阶段性目标，以便逐步完成；•合理安排每个阶段的学习时间，充分利用课间和课后时间；•保留适当的时间给难点和重点内容，以便反复巩固和强化。

2. 掌握基础知识高一数学学习是基于初中知识的延伸和拓展，因此对于数学基础知识的掌握至关重要。

在学习新的数学内容之前，学生应当先回顾和巩固初中所学的数学知识，特别是与高中数学相关的知识点。

这样做的目的是确保基础知识牢固，为新知识的学习打下坚实的基础。

3. 主动参与课堂课堂是学生学习的重要场所之一，高一数学的课堂教学内容相对较多且较复杂，因此学生应当全程参与课堂，尽可能地积极提问和互动。

这样做的好处有：•有助于理解和掌握新知识，提高学习效果；•锻炼思维能力和逻辑思维，培养解决问题的能力；•加深与老师和同学之间的良好互动和合作，有益于学习氛围的营造。

4. 多做习题数学学科是一门实践性很强的学科，只有通过大量的练习才能够真正掌握和应用数学知识。

因此，高一的数学学习过程中要进行大量的习题练习，并且要求多角度和多种方法地解题。

这样可以达到以下效果：•增强对数学知识的理解和记忆；•培养灵活运用数学思维和方法的能力；•发现和强化自己在数学学习中的薄弱环节，以便有针对性地进行提高。

5. 组织复习高一数学学习过程中的复习是非常重要的一个环节，经过一段时间的学习后，学生应当合理地安排时间进行复习。

复习的重点应放在已学内容中的重点、难点和易错点。

高一学不好数学怎么办_数学学习技巧高一学不好数学怎么办1.要积极调整心态暂时觉得学数学有困难，不要产生畏难情绪，大部分同学都会遇到这样的情况。

困难是暂时的，相信自己能学好数学，树立学好数学的信心。

逐渐学会对自己的学习情况进行评估。

分数可以反映出一些情况，但多少有点粗糙。

对自己的情况作出细致诊断后，才有机会有效地纠正它。

2.多动笔，勤做题高中数学课堂上，老师板书是比较多的。

首先数学是符号语言，因为引入了符号，使数学的表达更清晰，更简洁。

其次，数学是抽象的，如果不动笔，我们可能无法推知下一步是什么。

高中对学生思维能力要求较高，单凭想象走不了多远。

多动笔，不仅仅是要同学们计算，更重要的是通过解题步骤的书写，理清我们的思路。

例如在学基本函数的时候多动动笔，多画画函数图象，数形结合，函数的基本性质不就一目了然了吗?3.重视概念的学习概念是思维的细胞，数学概念是数学的重要组成部分。

数学概念的理解，不仅仅局限于字面上，而应该对概念的内涵进行加工，不仅学会从正面理解概念还要能举出反例，甚至从符号、图形角度来理解概念。

例如我们学习等差数列概念，就要知道等差数列的通项、首项、项数及公差之间的关系，还要会在头脑中建立综合的心理图式。

4.适当做练习只听课不做题多半学不好数学。

练习的过程就是思考的过程，通过练习加深对概念的理解，而我们对概念的进一步深入理解，会自然引起我们对更多相关内容的注意，长此以往，思维就变得开阔，解题的思路就敏捷。

影响高一数学成绩的原因1)高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。

自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。

自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。

不知道改进学习方法的必要性。

2)甚至认为，刚上高一，适当对自己放松一下，奖励奖励自己前一段的苦学，一两个月以后再追，也不会出现什么问题。

这种不求上进，甚至釜底抽薪的想法，一定要尽早向学生讲清楚，让他们防患于未然。

3)新生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。

高一数学成绩怎么提高的方法高一数学成绩怎么提高的方法1.主动预习预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。

如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2.主动思考很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。

除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

学好高一数学的四个方法1、很多高一学生都在抱怨，为什么努力了那么久，数学成绩还没有提升呢?在他们的眼中，努力就是按时完成作用，好好做题，但是成绩却没有提升。

但是，这是因为他们没有分清“视力和视野”有什么区别。

很多高一学生只跟着老师的思路，老师安排什么任务，她就做什么。

没有自己的学习计划，这样是学不好数学的。

2、记好课堂笔记。

不要以为记笔记是文科科目的专利，数学也是需要做笔记的。

高一学生要清楚做笔记的意义。

高中课堂每节课只有45分钟，在这45分钟里并不能每个知识点都能记住和掌握的，这个时候就需要高一学生把自己没有理解的知识记下来，等到下课的时候再去研究。

而且，做笔记也是一个总结整理的过程，也是再次学习的过程。

3、学好课本知识。

对于高一学生来说，大部分数学知识都是来源于课本的，只有少部分是来自课外拓展。

高一学生想要学好数学，就要利用好课本，把课本上的知识点都理解掌握了。

平时做题的时候，也应该以课本为重，高一学生可以把数学课本上的习题都做好了，再做其他的题。

如何学高一数学的方法如何学高一数学的方法一、首先要改变观念。

初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。

例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|=2,且a<0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。

就是以说明了这个问题。

又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出抗议说：你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学，这也正说明了改变观念的重要性。

高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。

二、提高听课的效率是关键。

学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。

因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。

以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。

其次就是听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。

高一数学复习方法技巧高一是数学学习的一个关键时期，所以在高一的时候需要学好数学。

下面就和大家分享高一数学复习方法，来欣赏一下吧。

高一数学复习方法一.知识归纳：1.集合的有关概念。

1)集合(集)：某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意：①集合与集合的元素是两个不同的概念，教科书中是通过描述给出的，这与平面几何中的点与直线的概念类似。

②集合中的元素具有确定性(a?A和a?A，二者必居其一)、互异性(若a?A，b?A，则a&ne;b)和无序性({a,b}与{b,a}表示同一个集合)。

③集合具有两方面的意义，即：凡是符合条件的对象都是它的元素;只要是它的元素就必须符号条件2)集合的表示方法：常用的有列举法、描述法和图文法3)集合的分类：有限集，无限集，空集。

4)常用数集：N，Z，Q，R，N*2.子集、交集、并集、补集、空集、全集等概念。

1)子集：若对x&isin;A都有x&isin;B，则A B(或A B);2)真子集：A B且存在x0&isin;B但x0 A;记为A B(或，且)3)交集：A&cap;B={x| x&isin;A且x&isin;B}4)并集：A&cup;B={x| x&isin;A或x&isin;B}5)补集：CUA={x| x A但x&isin;U}注意：①? A，若A&ne;?，则? A ;②若，，则;③若且，则A=B(等集)3.弄清集合与元素、集合与集合的关系，掌握有关的术语和符号，特别要注意以下的符号：(1) 与、?的区别;(2) 与的区别;(3) 与的区别。

4.有关子集的几个等价关系①A&cap;B=A A B;②A&cup;B=B A B;③A B C uA C uB;④A&cap;CuB = 空集CuA B;⑤CuA&cup;B=I A B。

高一数学学不好怎么办?高一数学学不好怎么办高一数学学不好怎么办首先，我们思想上要重视数学，不要怕数学，有些同学说，我在初中数学一直就差，到高中了就害怕。

怕，我们就要想办法解决，绕是绕不过去的。

我们来一中，就是要考大学的!怕，你就进不了大学的门!其次学习数学最基本的方法就是记忆。

一定要不折不扣的记住数学公式、概念、定理，甚至记住一些经典题的解题思路和过程。

先掌握最基本的公式定理(所有书上的公式定理，弄懂推理过程，然后独立推理，保证例题会做);不懂就问，保证课本例题都会做;先做教科书上的例题和习题，在座常规难度的题目(课堂习题和课后作业不懂就问，第二天再仿答案做一遍，做不出了再想，直到确定这一种题目遇见了一定会坐为止)。

第三、一定要预习。

你可以利用课前三分钟先预习，把不懂的过程记下来，上课后认真听老师讲。

第四、一定要巩固。

有的同学上课老师一讲他就听懂了，自己一做就做不出来，原因是什么?老师一下课他书本就一合，不管了，怎么行?课外一定要针对上课老师讲的进行巩固训练，直到做到为止。

第五、养成良好的学习习惯。

认真听讲，有的同学老师在讲他在下面做自己的一套;独立思考，作业时不要动不动问他人、翻答案，首先自己独立做，做不出来了再问同学;学会归纳总结，用好提分宝，根据大数据提供的数据，把自己的优势知识点归为一类，把自己的弱势知识点归为一类，然后对弱势知识点进行补习。

不懂的一定要问，把问问题当做基本习惯来抓，直到问明白弄明白做明白为止;一定要动手做，有的同学拿着题目看，好像看懂了就不管了，一考试就做，一定认真做每一个题目，不要偷懒;一定要认真分析错题原因，认真改错，提分宝上有专门的错因分析，很多同学就不管，错就错了，为什么错?第六、一定要提高应试技巧，合理分配时间。

先把简单题、易做题做好做对，保证100%准确率，再去思考有难度的题。

同时要注意答题格式的规范性，提高计算能力，一定要减少非智力因素失分。

高中数学的学习方法思考是核心。