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中考语文现代文阅读汇编黑龙江龙东说明文阅读12篇（2003—2019）饿了，吃个“塑料袋”吧①要是有个人在你面前吃塑料袋，那画面是不是不可想象？但最近在印度，还真有人吃塑料袋。
这种塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，还可以溶到水里喝!②发明这个塑料袋的印度小哥名叫Ashwath Hedge，出生在印度芒格洛尔的郊区，那里垃圾成山。
他说：“我是个印度教徒，对我们而言，太阳、土地、水里都有神灵。
为了自己，为了后代，我们必须努力。
”③2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。
④这种袋子用12种可食用原料做成，包括马铃著、木著、玉米、植物油等100%有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。
⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。
在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。
就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。
凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。
⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。
他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。
大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。
选自《意林·青年励志馆》，有删改14.文中第①段有什么作用？（2分）15.文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？（2分）16.文中第⑥段中加点词语“大约”能否删除？为什么？（2分）17.助力环保，我们在行动。
生活中，有哪些好的环保建议？请你写出两条。
（2分）【参考答案】【分析】这篇说明文首先由印度人吃塑料袋引出本文的说明对象--可食用塑料袋。
然后介绍了这种塑料袋的发明人以及发明过程和原料，最后介绍可食用塑料袋的前景和未来。
利用我们学到的段落的作用和说明方法及其作用的知识，解答即可。
说明文学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（2023·湖南永州·统考中考真题）阅读说明性文章，完成各题。
贺兰山苏峪口瓷窑址重现人间马思嘉①2017年，宁夏文物考古研究所考古人员对贺兰山东麓古代文化遗址进行考古调查，贺兰山苏峪口生态保护区内的一处山坡上，发现大量闪着神秘光泽的细白瓷碎片，以及部分从流沙中浮现的窑炉遗迹。
②a据调查，瓷窑遗址占地面积约4万平方米，有13处窑炉。
2021年7月至2022年10月，宁夏文物考古研究所联合复旦大学围绕1号和2号窑炉进行正式发掘，发掘面积1000平方米，揭开了包括两座窑炉在内的完整作坊遗迹，出土大量精细白瓷产品和各类窑具，并在窑场周围发现开采瓷土、石英、煤、石灰等制瓷原料与燃料的矿坑。
③专家介绍，两座残高逾两米的马蹄形半倒焰馒头窑历经千年风雨，保存完好的风道、火膛、窑室、烟囱等遗迹揭示了当时高超的窑炉建制。
b作坊遗迹还包括瓷土粉碎、贮存、拉坯、上釉、晾坯等痕迹，反映了较为完整的制瓷工艺流程。
④今年2月15日，c国家文物局将这一考古新发现作为2023年“考古中国”重大项目重要进展发布。
2月22日，宁夏贺兰山苏峪口瓷窑址入选“中国社会科学院考古学论坛·2022年中国考古新发现”。
据考古专家推断，这一窑址始建于西夏早期，是目前国内发现的最早的西夏瓷窑址。
⑤d苏峪口瓷窑址项目负责人、宁夏文物考古研究所研究馆员朱存世说，窑址废弃后就被山上流沙掩埋，后期人类破坏极小，因此是全国瓷窑址作坊遗迹保存最好的窑场之一。
（选自《半月谈》2023年第8期，有改动）1．下列说法与原文意思相符的一项是（）A．宁夏文物考古研究所考古人员发掘苏峪口瓷窑完整作坊遗迹的时间是2017年。
B．现已发掘的两座马蹄形半倒焰馒头窑高两米，虽历经千年风雨，依然保存完好。
C．考古专家认为，贺兰山苏峪口瓷窑址建于西夏早期，是国内最早的西夏瓷窑址。
现代文阅读（说明文）阅读《疫苗是如何发挥作用的》一文，完成下面小题。
疫苗是如何发挥作用的陈半夏①在人们的生活中，打疫苗是很常见的一件事。
从出生开始，每个人都有一个属于自己的接种本，防疫站或社区医院会根据接种本上的记录为人们接种他们需要的疫苗。
疫苗可以有效预防疾病，是非常常见的防疫手段。
那么疫苗又是怎样发挥作用、保卫人们健康的呢？②想要知道疫苗怎么发挥作用，首先应了解人体的免疫系统。
大多数情况下，自身的免疫系统就可以抵抗外敌了。
免疫系统分为三道屏障：第一道屏障主要是皮肤和黏膜，可以阻挡大多数细菌、病毒、异物等，汗液中还有可以杀灭病菌的物质；第二道防线就是自然免疫了，体内的吞噬细胞通过吞噬作用，把病原体分解，尽力杀灭各种异物；第三道防线就是特异性免疫，我们接种的疫苗就在这一阶段帮助身体消灭侵入的病原体。
③疫苗主要分为两种：一种是人工自动免疫，另一种是人工被动免疫。
④人工自动免疫是接种减毒、无毒或灭活的病原体，让免疫系统中的一些细胞识别病原体身上的特定分子（这些特定分子被称作抗原）并记录下来，下次遇到病原体就能迅速产生抗体，这些抗体是蛋白质，可以和抗原结合，启动免疫系统的杀伤力，清除病原体。
减毒或无毒的疫苗有很大优势，它们可以在体内繁殖，充分激起第三道防线，其接种量小还能长时间存留。
比较常见的活疫苗包括：卡介苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。
灭活疫苗就不如活疫苗的作用强劲，需要多次接种。
不过优势在于，它比较安全也易于存放，目前的狂犬病疫苗、乙型脑炎疫苗、流感疫苗等大都属于这种。
⑤人工被动免疫则不同，它们不是刺激体内免疫细胞产生抗体，而是将抗体直接种入体内发挥作用。
这样可以让身体迅速获得免疫力，不过缺点是在体内维持的时间很短，一般用于紧急治疗和预防。
所以被毒蛇咬伤后注射的抗蛇毒血清，就是这种疫苗。
除此之外，乙肝疫苗、抗狂犬病血清也属于这一类。
⑥回顾漫长的历史，人类的生命健康一直被传染病威胁着。
随着医疗水平的发展，天花在我国已经绝迹，但是它们所带来的灾难，至今让人类惧怕。
中考语文现代文阅读汇编江苏无锡说明文阅读16篇（2003—2023）目录荣氏梅园（2023江苏无锡） (2)海斗一号：向万米海底深潜（2022江苏无锡） (3)天问一号成功着陆火星（2021江苏无锡） (4)台风暴雨能不能“灭”蚊（2020年） (6)黑白双风暴（2017年） (7)有机肥迎来了好机遇（2015年） (8)沙尘暴（2014年） (9)榴莲（2013年） (10)地球上的水（2012年） (10)太空电梯（2011年） (11)等着春天到来（2010年） (12)高粱（2009年） (13)隐居森林冀龙（2008年） (13)转基因蚊子（2007年） (14)大象报仇二十年不晚（2006年） (15)记忆分类（2005年） (16)荣氏梅园（2023江苏无锡）①近代无锡园林，以荣氏梅园为发端。
②走进梅园，能够清晰地感受到耕读文化的深刻印记。
荣氏梅园种植的果梅是用来加工成蜜饯的。
梅园的核心区域有一座重要建筑诵幽堂，名字取自《诗经·豳风》。
《豳风》是农耕文明时代的劳动生产和日常生活指南，在年终丰收欢庆宴会上诵唱。
荣德生先生的别墅取名为“乐农别墅”，更说明农本思想已深入这位新兴工商巨子的心灵。
③传统耕读文化除了耕，还有读。
从念劬塔下东行，途经宗敬别墅、秋丹阁，再走几十步，便到了经畬堂，又名“豁然洞读书处”，这是耕读文化的另一个地标性景观。
它是一所私塾形式的书院，施行的是传统与新学兼容的教育。
④梅园位于无锡西郊的东山和浒山南坡。
荣德生先生选择在无锡东山而非工厂所在的市区建造别墅山庄，深受隐逸文化的影响。
梅园老大门右侧有一湾泉水，荣德生先生亲自取名为“洗心泉”。
唐代司马退之写过一首《洗心》诗，所谓“洗心”，就是洗涤凡心、尘心、俗心、杂心。
梅园中设有小罗浮、招鹤亭等景观，也与该译所言相适。
⑤荣氏梅园的工商文化特征非常明显。
代表农业文明的园林巅峰之作——苏州园林和徽商庄园有两个显著特点：一是讲究雕琢精美，二是强调私密性。
五年级现代文阅读理解精选：说明文阅读三篇（一）神奇的钟表钟表发展至今，已进入了多功能世界。
其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。
家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。
“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。
预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。
戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。
原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六七次。
如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可免受骚扰之苦了。
日本一家钟表公司研制出一种能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟。
这种台钟是按世界地图来设计的，钟上有一个小巧玲珑的地球仪，只要用手轻按有感应能力的地球仪的某一时区，钟上的液晶就把该城市的时间显示出来。
一种专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”，是瑞士的新产品。
这种手表的特点是有一面反光极好的反光镜。
如果运动员在航海或登山时遇难，他的手表与自然光接触，就有极强的光束反射出，救援人员就可凭反射光束找到遇难人的方向，进行救援。
1．“家人外出或客人来访”句中“或”不能改为“和”的理由是_________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2．“一般每分钟呼吸大约是十六七次。
”句中“一般”不能去掉是因为___________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
初中语文七年级现代文阅读理解精选说明文20篇目录1 天桥 (1)2 安全的空中旅行 (2)3让地球人烦心的“太空杀手” (3)4被妖魔化的沙尘暴 (5)5谁染枫林醉 (6)6位次的讲究 (7)7 抗生素滥用：一个沉重的话题 (9)8 开发小行星漫想 (10)9 自给自足的人体生物能发电 (11)10 成语里的歌声 (12)11 “高铁时代”已到来 (14)12 动物的弄虚作假 (15)13 会呼吸的建筑 (16)14 呦呦之蒿，中国神药 (17)15 小满 (19)16 猴年说猴 (20)17 盐促进了华夏民族的形成 (21)18 “阿尔法狗”凭什么打败世界冠军 (23)19 人体器官有可能自愈吗 (24)20 调好你的“食物钟” (26)参考答案 (27)1 天桥天桥，是对各类天桥的统称。
其实，按照不同的使用功能，可划分为“人行天桥”，“车行天桥”，人车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”等等。
天桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。
现已有梁式结构天桥，钢架结构天桥，悬索结构天桥，斜拉结构天桥等等多种。
它们有的结构简单，便于建造;有的富于变化，形式多样;有的凌空飞架，雄浑壮观……构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。
天桥的形状更是千姿百态，风格各异。
人行天桥一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。
车行天桥基本类型有菱型、苜蓿型、环型、喇叭型等。
总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。
城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益诸方面所发挥的巨大作用。
以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近100米内的机动车速度较前提高了28%，而交通事故下降了80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。
我国自1964年广州建造第一座立交桥以来，北京、上海、天津、广州等全国各大中城市目前所建各类立交桥已达数千座，在城市交通、能源、效益诸方面发挥着巨大的作用。
说明文阅读班级姓名【考点概要】1．整体感知，把握说明对象及其特征或本质。
2．把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。
3．理解重点词语的含义及其表达作用。
4．辨析说明方法及其作用。
5．运用知识解决实际问题的能力。
【重要考点】1．填空、简答成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。
2．强调语言品析。
说明文的性质决定了它的语言特色：准确、简洁、此外，在对文艺性的说明文考查中，涉及到一些修辞手法，比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。
阅读时要注意把握其目的不在于抒发感情，而在于增加文章的生动性和趣味性.【解题方法指导】做说明文的阅读题，可以从以下几个方面入手：第一步：粗读文章所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。
在阅读的过程中，通过找中心句、明确要点、搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。
对文章有个初步的理解与认识，这将为下一步做题打好基础。
第二步：精读文章是指在粗读的基础上，对文章进行细致的阅读。
具体要求：1．明确说明中心：概括方法，可用公式“说明中心=说明对象+特征”。
（对说明中心的概括，语言要简明扼要。
）2．理清顺序:文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。
一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
重点讲解——逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。
A先总说后分说：《核舟记》全文；B先主要后次要；C先原因后结果；D由现象到本质：《沙漠里的奇怪现象》。
E 由性能到功用；F由一般到特殊；G由整体到局部：《核舟记》第2段。
注意问题：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。
⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。
⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
五年级下册语文试题-说明科普类10篇阅读(带答案)人教部编版部编版小学五年级下册科普类说明文阅读训练10篇【附答案】姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读汉字——中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。
汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。
汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：它是最节省的词构文字。
汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。
如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。
这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，XXX般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。
它是最富有XXX的智慧笔墨。
汉字表义能力出格强，它像一幅图画，（象形笔墨，形意笔墨，意音笔墨，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就可以萌生联想，甚至产生情感，使人的认识迅速产生变革。
例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就可以理解其意义并产生想象它所施展阐发的情境，而拼音笔墨的“fenɡ”，目击它时人毫无觉得，只要读了前后文以后才懂得它的意义，思惟就慢了一拍。
它是世上独有的双脑文字。
人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。
所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
汉字是最优秀的艺术文字。
因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。
说明文阅读同学们，初中三年的语文学习使我们接触了不少优秀的说明文，使我们初步认识了说明文，了解了说明文阅读方法，并学会了一般说明文的写作。
可一说到考试，不少同学会“面露难色”，觉得说明文阅读的考题太难把握了。
这是为什么呢？我想，原因有两个：一是近年来中考试题上的说明文选篇对大家来说内容较陌生，而就说明文文体特征而言，它所介绍的事物和事理一般知识性比较强，而很多同学不太了解这些知识，再加上文内的名词、概念下面我们就从几个方面谈谈说明文阅读应掌握的知识，解读的步骤、方法，中考考查的热点题型及解题的技巧。
一、掌握说明文最基本的文体知识1、什么是说明文？说明文是以说明为主要表达方式，说明事物和阐释事理的一种文体。
2、说明文的分类：根据说明对象和说明目的，一般分为事物说明文和事理说明文。
3、说明顺序：说明文中常见的说明顺序有以下几种：（1）时间顺序以时间先后作说明顺序，即按事物发展的先后次序说明。
（2）空间顺序按照事物空间存在的形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分……依次作介绍说明。
（3）逻辑顺序按照事物事理的内在逻辑关系安排说明顺序。
这种内在的逻辑关系或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等等。
（4）认识顺序人们认识事物有一定的规律和习惯，一般总是由浅入深，由一般到特殊，由具体到抽象，由个别到一般。
上述几种说明顺序，在一篇文章里常常“综合运用”。
一般说来，时间、空间顺序常用于事物性的说明文，逻辑和认识常用于事理性说明文，科学小品文也常属于事理说明文。
4、说明方法：说明文中常用的说明方法有六种：（1）下定义：就是用简洁明确的语言揭示概念的内涵。
（2）分类别：将被说明的对象，按一定的标准划分不同的类别，一类一类加以说明。
它的作用在于理清头绪，具体说明。
（3）举例子：以具体的简单的事物（事理）说明抽象的、复杂的事物（事理）。
它的作用在于把抽象的具体化，把复杂的简单化。
（4）作比较：就是将两件可以对比的事物拿来进行比较，通过比较说明事物的性质特点。
它的作用在于使事物特点更加明确起来。
（5）打比方：借助于打比方来说明事物（事理）。
作用在于把陌生的事物说成读者熟悉的事物，把深奥的事理说成浅显的事理。
（6）列数字：用数字说明事物，作用在于使读者认识事物的数据。
5、说明文的语言要求准确。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之，不拘一格。
视屏显示：说明顺序是事物固有条理关系的反映，也是人们认识事物的顺序的反映。
理清说明顺序需要逐段明确内容要点，在此基础上，用“合并同类”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分大意，将每部分大意连缀起来，就能比较清楚的看出全文的说明顺序了。
3、分析结构，归纳说明中心。
说明文常用的结构形式有两种：一种总、分式，一种递进式。
事物说明文多用总、分结构，其中“分”的部分又常按并列方式安排。
事理说明文多用递进式结构，一层进一层剖析事例。
在理清说明顺序的基础上，分析文章内在的联系，就容易看出是总分式结构，还是递进式结构了。
总、分式结构要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列关系还是递进关系？还是并列中含总、分或分、总关系？等等。
递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步展开说明的，把“逐层深入”具体化：是由现象到本质，从特点到用途，从原因到结果，还是从整体到部分，从主要到次要，从概括到具体？等等。
把握住结构，全文的条理和思路就理清了，就比较容易归纳全文的说明中心。
说明中心指的是文章说明了什么事物的怎样特征，或阅释了怎样的事理。
4、揣摩语言。
准确，是说明文语言的主要特点，即使用文艺笔法或综合使用多种表达方式，力求语言生动活泼的科技小品，仍然要以准确说明事物的特征为前提。
揣摩说明文语言的准确性，着力分析选词造句怎样准确说明了事物的特征。
（1）要注意揣摩关键词语的作用。
例如，说“统筹方法”是一种安排工作进程的方法。
为什么用“进程”而不用“过程”？介绍旅人桥，说“这座桥修建于公元六0五年左右”，为什么不能把“左右”去掉？等等。
（2）要注意分析给概念下定义，作解说句子的准确性。
遇到使用拟人、比喻等修辞方法的句子，要分析它们是怎样既形象又准确的说明事物特征或阅释事理的。
5、了解说明方法。
一篇说明文往往综合运用了多种说明方法。
可根据说明文常用的六种说明方法，对号入座，准确判断文章和句子到底使用的是哪些方法。
视屏显示：阅读说明文的基本方法和一般程序：三步：五步：三、中考说明文阅读的考查特点及试题形式 考查主要表现在以下几个方面： 1、对说明对象及特征的理解。
2、对说明方法的辩识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章、段落结构特点的分析。
5、对文意，层意，段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析，对段的表达作用理解与分析。
7、对说明语言的准确性以及言之有序特点的体会。
8、进行与文段内容有联系的个性化表达。
常见的试题形式分为两大类：一类是辨析题，一类是填空、简答式的运用题。
应答说明文阅读题，首先，应整体阅读文章，读明白文章的说明对象是什么，弄清楚说明对象的特征有哪些，进而明确文章所说明的内容。
其次，应准确把试题题干要求，揣摩题目的检测意图，明确每个题的考查点。
然后带着“题干要求”细读文章各个部分，找出每个考查点在文中所在的位置，反复强化，在分析、比较、概括、联想、迁移等过程中准确完整的答题。
总之，阅读说明文关键要依据文体特征了解和掌握阅读重点，对所有问题解答，均以文体特征为背景去考虑，因为，说明文的文体特点就是说明文的解题定位系统和依据。
四、试题举例，解析答题技巧：试例一：下面同学们请看2003年的河南省中考试卷中的说明文阅读试题：吃野生动物易患病（1）野味虽然给人们带来了口福之乐，但其所携带的细菌和病毒也同时危害了人们的健康。
（2）食用野生动物为什么会给人类的健康造成严重威胁呢？科学解释说，人们食用的野生动物，大多生存环境不明，来路不清，卫生检疫部门又难以进行有效监控，致使带有病毒的野味走上了部分人的餐桌。
动物携带的许多病毒、寄生虫多生长在它们的肌肉、血液、内脏中，煎、炒、烹、炸根本奈何它不得。
科学实验表明，有些病毒在高温中竟能生存十几分钟，甚至更长，这些病毒一旦进入人体，就会大量繁殖，引发疾病。
（3）专家研究，野生动物与人类的共患性疾病有狂犬病、结核病、鼠疫等一百多种。
爱滋病病毒最早就来自于非洲的灵长类动物――猿、猴身上。
又如蛇，被称为“百毒之王”，除毒蛇自身的蛇毒外，蛇还携带大量病菌、病毒，几乎什么病都得，寄生虫更多。
有的老蛇，）说明内容：吃野生动物易患病（或吃野生动物为什么给人类健康造成严重威胁）（2）说明方法：举例子，列数字，作注释14、你认为应如何制止那些滥捕滥食野生动物的行为？请分别从国家和个人的角度谈谈你的见解。
（不少于30字）（3分）国家完善立法，加重对滥捕，滥食野生动物的人的处罚，每个人都要认清野生动物对环境，对人类自身的危害，自觉远离“野味”同学们应该说这篇说明文的选文是很有特色的：第一，选文内容紧扣当时非典防治工作，它探究了这个危害人类健康的SARS病毒的来源，具有一定的可读性。
第二，它是一篇介绍科学知识的典型的说明文，全文说明的层次清楚，语言通俗易懂，便于同学们理解，同时，也符合初三同学解析说明文的水平。
第11题重点考察词语的语境作用，让同学们结合语段内容理解副词“竟”用在两个不同的语言环境中，除了它们具有共同点之外，它们还分别强调了什么？较多的考生这个题都答的较好。
第12题考查学生读了这篇文章后，特别是重点读了第三节后，对蛇被称为“百试例二：浙江省金华市，2002年中考说明文阅读选文：光脑对于电脑，大家已经比较熟识，而谈到光脑，也许大家就感到陌生了。
其实，制造光脑的尝试，科技界早在20世纪50年代便开始了。
直至20世纪80年代中期，世界上第一台光脑已由欧洲共同体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功。
光脑具有超高速运算速度。
我们知道，电子的传统速度为593米/秒，而光子的速度3、画线的句子使用了哪几种说明方法？有什么作用？答：举例子，列数字，作比较作用：具体说明了光脑“无导线计算机”平行通道密度大。
4、什么是“杂交”计算机？它最突出的优点是什么？答：将传统的电子转换器和光子结合起来的一种计算机。
能更快地处理信息，克服内部过热问题。
分析：这篇选文的考题摒弃了过去那种以考查文体知识为主的做法，几道考题的设计，充分体现了近年来重在考查学生在阅读中的整体感知、理解能力的“考改”方向。
题1、题2和题4，在考查整体感知能力的基础上，分别考查了筛选信息的能力，概括能力；题3主五、2004年中考说明文阅读考查预测2002年、2003年全国中考语文说明文阅读的考查，与往年相比有较大变化。
选材多倾向于科技说明文和生态环境方面的说明文，表述题大大增加，命题设计又呈现多学科渗透的迹象。
预计2004年全国中考语文说明文阅读的考查，命题的方向将表现在以下几个方面：1、重在对考生阅读说明文基本能力的考查。
常见的考查角度有（1）文体表达的理解。
如说明方法、顺序、详略、结构方式、语言特点等。
（2）文句的理解与品味。
如对词语的选用，对词语的限制，修饰作用的评析，联系语境揣摩词语或句子的特定含义，对说明文中的描写句，议论句表达作用的理解等。
（3）对文段内容与表达方式的把握。
如找出关键句或中心句，明确段的主要内容，揣摩句与句之间的联系，理解段在全文中的地位和作用等。
