中小学生合理上网主题班会PPT课件：合理利用网络

汇报人：xxx 日期：xxxx年xx月xx日实话实说客观认识点石成金案例重现实话实说PART ONE•1、有没有先玩手机再写作业的习惯？•2、有没有玩过扩列？•3、有没有在被子里偷偷玩过手机？•4、有没有因为手机的使用和家长吵过架？•5、有没有偷用成年人信息账号？•6、有没有网友？•7、有没有充钱玩电子游戏（充Q币）？•8、有没有建群聊天（与学习无关）？•9、是不是抖音发烧友？实话实说客观认识PART TWO网络文化对学生身心发展的积极影响扩大了中学生的视野和人际交往的范围。

增强了中学生学习的主动性和创造性，有利于中学生整体素质的全面提高。

网络信息化教育实现了教育资源的丰富与共享符合中学生的身心特点网络上瘾，影响学业一些学生自控能力较差，容易长时间沉迷于网络聊天、游戏、网络社区等虚拟环境不能自拔，造成逃学、厌学情绪等，无法进行正常学习。

信息污染网络是一个信息的宝库，同时也是信息的垃圾场。

大学生长期留恋网络很容易受到网络“黑色文化”、“色情文化”、“暴力文化”以及享乐主义和极端个人主义的影响，转向盲目追求享乐、奢侈、刺激等不健康的生活方式。

人际淡化长期沉溺于网络这就使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会接触的机会，容易加剧人们的自我封闭，造成人际关系的淡化。

网络道德失范，网络言行随意放纵由于网络虚拟性的特点，淡化了交往的责任心，有的大学生在虚拟环境的掩护下从事种种不正当的活动，如语言粗俗，虚假欺骗，传播下流颓废的内容等不能正确运用网络资源，败坏学风一些同学平时不上课、到课不听课，考试拷贝网上下载流传的试题答案；报告复制网上别人的作品。

容易引发各种犯罪网瘾青少年的人格易发生明显变化，为了持续上网，他们往往不择手段，不惜欺骗父母、偷窃、抢劫。

网络是把双刃剑2、未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到78%，首次触网集中在6-10岁这个年龄段。

3、提到青少年网络安全问题，接近三分之一的青少年以为等同于网络诈骗问题。

01网络世界概述Chapter互联网的起源互联网的发展未来互联网趋势030201互联网发展历程01020304网络世界汇聚了海量的信息资源，涵盖了各个领域。

信息丰富多样网络打破了时空限制，实现了即时通讯和全球互联。

沟通交流便捷网络游戏、音乐、电影等娱乐资源丰富，满足了人们的休闲需求。

娱乐休闲多样网络为学习提供了新的平台和工具，促进了教育模式的创新。

学习教育创新网络世界特点与优势01020304网络使用普及率高网络素养参差不齐网络依赖问题突出网络安全意识不足中学生网络使用现状02网络安全风险与挑战Chapter网络隐私泄露风险个人信息泄露账号安全风险网络跟踪与窥探网络欺诈与诈骗行为钓鱼网站与邮件通过伪造官方网站或邮件，诱导用户输入个人信息或进行转账汇款。

虚假购物与交易在网络购物中，存在虚假商品、欺诈交易等风险，需要提高警惕。

网络兼职与刷单骗局以高额回报为诱饵，骗取用户参与虚假兼职或刷单行为，进而实施诈骗。

不良信息传播与影响恶意谣言与诽谤暴力、色情内容部分网民通过编造、传播谣言或诽谤他人来制造混乱或达到个人目的。

网络霸凌与骚扰03文明上网行为规范Chapter遵守网络道德规范文明用语，不侮辱、谩骂他人，不参与网络暴力。

遵守国家法律法规不发布、不传播违反国家法律、危害国家安全、破坏社会稳定的信息。

尊重知识产权不盗用他人作品，不侵犯他人的著作权、专利权等知识产权。

遵守法律法规和道德规范尊重他人权益和隐私保护保护个人隐私不泄露他人隐私信息，不侵犯他人的合法权益。

尊重他人意见不恶意攻击、挑衅他人，不发表具有人身攻击性质的言论。

友善交流以友善、宽容的态度进行网络交流，建立和谐的网络社交环境。

拒绝传播不良信息和谣言拒绝传播不良信息抵制网络谣言积极举报不良信息04网络安全防护措施Chapter增强个人信息安全意识不轻易泄露个人信息01谨慎处理垃圾邮件和陌生信息02加强密码管理03使用安全可靠的网络服务选择正规的网络服务提供商注意网络安全提示和警告使用加密技术保护数据安全1 2 3及时更新操作系统和应用程序安装杀毒软件并定期更新病毒库不要随意禁用或卸载安全软件定期更新系统和软件补丁05家庭、学校、社会共同责任Chapter家庭监管与教育引导学校课程设置及活动组织学校应将网络安全教育纳入课程体系，开设相关课程，普及网络安全知识。