人教版《道德与法治》七年级下册 6.2 集体生活成就我 课时训练(有答案)

人教版《道德与法治》七年级下册:6.2集体生活成就我课时训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（）①负责任的态度和能力②自立自强的态度和能力③与人交往的态度和能力④扬长避短的态度和能力A．①②B．②④C．①③D．③④2．对集体生活成就我认识错误的是（）A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力C．只要有了良好班风和校风的熏陶，我们一定会形成高尚的道德品质D．良好班风和校风的熏陶是我们形成高尚的道德品质的外部条件,要形成高尚的道德品质,最关键的是需要我们个人的努力3．近朱者赤，近墨者黑告诉我们（）A．良好班风和校风的熏陶有助于我们形成高尚的道德品质B．班风不好的班集一定会让我们形成坏的品格C．在集体生活中我们展示、完善自己的个性D．在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性4．培根说过，一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。

对这句话理解正确的是（）A．只要有了良好班风和校风的熏陶,我们一定会形成高尚的道德品质B．只有在集体中个性才能得到发展C．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”D．如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的5．内向的小静转学来到了新的学校，在新的班级她一个人也不认识，感到很孤单。

对此你给他的建议是（）A．转回到自己原来的学校B．慢慢习惯一个人的生活C．多参加集体活动，尽快融入到新的班集体中D．让同学们慢慢接受自己6．下列对集体生活与个性的认识正确的是( )A．在集体生活中不能发展自己的个性B．在集体生活中，我们不断完善自己的个性C．集体中包容他人，意味着我们要放弃自己的个性D．学习他人优点，将会抹杀我们的个性7．小强和小阳是两个个性迥异的人，小强性格外向，小阳性格内向，小强喜欢热闹，小阳喜欢安静，小强做事粗心，小阳做事细致，但两人却成为了好朋友。

人教版道德与法治七年级下册同步训练练习(含答案）第六课“我”和“我们”集体生活成就我一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。

”这些“影响”表现在（）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选A。

本题主要考查集体对个人的影响，主要体现在个人、能力与个性方面。

④与题干没有关系。

2. 有人曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。

”这句话说明( )A.集体中的每个人可以自行其是B.只要在集体中就可以成功C.集体的发展为个人发展提供了条件和可能D.有共同目标的集体就是优秀集体【解析】选C。

本题考查集体对个人的积极作用，ABD的表述都是错误的。

3. 集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足。

对此理解不正确的是( )A.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源C.要包容对方的任何缺点与不足并听之任之D.要学会包容他人的不同，学习他人的优点【解析】选C。

本题是反向选择，要特别注意。

C选项的表述是错误的，对于同伴身上的缺点和不足，应该给予恰当的提醒与建议，这样才能促进彼此的优秀。

4. 瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。

屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

关于个人和集体的关系，下列说法正确的是（）A.离开集体，个人就不可能获得成功B.只要对个人有好处的就做C.要获得成功，只有处处依赖集体D.只要自我奋斗，个人就一定获得成功【解析】选A。

6.2集体生活成就我一、单项选择题1．在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。

因为集体生活（）①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力③让我们不用承担任何责任④一定会改变人的性格A．①②B．①③C．①④D．③④2．某校七年级(1)班有一股永不服输的豪气，班级各项工作都做得有声有色。

在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使。

班上同学都有学习目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。

上述材料说明（）。

①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台②在集体生活中有助于我们完善个性③实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能④集体的力量是强大的，是无所不能的A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．七（2）班的教室一角摆放着一个“应急箱”，里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品，为同学们解决了不少燃眉之急。

这一做法（）①有助于让同学们感受到集体的温暖②有助于每个同学体验集体荣誉感③有助于增进集体成员的归属感④有助于提高集体的联结度A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④4．一个班集体，是由个性各异的人组成的。

集体与个性的关系是（）①集体中生活，有利于我们展示自己的个性②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性④在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④5．集体生活对学生涵养品格的重要性有（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力③对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议④在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系A．①③B．②③C．①②D．③④6．升入中学后，小杨通过竞选当选为班长，在小学时从没有当过任何班干部的他，在担任班干部后干劲十足，工作认真负责，班级的各个方面都走在年级的前列，赢得老师和同学的赞誉，对此认识正确的是（）A．升入初中，小杨知道学习了B．集体生活可以培养我们负责任的态度和各种能力C．只有努力当班干部，才能有出息D．中学的环境更有利于自己的进步和发展7．人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为女排夺得了冠军，更重要的是在赛场上展现了团结协作、顽强拼博、永不言弃的精神面貌。

七年级下道德与法治 3.6.2《集体生活成就我》同步练习一、选择题：1、个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。

对这句话理解不正确的是( )A.个性的形成和发展离不开周围的环境B.集体生活不利于学生个性发展C.集体为学生个性的发展提供了条件和可能D.在集体中学习他人优点,有利于完善个性2、俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这启示我们（）①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功②一个人也许能够单独完成任务，如果合作，将会更好地完成任务③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果A. ①②B. ①②③④C. ③④D. ②③④3、“不关爱集体的人不用”这是一家科研机构招聘人才时的首要要求。

对此，下列说法不正确的是( )A. 关爱集体，才能为集体贡献自己的才智B. 这家用人单位在故意炒作，不符合实际C. 人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D. 只有集体观念，才回为集体利益而尽心尽力4、爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。

”对此理解正确的是（）①个人不能离开社会独立存在②人的全面发展与社会的全面进步密不可分③社会是由个人组成的社会④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①③④5、某校七年级(3)班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。

这说明了( )①在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责②我们在集体中要承担责任,做有担当的人③班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓④集体生活培养学生负责任的态度和能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、集体生活中，每个人的性格特点不同，我们应当学会（）①接纳②排斥③包容④尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、“知识虽然是崇高的，但只有把它奉献给自己的祖国，它才有真正的价值。

第2框集体生活成就我一、选择题1.小兰原本在家从不做家务,只专注于学习,可自从上寄宿学校以后,打水、洗衣、整理床铺等都得她自己做,于是她都学会了,而且还在学校举办的班级内务评比中获了奖。

这表明() ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们能在认真做事的过程中做有担当的人③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度④集体生活可以让我们学会与他人平等地相处A.①②B.②③C.③④D.①④2.新学期,小涵被同学们选举为班长,为了不辜负老师和同学们的信任,她尽心尽力地与学生会各部门沟通交流,组织各种活动,带领班委会为班级服务,受到大家的一致好评。

对此,下列观点表述中不正确．．．的是()①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力③集体生活最大限度地展示了个性④集体生活决定了人生的成败A.①②B.③④C.①③D.②④3.小玲同学非常聪明,但性格孤僻、不愿接近同学。

在班集体为合唱比赛排练时,她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。

在同学们的鼓励之下她终于鼓足勇气决定试一试,却惊讶地发现,周围没有嘲笑,有的只是微笑和掌声……最终她融入了班集体,性格也变得开朗起来。

小玲的变化说明()①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题A.①②B.①③C.②③D.③④4.七年级某班的班会课上,同学们彼此分享着在新集体中的变化,有的同学说,自从进入现在的班级,自己的性格变得更加开朗了,更懂得如何与同学交往了;有的同学说,班里每个同学都有自己的优点,我从他们身上学到了很多优秀的品质。

这说明()A.集体培养我们负责任的态度B.集体能影响且完全改变一个人C.在集体中,我们可以发展个性、完善自我D.集体使每个人都能得到尊重和理解5.有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。

”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。

6.2 集体生活成就我一、选择题1．现实生活中||，集体对个人的发展有着不可估量的作用||。

下列选项中||，不能体现集体作用的是A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 集体有助于我们学习他人的经验C. 集体能使我们走向人生的巅峰D. 集体有助于我们扩大视野||，获得成长2．一位中学生说从农村中学来到城市中学||，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力||。

与同学||，们在一起||，我感到快乐||。

由此我们可以看出A. 集体生活能提高学习成绩B. 农村学校没有城市学校水平高C. 集体生活有助于个人成长D. 人在城市会比在农村发展得更快3．神舟11号与天宫二号对接后||，10月21日||，宇航员景海鹏说：“这次是我第三次上天||，已经两次进入‘天宫’．此时此刻||，我和陈冬在天宫二号非常想念大家||。

我想对航天员大队的战友们说||，十八年以来||，我们同在一个桌上吃饭||，同在一间教室上课||，同在一个球场打球||。

十八年来||，我们一起工作||，一起生活||，一起训练||，一起追求梦想||，我们亲如一家||。

我知道今天大队的战友们都在为我们站岗、加油、值班||，向大队的全体战友敬礼！”这表明①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④4．在很多情况下||，人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来||。

对于小团体主义的认识正确的是①小团体主义就是扩大了的个人主义②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为||，是小团体主义的表现③小团体主义是集体主义的表现之一④小团体主义与集体主义只有形式上的区别||，没有本质的不同⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上A. ①③④⑤B. ①②③④⑤C. ①②③④D. ①②⑤5．随着中考脚步的临近||，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子||，发挥“1+1＞2”的效应||，不让一个同学掉队||。

集体生活成就我一、单选题1. 学校和班级是我们成长的园地。

这是因为学校和班级这个集体( )①可以培养我们负责任的态度和能力②可以陶冶情操和培育品格③可以追名逐利，满足欲望④可以培养人际交往的基本态度和能力A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】题目要求选出学校和班级这个集体对我们成长的重要意义，①②④的说法都是正确的，且符合题意，应入选。

③的说法错误，学校和班级可以陶冶情操培育品格，但不会帮助我们追名逐利满足欲望。

此项应排除。

故该题选B。

2. 晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。

老师要求班上同学要主动关心、帮助她。

最终她融入了班集体，性格也开朗起来。

晓玲的变化说明( )A. 集体生活有利于提高我们的学习成绩B. 集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长C. 集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力D. 集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长【答案】C【解析】材料晓玲从性格孤僻，到性格开朗，主要是得到了老师和同学们的关心帮助，说明集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力，C的说法正确且符合题意，应入选。

ABD的说法都是正确的，但材料没有说明集体生活对我们学习、兴趣爱好、身体健康的意义，因此不符合题意，应排除。

故该题选C。

3. 在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。

这是因为( )①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】题目要求选出在集体中能够陶冶情操培育品格的原因，①②④的说法都是正确的，且符合题意，应入选。

③的说法中“我们更圆滑世故了”的说法错误，圆滑世故的意思是为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付地很周到。

部编版道德与法治七年级下册6.2集体生活成就我课时训练一、选择题1．王晓涵被同学们民主选举成为班长，为了不辜负同学们的信任，她尽心尽力为班级服务，受到大家的一致好评。

材料表明()A．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．集体生活最大限度地展示了个性D．集体生活决定了人生的成败2．下图《我们应该承担的责任》的寓意是()①作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任②在集体中不同的角色要承担不同的职责③如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁④在集体中我们要做一个有担当的人A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④3．晓玲性格孤僻，但通过同学们的帮助，她融入了班集体，性格也开朗起来。

这说明()A．集体生活有利于提高我们的学习成绩B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好C．集体生活有利于我们发展个性D．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力4．升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。

对此认识正确的是()A．要想不断进步，就要努力当班干部B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．升入初中，小华知道学习了D．初中的环境更有利于自己的进步与发展5．个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。

在集体中发展个性应该()①学习他人的优点，完善自己的个性②积极参与共同生活，丰富自己的个性③少参加集体活动，独自发展④展示自己的优点，指出其他同学的缺点A．②③B．①④C．①②D．③④6．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。

有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。

这表明()①集体生活成就我②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力③在集体中可以不承担任何责任④集体生活需要我们扮演不同角色，承担不同责任A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③7．一个班集体，是由个性各异的人组成的。