班主任家长会发言稿

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家长会发言稿
双甸镇双南小学汤园园各位家长:
大家好!
你们的到来,对于孩子来说是幸福、是自豪,是骄傲;对于我们老师来说是支持、是理解,是欣慰,更是大家对六年级的重视。

六年级毕业班工作是非常重要的。

六年级正面临着毕业升学的压力,对于学生而言,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生显著变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。

在此说句实在话,要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的,家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用,因此,我们的工作需要家长的配合。

召开这次家长会的目的
为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使我们齐心协力,为我们的学生能顺利地升入中学呐喊助威。

总之一句话,就是“让每一个学生成功”,这是我们共同的,也是最根本的出发点。

存在的问题
1.部分孩子不认真听课,上课走神,不能够投入到学习中去,不参与讨论,不积极举手回答问题,导致学习“事倍功半”。

2.少数孩子不认真完成作业,书写潦草,敷衍了事,态度不端正。

如:做读书笔记马虎,随便抄几个词语或选最简单的句子。

故意少完成说成是忘了。

3.部分孩子平时课堂效率不高,爱做小动作,学习处于被动学习状态,爱讲小话,导致学习效率差,基础知识都难掌握。

4、少数孩子自觉性差。

表现在:早晨到校早,但进教室后并非马上读书,而是坐着聊天或发呆,他们到现在还觉得是为老师学,为家长学,是老师和家长“要我学”,而不是“我要学”,学习缺乏主动性。

5、少数孩子不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!中午在教室看书,阅读时心不在焉,流于形式,浪费时间,虚度光阴。

6、多数孩子懒惰,做题不仔细,投机取巧,对自己要求不严格,表现在:写字
潦草,写漏字,写错字、没真正把题读懂,只表皮看看。

7、有个别同学不会合理安排学习时间,晚上睡得晚,导致上课打瞌睡影响课堂效果。

8.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去。

错误想法
有些家长认为,孩子既然来上学,就应该是老师教的,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。

我很不赞同这个看法,一个孩子的成长,一个孩子知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家庭是孩子最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。

大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中的最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临着到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。

我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

六年级学生特点:
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。

现在有的学生学习的态度不够端正,上课不认真听讲, 因此作业无法完成。

分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。

但更主要的是上课不注意听讲,老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。

2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不了直接批评教育,往往有顶撞家长的行为。

3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不再是什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,不愿意什么事都与家长沟通。

有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意识到学习的重要性,更不知道学习对自己将来的影响。

家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。

以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在这里我向家长朋友们提出几点建议:
安全工作
(1)监督自己的孩子放学后要按时回家,不要在学校或其他地方逗留。

(2)注意孩子的外出,家长一定要过问,不让孩子参与一些危险的活动。

(3)请各位家长做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。

学习方面
1.树立人人成才和全面发展的观念,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。

对每个孩子都应该严格教育和管理。

把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。

现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画等书刊,任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。

2、严格管理时间,科学安排时间。

早晨到校时间7:10-7:20。

早晨要按时起床,做到不早到,不迟到。

周末也要科学的有计划的安排时间。

周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理,巩固与复习。

3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。

每天都要有家庭作业,所
以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业,必要时要检查,签字。

4、经常与老师取得联系,与老师密切配合。

及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的。

有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

5、在每天交作业时总有学生不交的情况,不是说忘了把书带回家,就是忘了把作业带来。

说明这些学生做完作业不爱收拾东西,习惯很差。

家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。

每天要带红领巾上学。

在家里要重视对孩子的安全教育,控制孩子的零花钱,不要给孩子太多的零花钱,并教育不乱买零食吃,不买不卫生的食品吃。

同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱,要用得有意义。

6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途!
我个人的想法
我的第一想法是:让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。

现在到了最后即将收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这最后一年的作用也是至关重要的。

作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。

也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。

我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。

”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是:为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。

孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。

另外,小学毕业有毕业考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。

另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。

所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。

“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。

学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。

和孩子们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。

他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。

为了争取不让每一个孩子掉队,让优秀的能更优秀,我非常需要各位家长的配合。

当你们有什么想法和好的建议,请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到办
公室面谈。

我相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长!
一是感谢你们听我说完这么多。

二是感谢你们的孩子平时给我们教师的快乐。

三是感谢你们在毕业最后的时刻,帮助我们教师,帮助孩子们一起,进行最后的冲刺!
祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。

刚才的发言,如有不当之处请多指正。