2016年湖北省黄冈市中考数学试卷含答案解析

黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数 学 试 题（考试时间120分钟） 满分120分第Ⅰ卷（选择题 共18分）一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。

每小题给出4个选项，有且只有一个答案是正确的） 1. -2的相反数是A. 2B. -2C. -21D.21【考点】相反数．【分析】只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数；0的相反数是0。

一般地，任意的一个有理数a ，它的相反数是-a 。

a 本身既可以是正数，也可以是负数，还可以是零。

本题根据相反数的定义，可得答案． 【解答】解：因为2与-2是符号不同的两个数 所以-2的相反数是2.故选B.2. 下列运算结果正确的是A. a 2+a 2=a 2B. a 2·a 3=a 6C. a 3÷a 2=aD. (a 2)3=a 5【考点】合并同类项、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方。

【分析】根据同类项合并、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方的运算法则计算即可． 【解答】解：A. 根据同类项合并法则，a 2+a 2=2a 2，故本选项错误；B. 根据同底数幂的乘法，a 2·a 3=a 5，故本选项错误； C ．根据同底数幂的除法，a 3÷a 2=a ，故本选项正确； D ．根据幂的乘方，(a 2)3=a 6，故本选项错误． 故选C ．3. 如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2= 1 A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°2（第3题） 【考点】平行线的性质、对顶角、邻补角.【分析】根据平行线的性质：两直线平行同位角相等，得出∠1=∠3；再根据对顶角相等，得出∠2=∠3；从而得出∠1=∠2=55°.【解答】解：如图，∵a ∥b ， ∴∠1=∠3， ∵∠1=55°， ∴∠3=55°，∴∠2=55°. 故选：C ．4. 若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1, x 2，则x 1+ x 2= A. -4 B. 3 C. -34 D.34【考点】一元二次方程根与系数的关系. 若x 1, x 2是一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的两根时，x 1+x 2= -a b ，x 1x 2=a c，反过来也成立.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系：两根之和等于一次项系数除以二次项系数的商的相反数，可得出x 1+ x 2的值.【解答】解：根据题意，得x 1+ x 2= -a b =34.故选：D ．5. 如下左图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是从正面看 A B C D（第5题）【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”分析，找到从左面看所得到的图形即可；注意所有的看到的棱都应表现在左视图中． 【解答】解：从物体的左面看易得第一列有2层，第二列有1层．故选B ．6. 在函数y=xx 4 中，自变量x 的取值范围是A.x ＞0B. x ≥-4C. x ≥-4且x ≠0D. x ＞0且≠-4 【考点】函数自变量的取值范围．【分析】求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件。

黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数 学 试 题（考试时间120分钟） 满分120分第Ⅰ卷（选择题 共18分）一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。

每小题给出4个选项，有且只有一个答案是正确的）1. (2016·湖北黄冈)-2的相反数是( )A. 2B. -2C. -21D.21【考点】相反数．【分析】只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数；0的相反数是0。

一般地，任意的一个有理数a ，它的相反数是-a 。

a 本身既可以是正数，也可以是负数，还可以是零。

本题根据相反数的定义，可得答案． 【解答】解：因为2与-2是符号不同的两个数 所以-2的相反数是2.故选B.2. (2016·湖北黄冈)下列运算结果正确的是( ) A. a 2+a 2=a 2 B. a 2·a 3=a 6 C. a 3÷a 2=a D. (a 2)3=a 5【考点】合并同类项、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方。

【分析】根据同类项合并、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方的运算法则计算即可． 【解答】解：A. 根据同类项合并法则，a 2+a 2=2a 2，故本选项错误；B. 根据同底数幂的乘法，a 2·a 3=a 5，故本选项错误；C ．根据同底数幂的除法，a 3÷a 2=a ，故本选项正确；D ．根据幂的乘方，(a 2)3=a 6，故本选项错误． 故选C ．3. (2016·湖北黄冈)如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2= ( ) A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°【考点】平行线的性质、对顶角、邻补角.【分析】根据平行线的性质：两直线平行同位角相等，得出∠1=∠3；再根据对顶角相等，得出∠2=∠3；从而得出∠1=∠2=55°. 【解答】解：如图，∵a ∥b ， ∴∠1=∠3， ∵∠1=55°， ∴∠3=55°， ∴∠2=55°. 故选：C ．4. (2016·湖北黄冈)若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1, x 2，则x 1+ x 2= ( ) A. -4 B. 3 C. -34 D.34【考点】一元二次方程根与系数的关系. 若x 1, x 2是一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的两根时，x 1+x 2= -a b ，x 1x 2=a c，反过来也成立.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系：两根之和等于一次项系数除以二次项系数的商的相反数，可得出x 1+ x 2的值.【解答】解：根据题意，得x 1+ x 2= -a b =34.故选：D ．5. (2016·湖北黄冈)如下左图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是( )从正面看 A B C D（第5题）【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”分析，找到从左面看所得到的图形即可；注意所有的看到的棱都应表现在左视图中． 【解答】解：从物体的左面看易得第一列有2层，第二列有1层．故选B ．6. (2016·湖北黄冈)在函数y=xx 4 中，自变量x 的取值范围是( )A.x ＞0B. x ≥-4C. x ≥-4且x ≠0D. x ＞0且≠-4 【考点】函数自变量的取值范围．【分析】求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件。

湖北省黄冈市 2016 年初中毕业生学业水平考试数学答案分析第Ⅰ 卷一、选择题1.【答案】 A【分析】 2 的相反数是：( 2) 2 ，应选A。

【提示】一个数的相反数就是在这个数前面添上“－”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数， 0 的相反数是0。

不要把相反数的意义与倒数的意义混杂。

【考点】实数的相反数2.【答案】C【分析】 a2 与 a3是加，不是乘，不可以运算，应选项A错误；a2a3 a2 3 a5，应选项B错误；a3 a2 a3 2 a ，应选项 C 正确；(a2)3 a2 3 a6 ，应选项 D 错误。

应选 C。

【提示】依据归并同类项法例，同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减；幂的乘方，底数不变指数相乘对各选项剖析判断即可得解。

娴熟掌握运算性质和法例是解题的重点。

【考点】整式的运算3.【答案】 C【分析】以下列图，由于 a∥b ，因此1 3。

由于 1 55 ，因此 3 55 。

又23 ，因此 2 55，应选 C。

【提示】重点是掌握：两直线平行，同位角相等。

【考点】平行线的性质4.【答案】 D【分析】由于方程3x 2 4x 4 0 的两个实数根分别为x 1， x 2，因此 x1 x 2 b 4 ， x1 x 2 c 4 。

a 3 a 3 应选 D。

【提示】由方程的各系数联合根与系数的关系，解题的重点是找出x1 x 2 b 4， x1 x 2 c4。

本a 3 a 3 题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，依据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是重点。

【考点】一元二次方程根与系数的关系5.【答案】 B【分析】从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，应选 B 。

【提示】依据从左边看获得的图形是左视图，可得答案。

【考点】简单组合体的三视图6.【答案】 C【分析】由题意，得x 4 0 且 x 0 ，解得x 4 且x0 。

应选C。

【提示】利用分母不可以为零，被开方数是非负数得出不等式是解题重点。

2016年湖北省黄冈市中考数学试卷总分：120一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题给出的4个选项中，有且只有一个答案是正确的．1．-2的相反数是（ ）A ．2B ．-2C ．−21D ．21考点：相反数．分析：根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，求解即可．解答：解：-2的相反数是：-（-2）=2，故选A点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．2．下列运算结果正确的是（ ）A ．a 2+a 3=a 5B ．a 2•a 3=a 6C ．a 3÷a 2=aD ．（a 2）3=a 5考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．分析：根据合并同类项法则，同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减；幂的乘方，底数不变指数相乘对各选项分析判断即可得解．解答：解：A 、a 2与a 3是加，不是乘，不能运算，故本选项错误；B 、a 2•a 3=a 2+3=a 5，故本选项错误；C 、a 3÷a 2=a 3-2=a ，故本选项正确；D 、（a 2）3=a 2×3=a 6，故本选项错误．故选C ．点评：本题考查合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．3．如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2=（ ）A ．35°B ．45°C ．55°D ．65°考点：平行线的性质．分析：根据两直线平行，同位角相等可得∠1=∠3，再根据对顶角相等可得∠2的度数．解答：解：∵a ∥b ，∴∠1=∠3，∵∠1=55°，∴∠3=55°，又∵∠2=∠3，∴∠2=55°，故选：C ．点评：此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握：两直线平行，同位角相等．4．若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1，x 2，则x 1+x 2=（ ）A ．-4B ．3C ．−34D ．34考点：根与系数的关系．分析：由方程的各系数结合根与系数的关系可得出“x 1+x 2=34，x 1•x 2=34-”，由此即可得出结论．解答：解：∵方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1，x 2，∴x 1+x 2=34a b -=，x 1•x 2=34a c -=． 故选D ．点评：本题考查了根与系数的关系，解题的关键是找出“x 1+x 2=34a b -=，x 1•x 2=34a c -=”．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键．5．如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是（ ）A ．B ．C ．D ．考点：简单组合体的三视图． 分析：根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案．解答：解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选：B ．点评：本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图．6．在函数x4+x y =中，自变量x 的取值范围是（ ） A ．x ＞0 B ．x ≥-4 C ．x ≥-4且x ≠0 D ．x ＞0且x ≠-1考点：函数自变量的取值范围．分析：根据分母不能为零，被开方数是非负数，可得答案．解答：解：由题意，得x+4≥0且x ≠0，解得x ≥-4且x ≠0，故选：C ．点评：本题考查了函数自变量的取值范围，利用分母不能为零，被开方数是非负数得出不等式是解题关键．二、填空题：每小题3分，共24分．7．169的算术平方根是 __________．考点：算术平方根．专题：计算题．分析：算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根，由此即可求出结果．解答：解：∵43的平方为169， ∴169的算术平方根为43． 故答案为43．点评：此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．8．分解因式：4ax 2-ay 2= __________．考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：首先提取公因式a ，再利用平方差进行分解即可．解答：解：原式=a （4x 2-y 2）=a （2x+y ）（2x-y ），故答案为：a （2x+y ）（2x-y ）．点评：本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．9．计算：|1-3|-12= __________．考点：实数的运算．分析：首先去绝对值以及化简二次根式，进而合并同类二次根式即可．解答：解：3132131231--=--=--．故答案为：-1-3．点评：此题主要考查了实数运算，正确化简二次根式是解题关键．10．计算（a-a b -2ab 2）÷a b -a 的结果是 ______． 考点：分式的混合运算．专题：计算题；分式．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果．解答：解：原式=()b -a b -a a a b -a b -a a a b +2ab -a 222=⋅=⋅， 故答案为：a-b点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠AOB=70°，AB=AC，则∠ABC= ______．考点：圆周角定理．分析：先根据圆周角定理求出∠C的度数，再由等腰三角形的性质即可得出结论．解答：解：∵∠AOB=70°，∴∠C=21∠AOB=35°．∵AB=AC，∴∠ABC=∠C=35°．故答案为：35°．点评：本题考查的是圆周角定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键．12．需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单位：克）：+1，-2，+1，0，+2，-3，0，+1，则这组数据的方差是 ______．考点：方差；正数和负数．分析：先求出平均数，再利用方差的计算公式解答即可．解答：解：平均数=81++3-2++1+2-1＝0，方差=81[3(1−0)2+(2−0)2+(−2−0)2+(−3−0)2]=2.5，故答案为：2.5点评：本题考查了方差公式，解题的关键是牢记公式并能熟练运用，此题比较简单，易于掌握．13．如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a．将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，则FP= ______．考点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．分析：作FM⊥AD于M，则MF=DC=3a，由矩形的性质得出∠C=∠D=90°．由折叠的性质得出PE=CE=2a=2DE，∠EPF=∠C=90°，求出∠DPE=30°，得出∠MPF=60°，在Rt△MPF中，由三角函数求出FP即可．解答：解：作FM⊥AD于M，如图所示：则MF=DC=3a ，∵四边形ABCD 是矩形，∴∠C=∠D=90°．∵DC=3DE=3a ，∴CE=2a ，由折叠的性质得：PE=CE=2a=2DE ，∠EPF=∠C=90°，∴∠DPE=30°，∴∠MPF=180°-90°-30°=60°，在Rt △MPF 中，∵sin ∠MPF=FPMF ，∴FP=a 32233a sin60?MF ==； 故答案为：a 32．点评：本题考查了折叠的性质、矩形的性质、三角函数等知识；熟练掌握折叠和矩形的性质，求出∠DPE=30°是解决问题的关键．14．如图，已知△ABC 、△DCE 、△FEG 、△HGI 是4个全等的等腰三角形，底边BC 、CE 、EG 、GI 在同一直线上，且AB=2，BC=1，连接AI ，交FG 于点Q ，则QI= ______．考点：相似三角形的判定与性质；等腰三角形的性质．分析：由题意得出BC=1，BI=4，则ABBC BI AB =，再由∠ABI=∠ABC ，得△ABI ∽△CBA ，根据相似三角形的性质得BI AB AI AC =，求出AI ，根据全等三角形性质得到∠ACB=∠FGE ，于是得到AC ∥FG ，得到比例式31CI GI AI QI ==，即可得到结果．解答：解：∵△ABC 、△DCE 、△FEG 是三个全等的等腰三角形，∴HI=AB=2，GI=BC=1，BI=4BC=4， ∴2142BI AB ==，21AB BC =， ∴ABBC BI AB =，∵∠ABI=∠ABC ，∴△ABI ∽△CBA ； ∴BIAB AI AC =，∵AB=AC ，∴AI=BI=4；∵∠ACB=∠FGE ，∴AC ∥FG ， ∴31CI GI AI QI ==，∴QI=31AI=34． 故答案为：34．点评：本题主要考查了平行线分线段定理，以及三角形相似的判定，正确理解AB ∥CD ∥EF ，AC ∥DE ∥FG 是解题的关键．三、解答题：共78分．15．解不等式21+x ≥3(x −1)−4． 考点：解一元一次不等式．分析：根据解一元一次不等式的步骤，先去分母，再去括号，移项合并，系数化为1即可．解答：解：去分母得，x+1≥6（x-1）-8，去括号得，x+1≥6x-6-8，移项得，x-6x ≥-6-8-1，合并同类项得，-5x ≥-15．系数化为1，得x ≤3．点评：本题考查的是解一元一次不等式，解一元一次不等式的基本操作方法与解一元一次方程基本相同，都有如下步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1．16．在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，求七年级收到的征文有多少篇？ 考点：一元一次方程的应用．分析：设七年级收到的征文有x 篇，则八年级收到的征文有（118-x ）篇．结合七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，即可列出关于x 的一元一次方程，解方程即可得出结论．解答：解：设七年级收到的征文有x 篇，则八年级收到的征文有（118-x ）篇，依题意得：（x+2）×2=118-x ，解得：x=38．答：七年级收到的征文有38篇．点评：本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是列出方程（x+2）×2=118-x ．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据数量关系列出方程（或方程组）是关键．17．如图，在▱ABCD 中，E 、F 分别为边AD 、BC 的中点，对角线AC 分别交BE ，DF 于点G 、H ．求证：AG=CH ．考点：平行四边形的性质．专题：证明题．分析：根据平行四边形的性质得到AD ∥BC ，得出∠ADF=∠CFH ，∠EAG=∠FCH ，证出四边形BFDE 是平行四边形，得出BE ∥DF ，证出∠AEG=∠CFH ，由ASA 证明△AEG ≌△CFH ，得出对应边相等即可．解答：证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC ，∴∠ADF=∠CFH ，∠EAG=∠FCH ，∵E 、F 分别为AD 、BC 边的中点，∴AE=DE=21AD ，CF=BF=21BC ， ∴DE ∥BF ，DE=BF ，∴四边形BFDE 是平行四边形，∴BE ∥DF ，∴∠AEG=∠ADF ，∴∠AEG=∠CFH ，在△AEG 和△CFH 中，∠EAG ＝∠FCHAE ＝CF∠AEG ＝∠CFH∴△AEG ≌△CFH （ASA ），∴AG=CH ．点评：本题考查了平行四边形的性质和判定，全等三角形的判定与性质；熟练掌握平行四边形的判定与性质，证明三角形全等是解决问题的关键．18．小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A 、B 、C 三个班，他俩希望能再次成为同班同学．（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率．考点：列表法与树状图法．分析：（1）画树状图法或列举法，即可得到所有可能的结果；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率．解答：解：（1）画树状图如下：由树形图可知所以可能的结果为AA ，AB ，AC ，BA ，BB ，BC ，CA ，CB ，CC ；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率3193 ．点评：本题涉及列表法和树状图法以及相关概率知识，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．19．如图，AB 是半圆O 的直径，点P 是BA 延长线上一点，PC 是⊙O 的切线，切点为C ，过点B 作BD ⊥PC 交PC 的延长线于点D ，连接BC ．求证：（1）∠PBC=∠CBD ；（2）BC 2=AB •BD ．考点：相似三角形的判定与性质；切线的性质．专题：证明题；图形的相似．分析：（1）连接OC ，由PC 为圆O 的切线，利用切线的性质得到OC 垂直于PC ，再由BD 垂直于PD ，得到一对直角相等，利用同位角相等两直线平行得到OC 与BD 平行，进而得到一对内错角相等，再由OB=OC ，利用等边对等角得到一对角相等，等量代换即可得证；（2）连接AC ，由AB 为圆O 的直径，利用圆周角定理得到∠ACB 为直角，利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC 与三角形CBD 相似，利用相似三角形对应边成比例，变形即可得证．解答：证明：（1）连接OC ，∵PC 与圆O 相切，∴OC ⊥PC ，即∠OCP=90°，∵BD ⊥PD ，∴∠BDP=90°，∴∠OCP=∠PDB ，∴OC ∥BD ，∴∠BCO=∠CBD ，∵OB=OC ，∴∠PBC=∠BCO ，∴∠PBC=∠CBD ；（2）连接AC ，∵AB 为圆O 的直径，∴∠ACB=90°，∴∠ACB=∠CDB=90°，∵∠ABC=∠CBD ，∴△ABC ∽△CBD ， ∴BCAB BD BC ，则BC 2=AB •BD ．点评：此题考查了相似三角形的判定与性质，以及切线的性质，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键．20．望江中学为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t ≤20分钟的学生记为A 类，20分钟＜t ≤40分钟的学生记为B 类，40分钟＜t ≤60分钟的学生记为C 类，t ＞60分钟的学生记为D 类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）m= ______%，n= ______%，这次共抽查了名学生进行调查统计；（2）请补全上面的条形图；（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C 类学生约有多少人？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．专题：统计与概率．分析：（1）根据条形统计图和扇形统计图可以求得调查的学生数和m 、n 的值；（2）根据（1）和扇形统计图可以求得C 类学生数，从而可以将条形统计图补充完整；（3）根据扇形统计图可以求得该校C 类学生的人数．解答：解：（1）由题意可得，这次调查的学生有：20÷40%=50（人），m=13÷50×100%=26%，n=7÷50×100%=14%，故答案为：26，14，50；（2）由题意可得，C 类的学生数为：50×20%=10，补全的条形统计图，如右图所示，（3）1200×20%=240（人），即该校C 类学生约有240人．点评：本题考查条形统计图、用样本估计总体、扇形统计图，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．21．如图，已知点A （1，a ）是反比例函数x 3y -=的图象上一点，直线21x 21y +-=与反比例函数x3y -=的图象在第四象限的交点为点B ．（1）求直线AB 的解析式；（2）动点P （x ，0）在x 轴的正半轴上运动，当线段PA 与线段PB 之差达到最大时，求点P 的坐标．考点：反比例函数与一次函数的交点问题．专题：计算题．分析：（1）先把A （1，a ）代入反比例函数解析式求出a 得到A 点坐标，再解方程组21x 21y +-= 得B 点坐标，然后利用待定系数法x3y -=求AB 的解析式；（2）直线AB 交x 轴于点Q ，如图，利用x 轴上点的坐标特征得到Q 点坐标，则PA-PB ≤AB （当P 、A 、B 共线时取等号），于是可判断当P 点运动到Q 点时，线段PA 与线段PB 之差达到最大，从而得到P 点坐标．解答：解：（1）把A （1，a ）代入x3y -=得a=-3，则A （1，-3）， 解方程组：21x 21y +-=x3y -=得：x ＝3 或 x ＝−2y ＝−1 y ＝23，则B （3，-1），设直线AB 的解析式为y=kx+b ，把A （1，-3），B （3，-1）代入得：k+b ＝−33k+b ＝−1解得：k ＝1b ＝−4所以直线AB 的解析式为y=x-4；（2）直线AB 交x 轴于点Q ，如图，当y=0时，x-4=0，解得x=4，则Q （4，0），因为PA-PB ≤AB （当P 、A 、B 共线时取等号），。

数学试卷 第1页（共20页） 数学试卷 第2页（共20页）绝密★启用前湖北省黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数 学本试卷满分120分,考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题 共18分)一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.2-的相反数是( ) A .2B .2-C .12- D .122.下列运算结果正确的是( ) A .235a a a +=B .236a a a ⋅=C .32a a a ÷=D .235()a a =3.如图,直线a b ∥,155∠=︒,则2∠=( )A .35 B .45 C .55D .654.若方程23440x x --=的两个实数根分别为1x ,2x ,则12x x +=( ) A .4-B .3C .43-D .435.如图,是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体,则这个几何体的左视图是( )ABC D 6.在函数y =,自变量x 的取值范围是( ) A .0x ＞B .4x -≥C .4x -≥且0x ≠D .0x ＞且4x ≠-第Ⅱ卷(非选择题 共102分)二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.把答案填写在题中的横线上) 7.916的算术平方根是 . 8.分解因式：224ax ay -= . 9.计算：|1 .10.计算22()ab b a ba a a---÷的结果是 . 11.如图,O 是ABC △的外接圆,70AOB ∠=︒,AB AC =,则ABC ∠= .12.需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测,其中质量超过标准的克数记为正数,不足标准的克数记为负数.现抽取8个排球,通过检测所得数据如下(单位：克)：1+,2-,1+,0,2+,3-,0,1+,则这组数据的方差是 .13.如图,在矩形ABCD 中,点E ,F 分别在边CD ,BC 上,且33DC DE a ==,将矩形沿直线EF 折叠,使点C 恰好落在AD 边上的点P 处,则FP = .14.如图,已知ABC △,DCE △,FEG △,HGI △是4个全等的等腰三角形,底边BC ,CE ,EG ,GI 在同一条直线上,且2AB =,1BC =.连接AI ,交FG 于点Q .则QI = .毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------三、解答题(本大题共10小题,共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本小题满分5分)解不等式13(1)4 2xx+--≥.16.(本小题满分6分)在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中,七年级和八年级共收到征文118篇,且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇,求七年级收到的征文有多少篇？17.(本小题满分7分)如图,在□ABCD中,E,F分别为边AD,BC的中点,对角线AC分别交BE,DF 于点G,H.求证：AG CH=.18.(本小题满分6分)小明、小林是三河中学九年级的同班同学.在四月份举行的自主招生考试中,他俩都被同一所高中提前录取,并将被编入A,B,C三个班,他俩希望能再次成为同班同学.(1)请你用画树状图法或列举法,列出所有可能的结果；(2)求两人再次成为同班同学的概率.19.(本小题满分8分)如图,AB是半圆O的直径,点P是BA延长线上一点,PC是O的切线,切点为C.过点B作BD PC⊥交PC的延长线于点D,连接BC.求证：(1)PBC CBD∠=∠；(2)2BC AB BD=.20.(本小题满分6分)望江中学为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间,在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计,并将调查统计的结果分为：每天诵读时间20t≤分钟的学生记为A类,20分钟40t＜≤分钟的学生记为B类,40分钟60t＜≤分钟的学生记为C类, 60t＞分钟的学生记为D类四种.将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题：数学试卷第3页（共20页）数学试卷第4页（共20页）数学试卷 第5页（共20页） 数学试卷 第6页（共20页）(1)m = %,n = %,这次共抽查了 名学生进行调查统计； (2)请补全上面的条形图；(3)如果该校共有1200名学生,请你估计该校C 类学生约有多少人？21.(本小题满分8分)如图,已知点(1,)A a 是反比例函数3y x =-的图象上一点,直线1122y x =-+与反比例函数3y x=-的图象在第四象限的交点为点B .(1)求直线AB 的解析式；(2)动点(,0)P x 在x 轴的正半轴上运动,当线段PA 与线段PB 之差达到最大时,求点P 的坐标.22.(本小题满分8分)“一号龙卷风”给小岛O 造成了较大的破坏,救灾部门迅速组织力量,从仓储D 处调集救援物资,计划先用汽车运到与D 在同一直线上的C ,B ,A 三个码头中的一处,再用货船运到小岛O .已知：OA AD ⊥,15ODA ∠=,30OCA ∠=,45OBA ∠=,20km CD =.若汽车行驶的速度为50km/时,货船航行的速度为25km /时,问这批物资在哪个码头装船,最早运抵小岛O ？(在物资搬运能力上每个码头工作效率相同；1.4≈1.7).23.(本小题满分10分)东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg ,经过市场调研发现,这种水果在未来48天的销售单价(/kg)p 元与时间t （天）之间的函数关系式为130(124,),4148(2548,),t t t P t t t ⎧+⎪⎪=⎨⎪-+⎪≤≤为整数≤≤为整数且其日销售量(kg)y 与时间()t 天的关系如下表：(1)已知y 与t 之间的变化规律符合一次函数关系.试求在第30天的日销售量是多少？(2)问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？(3)在实际销售的前24天中,公司决定每销售1kg 水果就捐赠n 元利润(9)n <给“精准扶贫”对象.现发现：在前24天中,每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大,求n 的取值范围.24.(本小题满分14分) 如图,抛物线213222y x x =-++与x 轴交于点A 、点B ,与y 轴交于点C ,点D 与点C 关于x 轴对称,点P 是x 轴上的一个动点.设点P 的坐标为(,0)m ,过点P 作x 轴的毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________________________ _____________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------垂线l交抛物线于点Q.(1)求点A、点B、点C的坐标；(2)求直线BD的解析式；(3)当点P在线段OB上运动时,直线l交BD于点M,试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形；△是以BD为直角边的直角三角形？(4)在点P的运动过程中,是否存在点Q,使BDQ若存在,求出点Q的坐标；若不存在,请说明理由.数学试卷第7页（共20页）数学试卷第8页（共20页）数学试卷 第9页（共20页） 数学试卷 第10页（共20页）湖北省黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数学答案解析第Ⅰ卷一、选择题 1.【答案】A【解析】2-的相反数是：(2)2--=，故选A 。

2016年湖北省黄石市中考数学试卷一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项所对应的字母在答题卷中相应的格子涂黑•注意可用多种不同的方法来选取正确答案.1 • 的倒数是（）2A . —B . 2 C.—2 D.-—2 22.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）3 .地球的平均半径约为 6 371 000米，该数字用科学记数法可表示为（7 6 7A . 0.6371 X0 B. 6.371 XI0 C . 6.371 XI0 D .4.如图所示，线段AC的垂直平分线交线段A.长方体B.圆锥C.圆柱D. 球&如图所示，O O的半径为13,弦AB的长度是24, ON丄AB，垂足为N，则ON=（）A . 5B . 7C . 9D . 1136.371X10AB 于点D，/ A=50 °,则/ BDC=(120 °D.F列运算正确的是(3 2 6 12 3 4a ?a =a B. a -^a =a C.130°5.A.6. 黄石农科所在相同条件下经试验发现蚕豆种子的发芽率为种子中不能发芽的大约有（）A . 971 斤B . 129 斤C . 97.1 斤D . 29 斤7. 某几何体的主视图和左视图如图所示，则该几何体可能是（□)3 3 33、3、2 6=a97.1%，请估计黄石地区1000斤蚕豆主视圏左视囹2 29. 以x为自变量的二次函数y=x - 2 （b - 2）x+b - 1的图象不经过第三象限，则实数b的取值范围是（）A . b 互B . b》或b<- 1 C. b支D . 14电410. 如图所示，向一个半径为R、容积为V的球形容器内注水，则能够反映容器内水的体积y与容器内水深x间的函数关系的图象可能是（）二、认真填一填（本题有6个小题，每小题3分，共18分）要注意认真看清题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案.211. _____________________________ 因式分解：x -36= .212 .关于x的一元二次方程x +2x - 2m+1=0的两实数根之积为负，则实数m的取值范围是_____________.13. 如图所示，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔4海里的A处，该海轮沿南偏东30°方向航行____________ 海里后，到达位于灯塔P的正东方向的B处.14. 如图所示，一只蚂蚁从A点出发到D, E, F处寻觅食物.假定蚂蚁在每个岔路口都可能的随机选择一条向左下或右下的路径（比如A岔路口可以向左下到达B处，也可以向右下到达C处，其中A ,B , C都是岔路口）.那么，蚂蚁从A出发到达E处的概率是_________________ .15. ____________________________________________________ 如图所示，正方形ABCD对角线AC所在直线上有一点O, OA=AC=2，将正方形绕O点顺时针旋转60°,在旋转过程中，正方形扫过的面积是.三、全面答一答(本题有 9个小题，共72分)解答应写出文字说明，证明过程或推演步骤•如果觉 得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.、、十2016匚 017 .计算：(—1) +2sin60 ° - |— ；|+n .9 a - 3a a~ 318.先化简，再求值： 十 ? •，其中a=2016.a 2 - 1 才 119. 如图，O O 的直径为AB ，点C 在圆周上(异于A ,B ) , AD 丄CD . (1) 若 BC=3 , AB=5，求 AC 的值；(2) 若AC 是/ DAB 的平分线，求证：直线 CD 是O O 的切线.21•为了解某市初三学生的体育测试成绩和课外体育锻炼时间的情况，现从全市初三学生体育测试 成绩中随机抽取200名学生的体育测试成绩作为样本•体育成绩分为四个等次：优秀、良好、及格、 不及格.体育锻炼时间人数16.观察下列等式： 印=一^=1, 1W2a 2= . = ：「；—：爲a3=二严「二 a4=]=巳2,回答以下问题： 第1个等式: 第2个等式: 第3个等式:第4个等式:按上述规律， (1) 请写出第n 个等式：a n = (2) a i +a 2+a 3+ ••+a n = ______(1)试求样本扇形图中体育成绩良好”所对扇形圆心角的度数；(2)统计样本中体育成绩优秀”和良好”学生课外体育锻炼时间表(如图表所示)，请将图表填写完整(记学生课外体育锻炼时间为x小时)；(3)全市初三学生中有14400人的体育测试成绩为优秀”和良好”，请估计这些学生中课外体育锻炼时间不少于4小时的学生人数.22. 如图，为测量一座山峰CF的高度，将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段，每一段山坡近似是直”的，测得坡长AB=800米，BC=200米，坡角/ BAF=30 ° / CBE=45 °(1)求AB段山坡的高度EF;(2)求山峰的高度CF . ( .= - 1.414 , CF结果精确到米)23. 科技馆是少年儿童节假日游玩的乐园.如图所示，图中点的横坐标x表示科技馆从 & 30开门后经过的时间(分钟)，纵坐标y表示到达科f ax',技馆的总人数.图中曲线对应的函数解析式为y= , 10: 00之后来的[b(x - 90 ) 2+n, 90游客较少可忽略不计.(1)请写出图中曲线对应的函数解析式；(2)为保证科技馆内游客的游玩质量，馆内人数不超过684人，后来的人在馆外休息区等待•从10: 30开始到12: 00馆内陆续有人离馆，平均每分钟离馆4人，直到馆内人数减少到624人时，馆外等待的游客可全部进入.请问馆外游客最多等待多少分钟？24 .在△ ABC 中，AB=AC，/ BAC=2 / DAE=2 a.(1)(2)(3)如图1,如图2,如图3,若点D关于直线AE的对称点为F,求证: 在(1)的条件下，若沪45 °求证：若沪45 ，点E在BC的延长线上,△ ADF ABC ；2 2 2DE =BD +CE ；则等式DE2=BD2+CE2还能成立吗？请说明理由.Hl25.如图1所示，已知: 点 A (- 2, - 1 )在双曲线C: 上，直线11：y= - X+2，直线12与11 关于原点成中心对称，F1 (2, 2), F2 (- 2,- 2)两点间的连线与曲线C在第一象限内的交点为P是曲线C上第一象限内异于B的一动点，过P作x轴平行线分别交11,(1)(2)(3)与点12 于M ,N两点.求双曲线C及直线12的解析式；求证：PF2- PF1=MN=4 ;如图2所示，△ PF1F2的内切圆与F1F2, PF1, PF2三边分别相切于点B重合.(参考公式：在平面坐标系中，若有点 A (X1, y1), B (X2,Q, R,y2)，则S,求证：点A、B两点间的距离公式为AB=RO2016年湖北省黄石市中考数学试卷参考答案与试题解析一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确选项所对应的字母在答题卷中相应的格子涂黑•注意可用多种不同的方法来选取正确答案.1 .二的倒数是（）2A . —B . 2 C.—2 D.-—2 2【分析】直接利用倒数的定义分析求出答案.【解答】解：I 2 X- =1 ,2•••一的倒数是：2 .2故选：B.【点评】此题主要考查了倒数的定义，正确把握定义是解题关键.2.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）【分析】依据轴对称图形的定义和中心对称图形的定义回答即可.【解答】解：A、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故A错误；B、是轴对称图形，也是中心对称图形，故B正确；C、是中心对称图形，但不是轴对称图形，故C错误；D、是轴对称图形，但不是中心对称图形，故D错误. 故选：B.【点评】本题主要考查的是轴对称图形和中心对称图形，掌握轴对称图形和中心对称图形的特点是解题的关键.A . 二B. ' _ C. '—/D.4 •如图所示，线段AC的垂直平分线交线段AB于点D，/ A=50 °则/ BDC=( )120 °D • 130°【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DA=DC，根据等腰三角形的性质得到/ DCA= / A，根据三角形的外角的性质计算即可.【解答】解：T DE是线段AC的垂直平分线,••• DA=DC ,•••/ DCA= / A=50 °•••/ BDC= / DCA+ / A=100 ° 故选：B •【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质和三角形的外角的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.5.下列运算正确的是( )3 2 6 12 34 33, 、3 ,3、26A、a ?a =a B. a -^a =a C. a +b = (a+b) D. (a ) =a【分析】根据同底数幕的乘除法、合并同类项以及幕的乘方与积的乘方计算法则进行解答. 【解答】解：A、原式=a3+2=a5，故本选项错误；B、原式=a12 3=a9，故本选项错误;3 2 2 3C、右边=a +3a b+3ab +b 必边，故本选项错误；D、原式=a3>2=a6，故本选项正确.故选：D.【点评】本题考查了同底数幕的乘除法、合并同类项以及幕的乘方与积的乘方，熟记计算法则即可解答该题.6 •黄石农科所在相同条件下经试验发现蚕豆种子的发芽率为97.1%，请估计黄石地区1000斤蚕豆种子中不能发芽的大约有( )A. 971 斤B . 129 斤C. 97.1 斤D. 29 斤【分析】根据蚕豆种子的发芽率为97.1%，可以估计黄石地区1000斤蚕豆种子中不能发芽的大约有多少，本题得以解决.【解答】解：由题意可得，黄石地区1000斤蚕豆种子中不能发芽的大约有：1000X (1 - 97.1%) =1000 >0.029=29斤，故选D .【点评】本题考查用样本估计总体，解题的关键是明确题意，注意求得是不能发芽的种子数.7 •某几何体的主视图和左视图如图所示，则该几何体可能是( )主视圏左视囹A .长方体B .圆锥C .圆柱D .球【分析】主视图、左视图是分别从物体正面、左面看，所得到的图形，根据该几何体的主视图和左 视图都是长方形，可得该几何体可能是圆柱体.【解答】 解：•••如图所示几何体的主视图和左视图， •••该几何体可能是圆柱体. 故选C .【点评】 本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力，掌握常见几何体的三 视图是解题的关键.&如图所示，O O 的半径为13,弦AB 的长度是24, ON 丄AB ，垂足为N ，则0N=()A . 5B . 7C . 9D . 11【分析】 根据O 0的半径为13,弦AB 的长度是24, ON 丄AB ，可以求得AN 的长，从而可以求得 ON 的长.【解答】解：由题意可得， OA=13，/ ONA=90 ° AB=24 , • AN=12 ,•ON =..丨厂 门匸二厂.厂 :：-'=7 故选A .【点评】 本题考查垂径定理，解题的关键是明确垂径定理的内容，利用垂径定理解答问题.2 29.以x 为自变量的二次函数 y=x - 2 (b - 2) x+b - 1的图象不经过第三象限，则实数 b 的取值范围是()2 2【分析】由于二次函数y=x 2-2 (b - 2) x+b 2 - 1的图象不经过第三象限，所以抛物线在 x 轴的上方或在x 轴的下方经过一、二、四象限，根据二次项系数知道抛物线开口方向向上，由此可以确定抛 物线与x 轴有无交点，抛物线与 y 轴的交点的位置，由此即可得出关于 b 的不等式组，解不等式组即可求解.【解答】解：•二次函数y=x 2 - 2 ( b - 2) x+b 2 - 1的图象不经过第三象限，•••抛物线在x 轴的上方或在x 轴的下方经过一、二、四象限， 当抛物线在x 轴的上方时， •••二次项系数a=1, •••抛物线开口方向向上，2 2 2••• b 2- 1为，△ =[2 (b - 2) ]2 - 4 ( b 2- 1)切， 解得b > ;4当抛物线在x 轴的下方经过一、二、四象限时， 设抛物线与x 轴的交点的横坐标分别为 X 1, X 2,b 》或 b<- 1 C .2二 x i +x 2=2 ( b - 2)为，b — 1 为, •••△ =[2 ( b - 2) ]2 - 4 ( b 2- 1)> 0,①b -2> 0,②2 b - 1 > 0,③ 由①得b v ，由②得b >2,4•此种情况不存在， • b > ,4故选A .【点评】 此题主要考查了二次函数的图象和性质，解题的关键是会根据图象的位置得到关于 b 的不等式组解决问题.【分析】水深h 越大，水的体积v 就越大，故容器内水的体积 y 与容器内水深x 间的函数是增函数, 根据球的特征进行判断分析即可.【解答】解：根据球形容器形状可知，函数 y 的变化趋势呈现出，当 0v x v R 时，y 增量越来越大,当R v x v 2R 时，y 增量越来越小，曲线上的点的切线斜率先是逐渐变大，后又逐渐变小，故 y 关于x 的函数图象是先凹后凸.故选(A )【点评】本题主要考查了函数图象的变化特征，解题的关键是利用数形结合的数学思想方法•解得 此类试题时注意，如果把自变量与函数的每一对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内 由这些点组成的图形就是这个函数的图象.二、认真填一填(本题有 6个小题，每小题3分，共18分)要注意认真看清题目的条件和要填写的 内容，尽量完整地填写答案.211. 因式分解： x - 36= (x+6) (x - 6) .【分析】直接用平方差公式分解.平方差公式： a 2 - b 2= (a+b ) (a - b ).【解答】 解：x 2- 36= (x+6) (x - 6).【点评】本题主要考查利用平方差公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键.2 一 112. 关于x 的一元二次方程x +2x - 2m+1=0的两实数根之积为负，贝U 实数m 的取值范围是 _m>-10.如图所示，向一个半径为R 、容积为 V 的球形容器内注水，则能够反映容器内水的体积 )y 与容、2【分析】设X I、X2为方程x +2x - 2m+1=0的两个实数根.由方程有实数根以及两根之积为负可得出关于m 的一元一次不等式组，解不等式组即可得出结论.2【解答】解：设X I、X2为方程X +2x - 2m+1=0的两个实数根，A>0 即Xj •辽<0 ' [ - 2m+l<0解得：m ＞丄2故答案为：m ＞二2【点评】本题考查了根与系数的关系、根的判别式以及解一元一次不等式，解题的关键是得出关于m的一元一次不等式组•本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根的情况结合根的判别式以及根与系数的关系得出关于m的一元一次不等式组是关键.13. 如图所示，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔4海里的A处，该海轮沿南偏东【分析】根据等腰三角形的性质，可得答案.【解答】解：一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔4海里的A处，该海轮沿南偏东30 方向航行4海里后，到达位于灯塔P的正东方向的B处故答案为：4.【点评】本题考查了等腰三角形的性质，利用了等腰三角形的腰相等是解题关键.14•如图所示，一只蚂蚁从A点出发到D, E, F处寻觅食物•假定蚂蚁在每个岔路口都可能的随机选择一条向左下或右下的路径（比如A岔路口可以向左下到达B处，也可以向右下到达C处，其中A ,B , C都是岔路口）•那么，蚂蚁从A出发到达E处的概率是—'_.D E F【分析】首先根据题意可得共有4种等可能的结果，蚂蚁从A出发到达E处的2种情况，然后直接利用概率公式求解即可求得答案.【解答】解：画树状图得：A由已知得:P的正东方向的B处.•.•共有4种等可能的结果，蚂蚁从A出发到达E处的2种情况，•••蚂蚁从A出发到达E处的概率是：三J .4 2故答案为：「2【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率. 用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.15.如图所示，正方形ABCD对角线AC所在直线上有一点O, 0A=AC=2，将正方形绕0点顺时针旋转60°在旋转过程中，正方形扫过的面积是2n+2 .D【分析】如图，用大扇形的面积减去小扇形的面积再加上正方形ABCD的面积.【解答】解：I 0A=AC=2 ,• AB=BC=CD=AD= 匚，0C=4 ,S 阴影= 二+=2 n+2,故答案为：2 n+2 .【点评】此题考查了扇形的面积公式和旋转的性质以及勾股定理，能够把不规则图形的面积转换为规则图形的面积是解答此题的关键.16.观察下列等式：a1*7=匚二1，a2=「=二二「, a3=〒-=2 -■ ■,a4=—-= :- 2,回答以下问题：第1个等式:第2个等式:第3个等式:第4个等式:按上述规律,(1) 请写出第n个等式：an=_ , I 三.I二叮门;V n+Vn+1(2) a i+a2+a3+ •- +a n= 门；-—1 .【分析】(1 )根据题意可知，a1=^L= = - 1,a4= 聶庞-2,…由此得出第n个等式：a n=(2)将每一个等式化简即可求得答案.a2「：.「匚二二a3「,=2二］-'——=J门；-—（2）a i+a2+a3+ --+a n=（二-1）+ （「- =） + （2- •「）+ （「-2）+ ••+（._T- 7）=.I - 1.【点评】此题考查数字的变化规律以及分母有理化，要求学生首先分析题意，找到规律，并进行推导得出答案.三、全面答一答（本题有9个小题，共72分）解答应写出文字说明，证明过程或推演步骤•如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.、、十2016 匚017.计算：（-1）+2s in60。

一、选择题（共6小题） 1．﹣2的相反数是（ ）A ．2B ．﹣2C ．12-D ．12【答案】A ． 【解析】试题分析：﹣2的相反数是：﹣（﹣2）=2，故选A ． 考点：相反数．2．下列运算结果正确的是（ ）A ．235a a a +=B ．236a a a ⋅=C ．32a a a ÷=D ．235()a a =【答案】C ．考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．3．如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2=（ ）A ．35°B ．45°C ．55°D ．65° 【答案】C ． 【解析】试题分析：∵a ∥b ，∴∠1=∠3，∵∠1=55°，∴∠3=55°，又∵∠2=∠3，∴∠2=55°，故选C ．考点：平行线的性质．4．若方程23440x x --=的两个实数根分别为1x ，2x，则12x x +=（ ）A ．﹣4B ．3C ．43-D ．43【答案】D ． 【解析】试题分析：∵方程23440x x --=的两个实数根分别为1x ，2x ，∴1243x x +=，1243x x =-．故选D ．考点：根与系数的关系．5．如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是（ ）A ．B ．C ．D ． 【答案】B ． 【解析】试题分析：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选B ． 考点：简单组合体的三视图．6．在函数y x =中，自变量x 的取值范围是（ ）A ．x ＞0B ．x≥﹣4C ．x≥﹣4且x≠0D ．x ＞0且x≠﹣1 【答案】C ． 【解析】试题分析：由题意，得x+4≥0且x≠0，解得x≥﹣4且x≠0，故选C ． 考点：函数自变量的取值范围． 二、填空题（共8小题）7．916的算术平方根是 ． 【答案】34．【解析】试题分析：∵34的平方为，∴的算术平方根为34．故答案为：34．考点：算术平方根．8．分解因式：224ax ay -= ．【答案】a （2x+y ）（2x ﹣y ）．【解析】试题分析：原式=22(4)a x y -=a （2x+y ）（2x ﹣y ），故答案为：a （2x+y ）（2x ﹣y ）．考点：提公因式法与公式法的综合运用． 9．计算：1．【答案】13--．考点：实数的运算．10．计算22()ab b a baa a---÷的结果是．【答案】a﹣b．【解析】试题分析：原式=222.a ab b aa a b-+-=2().a b aa a b--=a﹣b，故答案为：a﹣b．考点：分式的混合运算．11．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠AOB=70°，AB=AC，则∠ABC= ．【答案】35°．【解析】试题分析：∵∠AOB=70°，∴∠C=12∠AOB=35°．∵AB=AC，∴∠ABC=∠C=35°．故答案为：35°．考点：圆周角定理．12．需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单位：克）：+1，﹣2，+1，0，+2，﹣3，0，+1，则这组数据的方差是．【答案】2.5．考点：方差；正数和负数．13．如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a．将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，则FP= ．【答案】3a．【解析】试题分析：作FM⊥AD于M，如图所示：则MF=DC=3a，∵四边形ABCD是矩形，∴∠C=∠D=90°．∵DC=3DE=3a，∴CE=2a，由折叠的性质得：PE=CE=2a=2DE，∠EPF=∠C=90°，∴∠DPE=30°，∴∠MPF=180°﹣90°﹣30°=60°，在Rt△MPF中，∵sin∠MPF=MF FP，∴FP=sin60MF=332a=23a；故答案为：23a．考点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．14．如图，已知△ABC，△DCE，△FEG，△HGI是4个全等的等腰三角形，底边BC，CE，EG，GI在同一条直线上，且AB=2，BC=1．连接AI，交FG于点Q，则QI=_____________．【答案】43．考点：相似三角形的判定和性质、勾股定理、等腰三角形的性质．三、解答题（共10小题）15．解不等式13(1)42xx+≥--．【答案】x≤3．【解析】试题分析：根据解一元一次不等式的步骤，先去分母，再去括号，移项合并，系数化为1即可．试题解析：去分母得，x+1≥6（x﹣1）﹣8，去括号得，x+1≥6x﹣6﹣8，移项得，x﹣6x≥﹣6﹣8﹣1，合并同类项得，﹣5x≥﹣15．系数化为1，得x≤3．考点：解一元一次不等式．16．在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，求七年级收到的征文有多少篇？【答案】38．答：七年级收到的征文有38篇．考点：运用一元一次方程解决实际问题．17．如图，在▱ABCD中，E、F分别为边AD、BC的中点，对角线AC分别交BE，DF于点G、H．求证：AG=CH．【答案】证明见解析．【解析】试题分析：根据平行四边形的性质得到AD∥BC，得出∠ADF=∠CFH，∠EAG=∠FCH，证出四边形BFDE是平行四边形，得出BE∥DF，证出∠AEG=∠CFH，由ASA证明△AEG≌△CFH，得出对应边相等即可．试题解析：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠ADF=∠CFH，∠EAG=∠FCH，∵E、F分别为AD、BC边的中点，∴AE=DE=12AD，CF=BF=12BC，∴DE∥BF，DE=BF，∴四边形BFDE是平行四边形，∴BE∥DF，∴∠AEG=∠ADF，∴∠AEG=∠CFH，在△AEG 和△CFH中，∵∠EAG=∠FCH，AE=CF，∠AEG=∠CFH，∴△AEG≌△CFH（ASA），∴AG=CH．考点：平行四边形的性质．18．小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A、B、C三个班，他俩希望能再次成为同班同学．（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率．【答案】（1）答案见解析；（2）1 3．考点：列表法与树状图法．19．如图，AB是半圆O的直径，点P是BA延长线上一点，PC是⊙O的切线，切点为C，过点B作BD⊥PC交PC的延长线于点D，连接BC．求证：（1）∠PBC=∠CBD；BC=AB•BD．（2）2【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析．【解析】试题分析：（1）连接OC，由PC为圆O的切线，利用切线的性质得到OC垂直于PC，再由BD垂直于PD，考点：相似三角形的判定与性质；切线的性质．20．望江中学为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类，20分钟＜t≤40分钟的学生记为B类，40分钟＜t≤60分钟的学生记为C类，t＞60分钟的学生记为D类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）m= %，n= %，这次共抽查了名学生进行调查统计；（2）请补全上面的条形图；（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人？【答案】（1）26，14，50；（2）作图见解析；（3）240．【解析】试题分析：（1）根据条形统计图和扇形统计图可以求得调查的学生数和m、n的值；（人），即该校C 类学生约有240人．考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图；统计与概率．21．如图，已知点A （1，a ）是反比例函数3y x =-的图象上一点，直线1122y x =-+与反比例函数3y x =-的图象在第四象限的交点为点B ．（1）求直线AB 的解析式；（2）动点P （x ，0）在x 轴的正半轴上运动，当线段PA 与线段PB 之差达到最大时，求点P 的坐标．【答案】（1）y=x ﹣4；（2）P （4，0）． 【解析】 试题分析：（1）先把A （1，a ）代入反比例函数解析式求出a 得到A 点坐标，再解方程组11223y x y x ⎧=-+⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩，得B 点坐标，然后利用待定系数法求AB 的解析式；（2）直线AB 交x 轴于点Q ，如图，利用x 轴上点的坐标特征得到Q 点坐标，则PA ﹣PB≤AB （当P 、A 、（2）直线AB交x轴于点Q，如图，当y=0时，x﹣4=0，解得x=4，则Q（4，0），因为PA ﹣PB≤AB（当P、A、B共线时取等号），所以当P点运动到Q点时，线段PA与线段PB之差达到最大，此时P点坐标为（4，0）．考点：反比例函数与一次函数的交点问题．22．“一号龙卷风”给小岛O造成了较大的破坏，救灾部门迅速组织力量，从仓储D处调集救援物资，计划先用汽车运到与D在同一直线上的C、B、A三个码头中的一处，再用货船运到小岛O．已知：OA⊥AD，∠ODA=15°，∠OCA=30°，∠OBA=45°CD=20km．若汽车行驶的速度为50km/时，货船航行的速度为25km/时，问这批物资在哪个码头装船，最早运抵小岛O？（在物资搬运能力上每个码头工作效率相同，参考数据：2≈1.4，3≈1.7）．【答案】这批物资在B码头装船，最早运抵小岛O．【解析】试题分析：利用三角形外角性质计算出∠COD=15°，则CO=CD=20，在Rt△OCA中利用含30度的直角三角形三边的关系计算出OA=12OC=10，3，在Rt△OBA中利用等腰直角三角形的性质计算出当这批物资在A 码头装船，运抵小岛O 时，所用时间=2017105025++=1.14（小时）；所以这批物资在B 码头装船，最早运抵小岛O ．考点：解直角三角形的应用；应用题．23．东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg ，经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价p （元/kg ）与时间t （天）之间的函数关系式为：130(14)4148(2548)2t t t p t t t ⎧+≤≤⎪⎪=⎨⎪-+<≤⎪⎩，为整数，为整数，且其日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系如下表：时间t （天） 1 3 6 10 20 30 … 日销售量y （kg ）1181141081008040…（1）已知y 与t 之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？ （2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg 水果就捐赠n 元利润（n ＜9）给“精准扶贫”对象．现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大，求n 的取值范围． 【答案】（1）y=120-2t ，60；（2）在第10天的销售利润最大，最大利润为1250元；（3）7≤n ＜9． 【解析】 试题分析：（1）根据日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系表，设y=kt+b ，将表中对应数值代入即可求出k ，b ，从而求出一次函数关系式，再将t=30代入所求的一次函数关系式中，即可求出第30天的日销售量．∴日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系 y=120-2t ．当t=30时，y=120-60=60． 答：在第30天的日销售量为60千克．（2）设日销售利润为W 元，则W=（p-20）y ．当1≤t ≤24时，W=（t+30-20）（120-t ）=2101200t t -++ =2(10)1250t --+ 当t=10时，W 最大=1250．当25≤t ≤48时，W=（－t+48-20）（120-2t ）=21165760t t -+ =2(58)4t -- 由二次函数的图像及性质知：当t=25时，W 最大=1085．∵1250＞1085，∴在第10天的销售利润最大，最大利润为1250元．（3）依题意，得：W=（t+30-20-n ）（120-2t ）=22(5)1200t n t n -+++- ，其对称轴为y=2n+10，要使W 随t 的增大而增大，由二次函数的图像及性质知：2n+10≥24，解得n ≥7． 又∵n ＜0，∴7≤n ＜9．考点：一次函数的应用；二次函数的最值；最值问题；分段函数；二次函数的应用．24．如图，抛物线213222y x x =-++与x 轴交于点A ，点B ，与y 轴交于点C ，点D 与点C 关于x 轴对称，点P 是x 轴上的一个动点，设点P 的坐标为（m ，0），过点P 作x 轴的垂线l 交抛物线于点Q ．（1）求点A 、点B 、点C 的坐标；（2）求直线BD 的解析式；（3）当点P 在线段OB 上运动时，直线l 交BD 于点M ，试探究m 为何值时，四边形CQMD 是平行四边形；（4）在点P 的运动过程中，是否存在点Q ，使△BDQ 是以BD 为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q 的坐标；若不存在，请说明理由．【答案】（1）A（﹣1，0），B（4，0），C（0，2）；（2）122y x=-；（3）m=2；（4）Q的坐标为（3，2），（8，﹣18），（﹣1，0）．到结论．试题解析：（1）∵令x=0得；y=2，∴C（0，2）．∵令y=0得：2132022x x-++=，解得：11x=-，24x=，∴A（﹣1，0），B（4，0）．（2）∵点C与点D关于x轴对称，∴D（0，﹣2）．设直线BD的解析式为y=kx﹣2．∵将（4，0）代入得：4k﹣2=0，∴k=12，∴直线BD的解析式为122y x=-．（3）如图1所示：∵QM∥DC，∴当QM=CD时，四边形CQMD是平行四边形．设点Q的坐标为（m，2132 22m m-++），则M（m，122m-），∴21312(2)4222m m m-++--=，解得：m=2，m=0（不合题意，舍去），∴当m=2时，四边形CQMD是平行四边形；（4）存在，设点Q的坐标为（m，213222m m-++），∵△BDQ是以BD为直角边的直角三角形，∴分两考点：二次函数综合题；分类讨论；动点型；存在型；压轴题．。

黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数 学 试 题（考试时间120分钟） 满分120分第Ⅰ卷（选择题 共18分）一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。

每小题给出4个选项，有且只有一个答案是正确的） 1. -2的相反数是A. 2B. -2C. -21D.21【考点】相反数．【分析】只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数；0的相反数是0。

一般地，任意的一个有理数a ，它的相反数是-a 。

a 本身既可以是正数，也可以是负数，还可以是零。

本题根据相反数的定义，可得答案．【解答】解：因为2与-2是符号不同的两个数 所以-2的相反数是2.故选B.2. 下列运算结果正确的是A. a 2+a 2=a 2B. a 2·a 3=a 6C. a 3÷a 2=aD. (a 2)3=a 5【考点】合并同类项、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方。

【分析】根据同类项合并、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方的运算法则计算即可． 【解答】解：A. 根据同类项合并法则，a 2+a 2=2a 2，故本选项错误；B. 根据同底数幂的乘法，a 2·a 3=a 5，故本选项错误； C ．根据同底数幂的除法，a 3÷a 2=a ，故本选项正确； D ．根据幂的乘方，(a 2)3=a 6，故本选项错误． 故选C ．3. 如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2= 1 A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°2（第3题） 【考点】平行线的性质、对顶角、邻补角.【分析】根据平行线的性质：两直线平行同位角相等，得出∠1=∠3；再根据对顶角相等，得出∠2=∠3；从而得出∠1=∠2=55°.【解答】解：如图，∵a ∥b ， ∴∠1=∠3， ∵∠1=55°， ∴∠3=55°， ∴∠2=55°. 故选：C ．4. 若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1, x 2，则x 1+ x 2=A. -4B. 3C. -34D. 34【考点】一元二次方程根与系数的关系. 若x 1, x 2是一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的两根时，x 1+x 2=-a b ，x 1x 2=a c，反过来也成立.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系：两根之和等于一次项系数除以二次项系数的商的相反数，可得出x 1+ x 2的值.【解答】解：根据题意，得x 1+ x 2= -a b =34. 故选：D ．5. 如下左图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是从正面看 A B C D（第5题）【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”分析，找到从左面看所得到的图形即可；注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【解答】解：从物体的左面看易得第一列有2层，第二列有1层．故选B ．6. 在函数y=x x 4 中，自变量x 的取值范围是A.x ＞0B. x ≥-4C. x ≥-4且x ≠0D. x ＞0且≠-4 【考点】函数自变量的取值范围．【分析】求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件。

2016年湖北省黄冈市中考数学试卷5. （3分）（2016?黄冈）如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体 的左视图是（ ）二、填空题：每小题 3分，共24分.7. （ 3分）（2016?黄冈）壬的算术平方根是 _______ .162 2& （ 3分）（2016?黄冈）分解因式：4ax-ay = _______.9. （ 3 分）（2016?黄冈）计算：|1-硬 | -^Ξ = _________ .2宜b v 2且一百10 . （3分）（2016?黄冈）计算（a -—— ）÷ 一 的结果是一、选择题：本题共 6小题，每小题3分，共18分. 一个答案是正确的.（3分）（2016?黄冈）-2的相反数是（2 B . - 2 C .D .—2 2（3分）（2016?黄冈）下列运算结果正确的是（a +a =a B . a ?a =a C . a ÷ a =a D . （a ） 每小题给出的 4个选项中，有且只有1. 3 =a （3分）（2016?黄冈）如图，直线 a// b ,∠仁55 °则∠ 2=（）D . 65°24. ( 3分)(2016?黄冈)若方程3x - 4x - 4=0的两个实数根分别为 X 1,X 2,则X 1+X 2=( )4 4A . - 4B . 3C . -D .3 3 2. A .3. O从正面看A . X >0B . x ≥- 4C . x ≥- 4 且 x ≠ 0D . X > 0 且 X ≠- 111. （3分）（2016?黄冈）如图，Θ O 是厶ABC 的外接圆，∠ AOB=70 ° AB=AC ,则∠ ABC=.12. （ 3分）（2016?黄冈）需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标 准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单 位：克）：+1，- 2, +1 , 0, +2，- 3, 0, +1，则这组数据的方差是 _________ . 13. （ 3分）（2016?黄冈）如图，在矩形ABCD 中，点E 、F 分别在边 CD 、BC 上，且DC=3DE=3a .将矩形沿直线EF 折叠，使点C 恰好落在AD 边上的点P 处，贝U FP= _________ .14. （ 3分）（2016?黄冈）如图，已知△ ABC 、△ DCE 、△ FEG 、△ HGl 是4个全等的等腰 三角形，底边BC 、CE 、EG 、GI 在同一直线上， 且AB=2 , BC=1 ,连接AI ,交FG 于点Q , ≡ QI=.Λ D 一/WC EG J、解答题：共78 分.15. （ 5 分）（2016?黄冈）解不等式：，- -16.（6分）（2016?黄冈）在红城中学举行的 我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收 到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少 2篇，求七年级收到的征文有多少篇？17. （ 7分）（2016?黄冈）如图，在？ABCD 中，E、F 分别为边 AD 、BC 的中点，对角线 AC 分别交BE , DF 于点G 、H .求证：AG=CH .18. （6分）（2016?黄冈）小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A、B、C三个班，他俩希望能再次成为同班同学.（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率.19. （8分）（2016?黄冈）如图，AB是半圆O的直径，点P是BA延长线上一点，PC是O O的切线，切点为C,过点B作BD丄PC交PC的延长线于点 D ,连接BC .求证：（1 ）∠ PBC= ∠ CBD ;2（2）BC =AB ?BD .20. （6分）（2016?黄冈）望江中学为了了解学生平均每天诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类，20分钟V t≤40分钟的学生记为B类，40分钟V t≤60分钟的学生记为C类，t> 60分钟的学生记为D类四种•将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图•请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）求直线AB的解析式；（2）动点P （X, 0）在X轴的正半轴上运动，当线段PA与线段PB之差达到最大时，求点P的坐标.(2)(3)请补全上面的条形图；如果该校共有1200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人?21. （8分）（2016?黄冈）如图，已知点A （1 , a）是反比例函数y=- 的图象上一点，直与反比例函数y=-—的图象在第四象限的交点为点B.D.名学生进行调查统计;线y=-'22. （8分）（2016?黄冈）一号龙卷风”给小岛O造成了较大的破坏，救灾部门迅速组织力量，从仓储D处调集救援物资，计划先用汽车运到与D在同一直线上的C、B、A三个码头中的一处，再用货船运到小岛O.已知：OA丄AD，∠ ODA=15 ° ∠ OCA=30 ° ∠OBA=45 °CD=20km .若汽车行驶的速度为50km∕时，货船航行的速度为25km∕时，问这批物资在哪个码头装船，最早运抵小岛O?（在物资搬运能力上每个码头工作效率相同，参考数据：^7≈ 1.4 , √Ξ≈ 1.7）.23. （10分）（2016?黄冈）东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元∕kg ,经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价P （元∕kg）与时间t （天）之间的函数关系式为P=-^t+30（l<t<24, t为整数）,且其日销售量y （kg）与时间t （天）的关系如表:-⅛+48（25<t<48t t为整数）I 乙（1）已知y与t之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？（2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg水果就捐赠n元利润（n v9）给精准扶贫”对象•现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大，求n的取值范围.24. （14分）（2016?黄冈）如图，抛物线y=-'・■：与X轴交于点A ,点B,与y轴交于点C,点D与点C关于X轴对称，点P是X轴上的一个动点，设点P的坐标为（m, 0）, 过点P作X轴的垂线I交抛物线于点Q.（1）求点A、点B、点C的坐标；（2）求直线BD的解析式；（3）当点P在线段OB上运动时，直线l交BD于点M ,试探究m为何值时，四边形CQMD 是平行四边形；（4）在点P的运动过程中，是否存在点0,使厶BDQ是以BD为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由.2016年湖北省黄冈市中考数学试卷参考答案与试题解析、选择题：本题共 6小题，每小题3分，共18分•每小题给出的 4个选项中，有且只有 一个答案是正确的.1. （ 3分）（2016?黄冈）-2的相反数是（ ）A . 2B . - 2C .—D .—Ξ 2【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上 【解答】 解：-2的相反数是：-（-2） =2, 故选A 2. （ 3分）（2016?黄冈）下列运算结果正确的是（23 52^36^ 3 22λ 3 5A 、 a +a =aB . a ?a =aC . a ÷ a =aD . （a ） =a【分析】根据合并同类项法则，同底数幕相乘，底数不变指数相加；同底数幕相除，底数不 变指数相减；幕的乘方，底数不变指数相乘对各选项分析判断即可得解.23【解答】解：A 、a 2与a 3是加，不是乘，不能运算，故本选项错误； B 、 a 2?a 3=a 2+3=a 5，故本选项错误；323 - 2C 、 a ÷ a =a =a ,故本选项正确；D 、 （ a ） 3=a2"=a°，故本选项错误. 故选C .a// b ,∠ 仁55° 则∠ 2=(【分析】根据两直线平行，同位角相等可得∠ 1 = ∠ 3,再根据对顶角相等可得∠ 2的度数.【解答】解：∙∙∙ a / b ,∙∙∙∠ 仁∠ 3, τ∠ 仁55 ° ∙∠ 3=55 ° 又τ∠ 2= ∠ 3,∙∠ 2=55 °'-”号，求解即可.3. （ 3分）（2016?黄冈）如图，直线D . 6524. （3分）（2016?黄冈）若方程3x - 4x - 4=0的两个实数根分别为X1,X2,则Xι+X2=（）4 4A . - 4 B. 3 C. -D.3 3【分析】由方程的各系数结合根与系数的关系可得出Xι+X2=亘,X1?X2= -9”，由此即可得3 3出结论.2【解答】解：•••方程3X2-4X - 4=0的两个实数根分别为X1, X2,K 4 C 4.∙. X1+X2= -—= , X1?X2=—=- .a 3 a 3故选D .5. （3分）（2016?黄冈）如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是（）【解答】解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形, 故选：B.A . X >0B . X≥- 4 C. X≥- 4 且X≠ 0 D. X > 0 且X≠- 1 【分析】根据分母不能为零，被开方数是非负数，可得答案.【解答】解：由题意，得X+4≥0 且X≠ 0，解得X≥- 4且X≠ 0, 故选：C .二、填空题：每小题3分，共24分.Q 37. （3分）（2016?黄冈）的算术平方根是'16 —4 —【分析】算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根, 可求出结果.【解答】解：•••丄的平方为一,4166. （3分）（2016?黄冈）在函数X的取值范围是（即为这个数的算术平方根，由此即从正面看•••丄的算术平方根为'I16 4故答案为^ .42 2& （3 分）（2016?黄冈）分解因式：4ax - ay = a （ 2x+y）（ 2x- y）.【分析】首先提取公因式a,再利用平方差进行分解即可.2 2【解答】解：原式=a （4x2- y2）=a （2x+y）（2x - y）, 故答案为：a （2x+y）（2x - y）.9. （3 分）（2016?黄冈）计算：|1-二| - .r = - 1-二.【分析】首先去绝对值以及化简二次根式，进而合并同类二次根式即可.【解答】解：I 1 -二| - -T=「- 1-2「=-1 -故答案为：-1-=2ab - a —b10. （3分）（2016?黄冈）计算（a- ）÷------ 的结果是a- b .a a【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果.2=2 . J【解答】解：原式=厂’= 一？」=a- b,a a-b 巴a- b故答案为：a- b11. （3 分）（2016?黄冈）如图，Θ O 是厶ABC 的外接圆，∠ AOB=70 ° AB=AC ,则∠ ABC=【分析】先根据圆周角定理求出∠ C的度数，再由等腰三角形的性质即可得出结论.【解答】解：τ∠AOB=70 °∙∠C=丄∠ AOB=35 °2∙∙∙ AB=AC ,∙∠ABC= ∠ C=35 °故答案为：35°12. （3分）（2016?黄冈）需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单位：克）：+1 , - 2, +1 , 0, +2, - 3, 0, +1 ,则这组数据的方差是 2.5 .【分析】先求出平均数，再利用方差的计算公式解答即可.【解答】解：平均数-方差= . - =2∙5,故答案为：2.513. （3分）（2016?黄冈）如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a .将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，贝U FP=_2 ~a .【分析】作FM丄AD于M ,贝U MF=DC=3a ,由矩形的性质得出∠ C= ∠ D=90 °由折叠的性质得出PE=CE=2a=2DE , ∠ EPF= ∠ C=90 ° 求出∠ DPE=30 ° 得出∠ MPF=60 ° 在Rt△ MPF 中，由三角函数求出FP即可.【解答】解：作FM丄AD于M ,如图所示：则MF=DC=3a ,•••四边形ABCD是矩形，∙∙∙∠ C= ∠ D=90 °∙/ DC=3DE=3a ,∙CE=2a,由折叠的性质得：PE=CE=2a=2DE , ∠ EPF= ∠ C=90 °∙∠DPE=30 °∙∠MPF=180 °- 90°- 30 °60 °在Rt△ MPF 中,I Sin∠ MPF=",FPFP= sin6014. （3分）（2016?黄冈）如图，已知△ ABC、△ DCE、△ FEG、△ HGl是4个全等的等腰三角形，底边BC、CE、EG、GI在同一直线上，且AB=2 , BC=I ,连接AI ,交FG于点Q, 则QI=；.一3 —【分析】由题意得出BC=1 , Bl=4 ,则二=：,再由∠ ABI= ∠ ABC ,得△ ABI CBA ,BI AB根据相似三角形的性质得'■ =I ,求出AI ,根据全等三角形性质得到∠ACB= ∠ FGE, 于AI BI是得到AC // FG,得到比例式J =二=—,即可得到结果.Al Cl 3【解答】解：•••△ ABC、△ DCE、△ FEG是三个全等的等腰三角形，∙∙∙ HI=AB=2 , GI=BC=I , BI=4BC=4 ,τ∠ABI= ∠ABC , •••△ABI CBA ;•坐=坐U丨，∙∙∙ AB=AC ,∙ AI=BI=4 ;τ∠ACB= ∠FGE ,•AC // FG ,•QI = GI= 1…「=丨=.，,1 4•QI= Al=-.3 3故答案为：戈3三、解答题：共78分.15. （5分）（2016?黄冈）解不等式一■■'匚'■.【分析】根据解一元一次不等式的步骤，先去分母，再去括号，移项合并，系数化为1即可. 【解答】解：去分母得，x+1≥6 （X- 1）- 8,去括号得，x+1 ≥6x - 6 - 8,ABBIABM=2- -移项得，X - 6x ≥ - 6-8- 1, 合并同类项得，-5x ≥- 15. 系数化为1,得X ≤ 3.16. （6分）（2016?黄冈）在红城中学举行的 我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收 到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少 2篇，求七年级收到的征文有多少篇？【分析】设七年级收到的征文有 X 篇，则八年级收到的征文有（118- x ）篇.结合七年级收 到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少 2篇，即可列出关于 X 的一元一次方程，解方程即可得出结论.【解答】 解：设七年级收到的征文有 X 篇，则八年级收到的征文有（118-X ）篇， 依题意得：（X +2）× 2=118 - X , 解得：X =38 .答：七年级收到的征文有 38篇.17. （ 7分）（2016?黄冈）如图，在？ABCD 中，E 、F 分别为边 AD 、BC 的中点，对角线 ACAD // BC ,得出 ∠ ADF= ∠ CFH , ∠ EAG=∠ FCH ,证 BE // DF ,证出 ∠ AEG= ∠ CFH ,由 ASA证明△ AEG【解答】 证明：•••四边形 ABCD 是平行四边形, ∙∙∙ AD // BC , ∙∙∙∠ ADF= ∠ CFH , ∠ EAG= ∠ FCH , ∙∙∙ E 、F 分别为AD 、BC 边的中点， ∙ AE=DE=-AD , CF=BF=-BC ,2 2∙ DE // BF , DE=BF , ∙四边形BFDE 是平行四边形， ∙ BE // DF , ∙∠ AEG= ∠ ADF , ∙∠ AEG= ∠ CFH ,ZEAG=ZFCH 在厶AEG 和厶CFH 中，・AE 弍FI ZAEG=ZCFH•••△ AEG ◎△ CFH (ASA ), •AG=CH .出四边形BFDE 是平行四边形，得出CFH ,得出对应边相等即可.AG=CH .18. （6分）（2016?黄冈）小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A、B、C三个班，他俩希望能再次成为同班同学.（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率.【分析】（1）画树状图法或列举法，即可得到所有可能的结果；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率.【解答】解：（1）画树状图如下：开娼由树形图可知所以可能的结果为AA , AB , AC , BA , BB , BC , CA , CB , CC ;（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率=上=* .9 319. （8分）（2016?黄冈）如图，AB是半圆O的直径，点P是BA延长线上一点，PC是O O的切线，切点为C,过点B作BD丄PC交PC的延长线于点 D ,连接BC .求证：（1 ）∠ PBC= ∠ CBD ;2（2）BC =AB ?BD .D.【分析】（1）连接OC,由PC为圆O的切线，利用切线的性质得到OC垂直于PC,再由BD垂直于PD,得到一对直角相等，利用同位角相等两直线平行得到OC与BD平行，进而得到一对内错角相等，再由OB=OC ,利用等边对等角得到一对角相等, 等量代换即可得证; （2）连接AC,由AB为圆O的直径，利用圆周角定理得到∠ACB为直角，利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC与三角形CBD相似，利用相似三角形对应边成比例，变形即可得证.【解答】证明：(1)连接OC,∙∙∙ PC与圆O相切，∙∙∙OC 丄PC,即∠ OCP=90 °∙∙∙ BD 丄PD,∙∠BDP=90 °∙∠OCP= ∠ PDB ,∙∙∙OC // BD ,∙∠BCO= ∠ CBD ,T OB=OC ,∙∠PBC= ∠ BCO ,∙∙∙∠PBC= ∠ CBD ;(2)连接AC ,∙∙∙ AB 为圆O 的直径，∙∠ACB=90 °∙∠ACB= ∠ CDB=90 °∙∙∙∠ ABC= ∠ CBD ,•••△ ABC s∖ CBD ,7'^=Λ7Mi= ■20. （6分）（2016?黄冈）望江中学为了了解学生平均每天诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类，20分钟V t≤40分钟的学生记为B类，40分钟V t≤60分钟的学生记为 C 类，t> 60分钟的学生记为D类四种•将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图•请根据图中提供的信息，解答下列问题：（2）请补全上面的条形图；（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校【分析】（1）根据条形统计图和扇形统计图可以求得调查的学生数和m、n的值；（2）根据（1）和扇形统计图可以求得C类学生数，从而可以将条形统计图补充完整;（3）根据扇形统计图可以求得该校C类学生的人数.【解答】解：（1）由题意可得，这次调查的学生有：20÷ 40%=50 （人），m=13 ÷ 50 × 100%=26% , n=7 ÷ 50 × 100%=14% ,故答案为：26, 14, 50;（2）由题意可得，C类的学生数为：50 × 20%=10 ,补全的条形统计图，如右图所示，（3）1200 × 20%=240 （人），即该校C类学生约有240人.【分析】(1)先把A (1, a )代入反比例函数解析式求出 a 得到A 点坐标，再解方程组尸)y2设直线AB 的解析式为y=kx+b ,21. (8分)(2016?黄冈)如图，已知点 A (1, a )是反比例函数 y=-二的图象上一点，直 线y=-丄与反比例函数y=-三的图象在第四象限的交点为点2X(1) 求直线AB 的解析式；(2) 动点P (X , 0)在X 轴的正半轴上运动，当线段 PA 与线段 P 的坐标.B .PB 之差达到最大时，求点得B 点坐标，然后利用待定系数法求AB 的解析式;(2)直线 ≤ AB (当 之差达到最大, AB 交X 轴于点Q ,如图, A 、B 共线时取等号)， 从而得到 P 点坐标. P 、 利用X 轴上点的坐标特征得到 Q 点坐标，贝U PA - PB 于是可判断当P 点运动到Q 点时，线段PA 与线段PB【解答】解: (1)把A (1, a )代入y=-二得 a=-3,则 A (1, - 3),尸一丄2”3得尸一―E 或y=- 1X= - 23 ,贝U B ( 3,- 1),把 A (1,- 3), B (3,- 1)代入得 k+b= - 3≡>=∙1'解得 k=l b=^4 , 乃类所以直线AB 的解析式为y=x - 4; （2）直线AB 交X 轴于点Q ,如图，当 y=0 时，X - 4=0,解得 x=4 ,则 Q （4, 0）, 因为PA - PB ≤ AB （当P 、A 、B 共线时取等号），所以当P 点运动到Q 点时，线段PA 与线段PB 之差达到最大，此时 P 点坐标为（4, 0）.22. （ 8分）（2016?黄冈） 一号龙卷风”给小岛O 造成了较大的破坏，救灾部门迅速组织力 量，从仓储D 处调集救援物资，计划先用汽车运到与 D 在同一直线上的 C 、B 、A 三个码头 中的一处，再用货船运到小岛O .已知：OA 丄AD ，∠ ODA=15 ° ∠ OCA=30 ° ∠OBA=45 °CD=20km .若汽车行驶的速度为 50km∕时，货船航行的速度为 25km∕时，问这批物 资在哪个码头装船，最早运抵小岛O ?（在物资搬运能力上每个码头工作效率相同，参考数【分析】利用三角形外角性质计算出∠ COD=15 °，则CO=CD=20，在Rt △ OCA 中利用含30 度的直角三角形三边的关系计算出 OAn^OC=®，CA= =OA ≈ 17,在Rt △ OBA 中利用等2腰直角三角形的性质计算出BA=OA=10，OB=二OA ≈ 14,则BC=7 ,然后根据速度公式分别计算出在三个码头装船，运抵小岛所需的时间，再比较时间的大小进行判断. 【解答】 解：τ∠ OCA= ∠ D+∠ COD ,∙∙∙∠ COD=30 O - 15 °15 °∙∙∙ CO=CD=20 ,在 Rt △ OCA 中，τ∠ OCA=30 ° ∙ OA= -τOC=10 , CA= 「QA=10P 习≈ 17,2在 Rt △ OBA 中，τ∠ OBA=45 °∙ BA=OA=10 , OB= OA≈ 14, ∙ BC=17 - 10=7,当这批物资在C 码头装船，运抵小岛 O 时，所用时间=■ +=二=1.2 （小时）；50 25当这批物资在B 码头装船，运抵小岛 O 时，所用时间='1 =1.1 (小时);50 25当这批物资在A码头装船，运抵小岛O时，所用时间=•-「+】=1.14 (小时)；50 25所以这批物资在B码头装船，最早运抵小岛O.23. (10分)(2016?黄冈)东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元∕kg ,经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价P (元∕kg)与时间t (天)之间的函数关系式为P=jt+30(l≤t≤24, t为整数),且其日销售量y (kg)与时间t (天)的关系如表: -⅛+48(25<t<48t t为整数)I 乙(1)已知y与t之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？(2)问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？(3)在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg 水果就捐赠n元利润(n v9)给精准扶贫”对象•现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大，求n的取值范围.【分析】(1)设y=kt+b ,利用待定系数法即可解决问题.(2)日利润=日销售量×每公斤利润，据此分别表示前24天和后24天的日利润，根据函数性质求最大值后比较得结论.(3)列式表示前24天中每天扣除捐赠后的日销售利润，根据函数性质求n的取值范围.【解答】解：(1)设y=kt+b，把t=1, y=118; t=3 , y=114代入得到：(k+b=113解得产^,Uk+b=114 lb=120∙∙∙ y= - 2t+120.将t=30 代入上式，得：y= - 2× 30+120=60 .所以在第30天的日销售量是60kg .(2)设第X天的销售利润为W元.当1≤t ≤24 时，由题意W= (- 2t+120) (-U+30- 20) =- (t - 10) 2+1250 ,4 Ξ∙t=10时W最大值为1250元.2当25≤t≤48 时，W= (- 2t+120) ((- t+48 - 20) =t2- 116t+3360 ,2•••对称轴x=58 , a=1> 0,∙在对称轴左侧W随X增大而减小，∙x=25 时，W 最大值=1085,综上所述第10天利润最大，最大利润为1250元.(3)设每天扣除捐赠后的日销售利润为m元.由题意m= (- 2t+120) (—t+30- 20)-(- 2t+120) n =- t2+ (10+2 n) t+1200 - 120n ,4 2•••在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大，.∙. n ≥7.又∙∙∙n v 9,∙∙∙ n的取值范围为7≤n V 9.交于点C,点D与点C关于X轴对称，点P是X轴上的一个动点，设点P的坐标为(m, 0)，过点P 作X轴的垂线I交抛物线于点Q.(1)求点A、点B、点C的坐标；(2)求直线BD的解析式；(3)当点P在线段OB上运动时，直线I交BD于点M ,试探究m为何值时，四边形CQMD 是平行四边形；(4)在点P的运动过程中，是否存在点0,使厶BDQ是以BD为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由.【分析】(1)根据函数解析式列方程即可得到结论；(2)由点C与点D关于X轴对称，得到D ( 0, - 2),解方程即可得到结论；(3)如图1所示：根据平行四边形的性质得到QM=CD ,设点Q的坐标为(m,-丄m2+Ξ 2 m+2),贝U M (m, *m - 2),列方程即可得到结论；(4)设点Q的坐标为(m , - —m2+' m+2),分两种情况：① 当∠ QBD=90 °寸,根据勾股2 2定理列方程求得m=3 , m=4 (不合题意，舍去)，②当∠ QDB=90。

黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数 学 试 题（考试时间120分钟） 满分120分第Ⅰ卷（选择题 共18分）一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。

每小题给出4个选项，有且只有一个答案是正确的） 1. -2的相反数是A. 2B. -2C. -21D. 21【考点】相反数．【分析】只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数；0的相反数是0。

一般地，任意的一个有理数a ，它的相反数是-a 。

a 本身既可以是正数，也可以是负数，还可以是零。

本题根据相反数的定义，可得答案． 【解答】解：因为2与-2是符号不同的两个数 所以-2的相反数是2.故选B.2. 下列运算结果正确的是A. a 2+a 2=a 2B. a 2·a 3=a 6C. a 3÷a 2=aD. (a 2)3=a 5【考点】合并同类项、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方。

【分析】根据同类项合并、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方的运算法则计算即可．【解答】解：A. 根据同类项合并法则，a 2+a 2=2a 2，故本选项错误；B. 根据同底数幂的乘法，a 2·a 3=a 5，故本选项错误；C ．根据同底数幂的除法，a 3÷a 2=a ，故本选项正确；D ．根据幂的乘方，(a 2)3=a 6，故本选项错误． 故选C ．3. 如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2= 1 A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°2（第3题） 【考点】平行线的性质、对顶角、邻补角.【分析】根据平行线的性质：两直线平行同位角相等，得出∠1=∠3；再根据对顶角相等，得出∠2=∠3；从而得出∠1=∠2=55°. 【解答】解：如图，∵a ∥b ， ∴∠1=∠3， ∵∠1=55°， ∴∠3=55°， ∴∠2=55°. 故选：C ．4. 若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1, x 2，则x 1+ x 2=A. -4B. 3C. -34D. 34【考点】一元二次方程根与系数的关系. 若x 1, x 2是一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的两根时，x 1+x 2= -a b ，x 1x 2=a c ，反过来也成立.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系：两根之和等于一次项系数除以二次项系数的商的相反数，可得出x 1+ x 2的值.【解答】解：根据题意，得x 1+ x 2= -a b =34.故选：D ．5. 如下左图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是从正面看 A B C D （第5题）【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”分析，找到从左面看所得到的图形即可；注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【解答】解：从物体的左面看易得第一列有2层，第二列有1层．故选B ．6. 在函数y=xx 4 中，自变量x 的取值范围是A.x ＞0B. x ≥-4C. x ≥-4且x ≠0D. x ＞0且≠-4 【考点】函数自变量的取值范围．【分析】求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件。

黄冈市2016年初中毕业生学业水平考试数 学 试 题（考试时间120分钟） 满分120分第Ⅰ卷（选择题 共18分）一、选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。

每小题给出4个选项，有且只有一个答案是正确的） 1. -2的相反数是A. 2B. -2C. -21D.21【考点】相反数．【分析】只有符号不同的两个数，我们就说其中一个是另一个的相反数；0的相反数是0。

一般地，任意的一个有理数a ，它的相反数是-a 。

a 本身既可以是正数，也可以是负数，还可以是零。

本题根据相反数的定义，可得答案．【解答】解：因为2与-2是符号不同的两个数 所以-2的相反数是2.故选B.2. 下列运算结果正确的是A. a 2+a 2=a 2B. a 2·a 3=a 6C. a 3÷a 2=aD. (a 2)3=a 5【考点】合并同类项、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方。

【分析】根据同类项合并、同底数幂的乘法与除法、幂的乘方的运算法则计算即可． 【解答】解：A. 根据同类项合并法则，a 2+a 2=2a 2，故本选项错误；B. 根据同底数幂的乘法，a 2·a 3=a 5，故本选项错误； C ．根据同底数幂的除法，a 3÷a 2=a ，故本选项正确； D ．根据幂的乘方，(a 2)3=a 6，故本选项错误． 故选C ．3. 如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2= 1 A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°2（第3题） 【考点】平行线的性质、对顶角、邻补角.【分析】根据平行线的性质：两直线平行同位角相等，得出∠1=∠3；再根据对顶角相等，得出∠2=∠3；从而得出∠1=∠2=55°.【解答】解：如图，∵a ∥b ， ∴∠1=∠3， ∵∠1=55°， ∴∠3=55°， ∴∠2=55°. 故选：C ．4. 若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1, x 2，则x 1+ x 2=A. -4B. 3C. -34D. 34【考点】一元二次方程根与系数的关系. 若x 1, x 2是一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的两根时，x 1+x 2=-a b ，x 1x 2=a c，反过来也成立.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系：两根之和等于一次项系数除以二次项系数的商的相反数，可得出x 1+ x 2的值.【解答】解：根据题意，得x 1+ x 2= -a b =34. 故选：D ．5. 如下左图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是从正面看 A B C D（第5题）【考点】简单组合体的三视图．【分析】根据“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”分析，找到从左面看所得到的图形即可；注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【解答】解：从物体的左面看易得第一列有2层，第二列有1层．故选B ．6. 在函数y=x x 4 中，自变量x 的取值范围是A.x ＞0B. x ≥-4C. x ≥-4且x ≠0D. x ＞0且≠-4 【考点】函数自变量的取值范围．【分析】求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件。

2016年湖北省黄冈市中考数学试卷一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题给出的4个选项中，有且只有一个答案是正确的．1．（3分）（2016•黄冈）﹣2的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．D．2．（3分）（2016•黄冈）下列运算结果正确的是（）A．a2+a3=a5B．a2•a3=a6C．a3÷a2=a D．（a2）3=a53．（3分）（2016•黄冈）如图，直线a∥b，∠1=55°，则∠2=（）A．35°B．45°C．55°D．65°4．（3分）（2016•黄冈）若方程3x2﹣4x﹣4=0的两个实数根分别为x1，x2，则x1+x2=（）A．﹣4 B．3 C．D．5．（3分）（2016•黄冈）如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是（）A．B．C．D．6．（3分）（2016•黄冈）在函数y=中，自变量x的取值范围是（）A．x＞0 B．x≥﹣4 C．x≥﹣4且x≠0 D．x＞0且x≠﹣1二、填空题：每小题3分，共24分．7．（3分）（2016•黄冈）的算术平方根是．8．（3分）（2016•黄冈）分解因式：4ax2﹣ay2=．9．（3分）（2016•黄冈）计算：|1﹣|﹣=．10．（3分）（2016•黄冈）计算（a﹣）÷的结果是．11．（3分）（2016•黄冈）如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠AOB=70°，AB=AC，则∠ABC=．12．（3分）（2016•黄冈）需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单位：克）：+1，﹣2，+1，0，+2，﹣3，0，+1，则这组数据的方差是．13．（3分）（2016•黄冈）如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a．将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，则FP=．14．（3分）（2016•黄冈）如图，已知△ABC、△DCE、△FEG、△HGI是4个全等的等腰三角形，底边BC、CE、EG、GI在同一直线上，且AB=2，BC=1，连接AI，交FG于点Q，则QI=．三、解答题：共78分．15．（5分）（2016•黄冈）解不等式．16．（6分）（2016•黄冈）在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，求七年级收到的征文有多少篇？17．（7分）（2016•黄冈）如图，在▱ABCD中，E、F分别为边AD、BC的中点，对角线AC 分别交BE，DF于点G、H．求证：AG=CH．18．（6分）（2016•黄冈）小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A、B、C三个班，他俩希望能再次成为同班同学．（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率．19．（8分）（2016•黄冈）如图，AB是半圆O的直径，点P是BA延长线上一点，PC是⊙O的切线，切点为C，过点B作BD⊥PC交PC的延长线于点D，连接BC．求证：（1）∠PBC=∠CBD；（2）BC2=AB•BD．20．（6分）（2016•黄冈）望江中学为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类，20分钟＜t≤40分钟的学生记为B类，40分钟＜t≤60分钟的学生记为C 类，t＞60分钟的学生记为D类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）m=%，n=%，这次共抽查了名学生进行调查统计；（2）请补全上面的条形图；（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人？21．（8分）（2016•黄冈）如图，已知点A（1，a）是反比例函数y=﹣的图象上一点，直线y=﹣与反比例函数y=﹣的图象在第四象限的交点为点B．（1）求直线AB的解析式；（2）动点P（x，0）在x轴的正半轴上运动，当线段PA与线段PB之差达到最大时，求点P的坐标．22．（8分）（2016•黄冈）“一号龙卷风”给小岛O造成了较大的破坏，救灾部门迅速组织力量，从仓储D处调集救援物资，计划先用汽车运到与D在同一直线上的C、B、A三个码头中的一处，再用货船运到小岛O．已知：OA⊥AD，∠ODA=15°，∠OCA=30°，∠OBA=45°CD=20km．若汽车行驶的速度为50km/时，货船航行的速度为25km/时，问这批物资在哪个码头装船，最早运抵小岛O？（在物资搬运能力上每个码头工作效率相同，参考数据：≈1.4，≈1.7）．23．（10分）（2016•黄冈）东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg，经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价p（元/kg）与时间t（天）之间的函数关系式为p=，且其日销售量y（kg）与时间t（天）的关系如表：时间t（天） 1 3 6 10 20 40 …日销售量y118 114 108 100 80 40 …（kg）（1）已知y与t之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？（2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg水果就捐赠n元利润（n＜9）给“精准扶贫”对象．现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大，求n的取值范围．24．（14分）（2016•黄冈）如图，抛物线y=﹣与x轴交于点A，点B，与y轴交于点C，点D与点C关于x轴对称，点P是x轴上的一个动点，设点P的坐标为（m，0），过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q．（1）求点A、点B、点C的坐标；（2）求直线BD的解析式；（3）当点P在线段OB上运动时，直线l交BD于点M，试探究m为何值时，四边形CQMD 是平行四边形；（4）在点P的运动过程中，是否存在点Q，使△BDQ是以BD为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．2016年湖北省黄冈市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题给出的4个选项中，有且只有一个答案是正确的．1．（3分）（2016•黄冈）﹣2的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．D．【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，求解即可．【解答】解：﹣2的相反数是：﹣（﹣2）=2，故选A【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．2．（3分）（2016•黄冈）下列运算结果正确的是（）A．a2+a3=a5B．a2•a3=a6C．a3÷a2=a D．（a2）3=a5【分析】根据合并同类项法则，同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减；幂的乘方，底数不变指数相乘对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、a2与a3是加，不是乘，不能运算，故本选项错误；B、a2•a3=a2+3=a5，故本选项错误；C、a3÷a2=a3﹣2=a，故本选项正确；D、（a2）3=a2×3=a6，故本选项错误．故选C．【点评】本题考查合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．3．（3分）（2016•黄冈）如图，直线a∥b，∠1=55°，则∠2=（）A．35°B．45°C．55°D．65°【分析】根据两直线平行，同位角相等可得∠1=∠3，再根据对顶角相等可得∠2的度数．【解答】解：∵a∥b，∴∠1=∠3，∵∠1=55°，∴∠3=55°，又∵∠2=∠3，∴∠2=55°，故选：C．【点评】此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握：两直线平行，同位角相等．4．（3分）（2016•黄冈）若方程3x2﹣4x﹣4=0的两个实数根分别为x1，x2，则x1+x2=（）A．﹣4 B．3 C．D．【分析】由方程的各系数结合根与系数的关系可得出“x1+x2=，x1•x2=﹣”，由此即可得出结论．【解答】解：∵方程3x2﹣4x﹣4=0的两个实数根分别为x1，x2，∴x1+x2=﹣=，x1•x2==﹣．故选D．【点评】本题考查了根与系数的关系，解题的关键是找出“x1+x2=﹣=，x1•x2==﹣”．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键．5．（3分）（2016•黄冈）如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是（）A．B．C．D．【分析】根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案．【解答】解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选：B．【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图．6．（3分）（2016•黄冈）在函数y=中，自变量x的取值范围是（）A．x＞0 B．x≥﹣4 C．x≥﹣4且x≠0 D．x＞0且x≠﹣1【分析】根据分母不能为零，被开方数是非负数，可得答案．【解答】解：由题意，得x+4≥0且x≠0，解得x≥﹣4且x≠0，故选：C．【点评】本题考查了函数自变量的取值范围，利用分母不能为零，被开方数是非负数得出不等式是解题关键．二、填空题：每小题3分，共24分．7．（3分）（2016•黄冈）的算术平方根是．【分析】算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根，由此即可求出结果．【解答】解：∵的平方为，∴的算术平方根为．故答案为．【点评】此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．8．（3分）（2016•黄冈）分解因式：4ax2﹣ay2=a（2x+y）（2x﹣y）．【分析】首先提取公因式a，再利用平方差进行分解即可．【解答】解：原式=a（4x2﹣y2）=a（2x+y）（2x﹣y），故答案为：a（2x+y）（2x﹣y）．【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．9．（3分）（2016•黄冈）计算：|1﹣|﹣=﹣1﹣．【分析】首先去绝对值以及化简二次根式，进而合并同类二次根式即可．【解答】解：|1﹣|﹣=﹣1﹣2=﹣1﹣．故答案为：﹣1﹣．【点评】此题主要考查了实数运算，正确化简二次根式是解题关键．10．（3分）（2016•黄冈）计算（a﹣）÷的结果是a﹣b．【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果．【解答】解：原式=•=•=a﹣b，故答案为：a﹣b【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11．（3分）（2016•黄冈）如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠AOB=70°，AB=AC，则∠ABC= 35°．【分析】先根据圆周角定理求出∠C的度数，再由等腰三角形的性质即可得出结论．【解答】解：∵∠AOB=70°，∴∠C=∠AOB=35°．∵AB=AC，∴∠ABC=∠C=35°．故答案为：35°．【点评】本题考查的是圆周角定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键．12．（3分）（2016•黄冈）需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单位：克）：+1，﹣2，+1，0，+2，﹣3，0，+1，则这组数据的方差是 2.5．【分析】先求出平均数，再利用方差的计算公式解答即可．【解答】解：平均数=，方差==2.5，故答案为：2.5【点评】本题考查了方差公式，解题的关键是牢记公式并能熟练运用，此题比较简单，易于掌握．13．（3分）（2016•黄冈）如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a．将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，则FP=2a．【分析】作FM⊥AD于M，则MF=DC=3a，由矩形的性质得出∠C=∠D=90°．由折叠的性质得出PE=CE=2a=2DE，∠EPF=∠C=90°，求出∠DPE=30°，得出∠MPF=60°，在Rt△MPF 中，由三角函数求出FP即可．【解答】解：作FM⊥AD于M，如图所示：则MF=DC=3a，∵四边形ABCD是矩形，∴∠C=∠D=90°．∵DC=3DE=3a，∴CE=2a，由折叠的性质得：PE=CE=2a=2DE，∠EPF=∠C=90°，∴∠DPE=30°，∴∠MPF=180°﹣90°﹣30°=60°，在Rt△MPF中，∵sin∠MPF=，∴FP===2a；故答案为：2a．【点评】本题考查了折叠的性质、矩形的性质、三角函数等知识；熟练掌握折叠和矩形的性质，求出∠DPE=30°是解决问题的关键．14．（3分）（2016•黄冈）如图，已知△ABC、△DCE、△FEG、△HGI是4个全等的等腰三角形，底边BC、CE、EG、GI在同一直线上，且AB=2，BC=1，连接AI，交FG于点Q，则QI=．【分析】由题意得出BC=1，BI=4，则=，再由∠ABI=∠ABC，得△ABI∽△CBA，根据相似三角形的性质得=，求出AI，根据全等三角形性质得到∠ACB=∠FGE，于是得到AC∥FG，得到比例式==，即可得到结果．【解答】解：∵△ABC、△DCE、△FEG是三个全等的等腰三角形，∴HI=AB=2，GI=BC=1，BI=4BC=4，∴==，=，∴=，∵∠ABI=∠ABC，∴△ABI∽△CBA；∴=，∵AB=AC，∴AI=BI=4；∵∠ACB=∠FGE，∴AC∥FG，∴==，∴QI=AI=．故答案为：．【点评】本题主要考查了平行线分线段定理，以及三角形相似的判定，正确理解AB∥CD ∥EF，AC∥DE∥FG是解题的关键．三、解答题：共78分．15．（5分）（2016•黄冈）解不等式．【分析】根据解一元一次不等式的步骤，先去分母，再去括号，移项合并，系数化为1即可．【解答】解：去分母得，x+1≥6（x﹣1）﹣8，去括号得，x+1≥6x﹣6﹣8，移项得，x﹣6x≥﹣6﹣8﹣1，合并同类项得，﹣5x≥﹣15．系数化为1，得x≤3．【点评】本题考查的是解一元一次不等式，解一元一次不等式的基本操作方法与解一元一次方程基本相同，都有如下步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1．16．（6分）（2016•黄冈）在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，求七年级收到的征文有多少篇？【分析】设七年级收到的征文有x篇，则八年级收到的征文有（118﹣x）篇．结合七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，即可列出关于x的一元一次方程，解方程即可得出结论．【解答】解：设七年级收到的征文有x篇，则八年级收到的征文有（118﹣x）篇，依题意得：（x+2）×2=118﹣x，解得：x=38．答：七年级收到的征文有38篇．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是列出方程（x+2）×2=118﹣x．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据数量关系列出方程（或方程组）是关键．17．（7分）（2016•黄冈）如图，在▱ABCD中，E、F分别为边AD、BC的中点，对角线AC 分别交BE，DF于点G、H．求证：AG=CH．【分析】根据平行四边形的性质得到AD∥BC，得出∠ADF=∠CFH，∠EAG=∠FCH，证出四边形BFDE是平行四边形，得出BE∥DF，证出∠AEG=∠CFH，由ASA证明△AEG ≌△CFH，得出对应边相等即可．【解答】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠ADF=∠CFH，∠EAG=∠FCH，∵E、F分别为AD、BC边的中点，∴AE=DE=AD，CF=BF=BC，∴DE∥BF，DE=BF，∴四边形BFDE是平行四边形，∴BE∥DF，∴∠AEG=∠ADF，∴∠AEG=∠CFH，在△AEG和△CFH中，，∴△AEG≌△CFH（ASA），∴AG=CH．【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定，全等三角形的判定与性质；熟练掌握平行四边形的判定与性质，证明三角形全等是解决问题的关键．18．（6分）（2016•黄冈）小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A、B、C三个班，他俩希望能再次成为同班同学．（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率．【分析】（1）画树状图法或列举法，即可得到所有可能的结果；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率．【解答】解：（1）画树状图如下：由树形图可知所以可能的结果为AA，AB，AC，BA，BB，BC，CA，CB，CC；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率==．【点评】本题涉及列表法和树状图法以及相关概率知识，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．19．（8分）（2016•黄冈）如图，AB是半圆O的直径，点P是BA延长线上一点，PC是⊙O的切线，切点为C，过点B作BD⊥PC交PC的延长线于点D，连接BC．求证：（1）∠PBC=∠CBD；（2）BC2=AB•BD．【分析】（1）连接OC，由PC为圆O的切线，利用切线的性质得到OC垂直于PC，再由BD垂直于PD，得到一对直角相等，利用同位角相等两直线平行得到OC与BD平行，进而得到一对内错角相等，再由OB=OC，利用等边对等角得到一对角相等，等量代换即可得证；（2）连接AC，由AB为圆O的直径，利用圆周角定理得到∠ACB为直角，利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC与三角形CBD相似，利用相似三角形对应边成比例，变形即可得证．【解答】证明：（1）连接OC，∵PC与圆O相切，∴OC⊥PC，即∠OCP=90°，∵BD⊥PD，∴∠BDP=90°，∴∠OCP=∠PDB，∴OC∥BD，∴∠BCO=∠CBD，∵OB=OC，∴∠PBC=∠BCO，∴∠PBC=∠CBD；（2）连接AC，∵AB为圆O的直径，∴∠ACB=90°，∴∠ACB=∠CDB=90°，∵∠ABC=∠CBD，∴△ABC∽△CBD，∴=，则BC2=AB•BD．【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质，以及切线的性质，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键．20．（6分）（2016•黄冈）望江中学为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t≤20分钟的学生记为A类，20分钟＜t≤40分钟的学生记为B类，40分钟＜t≤60分钟的学生记为C 类，t＞60分钟的学生记为D类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）m=26%，n=14%，这次共抽查了50名学生进行调查统计；（2）请补全上面的条形图；（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人？【分析】（1）根据条形统计图和扇形统计图可以求得调查的学生数和m、n的值；（2）根据（1）和扇形统计图可以求得C类学生数，从而可以将条形统计图补充完整；（3）根据扇形统计图可以求得该校C类学生的人数．【解答】解：（1）由题意可得，这次调查的学生有：20÷40%=50（人），m=13÷50×100%=26%，n=7÷50×100%=14%，故答案为：26，14，50；（2）由题意可得，C类的学生数为：50×20%=10，补全的条形统计图，如右图所示，（3）1200×20%=240（人），即该校C类学生约有240人．【点评】本题考查条形统计图、用样本估计总体、扇形统计图，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．21．（8分）（2016•黄冈）如图，已知点A（1，a）是反比例函数y=﹣的图象上一点，直线y=﹣与反比例函数y=﹣的图象在第四象限的交点为点B．（1）求直线AB的解析式；（2）动点P（x，0）在x轴的正半轴上运动，当线段PA与线段PB之差达到最大时，求点P的坐标．【分析】（1）先把A（1，a）代入反比例函数解析式求出a得到A点坐标，再解方程组得B点坐标，然后利用待定系数法求AB的解析式；（2）直线AB交x轴于点Q，如图，利用x轴上点的坐标特征得到Q点坐标，则PA﹣PB ≤AB（当P、A、B共线时取等号），于是可判断当P点运动到Q点时，线段PA与线段PB 之差达到最大，从而得到P点坐标．【解答】解：（1）把A（1，a）代入y=﹣得a=﹣3，则A（1，﹣3），解方程组得或，则B（3，﹣1），设直线AB的解析式为y=kx+b，把A（1，﹣3），B（3，﹣1）代入得，解得，所以直线AB的解析式为y=x﹣4；（2）直线AB交x轴于点Q，如图，当y=0时，x﹣4=0，解得x=4，则Q（4，0），因为PA﹣PB≤AB（当P、A、B共线时取等号），所以当P点运动到Q点时，线段PA与线段PB之差达到最大，此时P点坐标为（4，0）．【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点：反比例函数与一次函数的交点问题（1）求反比例函数与一次函数的交点坐标，把两个函数关系式联立成方程组求解，若方程组有解则两者有交点，方程组无解，则两者无交点．22．（8分）（2016•黄冈）“一号龙卷风”给小岛O造成了较大的破坏，救灾部门迅速组织力量，从仓储D处调集救援物资，计划先用汽车运到与D在同一直线上的C、B、A三个码头中的一处，再用货船运到小岛O．已知：OA⊥AD，∠ODA=15°，∠OCA=30°，∠OBA=45°CD=20km．若汽车行驶的速度为50km/时，货船航行的速度为25km/时，问这批物资在哪个码头装船，最早运抵小岛O？（在物资搬运能力上每个码头工作效率相同，参考数据：≈1.4，≈1.7）．【分析】利用三角形外角性质计算出∠COD=15°，则CO=CD=20，在Rt△OCA中利用含30度的直角三角形三边的关系计算出OA=OC=10，CA=OA≈17，在Rt△OBA中利用等腰直角三角形的性质计算出BA=OA=10，OB=OA≈14，则BC=7，然后根据速度公式分别计算出在三个码头装船，运抵小岛所需的时间，再比较时间的大小进行判断．【解答】解：∵∠OCA=∠D+∠COD，∴∠COD=30°﹣15°=15°，∴CO=CD=20，在Rt△OCA中，∵∠OCA=30°，∴OA=OC=10，CA=OA=10≈17，在Rt△OBA中，∵∠OBA=45°，∴BA=OA=10，OB=OA≈14，∴BC=17﹣10=7，当这批物资在C码头装船，运抵小岛O时，所用时间=+=1.2（小时）；当这批物资在B码头装船，运抵小岛O时，所用时间=+=1.1（小时）；当这批物资在A码头装船，运抵小岛O时，所用时间=+=1.14（小时）；所以这批物资在B码头装船，最早运抵小岛O．【点评】本题考查了解直角三角形：将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，构造出直角三角形转化为解直角三角形问题）．23．（10分）（2016•黄冈）东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg，经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价p（元/kg）与时间t（天）之间的函数关系式为p=，且其日销售量y（kg）与时间t（天）的关系如表：时间t（天） 1 3 6 10 20 40 …日销售量y118 114 108 100 80 40 …（kg）（1）已知y与t之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？（2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg水果就捐赠n元利润（n＜9）给“精准扶贫”对象．现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大，求n的取值范围．【分析】（1）设y=kt+b，利用待定系数法即可解决问题．（2）日利润=日销售量×每公斤利润，据此分别表示前24天和后24天的日利润，根据函数性质求最大值后比较得结论．（3）列式表示前24天中每天扣除捐赠后的日销售利润，根据函数性质求n的取值范围．【解答】解：（1）设y=kt+b，把t=1，y=118；t=3，y=114代入得到：解得，∴y=﹣2t+120．将t=30代入上式，得：y=﹣2×30+120=60．所以在第30天的日销售量是60kg．（2）设第x天的销售利润为w元．当1≤t≤24时，由题意w=（﹣2t+120）（t+30﹣20）=﹣（t﹣10）2+1250，∴t=10时w最大值为1250元．当25≤t≤48时，w=（﹣2t+120）（（﹣t+48﹣20）=t2﹣116t+3360，∵对称轴x=58，a=1＞0，∴在对称轴左侧w随x增大而减小，∴x=25时，w最大值=1085，综上所述第10天利润最大，最大利润为1250元．（3）设每天扣除捐赠后的日销售利润为m元．由题意m=（﹣2t+120）（t+30﹣20）﹣（﹣2t+120）n=﹣t2+（10+2n）t+1200﹣120n，∵在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t的增大而增大，∴﹣≥24，∴n≥7．又∵n＜9，∴n的取值范围为7≤n＜9．【点评】此题主要考查了二次函数的应用，熟练掌握各函数的性质和图象特征，针对所给条件作出初步判断后需验证其正确性，最值问题需由函数的性质求解时，正确表达关系式是关键．24．（14分）（2016•黄冈）如图，抛物线y=﹣与x轴交于点A，点B，与y轴交于点C，点D与点C关于x轴对称，点P是x轴上的一个动点，设点P的坐标为（m，0），过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q．（1）求点A、点B、点C的坐标；（2）求直线BD的解析式；（3）当点P在线段OB上运动时，直线l交BD于点M，试探究m为何值时，四边形CQMD 是平行四边形；（4）在点P的运动过程中，是否存在点Q，使△BDQ是以BD为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．【分析】（1）根据函数解析式列方程即可得到结论；（2）由点C与点D关于x轴对称，得到D（0，﹣2），解方程即可得到结论；（3）如图1所示：根据平行四边形的性质得到QM=CD，设点Q的坐标为（m，﹣m2+m+2），则M（m，m﹣2），列方程即可得到结论；（4）设点Q的坐标为（m，﹣m2+m+2），分两种情况：①当∠QBD=90°时，根据勾股定理列方程求得m=3，m=4（不合题意，舍去），②当∠QDB=90°时，根据勾股定理列方程求得m=8，m=﹣1，于是得到结论．【解答】解：（1）∵令x=0得；y=2，∴C（0，2）．∵令y=0得：﹣=0，解得：x1=﹣1，x2=4．∴A（﹣1，0），B（4，0）．（2）∵点C与点D关于x轴对称，∴D（0，﹣2）．设直线BD的解析式为y=kx﹣2．∵将（4，0）代入得：4k﹣2=0，∴k=．∴直线BD的解析式为y=x﹣2．（3）如图1所示：∵QM∥DC，∴当QM=CD时，四边形CQMD是平行四边形．设点Q的坐标为（m，﹣m2+m+2），则M（m，m﹣2），∴﹣m2+m+2﹣（m﹣2）=4，解得：m=2，m=0（不合题意，舍去），∴当m=2时，四边形CQMD是平行四边形；（4）存在，设点Q的坐标为（m，﹣m2+m+2），∵△BDQ是以BD为直角边的直角三角形，∴①当∠QBD=90°时，由勾股定理得：BQ2+BD2=DQ2，即（m﹣4）2+（﹣m2+m+2）2+20=m2+（﹣m2+m+2+2）2，解得：m=3，m=4（不合题意，舍去），∴Q（3，2）；②当∠QDB=90°时，由勾股定理得：BQ2=BD2+DQ2，即（m﹣4）2+（﹣m2+m+2）2=20+m2+（﹣m2+m+2+2）2，解得：m=8，m=﹣1，∴Q（8，﹣18），（﹣1，0），综上所述：点Q的坐标为（3，2），（8，﹣18），（﹣1，0）．【点评】本题考查了二次函数综合题，涉及的知识点有：坐标轴上点的特点，待定系数法求直线的解析式，平行四边形的判定和性质，勾股定理，方程思想和分类思想的运用，综合性较强，有一定的难度．。

2016年湖北省黄冈市中考数学试卷总分：120一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题给出的4个选项中，有且只有一个答案是正确的．1．-2的相反数是（ ）A ．2B ．-2C ．−21D ．21考点：相反数．分析：根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，求解即可．解答：解：-2的相反数是：-（-2）=2，故选A点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．2．下列运算结果正确的是（ ）A ．a 2+a 3=a 5B ．a 2•a 3=a 6C ．a 3÷a 2=aD ．（a 2）3=a 5考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．分析：根据合并同类项法则，同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减；幂的乘方，底数不变指数相乘对各选项分析判断即可得解．解答：解：A 、a 2与a 3是加，不是乘，不能运算，故本选项错误；B 、a 2•a 3=a 2+3=a 5，故本选项错误；C 、a 3÷a 2=a 3-2=a ，故本选项正确；D 、（a 2）3=a 2×3=a 6，故本选项错误．故选C ．点评：本题考查合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．3．如图，直线a ∥b ，∠1=55°，则∠2=（ ）A ．35°B ．45°C ．55°D ．65°考点：平行线的性质．分析：根据两直线平行，同位角相等可得∠1=∠3，再根据对顶角相等可得∠2的度数．解答：解：∵a ∥b ，∴∠1=∠3，∵∠1=55°，∴∠3=55°，又∵∠2=∠3，∴∠2=55°，故选：C ．点评：此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握：两直线平行，同位角相等．4．若方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1，x 2，则x 1+x 2=（ ）A ．-4B ．3C ．−34D ．34考点：根与系数的关系．分析：由方程的各系数结合根与系数的关系可得出“x 1+x 2=34，x 1•x 2=34-”，由此即可得出结论．解答：解：∵方程3x 2-4x-4=0的两个实数根分别为x 1，x 2，∴x 1+x 2=34a b -=，x 1•x 2=34a c -=． 故选D ．点评：本题考查了根与系数的关系，解题的关键是找出“x 1+x 2=34a b -=，x 1•x 2=34a c -=”．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根与系数的关系找出两根之和与两根之积是关键．5．如图，是由四个大小相同的小正方体拼成的几何体，则这个几何体的左视图是（ ）A ．B ．C ．D ．考点：简单组合体的三视图． 分析：根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案．解答：解：从左边看第一层是两个小正方形，第二层左边一个小正方形，故选：B ．点评：本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图．6．在函数x4+x y =中，自变量x 的取值范围是（ ） A ．x ＞0 B ．x ≥-4 C ．x ≥-4且x ≠0 D ．x ＞0且x ≠-1考点：函数自变量的取值范围．分析：根据分母不能为零，被开方数是非负数，可得答案．解答：解：由题意，得x+4≥0且x ≠0，解得x ≥-4且x ≠0，故选：C ．点评：本题考查了函数自变量的取值范围，利用分母不能为零，被开方数是非负数得出不等式是解题关键．二、填空题：每小题3分，共24分．7．169的算术平方根是 __________．考点：算术平方根．专题：计算题．分析：算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根，由此即可求出结果．解答：解：∵43的平方为169， ∴169的算术平方根为43． 故答案为43．点评：此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误．8．分解因式：4ax 2-ay 2= __________．考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：首先提取公因式a ，再利用平方差进行分解即可．解答：解：原式=a （4x 2-y 2）=a （2x+y ）（2x-y ），故答案为：a （2x+y ）（2x-y ）．点评：本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．9．计算：|1-3|-12= __________．考点：实数的运算．分析：首先去绝对值以及化简二次根式，进而合并同类二次根式即可．解答：解：3132131231--=--=--．故答案为：-1-3．点评：此题主要考查了实数运算，正确化简二次根式是解题关键．10．计算（a-a b -2ab 2）÷a b -a 的结果是 ______． 考点：分式的混合运算．专题：计算题；分式．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果．解答：解：原式=()b -a b -a a a b -a b -a a a b +2ab -a 222=⋅=⋅， 故答案为：a-b点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11．如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠AOB=70°，AB=AC，则∠ABC= ______．考点：圆周角定理．分析：先根据圆周角定理求出∠C的度数，再由等腰三角形的性质即可得出结论．解答：解：∵∠AOB=70°，∴∠C=21∠AOB=35°．∵AB=AC，∴∠ABC=∠C=35°．故答案为：35°．点评：本题考查的是圆周角定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键．12．需要对一批排球的质量是否符合标准进行检测，其中质量超过标准的克数记为正数，不足标准的克数记为负数，现抽取8个排球，通过检测所得数据如下（单位：克）：+1，-2，+1，0，+2，-3，0，+1，则这组数据的方差是 ______．考点：方差；正数和负数．分析：先求出平均数，再利用方差的计算公式解答即可．解答：解：平均数=81++3-2++1+2-1＝0，方差=81[3(1−0)2+(2−0)2+(−2−0)2+(−3−0)2]=2.5，故答案为：2.5点评：本题考查了方差公式，解题的关键是牢记公式并能熟练运用，此题比较简单，易于掌握．13．如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边CD、BC上，且DC=3DE=3a．将矩形沿直线EF折叠，使点C恰好落在AD边上的点P处，则FP= ______．考点：矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．分析：作FM⊥AD于M，则MF=DC=3a，由矩形的性质得出∠C=∠D=90°．由折叠的性质得出PE=CE=2a=2DE，∠EPF=∠C=90°，求出∠DPE=30°，得出∠MPF=60°，在Rt△MPF中，由三角函数求出FP即可．解答：解：作FM⊥AD于M，如图所示：则MF=DC=3a ，∵四边形ABCD 是矩形，∴∠C=∠D=90°．∵DC=3DE=3a ，∴CE=2a ，由折叠的性质得：PE=CE=2a=2DE ，∠EPF=∠C=90°，∴∠DPE=30°，∴∠MPF=180°-90°-30°=60°，在Rt △MPF 中，∵sin ∠MPF=FPMF ，∴FP=a 32233a sin60?MF ==； 故答案为：a 32．点评：本题考查了折叠的性质、矩形的性质、三角函数等知识；熟练掌握折叠和矩形的性质，求出∠DPE=30°是解决问题的关键．14．如图，已知△ABC 、△DCE 、△FEG 、△HGI 是4个全等的等腰三角形，底边BC 、CE 、EG 、GI 在同一直线上，且AB=2，BC=1，连接AI ，交FG 于点Q ，则QI= ______．考点：相似三角形的判定与性质；等腰三角形的性质．分析：由题意得出BC=1，BI=4，则ABBC BI AB =，再由∠ABI=∠ABC ，得△ABI ∽△CBA ，根据相似三角形的性质得BI AB AI AC =，求出AI ，根据全等三角形性质得到∠ACB=∠FGE ，于是得到AC ∥FG ，得到比例式31CI GI AI QI ==，即可得到结果．解答：解：∵△ABC 、△DCE 、△FEG 是三个全等的等腰三角形，∴HI=AB=2，GI=BC=1，BI=4BC=4， ∴2142BI AB ==，21AB BC =， ∴ABBC BI AB =，∵∠ABI=∠ABC ，∴△ABI ∽△CBA ； ∴BIAB AI AC =，∵AB=AC ，∴AI=BI=4；∵∠ACB=∠FGE ，∴AC ∥FG ， ∴31CI GI AI QI ==，∴QI=31AI=34． 故答案为：34．点评：本题主要考查了平行线分线段定理，以及三角形相似的判定，正确理解AB ∥CD ∥EF ，AC ∥DE ∥FG 是解题的关键．三、解答题：共78分．15．解不等式21+x ≥3(x −1)−4． 考点：解一元一次不等式．分析：根据解一元一次不等式的步骤，先去分母，再去括号，移项合并，系数化为1即可．解答：解：去分母得，x+1≥6（x-1）-8，去括号得，x+1≥6x-6-8，移项得，x-6x ≥-6-8-1，合并同类项得，-5x ≥-15．系数化为1，得x ≤3．点评：本题考查的是解一元一次不等式，解一元一次不等式的基本操作方法与解一元一次方程基本相同，都有如下步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1．16．在红城中学举行的“我爱祖国”征文活动中，七年级和八年级共收到征文118篇，且七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，求七年级收到的征文有多少篇？ 考点：一元一次方程的应用．分析：设七年级收到的征文有x 篇，则八年级收到的征文有（118-x ）篇．结合七年级收到的征文篇数是八年级收到的征文篇数的一半还少2篇，即可列出关于x 的一元一次方程，解方程即可得出结论．解答：解：设七年级收到的征文有x 篇，则八年级收到的征文有（118-x ）篇，依题意得：（x+2）×2=118-x ，解得：x=38．答：七年级收到的征文有38篇．点评：本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是列出方程（x+2）×2=118-x ．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据数量关系列出方程（或方程组）是关键．17．如图，在▱ABCD 中，E 、F 分别为边AD 、BC 的中点，对角线AC 分别交BE ，DF 于点G 、H ．求证：AG=CH ．考点：平行四边形的性质．专题：证明题．分析：根据平行四边形的性质得到AD ∥BC ，得出∠ADF=∠CFH ，∠EAG=∠FCH ，证出四边形BFDE 是平行四边形，得出BE ∥DF ，证出∠AEG=∠CFH ，由ASA 证明△AEG ≌△CFH ，得出对应边相等即可．解答：证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ∥BC ，∴∠ADF=∠CFH ，∠EAG=∠FCH ，∵E 、F 分别为AD 、BC 边的中点，∴AE=DE=21AD ，CF=BF=21BC ， ∴DE ∥BF ，DE=BF ，∴四边形BFDE 是平行四边形，∴BE ∥DF ，∴∠AEG=∠ADF ，∴∠AEG=∠CFH ，在△AEG 和△CFH 中，∠EAG ＝∠FCHAE ＝CF∠AEG ＝∠CFH∴△AEG ≌△CFH （ASA ），∴AG=CH ．点评：本题考查了平行四边形的性质和判定，全等三角形的判定与性质；熟练掌握平行四边形的判定与性质，证明三角形全等是解决问题的关键．18．小明、小林是三河中学九年级的同班同学，在四月份举行的自主招生考试中，他俩都被同一所高中提前录取，并将被编入A 、B 、C 三个班，他俩希望能再次成为同班同学．（1）请你用画树状图法或列举法，列出所有可能的结果；（2）求两人再次成为同班同学的概率．考点：列表法与树状图法．分析：（1）画树状图法或列举法，即可得到所有可能的结果；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率．解答：解：（1）画树状图如下：由树形图可知所以可能的结果为AA ，AB ，AC ，BA ，BB ，BC ，CA ，CB ，CC ；（2）由（1）可知两人再次成为同班同学的概率3193 ．点评：本题涉及列表法和树状图法以及相关概率知识，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．19．如图，AB 是半圆O 的直径，点P 是BA 延长线上一点，PC 是⊙O 的切线，切点为C ，过点B 作BD ⊥PC 交PC 的延长线于点D ，连接BC ．求证：（1）∠PBC=∠CBD ；（2）BC 2=AB •BD ．考点：相似三角形的判定与性质；切线的性质．专题：证明题；图形的相似．分析：（1）连接OC ，由PC 为圆O 的切线，利用切线的性质得到OC 垂直于PC ，再由BD 垂直于PD ，得到一对直角相等，利用同位角相等两直线平行得到OC 与BD 平行，进而得到一对内错角相等，再由OB=OC ，利用等边对等角得到一对角相等，等量代换即可得证；（2）连接AC ，由AB 为圆O 的直径，利用圆周角定理得到∠ACB 为直角，利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC 与三角形CBD 相似，利用相似三角形对应边成比例，变形即可得证．解答：证明：（1）连接OC ，∵PC 与圆O 相切，∴OC ⊥PC ，即∠OCP=90°，∵BD ⊥PD ，∴∠BDP=90°，∴∠OCP=∠PDB ，∴OC ∥BD ，∴∠BCO=∠CBD ，∵OB=OC ，∴∠PBC=∠BCO ，∴∠PBC=∠CBD ；（2）连接AC ，∵AB 为圆O 的直径，∴∠ACB=90°，∴∠ACB=∠CDB=90°，∵∠ABC=∠CBD ，∴△ABC ∽△CBD ， ∴BCAB BD BC ，则BC 2=AB •BD ．点评：此题考查了相似三角形的判定与性质，以及切线的性质，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键．20．望江中学为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t ≤20分钟的学生记为A 类，20分钟＜t ≤40分钟的学生记为B 类，40分钟＜t ≤60分钟的学生记为C 类，t ＞60分钟的学生记为D 类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）m= ______%，n= ______%，这次共抽查了名学生进行调查统计；（2）请补全上面的条形图；（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C 类学生约有多少人？考点：条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．专题：统计与概率．分析：（1）根据条形统计图和扇形统计图可以求得调查的学生数和m 、n 的值；（2）根据（1）和扇形统计图可以求得C 类学生数，从而可以将条形统计图补充完整；（3）根据扇形统计图可以求得该校C 类学生的人数．解答：解：（1）由题意可得，这次调查的学生有：20÷40%=50（人），m=13÷50×100%=26%，n=7÷50×100%=14%，故答案为：26，14，50；（2）由题意可得，C 类的学生数为：50×20%=10，补全的条形统计图，如右图所示，（3）1200×20%=240（人），即该校C 类学生约有240人．点评：本题考查条形统计图、用样本估计总体、扇形统计图，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．21．如图，已知点A （1，a ）是反比例函数x 3y -=的图象上一点，直线21x 21y +-=与反比例函数x3y -=的图象在第四象限的交点为点B ．（1）求直线AB 的解析式；（2）动点P （x ，0）在x 轴的正半轴上运动，当线段PA 与线段PB 之差达到最大时，求点P 的坐标．考点：反比例函数与一次函数的交点问题．专题：计算题．分析：（1）先把A （1，a ）代入反比例函数解析式求出a 得到A 点坐标，再解方程组21x 21y +-= 得B 点坐标，然后利用待定系数法x3y -=求AB 的解析式；（2）直线AB 交x 轴于点Q ，如图，利用x 轴上点的坐标特征得到Q 点坐标，则PA-PB ≤AB （当P 、A 、B 共线时取等号），于是可判断当P 点运动到Q 点时，线段PA 与线段PB 之差达到最大，从而得到P 点坐标．解答：解：（1）把A （1，a ）代入x3y -=得a=-3，则A （1，-3）， 解方程组：21x 21y +-=x3y -=得：x ＝3 或 x ＝−2y ＝−1 y ＝23，则B （3，-1），设直线AB 的解析式为y=kx+b ，把A （1，-3），B （3，-1）代入得：k+b ＝−33k+b ＝−1解得：k ＝1b ＝−4所以直线AB 的解析式为y=x-4；（2）直线AB 交x 轴于点Q ，如图，当y=0时，x-4=0，解得x=4，则Q （4，0），因为PA-PB ≤AB （当P 、A 、B 共线时取等号），所以当P 点运动到Q 点时，线段PA 与线段PB 之差达到最大，此时P 点坐标为（4，0）．点评：本题考查了反比例函数与一次函数的交点：反比例函数与一次函数的交点问题（1）求反比例函数与一次函数的交点坐标，把两个函数关系式联立成方程组求解，若方程组有解则两者有交点，方程组无解，则两者无交点．22．“一号龙卷风”给小岛O 造成了较大的破坏，救灾部门迅速组织力量，从仓储D 处调集救援物资，计划先用汽车运到与D 在同一直线上的C 、B 、A 三个码头中的一处，再用货船运到小岛O ．已知：OA ⊥AD ，∠ODA=15°，∠OCA=30°，∠OBA=45°CD=20km ．若汽车行驶的速度为50km/时，货船航行的速度为25km/时，问这批物资在哪个码头装船，最早运抵小岛O ？（在物资搬运能力上每个码头工作效率相同，参考数据：2≈1.4，3≈1.7）．考点：解直角三角形的应用．专题：应用题．分析：利用三角形外角性质计算出∠COD=15°，则CO=CD=20，在Rt △OCA 中利用含30度的直角三角形三边的关系计算出OA=21OC=10，CA=3OA ≈17，在Rt △OBA 中利用等腰直角三角形的性质计算出BA=OA=10，OB=2OA ≈14，则BC=7，然后根据速度公式分别计算出在三个码头装船，运抵小岛所需的时间，再比较时间的大小进行判断．解答：解：∵∠OCA=∠D+∠COD ，∴∠COD=30°-15°=15°，∴CO=CD=20，在Rt △OCA 中，∵∠OCA=30°，∴OA=21OC=10，CA=3OA=103≈17，在Rt △OBA 中，∵∠OBA=45°，∴BA=OA=10，OB=2OA ≈14，∴BC=17-10=7，当这批物资在C 码头装船，运抵小岛O 时，所用时间=2520+5020=1.2（小时）；当这批物资在B 码头装船，运抵小岛O 时，所用时间=2514+507+20=1.1（小时）；当这批物资在A 码头装船，运抵小岛O 时，所用时间=2510+5017+20=1.14（小时）；所以这批物资在B 码头装船，最早运抵小岛O ．点评：本题考查了解直角三角形：将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，构造出直角三角形转化为解直角三角形问题）．23．东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg ，经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价p （元/kg ）与时间t （天）之间的函数关系式为p= 41t+30(1≤t ≤24，t 为整数) ，且其日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系如表： −21t+48(25≤t ≤48，t 为整数)（1）已知y 与t 之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？（2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg 水果就捐赠n 元利润（n ＜9）给“精准扶贫”对象．现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大，求n 的取值范围．考点：二次函数的应用；一次函数的性质．分析：（1）设y=kt+b ，利用待定系数法即可解决问题．（2）日利润=日销售量×每公斤利润，据此分别表示前24天和后24天的日利润，根据函数性质求最大值后比较得结论．（3）列式表示前24天中每天扣除捐赠后的日销售利润，根据函数性质求n 的取值范围．解答：解：（1）设y=kt+b ，把t=1，y=118；t=3，y=114代入得到：k+b ＝1183k+b ＝114解得: k ＝−2b ＝120∴y=-2t+120．将t=30代入上式，得：y=-2×30+120=60．所以在第30天的日销售量是60kg ．（2）设第x 天的销售利润为w 元．当1≤t ≤24时，由题意w=（-2t+120）（41t+30-20）=-21（t-10）2+1250，∴t=10时 w 最大值为1250元．当25≤t ≤48时，w=（-2t+120）（-21t+48-20）=t 2-116t+3360，∵对称轴x=58，a=1＞0，∴在对称轴左侧w 随x 增大而减小，∴x=25时，w 最大值=1085，综上所述第10天利润最大，最大利润为1250元．（3）设每天扣除捐赠后的日销售利润为m 元．由题意m=（-2t+120）（41t+30-20）-（-2t+120）n=-21t 2+（10+2n ）t+1200-120n ，∵在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大， ∴ )21(×22n +10--≥24， ∴n ≥7．又∵n ＜9，∴n 的取值范围为7≤n ＜9．点评：此题主要考查了二次函数的应用，熟练掌握各函数的性质和图象特征，针对所给条件作出初步判断后需验证其正确性，最值问题需由函数的性质求解时，正确表达关系式是关键．24．如图，抛物线2x 23+x 21y 2+-=与x 轴交于点A ，点B ，与y 轴交于点C ，点D 与点C 关于x 轴对称，点P 是x 轴上的一个动点，设点P 的坐标为（m ，0），过点P 作x 轴的垂线l 交抛物线于点Q ．（1）求点A 、点B 、点C 的坐标；（2）求直线BD 的解析式；（3）当点P 在线段OB 上运动时，直线l 交BD 于点M ，试探究m 为何值时，四边形CQMD 是平行四边形；（4）在点P 的运动过程中，是否存在点Q ，使△BDQ 是以BD 为直角边的直角三角形？若存在，求出点Q 的坐标；若不存在，请说明理由．考点：二次函数综合题．分析：（1）根据函数解析式列方程即可得到结论；（2）由点C 与点D 关于x 轴对称，得到D （0，-2），解方程即可得到结论；（3）如图1所示：根据平行四边形的性质得到QM=CD ，设点Q 的坐标为（m ，2m 23+m 212+-），则M （m ，21m-2），列方程即可得到结论；（4）设点Q 的坐标为（m ，2m 23+m 212+-），分两种情况：①当∠QBD=90°时，根据勾股定理列方程求得m=3，m=4（不合题意，舍去），②当∠QDB=90°时，根据勾股定理列方程求得m=8，m=-1，于是得到结论．解答：解：（1）∵令x=0得；y=2，∴C （0，2）．∵令y=0得：02x 23+x 212=+-，解得：x 1=-1，x 2=4．∴A （-1，0），B （4，0）．（2）∵点C 与点D 关于x 轴对称，∴D （0，-2）．设直线BD 的解析式为y=kx-2．∵将（4，0）代入得：4k-2=0，∴k=21．∴直线BD 的解析式为y=21x-2．（3）如图1所示：∵QM ∥DC ，∴当QM=CD 时，四边形CQMD 是平行四边形．设点Q 的坐标为（m ，2m 23+m 212+-），则M （m ，21-m-2）， ∴42m 212m 23+m 212=⎪⎭⎫ ⎝⎛--+-，解得：m=2，m=0（不合题意，舍去），∴当m=2时，四边形CQMD 是平行四边形；（4）存在，设点Q 的坐标为（m ，2m 23+m 212+-），∵△BDQ 是以BD 为直角边的直角三角形，∴①当∠QBD=90°时，由勾股定理得：BQ2+BD2=DQ2，即（m-4）2+（2m 23+m 212+-）2+20=m 2+（2m 23+m 212+-+2）2， 解得：m=3，m=4（不合题意，舍去），∴Q （3，2）；②当∠QDB=90°时，由勾股定理得：BQ 2=BD 2+DQ 2，即（m-4）2+（2m 23+m 212+-）2=20+m 2+（2m 23+m 212+-+2）2， 解得：m=8，m=-1，∴Q （8，-18），（-1，0），综上所述：点Q 的坐标为（3，2），（8，-18），（-1，0）．点评：本题考查了二次函数综合题，涉及的知识点有：坐标轴上点的特点，待定系数法求直线的解析式，平行四边形的判定和性质，勾股定理，方程思想和分类思想的运用，综合性较强，有一定的难度．。