八年级语文下册古文背诵篇目(最新)
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1 .桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髻,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:〃不足为外人道也。
〃既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终,后遂无问津者。
第1页共9页2 .小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁(hu台ng)竹,闻水声,如鸣佩(pVi)环,心乐(⑹之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(I⑹。
全石以为底,近岸,卷(quan)石底以出,为坻(chi),为屿(yU),为嵁(心n),为岩。
青树翠蔓(m布),蒙络(Iu6)摇缀(zhu'i),参(cQn)差(ci)披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈(ch。
,影布石上,佁(yi)然不动;俶(chO)尔远逝,往来翕(xi)忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗(d6u)折(zh6)蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差(ci)互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(陷。
)无人,凄神寒骨,悄(q 匕o)怆(chu白ng)幽邃(su')。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚(g6ng)古,余弟宗玄。
隶(I')而从者,崔氏二小生:曰(yu。
恕己,日奉壹仞)。
第2页共9页3 .核舟记明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
八年级下册文言文一.与朱元思书1.作者:吴均2.原文:风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥(piǎo)碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔.夹(jiā)岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩(xuān)邈(miǎo),争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤(y īng)嘤成韵。
蝉(chán)则千转(zhuàn)不穷,猿则百叫无绝。
鸢(yuān)飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶(lún)世务者,窥(kuī)谷忘反。
横柯(kē)上蔽,在昼(zhou)犹昏;疏条交映,有时见(jiàn)日.3.译文:风和烟都散尽了,天空和远山呈现出相同的颜色。
(我)乘着船随着江流漂流荡漾,任凭船儿东西漂流.从富阳县到桐庐县,相距一百里左右,奇山异水,是天下绝无仅有的。
江水都是青绿色,深深的江水清澈见底。
游动的鱼儿和细小的石子,一直看下去,毫无障碍。
湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔驰的快马.夹江两岸的高山上,都生长着使人看了有寒意的树;高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展;群山竞相着高耸,笔直地向上,形成无数个山峰.泉水冲激着山石,发出清越的泠泠之声。
好像美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不断。
极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。
横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也还像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以(从枝条间)见到阳光.二.五柳先生传1.作者:陶渊明2.原文:先生不知何许人也,亦不详其姓字。
宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜(shì)酒,家贫不能常得。
部编人教八下必背古诗词部编人教版八年级下册的必背古诗词包含了多首经典作品,以下是部分古诗词的内容:1. 《滕王阁序》(节选)- 王勃"豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。
"2. 《将进酒》- 李白"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
"3. 《春望》- 杜甫"国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
"4. 《江雪》- 柳宗元"千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
"5. 《游子吟》- 孟郊"慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
"6. 《赤壁》- 杜牧"折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
"7. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白"故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
"8. 《望岳》- 杜甫"岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
"9. 《题临安邸》- 林升"山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
"10. 《念奴娇·赤壁怀古》- 苏轼"大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
"这些古诗词不仅在文学上有着极高的艺术价值,同时也蕴含着丰富的历史和文化内涵,是中华文化宝库中的瑰宝。
学生在学习这些诗词时,不仅要背诵其内容,更要理解其背后的文化意蕴和作者的情感表达。
部编人教版八年级语文下册古诗文背诵篇目《关雎》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
《式微》式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!《子衿》青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!《卖炭翁》卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
初二下语文必背古诗词文言文目录
初二下学期的语文课程中,学生需要掌握和背诵的古诗词和文言文是
语文学习的重要组成部分。
以下是一些常见的古诗词和文言文目录,
这些作品不仅在文学上具有重要地位,也是考试中常见的内容:
1. 《诗经》中的部分篇章,如《关雎》、《蒹葭》等。
2. 《楚辞》中的《离骚》节选,屈原的代表作。
3. 唐诗,如李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》;杜甫的《春望》、《登高》等。
4. 宋词,如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》;辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
5. 元曲,如马致远的《天净沙·秋思》等。
6. 明清小说中的诗词,如《红楼梦》中的《葬花吟》等。
7. 古代散文,如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《桃花源记》等。
8. 古文观止中的一些篇章,如《出师表》、《陈情表》等。
9. 其他文言文,如《左传》、《史记》中的一些节选。
这些作品不仅要求学生能够熟练背诵,还要求理解其内涵和艺术特色,能够在考试中准确运用和分析。
教师在教学过程中,应引导学生深入
理解每篇作品的背景、作者、主题以及艺术手法,培养学生的文学素
养和审美能力。
八下必背古诗词文言文及翻译八年级下学期的必背古诗词和文言文,通常包括了中国古典文学中的一些经典作品,以下是几篇常见的作品及其翻译:1. 《滕王阁序》 - 王勃- 翻译:《滕王阁序》是唐代文学家王勃为滕王阁所作的一篇骈文。
文章以滕王阁的壮丽景色为背景,抒发了作者对国家兴衰的感慨。
2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 翻译:《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作的一篇散文。
文章通过描述岳阳楼的美景和作者登楼时的心境,表达了作者忧国忧民的情怀。
3. 《出师表》 - 诸葛亮- 翻译:《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的一篇表文。
文章表达了诸葛亮对国家的忠诚和对出征的决心。
4. 《桃花源记》 - 陶渊明- 翻译:《桃花源记》是东晋文学家陶渊明创作的一篇散文,描述了一位渔人偶然发现的与世隔绝的桃花源,表达了作者对理想生活的向往。
5. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 翻译:《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修所作的一篇散文。
文章记述了作者在醉翁亭的所见所感,以及对自然美景的赞美。
6. 《赤壁赋》 - 苏轼- 翻译:《赤壁赋》是北宋文学家苏轼所作的一篇赋文。
文章通过对赤壁之战的描写,表达了作者对历史兴衰的感慨。
7. 《游褒禅山记》 - 王安石- 翻译:《游褒禅山记》是北宋文学家王安石所作的一篇游记。
文章记述了作者游览褒禅山的经历,以及对自然景观的赞美。
8. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃- 翻译:《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首送别诗。
诗中表达了作者对友人离别的不舍和对友人前程的美好祝愿。
这些作品不仅在文学价值上具有重要地位,而且也是中国传统文化的重要组成部分。
学生在学习这些古诗词和文言文时,不仅能够提高自己的文学素养,还能够更好地理解和欣赏中国古典文学的魅力。
八下人教版必背古诗词文言文八年级下册人教版语文教材中包含了许多必背的古诗词和文言文,以下是部分精选内容,供同学们学习参考:# 古诗词1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月,五月人倍忙。
- 夜来南风起,小麦覆陇黄。
2. 《钱塘湖春行》 - 白居易- 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
- 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
3. 《赤壁》 - 杜牧- 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
- 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
4. 《泊秦淮》 - 杜牧- 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
- 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
5. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何?齐鲁青未了。
- 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
6. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在,城春草木深。
- 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
7. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
- 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
8. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
- 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废俱兴。
2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
3. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
4. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
5. 《与朱元思书》 - 陶渊明- 吾少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
6. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
8. 《师说》 - 韩愈- 古之学者必有师。
师者,所以传道授业解惑也。
这些古诗词和文言文不仅在文学上具有很高的艺术价值,同时也反映了中国古代社会的历史背景和文化特色。
八年级下必背语文古诗词八年级下册语文课本中包含了许多经典的古诗词,以下是一些必背的古诗词,供同学们学习与背诵:1. 《关雎》《诗经·周南》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
2. 《蒹葭》《诗经·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
3. 《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
4. 《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
5. 《春望》杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
6. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
7. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
9. 《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
10. 《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
11. 《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
12. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要意义,也是中华文化的瑰宝。
希望同学们能够认真背诵,体会诗词的韵味和深意。
八下必背古诗词文言文目录
八年级下学期必背的古诗词和文言文是中华文化的瑰宝,它们不仅承载着丰富的历史信息,还蕴含着深厚的哲理和艺术魅力。
以下是一些常见的八年级下学期必背古诗词和文言文目录:
1. 《滕王阁序》 - 王勃
2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修
4. 《出师表》 - 诸葛亮
5. 《桃花源记》 - 陶渊明
6. 《赤壁赋》 - 苏轼
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹
8. 《爱莲说》 - 周敦颐
9. 《陋室铭》 - 刘禹锡
10. 《滕王阁诗》 - 王勃
11. 《木兰诗》 - 李清照
12. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼
13. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
14. 《将进酒》 - 李白
15. 《望岳》 - 杜甫
16. 《春望》 - 杜甫
17. 《登高》 - 杜甫
18. 《江雪》 - 柳宗元
19. 《渔家傲·秋思》 - 辛弃疾
20. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾
这些作品涵盖了不同的文学形式,包括赋、记、表、诗等,它们是中华文化的重要组成部分,对于培养学生的文学素养和审美情趣具有重
要意义。
在学习这些古诗词和文言文时,不仅要背诵其内容,更要理解其深层含义,体会作者的情感和思想。
八年级下册古诗词背诵篇目:送杜少府之任蜀州卖炭翁关雎《诗经》唐代: 王勃唐代: 白居易关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
城阙辅三秦,风烟望五津。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
与君离别意,同是宦游人。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
海内存知己,天涯若比邻。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
无为在歧路,儿女共沾巾。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
蒹葭《诗经》望洞庭湖赠张丞相翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
唐代: 孟浩然溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
题破山寺后禅院蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
唐代: 常建溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
清晨入古寺,初日照高林。
式微《诗经?邶风》茅屋为秋风所破歌竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!万籁此都寂,但余钟磬音。
唐代: 杜甫式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!子衿《诗经?郑风》八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,送友人高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入唐代: 李白青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?竹去。
唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
八年级下册古文背诵篇目:
桃花源记
魏晋:陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终,后遂无问津者。
小石潭记
唐代:柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
《庄子二则》北冥有鱼
节选自:《逍遥游》
先秦:庄周
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
《礼记二则》虽有佳肴
——节选自《礼记•学记》
虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:,教学相长也。
《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎?(备注:前一个“学”同“敩(xiào)”)
大道之行也
——节选自《礼记•礼运》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
马说
唐代:韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。