春天的歌谣

描写春天的现代诗歌（精选17首）在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编精心整理的描写春天的现代诗歌（精选17首），希望对大家有所帮助。

描写春天的现代诗歌1《我跟春天有个约会》温柔的春，闯入了我的生活。

冷漠的冰，似乎已成了过去。

柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。

尽情飘摇，尽情舞蹈；石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。

风向爱情的方向吹，石榴花羞红了脸，暗自丛中笑燕子穿上了燕尾服，遥遥飞来了。

因为她跟春天有个约会。

燕舞，燕舞，莺歌燕舞；我匆匆赶来，因为我跟春天有个约会。

描写春天的现代诗歌2春天行茫茫大地风吹拂着绿油油的田野那是春的脚步,轻盈燕子从南方飞来落在北方民众的屋檐下那温暖的小巢里,叽喳叫个不停鲜花,野花开着杨柳舒展着枝叶嫩芽一点一点的点上那是春天的笔描绘这美好的世界看啊,飞来飞去的麻雀在天空中唱着欢快的歌描写春天的现代诗歌3渴望春天寒风呼呼地吹苦雨凛冽地浇人们渴盼花开的春天雪应时深情款款地飞地上一片白茫茫空中漫天纷纷扬扬天地浑然一体花雪混淆不清大地苍穹成整根蜡烛孩子梅花是半截烛芯孩子展开这冬之画卷梅花点燃那来年春天吻着风儿舞蹈搂住山川撒娇是恋人愤怒时撕毁情书的碎片还是碧树晴暖时飞舞春天的柳絮谁是春天的开路先锋谁是入春的行动信号谁扫除害人虫谁酥润地上物雪一大显身手丰年就有音讯飞雪迎春到春到雪归隐雪是春天的序曲春天是雪的宏篇洁白的六瓣小花漫天飞焕然的新美春天贴身追描写春天的现代诗歌4春天桃花园中碧草青青，你的长裙与大地亲吻，你修长的脸，露出款款的深情。

你从唐诗里走出，“人面桃花相映红”，“万紫千红总是春”。

你的娇羞，映红了桃花；你的青纯，衬映了大地的芳心；你的爱情，扮靓了春天的风景。

你来自花蕊的深处，踏着春韵的节拍，笑，在酒窝里闪动，乐，在心灵的深处。

七年级上册第一单元第1课春分层作业A组基础练习一、积累运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．宛转．（zhuǎn）撑．伞（chēnɡ）抖擞．（sǒu）B．烘．托（hōnɡ）应．和（yīnɡ）欣．然（xīn）C．酝．酿（yún）戴笠．（lì）黄晕．（yùn）D．鸟巢．（cháo）朗润．（yùn）稀疏．（shū）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B．名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再厉C．笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D．鳞次栉比通霄达旦按排工序哑口无言3．下列词语中加点字解释有误的一项是（）A．朗润．（不干枯）宛．转（曲折）一年之计．（计划）B．烘托．．然（愉快）花枝招．展（招手）．．（陪衬）欣欣C．静默．（不出声）抚．摸（轻轻地按着）呼朋引．伴（招引）D．应和．（跟着唱）舒．活（伸展）繁．花（多）4．下列句中，标点使用有误的一项是( )A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

5．下列修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B．东风来了，春天的脚步近了。

C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

6．填空。

(1)《春》的作者是________，字________，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

著有诗文集《________》，散文集《________》《____________》等。

他有一个不辱国格的故事是_________________________________________。

(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了________春、绘春和______春三部分。

【大班语言优质教案】大班语言活动儿歌《百花开》一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《春天的歌谣》中的儿歌《百花开》。

通过学习这首儿歌，让幼儿感受春天的美好，了解各种花卉的特点，培养幼儿对大自然美的热爱。

二、教学目标1. 能够正确朗读儿歌《百花开》，并理解儿歌中的花卉名称及特点。

2. 培养幼儿对春天的美好情感，激发他们观察大自然、体验生活的兴趣。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的语言表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌中花卉名称及特点的记忆，正确朗读儿歌。

2. 教学重点：培养幼儿对春天的热爱，提高幼儿的语言表达和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、卡片、花束等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观校园里的花卉，引导幼儿观察花卉的名称、颜色和形状，让幼儿感受春天的美好。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解儿歌《百花开》的内容，让幼儿了解儿歌中的花卉名称及特点，并教幼儿正确朗读儿歌。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放卡片，让幼儿根据卡片上的花卉图片，找出儿歌中对应的花卉，并说出其特点。

4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种花卉，用彩笔、画纸等学具制作花卉的手工作品，并在作品上写下花卉的名称和特点。

5. 展示与评价（5分钟）各小组展示自己的手工作品，教师和其他幼儿给予评价，鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心。

六、板书设计1. 儿歌《百花开》的歌词2. 各种花卉的图片及名称、特点七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，观察家附近的花卉，选择一种最喜欢的花卉，用画笔描绘出来，并写上花卉的名称和特点。

答案示例：（图片：玫瑰花）名称：玫瑰花特点：红色、形状像心、花香浓郁2. 作业要求：作品需真实反映幼儿的观察和描绘能力，家长可协助完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿掌握了儿歌《百花开》的内容，培养了幼儿对大自然的热爱。

【大班语言教案】大班语言活动儿歌《百花开》一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《春天的歌谣》，详细内容为儿歌《百花开》。

儿歌描绘了春天到来时，百花争艳的美丽景象，通过简洁、生动的语言，激发孩子们对大自然的热爱。

二、教学目标1. 理解儿歌的内容，感受春天的美好。

2. 学会正确朗读儿歌，并能背诵。

3. 培养观察力和想象力，能用自己的语言描述春天的花朵。

三、教学难点与重点教学难点：理解儿歌中的生词和句子，正确朗读和背诵。

教学重点：感受春天的美好，学会观察和描述。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、花朵模型。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示春天的图片，引导孩子们观察并讲述自己在春天里的所见所闻。

2. 例题讲解（15分钟）播放《百花开》儿歌，让孩子们边听边观察PPT上的花朵图片。

针对生词和句子进行讲解，让孩子们理解儿歌的内容。

1）生词讲解：百花、争艳、蝴蝶、蜜蜂等。

2）句子讲解：例如“百花争艳”、“蝴蝶飞舞”等。

3. 随堂练习（10分钟）1）让孩子们跟着老师一起朗读儿歌，注意语音语调。

2）分组进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。

3）用画纸、彩笔等学具，让孩子们画出自己喜欢的花朵。

4. 小结与布置作业（5分钟）六、板书设计1. 《百花开》2. 内容：1）生词：百花、争艳、蝴蝶、蜜蜂等。

2）句子：百花争艳、蝴蝶飞舞等。

七、作业设计1. 作业题目：用画纸和彩笔，画一幅春天的花朵画，并写一段描述。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织春游活动，让孩子们走进大自然，实地观察春天的花朵，巩固所学知识。

重点和难点解析1. 实践情景引入中孩子们的观察和讲述。

2. 例题讲解中生词和句子的理解。

3. 随堂练习中的朗读指导和绘画活动。

4. 作业设计中的绘画和描述要求。

5. 课后反思及拓展延伸的教学调整和活动组织。

诗歌的朗诵稿诗歌的朗诵稿（精选11首）朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。

下面是小编为大家整理的诗歌的朗诵稿，希望大家喜欢！诗歌的朗诵稿篇1《祖国，母亲》祖国，母亲我对你诉说你曾是满身疮痍太多的坎坷。

外国列强铁蹄的践踏，封建王朝重重的压迫，四万万同胞痛苦的呻吟，使你在漫漫长夜中思索、抉择……祖国，母亲我对你诉说，光荣的一九二一年啊，那个流火的七月，南湖航船发出耀眼的光泽。

“八一”起义的愤怒枪声，震响在南昌那英雄的城堞。

中华民族希望之曙光，升起在五千年的故国山河！祖国，母亲我对你诉说，在那八年抗战的时日，在那解放战争的岁月，我国广袤的热土上，曾洒下多少儿女的热血。

终于到了一九四九年十月，迎来了那个万众欢腾的时刻。

祖国，母亲我对你诉说，今天是你的生日，喜庆的锣鼓在神州响彻。

山岗茵茵显得年轻，流水潺潺发出欢歌。

你以崭新的容颜与英姿，屹立于世界民族之林，如旭日东升，光芒四射！诗歌的朗诵稿篇2《忠诚之歌》（童声领）天台路308号，俨然一艘乘风破浪的巨轮。

在巨轮的八层和九层，有这么一群人，他们有一个共同的名字叫组工，他们有一个共同的特性叫忠诚。

（齐声）是啊，忠诚、忠诚、忠诚！这是我们共同的座右铭。

天下之德，莫大于忠仰望历史长河的星空，忠诚是我们永恒的追寻。

比干力谏让我们无比敬仰，魏征明镜是我们的图腾。

文天祥丹心照汗青，包龙图黑脸留美声。

“岂因祸福避趋之”鞭策我们秉烛前行，“鞠躬尽瘁死而已”驱使我们御风奋进。

是啊，忠诚、忠诚、忠诚！这是我们的工作通行证。

忠诚于事业、忠诚于党、忠诚于人民! 踏入组织大门的庄严承诺，我们必须身体力行。

在这里，忠诚是仰望星空的神圣崇敬。

一堂堂生动的党课，一次次深刻的活动，笃实着我们政治信仰的坚定。

在这里，忠诚是脚踏实地的神工匠心。

无数次部务会的运筹帷幄，无数次决策者的智慧碰撞，绘就“一化三基”的工作愿景。

在这里，忠诚是知行合一的担当和责任。

描写春天的歌谣
1、春天到春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。

草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

2、春雨滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。

梨树说：下吧，下吧，我要开花。

麦苗说：下吧，下吧，我要长大。

滴答，滴答，下小雨啦！
3、雪地给我拍照啦下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花。

小妹妹，滑倒啦，地上印个小娃娃。

小妹妹，喊妈妈：＂快来呀，快来呀，雪地给我拍照啦！＂
4、小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。

5、柳叫叫山绿了，柳绿了，两个娃娃爬上树，折根柳条做叫叫。

小丫丫，小宝宝，坐在山坡吹叫叫，活象两只小山雀。

6、榆树钱儿榆绔钱儿，圆又圆，多像一串大铜钱。

山娃子，扫榆钱儿，把它种在校门前。

春风吹，秋雨洒，榆钱变成树篱笆。

7、柳树洗头小河水，哗啦啦，柳树姑娘洗头发，青丝柔，齐刷刷，风吹发型又乱啦。

噢，缺少一个大发卡。

8、柳姑姑柳姑姑，池边站，绿头发，飘水面。

风儿梳，雨儿染，越梳越染越好看。

柳姑姑笑成一朵花，花儿名字叫春天。

春天的诗歌简短1.关于春天的诗歌,要简短,简单一、春日【作者】朱熹【朝代】宋胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

二、咏柳【作者】贺知章【朝代】唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

三、泊船瓜洲【作者】王安石【朝代】宋京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。

温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？四、春夜喜雨【作者】杜甫【朝代】唐好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。

细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

五、钱塘湖春行【作者】白居易【朝代】唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。

几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

2.描写春天的诗句要求简短,有诗名描写春天的诗句1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

春天来了，花儿开了
# 春天来了，花儿开了
春天，是大自然最温柔的呼唤，是万物复苏的序曲。

当冬天的寒冷渐渐退去，春风带着温暖的气息悄然而至，它唤醒了沉睡的大地，也唤醒了人们心中对美好生活的向往。

## 春回大地
春天来了，万物生长，生机勃勃。

你看，那嫩绿的小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。

它们是春天的使者，用自己柔弱的身躯，为大地铺上了一层绿意盎然的地毯。

柳树抽出了新芽，细长的枝条随风摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。

小河解冻，流水潺潺，唱着春天的歌谣。

## 花开满园
春天来了，花儿开了，它们是春天的宠儿，是大自然最美丽的装扮。

桃花、杏花、梨花，竞相开放，红的、粉的、白的，五彩斑斓，美不胜收。

它们在枝头绽放，像是在向世人展示自己最美的姿态。

花香四溢，引来了蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中穿梭，为春天增添了一份生机与活力。

## 春意盎然
春天来了，人们的心情也随之变得愉悦。

孩子们脱去了厚重的冬衣，穿上了轻便的春装，在公园里追逐嬉戏，享受着春天的温暖和快乐。

大人们也走出家门，或在田野里散步，或在河边垂钓，享受着春天的宁静和美好。

春天，让人们的心灵得到了净化，让人们的生活充满了希望。

## 春的启示
春天的到来，不仅仅是季节的更替，更是生命的轮回和希望的开始。

它告诉我们，无论冬天多么寒冷和漫长，春天总会如期而至。

它鼓励我们，无论生活中遇到多少困难和挑战，只要我们保持乐观和坚持，就一定能迎来属于自己的春天。

春天来了，花儿开了，让我们一起拥抱春天，感受生活的美好，迎接每一个充满希望的明天。

幼儿园春天的歌谣概述春天是一年中最美丽的季节，阳光明媚，花草繁盛。

在幼儿园，教师们常常教孩子们唱一些春天的歌谣，来欣赏大自然的美丽，感受春天的气息。

这些歌谣既能让孩子们增长知识，又能培养他们的音乐欣赏能力和语言表达能力。

接下来，我将为大家带来一些幼儿园春天的歌谣。

歌谣一：《春天的花儿》春天的花儿真美丽，姹紫嫣红好似织。

红花、黄花、白花开，美丽的春天来到。

满山遍野是春花，芬芳的气息扑鼻。

花儿呀花儿你真好，春天因你更美丽。

歌谣二：《春天的小蜜蜂》春天的小蜜蜂飞来飞去，它在寻找美丽的花朵。

蜜蜂飞到花丛中，采集花蜜是它的使命。

小蜜蜂在花瓣上停留，轻轻地吸取花蜜。

它辛勤努力为我们酿造甜甜的蜜。

歌谣三：《春天的阳光》春天的阳光特别明亮，照耀着大地和山川。

阳光把黑暗驱散，给世界带来温暖。

阳光照耀在花草上，让它们长势更加蓬勃。

春天的阳光真温暖，给人们带来快乐无限。

歌谣四：《春天的雨水》春天的雨水落下来，滋润着大地和树木。

雨水洗去了尘埃，让一切变得清新。

雨水滋润花芽发芽，各种鲜花争相绽放。

春天的雨水真神奇，给大地带来勃勃生机。

歌谣五：《春天的小草》春天的小草绿油油，生机勃勃展新颜。

小草从地里慢慢长，长到地上看不见。

小朋友们要爱护小草，不要随意踩它们。

一起让小草茂盛长，为大地增添美丽的色彩。

结语春天是一个充满希望和活力的季节，也是孩子们喜欢的季节。

通过唱春天的歌谣，不仅能够让幼儿园的孩子们感受到大自然的美丽，还能培养他们的音乐欣赏能力和语言表达能力。

同时，这些歌谣也能让孩子们学到一些关于春天的有趣知识。

希望这些歌谣能让孩子们在欢乐中感受到春天的温暖与美好！。

关于描写春天的诗歌14篇在我们平凡的日常里，大家都接触过诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。

那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编为大家收集的关于描写春天的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于描写春天的诗歌1《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者为唐朝文学家刘禹锡。

其全文诗句如下：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【翻译】巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。

回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。

我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。

今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。

关于描写春天的诗歌21、《江南春绝句》[唐]杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2、《春思》[唐]李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？3、《春望》[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4、《春宿左省》[唐]杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

星临万户动，月傍九霄多。

不寝听金钥，因风想玉珂。

明朝有封事，数问夜如何？5、《春夜喜雨》[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

6、《赋得古原草送别》[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，凄凄满别情。

7、《钱塘湖春行》[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。