春天的歌谣

描写春天的现代诗歌（精选17首）在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编精心整理的描写春天的现代诗歌（精选17首），希望对大家有所帮助。

描写春天的现代诗歌1《我跟春天有个约会》温柔的春，闯入了我的生活。

冷漠的冰，似乎已成了过去。

柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。

尽情飘摇，尽情舞蹈；石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。

风向爱情的方向吹，石榴花羞红了脸，暗自丛中笑燕子穿上了燕尾服，遥遥飞来了。

因为她跟春天有个约会。

燕舞，燕舞，莺歌燕舞；我匆匆赶来，因为我跟春天有个约会。

描写春天的现代诗歌2春天行茫茫大地风吹拂着绿油油的田野那是春的脚步,轻盈燕子从南方飞来落在北方民众的屋檐下那温暖的小巢里,叽喳叫个不停鲜花,野花开着杨柳舒展着枝叶嫩芽一点一点的点上那是春天的笔描绘这美好的世界看啊,飞来飞去的麻雀在天空中唱着欢快的歌描写春天的现代诗歌3渴望春天寒风呼呼地吹苦雨凛冽地浇人们渴盼花开的春天雪应时深情款款地飞地上一片白茫茫空中漫天纷纷扬扬天地浑然一体花雪混淆不清大地苍穹成整根蜡烛孩子梅花是半截烛芯孩子展开这冬之画卷梅花点燃那来年春天吻着风儿舞蹈搂住山川撒娇是恋人愤怒时撕毁情书的碎片还是碧树晴暖时飞舞春天的柳絮谁是春天的开路先锋谁是入春的行动信号谁扫除害人虫谁酥润地上物雪一大显身手丰年就有音讯飞雪迎春到春到雪归隐雪是春天的序曲春天是雪的宏篇洁白的六瓣小花漫天飞焕然的新美春天贴身追描写春天的现代诗歌4春天桃花园中碧草青青，你的长裙与大地亲吻，你修长的脸，露出款款的深情。

你从唐诗里走出，“人面桃花相映红”，“万紫千红总是春”。

你的娇羞，映红了桃花；你的青纯，衬映了大地的芳心；你的爱情，扮靓了春天的风景。

你来自花蕊的深处，踏着春韵的节拍，笑，在酒窝里闪动，乐，在心灵的深处。

七年级上册第一单元第1课春分层作业A组基础练习一、积累运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．宛转．（zhuǎn）撑．伞（chēnɡ）抖擞．（sǒu）B．烘．托（hōnɡ）应．和（yīnɡ）欣．然（xīn）C．酝．酿（yún）戴笠．（lì）黄晕．（yùn）D．鸟巢．（cháo）朗润．（yùn）稀疏．（shū）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．引人瞩目栩栩如生呼朋引伴流连忘返B．名列前矛杞人忧天汗流浃背再接再厉C．笑逐眼开披蓑戴笠赏心悦目巧妙绝伦D．鳞次栉比通霄达旦按排工序哑口无言3．下列词语中加点字解释有误的一项是（）A．朗润．（不干枯）宛．转（曲折）一年之计．（计划）B．烘托．．然（愉快）花枝招．展（招手）．．（陪衬）欣欣C．静默．（不出声）抚．摸（轻轻地按着）呼朋引．伴（招引）D．应和．（跟着唱）舒．活（伸展）繁．花（多）4．下列句中，标点使用有误的一项是( )A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

C．看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D．城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。

5．下列修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B．东风来了，春天的脚步近了。

C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

6．填空。

(1)《春》的作者是________，字________，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

著有诗文集《________》，散文集《________》《____________》等。

他有一个不辱国格的故事是_________________________________________。

(2)本篇课文围绕一个“春”字展开，写了________春、绘春和______春三部分。

【大班语言优质教案】大班语言活动儿歌《百花开》一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《春天的歌谣》中的儿歌《百花开》。

通过学习这首儿歌，让幼儿感受春天的美好，了解各种花卉的特点，培养幼儿对大自然美的热爱。

二、教学目标1. 能够正确朗读儿歌《百花开》，并理解儿歌中的花卉名称及特点。

2. 培养幼儿对春天的美好情感，激发他们观察大自然、体验生活的兴趣。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的语言表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：儿歌中花卉名称及特点的记忆，正确朗读儿歌。

2. 教学重点：培养幼儿对春天的热爱，提高幼儿的语言表达和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、卡片、花束等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观校园里的花卉，引导幼儿观察花卉的名称、颜色和形状，让幼儿感受春天的美好。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解儿歌《百花开》的内容，让幼儿了解儿歌中的花卉名称及特点，并教幼儿正确朗读儿歌。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放卡片，让幼儿根据卡片上的花卉图片，找出儿歌中对应的花卉，并说出其特点。

4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种花卉，用彩笔、画纸等学具制作花卉的手工作品，并在作品上写下花卉的名称和特点。

5. 展示与评价（5分钟）各小组展示自己的手工作品，教师和其他幼儿给予评价，鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心。

六、板书设计1. 儿歌《百花开》的歌词2. 各种花卉的图片及名称、特点七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，观察家附近的花卉，选择一种最喜欢的花卉，用画笔描绘出来，并写上花卉的名称和特点。

答案示例：（图片：玫瑰花）名称：玫瑰花特点：红色、形状像心、花香浓郁2. 作业要求：作品需真实反映幼儿的观察和描绘能力，家长可协助完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法，让幼儿掌握了儿歌《百花开》的内容，培养了幼儿对大自然的热爱。

【大班语言教案】大班语言活动儿歌《百花开》一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《春天的歌谣》，详细内容为儿歌《百花开》。

儿歌描绘了春天到来时，百花争艳的美丽景象，通过简洁、生动的语言，激发孩子们对大自然的热爱。

二、教学目标1. 理解儿歌的内容，感受春天的美好。

2. 学会正确朗读儿歌，并能背诵。

3. 培养观察力和想象力，能用自己的语言描述春天的花朵。

三、教学难点与重点教学难点：理解儿歌中的生词和句子，正确朗读和背诵。

教学重点：感受春天的美好，学会观察和描述。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、花朵模型。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示春天的图片，引导孩子们观察并讲述自己在春天里的所见所闻。

2. 例题讲解（15分钟）播放《百花开》儿歌，让孩子们边听边观察PPT上的花朵图片。

针对生词和句子进行讲解，让孩子们理解儿歌的内容。

1）生词讲解：百花、争艳、蝴蝶、蜜蜂等。

2）句子讲解：例如“百花争艳”、“蝴蝶飞舞”等。

3. 随堂练习（10分钟）1）让孩子们跟着老师一起朗读儿歌，注意语音语调。

2）分组进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。

3）用画纸、彩笔等学具，让孩子们画出自己喜欢的花朵。

4. 小结与布置作业（5分钟）六、板书设计1. 《百花开》2. 内容：1）生词：百花、争艳、蝴蝶、蜜蜂等。

2）句子：百花争艳、蝴蝶飞舞等。

七、作业设计1. 作业题目：用画纸和彩笔，画一幅春天的花朵画，并写一段描述。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织春游活动，让孩子们走进大自然，实地观察春天的花朵，巩固所学知识。

重点和难点解析1. 实践情景引入中孩子们的观察和讲述。

2. 例题讲解中生词和句子的理解。

3. 随堂练习中的朗读指导和绘画活动。

4. 作业设计中的绘画和描述要求。

5. 课后反思及拓展延伸的教学调整和活动组织。

诗歌的朗诵稿诗歌的朗诵稿（精选11首）朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。

下面是小编为大家整理的诗歌的朗诵稿，希望大家喜欢！诗歌的朗诵稿篇1《祖国，母亲》祖国，母亲我对你诉说你曾是满身疮痍太多的坎坷。

外国列强铁蹄的践踏，封建王朝重重的压迫，四万万同胞痛苦的呻吟，使你在漫漫长夜中思索、抉择……祖国，母亲我对你诉说，光荣的一九二一年啊，那个流火的七月，南湖航船发出耀眼的光泽。

“八一”起义的愤怒枪声，震响在南昌那英雄的城堞。

中华民族希望之曙光，升起在五千年的故国山河！祖国，母亲我对你诉说，在那八年抗战的时日，在那解放战争的岁月，我国广袤的热土上，曾洒下多少儿女的热血。

终于到了一九四九年十月，迎来了那个万众欢腾的时刻。

祖国，母亲我对你诉说，今天是你的生日，喜庆的锣鼓在神州响彻。

山岗茵茵显得年轻，流水潺潺发出欢歌。

你以崭新的容颜与英姿，屹立于世界民族之林，如旭日东升，光芒四射！诗歌的朗诵稿篇2《忠诚之歌》（童声领）天台路308号，俨然一艘乘风破浪的巨轮。

在巨轮的八层和九层，有这么一群人，他们有一个共同的名字叫组工，他们有一个共同的特性叫忠诚。

（齐声）是啊，忠诚、忠诚、忠诚！这是我们共同的座右铭。

天下之德，莫大于忠仰望历史长河的星空，忠诚是我们永恒的追寻。

比干力谏让我们无比敬仰，魏征明镜是我们的图腾。

文天祥丹心照汗青，包龙图黑脸留美声。

“岂因祸福避趋之”鞭策我们秉烛前行，“鞠躬尽瘁死而已”驱使我们御风奋进。

是啊，忠诚、忠诚、忠诚！这是我们的工作通行证。

忠诚于事业、忠诚于党、忠诚于人民! 踏入组织大门的庄严承诺，我们必须身体力行。

在这里，忠诚是仰望星空的神圣崇敬。

一堂堂生动的党课，一次次深刻的活动，笃实着我们政治信仰的坚定。

在这里，忠诚是脚踏实地的神工匠心。

无数次部务会的运筹帷幄，无数次决策者的智慧碰撞，绘就“一化三基”的工作愿景。

在这里，忠诚是知行合一的担当和责任。

描写春天的歌谣
1、春天到春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。

草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

2、春雨滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。

梨树说：下吧，下吧，我要开花。

麦苗说：下吧，下吧，我要长大。

滴答，滴答，下小雨啦！
3、雪地给我拍照啦下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花。

小妹妹，滑倒啦，地上印个小娃娃。

小妹妹，喊妈妈：＂快来呀，快来呀，雪地给我拍照啦！＂
4、小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。

5、柳叫叫山绿了，柳绿了，两个娃娃爬上树，折根柳条做叫叫。

小丫丫，小宝宝，坐在山坡吹叫叫，活象两只小山雀。

6、榆树钱儿榆绔钱儿，圆又圆，多像一串大铜钱。

山娃子，扫榆钱儿，把它种在校门前。

春风吹，秋雨洒，榆钱变成树篱笆。

7、柳树洗头小河水，哗啦啦，柳树姑娘洗头发，青丝柔，齐刷刷，风吹发型又乱啦。

噢，缺少一个大发卡。

8、柳姑姑柳姑姑，池边站，绿头发，飘水面。

风儿梳，雨儿染，越梳越染越好看。

柳姑姑笑成一朵花，花儿名字叫春天。

春天的诗歌简短1.关于春天的诗歌,要简短,简单一、春日【作者】朱熹【朝代】宋胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

二、咏柳【作者】贺知章【朝代】唐碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

三、泊船瓜洲【作者】王安石【朝代】宋京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。

温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？四、春夜喜雨【作者】杜甫【朝代】唐好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。

细细密密，滋润大地万物。

浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

五、钱塘湖春行【作者】白居易【朝代】唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

译文：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。

几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

2.描写春天的诗句要求简短,有诗名描写春天的诗句1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

春天来了，花儿开了
# 春天来了，花儿开了
春天，是大自然最温柔的呼唤，是万物复苏的序曲。

当冬天的寒冷渐渐退去，春风带着温暖的气息悄然而至，它唤醒了沉睡的大地，也唤醒了人们心中对美好生活的向往。

## 春回大地
春天来了，万物生长，生机勃勃。

你看，那嫩绿的小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个崭新的世界。

它们是春天的使者，用自己柔弱的身躯，为大地铺上了一层绿意盎然的地毯。

柳树抽出了新芽，细长的枝条随风摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。

小河解冻，流水潺潺，唱着春天的歌谣。

## 花开满园
春天来了，花儿开了，它们是春天的宠儿，是大自然最美丽的装扮。

桃花、杏花、梨花，竞相开放，红的、粉的、白的，五彩斑斓，美不胜收。

它们在枝头绽放，像是在向世人展示自己最美的姿态。

花香四溢，引来了蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中穿梭，为春天增添了一份生机与活力。

## 春意盎然
春天来了，人们的心情也随之变得愉悦。

孩子们脱去了厚重的冬衣，穿上了轻便的春装，在公园里追逐嬉戏，享受着春天的温暖和快乐。

大人们也走出家门，或在田野里散步，或在河边垂钓，享受着春天的宁静和美好。

春天，让人们的心灵得到了净化，让人们的生活充满了希望。

## 春的启示
春天的到来，不仅仅是季节的更替，更是生命的轮回和希望的开始。

它告诉我们，无论冬天多么寒冷和漫长，春天总会如期而至。

它鼓励我们，无论生活中遇到多少困难和挑战，只要我们保持乐观和坚持，就一定能迎来属于自己的春天。

春天来了，花儿开了，让我们一起拥抱春天，感受生活的美好，迎接每一个充满希望的明天。

幼儿园春天的歌谣概述春天是一年中最美丽的季节，阳光明媚，花草繁盛。

在幼儿园，教师们常常教孩子们唱一些春天的歌谣，来欣赏大自然的美丽，感受春天的气息。

这些歌谣既能让孩子们增长知识，又能培养他们的音乐欣赏能力和语言表达能力。

接下来，我将为大家带来一些幼儿园春天的歌谣。

歌谣一：《春天的花儿》春天的花儿真美丽，姹紫嫣红好似织。

红花、黄花、白花开，美丽的春天来到。

满山遍野是春花，芬芳的气息扑鼻。

花儿呀花儿你真好，春天因你更美丽。

歌谣二：《春天的小蜜蜂》春天的小蜜蜂飞来飞去，它在寻找美丽的花朵。

蜜蜂飞到花丛中，采集花蜜是它的使命。

小蜜蜂在花瓣上停留，轻轻地吸取花蜜。

它辛勤努力为我们酿造甜甜的蜜。

歌谣三：《春天的阳光》春天的阳光特别明亮，照耀着大地和山川。

阳光把黑暗驱散，给世界带来温暖。

阳光照耀在花草上，让它们长势更加蓬勃。

春天的阳光真温暖，给人们带来快乐无限。

歌谣四：《春天的雨水》春天的雨水落下来，滋润着大地和树木。

雨水洗去了尘埃，让一切变得清新。

雨水滋润花芽发芽，各种鲜花争相绽放。

春天的雨水真神奇，给大地带来勃勃生机。

歌谣五：《春天的小草》春天的小草绿油油，生机勃勃展新颜。

小草从地里慢慢长，长到地上看不见。

小朋友们要爱护小草，不要随意踩它们。

一起让小草茂盛长，为大地增添美丽的色彩。

结语春天是一个充满希望和活力的季节，也是孩子们喜欢的季节。

通过唱春天的歌谣，不仅能够让幼儿园的孩子们感受到大自然的美丽，还能培养他们的音乐欣赏能力和语言表达能力。

同时，这些歌谣也能让孩子们学到一些关于春天的有趣知识。

希望这些歌谣能让孩子们在欢乐中感受到春天的温暖与美好！。

关于描写春天的诗歌14篇在我们平凡的日常里，大家都接触过诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。

那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编为大家收集的关于描写春天的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于描写春天的诗歌1《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者为唐朝文学家刘禹锡。

其全文诗句如下：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【翻译】巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。

回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。

我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。

今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。

关于描写春天的诗歌21、《江南春绝句》[唐]杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2、《春思》[唐]李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

春风不相识，何事入罗帏？3、《春望》[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

4、《春宿左省》[唐]杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

星临万户动，月傍九霄多。

不寝听金钥，因风想玉珂。

明朝有封事，数问夜如何？5、《春夜喜雨》[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

6、《赋得古原草送别》[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，凄凄满别情。

7、《钱塘湖春行》[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

适合初中生的诗歌朗诵适合初中生的诗歌朗诵诗歌朗诵有助于激发学生阅读诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平。

以下是小编为您整理的适合初中生的诗歌朗诵相关资料，欢迎阅读！适合初中生的诗歌朗诵1雷锋你的风采，点燃了无数激情，成为人人比学的榜样。

你的形象，已融入新世纪乐章，任凭风吹雨打，依然闪放光芒。

有一支歌唱了几十年，至今每一个字仍旧那么清晰。

你不图回报，只有奉献的宝贵爱心，已成为几代人路途的明灯。

雷锋，你神圣的名字，成为中国文明史浓缩的一页。

它不再只是你的名字，早已成为一枚种子，让绿色的希冀，迎风飞舞。

它是一种精神，弘扬真善美，奏响生命的乐章。

雷锋，你的故事叫人感动，我们感受着你博大的胸怀，去实现大爱无疆的中国梦。

适合初中生的诗歌朗诵2青春所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何的去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订的极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书适合初中生的诗歌朗诵3这个夏天这个夏天雨多纷乱了眼有些人心事浓密半遮半掩莫道人情爱恨上善铜臭鬼脸面孔映着心里的婪皮笑肉不笑巧辩写瞳眼那一颗星烁那一片草绿那一峦山川那一条溪潺才是禅意没有被污染的自然我的心像宣纸平铺在霖苑斗室养那几盆兰心阔融西川阴山气象高远一路走来飘逸尽情云烟唱大风俯视起舞红心招展水木年华坦荡世间自强不息眉间山河不凡侠骨风情纵横驰骋那远古精魂那生命陶片那文字符号那音乐律动才是我心跳跃大美乐章我的爱像宇琴弹奏思绪滔天热血浴乾坤能量铸大正夏天茁壮苍穹适合初中生的诗歌朗诵4常怀一颗感恩的心落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说——感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

[幼儿歌曲春天来了]春天来了歌曲春天来了歌曲篇一:《春天来了》幼儿诗歌三月的春光总是让人心醉沉迷，走进三月走进大自然的怀抱，让我们用自己的胸襟去感受着三月春光，让这三月在我们的脑海中留下一片片桃花的气息，三月来了，春天来了。

一、春天来了，春天的脚步越来越近了。

河里的冰雪早已化得精光，流水潺潺的声音，惊醒了正在熟睡的鱼儿。

河岸上人群攒动，春色怡人，那明媚的阳光，驱散了寒凉，温暖了春光。

几只在蓝天中放飞的风筝，正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。

原来春天是如此的生机勃勃啊!二、春天来了，春天的歌声已经响起了。

枝头的春燕尽情呢喃，河里的青蛙放声歌唱。

路边的三角梅，又换了艳丽的新装。

几只色彩斑斓的蝴蝶，又在桃林里翩翩起舞。

那一对对情侣，十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，与那朵朵娇艳的桃花，互相辉映，尽显芬芳。

原来春天是如此的繁华美丽啊!三、春天来了，春天的画面越来越清晰了。

湖边的垂柳抽出了新芽，远处的山丘披上了绿装。

山河，大地，都换了模样，涂上了鲜艳夺目的彩色。

田野上春意盎然，花香弥漫，几只野兔正在自由的奔跑，好像在庆祝着春天的到来。

原来春天是如此的多姿多彩啊!四、你悄悄的来了昨夜的风还是涩涩的今早我推开窗户暮然发现柳绿了花红了燕子呢喃的在歌唱农人们吆喝着牲口下田了我深吸一口甜丝丝的空气那么的清新我就知道你来了我多么希望可以牵着你走过田野走过无边的草原和你在阳光下翩翩起舞可是我家的墙太高太厚我家的门太多太重我只能站在院墙里看着你来了又去了看着你消失在天地间那一刻我的心是酸的是苦的是涩的我知道那是泪水流尽了我的心浸湿了我的心五、春天来了太阳公公咧嘴笑小燕子飞来把信报春天来了粉面桃花含羞笑新绿攀枝看热闹六、春天来了，春天来了!小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。

春天来了，春天来了!冰雪化了，青蛙醒了，小朋友们又长高了。

春天来了，春天来了!我们不冷了，大地变绿了。

春天真的来了!七、我该以怎样的心怀迎接春天柳枝刚吐出淡黄色的嫩芽蛰伏已久的云彩孕育春雷时节牛背上的牧笛就迫不及待的响了一枝红杏悄无声息逃逸冬的城郭满园春色便铺天盖地而来木兰花朵一夜之间占领了突兀的枝枝丫丫残雪无处躲藏蝴蝶很兴奋也很忙杜甫很悠闲捻须踱步轻吟留恋戏蝶时时曼舞我该以怎样的心怀迎接春天谁说冷寂的闲情抛掷的许久了风乍起春意跃然眉间心上燕子两只似曾相识的燕子跋山涉水衔来千里呢喃莺啼随声附和最先知道春江水暖的那只小鸭呱呱呱的赶来春的喧嚣此起彼伏我该以怎样的心怀迎接春天当我饱蘸笔墨从诗情中从画意里临摹涂鸦春的每一寸肌肤桃花开了杏花开了梨花开了不知名的野花开了一霎时姹紫嫣红的欲望熙熙攘攘斜眸望去一抹夕阳匆匆溜过那段斑驳的古墙唉不经意间我的浮生不知又被谁偷走了半瓯时光八、春天来了门前的桃花又悄然盛开火红火红的色彩让人热血沸腾激情澎湃春天来了荒凉的田野又忙碌起来一粒粒种子播下泥土到处生机盎然光照湖海春天来了邀上你的好友挽着心爱投入春天清风扑面的襟怀晒晒温暖和软的太阳让天赖的声音荡洗心上的尘埃春天来了扬起你星辰般的风采歌唱自信与豪迈向着明天希望走去让心灵深处生命的花朵常开不败九、春天来了让我们脱掉厚厚的冬装投入山野的怀抱放飞沉闷了一冬的心情如婚后的村姑溪水一日日丰满起来两岸密密的柳丝织成一幅幅绿色的门帘桃花露出了灿烂的笑脸像艳丽的彩霞铺在山间漫山遍野的油菜花如金色的溪流把乡村淹没布谷鸟又叫了农人一片繁忙到处飘荡的欢笑声彰显出无限的生机和活力在阳光明媚的日子里赶快拿起相机拍几张与春天的合影珍藏在记忆的相册里春天来了让我们满怀喜悦播下一颗颗希望的种子然后做着丰收的梦儿春天来了歌曲篇二:关于春天来了的诗歌欣赏《春天》一春天就是一本彩色的书——黄的迎春花，红的桃花，绿的柳叶，白的梨花。

春天的歌谣现代诗一、原文：《春天的歌谣》春天像个俏皮的小孩，从冬的襁褓中蹦跳而来。

风是他的信使，呼啦啦把消息传开。

鸟鸣是春天的第一曲歌谣，奏响在清晨的树梢。

婉转欢快似灵动的音符，唤醒沉睡大地的懒腰。

花朵是春天的裙摆，五颜六色地随风摇摆。

每一朵都是一个故事，绽放在岁月的舞台。

雨是春天的琴弦，滴答滴答轻弹着爱怜。

滋润大地干渴的心田，让生命展颜新画卷。

春天就这样哼着歌谣，走过山川田野、江河湖海。

所到之处一片生机盎然，把希望在人间满栽。

二、衍生注释：1. “襁褓”：这里指冬天像包裹着春天的襁褓，象征着冬天孕育着春天。

2. “信使”：把风比作春天的信使，是因为风先带来了春天到来的消息，通过吹拂各个角落让大家感受到冬去春来。

3. “琴弦”：将雨比作琴弦，雨滴落下就像轻弹琴弦发出的声音，形象地表现出春雨轻柔、富有节奏感的特点。

三、赏析：1. 主题：这首诗的主题是对春天的赞美。

通过描绘春天到来的景象，如鸟鸣、花朵、春雨等，展现春天充满活力与希望的特质。

2. 情感：蕴含着诗人对春天的喜爱与向往。

诗人用充满活力的词汇打造出春天的景象，字里行间都洋溢着欢快、热爱的情绪。

3. 表现手法：一是形象比喻，像把春天比作小孩，风作信使，花朵为裙摆，雨成琴弦。

这种比喻使春天的形象更加生动具体、富有童趣。

二是拟人化，赋予春天“哼着歌谣”的人类动作，花朵“有故事”等，让春天仿佛活了起来。

四、作者介绍：从诗中轻快、活泼的笔触来看，作者或许是一位热爱生活、善于观察大自然的人。

充满童趣的想象说明可能有着年轻的心态或者对童真的怀念。

有可能是一位生活在鸟语花香环境中的创作者，对季节变化有着敏锐感受。

五、运用片段：1. 在一次春游的旅途中，到达一片繁花盛开的草地时，你可以说：“看啊，就像《春天的歌谣》里写的那样，花朵是春天的裙摆，五颜六色地随风摇摆，每一朵都好像在诉说着自己的故事呢。

”2. 当清晨被鸟儿的叫声唤醒，站在窗边眺望远方的时候：“这鸟鸣简直就是《春天的歌谣》中奏响的第一曲歌谣，宛如灵动的音符在清晨的树梢欢快婉转地歌唱，叫醒了沉睡的大地。

歌谣的名词解释歌谣的意思是什么呢?怎么用歌谣来造句?下面是店铺为你整理歌谣的意思，欣赏和精选造句，供大家阅览!歌谣的意思歌谣(Ballad)是人民的口头创作，最贴近生活，直接表达了人民的思想感情和意志愿望;原始歌谣标志着我国诗歌的起源，在文学史上有重要意义。

歌谣的种类很多，按内容分为苦歌、情歌、盘歌、风俗歌、节令歌、童谣等;按形式分为欢、西、加、比论等。

歌谣同歌曲的不同，以押韵为主，往往表达一些有趣的小事，有时也阐述一个深刻的道理，但都是简短押韵的，很少有很长的歌谣。

歌谣代表作有《长年叹》、《十月》等。

歌谣是民间文学体裁之一，是民歌、民谣、儿歌、童谣的总称。

歌谣一般大多数是为孩子编唱的，有时也会在一些风土人情的主题活动上，唱属于自己民族的特色歌谣。

歌谣同歌曲的不同之处是，歌谣以押韵为主，往往表达了一些有趣的小事，有时也阐述了一个深刻的道理，但都是简短押韵的，很少有很长的歌谣。

(1)民歌、民谣、儿歌、童谣的统称。

古代以合乐为歌，徒歌为谣，现则统称为歌谣。

《诗·魏风·园有桃》：“心之忧矣，我歌且谣。

”毛传：“曲合乐曰歌，徒歌曰谣。

”《汉书·艺文志》：“自孝武立乐府而采歌谣，於是有代赵之讴，秦楚之风，皆感於哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云。

”北魏·贾思勰《<齐民要术>序》：“今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终於醯醢，资生之业，靡不毕书。

”歌谣造句欣赏1 爷爷是民间文学作家，经常下乡采集民间故事和民间歌谣。

2 元旦晚会上，张红用笛子为大家吹奏了一首动听的歌谣。

3 以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

4 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。

5 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。

”。

6 星期五的早晨，灿烂的阳光碎片在叶影里跳跃、摇摆。