21 父亲的谜语ppt课件

我始终小心谨慎地买票、转车、照看 行李包 裹、照 看父亲 ，心里 竟有种 不可思 议的平 静，感 觉竟像 我在送 父亲上 学。
到了学校天就黑了下来，招待所父亲 不住， 说，他 在哪里 都睡得 着，可 不能过 神仙一 样的生 活呢。 宿舍要 关大门 了，我 被父亲 塞进去 。一夜 无眠， 一大早 就在门 里等着 开门， 而父亲 ，等在 门外。 拉开门 的一刹 ，我看 到他满 身的泥 灰，脸 上也黑 漆漆的 ，正朝 门里紧 张地张 望，生 怕我进 了那扇 门他就 再也见 不到了 似的。 我赶紧 迎出去 ，问他 怎么弄 成了这 个样子 。
吃百家饭穿百家衣，我沉默着、绚烂 着，也 成长着 。每天 最好的 时光便 是我踩 在小凳 上弯腰 炒菜， 父亲坐 在灶前 烧火， 不时惊 慌地去 扶一下 我脚下 的小凳 ，见很 安全了 ，就呵 呵笑起 来。现 在去想 那段日 子，总 是首先 忆起灶 间的那 片阳光 ，10岁 左右的 阳光， 竟然是 天长地 久的样 子。
猛然听到一阵急促水声的时候，我吓 了一跳 ，哭声 被硬生 生截断 在喉咙 里。我 望着声 音的来 处，好 久才看 清楚有 一个人 从水里 走过来 ，越来 越近， 像从水 里长出 来的一 样，水 被擦出 一片哗 哗声， 有沉重 的呼吸 声，近 了，又 近了— —是父 亲，是 父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问 ：“我 得活着 跟你做 伴，对 不对？ ”
《父亲的谜语》说课
说课流程
说说说
教教教
材
学 目
学 重
标难
点
说说 教教 学学 方过 法程
说教材
• 《父亲的谜语》一 课通过回忆小时候父 亲教“我”猜谜语、 编谜语的事情，表达 了父亲对孩子深沉而 伟大的爱。
• 文章角度新颖，巧 妙地把父爱浓缩在那 深邃、神秘的眼神中， 并借一则描写眼睛的 谜语，真切地让人体 会到父亲对孩子的关 爱无时不在、无处不 在，永远会带给孩子 光明与快乐。

读读课文第10节，想想我让父亲猜谜时又 是怎么说呢？
“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子， 镜子里有——”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发， 说，“有个老头子。”
想象说话： 每当_____时，父亲就会烦恼；每当_____时，
父亲就会担心；每当_____时，父亲就会忧愁。
每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧 愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”， 笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里 面有个什么呢？”
祥林嫂
夏天的晚上，“我”和父亲坐在星光笼罩的 院子里，周围是那样的宁静，此时，父亲眯起眼 睛看着我，悠悠地念着他的谜语，我盯着父亲的 眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛和夜空一样 深邃、神秘。
练习说话：
当我猜不出谜语时，父亲那双深邃、神秘
的小眼睛好像在对我说：（
）
父亲笑着说，“你再听啊----”他把眼睛闭上， “晚上关箱子。”又把眼睛睁开，“早上开箱 子。”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面小镜子。 你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”
晚上关箱子， 早上开箱子， 箱子里有面小镜子， 镜子里有个细妹子。
快速浏览课文，用曲线划出描 写父亲眼睛的句子，读一读，谈谈 你的体会。
父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨 巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏 在哪里呢？ 再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯 的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给 我变出许许多多的快乐和光明。
说话练习： 啊，父亲的谜语让我
____________________________
*他的眼睛太小，一笑便变成一条缝了。 *她的眼珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。 *浓浓的屑毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠， 像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。 *亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星。 *一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮。 *一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感 到新奇似的。

爱本是无声无息的，怎样才能 表达父亲对女儿这份浓烈而又深沉 的爱呢？作者选取了父亲的眼神作 为载体，因为眼睛是心灵的窗口。 正是父亲的一个眼神、一个谜语， 凝聚了父亲浓浓的爱怜。
请你自读课文，找出描写父 亲眼神的句子，勾画出，体会一下 父亲那浓浓的情柔柔的爱。
秋风载爱
依照课文内容理解，填充句子：
让我们伴着世间最 美的音乐《父亲》， 用自己特殊的方式 向我们的父亲问候！
谨以此段文字献给我最爱的老爸：
总是在不经意的时候看看我的爸爸，看着他花白的 头发却还是在为我的事操心，我的心里酸酸的！我多想 叫声“爸爸，你辛苦了，我爱你！”却总是说不出口， 在我的喉咙里有种东西塞在里面，我张开了嘴却说不出 来一句话，看着爸爸渐渐勾下的背，我总是觉得我的爸 爸，我最爱的爸爸老了，真的老了。 我的文字无法表达你伟大的慈爱中所包孕的生命的 深度。爱你和你对我的爱，使我懂得了如何爱人。 直到今天，你满头的白发，亮刺刺的痛在我的眼中， 我才惊觉你正一步步退向生命的尽头，终有一天变成我 心中的远景。 在我还来得及拥住你肩头的时候，让我对你说： “爸爸，你是我一生的感动！”
细眯眯的
当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是—————— 当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是—————— 当女儿要离开家乡的时候，父亲的眼睛是——————
浑浊的 忧郁的
生活在幸福快乐中的“我”，ห้องสมุดไป่ตู้再次出现在父亲的眼睛中时， 这份爱便再也掩藏不住了， 如火山喷涌一般，震撼着每 个读者的心。 怎样理解含蓄而内敛的文章 的结尾呢？
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

02
强调要传承父爱，将父爱的温暖传递给下一代，让父爱在家族
中延续。
感恩的心
03
表达了对父亲的感激之情，感谢观看
父亲的谜语(公开课 )课件
目录
• 课程介绍 • 父亲的谜语内容解析 • 父亲的角色与影响 • 课程实践与互动 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
谜语作为一种传统文化，具有悠 久的历史和深厚的文化底蕴，对 于培养孩子的思维能力和语言表
达能力具有重要作用。
随着社会的发展，谜语逐渐被淡 忘，许多孩子对谜语缺乏了解和
比喻和象征的运用
通过比喻和象征的手法， 将抽象的概念具象化，有 助于孩子理解。
韵律和节奏的把握
谜语通常具有一定的韵律 和节奏感，能够让孩子在 猜谜的同时感受到语言的 韵律美。
03
父亲的角色与影响
父亲在家庭中的地位
家庭支柱
父亲在家庭中通常扮演经济支柱 和精神支柱的角色，为家庭提供
物质和精神支持。
决策者
计划引入更多不同主题的谜语，如节日谜语、地名谜语等，以丰富 课程内容，满足不同学生的需求。
强化实践应用
强调学生对谜语知识的实际应用能力，计划设计一些实践活动，让 学生在实践中加深对知识的理解和掌握。
对父亲的敬意与感谢
父亲的伟大
01
赞美了父亲的伟大和无私，感谢父亲在成长过程中给予的关爱
和支持。
传承父爱
01
02
03
传统文化的传承
通过谜语，可以让孩子了 解传统文化和民间习俗， 如传统节日、民俗等。
地域文化的体现
不同地区的谜语具有不同 的地域特色，可以让孩子 了解不同地域的文化差异 。
历史文化的反映

谜底：手
21父亲的谜语
检查预习
深邃
míng
苦思冥想 饱经忧患 烦恼忧愁
根据提示，合理分段
（1）夏日的晚上，最有趣的事就是猜父亲的谜语。 （2）有一条谜语“我”猜不出，父亲就巧妙地提示“我”。 （3）每当“我”有烦恼的时候，父亲就念起谜语，给“我”
无限的快乐和光明。
场景一：夏日的晚上
父父父亲亲亲有有 有很很 很多多 多谜谜谜语语语。。。夏夏夏日日日的的的晚晚晚上上上，，，坐坐坐在在在星星星光光光笼笼笼罩罩罩着着着 的着的的院的院院子院子子里子 里 里，里 ， ，最， 最 最有最 有 有趣有趣趣的趣的的事的事事是事是是猜是猜猜父猜父父亲父亲亲的亲的的谜的谜谜语谜语语。语 。 。父。 父父亲父 亲亲眯亲 眯眯起眯 起起眼眼眼 睛起睛睛看眼看看着睛着着我看 我 我，着 ， ，悠我 悠 悠悠， 悠 悠地悠地地念悠念念着地着着他念他他的着的的谜他谜谜语的语语。谜。。我语我我眨。眨眨巴我巴巴着眨着着眼巴眼眼睛着睛睛，，眼，仰仰仰 头睛头头对，对对着仰着着那头 那 那满对 满 满天着 天 天的那 的 的星满星星斗天斗斗苦的苦苦苦星苦苦地斗地地寻苦寻寻找苦找找，，地，谜谜寻谜底底找底藏藏， 藏在在谜 在哪哪底 哪里里藏 里呢呢在 呢？？？ 再哪再再盯里盯盯着呢着着父？ 父 父亲再 亲 亲的盯 的 的眼着 眼 眼睛父睛睛瞧亲瞧瞧，的，，觉眼觉觉得睛得得他瞧他他那，那那双觉双双笑得笑笑眯他眯眯眯那 眯眯的双 的的小笑 小小眼眯 眼眼睛眯 睛睛也也也 和的和和夜小夜夜空眼空空一睛一 一样也样 样深和深 深邃夜邃 邃、空、、神一神神秘样秘秘。深。。当邃当当我、我我苦神苦苦思秘思思冥。冥冥想当想想，我，，觉苦觉觉得思得得小冥小小脑想脑脑瓜，瓜瓜 发觉发发胀得胀胀的小的的时脑时 时候瓜候 候，发， ，父胀父 父亲的亲亲便时便便会候会会给，给给我父我我巧亲巧巧妙便妙妙的会的的提给提提示我示示，巧，，直妙直直到的到到我提我我得示得得意，意意 地直地地叫到叫叫起我起起来得 来 来，意 ， ，他地 他 他也叫 也 也“起““嘿来嘿嘿嘿，嘿嘿”他””地也地地笑“笑笑了嘿了了。。嘿。”地笑了。

父 亲 的 谜 语
整体感知
父 亲 的 谜 语
文章的主旨
作者通过对“我”成长过程 中的生活片断进行描写，表 现了一位父亲对女儿无微不 至的关心爱护，展现了一位 父亲对女儿细腻、深沉的感 情，同时从作者的笔端也流 露出了对父亲的理解和感激。
概括文章的段落大意
第一部分（1-12）写“我”小时候，父 亲的谜语给“我”带来了欢乐。通过详 细描写一次猜谜语的过程，刻画父亲的 眼睛，表现父爱的伟大与无私。 第二部分(13-14)写女儿长大后，开始有 自己的心思，父亲因不能解开女儿的困 惑而忧郁不安。
歌曲欣赏
父亲
那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭将我养大 忘不了一声长叹半壶老酒 等我长大后 山里孩子往外走 想儿时一封家书千里循叮嘱 盼儿归一袋闷烟满天数星斗 都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱 愿天下父母平安渡春秋 C
第三部分（15-22）写当生活在幸福之 中的“我”写信询问父亲需要什么的时 候，父亲的回信却是“我”小时候看过 的那条谜语。
父 亲 的 谜 语
（能发现、体味身边伟大的父爱，学会珍惜自己身边平凡的父爱）
让我们重拾被我们忽略已久的父爱，请回忆生活 中父亲最令你感动的事情，并把他告诉同学们。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

2019/5/23
8
认真品读
• 依照课文内容，按照你的理解填充句子。
• 当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是
• •
当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是 当看到女儿细眯离眯的开笑着家的 乡的时候，父亲的眼； 睛是
忧郁的
；
2019/5/23
浑浊的
。 9
细 节 描 写
2019/5/23
动作描写 语言描写
神态描写
2019/5/23
4
父亲教我猜谜语 父亲猜我心中事 父亲回信表思念之情
2019/5/23
5
文中所表达的思想感情是什么？
2019/5/23
6
全文围绕“父亲的谜语”展开，通过父亲的一个个谜语，从侧面展现了一个慈祥的父亲带给女儿的快乐， 表现了父爱的深沉与细腻。
2019/5/23
7
小组讨论：
画出自己感受最深的语句，对此语 句作出点评。
沪教版四年级语文下册第五单元源自2019/5/231
学习目标
1、熟读课文，扫清字词障碍。 2、体味语言，感受作者的感情，
感受父亲平凡的爱。 3、学习细节描写。
2019/5/23
2
生字新词
• suì
míng
juē
• 深邃 苦思冥想 撅嘴
•
àn
shì
• 饱经忧患 黯淡 开释
2019/5/23
3
用简洁的语言说说课文围绕猜谜语写 了哪些事情?
心理描写
10
我来说：
日常生活中，一个动作，一个眼神，都饱含着父母深深的爱意，通过你的经历，说说你感受到的父爱、 母爱。
2019/5/23
11

教材设计了大量语言实践活动，如听 说读写综合训练、情景对话、角色扮 演等，旨在提高学生的语言运用能力。
2024/1/24
4
优质课评选标准
教学内容
要求教学内容符合课程标准和教 材要求，具有科学性和思想性， 能够激发学生的学习兴趣和探究
欲望。
2024/1/24
教学方法
倡导启发式、探究式等教学方法， 注重学生的主体地位和教师的主导 作用，实现师生互动、生生互动。
25
教育教学理念更新
学生中心
树立以学生为中心的教学理念，关注学生的需求 和兴趣，促进学生的全面发展。
素养为本
注重培养学生的核心素养，包括创新精神、实践 能力、批判性思维等。
跨学科教学
打破学科壁垒，实施跨学科教学，培养学生综合 运用知识解决问题的能力。
2024/1/24
26
不断提升自身能力
2024/1/24
教学目标
通过本课学习，学生应能掌握相关词汇和表达方式，理解父爱的深 刻内涵，培养感恩意识和文化素养。
教学重点与难点
重点是引导学生理解父爱，难点是如何通过语言教学有效传递情感和 价值观。
2024/1/24
21
教学课件制作与使用
1 2
课件内容 课件应包含课程导入、词汇学习、课文讲解、情 感升华等环节，通过图文结合、音视频等多种形 式呈现教学内容。
的感悟和思考。
10
2023
PART 03
教学过程与实施
REPORTING
2024/1/24
11
导入环节：激发兴趣，引入课题
播放一段与父爱相关的视频或音频， 营造情感氛围。
提出问题：“你们猜过谜语吗？你们 的父亲有没有给生分享自己与父亲之间的趣事 或难忘瞬间，拉近课题与学生的距离。

刘蕊
学习目标
1、熟读课文，扫清字词障碍。 2、体味语言，感受作者的感情，
感受父亲平凡的爱。 3、学习细节描写。
生字新词
• suì
míng
• 深邃 苦思冥想
•
àn
• 饱经忧患 黯淡
juē
撅嘴
shì
开释
用简洁的语言说说课文围 绕猜谜语写了哪些事情?
父亲教我猜谜语 父亲猜我心中事 父亲回信表思念之情
• 当看到女儿困惑的时候，父亲的
眼睛是 忧郁的 ；
• 当看到女儿作描写
细
节
语言描写
描
写
神态描写
心理描写
我来说：
日常生活中，一个动作，一 个眼神，都饱含着父母深深 的爱意，通过你的经历，说 说你感受到的父爱、母爱。
81.态度决定成功，而不是成功之后改变态度。 93.抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。 15.忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
65.过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。
52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关 ，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 2.把脸迎向阳光，你的面前就不会有阴影。决心改变，生活一定会赐予你新的开始，让你遇见更好的自己！ 74.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，越勤奋，越幸运 。