5 管理研究的效度与信度

硕士研究生社会学研究方法真题试卷一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）1、实证主义实证主义是一种强调通过观察和经验来获取知识的哲学观点。

在社会学研究中，实证主义者认为社会现象可以像自然科学研究对象那样被客观地观察和测量，从而揭示出普遍的规律和因果关系。

实证主义倾向于运用量化的研究方法，收集大量的数据进行统计分析。

2、扎根理论扎根理论是一种由经验资料建立理论的研究方法。

研究者在没有预先设定理论假设的情况下，直接从实际观察入手，对所收集的资料进行深入分析和归纳，从而自下而上地构建出理论。

这种方法强调在研究过程中不断比较和提炼概念，使理论能够扎根于丰富的经验事实之中。

3、操作化操作化是将抽象的概念转化为可测量的具体指标和变量的过程。

例如，将“社会支持”这个抽象概念操作化为具体的“每月获得的经济援助金额”“每周与朋友交流的次数”等可测量的指标。

通过操作化，使得研究中的概念能够被准确地观察和测量。

4、抽样误差抽样误差是由于抽样的随机性导致样本统计量与总体参数之间的差异。

即使采用科学的抽样方法，抽样误差也难以完全避免，但可以通过增加样本量等方式来减小其影响。

5、内容分析内容分析是一种对传播内容进行客观、系统和定量描述的研究方法。

它可以用于分析书籍、报纸、电视节目、网页等各种文本或图像资料，通过对这些内容的编码和统计分析，揭示其中的模式、趋势和关系。

6、深度访谈深度访谈是一种质性研究方法，研究者与被访者进行深入的一对一交流，旨在获取被访者丰富的个人经验、观点和情感等方面的信息。

深度访谈通常没有固定的结构，允许被访者自由表达，研究者通过追问和引导来挖掘深层次的内容。

二、简答题（每题 10 分，共 40 分）1、简述社会学研究中理论与经验的关系。

在社会学研究中，理论和经验是相互依存、相互促进的关系。

理论为经验研究提供了指导和框架。

理论能够帮助研究者提出研究问题、形成假设，并选择合适的研究方法和分析策略。

它使研究者在面对纷繁复杂的社会现象时，能够有一个系统的思考方向。

人员测评理论与方法练习题第一章导论一、单选题1、人员测评的内核是（）A 举止相貌测评B 身体状况测评C 智慧才能测评D 人员素质测评2、下列对人员素质的相关描述不正确的是（）A 是个体行为与副业成功的充分条件B 指个体完成一定活动（工作）与任务的多具备的基本条件和基本特点C 是行为的基础和根本因素D 包括心理素质和生理素质两个方面3、下列属于只能素质的是（）A 学校教育程度B 知识C 自我学习程度D 社会文化程度4、关于考核性测评的定义准确的是（）A 是以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备成素大小为目的的素质测评B 是以选拔优秀人员为目的的素质测评C 是以人事合理配置为目的的素质测评D 是以开发人员素质为目的的素质测评二、多选题1、素质的特性有（）A 原有基础作用性与稳定性B 可塑性与内在性C 表出性欲差异性D 综合性与可分解性2、品德素质包括（）A 政治品质B 思想品质C 道德品质D 社会化程度3、绩效的表现形式主要体现在（）A 工作效率B 工作时间C 工作任务完成的质与量D 工作效益4、下列说法正确的是（）A 绩效主要是对主体工作前提条件的分析与确定B 绩效考评主要是对主体工作后果的分析与确定C 绩效考核是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定D 绩效考评与素质考评是相辅相成的5、素质测评的功能（）A 评定、诊断反馈、预测B 有助于资源配置的科学化C 有助于人力资源开发D 有助于劳动人事的优化管理三、填空题1、人员素质测评按目的和用途划分的主要的类型有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2、在操作与运用考核性测评时应该注意＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等原则。

四、名词解释1、人员测评2、素质3、绩效五、简答题1、在操作与运用选拔性测评时应该注意的原则？？(P9)2、诊断性测评与其他类型测评相比，其特点是什么？？？(P13)六、论述题1、结合单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用？(P15--20)第二章测评原理一、单选题1、下列关于当量量化的描述不正确的是（）A 实际上是近似的等值技术B 常常是一种主观量化形式C 不能相互比较和进行数值综合D 作用是使不同类别不同质的素质测评对象可以类似同类同质的素质测评对象量化二、多选题1、素质量化测评的作用有（）A 方便简洁的物化表述功能B 有助于测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较C 有助于大量的具体行为中抽象概括出本质的特征D 又模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评2、个性心理特征差异包括A 能力B 气质C 性格D 爱好三、填空题1、个体心理差异可归结为两个方面:其一是＿＿＿＿其二是＿＿＿＿。

公共管理研究与定量分析方法一．选择填空1.研究设计的七个基本要素：研究目的、研究问题、研究变量、研究假设、分析单元、时间维度、分析方法。

2.变量的分类：（书p18，要知道各变量的例子）分类变量、等级变量、等距变量、等比变量。

3.集体访谈每一次参加的人以10人左右为宜。

4.集中趋势的度量：算术平均数、几何平均数、中位数、众数。

（简单了解含义）5.离散趋势的度量：极差、四分位差、平均差、方差和标准差、变差系数6.变差系数：又称变异系数、相对标准差等，通常用符号CV表示，其计算公式为：CV=S/X*100%，s为某样本的方差，x为该样本的平均数。

7.偏斜度与峰度的度量：动差法、偏斜度、峰度。

8.Ⅰ型错误：弃真错误，原假设H0本来为真，却错误的否定了。

Ⅱ型错误：取伪错误，原假设H0非真，但做出接受H0的选择。

9.方差分析用于多个平均数的差异显著性检验。

10.方差分析的类型：因素完全随机化设计的方差分析、随机区组设计的方差分析、双因素实验设计的方差分析11.Pearson积差相关系数（p210）：0<r<1，两变量X,Y变化趋势是同向的，称为正线性相关或正相关-1<r<0，两变量X,Y呈反方向相关，称为负线性相关或负相关r=1，完全正相关；r=-1，完全负相关12.因子分析注意事项：（1）样本量不能太小（2）各变量之间应该具有一定的相关性（3）KMO检验（4）因子分析中各公共因子应该具有实际意义13.研究论文的质量高低通常体现在：科学性、创新性、理论性、逻辑性。

二．简答：1.研究的信度和效度的含义以及他们的关系。

（p33）信度是指测量或研究结果的一致性或稳定性程度，是反映被测特征真实程度的指标。

效度及有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需要测量的事务的程度。

两者关系：信度是效度的必要而非充分条件。

可信可以导致有效，也可以导致无效。

有效必先可信，不可信则必然无效。

无效可以可信，也可以不可信。

《教育测量与评价》习题（一）填空题1. _桑代克_的论著《精神与社会测量导论》一书标志着教育测量理论的诞生，泰勒领导了著名的八年研究并提出“行为目标评价模式”，最早提出了教育评价的概念，被称为“当代教育评价之父”。

2. 按照测量的精确程度，教育测量量表从低级到高级分为称名量表、顺序量表、区间量表/等距量表和比率量表。

3. 某道论述题满分12分，所有考生在这道题上的平均得分为3.6分，则此题的难度为0.3。

4.教育基本理论研究、教育测量与评价科学研究以及教育发展理论研究已成为现代教育科学研究的三大领域。

5. 教学工作评价的内容包括对教师的备课、上课、批改作业、课外辅导、命题考试等教学工作基本环节的评价。

（二）判断题（√）1. 测验的信度受许多因素的影响。

一般来讲，增加测验的长度，可以提高试题取样的代表性，因而有助于提高测验的信度。

（√）2. 标准分数本身是关于原始分数的一种线性变换，因此，标准分数不改变原始分数的分布形态。

（×）3. 假如某学生在期中语文统考中卷面分数为85分，又知该学生所在年级中有60％的学生成绩低于85分，则该学生的百分等级为51。

（×）4. 等距变量具有等级变量的特征，要求连续数量之间的差距相等，亦即具有相等的单位。

因此，等距变量可以作加减乘除运算。

（×）5. 教育评价的主要功能就是甄别和选拔，通过各个层次的教育评价可以监督教师的教学工作和学生的学习活动，确保学校教育教学工作的正常进行。

（√）6. 测验试题的难度影响着测验分数的分布。

（×）7. 现代测量理论是在经典测量理论的基础上发展起来的，修正了经典测量理论的不足，所以现代测量理论可以完全代替经典测量理论。

（√）8. 发展性教学评价认为面面俱到的课不是好课，只是“教教材”，没有“用教材教”的课也不是好课。

（三）简答题1. 常见的指标权重分配方法有哪几种？【答题要点】：常见的指标权重分配方法包括：（1）关键特征调查法；（2）两两比较法；（3）专家评判平均法；（4）倍数比较法；（5）Q分类法。

2.3.3 信度和效度检验（1）信度检验采用Cronbach α系数、个别项目信度、潜在变量的组合信度（Composite Reliability, CR）进行信度检验，其中运用SPSS15.0中的“Analyze-Scale-Reliability Analysis”命令，并选择“Statistics”中的“Scale if item deleted”，来计算Cronbach α系数，利用LISREL8.70进行验证性因子分析来计算个别项目信度和组合信度，验证性因子分析的运算结果（详见附录3）经整理如表2.6所示：从表2.6中关于Cronbach α系数的三栏中可以看出：C1、B4对应的“校正得项总计相关性”（Corrected Item-Total Correlation）偏低（相对于该部分量表中的其他指标对应值而言），且删除C1、B4有利于分别提升该部分量表的总体信度，故应将C1、B4两个指标删除。

同时“个别项目信度”一栏中C1、C2、B3、B4、P1这5个指标的因子负荷均小于0.50，根据社会科学研究特点，这5个指标也应删除，且删除后有利于提高整个因素的一致性；而另外35个指标的因子负荷均大于0.5，满足信度要求。

除此之外，诚信环境、企业素质、投标诚信、履约诚信、社会诚信各个量表以及整体的Cronbach α系数分别为0.750、0.845、0.817、0.862、0.830、0.939，属于很可信的区间范围；且对应的组合信度分别为0.75、0.85、0.83、0.86、0.83、0.96，均大于0.5，满足信度要求。

（2）效度检验在信度检验删除5个指标基础上，首先，对有效样本数据进行KMO抽样适当性检验和Bartlett球形检验，检验结果显示KMO值为0.5，Bartlett球形检验的x2值为250.278（自由度为105），达到显著水平（p=0.000<0.001）。

一般认为，当KMO值大于0.5时，即可进行因子分析，而本次KMO的检验值为0.5，说明本调查问卷的样本数据基本适合进行因子分析。

2.3.3 信度和效度检验（1）信度检验采用Cronbach α系数、个别项目信度、潜在变量的组合信度（Composite Reliability, CR）进行信度检验，其中运用SPSS15.0中的“Analyze-Scale-Reliability Analysis”命令，并选择“Statistics”中的“Scale if item deleted”，来计算Cronbach α系数，利用LISREL8.70进行验证性因子分析来计算个别项目信度和组合信度，验证性因子分析的运算结果（详见附录3）经整理如表2.6所示：从表2.6中关于Cronbach α系数的三栏中可以看出：C1、B4对应的“校正得项总计相关性”（Corrected Item-Total Correlation）偏低（相对于该部分量表中的其他指标对应值而言），且删除C1、B4有利于分别提升该部分量表的总体信度，故应将C1、B4两个指标删除。

同时“个别项目信度”一栏中C1、C2、B3、B4、P1这5个指标的因子负荷均小于0.50，根据社会科学研究特点，这5个指标也应删除，且删除后有利于提高整个因素的一致性；而另外35个指标的因子负荷均大于0.5，满足信度要求。

除此之外，诚信环境、企业素质、投标诚信、履约诚信、社会诚信各个量表以及整体的Cronbach α系数分别为0.750、0.845、0.817、0.862、0.830、0.939，属于很可信的区间范围；且对应的组合信度分别为0.75、0.85、0.83、0.86、0.83、0.96，均大于0.5，满足信度要求。

（2）效度检验在信度检验删除5个指标基础上，首先，对有效样本数据进行KMO抽样适当性检验和Bartlett球形检验，检验结果显示KMO值为0.5，Bartlett球形检验的x2值为250.278（自由度为105），达到显著水平（p=0.000<0.001）。

一般认为，当KMO值大于0.5时，即可进行因子分析，而本次KMO的检验值为0.5，说明本调查问卷的样本数据基本适合进行因子分析。

信度和效度的关系和区别公式
信度和效度是评估研究或测量工具的两个重要指标。

信度指的是测量工具的稳定性和一致性，即重复使用同一工具是否能得到相似的结果。

效度则是指测量工具是否能够真实地衡量所需测量的概念或变量。

信度和效度之间的关系可以用以下公式进行描述：
效度 = 信度× 相关性
其中，相关性表示测量工具与所需测量的概念之间的相关程度。

具体来说，信度是通过测量工具的重复性或一致性来评估的。

例如，如果一个问卷调查在不同时间或不同样本中得到的结果是一致的，那么就可以说该问卷具有较高的信度。

信度可以通过计算相关系数、内部一致性系数等进行评估。

效度则是评估测量工具是否能够准确地衡量所需测量的概念或变量。

例如，如果一个心理测量工具能够准确地衡量一个人的抑郁程度，那么就可以说该测量工具具有较高的效度。

效度可以通过与其他已经被广泛接受的测量工具进行比较，或通过专家评估等方法进行评估。

总结起来，信度和效度是评估测量工具质量的两个重要指标。

信度评估的是测量工具的稳定性和一致性，而效度评估的是测量工具是
否能够准确地衡量所需测量的概念或变量。

这两个指标在评估研究结果的可靠性和有效性时都非常重要。

简析绩效衡量标准的五个维度衡世果 中央民族大学管理学院摘　要：绩效衡量标准是绩效评估的前提条件。

本文从战略一致度、效度、信度、接受度以及明确度等五个维度对绩效评估的标准进行研究。

关键词：战略一致度　信度　效度　接受度　明确度绩效衡量标准决定了绩效管理系统的效能。

现阶段，对绩效衡量标准进行研究，有助于绩效评估工作的顺利展开。

一、绩效衡量标准的内涵及特征绩效衡量标准是考评者通过测量或通过与被考评者约定所得到的衡量各项考评指标得分的基准。

一般而言，一项有效的绩效评估标准必须具有下列特征：1.基于工作本身。

绩效评估标准应该根据工作本身来建立的，而不管谁在做这项工作。

而每项工作的绩效评估标准应该就只有一套，而非针对每个工作的人各订一套。

绩效评估标准和目标不同。

目标应该是为个人而不是为工作而订。

目标的典型特征是必须具有挑战性。

因此，一位主管虽领导指挥很多人从事相同的某项工作，他应该只订出一套工作标准，但对每位部属却可能设定不同的目标，这些目标则依个人之经验。

技术、过去的表现而有不同。

2.可达成。

绩效评估的项目是在部门或员工个人的控制范围内，而且是通过部门或个人的努力可以达成的。

3.公开性。

绩效评估标准对主管及员工而言，都应该是清楚明了的，如果员工对绩效评估标准概念不清，则事先不能确定努力方向；如果主管不清楚绩效评估标准，则无从衡量员工表现之优劣。

4.衡量性。

绩效评估的项目最好能用数据表示，一般属于现象或态度的部分，因为抽象而不够具体，就无法客观衡量比较。

有句管理名言说：“凡是无法衡量的，就无法控制。

”5.时效性。

绩效评估资料必须定期迅速而且方便取得，否则某些评估将失去时效性，而没有多大的价值了。

6.变动性。

工作内容和环境的变化，决定了绩效衡量标准的变动性，绩效衡量标准须因时而变。

在基于战略的绩效评估体系中，为了实现组织战略，需要随时改变工作方向和流程，这就决定了绩效衡量标准的变动性。

二、绩效衡量标准的维度1.战略一致度。

信度和效度经典例子一、信度经典例子：1. 在心理学研究中，使用重复测量设计来测试某种变量的稳定性和一致性。

研究者可以使用同一套问卷两次或多次测量被试者的特征或行为，比较不同时间点的测量结果。

如果测量结果在不同时间点之间保持一致，那么可以认为该测量工具具有较高的信度。

2. 在医学领域，为了评估一种新的医疗技术的准确性和可靠性，研究者通常会进行多次实验，并与已知的黄金标准进行比较。

如果新的医疗技术的结果与黄金标准的结果高度一致，那么可以认为该技术具有较高的信度。

3. 在教育评估中，为了确保测量工具的信度，研究者可以使用分半法来检测问卷或测试题目的内部一致性。

研究者将问卷或测试题目分为两个部分，然后比较两部分的测量结果。

如果两个部分的测量结果高度一致，那么可以认为测量工具具有较高的信度。

4. 在市场调研中，为了确保问卷调查的信度，研究者可以通过复制抽样的方式来检验调查结果的稳定性。

研究者可以在不同的时间点或不同的地区进行相同的调查，并比较不同样本的调查结果。

如果不同样本的调查结果高度一致，那么可以认为问卷调查具有较高的信度。

5. 在心理疾病诊断中，为了确保诊断工具的信度，临床医生可以使用测试-重测法来评估诊断结果的一致性。

医生可以在不同的时间点对患者进行诊断，并比较不同时间点的诊断结果。

如果诊断结果在不同时间点之间保持一致，那么可以认为诊断工具具有较高的信度。

6. 在社会科学研究中，为了确保采访调查的信度，研究者通常会使用多个访谈者对同一组被访者进行独立的采访。

然后比较不同访谈者的采访结果，如果不同访谈者的采访结果高度一致，那么可以认为采访调查具有较高的信度。

7. 在体育测试中，为了确保测试工具的信度，研究者可以使用测试-重测法来评估测试结果的稳定性。

研究者可以在不同的时间点对运动员进行测试，并比较不同时间点的测试结果。

如果测试结果在不同时间点之间保持一致，那么可以认为测试工具具有较高的信度。

8. 在人力资源管理中，为了确保评估工具的信度，组织可以使用多个评估者对同一名员工进行独立的评估。

公共管理研究方法第三版课后答案1、实验研究方法主要用于（）A、探索性研究B、探索性究C、解释性研究D、预测性研究答案：解释性研究--------------------------------2、实验研究主要检验的变量关系是（）实验研究主要检验的变量关系是()A.相关关系B.因果关系C.包含关系D.相等关系答案：B--------------------------------3、如采用被试内设计，最容易产生的效应是（）如采用被试内设计．最容易产生的效应是A．霍桑效应B．实验者效应C．练习效应D．安慰剂效应请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！答案：C--------------------------------4、在实验研究中，实验者操纵的变量称为因变量。

答案：错--------------------------------5、一般来说，在自然环境中所进行的研究，其结果的内部效度较高；然而，在实验室环境中所进行的研究，其结果的外部效度较高。

答案：╳--------------------------------6、在因子式实验设计的顺序互作用中，某因子特定水平的效应取决于另一因子的不同水平。

答案：错误--------------------------------1、解释性研究是描述性研究的A、延续和深入B、开始C、必要条件D、结束答案：A--------------------------------2、实证研究的步骤是A、建立研究假设B、操作化C、经验观察或实验D、得出研究结论答案：建立研究假设;操作化;经验观察或实验;得出研究结论--------------------------------3、解释性研究最重要的方法是回归分析答案：对--------------------------------4、关键加入者的定义是如果50%胜出，该方加入使得联盟份额从不足50%到超过50%A:正确B:错误答案：正确--------------------------------5、研究的三个层面分别是答案：理论、资料收集、资料分析--------------------------------6、常见的数据调研方式分为答案：广度和深度--------------------------------1、请列举常见研究方法，并结合案例做出解释答案：一、简要描述你所参与管理和开发的信息系统项目，并明确指出在其中承担的主要任务和开展的主要工作。

2.3.3 信度和效度检验（1）信度检验采用Cronbach α系数、个别项目信度、潜在变量的组合信度（Composite Reliability, CR）进行信度检验，其中运用SPSS15.0中的“Analyze-Scale-Reliability Analysis”命令，并选择“Statistics”中的“Scale if item deleted”，来计算Cronbach α系数，利用LISREL8.70进行验证性因子分析来计算个别项目信度和组合信度，验证性因子分析的运算结果（详见附录3）经整理如表2.6所示：从表2.6中关于Cronbach α系数的三栏中可以看出：C1、B4对应的“校正得项总计相关性”（Corrected Item-Total Correlation）偏低（相对于该部分量表中的其他指标对应值而言），且删除C1、B4有利于分别提升该部分量表的总体信度，故应将C1、B4两个指标删除。

同时“个别项目信度”一栏中C1、C2、B3、B4、P1这5个指标的因子负荷均小于0.50，根据社会科学研究特点，这5个指标也应删除，且删除后有利于提高整个因素的一致性；而另外35个指标的因子负荷均大于0.5，满足信度要求。

除此之外，诚信环境、企业素质、投标诚信、履约诚信、社会诚信各个量表以及整体的Cronbach α系数分别为0.750、0.845、0.817、0.862、0.830、0.939，属于很可信的区间范围；且对应的组合信度分别为0.75、0.85、0.83、0.86、0.83、0.96，均大于0.5，满足信度要求。

（2）效度检验在信度检验删除5个指标基础上，首先，对有效样本数据进行KMO抽样适当性检验和Bartlett球形检验，检验结果显示KMO值为0.5，Bartlett球形检验的x2值为250.278（自由度为105），达到显著水平（p=0.000<0.001）。

一般认为，当KMO值大于0.5时，即可进行因子分析，而本次KMO的检验值为0.5，说明本调查问卷的样本数据基本适合进行因子分析。

第一章概论习题答案一、填空题：1.社会因素2.自然科学3.地方病4.慢性非传染性5.人人享有卫生保健6.盖林二、多选题1. C2. D3. A4. C三、名词解释：社会医学（social medicine）是研究社会因素与健康及疾病之间相互联系及其规律的一门科学，是医学与社会科学之间相互渗透而发展起来的，它综合了生物医学与社会科学的研究方法及成就，具有交叉学科的性质。

四、简答题：1. 社会医学研究的内容？1）研究社会卫生状况，主要是人群健康状况。

2）研究影响人群的健康的因素，特别是社会因素。

3）研究社会卫生策略与措施。

2. 社会医学的教学目的？1）建立社会医学观念和思维模式，树立整体医学和大卫生观念，以现代医学模式指导医学实践。

2）了解社会因素对人群健康的重要作用。

3）了解人群健康状况极医学面临着主要的卫生问题。

4）学习研究人群健康状况及评估社会卫生状况的方法，研究评价卫生事业的社会效益和经济效益的主要途径。

5）学习对高危人群和高危因素进行社会干预的手段以及评价工作效果的方法。

3. 社会医学的基本理论？1）卫生事业与社会发展相协调的观点。

2）健康与社会经济发展双向作用的观点。

3）生物、心理、社会健康的观点。

4）卫生服务重点是关注高危险性的观点。

5）疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点。

6）卫生工作要求全社会参与的观点。

4. 社会医学的主要任务是什么？1）倡导积极的健康观，保护和增进入群的身心健康和社会活动能力，提高人群的生活质量。

2）改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。

3）发展区域卫生规划，制订卫生政策和策略，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。

4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。

或1) 社会医学研究研究影响因素、卫生状况、社会卫生措施；2) 社会医学教育3) 社会医学实践：社区医学实践和医学领域的社会医学咨询。

五、论述题1. 通过社会医学课程的学习，对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用？答题要点：（1）社会医学的概念；（2）社会医学的基本理论；（3）谈谈自己的体会。

第一章测试1.科学是人类求知的唯一方式。

（）A:错B:对答案:A2.批判理性主义的方法论是（）。

A:演绎主义B:理性主义C:经验主义D:归纳主义答案:A3.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。

A:学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程B:学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程C:学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程D:学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程答案:ABCD4.根据研究过程的步骤，研究技术分为：（）。

A:数据收集技术B:数据分析技术C:定量技术D:定性技术答案:AB5.说明社会现象的原因、探询现象之间的因果关系属于（）。

A:解释性研究B:预测性研究C:探索性研究D:描述性研究答案:A6.描述性研究是指那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究的类型。

（）A:错B:对答案:A7.基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。

A:基本理论研究B:应用研究C:定量研究D:定性研究答案:A第三章测试1.关于论文选题需要注意的问题，不包括（）。

A:理论优先，可不顾实践体会B:选题的时间性和理论性C:资料和技术条件的问题D:课题的难度与时机答案:A2.如何发现好的研究问题（）。

A:由灵感驱动的问题B:由现象驱动的问题C:由方法驱动的问题D:由数据驱动的问题E:由文献驱动的问题答案:ABCDE3.选题的价值包括：（）。

A:应用价值B:留存价值C:学术价值D:情感价值答案:ABC4.管理科学研究首先要提出研究的问题，那么问题的提出不包括下列哪个原则（）。

A:可行性原则B:方便性原则C:需要性原则D:科学性原则E:创新性原则答案:B5.研究题目还可以来源于网站或者其他媒体，包括：（）。

A:报纸B:广播和电视C:研究虚拟社区D:时尚杂志答案:ABCD6.引言/绪论说明了整个研究背景，通常包括：（）。

2.3.3 信度和效度检验（1）信度检验采用Cronbach α系数、个别项目信度、潜在变量的组合信度（Composite Reliability, CR）进行信度检验，其中运用SPSS15.0中的“Analyze-Scale-Reliability Analysis”命令，并选择“Statistics”中的“Scale if item deleted”，来计算Cronbach α系数，利用LISREL8.70进行验证性因子分析来计算个别项目信度和组合信度，验证性因子分析的运算结果（详见附录3）经整理如表2.6所示：从表2.6中关于Cronbach α系数的三栏中可以看出：C1、B4对应的“校正得项总计相关性”（Corrected Item-Total Correlation）偏低（相对于该部分量表中的其他指标对应值而言），且删除C1、B4有利于分别提升该部分量表的总体信度，故应将C1、B4两个指标删除。

同时“个别项目信度”一栏中C1、C2、B3、B4、P1这5个指标的因子负荷均小于0.50，根据社会科学研究特点，这5个指标也应删除，且删除后有利于提高整个因素的一致性；而另外35个指标的因子负荷均大于0.5，满足信度要求。

除此之外，诚信环境、企业素质、投标诚信、履约诚信、社会诚信各个量表以及整体的Cronbach α系数分别为0.750、0.845、0.817、0.862、0.830、0.939，属于很可信的区间范围；且对应的组合信度分别为0.75、0.85、0.83、0.86、0.83、0.96，均大于0.5，满足信度要求。

（2）效度检验在信度检验删除5个指标基础上，首先，对有效样本数据进行KMO抽样适当性检验和Bartlett球形检验，检验结果显示KMO值为0.5，Bartlett球形检验的x2值为250.278（自由度为105），达到显著水平（p=0.000<0.001）。

一般认为，当KMO值大于0.5时，即可进行因子分析，而本次KMO的检验值为0.5，说明本调查问卷的样本数据基本适合进行因子分析。