《迷人的张家界》阅读题

10 道五年级上册语文阅读理解题一、阅读短文，回答问题。

《美丽的张家界》张家界国家森林公园，被誉为“大自然的迷宫”。

这里的奇峰异石、峡谷深壑、溪流飞瀑，构成了一幅神奇秀丽的画卷。

走进张家界，就像走进了一个巨大的自然博物馆。

这里的山峰有的像宝剑直插云霄，有的像仙女翩翩起舞，有的像猴子捧桃，千姿百态，令人叹为观止。

金鞭溪是张家界的一条美丽的溪流，溪水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。

溪边绿树成荫，花草繁茂，不时传来鸟儿清脆的歌声。

张家界的云雾也是一大奇观。

每当雨过天晴，张家界就会被云雾笼罩，山峰在云雾中若隐若现，仿佛人间仙境。

此时，游客们仿佛置身于云海之中，感受着大自然的神奇与美妙。

1. 张家界国家森林公园被誉为什么？2. 文中描写了张家界的哪些景色？3. 用“有的……有的……有的……”写一句话。

4. 金鞭溪有什么特点？5. 张家界的云雾有什么特点？二、阅读短文，完成练习。

《父爱之舟》是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小渔船。

父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。

他同姑爹一起摇船送我。

带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。

我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。

有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。

父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。

茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。

父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。

他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。

1. 文中写了父亲的哪些事情？2. 从哪些地方可以看出父亲挣钱的艰难？3. “我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。

《迷人的张家界》浏览题【2 】未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌独特,有着泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽.此次来张家界,我才真正领略了这仙境般迷人的风景.乘车出张家界市区向东北偏向走了半个多小时,虽见群山绵延不断,但却平庸无奇.不料,车子刚转过一个山头,面前的风景突变,就像刹那间拉开了伟大的帏幕,托出了一个平庸的世界.重重叠叠的山岳拔地而起,高耸入云.它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特色,一座有一座的姿势.有的像背草篓的采药白叟,有的像手捧鲜花的二八佳人,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的白?……它们纷纭地分列在你的面前,张着宽敞的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语.这每一座山岳,都像一幅美好的画,一首幽美的诗.在张家界处处可见的峰林中,最使人难以忘记的要数金鞭岩.金鞭岩凌驾峰林之上,与其他山岳迥然不同,从山肢到顶巅,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上发展着几株苍郁不衰的松树.斜阳映照下的金鞭岩,金光闪烁,有如一支怒举的金鞭,直指云霄.一座伟大的山岳紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首昂扬,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气概磅礴,这就是著名的“神鹰护鞭.群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,周围天然形成十多处不雅景台.站在不雅景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底.我们来到一处叫点将台的地方,朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地矗立着大小八九座山岳,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号召.金鞭溪是天然形成的一条俏丽的溪流,因金鞭岩而得名.溪水弯曲折曲自西向东流去,亢旱不断流.走近金鞭溪,满目青葱,连衣服都映成了淡淡的绿色.放轻脚步谛听,流水潺潺,伴着声声鸟语.走着走着,溘然觉得一阵清冷,才发觉有轻风习习吹过,阵阵袭来的芳香使你不由得立足细细咀嚼.清亮见底,一尘不染的碧水中,鱼儿欢乐地游动,红.绿.白各色卵石在水中闪亮;阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,给人一种大天然嘈杂静美的享受.因为有了这山秀水,张家界便成了植物的宝库,动物的乐土.据统计,这里已发明的木本植物就有93科.517种,比欧洲多一倍以上,有活化石之称的珙桐.银杏.水杉比皆是.野活泼物达500余种,属国度一.二类破坏动物的有金钱豹.娃娃鱼.红腹锦鸡.猕猴等等.无论春夏秋冬,无论酷暑炎夏,这里四时如春,风景怡人.那茫茫苍苍的绿色,奇怪鲜艳的花朵,使张家界永久充满着微型机与活气.因为张家界环球无双的美学价值和科学价值,张家界于是992年代12月被结合国列入世界天然遗产名录,张家界是以成为世界级的景致胜景,成为人类配合失去和破坏的宝贵财宝.迷人的张家界,名副其实的人世仙境.（1）请你读短文,用几句话归纳综合文章的重要内容.（2）请你默读短文,思虑：作者从几方面描述张家界的迷人？（3）第二天然段中作者应用了如何的修辞手段？如许写有什么利益？（4）摘抄出你最爱好的词句,并试着把它们背诵下来.（5）说说你对“迷人的张家界,名副其实的人世仙境”这句话的懂得.答案：（1）张家界重重叠叠的山岳拔地而起,高耸入云,姿势万千;金鞭岩气概磅礴;金鞭溪流水潺潺,清亮见底;张家界是植物的宝库,动物的乐土,是名副其实的人世仙境.（2）作者从风景和资本两方面来写的.写景,重点写了山与水;写资本,重点写了动物质源和植物质源.（3）第二天然段中应用了比喻.排比.拟人的修辞办法.如许写的利益：更具体形象地写出张家界的山姿势万千的样子.（4）词语：绵延不断.重重叠叠.拔地而起.高耸入云句子：有的像背草篓的采药白叟,有的像手捧鲜花的二八佳人,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的白?……它们纷纭地分列在你的面前,张着宽敞的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语.（5）（5）“迷人的张家界,名副其实的人世仙境”这句话就是说张家界山岳拔地而起.姿势万千,金鞭岩气概磅礴;金鞭溪流水潺潺,清亮见底;张家界是植物的宝库,动物的乐土,是名副其实的人世仙境.。

10、迷人的张家界教学要求：1、张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美河山的热爱之情。

2、体会文章的表达方法。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：感受张家界迷人的自然风光。

体会文章的表达方法。

教学预备：介绍张家界的VCD教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入。

同学们，你们喜爱旅游吗？你到过哪些地方去旅游呢？那你听说过张家界，知道张家界在哪儿吗？今天我们就来学习《迷人的张家界》这篇课文，通过文字来欣赏张家界迷人的自然风光，好吗？板书：迷人的张家界从课题你知道些什么呢？你想知道些什么？二、初读课文。

1、快速阅读全文，寻出文中与课题相照应的句子。

（这次来张家界，我才真正领略了这仙境般迷人的景色。

迷人的张家界，名副其实的人间仙境。

）板书：仙境般迷人人间仙境这种写法称作什么？（首尾呼应）2、文章是什么结构？（总分总）怎样分述？作者从哪几方面描写了张家界的迷人景色。

填空：课文描写了张家界的、、、等景色。

因为这些，张家界便成了植物的，动物的。

张家界的于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录。

板书：山奇水秀物丰3、第三、四、五自然段开头的一句话有什么作用？（引出本段描述的对象或提示本段的主要内容。

）三、品读交流。

（一）品读“奇山”部分。

1、自由读课文2-4自然段，把你最喜爱的部分寻出来，与同学交流。

2、交流品赏。

（1）“重重叠叠的山峰……一首优美的诗。

”写出山多，山高，山之千姿百态、美妙神奇。

（总写）（反复读）（2）“金鞭岩高出峰林之上……‘神鹰护金鞭’。

”（边读边想像）（3）“我们来到……在等待着出征的号令。

”既写出了山峰像将军一样威武，又给人一种动感。

（个别读）3、小结。

（二）品读“秀水”部分。

1、“……清澈见底、纤尘不染的碧水中……安谧静美的享受。

”写出了金鞭溪的清澈、静美。

（指导朗读）（三）品读“物丰”部分。

（四）总结文章的表达方法。

1、总分总的结构。

2、运用比喻、拟人、排比等修辞手法。

四、情境再现。

1、播放介绍张家界的VCD，感受张家界的迷人。

《迷人的张家界》同步练习导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。

下面是《迷人的张家界》同步练习，欢迎过来了解。

一、缩写句子。

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流。

____________________________二、读下面的句子，解释句子中加点词语的意思，并用加点词语造句。

1.台的对面齐刷刷地屹立( )着大小八九座山峰。

屹立：______________________________2.我才真正领略( )了这仙境般迷人的景色。

领略：_______________________________三、按课文原文填空，并读一读。

1.湖南的张家界地貌奇特，有着___________、___________、___________、___________。

2.夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如___________，___________。

3.流水潺潺，伴着声声鸟语，走着走着，___________，才觉察有___________，___________使你不由得驻足细细品味。

【能力素质提高】《迷人的张家界》这篇文章优美的语句向人们展示了张家界的奇山秀水。

比喻、排比、拟人句式颇多，请找出一、二处，仔细品味这样写有什么好处。

比喻：1.___________________________________2.___________________________________排比：1.________________________________2.________________________________拟人：1.______________________________2.______________________________【渗透拓展创新】默读课文，说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色，给课文分段。

并说说第三、四、五自然段开头的一句话有什么作用。

迷人的张家界班级姓名一、填空。

1．张家界位于（）省的西北部。

2．张家界的（）于1992年12月被联合国列入（）。

3．张家界地貌奇特，有着泰山（）、华山（）、黄山之（）、桂林之（）。

二、根据课文内容填空。

课文按浏览顺序，第3～6自然段分别介绍了（）、（）、（）、（）和动物的乐园。

三、摘抄4个成语。

（）（）（）（）四、改正下列词语中的别字。

直指云肖（）满目清翠（）联绵不断（）清彻见底（）拨地而起（）四李如春（）气势磅薄（）重重迭迭（）芒芒苍苍（）五、根据解释填出相应的词语。

1．（）：挂在屋子或舞台上的遮挡用的幕。

2．（）：一种颜色中杂有别种颜色。

3．（）：安宁，安静。

六、补充成语，并解释所填字的意思。

1．（）然不同：2．名（）其实：3．（）（）皆是：七、按课文内容填空并回答问题。

因为有了（），张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。

据统计，这里已发现的木本植物就有93科，517种，比欧洲多一倍以上。

有活化石之称的（）、（）、（）比比皆是。

野生动物达500余种，属国家一、二类保护动物的有（）、（）、（）、（）等等。

无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，这里（），景色怡人。

那（）的绿色，（）的花朵，使张家界永远充满着生机与活力。

由于张家界举世无双的美学价值和科学价值，张家界的武陵源于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，这里因此成为世界级的风景名胜，成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。

1．列举张家界珍稀动植物的品种。

动物：植物：2．张家界为什么被联合国列入世界自然遗产名录参考答案：一、1．湖南2．武陵源，世界自然遗产名录。

3．之雄、之险、变化、秀丽。

二、金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪、植物的宝库三、略四、直指云肖（霄）；满目清翠（青）；联绵不断（连）；清彻见底（澈）；拨地而起（拔）四李如春（季）；气势磅薄（礴）；重重迭迭（叠叠）；芒芒苍苍（茫茫）五、1．帷幕2．斑驳3．安谧六、1．迥：差得远2．副：符合3．比比：到处，处处七、填空：这奇山秀水珙桐银杏水杉金钱豹娃娃鱼红腹锦鸡猕猴四季如春茫茫苍苍奇异艳丽1．动物：金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴；植物：珙桐、银杏、水杉2．张家界具有举世无双的美学价值和科学价值。

语文四年级下册期中课外阅读检测卷（一）（含解析）期中课外阅读检测卷（一）-小学语文四年级下册部编版课外阅读善良的地球从前，地球上老是有人往下掉。

在地球下半边地往下掉，在地球上半边地往上掉——或者叫往上飞，简直像鸟儿。

狗如果不拴住，会往上飞：苹果热了，也往上飞，吃半生的吧，又太酸。

家里呢，桌子椅子，要不在地板上，要不就飞到天花板上去。

大街上装有护栏，让人拉着走，谁粗心大意不拉住，就会飞上天。

后来，无论城市或者乡村，都竖起高高的柱子，张挂着网，大大咧咧地往上飞，就会掉进网里，然后从长梯子上下来，返回地面。

小蚂蚁先生，那会儿住在地球上，比他住在那个南瓜上还糟糕。

于是人们对地球说：“你是善良的，请想个办法，别让我们从你身上掉出去吧！”“行，”地球回答，“我会拉住一切的，就像磁铁吸住钉子一样。

”地球的劲好大，人们连脚也抬不起了；鸟儿扑扇着翅膀，飞不上去；树冠朝着地面弯曲下来；______________。

“哎哟！”人们喊叫，“拉得太紧了，你少使点劲儿呀！”地球答应一声，松松地拉着，就跟现在一样。

这么着，谁也不会从地球上掉出去了。

1．如果地球不把一切拉住，是怎样的情形呢？请用“______”画出相关语句。

地球拉住一切，劲儿用得太大，又是怎样的情形呢？请用“～～～”画出相关语句。

2．地球的“善良”体现在____________________________。

3．判断正误。

（对的打”√”，错的打“×”）（1）从前，地球上半边的人总是往下掉。

(____________)（2）地球一开始把人们紧紧地拉着，后来才把人们松松地拉着。

(____________)（3）是小蚂蚁请求地球把人类拉住，不让人们从它身上掉出去的。

(____________)（4）这篇文章用童话故事深入浅出地告诉我们：地球有引力。

(____________)4．请结合短文内容，并发挥想象，将文中横线部分的内容补充完整。

________________________________________________________。

第十六课迷人的张家界一、选择题。

(共20题)1。

“qí tè”的汉字是（）。

A、奇侍B、其特C、奇特2.“突变”的拼音是（）。

A、tū biànB、tū yòuC、cān biàn 3。

下列选项中，哪个字是多音字？(）A、等B、碧C、号4。

“鞭”字共有（）笔笔画。

A、17B、18C、195。

“翠”字共有(）笔笔画.A、14B、15C、166。

“般"字属于(）结构。

A、上下B、左右C、半包围7．“秀丽”的近义词是(）。

A、古丽B、丑陋C、清秀8.“威武”的近义词是（）.A、瘦弱B、英武C、威信9。

本文一共有多少段自然段？()A、8B、9C、1010。

张家界位于（）。

A、山西B、湖南C、重庆11。

“每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗”，这句话中有（）个错别字？A、0B、1C、212.“它们纷纷排列在你的面前,向你微笑，向你絮絮低语”，这句话运用了什么修辞手法？（）A、比喻B、拟人C、排比13。

张家界最使人难忘的峰林是（)。

A、黄狮寨B、金鞭溪C、金鞭岩14。

金鞭岩有哪些奇特之处?（）A、从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的B、只在它的顶上生长着几株苍翠的松树C、两者都有15.为什么有“神鹰护金鞭”这一说法？（）A、一座像雄鹰的山峰紧靠金鞭岩B、金鞭岩上有很多的鹰C、每到特定的时期，就有很多飞鹰在金鞭岩筑巢16.群峰中最高的是(）。

A、金鞭岩B、黄狮寨C、天柱山17。

“金鞭溪"因河而得名？（）A、金鞭岩B、溪流细长像金鞭C、溪水环金鞭岩流淌18。

金鞭溪溪水流动方向是(）。

A、自东向西B、自西向东C、自南向北19。

下面哪种动物是张家界没有的？（）A、娃娃鱼B、金钱豹C、北极熊20.本文的主旨是（)。

A、表达了作者对张家界迷人风景的喜爱B、表达了对祖国大好河山的喜爱C、两者都有二、填空题。

（共10题）1。

“zhú sǔn”的汉字是竹笋.2。

第十六课迷人的张家界一、选择题。

(共20题)1。

“qí tè”的汉字是（）。

A、奇侍B、其特C、奇特2.“突变”的拼音是（）。

A、tū biànB、tū yòuC、cān biàn 3。

下列选项中，哪个字是多音字？(）A、等B、碧C、号4。

“鞭”字共有（）笔笔画。

A、17B、18C、195。

“翠”字共有(）笔笔画.A、14B、15C、166。

“般"字属于(）结构。

A、上下B、左右C、半包围7．“秀丽”的近义词是(）。

A、古丽B、丑陋C、清秀8.“威武”的近义词是（）.A、瘦弱B、英武C、威信9。

本文一共有多少段自然段？()A、8B、9C、1010。

张家界位于（）。

A、山西B、湖南C、重庆11。

“每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗”，这句话中有（）个错别字？A、0B、1C、212.“它们纷纷排列在你的面前,向你微笑，向你絮絮低语”，这句话运用了什么修辞手法？（）A、比喻B、拟人C、排比13。

张家界最使人难忘的峰林是（)。

A、黄狮寨B、金鞭溪C、金鞭岩14。

金鞭岩有哪些奇特之处?（）A、从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的B、只在它的顶上生长着几株苍翠的松树C、两者都有15.为什么有“神鹰护金鞭”这一说法？（）A、一座像雄鹰的山峰紧靠金鞭岩B、金鞭岩上有很多的鹰C、每到特定的时期，就有很多飞鹰在金鞭岩筑巢16.群峰中最高的是(）。

A、金鞭岩B、黄狮寨C、天柱山17。

“金鞭溪"因河而得名？（）A、金鞭岩B、溪流细长像金鞭C、溪水环金鞭岩流淌18。

金鞭溪溪水流动方向是(）。

A、自东向西B、自西向东C、自南向北19。

下面哪种动物是张家界没有的？（）A、娃娃鱼B、金钱豹C、北极熊20.本文的主旨是（)。

A、表达了作者对张家界迷人风景的喜爱B、表达了对祖国大好河山的喜爱C、两者都有二、填空题。

（共10题）1。

“zhú sǔn”的汉字是竹笋.2。