下载文档原格式
小学智慧课堂建设方案清晨的阳光透过窗户洒在键盘上，键盘的敲击声仿佛与我的心跳同步，十年的方案写作经验让我对每一个字、每一个标点都充满了敬畏。
现在，就让我用这种方式，为大家呈现一份“小学智慧课堂建设方案”。
一、项目背景随着科技的不断发展，互联网、大数据、等新兴技术已经深入到教育领域的每一个角落。
智慧课堂作为一种全新的教学模式，旨在通过技术的力量，提高教学质量，培养学生的创新能力和综合素质。
二、项目目标1.构建一个以学生为中心的智慧课堂环境，让学生在愉悦的氛围中学习。
2.提高教师的教学效率，减轻教师的负担。
3.培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
4.促进家校互动，让家长更好地参与到孩子的学习生活中。
三、建设内容1.硬件设施（1）智能教室：配备多媒体教学设备、电子白板、投影仪等，实现教学资源的数字化、网络化。
（2）电子书包：为学生提供轻薄便携的电子设备，便于学生随时查阅资料、完成作业。
（3）智能音响：实时捕捉教师和学生的语音，进行语音识别和语音合成，实现语音交互。
2.软件资源（1）教学资源库：整合各类教学资源，包括教材、课件、习题、视频等，满足教师和学生的需求。
（2）在线教学平台：实现教师在线布置作业、学生在线提交作业、在线测试等功能。
（3）智能分析系统：对学生学习情况进行实时监控和分析，为教师提供有针对性的教学建议。
3.教学模式（1）个性化教学：根据学生的学习情况，制定个性化的教学方案，提高教学效果。
（2）翻转课堂：将课堂时间用于讨论和互动，让学生在课后自主学习。
（3）项目式学习：以项目为主线，引导学生进行自主学习、合作学习。
四、实施步骤1.前期准备（1）成立项目组：由校长、教师、家长代表组成，负责项目的策划、实施和监督。
（2）制定方案：结合学校实际情况，制定智慧课堂建设方案。
（3）培训教师：组织教师参加智慧课堂相关培训，提高教师的信息技术素养。
2.硬件设施建设（1）采购设备：根据方案要求，采购所需的硬件设备。
智慧课堂建设实施方案一、背景分析随着信息技术的不断发展，教育领域也逐渐迎来了智慧课堂建设的时代。
智慧课堂建设是指利用现代信息技术手段，对传统课堂进行改造和升级，以提高教学效率和质量，促进学生综合素质的全面提升。
而智慧课堂的实施方案则是实现这一目标的关键。
二、目标设定1. 提高教学效率：通过智慧课堂建设，实现教学资源的数字化、网络化，提高教师教学效率，减轻教师教学负担。
2. 促进学生综合素质提升：利用智慧课堂建设，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维和实践能力，促进学生综合素质的提升。
3. 实现个性化教学：通过智慧课堂建设，为学生提供个性化的学习资源和学习环境，满足学生不同学习需求，实现个性化教学。
三、实施方案1. 教学资源数字化将教学资源进行数字化处理，包括教材、课件、试题、教学视频等，建立起完整的数字教学资源库。
教师可以根据教学内容的需要，灵活选择和应用数字教学资源，提高教学效率。
2. 创新教学方法利用智慧课堂技术手段，开展创新教学方法的探索和实践，如翻转课堂、项目化学习、游戏化学习等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
3. 个性化学习服务利用智慧课堂技术，为学生提供个性化学习服务，包括智能化学习推荐系统、在线学习辅导、个性化学习方案制定等，满足学生不同学习需求，提高学习效果。
4. 教学管理智能化利用智慧课堂技术，实现教学管理的智能化，包括教学过程数据分析、学生学习情况实时监测、教学评价智能化等，为教师提供科学决策依据，提升教学管理水平。
四、保障措施1. 建立专业团队组建专业的智慧课堂建设团队，包括教育技术人员、教学设计师、教学管理人员等，保障智慧课堂建设的专业化和科学化。
2. 完善硬件设施完善智慧课堂硬件设施，包括多媒体教室建设、智能教学设备配备等，保障智慧课堂建设的基础设施条件。
3. 健全管理体系建立健全的智慧课堂管理体系，包括教学资源管理、教学方法管理、学生学习服务管理、教学管理等，确保智慧课堂建设的科学运行。
智慧课堂建设工作方案随着信息技术的快速发展和应用，我们的教育方式也需要跟进与进化。
智慧课堂作为一种新型的教育模式，正受到越来越多的关注和认可。
因此，建设智慧课堂已成为学校发展的重要方向。
本方案将介绍如何建设智慧课堂，内容如下：一、建设目标：1、提供学生与教师更为高效的教学工具和平台，提升教育教学质量。
2、为学生提供多元化的学习资料和资源，促进学生自主学习。
3、促进学生交流、合作、互动，培养学生团队合作能力和交际技能。
二、建设内容：1、硬件设备：建设智慧课堂需要配备一定的硬件设备，主要包括电脑、投影仪、白板、音响、摄像头等硬件设备，并需要高速稳定的网络环境支持。
2、软件应用：选用合适的软件应用是智慧课堂建设的重中之重，常用的应用有PPT、教育教学软件、视频软件等，需要根据课程内容和教育教学要求选用最适合的软件应用。
3、教材建设：建立数字化教材库，将传统纸质教材转化为数字化教材，让学生能够在线浏览、下载和学习。
4、网络平台建设：建立学校内部的网络平台，让学生和教师可以方便地使用智慧课堂，进行在线交流、合作和学习。
三、建设流程：1、确定建设计划：根据学校实际情况，结合教育教学需求和发展规划，确定智慧课堂建设方案，包括硬件设备、软件应用、教材建设和网络平台建设等内容。
2、建设硬件设备：根据建设计划购买必要的硬件设备，进行安装和调试，确保设备正常运行。
3、选用软件应用：根据课程内容和学科要求选用最适合的软件应用，进行安装和调试，教师进行相关软件的培训，确保应用正常运行。
4、教材建设：建立数字化教材库，教师进行课程内容的录制和上传，课件制作质量要求高，有显著的互动和多媒体元素，以满足学生通过数字化方式的学习需求。
5、网络平台建设：建立学校内部的网络平台，教师和学生进行注册和登录，以便进行智慧课堂的使用和交流。
6、进一步推广：通过教师和学生的互动，逐渐让更多的人了解智慧课堂，让其得到应用和推广。
四、建设难点：1、硬件设备的选用和配备：需要结合实际情况，根据学校的规模、课程设置和教育教学要求，进行选用和配备。
智慧课堂项目建设方案一、项目背景在数字化浪潮的推动下，教育领域正经历着前所未有的变革。
传统的教学模式已无法满足现代教育的需求，智慧课堂应运而生。
它通过整合互联网、大数据、等先进技术，为学生和教师提供一个全新的学习与教学环境。
二、项目目标1.提高教学质量：通过智慧课堂，教师可以更加精准地掌握学生的学习情况，因材施教，提高教学效果。
2.培养学生自主学习能力：智慧课堂为学生提供了丰富的学习资源，鼓励学生主动探索，培养其自主学习能力。
3.促进教育公平：通过智慧课堂，优质教育资源可以更加公平地分配，缩小城乡、区域间的教育差距。
三、项目内容1.智慧教室建设教室硬件升级：配置智能黑板、投影仪、音响等设备，为教师提供便捷的教学工具。
网络覆盖：确保每个教室都有高速稳定的网络连接，满足教学需求。
互动式学习平台：搭建一个互动式学习平台，让学生可以在课堂上实时与教师互动，提高课堂参与度。
2.智慧教学资源库整合优质教育资源：从国内外知名教育平台、高校、出版社等渠道，整合优质教育资源，为教师和学生提供丰富的学习材料。
定制化资源开发：根据学校特色和教师需求，定制开发适合智慧课堂的教学资源。
3.智慧教学管理系统学生信息管理：通过系统，教师可以轻松管理学生信息，包括成绩、出勤、作业等。
教学计划与进度管理：教师可以根据系统提供的功能，制定教学计划，跟踪教学进度，确保教学目标的实现。
数据分析与反馈：系统将自动收集和分析教学数据，为教师提供教学反馈，帮助教师优化教学方法和策略。
四、实施步骤1.前期调研：了解学校现有的教学资源、教师和学生的需求，为智慧课堂建设提供数据支持。
2.设备采购与安装：根据调研结果，采购必要的硬件设备，并进行安装调试。
3.教师培训：组织教师进行智慧课堂教学培训，确保教师能够熟练使用智慧课堂教学工具。
4.资源整合与开发：整合现有的优质教育资源，同时开发适合智慧课堂的定制化教学资源。
5.系统部署与测试：部署智慧教学管理系统，并进行测试，确保系统稳定可靠。
数学智慧课堂工作计划一、目标设定1. 提升学生对数学的兴趣和热情。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 利用现代信息技术，提高教学效率和质量。
二、教学内容规划1. 根据课程标准，制定学期教学大纲。
2. 结合学生实际水平，调整教学进度和难度。
三、教学方法创新1. 引入探究式学习，鼓励学生主动发现问题并寻求解决方案。
2. 利用小组合作学习，提高学生的交流和协作能力。
3. 采用翻转课堂模式，让学生在课前预习，课上深入讨论。
四、技术应用1. 利用在线教学平台，提供丰富的学习资源和互动机会。
2. 运用数学软件和工具，辅助教学和学习。
五、评价与反馈1. 定期进行课堂小测，及时了解学生的学习情况。
2. 设计多元化的评价体系，全面评估学生的学习成果。
3. 鼓励学生自我评价和互评，培养自我反思的能力。
六、师资培训与发展1. 定期组织教师培训，更新教学理念和方法。
2. 鼓励教师参与学术交流，拓宽视野。
七、家长与社区参与1. 定期举办家长会，分享教学成果和学生进步。
2. 与社区合作，开展数学竞赛和活动，增强学生的社会参与感。
八、持续改进1. 收集学生、家长和教师的反馈，不断优化教学计划。
2. 定期回顾工作计划，根据实际情况进行调整。
九、资源配置1. 确保数学教学所需的教材、教具和技术支持。
2. 合理分配教学资源，确保每个学生都能获得必要的学习机会。
十、时间安排1. 制定详细的学期教学时间表，确保教学内容的系统性和连贯性。
2. 预留足够的时间进行复习和巩固，以及应对突发情况。
通过上述工作计划，我们旨在打造一个高效、互动、创新的数学智慧课堂，为学生提供全面、深入的数学教育。
智慧课堂项目实施方案一、项目背景和目标智慧课堂项目旨在利用现代信息技术手段，提高教学效果和学生学习体验。
通过引入互动式教学软件、电子教材、智能辅助设备等，实现课堂资源共享、交互式教学、个性化学习等功能，促进教育教学的现代化和智能化。
项目目标主要包括：1. 提高学生学习成绩和兴趣：通过多媒体、互动等方式，激发学生对知识的兴趣，提高学习积极性和主动性。
2. 提高教学效果：利用智能辅助设备和教学软件，增加教师教学的灵活性，提高课堂互动和教学效果。
3. 提高课堂资源共享：建立课堂资源共享平台，让教师和学生可以轻松获取各种教学资料和学习资源。
4. 个性化学习支持：通过智能学习系统，为学生提供个性化学习推荐和辅助，满足不同学生的学习需求。
二、项目实施步骤1. 确定项目需求和范围：与教育局、学校管理部门等相关方面进行沟通，明确智慧课堂项目的具体需求和目标。
2. 选取合适的硬件和软件：根据项目需求和预算，选择适合学校的智慧课堂硬件设备和教学软件。
3. 建设网络基础设施：建设稳定、高速的网络环境，保证智慧课堂的顺利运行。
4. 教师培训和技术支持：为参与智慧课堂项目的教师进行培训，提高他们的信息技术水平和教学能力，提供技术支持和指导。
5. 设计课堂教学模式：根据学科特点和教学目标，设计合适的互动式、探究式等教学模式，提供教师和学生参考和借鉴。
6. 建立课堂资源共享平台：建设一个集教学资料、学习资源、在线课堂等功能于一体的平台，供教师和学生使用和共享。
7. 实施智慧课堂教学：逐步推广智慧课堂项目，在学校不同年级和学科进行试点推广，评估项目效果。
三、项目评估和改进1. 定期评估项目效果：定期对智慧课堂项目进行评估，了解学生学习成绩和教学效果的改变，收集学生和教师的反馈意见。
2. 改进项目实施方案：根据评估结果和教育教学的变化，及时调整和改进智慧课堂项目的实施方案，提高项目的可持续发展能力。
3. 加强师资队伍建设：持续培训教师，提高其信息技术水平和教学能力，为智慧课堂的进一步推广提供有力的支持。
智慧课堂的实施方案标题：智慧课堂的实施方案引言概述：随着科技的不断发展，智慧课堂作为一种新型的教学模式，正在逐渐受到教育界的关注和重视。
为了更好地实施智慧课堂，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以提高教学效果和学生学习体验。
一、硬件设施的建设1.1 硬件设备的选购：选择适合教学需求的互动平板、投影仪、电子白板等设备，确保设备性能稳定、兼容性强。
1.2 网络环境的建设：搭建高速稳定的网络环境，保障教师和学生在课堂上能够顺畅地进行在线互动和资源共享。
1.3 安全保障措施：加强数据安全管理，设置权限控制，防止信息泄露和网络攻击，确保教学过程的安全性。
二、教学内容的设计2.1 多媒体资源的整合：整合多样化的教学资源，包括视频、音频、图片等，丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣。
2.2 个性化教学设计：根据学生的不同学习能力和兴趣，设计个性化的教学内容和学习任务，提高学生学习效果。
2.3 互动式教学方式：采用互动式的教学方式，引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生学习主动性和参与度。
三、教师培训和支持3.1 技术培训课程：为教师提供相关的技术培训课程，使其熟练掌握智慧课堂的应用技能和教学方法。
3.2 实践指导支持：提供实践指导和支持，帮助教师在实际教学中运用智慧课堂技术，解决遇到的问题和困难。
3.3 经验交流分享：建立教师经验交流平台，鼓励教师分享智慧课堂教学经验和创新实践，促进教学水平的提升。
四、学生参与和反馈机制4.1 学生参与课堂建设：鼓励学生参与智慧课堂的建设和改进，提供学生反馈意见和建议的渠道。
4.2 学生学习数据分析：利用智慧课堂技术收集学生学习数据，分析学生学习情况和表现，及时调整教学策略。
4.3 学生评价和反馈：定期收集学生对智慧课堂的评价和反馈意见，不断改进和优化教学模式，提高学生学习体验和效果。
五、评估和持续改进机制5.1 效果评估指标：建立科学合理的评估指标体系，对智慧课堂的实施效果进行定期评估和监测。
智慧课堂的实施方案引言概述：随着科技的发展，智慧课堂作为一种创新的教育模式，正在逐渐受到泛博教育工作者和学生的关注。
智慧课堂通过运用现代化的信息技术手段，为教学提供更多的可能性和便利性。
本文将从五个方面详细阐述智慧课堂的实施方案。
一、基础设施建设1.1 教室设备升级：智慧课堂的实施需要先对教室进行设备升级，包括安装电子白板、投影仪、音响等设备，以便实现多媒体教学。
1.2 网络环境优化：为了支持智慧课堂的正常运行，学校需要优化网络环境，确保网络带宽稳定，并提供高速网络接入。
1.3 数据存储与管理：智慧课堂产生的大量数据需要进行存储和管理，学校应建立相应的数据中心，并制定数据管理策略，确保数据的安全和可靠性。
二、教师培训与支持2.1 教师培训计划：学校应制定详细的教师培训计划，培训教师熟练掌握智慧课堂的使用方法和技巧，提高教师的信息技术水平。
2.2 教师技术支持团队：学校应设立专门的技术支持团队，为教师提供技术支持和解决问题的匡助，确保智慧课堂的正常运行。
2.3 经验分享与交流：学校可以组织教师间的经验分享和交流活动，让教师们互相学习和借鉴，提高智慧课堂的教学效果。
三、课程设计与资源建设3.1 课程设计指导：学校可以制定智慧课堂的课程设计指导方针，引导教师合理利用智慧课堂的功能，设计与教学目标相适应的课程内容。
3.2 资源采集与整合：学校应积极采集和整合与课程相关的多媒体资源，为教师提供丰富的教学素材，以提升课堂教学的吸引力和互动性。
3.3 自主学习支持：学校可以建立在线学习平台，为学生提供自主学习的机会和资源，促进学生的主动学习和自主发展。
四、学生参预与评价4.1 互动学习环境：智慧课堂为学生提供了更多参预课堂的机会，学校应鼓励学生积极参预课堂互动，提高学生的学习兴趣和参预度。
4.2 学习评价方式创新：传统的考试评价方式已经无法满足智慧课堂的需求，学校应创新评价方式，采用多样化的评价方法，如项目制评价、小组合作评价等，全面考察学生的综合能力。
智慧课堂的实施方案一、引言随着科技的不断发展，智慧课堂作为一种创新的教育模式，正逐渐被广泛应用于学校教学中。
本文将详细介绍智慧课堂的实施方案，包括背景介绍、目标设定、实施步骤、技术支持和评估机制等内容。
二、背景介绍智慧课堂是指利用现代信息技术手段，将传统课堂与数字化、网络化、智能化相结合，实现教学过程的数字化管理、资源的共享和互动学习的一种教育模式。
智慧课堂的实施可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和参预度，培养学生的创新能力和综合素质。
三、目标设定1. 提高教学效果：通过智慧课堂的实施，提升教师的教学质量，增强学生的学习效果。
2. 增强学生的学习兴趣和参预度：通过多媒体、互动性强的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3. 培养学生的创新能力和综合素质：通过智慧课堂的实施，培养学生的创新思维能力、团队合作能力和信息素质。
四、实施步骤1. 建设硬件设施：包括电子白板、投影仪、电脑、网络设备等，为智慧课堂的实施提供必要的硬件支持。
2. 软件平台选择：选择适合学校教学需求的智慧课堂软件平台，确保软件的稳定性和功能完善性。
3. 教师培训：通过专业培训机构或者厂商提供的培训课程，提升教师的智慧课堂教学能力，使其能够熟练运用智慧课堂技术进行教学。
4. 教学资源建设：建设丰富的教学资源库，包括教学课件、教学视频、在线作业等，以满足教师和学生的教学需求。
5. 教学实施：教师在智慧课堂环境下进行教学活动，利用多媒体教具、网络资源等进行教学，促进学生的互动和参预。
6. 效果评估：通过定期的教学效果评估，了解智慧课堂实施的效果，及时调整教学策略，提高教学效果。
五、技术支持1. 建立技术支持团队：学校应建立专门的技术支持团队，负责智慧课堂的技术维护和故障排除。
2. 定期维护和更新：定期对硬件设备和软件平台进行维护和更新，确保其正常运行和功能完善。
3. 提供技术培训：为教师和学生提供必要的技术培训，使其能够熟练掌握智慧课堂的使用方法。
绿色智慧课堂项目规划
浙江永耀汇智科技有限公司
2019年6月
项目需求
政策背景
教育一直以来都是国家政府和社会各界重点关注的领域，2010年国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》，明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须给予高度重视”，要求加快教育信息基础设施建设，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，要求超前部署教育信息网络。
该纲要的发布，为2010年到2020年之间教育信息化的发展方向确定了基调，从国家层面明确了教育信息化的战略高度。
近年来，学校在大力度发展教育水平的同时，为贯彻国家“科教兴国”的方针，在学校建设方面更是加大了在人力、物力、财力方面的投入，为迎接二十一世纪知识经济的挑战的来临做好充分的准备。
随着我国多媒体水平不断提高，大部分学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统。
如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便，功能齐全，投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题。
一直以来学校教学都沿用传统的黑板加粉笔的教学模式，方式落后，形式死板，无法满足现在多元化形象教学的要求，因此，为普遍提高学校的教学质量，在新形势和新要求下，推进高新科技在教育教学领域的应用已事在必行，而电教化教学是高新技术在教育领域里的直接体现。
一方面参照国内外学校的先进教学经验，安装电教设备，全面提高教师和学生运用电教设备进行学习和工作的能力，创造适应时代要求的新的教学模式、评价模式和管理模式，同时提高工作效率和
管理水平；另一方面结合2018年9月教育部会同国家卫生健康委员会等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》的自身护眼需求。
LED绿色教室灯具+护眼纳米触控黑板+电子书包的组合应运而生。
绿色教室灯具具有超国标的护眼要求。
纳米触控智能黑板是一款高科技互动教学产品，采用全球领先的纳米触控技术，可以通过触控实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换，粉笔书写时也可以进行教学内容的同步叠加互动。
将传统教学黑板变为可感知的纳米触控智能黑板，搭配电子书包即可实现了互动教学的创新突破，打破线上线下教学沟通的壁垒。
建设目标
绿色智慧课堂做为智慧教育整体解决方案中的核心系统，为优质资源和应用提供在学校以及课堂上的落地使用，结合护眼照明、防眩智慧黑板和电子书包于一体，深度探究教育信息化与课堂教学融合的常态化应用提供稳定、全面的功能支撑的同时，也保护了孩子的用眼健康。
基于绿色智慧课堂实现了课前针对性预习、课中互动教学、课后作业辅导、智能生成错题本和沉淀过程性数据，为老师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。
建设智慧课堂，探索信息化时代新的课堂教学模式，且保障教师呼吸安全和保护学生视力是本期项目的重点。
绿色智慧课堂具体建设目标如下：
1、提供优质的光环境
①光源不直接照入眼睛，无眩光，不刺眼,提高老师和学生的注意力;
②光源无频闪，眼睛不疲劳，保护学生视力;
③光源显色指≥80 ，色彩还原能力强，接近自然光，保护学生视力;
④无蓝光危害；
2、桌面照度300LX以上，桌面照度均匀度≥0.7；
3、平均照度符合国家标准，保障学生用眼照度，保护祝力健康；
4、灯具使用平均寿命25000小时以上，零维护成本；
6、使用LED一体化灯具,在相同照度下,比普通荧光灯省电50%以上。
7、系统采用一体化互动纳米触控智能黑板系统，不需要重新布线，不破坏原有教室格局
8、智能黑板的系统解决方案包含网络控制功能，通过教师的手写电脑控制，也可通过校园网实现远程控制，为未来的发展提供服务。
兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示交流及远程教学、远程改卷、远程上课等功能。
9、充分利用已经建好的硬件及软件平台，将资源平台的内容真正应用到课堂中，同时在智慧课堂的使用过程中将教师的个人资源沉淀到资源平台上，形成区域特色资源。
10、满足教学数据分析的采集来源，为学校、教育局提供全面、精细的课堂数据，同时为教师、学生、家长、教学管理者提供的各类学情分析的数据。
11、建设智慧教育平台，为4个对象服务。
教师：智能备课，学情实时掌握，有的放矢的教，提高教学效率；学生：全面的学科诊断报告，有目的的增强补弱，减轻学习负担；家长：清晰了解孩子的学情报告、学习动态，实现家校和谐教育；管理者：全面详实的数据支撑，决策更科学，更有效的促进区域教学质量的提升。
美国当代著名的心理学家、教育家---本杰明·布鲁姆提出过非常有效的深度学习方法，而智慧课堂平台则在此基础上做到了延伸。
第一章整体设计
设计原则
绿色智慧课堂建设是一个复杂的系统工程，必须遵循“顶层设计、统一规划”原则，并且以需求为导向，以信息技术与教育教学深度融合为核心理念，并遵循智慧课堂建设项目的规范性与标准性原则。
（一）绿色教室照明部分
执行标准
GB50099-2011《中小学校设计规范》
GB7793-2010《中小学教室采光和照明卫生标准》GB50034-2013《建筑照明设计标准》
GB/T5700-2008《照明测量方法》
设计图纸及预期效果
预设计图纸
预期效果图
（五）改造前后数据对比1.教室改造前后对比
2.改造前后数据对比
3.改造后节能效益数据表
4.改造后学生视力不良率对比
（六）绿色护眼灯具配置数据
学校使用专用的LED教室灯和LED黑板灯提高原有教室照度，为中小学生提供明亮的学习环境；无有害物质和有害光线，光线柔和，无闪烁，为中小学生提供健康的学习环境；节省能源、节约成本；寿命更长、免维护，避免频繁更换灯管带来的不便。
灯具产品信息：
（二）护眼智慧黑板部分
纳米触控智能黑板具备抗暴、防水、防尘、耐用等特性，满足教学环境高粉尘、高使用频率、高安全防护的使用需求，纯平面、工业级的严谨设计，确保了整个产品的质感和品质，外观时尚、科技，与现代化教学场景融为一体。
软件总体介绍
白板软件在设计上充分考虑老师的使用体验，不改变在教室中老师的书写擦除习惯，如边写边擦，并且在擦除过程中支持手掌手背擦除，同时考虑使用场景，支持多人同时书写和擦除，互不影响。
并且充分融合信息化给教学带来的形象化、生动化、智能化，如各学科的教学工具：公式自动识别、中英文全屏混合识别、图形智能识别、汉字学习、化学元素周期表、音标学习等。
同时云端无缝结合，白板软件与教育云全面融合，在课堂中快速定位使用大量的云上资源，让课堂授课更形象生动；课堂中授课内容包括老师的声音和板书，可以一键上传教育云。
界面在设计上简洁，让老师的板书区成为学生关注的焦点，绝对不能把辅助的白板工具栏设计的眼花缭乱，分散学生的主意力，并且工具栏可以最小化。
在功能特点方面，软件支持多点书写，有非常好的书写效果，随着书写速度的改变，书写的线条粗细会发生变化；书写速度很流畅，消除毛刺问题，更真实地体现原笔迹书写效果；全国独有的全屏中英文识别、图形识别、公式识别；实
时录制教师板书和声音并一键上传教育云；实物展台的无缝集成，并能以多种形式把实物展台的拍摄内容保存，让课堂教学达到更好的效果。
白板、桌面模式的快速切换，在桌面模式下所有的白板工具都能正常使用，并且系统的功能也能正常使用；学科智能模式设定，设定某一学科后，学科下的工具会随之改变，没必要把各学科的工具都堆砌在工具栏，给所有的老师使用白板造成不必要的找寻烦恼。
软件特色功能介绍
（三）电子书包部分
设计架构
基于三通两平台架构下的智慧课堂，整个教学业务是基于师生的个人空间中完成，贯穿全场景教学，其中课前、课后产生的数据服务于课中，提高学生的课堂学习效率，全场景、全过程的综合素质也全程记录，不但提高教学效率，更助力教师育人，真正的做到信息技术与教学业务的深度融合。
