《维生素C的故事》课文内容

苏教版四年级上册18课《维生素C的故事》课文哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。

那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。

船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。

最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。

船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。

有一次，船队又出发了。

不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。

船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。

望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。

那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。

等你们返航归来的'时候，再把我们的尸体运回家乡。

”哥伦布噙(qín)着眼泪点了点头……几个月过去了，哥伦布的船队终于胜利返航了。

船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。

这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀!哥伦布这么想着，船不知不觉已经靠岸。

正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。

这不是那些船员吗?他们还活着!哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的?”“我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。

后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。

这样，我们才一天天活下来。

”“难道秘密在野果子里面?”哥伦布回去以后，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。

后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。

原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。

当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就不治而愈了。

教材分析本文讲述了16世纪意大利伟大的航海家哥伦布在带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险途中，船员们中十几人得了“海上凶神”这种疾病，但是在荒岛上他们却奇迹般地起死回生了。

从而发现了维生素c的存在，同时为人类治愈“坏血病”找到了方法。

维生素c的发现
很久很久以前，在大海上有一群勇敢的海盗……哦不，是航海家！他们乘着大船，穿越波涛汹涌的大海，去探索未知的新世界。

但是，航海不是一件容易的事情，尤其当你在海上漂泊数月，只能吃干硬的饼干和咸肉时。

这些勇敢的探险家开始感到身体不适，牙齿松动，身上出现奇怪的紫色斑点，这就是我们现在所知的坏血病。

现在，让我们的时间机器快转几百年，来到了20世纪初。

有一个聪明的医生，他的名字叫做阿尔伯特·圣吉奥治。

阿尔伯特不像海盗，但他的冒险精神丝毫不亚于任何航海家。

他对这个让无数航海者苦恼的坏血病充满了好奇。

通过仔细的观察和实验，他发现，那些食用了某些新鲜水果和蔬菜的人，比如橙子和柠檬，似乎能够避免得到这种病。

他开始怀疑，这些食物中必定含有某种神奇的成分，可以预防坏血病。

阿尔伯特开始了一系列的实验。

他给实验的豚鼠和人类志愿者食用含有这种神奇成分的食物。

结果证明，他是对的！这种神奇的成分后来被称为维生素C。

通过他的努力，阿尔伯特·圣吉奥治不仅发现了维生素C，还获得了1937年的诺贝尔生理学或医学奖。

所以，下次当你享受着新鲜的水果和蔬菜时，记得感谢那些勇敢的航海家，还有像阿尔伯特·圣吉奥治这样的科学家。

他们让我们了解到维生素C的重要性，不仅使我们远离坏血病，还让我们的身体更健康。

这就是维生素C发现的奇妙旅程啦。

不仅充满了冒险和探索，还有科学的力量，证明了一颗好奇的心和不懈的努力，可以改变世界。

记住，每一颗橙子，都藏着一个勇敢的故事！。

18、维生素c的故事教材分析：本课记叙的是维生素C的发现经过。

文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体不可缺少的维生素C。

这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。

课文共8个自然段，可分为三部分。

第一至二自然段讲哥伦布带领船队航海探险时，最可怕的是会遇到“海上凶神”的怪病。

第三至六自然段讲的是在一次航行中，得了怪病的船员为了不拖累大家，主动留在了一个荒岛上。

返航时，却发现他们靠吃野果子生存了下来第七至八自然段主要讲的正是野果子中的维生素C救了那些船员的命，并交代了维生素C对人体的主要作用。

怪病——奇迹——揭秘，这是本文的基本结构，层次清晰，脉络分明，给读者十分完整的印象课文的语言平实、浅显、流畅，全文叙述有条有理、层次清晰。

教学目标：1．学习并掌握本课的生字新词，积累“路程”等词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，了解维生素对人体的作用。

教育学生从小养成均衡饮食的习惯。

教学重点难点：了解维生素C被人们发现的经过，认识维生素对人体的重用性。

前置性作业：一、我能根据拼音写出漂亮的字、词。

jiān( )苦（）持（）诈mìmìquēfáshìliàng wùzhìchéng dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点词语注音我最行。

拖累（）看着（）航行（）劳累（）着手（）银行（）三、针锋相对。

（我能写出反义词）危险（）容易（）沉重（）胜利（）五、句子加工厂。

（按要求写句子。

）1、哥伦布是19世纪意大利伟大的航海家。

（缩句）__________________________________________________________________2、航海生活非常艰苦。