教育学第3阶段测试题3b

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教育学第三章试题及答案

教育学第三章试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育学中，关于教育目的的论述，以下哪一项不是其主要观点？A. 教育应促进个体的全面发展B. 教育应满足社会的需求C. 教育应培养个体的独立思考能力D. 教育应完全以个体为中心答案：D2. 以下哪位教育家是现代教育理论的奠基人？A. 孔子B. 柏拉图C. 约翰·杜威D. 亚里士多德答案：C3. 在教育学中，"隐性课程"指的是什么？A. 学校正式课程之外的课程B. 学校正式课程之内的课程C. 学生在课堂之外学到的知识D. 教师在课堂之外教授的内容答案：C4. 教育学中的"教学相长"原则指的是什么？A. 教师和学生相互促进B. 教师和学生相互竞争C. 教师和学生相互依赖D. 教师和学生相互独立答案：A5. 以下哪一项不是教育评价的主要功能？A. 诊断B. 激励C. 选拔D. 惩罚答案：D6. 教育学中，"教育公平"主要指的是什么？A. 教育资源的公平分配B. 教育机会的公平分配C. 教育过程的公平参与D. 所有选项都是答案：D7. 在教育学中，"教育环境"通常包括哪些要素？A. 学校设施B. 教师C. 学生D. 所有选项都是答案：D8. 以下哪一项不是教育学中"有效教学"的特征？A. 明确的目标B. 有效的互动C. 严格的纪律D. 灵活的教学方法答案：C9. 教育学中，"学习动机"的激发主要依赖于什么？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 家长的压力D. 教师的期望答案：B10. 以下哪一项不是教育学中"教育创新"的范畴？A. 教学方法的创新B. 教育内容的创新C. 教育制度的创新D. 教育评价的保守答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育学中，"教育的民主化"包括以下哪些方面？A. 教育机会的均等B. 教育过程的民主C. 教育结果的公平D. 教育管理的开放答案：ABCD2. 教育学认为，影响教育质量的主要因素包括哪些？A. 教师的素质B. 学校的设施C. 学生的背景D. 教育的政策答案：ABCD3. 在教育学中，"教育的个性化"主要体现在哪些方面？A. 教学内容的个性化B. 教学方法的个性化C. 教学评价的个性化D. 教学目标的统一化答案：ABC4. 教育学中，"教育的终身化"主张包括以下哪些内容？A. 教育的终身学习B. 教育的终身服务C. 教育的终身发展D. 教育的终身就业答案：ABC5. 教育学中，"教育的信息化"主要涉及哪些方面？A. 教学资源的数字化B. 教学过程的网络化C. 教学评价的智能化D. 教学方法的传统化答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育学中的"教育公平"是如何实现的？答案：教育公平的实现主要通过确保所有学生无论性别、种族、社会经济地位等都能获得平等的教育机会和资源，以及通过合理的教育政策和制度设计来减少和消除教育不平等。

教育学第3阶段练习题江大学考试题库及答案一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。答案在最后一页

江南大学网络教育第三阶段练习题考试科目:《教育学》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)1. 我国存在教育不平等的现象的主要原因是（）（1 分）A. 政治制度B. 意识形态C. 文化原因D. 社会经济发展不平衡2. 从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）（1 分）A. 生产力发展B. 社会发展C. 科学技术发展D. 文化发展3. 社会化理论的代表人物是（）（1 分）A. 多林格B. 舒尔茨C. 伯格D. 鲍尔斯4. 从本质上讲，教育是（）（1 分）A. 生产力B. 上层建筑C. 培养人的社会活动D. 意识形态5. 一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（）（1 分）A. 越低B. 越高C. 保持不变D. 不确定6. 劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于（）（1 分）A. 受教育程度B. 教育投资C. 个性品质D. 在哪一个劳动力市场工作7. 教育不平等制度根源是（）（1 分）A. 普及教育B. 义务教育C. 终身教育D. 制度化教育8. 文化包括物质文化、制度文化和 ( ）（1 分）A. 精神文化B. 显性文化C. 亚文化D. 隐形文化9. 人力资本理论的代表人物是（）（1 分）A. 舒尔茨B. 多林格C. 鲍尔斯D. 伯格10. 教育的本质是一种（）（1 分）A. 社会现象B. 心理现象C. 生物现象D. 本能现象二多选题 (共4题，总分值8分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。

)11. 从教育功能的性质上进行分类，教育具有（）（2 分）A. 正向功能B. 个体功能C. 社会功能D. 负向功能12. 教育平等的含义包括的几个重点是（）（2 分）A. 人即目的B. 权利平等C. 机会均等D. 差别性对待13. 科技教育的新取向是（）（2 分）A. 技术化取向B. 科技教育人文化C. 科学精神的教育D. 科学化取向14. 教育投资的来源有（）（2 分）A. 国家教育投资B. 企业教育投资C. 个人教育投资D. 民间教育投资三判断题 (共14题，总分值14分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。

学前教育心理学第3阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《学期教育心理学》第9章至第12章（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（每小题1分，共14分）1、分给教师用于幼儿学习的时间称之为（）A、分配时间B、教学时间 C投入时间 D、学业学习时间2、个体直接面对和接触的环境，称之为（）A、大环境B、中环境C、外环境D、小环境3、将幼儿学习的成果与其他幼儿进行比较，称之为（）A、常模参照评价B、标准参照评价C、总结性评价D、诊断性评价4、学习过程中的评价称之为（）A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、标准参照评价5、考试是根指挥棒，这是指教育评价具有（）A、导向功能B、激励功能C、鉴别功能D、改进功能6、测试工具的有效性是指测验的（）A、区分度B、信度C、难度D、效度7、依据一定的标准对教育活动及其结果作出价值判断的过程，称之为（）A、教育测量B、教育测验C、教育评价D、教育统计8、影响自我效能感的最主要因素是（）A、归因B、人格C、能力 D成败经历9、热情、冷淡这属于（）A、人格特征B、能力特征C、智力特征D、兴趣特征10、身体健康的人，心理上（）A、一定健康B、不健康C、不一定健康D、有问题11、微格教学作为一种促进教师发展的有效方法，适用于（）A、新教师培训B、职前培训C、职后培训D、职前职后教师培训12、教师的工作满意度与工作的主动性、积极性呈（）A、正相关B、负相关C、不相关D、零相关13、“皮格马利恭效应”又称之为（）A、布鲁纳效应B、布鲁姆效应C、班杜拉效应D、罗森塔尔效应14、心理健康教育的对象是（）A、健康学生B、所有学生C、问题学生D、心理上有疾病的学生二、判别题（每小题1分，共10分）1、测量的工具称之为测验。

（）2、幼儿园开展各种教学活动的活动室，称之为区角。

（）3、幼儿教师在教育过程中扮演着多种角色。

国开大学“教育学”第三单元自测题参考答案

国开大学“教育学”第三单元自测题参考答案一、单选题试题1一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。

这表明人的发展具有（）。

正确答案是：关键期试题2人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。

正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要试题3在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映人的身心发展具有（）。

正确答案是：不均衡性试题4青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（）。

正确答案是：不均衡性试题5认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（）。

正确答案是：华生试题6在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）。

正确答案是：感知运动阶段试题7柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。

正确答案是：道德两难法试题8在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（）。

正确答案是：前习俗水平试题9根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。

正确答案是：普遍道德原则定向试题10按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。

正确答案是：具体运算阶段试题11影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（）。

正确答案是：遗传、环境及活动综合作用试题12我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（）。

正确答案是：个别差异性试题13学校教育在个体发展中起到什么作用（）。

正确答案是：主导作用试题14人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。

这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。

正确答案是：有漫长的不成熟期二、多选题试题15人的素质有哪些特性（）。

三级教育考试试题讲解

三级教育考试试题讲解
一、选择题
1.1 单选题
1. 下列哪项不是我国教育目的是__?
A. 培养学生创新能力
B. 培养社会主义建设者和接班人
C. 培养学生实践能力
D. 传授知识
1.2 多选题
2. 下列哪些属于教学原则__?
A. 因材施教
B. 理论联系实际
C. 教育公平
D. 教学相长
二、填空题
3. 教学过程中，教师和学生是____和____的关系。

4. 教育的本质是____。

三、判断题
5. 教学过程是教师和学生共同活动的过程，学生在这一过程中是被动接受的。

（对/错）
6. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（对/错）
四、简答题
7. 请简述教学过程中教师和学生的关系。

8. 请简述教育的基本原则。

五、案例分析题
9. 某教师在教学过程中，充分调动学生积极性，注重培养学生的实践能力和创新能力，效果显著。

请分析该教师的教学方法是否符合教学原则，并说明理由。

六、论述题
10. 请论述教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。

2020教育学形考任务三试题及答案

选择一项或多项： A. 严格要求与尊重信任相结合 B. 长善救失 C. 疏通引导 D. 注重集体教育与个别教育相结合 E. 教育影响的一致性和连续性反馈你的回答正确 The correct answers are: 注重集体教育与个别教育相结合, 教育影响的一致性和连续性题目21 正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干从实践角度来讲，德育目标的实现需要（）。
选择一项： A. 认知性 B. 实践性 C. 意义性 D. 选择性 E. 操作性反馈你的回答正确正确答案是：意义性题目12 正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。
选择一项： A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 认知明理法 E. 心理咨询法反馈你的回答正确正确答案是：心理咨询法题目13 正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项： A. 教风 B. 宿舍文化 C. 校园环境 D. 德育班会 E. 班风反馈你的回答正确正确答案是：德育班会题目8 正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干德育的实质在于（）。
选择一项： A. 形成良好的校园文化 B. 孝敬父母 C. 育德 D. 尊重他人 E. 培养全面发展的人反馈你的回答正确正确答案是：育德题目9 正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干 “严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
选择一项： A. 严格要求与尊重信任相结合 B. 疏通引导 C. 知行统一 D. 长善救失 E. 教育和自我教育结合反馈你的回答正确正确答案是：长善救失题目14 正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等属于（）的德育原则。

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2．教育是一种
（
A）
A、社会现象
B、心理现象 C、生物现象
D、本能现象
3.劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于
（
D）
A．受教育程度 B．教育投资 C．个性品质
D．在哪一个劳
动力市场工作
4.人力资本理论的代表人物是
（
A）
A．舒尔茨
B．多林格
C．鲍尔斯
D．伯格
5.我国存在教育不平等的现象的主要原因是
2．教育成本：是指培养一个学生本身平均所消耗的全部教育资源。
3．教育平等：是指受教育的权利与机会均等。 4．主流文化：指一定的社会或地域中占据主导地位的文化。
5．教育投资：指用于教育领域的人力、物力，以货币形式表现出来就是教育投资。
五、简述题：（每小题5分，共25分）
1、简述“筛选理论”。答：筛选理论不同意人力资本理论关于教育能提高人的生产能力的观点，认为教育并不提高人的能力，只是一个筛子，是用来区别不同人的能力的手段。
2．试述教育与生产力的关系。
答：生产力发展水平决定着教育发展规模和速度、教育结构、教育的内容、方法、形式和手段。教育对生产力的作用表现在：教育再生产劳动力；教育再生产科学技术；教育直接生产科学技术。
（
D）
A而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比
例（ B ）
A．越低
B、越高
C、保持不变
D．不确定
二、多选题：（每小题2分，共10分）
1．从教育功能的性质上进行分类，教育具有
（
AD ）
A、正向功能 B、个体功能 C、社会功能 D、负向功能
（
D）
A．政治制度
B．意识形态 C．文化原因
D社会经济发展
不平衡
6.教育是
（
C）
A、生产力
B、上层建筑 C、培养人的社会活动D、意识形态
7．社会化理论的代表人物是
（
D）
A、多林格
B、舒尔茨
C、伯格
D、鲍尔斯
8．文化包括物质文化、制度文化和
（
A）
A、精神文化
B、显性文化 C、亚文化
D、隐形文化
9．教育不平等制度根源是
5．科技教育的新取向是
（
BC ）
A、技术化取向 B、科技教育人文化C、科学精神的教育 D、科学化取
向
三、判别题：（每小题1分，共14分）
1．对特殊儿童进行特殊教育违反了教育公平的原则。
（×
）
2．经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。（
√）
3．教育平等的思想最早出现在近代。
（×
）
4．科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。
2.试从教育要适应生产力发展的需要，谈结构性失业与教育的关系。答：教育通过培养人促进社会经济发展，人才培养的质量、种类、规格等要符合社会需要。结构性失业表现为有事没人做，有人没事做，这与教育结构不合理有关，教育培养出来的人，其规格、类别、质量不符合社会要求，调整教育结构，根据社会需要培养人才，有助于解决结构性失业问题。 3.简述“第四次教育革命”的主要特征。答：更加注重能力培养，更加注重教学的个别化，更多采用现代科技手段，更加注重情感、素质教育，是“第四次教育革命”的主要特征。 4.我国现阶段教育不平等的主要原因是什么？答：我国现阶段教育不平等主要表现在：入学机会上的不均等；学校资源的配置不均等；受教育过程中的机会不均等；学业成功的机会不均等。 5.简述文化的含义（广义、狭义）。答：广义：一般指人类创造的物质财富与精神财富的总和。狭义：是指人类创造的精神财富，语言符合体系、知识技术体系、价值规范体系、信仰宗教体系是文化的重要内容。
（
√）
5．人力资本理论认为，教育的根本功能是造成人的不同个性品质。
（×
）
6．科技对教育的影响还受到社会体制和文化传统的制约。（ √
）
7．社会政治经济制度是由教育决定的。
（
×）
8．精神文化又称之为观念文化。
（√
）
资源是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。（ √
）
10．教育结构决定经济结构。
（×
）
11．教育是科技再生产的主要途径。
（√
）
12．在资本主义国家也存在着教育不平等现象。
（√
）
13．人力资本理论与社会化理论对教育的经济功能的解释有别。（√
）
14．教育具有文化功能。
（
×）
四、名词解释：（每小题3分，共15分）
1．社会化理论：社会化理论认为，教育的根本功能并不是提高人的生产能力，而是造成人的不同个性品质。
六、论述题：（每小题13分，共26分）
1．如何理解“貌似民主和公平的竞争制度，掩盖了实践中的不公平”？
答：现行的竞争和选拔制度，从表面上看是民主和公平的，但掩盖了实践中的不公平：这种制度极少考虑来自社会和经济方面的障碍，而往往把这种障碍说成是由于个人无能；测验工具本身尚有不足，不能完全确保测量的有效性和可靠性，选拔程序本身有待完善。
江南大学现代远程教育第三阶段测试
卷
考试科目《教育学》第8章至第10章（总分100分）时
间：90分钟
学习中心（教学点）批次：
层
次：
专业：
学号：
身
份证号：
姓名：
得
分：
一、单选题：（每小题1分，共10分）
1.从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（
B）
A、生产力发展 B、社会发展 C、科学技术发展 D、文化发展
2.教育平等的含义包括的几个重点是
（
ABCD ）
A、人即目的 B、权利平等 C、机会均等 D、差别性对待
3.教育投资的来源有
（
ABCD ）
A．国家教育投资 B．企业教育投资 C．个人教育投资 D、民间教育投
资
4.教育内容受到哪些因素的制约
（
ABCD ）
A、科技生产力水平B、意识形态 C、政治经济制度 D、社会文化

教育学第3阶段测试题3b

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