2020~2021学年部编版语文五年级上册23鸟的天堂练习卷

23.鸟的天堂一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语：lùxùbái máng máng róng shùjiūzhèng bùkějìshǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhào yào zhǎng cháo shùshāo yìng jiēbùxiáhuàméi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuán jiǎng shùzhuāng dēng tǎpāo qì( ) ( ) ( ) ( )jiang：划( ) ( ) 励豆．( )xia：目不( ) 接洁白无( ) 自顾不( ) ( ) 不掩瑜2、在下列诗句中填写鸟的名字：（1）泥融飞( ) ,沙暖睡( ) 。

（2）独怜幽草涧边生，上有( ) 深树鸣。

（3）几处( ) 争暖树,谁家( ) 啄春泥。

（4）两个( ) 鸣翠柳,一行( ) 上青天。

3.《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠，原名，代表作有《》《》《》。

“天堂”是指。

“鸟的天堂”是说。

4.《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。

第一次在时分经过“鸟的天堂”，只见到。

侧重于描写；第二次在来到“鸟的天堂”，见到了，感受到了，侧重于描写。

5.作者第一次到鸟的天堂并没有看到，而是由到地观察到大榕树的、和的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了态的描写，突出了榕树奇特的美。

6. “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是，第二个鸟的天堂意思是 . . 。

7.下列字音与字形全对的一项是( )A.划．船（huá）不可计数．(shù) 兴．奋（xīng）留念B.不禁（jīn）应接不暇(yìng)停泊．（bó）树稍C.抛下(pāo) 颤．动（chàn）树干．(gàn) 纠正D.细缝(fèng) 一簇簇(zú) 禁．止（jìn）高塔8.给下列加点字选择正确的注释。

人教版语文五年级上册一课一练23.鸟的天堂1．看拼音，写词语。

(1)她的睡眠不规律，想jiū zhèng( )过来很难。

(2)我们划动chuán jiǎng( )，乘着小船穿过狭窄的河道，终于到达了tǎ lóu( )前。

2．给下列加粗的字选择正确的读音，把序号填在括号里。

①shǔ②shù数( )不胜数( ) 数落( ) 数以万计( ) 数九寒天( )3．按要求完成练习。

“应接不暇”的意思是___________________。

其中“暇”的意思是_______________。

请从“暇”“瑕”“遐”中选择正确的字填空。

目不( )接洁白无( ) 自顾不( ) ( )不掩瑜闻名( )迩4．判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

( )(2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

( )(3)一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

( )5．读句子，完成练习。

(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

①这段话是围绕“___________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的___________，“有的……有的……有的……”是写鸟的___________。

②我能仿照画这段话写写花园里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小鱼。

__________________________________________________________________(2)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！①这句话中引号的作用是( )。

A.标示着重强调的内容B．标示引用的内容C．标示特定称谓②加引号的“鸟的天堂”指的是___________，不加引号的“鸟的天堂”指的是______________________。

统编版小学语文五年级上册第23课同步练习训练册一、书写1．看拼音，写词语。

càn làn lùxùmào shèng bījìnfèng xìchàn dòng shùshāo liúlián二、填空题2．在加点字正确的读音后画“√”停泊．（bópō）规律．（lǜlù）不可计数．（shùshù）相似．（sìshì）兴．（xīng xìng ）奋颤．（chàn zhàn ）动3．根据意思写词语。

①没有办法计算数目，形容很多。

________②风景或可看的东西好而且多，看不过来。

________③不忍舍弃或离开。

________4．辨字组词。

桨________ 纠________ 潮________ 榕________浆________ 叫________ 嘲________ 容________5．在括号里填上恰当的词语（________）的红霞（________）的颜色（________）的树叶（________）地照耀（________）地叫着（________）地看着6．选择填空。

继续陆续1.我们（_________）跳上一只船。

2.我们（_________）拍掌，树上就变得热闹了。

照耀照射3.那翠绿的颜色，明亮地（_________）着我们的眼睛。

4.阳光透过窗户（_________）进来。

三、语言表达7．按要求写句子。

①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）_________________________________________________②在河边的大树下，我们发现了几条小船。

（缩句）______________________________________________③昨天是我的眼睛骗了我。

【语文】部编语文五年级上册 23 鸟的天堂练习题（含答案）精选阅读理解试题一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。

背影(节选)朱自清那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

①他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”（1）短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?（2）读文中画线的句子②,下面说法正确的是( )A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。

B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。

（3）第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?（4）第3自然段画线的句子①中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?（5）父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是( )。

A.约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识的茶房（6）对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是( )A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。

B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。

2020年部编版语文五年级上册23 鸟的天堂练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据读音写出合适的同音字,组成词语。

shǐ:历（）（）劲开（）行（）bèi:长（）（）诵棉（）准（）cái:人（）（）料（）缝（）物2 . 请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。

（1）商量防汛工作（___________）（2）这个瓦盆不合格（___________）（3）始皇帝的棺材板（__________）（4）东洋鬼子兵（___________）二、语言表达阅读长春轻轨3号线示意图，完成练习。

3 . 轻轨3号线一共有_________个换乘站，在长春站的第一班列车在早上_____时出发。

4 . 下列说法中一定不合理的是（）。

A．林玲去电台街，可以乘坐轻轨3号线B．林玲去工农广场，需要乘坐1号线，可以先乘坐3号线，在解放桥站换乘1号线C．林玲想去农博园，她可以先乘坐4号线，在职业学院站换乘3号线D．林玲在长影世纪城游玩，要回到长春站，19：30赶到长影世纪城站还能乘车三、现代文阅读读片段，完成后面的练习。

起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！5 . 用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

五年级上册语文第23课《鸟的天堂》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写字词。

我和朋友上了船，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，我们用船jiǎng有guīlǜ地在水里划。

在一个地方，眼前出现许多株茂盛的róng shù，朋友jiūzhèng我的错误，说那里只有一株榕树。

2．选字组词。

[稍梢]树眉息[张涨]开价潮[暇瑕]闲空疵3．选词填空。

陆续连续继续（1）改革方案今天没有完全定下来，明天还得讨论。

（2）改革方案的细节定了下来，只剩个别细节还需要再商议一下。

（3）改革方案经过五天的讨论，终于定下来了。

4．在横线上填上恰当的词语。

的红霞的乐曲的榕树的颜色的阳光的生命平静地兴奋地5．“应接不暇”中的“暇”字，根据造字规律，它的意思应该与有关。

A．眼睛B．玉石C．时间D．数量6．给下列句子中的引号选择正确的用法。

A．表示直接引用B．表示着重强调C．表示特定称谓（1）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

（3）鲁迅在书桌上刻了个“早”字。

7．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！对这个句子理解不正确的一项是。

A．加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定称谓。

B．不加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。

C．作者把那棵大榕树称作“鸟的天堂”，是一种夸张的形容，有些不切实际。

D．大榕树能成为鸟的天堂，和当地农民的保护分不开，体现了人与自然的和谐之美。

8．句子大观园（按要求改写句子）（1）我们把船划到了大榕树下面。

（改成“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）我们在河边大树下发现了几只小船。

部编版五年级上册鸟的天堂一、选择题1．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）。

A．小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。

B．我和张平是好朋友，暑假里因为我到她家去玩，所以她到我家来做作业。

C．她不但自己工作努力，而且经常帮助别人。

D．如果我说得不对，就请你给我指出来。

2．[词语辨析]以下四个词语中与其他三个不属于同一类的是（）。

A．审查B．审阅C．审讯D．审视3．加点词语运用不恰当的句子是（）A．我们登高眺望．．，只见山水相依，宛如一幅画。

B．爸爸带着我们全家探望．．多年未见的恩师，表达感激之情。

C．人们怀着崇敬的心情去观赏．．人民英雄纪念碑。

D．观看．．了电影《南京！南京！》之后，我们的心情久久不能平静。

4．给多音字圈出正确的字音。

（1）站在峰顶的巨石上，极目眺望，美丽的景色陆续映入眼帘，令人应（yīnɡ yìnɡ）接不暇。

（2）大榕树仿佛变成了鸟儿的天堂，栖息的鸟儿不可计数（shǔ shù）。

（3）好（hǎo hào）读书不好（hǎo hào）读书好（hǎo hào）读书不好（hǎo hào）读书5．下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是()A．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。

C．三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

D．一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

二、填空题6．写近义词。

发现——( ) 兴奋——( )大概——( ) 茂盛——( )7．请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然。

走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，_________；_______，_____________；___________，_____________。

人教部编版五年级上学期语文课文（七）第23课《鸟的天堂》同步练习C卷姓名: 班级: 成绩: .裕T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用（共7题；共27分）1.（9分）（2014 •广州）“尴”字比画一共是画，“幽”字用部首检字，可査部或部c2.（2分）（2021五上•郛城期中）理解卜列加点字的正确含义。

（填序号）（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里°（）A ,逐渐B .全部用处C .泡，使渗透（2）清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（）A .宽裕B .停止C .姿态柔美（3）干将发側.有作其芒。

（）A .磨制B .磨刀石C .醒悟，觉悟（4）i午多小园众星拱月般环绕在圆明园周围。

（）B .向上或向前推C .建筑物上呈弧形的结构3.（4分）写出下列词语的近义词。

聚精会神兴高采烈耐心4.（3分）照样子写词语。

例：灯红酒绿：.5.（2分）下列句子中修辞手法与其他三项不同的是（）A .看山间移动的暗绿一云的脚迹一它也任闲游。

B .不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C .赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

D .炫耀着新绿的小草.一下子洗净了尘垢。

”这个句子写得6.（2分）“茎上长叶柄的地方.反面伸出枝状的六七根细统，这些细紋很像蜗牛的触角。

真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。

7.（5分）根据诗句理解境空。

《漁歌子》是唐代词人张志和所作，描绘了.朔造了・赞，抒发了作者O二、阅读理解（共2题；共40分）8.（14分）课内阅读，回答问题.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们・潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平很静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方岀现了一条白线，人们又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滾, 形成一堵两丈多高的水墙。

2020-2021学年人教部编版语文五年级上册23鸟的天堂练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．拼音写词。

huá jiǎng guī lǜ jiū zhèng mù zhuāng （__________）（__________）（_____________）（_____________）bǎo tǎ huà méi niǎo pāo zài qī piàn （__________）（_______________）（___________）（__________）二、信息匹配2．用横线画出下列加点字的正确读音。

不可计数．（shù shǔ) 拨．（bō pō）浆停泊．（bó pō）不禁．（jīn jìn）不计其数．（shù shǔ) 泼．（bō pō）水血泊．（bó pō）禁．（jīn jìn）止三、语言表达3．阅读下列每组句子，回答问题。

1. A当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。

B 一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。

C我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

D 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

这四句话都是围绕榕树的高大茂盛来写的，对比四句话，谈一谈这样写的好处。

__________________________________________________________________2. A朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。

B 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

C “鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。

D昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这四句话写到了作者的“耳闻”、“目睹”以及内心的想法，对比四句话，谈谈这样写的好处。

23 鸟的天堂课时1一、读拼音，写词语。

jiǎng lǜ róng jiū船（）规（）（）树（）正zhuāng shāo pāo zhǎng木（）树（）（）弃（）潮二、补充词语。

（）的红霞（）的水面（）的颜色（）的榕树（）的地方（）地划着船三、选词填空。

陆续连续继续1.上学期，我（）三次获得“学习能手”的称号。

2.今天是星期一，一大早同学们就（）回到学校。

3.天虽然下了雨，我们接力赛仍（）进行。

四、按要求写句子。

1.在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）2.这美丽的南国的树。

（改为感叹句）3.叶子上有生命。

（扩句）4.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）五、读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”。

A.我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。

（）B.现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。

（）C.一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

（）D.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

（）六、阅读下面的句子，选择正确的解释。

“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”意思是（）。

A.大榕树的叶子绿得发亮，每片绿叶上都有小生命在微微颤动。

B.大榕树叶子的颜色绿得发亮，翠色欲滴。

作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美了榕树充满活力，蓬勃生机。

课时2一、课文理解。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.短文中“应接不暇”的意思是。

请你用“”画出表示“应接不暇”的句子。

2.“鸟的天堂”加引号的意思是；没有加引号的意思是。

统编版小学语文五年级上册第23课课内外阅读专项训练一、阅读短文完成练习《鸟的天堂》片断第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。

那是个有山有塔的地方。

从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.“我们又把船在树下泊了片刻。

”中有关“泊”的意思正确的一项是（）A．恬静B．停放C．船靠岸；停船2.下面那句话最能概括选段主要内容。

（）A．我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是美不胜收。

B．我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是鸟儿生活的乐园。

C．我们第二次去“鸟的天堂”看到众鸟群飞的景象，抒发了作者的赞美、留恋之情。

3.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

对这句话的正确理解是（）A．两个“鸟的天堂”指的都是鸟儿居住的地方。

B．两个“鸟的天堂”指的都是那一棵大榕树。

C．大榕树是适合鸟儿居住的地方。

D．榕树的附近是鸟儿的安家之处。

4.最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_______；第二个没有加引号是因为_______。

（把序号填在横线上。

）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

5.用横线划出文中直接表示“应接不暇”意思的句子。

6.在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？____________________________________二、课外阅读理解，认真回答后面问题。

《鸟的天堂》同步练习一、基础题1.根据拼写汉字。

shùshāo bái mánɡmánɡchuán jiǎnɡ（）（）（）2.给加点字选择正确的读音。

停泊．（bópō）规律．（lǜlù）不可计数．（shùshǔ）相似．（sìshì）兴．奋（xīnɡxìnɡ）颤．动（chàn zhàn）3.读一读，比一比，再组词。

浆（）暇（）杆（）枝（）缓（）桨（）瑕（）竿（）支（）暖（）4. 在括号里填上恰当的词语。

（）地移动（）地照耀（）地叫着（）地看着一（）鸟叫一（）绿叶一（）鸟一（）船二、课内阅读起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。

（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ；第二个没有加引号是因为________ 。

部编版语文五年级上册23 鸟的天堂练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组成词语。

尔（______）伶（______）拂（______）鸯（______）你（______）怜（______）佛（______）鸳（______）2 . 把下列句子补充完整，并完成练习。

(1)枯藤老树昏（____），小桥流水人家，古道西风瘦马。

(2)无可奈何花落去，似曾相识（____）归来。

(3)两个（____）鸣翠柳，一行（____）上青天。

(4)西塞山前（____）飞，桃花流水鳜鱼肥。

我发现括号里填的都是______，我会写带“鸟”字的成语：_______、_______、_______、_______。

二、语言表达3 . 联系上下文解释句子中加点词语的意思。

(1)年幼的黄道婆欲哭无泪,再也无法忍受这种牛马不如的生活,便决心冲出牢笼。

欲哭无泪:(2)每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。

百感交集:4 . 只要你留心观察，生活中处处都有学问。

看看下面的标牌，上面的字你都认识吗？不认识的先猜一猜，再查字典确认一下。

三、现代文阅读阅读文章，回答问题。

家乡的春节①按照湖北宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。

②冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的食物喂养。

到了过年时，家禽就长得又大又肥。

③农历十二月二十三日，是传统的“小年”。

这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来祭“灶神”。

④腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫得一尘不染，干干净净迎新年。

这时，千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……⑤除夕可真是热闹非凡啊！家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，门外贴好红红的春联。

有条件的人家，还会在门口挂上两个大红灯笼。

2020-2021学年部编版语文五年级上册23鸟的天堂练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。

róng shù jiū chán pāo kāi chuán jiǎng mù zhuāng（____）（____）（____）（____）（____）shù shāo méi mao gǔ tǎ mù bù xiá jiē（____）（____）（____）（____）2．按要求完成练习。

“应接不暇”的意思是______________ 。

其中“暇”的意思是__________。

请从“暇”、“瑕”、“遐”中选择正确的字填空。

目不（____）接洁白无（____）自顾不（____）（____）不掩瑜闻名（____）迩3．课文整体梳理。

这篇文章突出了榕树_______、_______的特点，突出了鸟_______、______的特点，体现出作者对大自然_______________的赞美之情。

二、信息匹配4．下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，找出来填序号。

（1）A．停泊．（bó）B．兴．奋（xìng）C．榕．树（róng）D．乐．曲（yuè）（______）（2）A．的．确（dí）B．抛．开（pāo）C．缝．隙（fèng）D．涨．潮（zhàng）（______）5．下面每组词语中都有一个词语书写是错误的，找出来填序号。

（1）A．茂盛B．陆续C．划奖D．画眉鸟（_______）（2）A．高塔B．木桩C．欺骗D．应接不瑕（_______）（3）A．缝隙B．照耀C．静寂D．留峦（_______）6．选词填空。

陆续继续连续（1）战士们（_______）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。

2020-2021学年部编版语文五年级上册23鸟的天堂练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。

càn làn lù xù mào shèng bī jìnfèng xì chàn dòng shù shāo liú lián二、语言表达2．缩句1.太阳只留下一段灿烂的红霞。

___________________2. 我们在河边大树下发现了几只小船。

___________________3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

___________________三、填空题3．课文内容回顾1.作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是（____），看到了（____），写出了它（______）、（_____）的特点，侧重于（_____）描写。

第二次去的时间是（______），看到了（______），写出了它们（______）、（______）的特点，侧重于（______）描写。

2.在文中找出与“鸟的天堂里竟然没有一只鸟”相照应的句子，写在下面的横线上。

________________________________四、现代文阅读课内精彩阅读起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。