语文A版三年级下册第六单元测试卷+答案 导学案(A版三年级下册)

统编教材三年级语文下册第六单元（18-21课、习作、语文园地）导学案及知识点18童年的水墨画一、情境导入，揭示课题。

1.欣赏歌曲：播放歌曲《童年》，学生欣赏歌曲，互相交流自己的感受。

2.引导交流：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

大家的童年里都有过幻想和一些快乐的时光吧，一起来分吧！（学生畅所欲言）3.导出课题：这节课让我们来欣赏著名儿童文学家张继楼的《童年的水墨画》。

（板书课题，学生齐读课题。

）二、目标引领（一）知识与能力1．会认“墨、染”等6个生字，会写“墨、染”等11个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《溪边》。

3．理解课文内容，感受几个画面中描绘的景象，体会儿童快乐的心情。

（二）过程与方法1．预习课文，掌握字词，把课文读通顺，初步了解课文大意。

2．充分利用多媒体课件，根据诗歌描绘的场景展开联想和想象。

3．抓住诗歌中描绘的三个典型场景，感受诗歌意境，感受儿童可爱的形象和快乐的心情。

（三）情感态度与价值观通过学习本文，了解童年生活的多姿多彩、欢乐美好，体会儿童在大自然间天真快乐的心境。

三、字词运用（一）认读生字。

mò rǎn gān téng suì bō墨染竿腾碎拨làng hú shuǎng mó gū浪葫爽蘑菇（二）词语认读。

水墨画浪花葫芦清爽松针蘑菇（三）多音字。

斗dǒu斗笠气冲斗牛dòu 争斗明争暗斗扇shān 扇动扇风shàn 扇子电风扇钻zuān 钻洞钻研zuàn 钻石钻孔（四）近义词。

平静——宁静忽然——突然抖落——抖掉戏耍——玩耍（五）反义词。

平静——喧闹钻入——冒出开放——凋零（六）词语解释。

水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。

梳妆：梳洗打扮。

扑腾：原指游泳时用脚打水。

本课指鱼儿跳出水面的声音。

拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。

第6单元过关检测卷一、知识积累。

(59分)1．给下方加点的字注音。

(5分)端详． 稀．奇 轨．道 忠贞． 工匠．2．我是小小书法家。

(看拼音，写词语)(9分)hu í y ì ch én m ò d í qu èji ān y ìn ɡ p ǔ tong f ā n ùwéi d ú ji à zh í c én ɡ j īn ɡ3．巧辨双胞胎。

(比一比，再组词)(8分)⎩⎪⎨⎪⎧亿（ ）忆（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧捧（ ）棒（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧唯（ ）维（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧详（ ）祥（ ）4．对号入座。

(给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里)(3分)硬：①物体内部的组织紧密，受外力作用后不容易改变外形； ②坚决或固执地做某事；③勉强地做某事；④能力强。

(1)这块石头真硬．。

( ) (2)妈妈有过硬．的业务能力。

( ) (3)间谍怕弟弟把监狱的内幕走漏出去，硬．是不让他读书。

( )5．用“——”画出错别字并改正。

(3分)(1)坚真之士，却被说成是骗子。

( )(2)我们真想知道它过去的行宗。

( )(3)石头的内里藏着稀世瑰宝。

( )6．巧填四字词语。

(8分)7．对号入座。

(选择合适的关联词填空)(4分)由于……所以……虽然……但是……不仅……而且……如果……就……(1)( )我如今好好学习，长大( )必然会成为有用的人。

(2)( )海力布违犯了自己的诺言，( )他变成了石头。

(3)这块石头( )表面很光滑，( )外形也很好看。

(4)( )期末考试我考得很好，( )我不能骄傲。

8．句子加工厂。

(按要求写句子)(8分)(1)老龙王把他领进宝库。

(改成“被”字句)___________________________________________________ _(2)春雨洗润了戈壁滩。

语文A版三年级下册《第六单元》单元测试卷一、字词训练营（27分）1．（9分）读拼音，写汉字。

（ 1 ）孩子们qìchuǎn xūxū地跑到táo校长跟前，说：“外面jiǎn sùliào瓶子的人进校园里了。

”（ 2 ）shǔjià，我们来到让人xiàn mù的海南岛，这里bìhǎi蓝天，yíwàng wújì。

2．（4分）用“√”选择正确的读音或汉字。

平（衡恒）泡（抹沫）（塞赛）跑习（贯惯）捅．破（tǒng yǒng）田埂．（gēng gěng）漏．出（lòu nòu）手掌．（zǎng zhǎng）3．（8分）把下列词语补充完整。

不自禁受无穷高气爽聚会神风雨七八风雨七八4．（6分）选词填空。

爱惜爱护保护（ 1 ）蜻蜓是益虫，我们要它。

（ 2 ）我们要校园里的一草一木。

（ 3 ）同学们都十分宝贵的时间，努力学习。

二、句子闯关岛（15分）5．（10分）按要求写句子。

（ 1 ）小姑娘在拾贝壳。

（把句子写具体）（ 2 ）吃知道吗你什么蜻蜓（连词成句）（ 3 ）你一直和时间赛跑。

你可以成功!（用关联词合并句子）（ 4 ）难道我们不应该把蜻蜓放了吗？（改成陈述句）（ 5 ）我们从小就养成了讲卫生。

（修改病句）6．（5分）排列句子顺序，填序号。

小姑娘答应画家帮他看着衣服和鞋子。

过了很长时间，画家回来了，捡到很多好看的贝壳。

在金色的沙滩上，画家遇到了一位拾贝壳的小姑娘。

小姑娘没有要任何回报，让画家深受感动。

老伯伯担心小姑娘晒坏了，想替她看着，可是小姑娘拒绝了。

三、重点巩固吧（14分）7．（11分）这一单元（语文A版三年级下第六单元）中，我们在的耐心细致地教育引导下，知道是人类的朋友，所以孩子们；在的海滩上，我们认识了的老伯伯、的画家、的小姑娘；和赛跑中，我明白了的意义；还认识了的“计算机之父”。

部编版三年级语文下册第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(24分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A．钓竿．(gǎn)盼．望(pàn)B．铁锚．(miáo)山巅．(diān)C．婴．儿(yīng) 瞭．望(liào) D．争执．(zhì) 缆．绳(lǎn)2．根据语境，看拼音写词语。

(6分)biǎo mèi()从小身体就很jiāo ruò()，很容易被各种细菌ɡǎn rǎn(), 所以姑父对她jiā bèi()呵护，甘愿fù chū()一切，只xī wàng()她能健康成长。

3．下列句子中，加点词语意思相同的一组是()(2分)A．第一次去探险，我感到很新鲜．．。

．．。

雨后，校园里的花开得格外新鲜B．妈妈烧的菜，味道．．吗？．．真好。

你想尝尝这种水果的味道C．唉，变成了树真麻烦．．你把这本书递给我。

．．。

麻烦D．黄老师很厉害．．，同学们都怕她。

比赛开始了，我的心跳得厉害．．。

4．把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。

(8分)①夺门而()②风和日()③()()矩矩④清清()() ⑤耿耿()怀⑥()()洼洼(1)昨天小林跟你闹了点儿矛盾，你就______，见了面也不问好，这是不对的。

(2)这条小路年久失修，所以______的。

5．按要求完成句子练习。

(6分)(1)根据开头，观察图片，围绕一个意思写句子。

下课了，操场上热闹非凡：_______________________________________ __________________________________________________________________。

(2)北京是我国的首都，也是世界上目前唯一仅有的同时举办过冬季奥运会和夏季奥运会的城市。

这里名胜古迹众多，如故宫、天坛公园、八达岭长城、京剧等，每年都会引导大批游客前来游玩。

第六单元学业水平检测( 时间:90分钟满分:100分 )一、字词训练营( 27分 )1.读拼音,写汉字。

( 9分 )( 1 )孩子们qìchuǎn xūxū( 气喘吁吁 )地跑到táo( 陶 )校长跟前,说:“外面jiǎn( 捡 )sùliào( 塑料 )瓶子的人进校园里了。

”( 2 )shǔjià( 暑假 ),我们来到让人xiàn mù( 羡慕 )的海南岛,这里bìhǎi ( 碧海 )蓝天,yíwàng wújì( 一望无际 )。

2.用“√”选择正确的读音或汉字。

( 4分 )平( 恒 )泡( 抹 )( 塞 )跑习( 贯 )捅．破( tǒyǒng ) 田埂．( gēng gě )漏．出( lònòu ) 手掌．( zǎng zhǎ )3.把下列词语补充完整。

( 8分 )( 情 )不自禁受( 益 )无穷( 秋 )高气爽聚( 精 )会神风( 调 )雨( 顺 ) 七( 嘴 )八( 舌 )风( 吹 )雨( 打 ) 七( 上 )八( 下 )4.选词填空。

( 6分 )爱惜爱护保护( 1 )蜻蜓是益虫,我们要( 保护 )它。

( 2 )我们要( 爱护 )校园里的一草一木。

( 3 )同学们都十分( 爱惜 )宝贵的时间,努力学习。

二、句子闯关岛( 15分 )1.按要求写句子。

( 10分 )〚导学号19554088〛( 1 )小姑娘在拾贝壳。

( 把句子写具体 )可爱的小姑娘在海滩上拾美丽的贝壳。

( 2 )吃知道吗你什么蜻蜓( 连词成句 )你知道蜻蜓吃什么吗?( 3 )你一直和时间赛跑。

你可以成功!( 用关联词合并句子 )假若你一直和时间赛跑,就可以成功!( 4 )难道我们不应该把蜻蜓放了吗?( 改成陈述句 )我们应该把蜻蜓放了。

( 5 )我们从小就养成了讲卫生。

( 修改病句 )我们从小就养成了讲卫生的习惯。

第六单元达标测试卷一、基础达标。

(32分)1．请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。

(4分)(1)A.岛屿．(yú) B．习惯．(ɡuàn) C．凉爽．(shuǎnɡ)( )(2)A.是否．(fǒu) B．道歉．(qiàn) C．山巅．(diǎn)( )(3)A.巡．逻(xǘn) B．天分．(fèn) C．受刑．(xínɡ)( )(4)A.闪耀．(yào) B．瞭．望(liáo) C．巍．峨(wēi)( )2．下列词语书写完全正确的一项打“√”，错误的用“___”画出。

(2分) A．摆布央求种类分列 ( )B．圆满形式中药欢迎 ( )C．钓干扑腾垂柳戏耍 ( )D．目送睡衣网球骄软 ( )3．读拼音，写词语。

(5分)4．加偏旁组成新字再组词。

(6分)秀→______( ) 止→______( ) 旦→______( )良→______( ) 胡→______( ) 干→______( )5．写出下列词语的近义词。

(3分)清爽——( ) 清除——( ) 希望——( )飞越——( ) 天分——( ) 痛苦——( )6．给下列词语中加点的字词选择正确的解释。

(4分)(1)小沙用看仇人一样的目光怒．视对方。

( )(2)下午三点，万寿菊欣然怒．放。

( )(3)老师傅眼神．．差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。

( )(4)人们都用奇怪的眼神．．看着他。

( )7．选出下列句子运用的修辞手法。

(4分)(1)山溪像绿玉带一样平静。

( )(2)难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗？( )(3)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

( )(4)小鸟在林子里快乐地唱着歌。

( )8．按要求完成句子练习。

(4分)(1)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

(仿写比喻句)________________________________________________________(2)你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换种说法，意思不变)________________________________________________________(3)我以前没有干过这一行。

部编版小学语文三年级下册语文园地六导学案导学案六【学习内容】：课文《小猴子发现香蕉》【学习目标】：1.读懂课文《小猴子发现香蕉》。

2.学习在叙事文中运用修辞手法。

【学习重点】：1.读懂课文，理解故事情节。

2.学习在叙事文中运用修辞手法。

【学习难点】：理解课文，揣摩猴子的心思。

【学习过程】：一、导入新课1. 老师与学生互动交流：谁能告诉我，上节课我们学习了什么？2. 学生回答：上节课我们学习了《可恶的狮子》这篇课文。

3. 老师点评：是的，我们学习了小脑斧和狮子的故事。

今天我们要学习一篇新的课文，也是一个有关动物的故事。

请大家猜一猜，这个故事可能会是关于什么动物的故事呢？4. 学生猜测：猴子、大象、狗、猫……5. 老师提问：好的，你们的猜测都有道理。

接下来我们看一看，这个故事到底是关于什么动物的故事。

二、呈现新课1. 课文阅读：请同学们先默读课文《小猴子发现香蕉》，然后按照我提问的顺序，发表一下你们对这个故事的想法。

2. 提问学生：这个故事是关于什么的？故事的主角是谁？故事发生在哪里？主要讲述了什么？3. 学生回答：这个故事是关于小猴子的，故事发生在森林里，主要讲述了小猴子如何发现了香蕉。

4. 老师提问：在故事中，小猴子是怎么发现香蕉的呢？5. 学生回答：小猴子爬上了树，看到了挂在树上的香蕉。

6. 老师点评：非常好，小猴子通过爬树发现了香蕉。

下面我们来进一步分析这个故事中的一些语言特点。

7. 呈现课文：请同学们再次阅读课文，并注意课文中运用了哪些修辞手法？三、探究课文1. 学生阅读完课文后，课堂上举手抢答的形式，回答出课文中的修辞手法。

2. 老师点评：是的，课文中运用了比喻、排比、拟人等修辞手法。

下面我们逐个分析一下。

3. 探究比喻：请同学们找出课文中的比喻句子，并解释句子的意思。

4. 学生回答：小猴子眼睛比太阳还亮，表示小猴子的眼睛非常亮。

5. 老师点评：非常好，这句话用“眼睛比太阳还亮”来形容小猴子的眼睛非常亮，这就是比喻。

部编版语文三年级下册第六单元测试卷（附参考答案）时间:90分钟满分:100分★卷面分:2分一、看拼音写词语。

(10分）二、下列选项中读音完全正确的一项是(2分) ( )A.拨．打(bō) 剃．头(tī) 执．行(zhí) 飞溅．(jiàn)B.是否．(fǒu) 清爽．(shǎng) 受刑．(xíng) 代替．(tì)C.抚摸．(mō) 感染．(rǎn) 浪．花(làng) 巍．峨(wēi)D.山巅．(diǎn) 重叠．(dié) 道歉．(qiàn) 脆薄．(bó)三、查字典。

(4分)“碎”用部首查字法,应先查部,再查画。

用音序查字法,应先查大写字母,再查音节。

“碎”的解释有:①完整的东西破成零片零块;②使碎;③零星,不完整;④说话唠叨。

给下列加点的字选择正确的解释(填序号)1.她的嘴有点儿碎．,说起话来没完没了。

( )2.妈妈工作很忙,下班后还要处理家里的一些琐碎．事儿。

( )3.我不小心把奶奶心爱的花瓶打碎．了。

( )4.战士们为了完成任务,即使粉身碎．骨也在所不惜。

( )四、按要求写句子。

(8分)1.阴雨天空气潮湿。

肥皂泡不容易破。

(用恰当的关联词连成一句话)2.把下列句子补充完整。

(1)那一个个轻清脆丽的小球,像。

(2)孩子们像,扇动翅膀拍水戏耍。

(3)姑父的睡衣就像,上面落满了黑头发。

五、背一背,写一写。

(5分)1.人谁无过? ,善莫大焉。

2.看见好的东西我们要学习,自己犯了错误要及时改正,这正如《周易》中说的那样: , 。

3.《论语》中“, ”这句话的意思是:有了过错而不改正,就是真的过错了。

六、课文综合回顾。

(10分)1.“人影给溪水染绿了,钓竿上。

忽然扑腾一声人影碎了, 。

”这两句话选自《童年的水墨画》中的《》。

2.“目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望”中“她们”指,“骄傲”是因为,“希望”是指。

部编版语文三年级下册第六单元测试卷及答案时间:80分钟分值：100分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、读拼音,写词语。

(8分)chóu rén tòu míng mó gu chuí liǔyuán mǎn fàn wǎn yāng qiú fù qián二、下列加点字的读音,完全正确的一组是( )。

(3分)A.铁锚．(miáo) 盼．望(bàn)B.瞭．望(liào) 缆．绳(lǎn)C.山巅．(diān) 脆薄．(bó)D.婴．儿(yīn) 旭．日(xù)三、查一查,填一填。

(7分)“爽”字共有______画,第十笔是______。

“爽”字用部首查字法,应查部首______，除去部首还有______画。

《新华字典》中“爽”字的义项有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③痛快,率直;④舒适,畅快;⑤不合,违背。

下列加点字在句中是什么意思?请选一选,填序号。

1.松树刚洗过澡一身清清爽．爽。

( )2.对方爽．约了。

( )3.秋高气爽．,让人感觉格外舒服。

( )4.人逢喜事精神爽．。

( )5.壮壮性格直爽．。

( )四、照样子,在下面的括号里填上恰当的词语。

(3分)一(顶)斗笠一( )木尺一( )熊皮(碧绿)的垂柳 ( )的溪水 ( )的剃刀(慢慢)地吹起 ( )地一提 ( )地飘游五、下列句子中标点符号的使用不正确的一项是( )(3分)A.小沙惊奇地问:“那是什么。

”B.小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

C.泡泡落到熟睡中的婴儿的头发上。

D.妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊！”六、选词填空。

(4分)熟悉熟练1.老师傅( )地给小沙剪了头发。

2.这条路我一直不是很( ),每次走都需要花很长时间。

平静安静3.过了好久,他激动的心情才( )下来。

这是本册教材的第六组课文,以“多彩童年”为主题,编排了三篇精读课文和一篇略读课文。

授课时,注意引导学生抓住重点词语理解课文内容,联系上下文理解词语,运用多种方法理解难懂的句子,注意积累优美词句。

指导学生抓住人物特点写一个身边的人,尝试写出他(她)的特点。

三年级学生对世界充满了好奇，思维活跃，有着强烈的求知欲。

他们已经具有了一定的学习能力，但阅读分析能力较弱，思维能力有待提高，因此在教学时，要指导学生对文本内容进行分析，提高学生的阅读能力和分析文章的能力。

教学生用默读、略读等方式把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情，能对不理解的地方提出疑问。

18《童年的水墨画》导学案
19《剃头大师》导学案
20《肥皂泡》导学案
21*《我不能失信》导学案
21
飞塔小学语文三年级下册。

部编版三年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分识字与写字(23分)1.读拼音写词语，注意书写规范。

(9分)2.圈出下列每组词语中加点字的错误读音，并将正确的读音写在括号里。

(4分)(1)A.飞溅．(jiàn) B.岛屿．(yǔ)C.剃．头(tì)D.颤．巍巍(zhàn) ( )(2)A.习惯．(ɡuàn) B.受刑．(xínɡ)C.执．行(zhí)D.瞭．望(liáo) ( )(3)A.厘．米(lí) B.照耀．(yào)C.盼．望(pàn)D.和．弄(hè) ( )(4)A.巅．峰(dǐnɡ) B.歉．意(qiàn)C.假若．(ruò)D.脆薄．(báo) ( )3.下列每组词语中都有一个错别字，用“”画出来，并在括号里改正。

(4分)(1)胡芦剩下破碎表弟( )(2)拉扯婴儿长廊灯炮( )(3)希望梁色仇人墨水( )(4)抑头争夺打骂虽然( )4.选字填空。

(4分)[娇骄] ( )傲( )软( )嫩( )阳[拔拨] ( )河( )打点( ) ( )牙5.下列词语搭配有误的一项是( )。

(2分)A.叠花篮五色的浮光一把木尺B.剃光头明亮的雨珠一把推剪C.付茶钱尖尖的嘴巴一顶斗笠D.摸耳朵轻圆的球儿一串缆绳积累与运用(20分)6.给下列加点词语选择正确的解释。

(填序号，4分)清爽：①清洁凉爽；②轻松爽快；③整洁，干净；④清楚，明白；⑤清淡爽口(1)雨后的空气特别清爽．．。

( )(2)夏天适合吃清爽．．的食物。

( )(3)打扫后的教室很清爽．．。

( )(4)完成救灾任务后，他们心里很清爽．．。

( )7.按要求写句子。

(6分)(1)我剪掉了几根翘起的长发。

(改为“被”字句)(2)我昨天和小珍约好了。

我今天留在家等她。

(用恰当的关联词连成一句话)(3)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

2021-2021年小学语文语文A版《三年级下》《第六单元》单元测试试2021-2021年小学语文语文A版《三年级下》《第六单元》单元测试试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五六七得分注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人八九十十一总分得分一、选择题1.找朋友，结对子，用“√”标出来。

（3分）（尊遵）守引（诱绣）（搏博）斗（热熟）悉观（查察）（乱刮）风【答案】【解析】略2.选词填空。

（1）赞扬赞许看到我出色的表现，老师向我投来（）的目光。

大家一致（）小星做得好。

（2）如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……不是……而是…… （）我们的生活水平有了很大的提高，（）仍不能忘记艰苦朴素。

（）没有空气、水，人类（）不能生存。

（）我们大家都来保护环境，校园（）会变得更加美丽。

（）他们笨，（）他们没有抓住时机。

【答案】【解析】略 3.选择合适的量词。

一（根跟）木头一（颗棵）樱桃树一（颗棵）星星【答案】跟棵颗【解析】略4.我有一双慧眼，选择正确的读音。

（5分）（1）小强把班上的玻璃打碎了，别人都慌了，可他却似（sì shì）乎什么事都没发生似（sì shì）的。

（2）今天妈妈梳头时，我忽然发（fà fā）现妈妈有了白发（fà fā）。

（3）最近几（jǐ、jī）天老师留的作业都特别多，几（jǐ、jī）乎每天晚上都写到十点钟。

（4）北京是祖国的心脏（zāng zàng），我们去北京旅游一定要保持良好的卫生习惯，不要弄脏（zāng zàng）我们的首都。

（5）倔强（qiáng qiǎng jiàng）是以自我为中心意识的强（qiáng qiǎng jiàng）烈表现。

语文A版三年级下册第六单元测试卷+答案导学案(A版三年级下册)一、看拼音，写词语。

(4分)chánjiàoxīnshǎnɡshènɡfùjiàoliànɡfēnɡsuǒpàocháfènnùrónɡyì()()()()()()()()二、辨字组词。

(8分)钟()渐()碎()赵()守()搂()矿()澡()种()惭()摔()超()村()楼()旷()躁()三、变字小魔术。

(8分)例：骨——(骺)(髓)(滑)(鹘)票——()()()()乔——()()()()肖——()()()()垂——()()()()四、划掉括号里不合适的字。

(12分)(受收)获训(练炼)一(显现)身手(会恢)复(健建)康千变万(花化)粗(糙草)暴(燥躁)(峦峦恋恋)不舍(振震)怒积(攒赞)一干二(净静)五、补充词语。

(6分)全()贯()()目()神()慌()忙晕()转()()重()长()翼()飞六、照样子，写词语。

(12分)例：虎背熊腰________________________例：承前启后________________________例：前仰后合________________________十、阅读乐园。

(19分)送回大山一阵狂风暴雨之后，山洪滚滚而来。

王敢站在村口，呆呆地望着滔滔洪水和洪水携带来的种种杂物：折断的树枝、打落的果子、拔起的庄稼……这时，他发现，水面一根大树枝上，落着一只小鸟，小鸟紧紧地抱住树枝，随着洪水上下起伏，全身的羽毛都被打湿了。

王敢毅然跳下水，救出了小鸟。

王敢把小鸟带回家里，给它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起来。

小鸟得到温暖，很快恢复了活力，一跳一跳地好像在向王敢表示谢意。

在王敢无微不至的关怀下，小鸟一天天长大，它长成了一只小孔雀！长长的双腿，漂亮的羽毛，五彩缤纷的尾巴，王敢很喜欢它。