第14讲 二次函数(第1课时)
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棠下中学高二数学(文科)高考第一轮总复习第三部分函数
2015年 月 日 班 姓名: 编写:王学影 审稿: 高二文科数学备课组
2
【变式迁移】
21.(0)(3,0),1,2,.
y ax bx c a x A x M x =++≠-=-已知二次函数的图象与轴相交于点对称轴为顶点到轴的距离为求此函数的解析式
题型2:含参数二次函数在闭区间上的最值问题
2:()()[1,1]f x x x a x =--∈-例求函数在上的最大值。
点评:对于轴动或区间动的二次函数在闭区间上的最值问题,要注意抓住对称轴是否属于所给区间及二次函数的单调性进行分类讨论。
【变式迁移】
22.()21[0,1]2.
f x x ax a x a =-++-∈已知二次函数在上有最大值,求的值
22
1.[,]4(1)[,]24(2)[,]2ax bx c m n b ac b x m n a a
b
x m n a
++-=-∈=-
∉对二次函数y=在的最值的研究是本节的重点,同时也是高考的热点,对如下结论必须熟练掌握。
当时,是它的一个最值,另外一个最值在区间端点取得。
当时,最大值和最小值分别在区间的两个端点处取得.
2.二次函数在某个区间上的最值问题的处理,常常要利用数形结合的思想和分类讨论的思想方法。
当二次函数的表达式中含有参数或所给区间是变化时,需要考察二次函数的图象特征(开口方向、对称轴与该区间的位置关系),抓住顶点的横坐标是否属于该区间,结合函数的单调性进行分类求解和讨论。
21.()(1)23()(5,2)()
....f x m x mx f x A B C D =-++--若为偶函数,则在区间上是增函数
减函数
部分为增函数,部分为减函数
无法确定增减性
22.()45[2,)(1)()
.(1)25.(1)25.(1)25.(1)25f x x mx f A f B f C f D f =-+-+∞≥=≤>函数在区间上是增函数,则的取值范围是
23.(1,3)y x bx c b c =-++--若二次函数的图象的最高点为,则与的值分别是
和
24.()224,[1,),f x x ax a R a =-+++∞已知函数的定义域为值域为则的值为
25.()21[3,2]4,f x ax ax a =-+-设二次函数在闭区间上有最大值则实数的值为
2()3
(1),()(2)[2,2]()f x x ax x R f x a a x f x a a =++∈≥∈-≥已知函数当时恒成立,求的取值范围。
当时,恒成立,求的范围。