蜡型义齿基托材料

《口腔材料学》课程标准建议课时数: 学时36 学分2一、课程定位《口腔材料学》是口腔医学专业核心能力课程，是口腔医学专业必修课，是口腔医学的重要组成部分。

本课程的教学内容丰富、知识广泛，不仅包括口腔医学内容，还涉及物理、化学、工程学、材料科学以及生物医学基础与临床内容。

通过本课程的学习，使学生能充分掌握《口腔材料学》的基础理论，并在今后的临床实践中，能运用这些知识。

本课程的前导课程为《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学》，后续课程为《口腔内科学》，《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》和《口腔预防医学》。

二、课程任务通过本课程学习，使学生能充分掌握常用口腔材料的基础理论和应用技能，为临床工作奠定坚实基础。

三、教学目标（一）知识目标1．掌握各类口腔材料的组成、性能、应用范围与使用方法。

2．了解口腔材料的定义、类型及其与临床的关系。

（二）能力目标1．掌握常用口腔材料的使用技能。

2．学会口腔常用材料的选择技能。

（三）素质目标1．培养学生勤奋、严谨求实和认真负责的工作态度。

2．注重素质教育，提高学生爱岗敬业、全心全意为病人服务的职业道德。

四、教学内容和要求及教学设计五、师资要求以一个教学班为例，需要教师1-2 人。

承担本门课程教学任务的所有教师应具有“双师” 素质，主讲教师要求具有副高及以上职称，专（校内教师）、兼（临床一线教师）教师比例约为l：2。

实验教师要求有 3 年以上的口腔临床经验，具有协助专业教师指导实训教学的能力。

六、课程资源的开发与利用1．常规课程资源：教学大纲、授课计划、教学进度表、教案、多媒体课件、试题库、影像图库各一套。

其中，教学大纲在教务处指导下由教研室不定期修订；每位主讲教师需有自制的教案、课件、题库。

2．纸质专业图书、电子书籍、期刊、数字图书馆等，由学校图书馆系统性提供，本课程的专业教师对图书馆的购进书目，有重要的参考和建议权。

3．精品课程网站：需有本校自己的精品课程网站，同时参阅借鉴同类院校及本科院校的课程网站。

实验一全口义齿的制作（一）制取全口印模、灌注模型（3学时）【目的和要求】掌握全口印模的方法和要求【实验内容】二次取模法制取全口印模和灌注石膏模型【实验用品】仪器设备：仿生头模（含无牙颌模型）、橡皮碗、调拌刀、全口托盘、石膏打磨机（2台）、弯剪刀消耗材料：藻酸盐印模材、锻石膏、铅笔、红膏、抗膨胀液。

【方法和步骤】1．二次取模法制取全口印模（1）选择合适托盘，要求托盘宽度应比牙槽嵴宽2～3mm，周围边缘高度应离开粘膜皱襞约2mm，唇颊舌系带出应呈切迹，上颌托盘长度需盖过两侧翼上颌切迹，后缘应超过颤动线3～4mm，下颌托盘长度应盖过磨牙后垫。

（2）将红膏放在60～70度热水中软化，取适量软化的红膏放置在托盘上用手指轻压其表面，形成牙槽嵴形状的凹形，将托盘放进口内就位，同时作肌功能整塑，完成后取出托盘，检查初印模是否清楚、完整。

若不符合要求，可将红膏再次软化，重新制取印模。

（3）红膏硬固后，将其组织面均匀刮去一层，约0.5mm，调少量、较稀的藻酸盐印模材，放入初印模内，再次取模，完成终印模。

印模要求：①取模时，使组织受压均匀；②印模边缘应圆钝，有一定的厚度（2～3mm），要充分让开系带；上颌后缘的两侧要盖过上颌结节到翼上颌切迹，后缘的伸展与后颤动线一直；下颌后缘盖过磨牙后垫，远中舌侧边缘向远中伸展到下颌舌骨后间隙，下缘跨过下颌舌骨嵴；③必须采取功能性印模；④取模过程，应保证托盘保持正确而稳定的位置，避免移动。

2．灌注石膏模型要求：模型边缘宽度以3～5mm为宜；模型最薄处不能少于10mm；上颌模型后缘应在腭小凹后不少于2mm；下颌模型后缘应在磨牙后垫前缘起不少于10mm。

实验二全口义齿的制作（二）蜡基托、牙合堤的制作、颌位关系的确定（3学时）【目的和要求】1．掌握蜡堤制作要求和方法2．掌握颌位记录的步骤和方法，加深对无牙颌颌位基础理论的理解【实验内容】1．在无牙颌工作模型上制作蜡基托及牙合堤2．在仿生头颅模型上确定颌位关系【实验用品】仪器设备：仿生头模（含无牙颌模型）、哈氏牙合架、钢尺、酒精灯、雕刻刀、蜡勺、牙合平面规、弯剪刀消耗材料：分离剂、蜡片、火柴、铅笔、抗膨胀液。

《口腔材料学》课程标准建议课时数: 学时 36 学分 2一、课程定位《口腔材料学》是口腔医学专业核心能力课程，是口腔医学专业必修课，是口腔医学的重要组成部分。

本课程的教学内容丰富、知识广泛，不仅包括口腔医学内容，还涉及物理、化学、工程学、材料科学以及生物医学基础与临床内容。

通过本课程的学习，使学生能充分掌握《口腔材料学》的基础理论，并在今后的临床实践中，能运用这些知识。

本课程的前导课程为《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学》，后续课程为《口腔内科学》，《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》和《口腔预防医学》。

二、课程任务通过本课程学习，使学生能充分掌握常用口腔材料的基础理论和应用技能，为临床工作奠定坚实基础。

三、教学目标（一）知识目标1．掌握各类口腔材料的组成、性能、应用范围与使用方法。

2．了解口腔材料的定义、类型及其与临床的关系。

（二）能力目标1．掌握常用口腔材料的使用技能。

2．学会口腔常用材料的选择技能。

（三）素质目标1．培养学生勤奋、严谨求实和认真负责的工作态度。

2．注重素质教育，提高学生爱岗敬业、全心全意为病人服务的职业道德。

五、师资要求以一个教学班为例，需要教师1-2人。

承担本门课程教学任务的所有教师应具有“双师”素质，主讲教师要求具有副高及以上职称，专（校内教师）、兼（临床一线教师）教师比例约为l：2。

实验教师要求有3年以上的口腔临床经验，具有协助专业教师指导实训教学的能力。

六、课程资源的开发与利用1．常规课程资源：教学大纲、授课计划、教学进度表、教案、多媒体课件、试题库、影像图库各一套。

其中，教学大纲在教务处指导下由教研室不定期修订；每位主讲教师需有自制的教案、课件、题库。

2．纸质专业图书、电子书籍、期刊、数字图书馆等，由学校图书馆系统性提供，本课程的专业教师对图书馆的购进书目，有重要的参考和建议权。

3．精品课程网站：需有本校自己的精品课程网站，同时参阅借鉴同类院校及本科院校的课程网站。

名词解释：1. 自由基：是有机化合物分子中的共价键在光、热、射线的影响下，分裂成为两个含不成对带独电子的活泼基团。

2. 缩聚反应：聚合反应过程中，除形成聚合物外，同时还有低分子副产物产生的反应，称缩聚反应。

3. 流电性：是指在口腔环境中异钟金属修复体相接触时，由于不同金属之间的电位不同，所产生的电位差，导致电流产生，称为流电性。

4．合金：是指由两种或两种以上的金属元素或金属与非金属元素熔合在一起，具有金属特性的物质。

5．固化深度：光线透过复合树脂或牙体时强度逐渐减弱，故深层树脂往往聚合不完全，当超过一定深度后，单体的聚合程度极小，树脂的强度非常低，这一临界深度就称为固化深度。

6．粘结：两个同种或异种的固体物质，通过介于两者表面的第三种物质作用而产生牢固结合的现象7．烧结全瓷材料：指制备口腔全瓷修复体的一种瓷料，以往习惯将这种瓷料称为烤瓷或烤瓷材料(porcelain materials)，近年来因瓷料的性能不断提高，目前一般又称为全瓷修复材料，按加工工艺不同又分为烧结陶瓷、热压陶瓷、粉浆涂塑陶瓷、种植陶瓷及陶瓷制品。

这种瓷料实际上是烧结陶瓷中的一种，为了避免与烤瓷材料和其他的全瓷材料在称谓上不产生混淆，故将本节所述的瓷料称为烧结全瓷材料。

8．混水率(W/P)：是水的体积除以半水硫酸钙粉末重量所得的分数。

9. 义齿基托树脂：当牙列缺损或缺失后，需要制作假牙(义齿)，代替缺失的牙齿以恢复正常的咀嚼功能。

一般全口义齿是由人工牙和基托两部分组成，基托将人工牙连在一起，并将人工牙所承受的咀嚼力均匀地传递给牙槽嵴。

制作义齿基托的主要材料便是义齿基托树脂。

10．单体(monomer)：由于能够形成结构单元所组成的化合物称做单体，也是合成聚合物的原料。

11．粘接力：粘接剂与被粘物表面之间通过界面相互吸引并产生连续作用的力。

12．疲劳：是指材料在循环（交变）应力作用下发生损伤乃至断裂的过程。

13．中熔合金包埋材料：又称石膏类包埋材料，适用于铸造熔化温度在1000℃以下的中熔合金，如贵金属金合金、银合金、非贵金属铜基合金等。

义齿的制作流程
义齿的制作流程如下：
1. 印模及灌模：制作义齿首先要做的就是义齿的模型要求印模必须完
整清晰。

一般印模使用弹性印模材料，然后用普通石膏灌注成模型。

如果铸造固定桥和金属烤瓷桥，那么就需要采用双层硅橡胶印模法取
全牙牙印进行印模，用硬石膏灌模。

2. 蜡型的完成：固定蜡基托在工作模型上，义齿蜡型试戴后，如使用
的所暂基托，应将其与工作模型密贴，适当加蜡，保持义齿基托厚薄
尽量均匀一致，边缘厚度在2.5-3mm缓冲区加厚，伸展到移行沟内。

牙龈外形的形成：用雕刀在人工牙面呈45度角由一侧牙间隙顺着人工
牙颈部导另一侧牙间隙，雕刻出牙龈缘的外形。

磨光面外形的形成：
蜡模上相当于牙龈的位置，形成牙根的长度和突度，在后牙颊舌腭面
形成凹面，适应舌的活动。

义齿蜡型的擦光：将牙上多余的蜡刮除干
净在形成蜡型时，切忌碰动牙的位置，而影响下，上颌牙的咬合关系。

3. 装盒：装盒是义齿制作的一个重要环节，根据制作需要选择合适的
盒子，将义齿蜡型插入相应的位置，确保蜡型与盒子密贴。

4. 开盒除蜡：将装有义齿蜡型的盒子放入开盒器中，加热使蜡型软化
并从盒中脱落。

5. 填塞塑胶：将塑胶材料填入空腔中，确保义齿的各部分都得到充分
的填充。

6. 热处理后再上牙合架检查咬合：热处理是义齿制作过程中的一个重
要环节，通过加热使填充的塑胶材料固化。

固化后，将义齿安装到牙合架上，检查咬合关系是否正确。

第1篇一、实验名称：基托制作实验二、实验目的1. 了解基托的制作过程及注意事项。

2. 掌握基托的制作方法，提高动手操作能力。

3. 体验基托在实际应用中的效果。

三、实验原理基托是口腔修复中常用的一种辅助材料，用于固定义齿，保持口腔组织的稳定性。

基托的制作过程主要包括模型准备、基托蜡堤制作、基托蜡堤雕刻、基托蜡堤修整、基托蜡堤粘接等步骤。

四、实验材料与设备1. 实验材料：基托蜡、模型、蜡刀、剪刀、基托蜡堤粘接剂等。

2. 实验设备：口腔模型、蜡炉、基托蜡堤雕刻机、基托蜡堤修整机等。

五、实验步骤1. 模型准备：将模型放入口腔模型架中，调整模型位置，使其与口腔结构相符。

2. 基托蜡堤制作：将基托蜡加热至软化，用蜡刀将其均匀涂抹在模型上，形成基托蜡堤。

注意蜡堤的厚度和形状，使其符合口腔结构。

3. 基托蜡堤雕刻：用剪刀将基托蜡堤多余的部分剪掉，使蜡堤与模型贴合。

4. 基托蜡堤修整：用基托蜡堤修整机将基托蜡堤修整至符合口腔结构。

5. 基托蜡堤粘接：将修整好的基托蜡堤用粘接剂粘接到模型上。

六、实验结果与分析1. 基托蜡堤与模型贴合度良好，符合口腔结构。

2. 基托蜡堤粘接牢固，无松动现象。

3. 基托蜡堤在口腔中的应用效果良好，能够固定义齿，保持口腔组织的稳定性。

七、实验总结1. 通过本次实验，了解了基托的制作过程及注意事项。

2. 掌握了基托的制作方法，提高了动手操作能力。

3. 体验了基托在实际应用中的效果，为今后口腔修复工作奠定了基础。

八、注意事项1. 在制作基托蜡堤时，注意蜡堤的厚度和形状，使其符合口腔结构。

2. 在粘接基托蜡堤时，确保粘接牢固，无松动现象。

3. 在实际应用中，注意观察基托的使用效果，及时调整。

九、实验拓展1. 尝试制作不同形状和厚度的基托蜡堤，观察其对口腔修复效果的影响。

2. 研究基托材料的性能，提高基托的舒适度和稳定性。

3. 探索基托在口腔修复中的创新应用，提高口腔修复质量。

第2篇一、实验名称基托制作实验二、实验目的1. 掌握基托的制作工艺流程。

固定义齿单颗牙蜡型制作工艺流程英文回答：Fabrication Process of Wax Pattern for Fixed Partial Denture-Single Unit.1. Preparation of the Die.Obtain an accurate die of the prepared tooth from the dental laboratory.Verify the fit and contours of the die to ensure that it accurately represents the clinical situation.2. Design of the Wax Pattern.Establish the desired shape, contours, and dimensions of the restoration based on the treatment plan.Sketch the outline of the restoration on the die toguide the sculpting process.3. Application of Baseplate Wax.Apply a thin layer of baseplate wax to the occlusal surface of the die, extending beyond the margins of the restoration.Allow the wax to set completely.4. Modeling Wax.Select modeling wax that matches the desired shade and translucency of the final restoration.Soften the wax in a wax warmer and apply it to the baseplate wax.Sculpture the wax to form the desired contours and occlusal relationships.5. Margin Creation.Use sharp carving instruments to define the margins of the restoration.Ensure that the margins are smooth, well-defined, and extend slightly beyond the gingival margin.6. Interproximal Contouring.Establish the interproximal contours of the restoration using carving instruments or diamond burs.Create adequate embrasure spaces for proper hygiene and periodontal health.7. Occlusal Contouring.Establish the desired occlusal anatomy of the restoration using diamond burs or a wax carver.Consider the opposing dentition and functional requirements when contouring the occlusal surface.8. Finishing and Polishing.Smooth the surfaces of the wax pattern using fine grit abrasive papers or polishing wheels.Remove any imperfections or imperfections to ensure a well-finished appearance.9. Verification.Inspect the wax pattern carefully to ensure that it meets the specifications of the treatment plan.Verify the fit, contours, and occlusal relationships before investing and casting the final restoration.中文回答：固定义齿单颗牙蜡型制作工艺流程。