寒假补课社会实践报告
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社会实践活动报告范文大全(精选10篇)社会实践作为人们参与社会生活的一个主要途径,对社会主义物质文明建设和精神文明建设起到一定的积极作用。
报告应当写出那些具有典型意义的,反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
以下是小编整理的社会实践活动报告范文大全10篇,欢迎大家借鉴与参考!社会实践活动报告范文篇1寒假时光过得真快,在我们还沉浸在春节的欢乐之中,寒假就即将结束了。
现在对我在寒假社会实践的情况报告如下:一、实践目的1.实践目的及意义(1)大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是大学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
参与大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视,对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。
(2)组织大学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,是进行素质教育的有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用。
大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”:它对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。
课堂教学中传授的知识,能否转化为学生觉悟,外化为学生行为,关键是让学生深入实际,在社会实践中去比较、去检验,并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。
社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台”,培养学生的正当的爱好和志趣,丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的过程,结合社会热点,广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场”。
学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。
二、实践内容1.实践情况及安排(1)实践流程:实践时间:20__年x月x号__号。
实践地点:x市x生活用品厂三、实践结果1.实践分析(1)作为一名大学生,对缤纷多彩的大学生活充满了好奇,在这第一个大学寒假期间,我希望能与以往有所不同,为此我积极响应这次的社会实践活动。
寒假社会实践报告(15篇)寒假社会实践报告1大一的暑假我又有相当一部分时间是在书店度过,从今年的寒假开始我由业余看店逐渐转变为兼职售书,尽管不领报酬,这段经历也应该算是一份社会实践吧。
大学阶段往往会布置很多无聊的拘于形式的类似作业,能够作为这种作业上交的都是无聊的拼凑甚至抄袭,而真正的社会实践及工作实习则不需要以这种作业作为终结。
在书店售书其实并没有遇到很多波澜不惊的,每天的体验也只是平平淡淡,可是说,在书店打工的过程只是一种感觉,很难用具体的语言来表现出来。
但是我在书店里所想,所思,所感,所悟确都是真真切切的。
本次事件报告,我就着重的写一下我对当今社会读书风气的一点思考。
在此我只能谈一些相关感受,当然那只是一家规模和名气很小的书店,不可代表全局。
一、生活水平提高,投资加大当今物质生活水平提高,对于独生子女,父母自然舍得花钱,在教育投资上绝对是不敢有着丝毫的怠慢,"唯有读书高"对于考试成绩以及学习文凭学历的敬畏思想在每一个,中国人的骨子里根深蒂固,于是只要老师推荐了,再加上不仅仅是孩子们更是家长们之间的相互攀比思想,几乎每一个孩子都在瞬间配备了大量的教辅资料,尽管那多数都成为最终的摆设。
我也不明白那么低年级的孩子能否做得了那么多的练习题。
题海战术只是相对于高中生尤其是高考生而言的,现在却要开始在小学低年级的学生们之间普及,或许是当今小学生考试内容实在丰富,从而要求他们广泛涉猎各类教辅资料吧。
其实小孩子没有必要在学习上投入那么多,即使要投入也应该适当选择一些形式的投入,比如说对于特长的投入。
我们小的时候从来没有买过任何一本教辅书,我的第一本教辅书应该是在中考那年开始的。
我认为即使是那些孩子买了书,能够真正认真去研究充分利用其价值然后有所收获的又有几人呢?多数的恐怕成为摆设了吧。
小孩子对于所谓的题型了解多少呢,他们有那种概念吗?其间更多的应该是跟风和攀比,唯恐落后于他人吧。
其实小学考试对于熟练程度的要求真得不高,况且小学时候的学习成绩跟高中相比实在没有多大关联。
关于寒假兼职家教社会实践报告范文8篇篇1引言寒假期间,我参加了一次兼职家教的社会实践活动,旨在通过教学相长的方式,提升自己的知识水平和教学能力。
本次实践报告将详细介绍此次活动的背景、过程、收获与建议,以期为今后的学习和工作提供有益的参考。
一、活动背景随着社会的快速发展,教育领域对教师的素质要求越来越高。
为了提高自己的教学水平,我决定利用寒假的宝贵时间,参加一次兼职家教的社会实践活动。
通过实践,我可以更好地了解教育行业的现状和需求,提升自己的教学技能,为将来的教育工作打下坚实的基础。
二、活动过程1. 寻找家教机会在寒假的开始阶段,我通过各大招聘网站和社交媒体平台,积极寻找家教机会。
经过多轮面试和筛选,我最终成功获得了一名小学生的数学辅导工作。
2. 备课与教学在获得家教机会后,我针对学生的年龄和学习特点,认真备课。
我不仅准备了丰富的数学知识,还设计了一系列生动有趣的教学活动,以激发学生的学习兴趣。
在教学过程中,我注重与学生互动,及时了解学生的学习进展和问题,并给予针对性的指导和帮助。
3. 反思与总结每次教学结束后,我都会认真反思自己的教学表现,总结经验和教训。
我会思考如何更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,以及如何处理学生在学习过程中遇到的问题。
通过不断的反思和总结,我逐渐提升了自己的教学水平。
三、活动收获1. 教学技能的提升通过此次兼职家教活动,我不仅掌握了更多的教学方法和技巧,还提高了自己的教学水平和能力。
我学会了如何根据学生的特点和需求,制定合理的教学计划,设计生动有趣的教学活动,以及如何处理学生在学习过程中的问题。
这些经验和技能将对我今后的教育工作产生积极的影响。
2. 沟通能力的提高在家教过程中,我需要与学生和家长进行频繁的沟通。
通过与他们的交流,我不仅了解了学生的学习需求和问题,还提高了自己的沟通能力和表达能力。
这些能力将在我今后的工作和生活中发挥重要的作用。
3. 实践经验的积累此次兼职家教活动为我提供了宝贵的时间和机会,使我能够在实际教学中积累丰富的实践经验。
大学生寒假社会实践报告5篇大学生寒假社会实践报告1毕竟身在学校,接触社会的机会很少,所以要让自己面对的各种各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,需要有的体验,的经历。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
不久,我在一家超市找到一份导购的工作,因为我的想法是先从小的事做起,第一天领导给我安排的工作是熟悉自己所在的货品专柜的货物的种类,价格,和以后工作中应该做的工作,货物的摆放报单等问题。
2.严格遵守商场的规矩。
俗话说:国有国法,家有家规。
自然,作为一个单位也有相应的规定了。
3.做事勤快,不能偷懒,不仅要做。
好本职工作,还要保持超市的卫生,4.对待客人要面带笑容,耐心服务。
5.要与同事和睦相处。
就这样我开始了工作,由于自己平时也总是买东西,对这类工作一有一定的了解,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧!万事开头难,什么事都要有尝试,不然永远都不知道自己的不足在哪里,自己也不会很快成长起来。
在经历了这次的工作之后,明白了“很多事情看起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。
一个小小的商场的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划。
总之,任何事情都要考虑周全。
如果你真的想要成长,那就要把自己投入到社会的大熔炉中去,只有不断的磨练才能让自己变成一把好“剑”,锋利无比,成长是要一个过程的,学校教会了我们知识和做人的道理,而社会就是一个考场,考考你学的怎么样,在社会的大环境中所学到的东西可以让我终身受用。
我会不断实践,在实践中锻炼,在实践中得真知。
关于寒假社会实践的报告总结5篇通过参加社会实践活动,有助于在校大学生们吸收新的思想与知识,能更好的了解和感受社会,下面小编为大家收集整理了“关于寒假社会实践的报告总结5篇_寒假社会实践报告总结”,欢迎阅读与借鉴!寒假社会实践报告总结1一、实践目的寒假社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好情势;是培养锻炼才华的好渠道;是提升思想,修身养性,建立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。
二、实践内容通过在店内以零工的情势锻炼自己的能力,体会社会事务,工作辛劳。
三、实践结果通过在店内工作的将近一个月时间,不但通过自己的双手赚到了来之不容易的工资,更通过这次实践,亲身体会到了父母工作的辛劳,收获了很多在学校里没体会到的酸甜苦辣,增长了自己的社会经验,获益匪浅。
四、实践总结与体会1.挣钱的辛劳。
天天辛辛劳苦重复一样的工作,谨慎翼翼的进行平常工作,才可以得到工资,这次的体验确切让我真逼真切感遭到父母的钱来之不容易,一分一厘都来自于没日没夜的辛苦工作,挣钱确切是个很艰巨的进程,需要全心全意的付出。
2.人际关系。
在这次实践中,让我很有感慨的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解,才能有深入的感受,大家为了工作走到一起,每个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要很多技能,就看你怎样掌控了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。
假如还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中把握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐揣摩,不断学习不断积累。
碰到不懂的地方,自己先千方百计解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人早晚要被企业和社会所淘汰。
寒假家教社会实践报告15篇寒假家教社会实践报告15篇随着个人的素质不断提高,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么什么样的报告才是有效的呢?下面是整理的寒假家教社会实践报告,希望能够帮助到大家。
寒假家教社会实践报告1这个寒假似乎比以往的都要来得短暂,但又似乎来得更有意义些。
回家时的场景沥沥在目,大雪纷飞,远远望去就看见爸妈站在站牌那,着急的等待着,雪已经把他们的头发变成了花白的,让我联想到数年后的他们,当时有了一种责任义务,轮到我去照顾他们,好好的孝敬他们了。
回家的第一二天,在家好好享受着家的温暖,坐在窗口看着外面飘飞的雪花,望着外面白茫茫的一片,感觉好漂亮,好浪漫。
可是后来才觉得这种漂亮,浪漫代价太大了,雪一直连绵不断,给交通带来了麻烦,给回家过年的打工者带来了困难,给市民带来了不便。
早上醒来听见马路上嚓——嚓——的铲雪声,在窗外一看原来是附近中学的十多名教师。
此时觉得自己作为一名大学生,一名入党积极分子是不是也应该出自己的一份力呢,为社会做一份应尽的义务呢。
我毫不犹豫的穿上衣服,出了家门,主动要求参与他们的队伍中,共同面对雪灾。
脸冻的紫紫的,但是心确实热腾腾的。
后来看到越来越多的朋友加入这队伍中来,此时让我觉得雪灾无情但是人友情!在放寒假之前所构思的计划被这场雪给搅和了。
还好我找到一份家教的事做,我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多。
我的学生叫徐淼,一个正在初三的女生。
她父母第一天把她带到我家来时,和我谈了很多,从中我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。
他们看的很远,看到了子女的未来;他们做得很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重。
她,对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个“挑战”。
家教的第一天,我给他讲解了期末试卷。
寒假社会实践的报告总结寒假生活就要结束了,回首我这个寒假的生活体验感觉只有一个字“累”。
以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么样的,这次的生活实践让我真正体会到了工作的辛苦,挣钱的不容易。
通过这次的工作经历让我能更好的调整好自己的心态,以便更加认真努力的学习今后的课程。
为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础。
“吃得苦中苦,方为人上人”。
在这段时间的工作中我的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性,社会不比家里不管做什么都有人给你庇护,社会生活中有着很大的学问,说话做事都有不少值得我们学习的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手,所以这个寒假就没有去外边找工作就在一个朋友家的店子里帮忙,顺便筹集我那昂贵的学费。
朋友家做的是配件销售的行业,和我的专业是很不搭调的,但终归是工作也是可以从中学到些东西的,在正式开始工作的时候我就在店子里跟着工作了两天,原本以为这行业很简单嘛,就是问下进门的顾客需要什么东西。
然后找东西,交易,开发票。
但真的做起来还是需要很多的技巧的,自己慢慢的也学着和顾客沟通,进行销售。
繁忙的一天:刚开始每天的工作除了有顾客来了要招呼一下外就是整理一些堆积的或刚进的新货,女生都爱干净,而我现在所做的工作都是些油滋滋的汽车配件。
刚开始是有些不愿意拿那些东西了。
但是我也得做,一会儿弄得我双手都脏兮兮的。
最让我尴尬的是我根本就不认识汽车上的这些零件之类的东西,老是拿错了,还自作聪明的把盒子上的字曲解了。
把东西都乱放都搞混了,当然我这么做的直接后果就是被我的“老板”一顿指责,心里委屈也没办法,毕竟自己弄错了,闹了不少笑话出来,让人家顾客以为我们店子的员工都这么不熟悉货物还卖东西,对我们的产品也有了些许的怀疑,这估计就是在公司里,员工的言行会影响到公司的形象一样的道理吧。
短短的的工作时间里,我发现了我自身存在的不少问题,很简单的我作为一个美术系的大学生,自己的字写的也实在太对不起观众了,平时没注意,在给顾客开发票的时候我充分意识到了这点,当我把开好的发票递到人家手上时,对方看到字的那种表情让我真的感觉很惭愧。
寒假社会实践个人总结报告社会实践是大学生课外活动的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会发展、民生实际,增长阅历,在奉献社会的过程中,树立远大理想,提高综合素质,为经济社会发展贡献智慧和力量的重要机会。
作为一名大一的学生,社会实践应在结合我们实际情况,真正的踏入社会,而不是为了实践而实践。
我觉得我们在社会实践前应该有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程,从实践中锻炼自己、提高能力。
所以,在这次寒假中,我在牡丹江市进行了一次社会实践活动。
这次社会实践我主要的任务是在____公司做装卸员。
此次我是服务群众,深入基层,亲身体验家乡和人民生活水平所发生的巨大变化。
主要负责施工材料装卸工作以及相应的整理工作。
面对一系列繁忙的日常工作任务及繁重的外协、验收任务,我和现场同事们一起共同探讨,在工作中找,从资料中找答案,以慎重的态度,完成了一项又一项的任务。
从这些工作实践当中,这些工作细节当中积累和汲取了大量的宝贵的经验。
在这次的实践当中我受益匪浅。
首先,此次社会实践活动给我自身带来了一些巨大的利益,我在实践的同时学会了很多在书本里学不到的知识,增长了社会经验阅历。
虽说装卸工作看似简单,但其中有很多省力的技巧。
我们在工作中要学会观察,把所要装卸的东西整理的规规矩矩,这样才有利于更有效率的完成工作。
其次,这次社会实践让我看到了一些生活在基层的劳苦人民,体会到了民生,体会到了生活的不易。
作为一名大学生,从来没有体会到生活的不易。
在家里都是衣来伸手饭来张口的,父母也不让我做一点家务,生怕耽误了学习累坏了身体。
但是这次实践活动却让我懂得了生活的不易。
这次社会实践活动我深入社会基层,了解了民生实际,自己也增长了社会经验阅历,在奉献社会的同时提高了综合素质,为社会贡献了微薄的智慧与力量。
短暂的实践活动的结束让我在劳累中得到快乐,在汗水中得到磨练,我觉得自己的能力有了一定的提高,达到了自己预定的目标,残酷的社会就业压力让我不再感到恐惧。
寒假社会实践报告(精选15篇)今年我在酷寒中迎来了我作为大学生的第二个冷假。
固然,也是我第一次经历社会实践。
对一个大学生而言,勇于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气严寒,我决然踏上了社会实践的道路。
亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才华,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
自从走进了大学,就业题目就仿佛总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在当今社会,招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会具有多少呢为了拓展本身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和进步自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走进社会,能够适应国内外的经济情势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目,我来到了乐清市岭底乡,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,应用到客观实际中往,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那末所学的就即是零。
理论应当与实践相结合。
另外一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加进了世贸组织后,国内外经济日益变化,天天都不断有新的东西出现,在具有了愈来愈多的机会的同时,也有了的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对人才的要求就会愈来愈高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里没法感遭到的,在学校里或许有老师分配说今天做些甚么,明天做些甚么,但在这里,不会有人会告知你这些,你必须要知道做甚么,要自己地往做,而且要尽自已的努力做到最好。
补课实践报告7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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寒假补课社会实践报告
李想
实践目的:一.勤工俭学;二.丰富大学生活;三.增强与人交往的能力;四.对专业的一次训练
关于补课“补课”,查《新华字典》意为“补学或补教所缺的功课”。
“补学”,是从学生角度说,所学“功课” 有缺失,需要“补充、补足、填补”;“补教”,是从教师角度说,所授“功课”有缺失,需要“补充、补足、填补”。
无论是从学生角度说,还是从教师角度说,“补课”都是弥补“功课”的缺失,使“所缺的功课”得以修补。
再从“补课”一词的构成来看,它是动宾式,为动词。
因而,“补课”
的关键就在“补”上,是查漏补缺。
它充分尊重学生的个性和差异,给他们完全自由的选择权,把学生当作补课的真正主人。
这样的补课,学生是主动的,处于主体地位,而不是被动的,处于被死灌的地位。
这样的补课,学生是有选择的,按需而选,“点菜吃饭”的形式。
一.学生情况介绍
对于我上大学的个寒假,作为一名新一代的大学生,我想在寒假一定要做些有意义的事。
于是,我在父母的帮助下,做起了家教的工作,因为我平时给大家的印象就是很有耐心而且知
识的储备还可以,所以在招学生方面我并没有遇到困难。
这是我大学生活的份社会实践工作,得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会,使我的大学生活更加的丰富。
通过家教的生活使我学会了很多,思考了很多,体味了很多。
由于自身的精力有限,并且为了补习的效果好些,我补
习了自己最擅长的数学,在学生数量上我控制在4人。
学生A,男孩,初一,成绩突出,性格活泼,多动;学生B,女孩,初一,成绩突出,性格内向,但十分聪明;学生c,女孩,初一,成绩中等,性格内向;学生D男孩,初三,成绩偏差,性格骄傲。
通过与学生的交谈,我了解到:学生A有很强的上进心,但是在学习的过程中似乎没有什么长劲。
通过与家长的沟通,我发现A 家长对望子成龙有着殷切的期望,感受到父母对孩子的期望是炙热的,殷切的;学生B没有自信,家长对
其的关心也是不够的,但是学生B十分的懂事,知道学习的意义是什么,我很是喜欢她;学生c又高又瘦,稚气未干,这是我对她的印象,同时她对学习没有什么兴趣,我对她阐述了学习的目的后,希望她能够有新的思想;学生D爱好广泛,喜欢打篮球,大学学期学习篮球的自己自然和她有共同的话题了,在学习上很是随意,对自己要求不严格,我想我的首要任务就是纠正他的学习态度。
二.实践内容
堂课,我还经历了一番心理斗争。
因为毕竟是次,从没有经验,害怕教不会他们,误人子弟!不过,还是咬紧牙关默默的告诉自己,既然接他们了,那就好好的带下去,对他们好好负责,决不能辜负任何人!
堂课就这样开始了,我也开始了次真正意义上的在学生面前讲课,不免有些手足无措。
因为我的姐姐就是一名老师,我特意邀请她旁听,希望她能指出我的问题。
在上课前我就做了充分的准备,如我的学生是在两个年级的,所以我先给初一的3名同学讲解知识点,期间初三的学生自己预习,初一的学生有了基础后自己在做练习题,这时我再给初三的学生讲解。
我深知我仅仅是一名大一的学生,我的威严问题一直是我很担心的一件事,姐姐交给我经验是:课堂上不凶,但也不笑,一直比较严肃,最重要的是课堂上要有纪律,无规矩不成方圆,在一个没有纪律的课堂上,教的再好也是白搭,课堂就是课堂,可得严肃对待。
有了姐姐的方法后我的堂课纪律很好。
我所面临的第二大问题就是“怎样让我的学生集中注意力”,首先,我将我的音量提高,使得发音更清晰,让学生感觉我是一个精力充沛的人给他们一个生动的、充满激情的课堂氛围;其次,在讲解我的数学的同时我也会加一些英语,地理等,因为我给学生这方面的知识越多,学生就越容易感兴趣,课上注意力也就越集中,课堂效率也就高了。
而且,学生会对我产生一种钦佩之情。
这样就大大增强了我在学生中的威信,课堂效率也就有了保证。
最后一个
方法就是我增强了我们之间的情感交流,我常常会问一些他们的梦想,他们的爱好,同时我也会给他们讲讲丰富多彩的大学生活,增强他们对学习的兴趣。
补课的过程中,我也遇到了我没有料到的麻烦,就像初三的学生小A由于基础就不好,他在自己预习中经常溜号,后来的几天我就让他在这段时间抄写我所要讲的重点公式,概念,之后的效果还是不错的,还有就是我的学生数量让我无法有求必应,有可能大家都是独生子女的原因,他们经常希望我站在自己的身边,做一题后就询问答案,以得到肯定,因此,我就围着他们,经常看他们的答案,尽量使他们被关注的机会相同。
姐姐也告诉我,我在讲课中语言应该更简洁,我的口头禅太多,而且我需要让学生经常复习。
短短的15天很快过去了,虽然只进行了15天,但收获了很多,明白了很多……看到他们一点一点地学到我教给的知识,心里很高兴!离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不舍〜有些事做过了才知道,有些道理经历了才明白。
老师真的不是那么容易当,这帮可爱的孩子们,让我这个假期有了一段美好的回忆,而且学到了很多。
三.实践总结
有了一次老师的体验后,我的感慨颇多,老师真是一个
综合素质的职业,我的体会如下:
老师要有耐心。
在很多情况下,我自认为讲的很是清晰,可是学生偏偏理解不了,讲了好几遍,学生却说听不懂,这就极大的考
验老师的耐心了。
我经常就会默默的告诉自己,我讲的对象是学生,他们听不懂就是自己讲的不好,这样一想我就又充满了斗志,转换思路再讲一遍,尽量多用图像和生活实际相结合。
我的耐心真是得到了极大的锻炼。
老师要有爱心。
作为他们的老师,爱心真的是很重要,学生学习的热情与学生学习时产生的情感因素密切相关。
让学生获得成功的喜悦、得到老师的肯定,能很大程度上激励学生更好地参与学习。
因此,老师在课堂中要适时地启发诱导、及时评价,提供榜样,鼓励进步并寄以希望,从而调动学生的积极性真的很重要,这就需要一名老师要真正的爱自己的学生。
老师真的很辛苦。
自己有了这次的经历后,才意识到我要对所有教过我知识,给予过我帮助的老师说声谢谢。
每天讲课2个小时的说话量可能是平时两天的说话量,嗓子疼的厉害,一直围绕着他们转,两条腿都受不了了,他们知识掌握的不好,自己真的是着急啊!
真的很感谢这次补课的机会,体验了当老师的感觉,更得到了锻炼,学到了课本上学不到的知识。
总的来说,这次实践活动的收获实在是太多太多了,不是短短的几页纸就能说完了。
经过这次社会实践,我的表达能力和教师的素质等各方面得到了一定的提高,对学校教师生活的认识有了进一步加深,这一切都将会对我今后的学习生活产生深远的影响。
我想,在今后的学习生活中一定会表现得更好,更多更积极的参加社会实践,不断提高自己的综合素质!。