二年级数学下册1000以内数的认识优质课公开课教案课堂教学实录
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1000以内数的认识
一、导入
同学们这么喜欢看熊出没,想不想到他们美丽的大森林去看看?怎么进不去呢?
(课件出示熊大声音:为了防止再有人来砍树,我在去深林的路上设置了三道关卡,只有闯关成功,才能进入深林),同学们有信心闯过这三关吗?
二、探究新知
(一)认识一千
师:(课件出示第一关,小棒照片)谁来估一估大约有多少根小棒?学生试估
估的对不对呢?我们应该怎么办?
生:数一数
师:下面我们就来进行一个数数比赛,老师已经把照片上的小棒放到每个小组的桌子上了,在开始数数比赛之前请同学们听清比赛要求,一、小组合作数小棒;二、比一比哪个小组数的即快又准确;三、数完之后用你端正的坐姿告诉老师你已经完成了。好,数数比赛现在开始。
哪个小组的同学愿意汇报一下你们小组数出了多少根小棒?
生:100根。
其他小组和他们数的数量一样吗?(一样)
谁来说说你们是怎么数的?
生:先一根一根的数,数出10根捆成一捆,再一十一十的数,数出10小捆再捆成一大捆。
师:你们的数法和这位同学的数法一样吗?
我们一起回顾一下同学们刚才数小棒的过程。刚才同学们都是先一根一根的数,一根一根的数10个一是?(十),(板书)接着再一十一十的数,一十一十的数10个十是?(一百)(板书)刚才大家通过集体的力量数出了一百根小棒,你们想不想知道同学们手中一共有多少根小棒?
好,我们一起来数一下,1个百、2个百、3个百、……9个百,9个百再加一个百是几个百?10个一百是多少?(一千)非常棒!同学们看,一千根小棒就是这么多,用手势比划一下。同学们看,当我们数更多小棒的时候(PPT)展示,还可以一百一百地数,一百一百地数,10个一百是一千(板书)。我们今天又认识了新的计数单位千。这节课我们就来学习《一千以内数的认识》(板书)我们以前学过的计数单位有个,十,百,今天我们又学习了千,从右往左齐读一遍。相对应的数位呢?就是个位、十位、百位、千位。你能在计数器上拨出一千吗?
生动手拨计数器。
师:1000那么大一个数,怎么一颗珠子就能表示一千呢?
生:在千位上拨一颗珠子,它就表示一千。
师:你听明白了吗?原来在千位上拨一颗珠子就表示一千。(二)感知1000
师:我们认识了一千,一千有多少呢?同学们看这是什么?生:黄豆
师:对,这是10粒黄豆,看这是100粒黄豆,和10粒黄豆相比100粒黄豆怎么样?几个十是一百?
看这是1000粒黄豆,和100粒黄豆相比你觉得1000怎么样?几个一百是一千?
同学们看这是一百张纸,请你用手势比划一下100张有多厚,1000张纸有多呢?你能用手势比划出来吗?看这是1000张纸,它有这么厚,验证一下这些纸有多厚?
同学们可真聪明,轻轻松松的就闯过了第一关,我们要再能闯过第二关就能更加接近美丽的大森林了,敢不敢接受第二关的挑战呢?课件出示:从198起一个一个的数到203.
1、师拨计数器,生数数
2、学生在自己计数器上边拨珠边数数。
3、不拨计数器,学生直接从198数到203
闯过了第二关我们更接近大森林了,再能闯过第三关就能去看美丽的大森里了,有没有信心?第三关:从970起一十一十的数到1000
这三关我们都轻松的闯过了,就让我们一起去美丽的大森里去看看吧!(播放课件)
(三)认识数的组成,读书写数。
1、数的组成
师:可恶的光头强又想来砍树了,这不他都制定好这个月的砍树计划图了。(出示点子图)
谁来估一下光头强这个月计划要砍多少棵树呢?(3生试估)
同学们估的准不准呢?我们有什么方法能快速准确的数出光头强计划要砍几棵树呢?
老师给每个同学都准备了一张点子图,这些小圆点就表示光头强计划要砍的树木,请同学们在点子图上边数边圈,看看能不能让别人一眼就能看出要砍几棵树。
(生圈点子图)
师:那个同学愿意给同学们展示一下你是怎么圈的?
生:我先一百一百的圈,圈出两百,再一十一十的圈,在圈出三个十,还剩五个一。这数是二百三十五。
师:你们圈的和这位同学的圈法一样吗?
刚才我们圈出了几个百,几个十又圈出几个一呢? (课件演示)
你能在计数器上拨出这个数吗?(生在计数器上拨出这个数,一生在教师计数器上拨)
这个数是由几个百、几个十和几个一组成的呢?
1、读数写数
你会写这个数吗?请把这个数写在答题纸上,(一生板书)
师:你能说说你是怎么想的吗?
生:2个百写2,三个十写3,五个一写5
师:百位上有两颗珠子表示两个百,在百位上写数字2,十位上有三颗珠子表示三个十,在十位上写3,各位上有五颗珠子表示5个一,所以在个位上写数字5.
这个数你会读吗?(两生试读)对这个数读作二百三十五(板书)
2、闯关读数写数
原来光头强计划235棵树,你估对了吗?能让他的砍树计划得逞吗?我们快去森林帮助熊大熊二找出光头强阻止他的砍树计划吧。(播放光头强录音)
师:有信心闯过光头强设置的两道密码门吗?
第一道密码门:密码是由4个百和3个一组成的,在计数器上拨出密码并在答题纸上写出这个数才能通过。403
第二道密码门:密码是由3个百和6个十组成的,在计数器上拨出密码并在答题纸上写出这个数才能通过。360
三、练习巩固
1、猜价格
2、走进兖矿一小,观察生活中的数。
四、总结评价
通过今天的学习,你有什么收获呢?