人体对周围世界的感知

人体对周围世界的感知（第二课时）教学目标：1、知识目标①、概述人体通过耳朵感觉器官获取外界环境信息的情况；②、观察并描述耳的结构及各主要组成部分的功能。

（重点）③、描述听觉的形成过程。

（重、难点）④、了解人类的其他感觉。

2、能力目标：提高学生实践、探究和创新的能力；掌握预防耳聋的方法。

3、情感、态度与价值观目标：①激发学生的求知欲，培养学生学习的科学精神和探索精神。

②认同听觉卫生，关爱和帮助有听觉障碍的人群；③渗透爱心教育，建立生物学观点。

4、教学方法及学法指导：本节内容的教学，老师注重耳的结构模型的演示；适当讲解，学生不能自主探讨懂得的问题精讲。

学法上体现讨论法：学生的参与意识较强，课堂上分组讨论学习；分析法：对于老师提出的问题积极分析，得出结论；观察法：注意观察耳的结构，抓住结构的特点；课前准备：1、备好课；制作PPT课件。

2、演示实验的材料器具：耳的结构模型3、要求学生课前搜集一些聋哑人的相关资料等。

组成爱心小组，献爱心。

教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图知识回顾（5分钟）：1.若把眼睛比作照相机，镜头相当于________，光圈相当于________，胶卷相当于_________；若把眼睛比作心灵的窗户，_________就相当于明亮的玻璃。

学生看书回顾，思考问题，举手回答：1、角膜相当于明亮的玻璃。

2、视觉的形成过程：温故上节课学到的知识，一方面加深对视觉知识的复习，同时引领学生学习新知识，起到铺垫的作用。

2.简述视觉的形成过程？3.近视形成的原因是什么？怎样矫正？教师归纳：角膜:透光巩膜：保护眼球内部结构脉络膜：营养眼球并形成暗室睫状体：调节晶状体的曲度视网膜：感受光线刺激产生神经冲动晶状体：折射光线3、近视眼形成的原因及矫正：合作探究层层推进（20分）哑谜游戏：首先请同学们做个“猜哑谜”的游戏：老师在一个纸条上写一句话，让一位同学用手势和动作传递纸条上的信息，大家猜信息的内容。

人体感官体验人体是一个复杂而奇妙的机器，通过五个主要的感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，我们能够感知世界并与之互动。

这些感官为我们提供了丰富的信息，让我们能够感受到色彩的斑斓、声音的美妙、气味的芬芳、食物的鲜美以及触摸的温度。

在本文中，我们将探讨人体感官体验的奇妙之处。

1. 视觉视觉是最重要的感官之一，它使我们能够看到周围的世界。

我们的眼睛可以感知来自光线的信息，并将其转化为我们所见的图像。

通过视觉，我们能够欣赏到世界的美丽，领略大自然的壮丽景色，感受到艺术作品带来的情感冲击。

此外，视觉还帮助我们识别事物、辨认颜色以及感知运动。

2. 听觉听觉是另一个重要的感官，使我们能够听到声音并理解其含义。

通过耳朵，我们可以感知到不同频率和音调的声波，从而听到语言、音乐和环境声音。

听觉不仅使我们能够与他人交流，还增强了我们对世界的感知。

音乐的旋律、自然的声音以及亲人的声音都能给我们带来愉悦和安慰。

3. 嗅觉嗅觉是一种强大的感官，使我们能够嗅到周围环境中的气味。

通过鼻子，我们能够感知到食物的香味、花朵的芳香以及环境中的气味。

嗅觉对我们来说不仅仅是感受味道，它还能唤起记忆和情感。

某种特定的气味会让我们联想到特定的场景或人物，这种强大的联系能给我们带来愉悦或不快。

4. 味觉味觉是指我们通过舌头上的味蕾来感知食物的味道。

我们的舌头能够分辨甜、咸、酸、苦和麻五种基本的味道。

味觉不仅帮助我们享受美食，也对我们的生活产生了重要的影响。

不同的味道可以引发不同的反应，我们可能对某种味道感到厌恶、满足或渴望。

味觉的体验是一种独特而个体化的感觉，它与我们的文化、个人偏好和习惯密切相关。

5. 触觉触觉是我们通过皮肤感知到的对物体的接触或压力。

触觉可以让我们感受到物体的温度、硬度、纹理以及刺激。

通过触觉，我们能够感知到周围环境的变化，并与之进行互动。

触觉还是一种重要的情感表达方式，通过拥抱、握手和亲吻等行为，我们能够传递爱、友善和慰藉。

第三单元第五章第四节人体对周围世界的感知学习目标：1.知识目标：观察并描述耳的结构及各主要组成部分的功能；掌握听觉的形成过程。

2.能力目标：培养学生观察、分析、归纳总结的能力。

3.情感目标：认同听觉卫生；关爱和帮助有听觉障碍的人群。

学习重点和难点：耳结构及听觉的形成；人体通过耳等感觉器官获取信息。

▲学习内容及方法：1、耳分为、和三部分。

2、外耳包括和；中耳包括、和；内耳包括、和。

3、耳廓的作用；外耳道的作用；鼓膜的作用；听小骨的作用；半规管的作用；耳蜗的作用。

4、听觉是怎样形成的？你存在哪些疑问？▲视野拓展：1、在你听到声音之前，声波的刺激经过了耳内的哪些结构？2、遇到巨大声响时为什么要迅速张口？达标测试：１能将外界声波的刺激转变为神经冲动的部位是（）A..鼓膜B.听小骨C.中耳D.内耳２. 耳中能感受头部位置变动的感受器位于( )A. 前庭B.半规管C.耳蜗D.前庭和半规管.３. 当吞咽、打哈欠时( )张开，使鼓膜内外气压保持平衡，以保护鼓膜。

A.咽鼓管B.口腔C.气管D.外耳道４.某人听力完全丧失，受损伤的部位可能是（）Ａ.耳蜗Ｂ.位听神经Ｃ.听觉中枢Ｄ.以上都是５.下列哪项不是舌能辨别等基本味道？（）A.酸B甜C.、辣D.苦6、下图是咽鼓管功能示意图，请据图回答：（1）当飞机降落时，乘客要咀嚼食物，其目的是使张开，可使鼓膜内外的。

（2）遇到巨大声响要迅速张口；或闭嘴的同时双手堵耳。

这样做的目的是避免。

（3）人的鼻、眼、喉受到感染时，病菌可能通过进入中耳，引起中耳炎。

我的收获：。

第四节人体对周围世界的感知一、视觉（一）眼球的结构1.（2019 •昆明）眼球结构中，能感受光的刺激并形成物像的部位是（）A.视网膜B.虹膜C.巩膜D.角膜2.（2019 •贵州六盘水）2015年初，歌手姚贝娜捐献的角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。

在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是（）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.大脑的特定区域3.（2019 •齐齐哈尔、大兴安岭、黑河）外界物体反射的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在哪个结构上形成物像（）A.大脑皮层B.视网膜C.巩膜D.虹膜4.（2019 •云南）下列关于眼与视觉的叙述，正确的是（）A.产生视觉的部位是视网膜B.产生视觉的部位是大脑皮层的特定区域C.近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正D.晶状体可以调节瞳孔的大小5.（2019•湖北黄冈）长跑比赛是耐力和竞技的比拼。

下列有关叙述正确的是（）A.裁判员能山远到近看清运动员，这是由于瞳孔的大小可以调节B.运动员听到裁判员指令时，立即开始起跑，该反射属于简单反射C.运动员的运动主要受大脑控制，协调运动、维持身体平衡的结构是脑D.长跑过程中，运动员呼吸的频率和深度都增加，深吸气时，膈肌处于收缩状态6.（2019 •四川乐山）眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体，这个结构是（）A.角膜B.晶状体C.瞳孔D.视网膜7.（2019 •济宁）视觉健康困扰着现代人的生活，青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏都容易形成近视，通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响，导致近视的主要结构和形成物像的部位依次是（）A.晶状体视网膜B.晶状体视觉中枢C.玻璃体大脑皮层D.睫状体脉络膜8.（2019 •湖北十堰）下列关于生命活动调节的说法正确的是（）A.人体的视觉形成部位在视网膜B.酒后乱言是因为酒精影响了大脑的功能C.只要神经中枢不受损伤,反射活动就能完成D.切除蝌蚪的甲状腺,蝌蚪也能发育成蛙9.（2019 •东营）”请关闭远光灯!”因为强光照射会影响对面驾驶员观察路况，容易发生事故。

了解人类的五感视觉听觉嗅觉味觉触觉了解人类的五感：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉人类的五感，即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，在日常生活中起着至关重要的作用。

这些感觉器官使我们能够感知和理解周围的世界，同时也让我们能够体验和享受不同的感受和情感。

在本文中，我们将深入探讨人类的五感，并介绍它们各自的特点和功能。

一、视觉视觉是人类最重要的感觉之一。

通过眼睛感觉光线和颜色，我们能够看到各种事物和景象。

视觉不仅使我们能够辨别物体的形状和大小，还可以帮助我们识别颜色、运动和深度。

此外，视觉还是人类交流和表达的重要方式之一。

我们通过观察他人的面部表情和肢体语言来了解他们的情感和意图。

二、听觉听觉是通过耳朵感知声音和声波的能力。

听觉不仅使我们能够听到声音的音调和响度，还可以使我们分辨不同方向和距离的声源。

通过听觉，我们能够感知和理解语言、音乐和其他各种声音。

听觉对于人类社交和交流至关重要，它让我们能够交流和理解他人的话语和情感。

三、嗅觉嗅觉是通过鼻子感知气味和化学物质的能力。

嗅觉可以帮助我们辨别物体的气味和味道，使我们能够感知和识别各种食物、花朵和环境中的气味。

嗅觉还与我们的情感和记忆紧密相关，某些气味可以唤起我们过去的经历和情感。

四、味觉味觉是通过舌头感知口腔中的化学物质的能力。

味觉使我们能够尝到不同食物的味道，并区分出甜、咸、酸和苦等味觉感受。

味觉对我们选择食物、享受食物和识别有毒物质起着重要作用。

五、触觉触觉是人体感知物体接触和压力的能力。

皮肤是我们最大的触觉器官，能够感知温度、质地、形状和压力的变化。

触觉不仅使我们能够感受到外界的物质和环境，还可以让我们感受到他人的亲密和安慰。

总结起来，人类的五感视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉在我们的日常生活中起着不可或缺的作用。

它们不仅让我们能够感知和理解周围的世界，还让我们能够体验和享受各种感受和情感。

了解和重视我们的五感，不仅有助于提升我们的感知能力，还能够丰富我们的生活体验。

人体的感官和感知感官是人类认知外部世界的主要途径，通过感官器官，人体能够接收外界各种刺激并将其转化为神经信号，进而被大脑处理和解读。

人体的感官系统包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等多个部分，每个感官系统都扮演着独特的角色，为人类的生存和交流提供了重要的手段。

视觉是人类最重要的感官之一，通过眼睛来感知并解释外界的光信号。

眼睛中的视网膜含有大量感光细胞，能够捕捉到光线并将其转化为电信号，然后通过视神经传递给大脑。

大脑通过对这些电信号的处理，使我们能够感知到物体的形状、颜色和运动等信息。

视觉不仅仅是观察世界的窗口，还在人类的交流中起着重要的作用。

面部表情、身体语言和文字等都依赖于视觉来传达信息。

听觉是另一个重要的感官，通过耳朵来感知声音的振动。

耳朵中的鼓膜和内耳中的听觉感受器能够将声音转化为电信号，并传递给大脑。

大脑通过对这些信号的处理，让我们能够听到各种声音，包括语言、音乐和环境声音等。

听觉不仅仅是对声音的感知，还可以提供方向、距离和空间感等信息，帮助我们在环境中定位和导航。

触觉是与外界物体接触时感知力的一种感官，通过皮肤中的感受器来感知物体的压力、温度和触摸等刺激。

通过触觉，我们能够感受到物体的质地、形状和温度等信息，并对外界的刺激作出反应。

触觉不仅仅是对物理力的感知，还可以传递情感和社交交流中的信息。

握手、拥抱和亲吻等行为都依赖于触觉来传递信息和表达情感。

除了视觉、听觉和触觉，味觉和嗅觉也是人体的重要感官之一。

味觉通过口腔中的味蕾来感知物体的化学味道，包括酸、甜、苦、咸和麻等。

嗅觉则是通过鼻子中的嗅觉感受器来感知物质散发出的气味。

味觉和嗅觉共同作用，帮助我们感知食物的味道和香味，不仅仅是为了满足需求，还可以引发情感和回忆。

人类的感官系统是复杂而精密的，通过将感官信号转化为神经信号，并在大脑中进行分析和解读，我们能够感知和理解外界的信息。

感官和感知的研究不仅在生理学和心理学领域具有重要地位，还在神经科学和人机接口等领域有着广泛的应用价值。

知觉与事物我们如何感知外部世界的存在知觉与事物: 我们如何感知外部世界的存在人类作为有意识的生物，通过对外部世界中的事物进行感知来获取信息和理解环境。

知觉是人类感知外部世界的一种基本能力，它涉及到人类感知过程中的多个要素，包括感觉器官、神经系统和认知过程等。

通过知觉，我们能够感知到外部事物的存在、颜色、形状、声音和触感等特征。

下面将从感觉器官、感知到认知的角度来探讨知觉与事物的关系。

一、感觉器官的作用感觉器官是人类感知外部世界的第一道防线，它们位于人体的各个部位，包括皮肤、眼睛、耳朵、鼻子和舌头等。

每个感觉器官都有自己特定的功能，可以接收和传递特定类型的感觉刺激。

皮肤是我们最大的感觉器官，在触觉方面起着重要作用。

通过皮肤，我们能够感知到物体的质地、温度和压力等。

例如，当我们触摸到冰冷的物体时，皮肤会感受到寒冷的触感，从而让我们意识到物体的低温。

眼睛是我们感知视觉刺激的主要器官。

它们通过感光细胞接收光线，并将其转换为神经信号发送到大脑。

我们通过眼睛可以感知到事物的颜色、形状和运动等特征。

例如，当我们看到一朵鲜艳的红玫瑰时，眼睛感受到它的红色和花瓣的形状，这样我们就能知觉到这朵花存在于外部世界中。

耳朵是我们感知听觉刺激的主要器官。

它们通过听觉传导器官将声音转换为神经信号并传递到大脑。

我们通过耳朵能够听到外部世界中的声音，包括人们的对话、音乐和动物的声音等。

比如，当我们听到鸟儿的啁啾声时，耳朵感知到声音的频率和音调，从而我们能够知觉到鸟儿存在于周围的环境中。

鼻子是我们感知嗅觉刺激的主要器官。

它通过嗅觉传导器官将化学物质的气味转换为神经信号，并传递到大脑。

我们通过鼻子能够闻到外部世界中的气味，如花朵的香气、食物的气味和嗅到的烟雾等。

比如，当我们嗅到一种特殊的气味时，鼻子感知到气味的成分，从而我们能够知觉到这种气味存在于周围的环境中。

舌头是我们感知味觉刺激的主要器官。

它通过味觉传导器官将食物和化学物质的味道转换为神经信号，并传递到大脑。