江西中医药大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2013年)
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本科毕业设计(论文)的工作程序及要求
华北电力大学科技学院教学工作部文件本科毕业设计（论文）工作程序及要求一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。
1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。
2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。
题目一旦确定，不得随意改题。
3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。
4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。
此表按专业装订在一起，存放在各系。
7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。
学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。
优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。
8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法按照《本科生毕业设计（论文）工作管理规定》文件精神，为了提高我院本科毕业设计(论文)工作质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）选题原则1、题目必须符合专业培养目标和教学的基本要求，体现专业综合训练的内容。
2、选题要结合实际，题目应尽量从科研、社会生产实际、企事业委托设计（研究）以及社会热点问题中选出。
3、题目要有一定数量的更新，学生必须一人一题，对于大而难的课题，可分解为若干个子课题。
4、题目必须符合毕业设计（论文）工作量的要求，题目要适当（要考虑到题目的难度、份量、综合训练等）。
5、学生自拟题目和毕业设计（论文）题目变更必须经过专业毕业设计指导委员会批准。
二、指导教师的选配与职责1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。
指导教师原则上由学术水平较高且实践经验丰富的中级及中级以上职称的教师担任。
2、指导教师不足的可聘请校外具有高级以上职称的教师（工程技术人员）担任指导教师，二级院必须为其配备具有指导教师资格的教师联合指导，外聘教师必须每周与学生见面一次以上，进行当面指导，其它时间可通过网络、电话、学生上门请教等方式由指导教师对学生进行指导。
3、对于第一次指导毕业设计（论文）的教师，在设计（论文）开始前，要具有以助教身份协助指导毕业设计（论文）的经历。
4、指导教师原则上指导学生人数不超过8人。
5、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，按照题目要求进行日常的指导工作。
指导教师要经常到设计现场了解工作进程，回答问题，解决困难，指导和参与学生的实验、研究与分析，指导论文与说明书的撰写，指导时间每天不少于两学时。
同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。
6、毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、准确的评价，写出书面评语，给出成绩。
7、如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师负主要责任。
浅谈中药学本科生毕业论文与工作实习间的矛盾及其解决办法
中药学专业是一 门特色学科 ．目前 全国各 中医药 院校 均招生 ： 景 ，指导学生能够正确认识 自我 ，使学生尽早构建起符合 自己的职
中药学专业学生 ，而且 随着综合院校纷纷成立 药学院 ，很多综合类 业规划 。其次 ，建立专职 的就业指导教师队伍 ，不仅能进行思想政
大学 也开始招 收中药学专业学生。中药学又是实践性非常强 的学 治教 育工作 ，同时还要专业化 ，了解用人单 位的专业需求 ，有 的放
能够顺 利就业 ，使二者兼顾 ，必须多管齐下 ，各个环节统筹协作 ，才 整合 ，就 等于为社会输 出了一个半成 品或不合格 的毕业生 ，这对 用
在平 时的Ｊ－课期间 ，虽然各 院校都会开设很多的实验课 ，但绝大部 手实践 能力 ，使其所 学的理论知识能够和实际工作尽早融合 ，是必 分 为验证性实验 ，综 合设计性实验 比例较小 ，因此学生 只能掌握一 须解 决的一道难题 。而建立广泛 而稳定 的校外 毕业设计 实习基地
些基本技能 ，不能培 养出科研 思路 ，独立完成科学研究 比较困难。 就是最有力 的解决方案 。校方可以针 对不 同的专业方 向有 目的地
因此 ，各 院校在培养本科生中都会设计毕业论文这个重要环节 ，培 选择几个 固定 的企业 或公 司作为实 习基地。秉着 “互利 ，互信 ，平
养学生综合运用所 学的理论知识 ，独立设计实验方案 ，动手完成论 等”的合作理念 ，在与企业合作完成高校产学研 一体化这一重要命
文 。因 此 ，毕 业 沦文 是 大 学 生 四年 生活 的检 验 ，也是 提 高 学 生 解 决 题 的同时 ，也可 向企 业输送 企业需 要的人才 ，并可有 针对性 地培
业论文和＿Ｔ作实习就是一对不可调和的矛盾 ，真 的没有 “鱼与熊掌
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。
本科毕业设计（论文）撰写规范
本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。
毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。
1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。
对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。
第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。
鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。
第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。
第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。
第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。
原则上，学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。
鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。
指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。
中药学院本科毕业论文设计工作管理细则试行
中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行）中药学院2012年10月修订目录中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行） (1)附件：1.中药学院本科毕业论文（设计）结构及格式规范 (11)2.广州中医药大学学位论文诚信声明 (15)3.中药学院本科毕业论文（设计）格式范例 (16)4.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告评分标准 (22)5.中药学院本科毕业论文（设计）质量评分标准 (23)6.中药学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师用表） (25)7.中药学院本科毕业论文（设计）指导记录表（指导教师用表） (26)8.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告 (27)9.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告评分表 (32)10.中药学院本科毕业论文（设计）中期检查表 (33)11.中药学院本科毕业论文（设计）封面 (34)12.中药学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (35)13.中药学院本科毕业论文（设计）质量评分表 (36)14.中药学院本科毕业论文（设计）答辩安排登记表 (37)15.中药学院本科毕业论文（设计）答辩记录表 (38)16.中药学院本科毕业论文（设计）答辩评分表 (39)17.中药学院本科毕业论文（设计）成绩评定表 (40)广州中医药大学中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行）毕业论文（设计）是保证专业人才培养目标实现的重要教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行初步的科学研究训练，提高独立工作能力，达到培养目标的一个重要环节。
做好毕业论文（设计）工作对于全面提高教学质量具有重要意义。
为了加强我院各专业毕业论文（设计）工作的规范管理，提高毕业论文（设计）质量，保证本科生毕业论文（设计）工作的顺利完成，根据《广州中医药大学本科生毕业生论文（设计）管理规定（试行）》（〔2006〕15号文件），结合我院的特点制订本细则。
一、毕业论文（设计）的主要目的（一）培养学生运用所学专业知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力，初步进行科学研究的能力，创新意识、创新能力以及获取新知识能力。
关于对本科毕业论文(设计)进行抽检的通知
关于对本科毕业论文（设计）进行抽检的通知
各院（部）：
根据教育部令（第34号）《学位论文作假行为处理办法》的文件精神，为进一步提高我校毕业论文（设计）质量，科学引用文献资料，遏制毕业论文（设计）过程中抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，学校决定从2013届毕业生开始，使用“大学生论文抄袭检测系统”对毕业论文（设计）进行检测。
现将相关事宜通知如下：一、抽检检测范围
2013届全部本科毕业论文（设计）。
二、抽检步骤与结果处理
（一）院（部）抽检
1、各院（部）按一定比例进行抽检。
样本的确定采取随机抽取的方式，抽取检测样本时要本着公平、公正、公开的原则。
2、对抽检文字复制比在30％（含30%）以内的视为合格，可参加答辩。
3、对抽检文字复制比超过30％的视为不合格，学院将检测系统提供的“检测报告单”反馈给学生和指导教师，并要求限期修改。
修改后的论文（设计）须再次检测，检测费用学生自理（每篇200元），检测合格后方可参加答辩。
4、各学院（部）推荐申报的校级优秀毕业论文（设计）必须进行检测，并要求抽检文字复制比小于20%（含20%）。
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江西中医药大学本科生毕业设计（论文）
管理规定
毕业设计（论文）是本科教学计划中的重要环节，是培养学生运用已掌握的基础知识和技能进行初步的科学研究，增强学生创新意识、实践能力的重要步骤。
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中明确提出，要加强实践教学管理，提高毕业设计（论文）质量。
鉴于此，为加强我校本科毕业设计（论文）管理工作，确保毕业设计（论文）质量，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、总体要求
1、毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。
通过毕业设计（论文）工作，培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。
2、毕业设计（论文）的管理工作应以提高设计（论文）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。
3、毕业设计（论文）工作应严格按照各专业培养方案、培养计划确定的内容及时间执行。
二、组织管理
1、毕业设计（论文）工作实行校、院（部）两级负责的管理体制。
学校教务处代表学校行使职能，负责毕业设计（论文）的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作等。
各院（部）具体负责毕业设计（论文）的组织和实施工作。
2、各院（部）应建立健全毕业设计（论文）工作管理组织机构，成立毕业设计（论文）工作领导小组、答辩委员会等，指导、督促毕业设计（论文）工作的开展。
各院（部）学科组应成立答辩小组，具体负责毕业设计（论文）答辩、成绩评定等工作。
三、工作程序
（一）制定工作计划
在进行毕业设计（论文）工作前，各院（部）制定本部门具体工作计划，开展毕业实习暨毕业设计（论文）工作动员会，组织本部门参与毕业设计（论文）工作的指导教师及学生学习相关管理规定，明确各自职责及要求；安排经验丰富的指导教师作毕业设计（论文）专题讲座。
（二）确定指导教师
1、毕业设计（论文）指导教师应由中级以上职称、具有较强责任心的教师担任。
指导教师一经确定，不能随意更改。
2、首次参加毕业设计（论文）指导工作的教师，必须在具有高级职称、带过2届学生的教师指导下进行。
3、指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，根据课题性质和要求，指导学生毕业设计（论文）的选题与开题工作，
提纲、思路、工作重点及难点、研究方法、手段、计划和目标等，及时撰写开题报告。
2、开题报告通过后，原则上不允许更换论文题目。
3、开题结束后，各院（部）应及时将学生开题情况汇总并报送教务处备案。
（五）毕业设计（论文）撰写
1、文体要求结构合理，条理清晰、层次分明、逻辑严谨。
文章要求材料翔实，数据真实可靠，论据充分，语言通顺，条理清楚、结构严谨，没有语法错误。
2、一篇完整的论文主要包括：封面、扉页（原创性声明、使用授权说明）、前言或序（必要时）、摘要（中英文）、关键词（中英文）、目录、插图或附表清单（必要时）、正文（引言、研究内容和方法、研究结果与分析、结论与讨论）、参考文献、致谢等。
字数根据不同专业要求设定，但至少3000字以上。
3、论文一律要求用A4纸双面打印，字体要求如下：
论文标题3号黑体
一级题序及标题小3号黑体
二级题序及标题4号黑体
三级题序及标题小4号黑体
正文小4号宋体
4、论文书写一般格式：
摘要一般为300字以内，关键词为3～8个，每个关键词之间用分号相隔。
注释和参考文献统一置于文末，著录方式为：
①期刊文章：作者.题名［文献类型标志］.刊名，年，卷（期）：页码.
②专著：作者.题名［文献类型标志］.出版地：出版社，出版年：页码.
③报纸文章：作者.题名［文献类型标志］.报纸名，出版日期（版次）.
④专利：专利所有者.专利题名：专利国别，专利号［文献类型标志］.公告或公开日期.
⑤学位论文：作者.题名［博士或硕士学位论文］.保存地点：保存单位，年份.
（参考文献中作者如有3人以上则只列3人，后加“等”或et al）（六）毕业设计（论文）评阅
1、指导教师对学生完成的毕业设计（论文）进行审阅，写出评语并评分，明确是否允许进入答辩小组评审环节。
2、院（部）组织答辩小组（3位以上）对指导教师审阅后的学生毕业设计（论文）进行评审，写出评语并评分，明确是否允许进入答辩程序。
（七）毕业设计（论文）答辩
答辩是毕业设计（论文）的一个重要环节。
学生完成毕业设计（论文）后，必须参加毕业设计（论文）答辩。
答辩会应有同级同专业毕
业生参加。
答辩会应有详细的记录。
1、学生答辩资格审查
学生答辩前，要进行答辩资格审查。
学生按规定时间完成毕业设计（论文）任务，且经指导教师和三分之二评审人同意后方可参加答辩。
有下列情况之一者，取消学生答辩资格：
（1）未完成毕业设计（论文）规定任务者；
（2）由他人代做或剽窃抄袭他人成果者；
（3）审阅或评阅论文为不合格者。
（4）参加并完成毕业设计（论文）时间少于12周者。
对于取消毕业设计（论文）答辩资格的学生，允许其在毕业离校三个月后、一年内回校补答一次，按毕业设计（论文）答辩程序和要求组织答辩，合格后换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。
费用由学生自理。
2、答辩程序
（1）答辩小组根据论文涉及内容的要求，准备好答辩时的提问。
（2）答辩时学生就课题的目的、要求、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等作出说明，时间一般不超过10分钟。
（3）答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识等方面进行提问，提问不少于3个，一般为15分钟左右，。
（4）答辩小组评议，根据学生论文及答辩情况确定成绩，写出评语。
毕业论文答辩完成后，学生应按答辩小组要求对论文进行修改、完善。
3、如果学生第一次答辩没有通过则应重新修订毕业设计（论文），报院（部）答辩委员会同意后，才有资格参加第二次答辩。
（八）成绩评定
1、学生毕业设计（论文）最后成绩由指导教师给出的论文成绩、答辩小组给出的评审成绩和学生现场答辩成绩三部分组成，三者所占比例分别为20%、40%和40%。
2、毕业设计（论文）成绩采取百分制，成绩应成正态分布。
其中90～100分为优秀、80～89分为良好、70～79分为中等、60～69分为及格、60分以下为不及格，优秀等级一般控制在15%以内。
3、学生毕业设计（论文）成绩占学生毕业实习总成绩的60%。
4、学生毕业设计（论文）成绩经院（部）答辩委员会审定后，应及时报送教务处备案。
（九）评优评先
1、各院（部）每学年评选出一定比例的院级优秀毕业设计（论文），汇编成册保存（含光盘），并报教务处备案。
2、学校每学年在院级优秀毕业设计（论文）的基础上评选出一定比例的校级优秀毕业设计（论文）并给予表彰。
3、学校每学年评选出一定比例的毕业设计（论文）优秀指导老师、毕业设计（论文）管理先进集体并给予表彰。
（十）资料管理
1、毕业设计（论文）资料是学校教学档案，各院（部）应做好归档保存工作（含光盘）。
保存年限应不少于五年。
2、每个学生的毕业设计（论文）都应按顺序装订成册。
装订顺序及内容一般为：毕业设计（论文）任务书、开题报告、完整毕业论文、指导教师评审意见表、答辩小组评审意见表、成绩表等；但各院（部）可根据专业需求作相应调整。
3、毕业设计（论文）封面格式主要包括：论文题目、作者（XX 专业XX班级XX学号）、院（部）、指导教师（教授或副教授或讲师）、作者通讯地址、联系电话、E—mail、完成时间等。
（十一）成果处理
毕业设计（论文）中的发明创造属于职务发明，其知识产权应归实习单位。
学生毕业设计（论文）成果转让按有关法规执行。
四、附则
1、本管理规定是我校对于各专业毕业设计（论文）工作的基本的要求，各院（部）应根据专业实际情况，制定执行高于本规定的实施细则和标准。
2、本规定由教务处负责解释。
3、本规定自2014届本科毕业生开始实行。