江西中医药大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2013年)

华北电力大学科技学院教学工作部文件本科毕业设计（论文）工作程序及要求一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。

1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。

2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。

题目一旦确定，不得随意改题。

3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。

4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。

5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。

此表按专业装订在一起，存放在各系。

7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。

学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。

优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。

各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。

8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。

本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法按照《本科生毕业设计（论文）工作管理规定》文件精神，为了提高我院本科毕业设计(论文)工作质量，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）选题原则1、题目必须符合专业培养目标和教学的基本要求，体现专业综合训练的内容。

2、选题要结合实际，题目应尽量从科研、社会生产实际、企事业委托设计（研究）以及社会热点问题中选出。

3、题目要有一定数量的更新，学生必须一人一题，对于大而难的课题，可分解为若干个子课题。

4、题目必须符合毕业设计（论文）工作量的要求，题目要适当（要考虑到题目的难度、份量、综合训练等）。

5、学生自拟题目和毕业设计（论文）题目变更必须经过专业毕业设计指导委员会批准。

二、指导教师的选配与职责1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。

指导教师原则上由学术水平较高且实践经验丰富的中级及中级以上职称的教师担任。

2、指导教师不足的可聘请校外具有高级以上职称的教师（工程技术人员）担任指导教师，二级院必须为其配备具有指导教师资格的教师联合指导，外聘教师必须每周与学生见面一次以上，进行当面指导，其它时间可通过网络、电话、学生上门请教等方式由指导教师对学生进行指导。

3、对于第一次指导毕业设计（论文）的教师，在设计（论文）开始前，要具有以助教身份协助指导毕业设计（论文）的经历。

4、指导教师原则上指导学生人数不超过8人。

5、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，按照题目要求进行日常的指导工作。

指导教师要经常到设计现场了解工作进程，回答问题，解决困难，指导和参与学生的实验、研究与分析，指导论文与说明书的撰写，指导时间每天不少于两学时。

同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。

6、毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、准确的评价，写出书面评语，给出成绩。

7、如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师负主要责任。

中药学专业是一 门特色学科 ．目前 全国各 中医药 院校 均招生 ： 景 ，指导学生能够正确认识 自我 ，使学生尽早构建起符合 自己的职
中药学专业学生 ，而且 随着综合院校纷纷成立 药学院 ，很多综合类 业规划 。其次 ，建立专职 的就业指导教师队伍 ，不仅能进行思想政
大学 也开始招 收中药学专业学生。中药学又是实践性非常强 的学 治教 育工作 ，同时还要专业化 ，了解用人单 位的专业需求 ，有 的放
能够顺 利就业 ，使二者兼顾 ，必须多管齐下 ，各个环节统筹协作 ，才 整合 ，就 等于为社会输 出了一个半成 品或不合格 的毕业生 ，这对 用
在平 时的Ｊ－课期间 ，虽然各 院校都会开设很多的实验课 ，但绝大部 手实践 能力 ，使其所 学的理论知识能够和实际工作尽早融合 ，是必 分 为验证性实验 ，综 合设计性实验 比例较小 ，因此学生 只能掌握一 须解 决的一道难题 。而建立广泛 而稳定 的校外 毕业设计 实习基地
些基本技能 ，不能培 养出科研 思路 ，独立完成科学研究 比较困难。 就是最有力 的解决方案 。校方可以针 对不 同的专业方 向有 目的地
因此 ，各 院校在培养本科生中都会设计毕业论文这个重要环节 ，培 选择几个 固定 的企业 或公 司作为实 习基地。秉着 “互利 ，互信 ，平
养学生综合运用所 学的理论知识 ，独立设计实验方案 ，动手完成论 等”的合作理念 ，在与企业合作完成高校产学研 一体化这一重要命
文 。因 此 ，毕 业 沦文 是 大 学 生 四年 生活 的检 验 ，也是 提 高 学 生 解 决 题 的同时 ，也可 向企 业输送 企业需 要的人才 ，并可有 针对性 地培
业论文和＿Ｔ作实习就是一对不可调和的矛盾 ，真 的没有 “鱼与熊掌

XX大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文（设计）（以下简称“毕业论文”）是实现人才培养目标的重要环节，是学生毕业与学士学位授予的必要条件。

为进一步规范毕业论文管理，提高毕业论文质量，提升人才培养水平，特制订本办法。

第二条毕业论文工作包括选题（含命题、审题）、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测（简称“查重”）、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。

第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。

教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。

学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。

第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年，原则上不少于12周。

第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师（或相应职称的专业技术人员）担任。

每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。

2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则，将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程，培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备，具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。

3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师要加强学术道德、学术规范教育，加强对毕业论文研究及撰写过程的指导，准确掌握学生毕业论文的进度，严格把控毕业论文质量。

凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的，按相关法律、法规或制度处理。

4.需要联合校外其它单位（境内）开展毕业论文工作的，可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。

第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中，应刻苦钻研，本着严谨求实的科学态度，独立完成规定的工作任务。

2.学生应尊重指导教师，定期汇报毕业论文进展情况，虚心求教并接受指导。

3.学生应遵守学术道德规范，严禁各种学术不端行为。

本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。

毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。

指导教师应加强指导，严格把关。

毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。

1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。

毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。

1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。

摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。

避免将摘要写成目录式的内容介绍。

1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。

关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。

绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。

1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。

主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。

对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。

理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。

对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。

第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。

第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。

8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。

第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。

教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。

现将该办法印发给你们，请遵照执行。

教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。

第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。

其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。

第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。

第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。

大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科生培养方案的重要环节，是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

为进一步加强我校毕业论文（设计）工作管理，提高毕业论文（设计）质量，特制订本办法。

第二条教务处负责毕业论文（设计）工作宏观管理，学院具体负责毕业论文（设计）工作的组织实施。

第三条本办法所称毕业论文（设计）包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文（设计）。

第二章基本要求第四条毕业论文（设计）一般安排在全学程最后一个学期进行，工作时间一般不少于10周。

鼓励学院（系）提前启动毕业论文（设计）工作，并延长工作时间。

第五条毕业论文（设计）应在指导教师指导下，学生本人独立完成。

第六条毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，学术不端行为一经查实将按相关规定处理。

第七条毕业论文（设计）要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺，能反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。

第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文（设计）的内容不能相同或相近。

第九条毕业论文（设计）原则上以中文撰写，经学院（系）同意，学生可用外国文字撰写毕业论文（设计）。

第十条毕业论文（设计）写作一般执行《XX大学本科毕业论文（设计）规范》。

学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范，并报教务处备案。

原则上，学院各专业规范应当统。

第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任，必要时可安排助教协助。

鼓励学院（系）聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。

指导教师在所指导的毕业论文（设计）方向应有一定的教学、研究或实务经验。

中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行）中药学院2012年10月修订目录中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行） (1)附件：1.中药学院本科毕业论文（设计）结构及格式规范 (11)2.广州中医药大学学位论文诚信声明 (15)3.中药学院本科毕业论文（设计）格式范例 (16)4.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告评分标准 (22)5.中药学院本科毕业论文（设计）质量评分标准 (23)6.中药学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师用表） (25)7.中药学院本科毕业论文（设计）指导记录表（指导教师用表） (26)8.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告 (27)9.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告评分表 (32)10.中药学院本科毕业论文（设计）中期检查表 (33)11.中药学院本科毕业论文（设计）封面 (34)12.中药学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (35)13.中药学院本科毕业论文（设计）质量评分表 (36)14.中药学院本科毕业论文（设计）答辩安排登记表 (37)15.中药学院本科毕业论文（设计）答辩记录表 (38)16.中药学院本科毕业论文（设计）答辩评分表 (39)17.中药学院本科毕业论文（设计）成绩评定表 (40)广州中医药大学中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行）毕业论文（设计）是保证专业人才培养目标实现的重要教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行初步的科学研究训练，提高独立工作能力，达到培养目标的一个重要环节。

做好毕业论文（设计）工作对于全面提高教学质量具有重要意义。

为了加强我院各专业毕业论文（设计）工作的规范管理，提高毕业论文（设计）质量，保证本科生毕业论文（设计）工作的顺利完成，根据《广州中医药大学本科生毕业生论文（设计）管理规定（试行）》（〔2006〕15号文件），结合我院的特点制订本细则。

一、毕业论文（设计）的主要目的（一）培养学生运用所学专业知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力，初步进行科学研究的能力，创新意识、创新能力以及获取新知识能力。

关于对本科毕业论文（设计）进行抽检的通知
各院（部）：
根据教育部令（第34号）《学位论文作假行为处理办法》的文件精神，为进一步提高我校毕业论文（设计）质量，科学引用文献资料，遏制毕业论文（设计）过程中抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，学校决定从2013届毕业生开始，使用“大学生论文抄袭检测系统”对毕业论文（设计）进行检测。

现将相关事宜通知如下：一、抽检检测范围
2013届全部本科毕业论文（设计）。

二、抽检步骤与结果处理
（一）院（部）抽检
1、各院（部）按一定比例进行抽检。

样本的确定采取随机抽取的方式，抽取检测样本时要本着公平、公正、公开的原则。

2、对抽检文字复制比在30％（含30%）以内的视为合格，可参加答辩。

3、对抽检文字复制比超过30％的视为不合格，学院将检测系统提供的“检测报告单”反馈给学生和指导教师，并要求限期修改。

修改后的论文（设计）须再次检测，检测费用学生自理（每篇200元），检测合格后方可参加答辩。

4、各学院（部）推荐申报的校级优秀毕业论文（设计）必须进行检测，并要求抽检文字复制比小于20%（含20%）。

大学本科生毕业设计（论文）工作规范为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，学校近期对《XXXX学院毕业设计（论文）工作规范》进行了修订，形成了新的《XXXX大学毕业设计（论文）工作规范》。

请遵照执行。

一、毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。

同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。

二、毕业设计（论文）的目的要求1．通过毕业设计（论文）的教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。

培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。

2．教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。

3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。

4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。

5．力争解决来自生产实际中的问题，为经济建设做出贡献。

三、毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1．毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。

（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。

（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法，独立的、有创新性的完成设计工作。

（3）正确运用工程制图方法，按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。

本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。

第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。

江西中医药大学毕业论文1江西省龙南市龙南市第二人民医院341700都是江西中医药大学330004通讯作者：广州中医药大学科技产业园有限公司510440目的：百部作为传统常用中药，具有很高的药用价值，研究其在江西的自然分布情况、生长习性，并估算蕴藏量，以期为江西野生百部的合理开发及可持续利用提供科学依据。

方法：以第四次全国中药资源普查为契机，应用文献整理、野外调查、内业整理等方法，以调查江西20个县的样地为基础，进行分析研究。

结果：20县中7个县有野生百部分布，鄱阳、德兴等地的百部资源较多，估算江西省野生百部的蕴藏量约为30吨。

结论：江西省野生百部的分布范围较广，但资源较少。

关键词江西省；百部；蕴藏量1 研究区概况江西位于北纬242914至300441，东经1133436至1182858之间，地形以丘陵山地为主，盆地、谷地广布，江湖众多，以鄱阳湖为中心呈向心水系。

全省面积16.69万平方公里，以红壤和黄壤为代表的面积约占全省总面积56%，此外还有紫色地、水稻地等类型。

气候属中亚热带湿润季风气候，年均气温约16.3~19.5℃，夏季较长，冬季较短。

森林覆盖率约63.1%，有5000多种高等植物，亦为百部的生长提供了优越的环境条件。

2研究方法2.1 文献整理《中国植物志》[1]、《中华人民共和国药典》[2]等记载中药百部基源为百部Stemona japonica(Bl.) Miq；王孝勋[3]在对百部的品种考证中也进行了认证，为后期对百部的野外调查奠定基础。

2.2 野外调查野外调查以全国中药资源普查技术规范[4-5]为指导，具体采用样地调查、GPS技术、数据库技术等方法，对江西省的野生药用植物资源进行普查。

对野外调查获得的中药资源数据信息进行整理，得出关于江西野生百部的信息。

3 结果与分析3.1 野生百部的自然分布情况在调查的20个县（区、市）中，共7个县12个样方套分布有百部，如表1所示。

野生百部在江西省的中部、东北部和南部均有分布，主要在吉安市和上饶市，分布范围较为广，分布地区较为集中。

毕业设计（论文）抽检办法(试行)根据《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》（教督〔2020〕5号）的文件要求，为进一步加强专业建设，完善人才培养质量管理机制，保证毕业设计（论文）质量，结合我校毕业设计（论文）工作实际，制定毕业设计（论文）抽检办法。

一、抽检原则毕业设计（论文）抽检工作遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

二、抽检范围及比例每年对毕业设计（论文）进行两次抽检，第一次抽检对象为本学年待授予学士学位的毕业设计（论文），抽检比例不低于3％。

第二次抽检针对当年存档的已授学士学位的毕业设计（论文），两次抽检比例之和原则上不低于6％。

三、评议要素和重点参照《普通高等学校本科专业类教学质量标准》等要求，结合我校毕业设计（论文）工作实际，确定不同专业毕业论文抽检评议要素，制订质量标准，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范以及工作量大小等进行考察。

四、工作程序采取随机抽取的方式确定抽检名单，覆盖学校全部专业，并覆盖30％以上毕业论文指导教师，3年内抽检覆盖100％本科毕业论文指导教师。

学校首次抽检安排在指导教师评阅毕业设计（论文）的环节结束后，通过本科毕业论文抽检信息平台采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。

每篇论文至少送1位同行专家评审，专家结论为“合格”的论文将视为合格，评议合格的论文不再组织校内评阅，直接进入答辩环节。

专家评议意见为“不合格”的论文，将再送2位同行专家进行评审。

2位复评专家中有1位以上(含1位)专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。

对于“存在问题毕业论文”将责成专业进行整改，整改后再次组织专家对论文评议。

评议意见为“合格”的毕业论文，方可进入答辩环节。

整改期限不少于二周。

复议意见仍为“存在问题毕业论文”将至少延期答辩1个月。

第二次抽检安排在毕业设计（论文）存档工作结束后，学校将依据随机抽检的原则，确定抽检学生名单下发各系，组织校系两级督导及相关专家，按评价指标体系进行毕业设计（论文）质量检查。

毕业设计(论文)指导书1000字毕业设计(论文)指导书一、前言本指导书主要面向大学本科生撰写毕业设计(论文)，旨在为他们提供一些写作及研究的指导，帮助他们顺利完成毕业设计(论文)的撰写及答辩。

本指导书包括如下几个方面的内容：1. 毕业设计(论文)的选题及初步设想2. 毕业设计(论文)的研究方法及理论框架3. 毕业设计(论文)的写作要点及格式要求二、毕业设计(论文)的选题及初步设想一般情况下，毕业设计(论文)的选题由指导教师指导和学生自主选择相结合。

在选择毕业设计(论文)的选题时，建议学生们尽量选择自己喜欢或者擅长的领域，并通过和指导教师的讨论来确定一个具体的题目。

在确定毕业设计(论文)的选题时，还需要考虑下面几个方面：1. 研究的现实意义及社会价值。

研究的选题应该与社会实际联系紧密，具有一定的研究价值和应用前景。

2. 研究的科学性。

选题应该与该领域的研究热点和前沿问题相关，能够为该领域的学术研究提供一定的参考。

3. 研究的可行性。

选题不应过于宏大，超出研究者能力范围，同时还应该考虑时间和资源等方面的限制。

在初步设想毕业设计(论文)的选题后，学生们需要与指导教师一起进一步讨论并确定一个具体的选题，并制定一个初步的研究计划和时间表。

三、毕业设计(论文)的研究方法及理论框架在确定毕业设计(论文)的选题后，需要对研究方法及理论框架进行初步的设想。

学生们需要充分考虑自己的研究对象、研究内容以及数据来源等因素，选择适合自己研究的方法，并结合已有理论框架进行研究分析。

一般情况下，毕业设计(论文)的研究方法包括文献调研法、问卷调查法、实证分析法、案例分析法等。

在选择研究方法时，需要考虑到自己的研究对象和研究目的，确定适合的研究方法。

四、毕业设计(论文)的写作要点及格式要求撰写毕业设计(论文)需要注意以下要点：1. 文章结构清晰：毕业设计(论文)正文分别应包括：引言、研究方法、研究结果及分析、结论等。

2. 内容要精练、准确：毕业设计(论文)的内容要求简明扼要，重点突出，关键语言简洁明了。