数字通信原理实验报告四

中南大学数字通信原理实验报告课程名称：数字通信原理实验班级：学号：姓名：指导教师：实验一数字基带信号一、实验目的1、了解单极性码、双极性码、归零码、不归零码等基带信号波形特点。

2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。

3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。

4、掌握集中插入帧同步码时分复用信号的帧结构特点。

5、了解HDB3（AMI）编译码集成电路CD22103。

二、实验内容1、用示波器观察单极性非归零码（NRZ）、传号交替反转码（AMI）、三阶高密度双极性码（HDB3）、整流后的AMI码及整流后的HDB3码。

2、用示波器观察从HDB3码中和从AMI码中提取位同步信号的电路中有关波形。

3、用示波器观察HDB3、AMI译码输出波形。

三、实验步骤本实验使用数字信源单元和HDB3编译码单元。

1、熟悉数字信源单元和HDB3编译码单元的工作原理。

接好电源线，打开电源开关。

2、用示波器观察数字信源单元上的各种信号波形。

用信源单元的FS作为示波器的外同步信号，示波器探头的地端接在实验板任何位置的GND点均可，进行下列观察：（1）示波器的两个通道探头分别接信源单元的NRZ-OUT和BS-OUT，对照发光二极管的发光状态，判断数字信源单元是否已正常工作（1码对应的发光管亮，0码对应的发光管熄）；（2）用开关K1产生代码×1110010（×为任意代码，1110010为7位帧同步码），K2、K3产生任意信息代码，观察本实验给定的集中插入帧同步码时分复用信号帧结构，和NRZ 码特点。

3、用示波器观察HDB3编译单元的各种波形。

仍用信源单元的FS信号作为示波器的外同步信号。

（1）示波器的两个探头CH1和CH2分别接信源单元的NRZ-OUT和HDB3单元的AMI-HDB3，将信源单元的K1、K2、K3每一位都置1，观察全1码对应的AMI码（开关K4置于左方AMI 端）波形和HDB3码（开关K4置于右方HDB3端）波形。

中南大学数字通信原理实验报告目录实验一：数字基带信号 (3)实验二：数字调制 (7)实验四：数字调解和眼图 (11)实验内容：实验一、实验二、实验四实验一：数字基带信号一、实验目的1、了解单极性码、双极性码、归零码、不归零码等基带信号波形特点。

2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。

3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。

4、掌握集中插入帧同步码时分复用信号的帧结构特点。

5、了解HDB3（AMI）编译码集成电路CD22103。

二、实验内容1、用示波器观察单极性非归零码（NRZ）、传号交替反转码（AMI）、三阶高密度双极性码（HDB3）、整流后的AMI码及整流后的HDB3码。

2、用示波器观察从HDB3码中和从AMI码中提取位同步信号的电路中有关波形。

3、用示波器观察HDB3、AMI译码输出波形。

三、实验步骤本实验使用数字信源单元和HDB3编译码单元。

1.熟悉数字信源单元和HDB3编译码单元的工作原理。

接好电源线，打开电源开关。

2.用示波器观察数字信源单元上的各种信号波形。

用信源单元的FS作为示波器的外同步信号，示波器探头的地端接在实验板任何位置的GND点均可，进行下列观察：（1）示波器的两个通道探头分别接信源单元的NRZ-OUT和BS-OUT，对照发光二极管的发光状态，判断数字信源单元是否已正常工作（1码对应的发光管亮，0码对应的发光管熄）；（2）用开关K1产生代码×1110010（×为任意代码，1110010为7位帧同步码），K2、K3产生任意信息代码，观察本实验给定的集中插入帧同步码时分复用信号帧结构，和NRZ码特点。

3.用示波器观察HDB3编译单元的各种波形。

仍用信源单元的FS信号作为示波器的外同步信号。

（1）示波器的两个探头CH1和CH2分别接信源单元的NRZ-OUT和HDB3单元的AMI-HDB3，将信源单元的K1、K2、K3每一位都置1，观察全1码对应的AMI码（开关K4置于左方AMI端）波形和HDB3码（开关K4置于右方HDB3端）波形。

实验四时分复用数字基带通信系统电子二班 044 陈增贤一、实验目的1.掌握时分复用数字基带通信系统的基本原理及数字信号传输过程。

2.掌握位同步信号抖动、帧同步信号错位对数字信号传输的影响。

3.掌握位同步信号、帧同步信号在数字分接中的作用。

二、实验内容1.用数字信源模块、数字终端模块、位同步模块及帧同步模块连成一个理想信道时分复用数字基带通信系统，使系统正常工作。

2.观察位同步信号抖动对数字信号传输的影响。

3.观察帧同步信号错位对数字信号传输的影响。

4.用示波器观察分接后的数据信号、用于数据分接的帧同步信号、位同步信号。

三、基本原理本实验要使用数字终端模块。

1. 数字终端模块工作原理：原理框图如图4-1所示，电原理图如图4-2所示(见附录)。

它输入单极性非归零信号、位同步信号和帧同步信号，把两路数据信号从时分复用信号中分离出来，输出两路串行数据信号和两个8位的并行数据信号。

两个并行信号驱动16个发光二极管，左边8个发光二极管显示第一路数据，右边8个发光二极管显示第二路数据，二极管亮状态表示“1”，熄灭状态表示“0”。

两个串行数据信号码速率为数字源输出信号码速率的1/3。

延迟1延迟2整形延迟3FS-INBS-INS-INFD FD-7FD-15FD-8FD-16BD显示串/并变换串/并变换F2÷3并/串变换并/串变换D2B1F1D1SD-DBD显示B2图4-1 数字终端原理方框图延迟1、延迟2、延迟3、整形及÷3等5个单元可使串/并变换器和并/串变换器的输入信号SD 、位同步信号及帧同步信号满足正确的相位关系，如图4-3所示。

移位寄存器40174把FD 延迟7、8、15、16个码元周期，得到FD-7、FD-15、FD-8（即F1）和FD-16（即F2）等4个帧同步信号。

在FD-7及BD 的作用下，U65（4094）将第一路串行信号变成第一路8位并行信号，在FD-15和BD 作用下，U70（4094）将第二路串行信号变成第二路8位并行信号。

通信原理信号源实验报告（共五篇）第一篇：通信原理信号源实验报告信号源实验实验报告(本实验包括CPLD 可编程数字信号发生器实验与模拟信号源实验,共两个实验。

)一、实验目的1、熟悉各种时钟信号的特点及波形。

2、熟悉各种数字信号的特点及波形。

3、熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途。

4、观察分析各种模拟信号波形的特点。

二、实验内容 1、熟悉 CPLD 可编程信号发生器各测量点波形。

2、测量并分析各测量点波形及数据。

3、学习CPLD 可编程器件的编程操作。

4、测量并分析各测量点波形及数据。

5、熟悉几种模拟信号的产生方法,了解信号的来源、变换过程与使用方法。

三、实验器材 1、信号源模块一块 2、连接线若干 3、20M 双踪示波器一台四、实验原理((一))D CPLD 可编程数字信号发生器实验实验原理CPLD 可编程模块用来产生实验系统所需要的各种时钟信号与各种数字信号。

它由 CPLD可编程器件 ALTERA 公司的 EPM240T100C5、下载接口电路与一块晶振组成。

晶振JZ1 用来产生系统内的32、768MHz 主时钟。

1、CPLD 数字信号发生器包含以下五部分: 1)时钟信号产生电路将晶振产生的32、768MH Z 时钟送入CPLD内计数器进行分频,生成实验所需的时钟信号。

通过拨码开关 S4 与 S5 来改变时钟频率。

有两组时钟输出,输出点为“CLK1”与“CLK2”,S4控制“CLK1”输出时钟的频率,S5 控制“CLK2”输出时钟的频率。

2)伪随机序列产生电路通常产生伪随机序列的电路为一反馈移存器。

它又可分为线性反馈移存器与非线性反馈移存器两类。

由线性反馈移存器产生出的周期最长的二进制数字序列称为最大长度线性反馈移存器序列,通常简称为 m 序列。

以 15 位 m 序列为例,说明 m 序列产生原理。

在图 1-1 中示出一个 4 级反馈移存器。

若其初始状态为(0 1 2 3, , ,a a a a)＝(1,1,1,1),则在移位一次时 1 a 与 0 a 模 2 相加产生新的输入41 1 0 a =⊕=,新的状态变为(1 2 3 4, , , a a a a)＝(0,1,1,1),这样移位15 次后又回到初始状态(1,1,1,1)。

通信原理实验报告实验四：模拟信号的数字传输年级专业2014级通信工程一班学号201409110120201409110121201409110122201409110123姓名张海隆张敏陶萍马董量化和编码0 0 0 0 1 1 1 0)(t x δif (Q(i)>32)&(Q(i)<128)||(Q(i)>=512)&(Q(i)<=2048)code(i,3)=1; %在第三四七八段内，段位码第二位为“1”endif(Q(i)>=16)&(Q(i)<32)||(Q(i)>=64)&(Q(i)<128)||(Q(i)>=256)&(Q(i)<512)||(Q(i)>=1024)&( Q(i)<=2048)code(i,4)=1; %在二四六八段内，段位码第三位为“1”endend%段内码判断程序N=zeros(length(S));for i=1:length(S)N(i)=bin2dec(num2str(code(i,2:4)))+1; %找到code位于第几段enda=[0,16,32,64,128,256,512,1024]; %量化间隔b=[1,1,2,4,8,16,32,64]; %除以16，得到每段的最小量化间隔for i=1:length(S)q=ceil((Q(i)-a(N(i)))/b(N(i))); %求出在段内的位置if q==0code(i,(5:8))=[0,0,0,0]; %如果输入为零则输出“0”else k=num2str(dec2bin(q-1,4)); %编码段内码为二进制code(i,5)=str2num(k(1));code(i,6)=str2num(k(2));code(i,7)=str2num(k(3));code(i,8)=str2num(k(4));endif z(i)>0code(i,1)=1;elseif z(i)<0code(i,1)=0;end %符号位的判断endend译码子程序%PCM译码程序function S=ipcm(code)l=size(code,1); %求出输入码组的个数a=[0,16,32,64,128,256,512,1024]; %段落起点值b=[1,1,2,4,8,16,32,64]; %每段的最小量化间隔c=[0.5:15.5]; %段内码平均值for i=1:lx=code(i,1); %取符号T=bin2dec(num2str(code(i,(2:4))))+1; %判断段落位置。

一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。

三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。

2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。

3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。

4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。

数据通信原理实验报告引言数据通信是指通过数据传输设备和通信线路实现数据交换和传输的过程。

而数据通信原理实验则是为了深入理解和掌握数据通信的基本原理和技术，通过实际操作、观察和测量，向学生展示数据通信的工作过程和相关知识。

实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对数据通信原理的理解，掌握数据通信系统的工作原理和基本技术，学习使用数据通信设备和工具。

实验设备本次实验涉及到的设备和工具包括：计算机、数据通信软件、调制解调器、串行通信线路、传感器、数字信号发生器等。

实验步骤1. 实验前准备：a. 确保计算机和数据通信软件的正常运行；b. 配置调制解调器和串行通信线路的连接。

2. 设计数据通信系统：a. 根据实验要求，设计数据通信系统的基本架构和功能，并选择相应的调制解调器和通信线路；b. 设计数据通信系统的参数设置，如波特率、数据位数、校验位等。

3. 连接实验设备：a. 将传感器与数据通信系统的输入接口连接；b. 将数据通信系统的输出接口连接到计算机。

4. 实验操作：a. 启动计算机和数据通信软件；b. 调节数字信号发生器的输出信号，模拟传感器的信号输入；c. 观察数据通信软件的接收数据情况，并记录下实验数据；d. 根据实验结果进行分析和总结。

实验结果与分析经过实验操作和观察，我们得出以下结论：1. 数据通信系统的输入信号可以通过传感器等设备实时采集，经调制解调器进行调制后，通过串行通信线路传输给计算机。

2. 数据通信软件可以实时接收并解码串行通信线路传输的数据，将原始数据转化为计算机可识别的格式。

3. 数据通信的稳定性和可靠性对于实时数据传输至关重要，合理配置波特率、数据位数和校验位等参数，能够提高通信质量和减少误码率。

结论与建议本次实验通过实际操作和测量，使我们更加深入地了解了数据通信原理和系统的工作过程。

同时，我们也发现了一些需要改进的地方：1. 在实验中，我们注意到数据通信系统的稳定性对于数据传输具有重要影响。

中南大学数字通信原理实验报告指导老师*****学生姓名***学号***********专业班级*****************目录实验四 ----------------------------------------2 实验目的 ----------------------------------------2 实验内容 ----------------------------------------2基本原理 ----------------------------------------2实验步骤 ----------------------------------------9 实验结果 ----------------------------------------11实验四数字解调与眼图一、实验目的1. 掌握2DPSK相干解调原理。

2. 掌握2FSK过零检测解调原理。

二、实验内容1. 用示波器观察2DPSK相干解调器各点波形。

2. 用示波器观察2FSK过零检测解调器各点波形。

3．用示波器观察眼图。

三、基本原理可用相干解调或差分相干解调法（相位比较法）解调2DPSK信号。

在相位比较法中，要求载波频率为码速率的整数倍，当此关系不能满足时只能用相干解调法。

本实验系统中，2DPSK载波频率等码速率的13倍，两种解调方法都可用。

实际工程中相干解调法用得最多。

2FSK信号的解调方法有：包络括检波法、相干解调法、鉴频法、过零检测法等。

图4-1 数字解调方框图（a）2DPSK相干解调（b）2FSK过零检测解调本实验采用相干解调法解调2DPSK信号、采用过零检测法解调2FSK信号。

2DPSK模块内部使用+5V、+12V和-12V电压，2FSK模块内部仅使用+5V电压。

图4-1为两个解调器的原理方框图，其电原理图如图4-2所示（见附录）。

2DPSK解调模块上有以下测试点及输入输出点：• MU 相乘器输出信号测试点• LPF 低通、运放输出信号测试点• Vc 比较器比较电压测试点• CM 比较器输出信号的输出点/测试点• BK 解调输出相对码测试点• AK-OUT 解调输出绝对码的输出点/测试点（3个）• BS-IN 位同步信号输入点2FSK解调模块上有以下测试点及输入输出点：• FD 2FSK过零检测输出信号测试点• LPF 低通滤波器输出点/测试点• CM 整形输出输出点/测试点• BS-IN 位同步信号输入点• AK-OUT 解调输出信号的输出点/测试点（3个）2DPSK解调器方框图中各单元与电路板上元器件的对应关系如下：•相乘器U29：模拟乘法器MC1496•低通滤波器R31；C2•运放U30：运算放大器UA741•比较器U31：比较器LM710•抽样器U32:A：双D触发器7474•码反变换器U32:B：双D触发器7474；U33:A：异或门74862FSK解调器方框图中各单元与电路板上元器件对应关系如下：•整形1 U34:A：反相器74HC04•单稳1、单稳2 U35：单稳态触发器74123•相加器U36：或门7432•低通滤波器U37：运算放大器LM318；若干电阻、电容•整形2 U34:B：反相器74HC04•抽样器U38:A：双D触发器7474在实际应用的通信系统中，解调器的输入端都有一个带通滤波器用来滤除带外的信道白噪声并确保系统的频率特性符合无码间串扰条件。

通信原理实验报告（优秀范文5篇）第一篇：通信原理实验报告通信原理实验报告1、实验名称：2、实验目的：3、实验步骤：（详细记录你的实验过程）例如：（1）安装MATLAB6.5软件；（2）学习简单编程，画图plot（x,y）函数等（3）进行抽样定理验证：首先确定余弦波形，设置其幅度？、频率？和相位？等参数，然后画出该波形；进一步，设置采样频率？。

画出抽样后序列；再改变余弦波形的参数和抽样频率的值，改为。

，当抽样频率？>=余弦波形频率2倍时，怎么样？否则的话，怎么样。

具体程序及图形见附录1（或者直接放在这里，写如下。

）（4）通过DSP软件验证抽样定理该软件主要有什么功能，首先点“抽样”，选取各种参数：a, 矩形波，具体参数，出现图形B，余弦波，具体参数，出现图形然后点击“示例”中的。

具体参数，图形。

4、思考题5、实验心得6、附录1有附录1的话有这项，否则无。

第二篇：通信原理实验报告1，必做题目1.1 无线信道特性分析 1.1.1 实验目的1)了解无线信道各种衰落特性；2)掌握各种描述无线信道特性参数的物理意义；3)利用MATLAB中的仿真工具模拟无线信道的衰落特性。

1.1.2 实验内容1)基于simulink搭建一个QPSK发送链路，QPSK调制信号经过了瑞利衰落信道，观察信号经过衰落前后的星座图，观察信道特性。

仿真参数：信源比特速率为500kbps，多径相对时延为[0 4e-06 8e-06 1.2e-05]秒，相对平均功率为[0-3-6-9]dB，最大多普勒频移为200Hz。

例如信道设置如下图所示：移动通信系统1.1.3 实验作业1)根据信道参数，计算信道相干带宽和相干时间。

fm=200;t=[0 4e-06 8e-06 1.2e-05];p=[10^0 10^-0.3 10^-0.6 10^-0.9];t2=t.^2;E1=sum(p.*t2)/sum(p);E2=sum(p.*t)/sum(p);rms=sq rt(E1-E2.^2);B=1/(2*pi*rms)T=1/fm2)设置较长的仿真时间（例如10秒），运行链路，在运行过程中，观察并分析瑞利信道输出的信道特征图（观察Impulse Response(IR)、Frequency Response(FR)、IR Waterfall、Doppler Spectrum、Scattering Function）。

数字通信原理实验引言数字通信原理实验是电子与通信工程等相关专业中的重要实践环节。

通过该实验，学生可以深入了解数字通信的基本原理和实际应用，培养学生的实践能力与创新意识。

本文将介绍数字通信原理实验的实验目的、实验内容、实验原理以及实验过程和结果分析。

实验目的本实验的主要目的是让学生通过实际的操作，深入理解数字通信的原理，掌握数字调制解调技术的基本方法，并能够熟练运用相关仪器设备进行实验操作和数据分析。

实验内容本次实验的主要内容包括以下几个方面：1.了解数字信号代表的基本概念和相关数学知识；2.熟悉数字调制和解调的基本原理和方法；3.学习使用数字信号发生器、示波器等实验仪器设备；4.实现常见的数字调制和解调方法，并对实验结果进行分析。

实验原理数字通信是将模拟信号转化为数字信号，并通过数字信号传输的通信方式。

数字通信的基本原理可以归纳为以下几个方面：1.数字信号的生成：通过采样、量化和编码等过程将模拟信号转换为数字信号。

2.数字调制：将数字信号与载波进行调制，以便在信道中传输。

3.数字解调：将调制后的数字信号从载波中解调出来，恢复原始的数字信号。

4.误码率测试：通过实验或模拟，计算和分析传输信道中的误码率。

在本实验中，我们将重点学习常见的数字调制方法，如振幅移动键控调制（ASK）、频移键控调制（FSK）和相移键控调制（PSK）。

通过实验操作和数据分析，我们可以深入理解数字调制的原理与实际应用。

实验过程和结果分析实验仪器与器件在本实验中，我们将使用以下仪器和器件：•数字信号发生器：用于产生模拟信号和数字信号。

•示波器：用于观察分析信号和波形。

•噪声发生器：用于模拟实际通信中的噪声信号。

•数字调制解调器：用于实现数字调制和解调方法。

实验步骤1.连接实验仪器：将数字信号发生器、示波器和数字调制解调器按照实验要求连接起来。

2.数字调制实验：选择一种数字调制方法（如ASK、FSK或PSK），设置相关参数，并通过数字信号发生器产生数字信号。

本科实验报告实验名称：RS232与RS422接口实验RS422接口实验一、实验目的熟悉RS422的基本特性和应用二、实验仪器1、ZH7001通信原理综合实验系统一台2、20MHz双踪示波器一台三、实验原理一个数据通信设备在与外部进行信息交换时，一般是通过数据接口进行。

在数据接口中主要是传输两类信息：（１）数据；（２）时钟。

有时也只有数据信息而没有时钟信息，这时时钟信息将由接收端从接收数据流中提取出来。

数据接口的设计取决于应用场合。

复杂的接口可包括物理层、链路层等，简单的只包括物理层：即物理结构与信号方式的定义（信号的传输方式）。

在信号传输方式方面，目前可选的种类很多：TTL、RS232、RS422、V35、ECL等。

信号传输方式的选择与信号的速率、传输距离、抗干扰性能等有关。

对于低速、近距离信号的传输可采用TTL方式，对于一般略高速率、距离较近时可选用RS232方式。

随着距离的增加、信号速率的提高可采用RS422、V35等信号方式，对于很高的信号速率通常采用ECL信号接口方式。

RS422是电气设备之间常用的数据接口标准之一。

采用平衡接口传输方式，当− +− o o V V为正时，为数据0，当− +− o o V V 为负时为数据1。

在通信原理综合实验系统中，RS422接口采用接口专用集成芯片SN75172与SN75173。

SN75172完成由TTL->RS422的电平转换；SN75173完成由RS422->TTL的电平转换。

该功能的电原理框图如图8.1.1所示。

在该模块中，测试点的安排如下：1、TPH01：发送时钟2、TPH02：接收时钟3、TPH03：接收数据4、TPH04：RS422译码输出其余测试点安排在JH02连接头的外部自环接头上。

自环连接头的制作见图8.1.2。

四、实验步骤准备工作：为便于引入观测信号，将来自解调器的数据送往RS422端口进行测试，测试系统连接参见图8.1.3所示。

数字移动通信原理实验报告专业: ______通信工程学院_______________ 班级学号: ____________________________ 学生姓名: ____________________________ 实验地点: 南湖校区, 1512指导教师: 曲良东日期____2013年6月18日___________数字移动通信原理实验报告GSM移动通信系统实验一、实验目的1、了解GSM接续过程中的信令交互，GSM信道编解码原理，FDD/TDMA技术在GSM系统中的应用。

2、掌握通话时GSM手机发射信号频谱的测量方法，不同GSM逻辑信道上的信道编解码实验方法，上下行突发脉冲序列的时间偏移测量方法，GSM手机入网、手机主呼和被呼实验方法，GSM手机发信载频包络、手机发信机射频功率控制指标的测试方法。

二、实验内容1、GSM频谱分析实验通过实验箱测量手机发射信号的GMSK频谱，并画出频谱图。

2、GSM信道编解码实验广播控制信道（BCCH）、独立专用控制信道（SDCCH）、慢速随路控制信道（SACCH）、快速随路控制信道（FACCH）的编码和解码。

3、FDD/TDMA原理实验（1）观察移动台入网时，控制信道的上下行常规突发的时间偏移，画出波形图。

（2）观察移动台与实验箱进行通话时，业务信道的上下行常规突发的时间偏移，画出波形图。

4、GSM手机入网、手机主呼和手机被呼语音通话实验5、GSM移动台发信机技术指标及测试实验（1）手机发信载频包络指标的测试。

（2）手机发信机射频功率控制指标的测试。

（3）画出IF_1M和RX_PWR的波形。

三、实验器材1、GSM移动通信实验系统一台2、GSM手机一部１无线通信原理实验报告２3、200MHz 双踪示波器 一台四、实验原理 1，GSM 频谱分析实验快速傅立叶变换的基本原理快速傅立叶变换是快速计算DFT 的算法的简称。

对一个有限长序列，其傅立叶表示称为离散傅立叶变换（DFT ），而一个周期序列的傅立叶表示称为DFS 。

实习报告一、实习背景及目的随着现代通信技术的飞速发展，数字通信已成为通信领域的主流。

为了更好地了解数字通信的基本原理和实际应用，提高自己的实践能力，我选择了数字通信实习。

本次实习旨在掌握数字通信的基本理论，熟悉数字通信系统的组成及工作原理，并在实际操作中锻炼自己的动手能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 数字通信基本原理学习：在实习前期，我通过阅读教材、查阅资料等方式，对数字通信的基本原理进行了系统学习，掌握了信号的数字化、调制解调、信道编码、信号检测等关键技术。

2. 数字通信系统组成及工作原理：实习过程中，我学习了数字通信系统的组成，包括信号源、信道编码器、调制器、信道、解调器、信号检测、信号源等，并了解了它们的工作原理。

3. 实际操作与实践：在指导老师的带领下，我参与了实验室的数字通信实验，包括基带传输、调制解调、数字信号处理等。

在实验过程中，我认真操作，仔细观察实验现象，并记录实验数据。

4. 实习成果分析与总结：通过对实验数据的分析，我深入了解了数字通信系统的性能，找出了存在的问题，并提出了改进措施。

在实习总结中，我对数字通信的基本原理和实际应用有了更深刻的认识。

三、实习收获与反思1. 实习使我深入了解了数字通信的基本原理，掌握了数字通信系统的组成及工作原理，为今后进一步学习通信领域其他知识奠定了基础。

2. 实际操作锻炼了我的动手能力，提高了自己的实践能力。

在实验过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，培养了自己的创新意识和团队协作能力。

3. 实习使我认识到理论知识与实际应用之间的联系，明白了学以致用的重要性。

在今后的学习中，我将更加注重理论与实践相结合，提高自己的综合素质。

4. 反思实习过程中，我发现自己在某些方面仍有不足，如对某些知识点的理解不够深入，实验操作中的细节处理不够到位等。

今后，我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为将来的工作做好准备。

四、实习总结本次数字通信实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的专业素养，还培养了自己的实践能力和团队协作精神。

通信原理实验报告(8份)姓名：学号：通信原理实验报告姓名：姓名：学号：实验一HDB3码型变换实验一、实验目的了解几种常用的数字基带信号的特征和作用。

掌握HDB3码的编译规则。

了解滤波法位同步在的码变换过程中的作用。

二、实验器材主控&amp;信号源、2号、8号、13号模块双踪示波器连接线三、实验原理1、HDB3编译码实验原理框图各一块一台若干姓名：学号：HDB3编译码实验原理框图2、实验框图说明我们知道AMI编码规则是遇到0输出0，遇到1则交替输出+1和-1。

而HDB3编码由于需要插入破坏位B，因此，在编码时需要缓存3bit的数据。

当没有连续4个连0时与AMI编码规则相同。

当4个连0时最后一个0变为传号A，其极性与前一个A的极性相反。

若该传号与前一个1的极性不同，则还要将这4个连0的第一个0变为B，B的极性与A相同。

实验框图中编码过程是将信号源经程序处理后，得到HDB3-A1和HDB3-B1两路信号，再通过电平转换电路进行变换，从而得到HDB3编码波形。

同样AMI译码只需将所有的±1变为1，0变为0即可。

而HDB3译码只需找到传号A，将传号和传号前3个数都清0即可。

传号A的识别方法是：该符号的极性与前一极性相同，该符号即为传号。

实验框图中译码过程是将HDB3码信号送入到电平逆变换电路，再通过译码处理，得到原始码元。

四、实验步骤姓名：学号：实验项目一HDB3编译码（256KHz归零码实验）概述：本项目通过选择不同的数字信源，分别观测编码输入及时钟，译码输出及时钟，观察编译码延时以及验证HDB3编译码规则。

1、关电，按表格所示进行连线。

2、开电，设置主控菜单，选择【主菜单】→【通信原理】→【HDB3编译码】→【256K归零码实验】。

将模块13的开关S3分频设置拨为0011，即提取512K同步时钟。

姓名：学号：3、此时系统初始状态为：编码输入信号为256K的PN序列。

4、实验操作及波形观测。

通信原理实验三实验报告实验日期：2014年12月18日学院：信息工程学院班级：12级电子信息工程二班学号：2012600119姓名：张正洁指导老师：彭思齐实验三二进制数字信号调制仿真实验一、实验目的1. 加深对数字调制的原理与实现方法；2. 掌握OOK、2FSK、2PSK 功率谱密度函数的求法；3. 掌握OOK、2FSK、2PSK 功率谱密度函数的特点及其比较；4. 进一步掌握MA TLAB 中M 文件的调试、子函数的定义和调用方法。

二、实验内容1. 复习二进制数字信号幅度调制的原理2. 编写MATLAB 程序实现OOK调制；3. 编写MATLAB 程序实现2FSK 调制；4. 编写MATLAB 程序实现2PSK 调制；5. 编写MATLAB 程序实现数字调制信号功率谱函数的求解。

三、实验原理在数字通信系统中，需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输，此时信源输出数字序列，经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号。

数字序列中每个数字产生的时间间隔称为码元间隔，单位时间内产生的符号数称为符号速率，它反映了数字符号产生的快慢程度。

由于数字符号是按码元间隔不断产生的，经过将数字符号一一映射为响应的信号波形后，就形成了数字调制信号。

根据映射后信号的频谱特性，可以分为基带信号和频带信号。

通常基带信号指信号的频谱为低通型，而频带信号的频谱为带通型。

调制信号为二进制数字基带信号时，对应的调制称为二进制调制。

在二进制数字调制中，载波的幅度、频率和相位只有两种变化状态。

相应的调制方式有二进制振幅键控(OOK/2ASK)、二进制频移键控(2FSK)和二进制相移键控(2PSK)。

四、实验内容（1）按照如上介绍的方法，分别产生一组长度为500 的二进制单极性不归零信号和归零信号，存档名为Q3_1。

并求分别求出它们的功率谱密度。

请写出相应的MATLAB程序，将不归零信号波形及功率谱和归零信号波形及功率谱分别画在同一图形的四个子图中，将结果图保存，贴在下面的空白处。

数字通信原理实验引言数字通信原理是现代通信领域的重要基础知识，对于理解数字信号的传输和处理过程至关重要。

为了帮助学生更好地掌握数字通信原理，本实验将介绍数字通信原理的基本概念和实验方法，并通过实验来加深对这些概念的理解。

实验目的1.了解数字通信原理的基本概念和术语；2.学习并掌握数字信号的基本特征和表示方式；3.掌握数字信号的传输和接收过程；4.实践数字通信系统的调制和解调技术；5.了解数字通信系统的误码性能评估方法。

实验内容实验一：数字信号的表示和传输1.了解数字信号的基本特征和表示方式，包括离散信号和连续信号；2.学习和掌握数字信号的采样和量化方法；3.设计一个简单的数字信号发生器，能够生成不同频率和幅度的数字信号；4.使用示波器观察和捕获数字信号，并进行分析。

实验二：数字调制和解调1.了解数字调制和解调的基本原理；2.学习和掌握常见的数字调制技术，如幅移键控调制（ASK）、频移键控调制（FSK）和相位键控调制（PSK）；3.设计一个简单的数字调制和解调电路；4.使用示波器观察和分析调制和解调过程中的信号变化。

实验三：数字通信系统的误码性能评估1.了解数字通信系统的误码性能评估指标，如误码率和信噪比；2.学习和掌握误码性能评估的方法和技术；3.设计一个简单的数字通信系统；4.测试该系统的误码率，并进行性能评估。

实验步骤实验一：数字信号的表示和传输1.搭建数字信号发生器电路；2.使用示波器观察和捕获数字信号；3.对捕获到的数字信号进行采样和量化，并记录结果；4.分析数字信号的特征和表示方式。

实验二：数字调制和解调1.搭建数字调制和解调电路；2.设计合适的调制和解调参数；3.使用示波器观察调制和解调过程中的信号变化；4.分析调制和解调的效果和性能。

实验三：数字通信系统的误码性能评估1.设计一个数字通信系统，包括调制、信道和解调三个部分；2.测试该系统的误码率；3.计算系统的信噪比，并进行性能评估。

数字通信原理实验数字通信原理实验是通信工程专业重要的实验之一，主要涉及数字通信系统的调制解调、码型、信道编码等关键技术的实现与实验验证。

本文将从实验目的、实验原理、实验内容、实验结果及分析等方面详细介绍数字通信原理实验。

一、实验目的数字通信原理实验旨在让学生通过实验掌握数字通信系统的基本原理、手段和方法，理解数字信号调制解调和信道编码的基本原理，学会使用主要的调制解调器和信道编码器，能够利用MATLAB等程序完成数字信号处理，以及了解数字通信系统实际应用中存在的各种问题和技术的解决方案。

二、实验原理数字通信系统主要包括数字信号的产生、调制、传输、接收、解调和信道编码等环节。

通过对这些环节的实验验证，可以深入理解数字通信原理，具体原理如下：1.数字信号的产生数字信号可以用各种方法产生，如利用矩阵编程产生，通过文件读取等方式将信号导入工作站等，产生信号的总体思路是将模拟信号数字化，例如可以对原始声音信号采样，每个采样点用一个数字表示，实现数字信号的产生。

2.数字信号的调制数字信号可以使用不同的调制方式进行调制，如ASK （Amplitude Shift Keying）、FSK（Frequency Shift Keying）、PSK（Phase Shift Keying）等方式，将数字信号转换成模拟信号，以方便在传输中进行传输。

3.信道编码信道编码是将信号加入纠错码、交织码，通过一定的算法去除在传输过程中可能出现的数据错误和干扰，保证数据传输的可靠性。

4.数字信号的解调收到调制的信号后，需要进行解调才能得到原来的数字信号，常用的解调方式有相干解调、非相干解调等。

三、实验内容实验内容一般包括数字信号的产生、数模转换、调制、信道编码、传输、信道模拟、解调、误码率实验等，下面将从方式介绍每个步骤对应的实验操作。

1.数字信号的产生通过编程、读取文件等方式产生数字信号，MATLAB等数字信号处理软件可以很方便地实现数字信号的产生。

通信原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握数字通信原理的基本知识，了解数字信号的调制与解调原理，掌握数字通信系统的基本结构和工作原理。

实验仪器，数字信号发生器、示波器、频谱分析仪、数字通信系统实验箱等。

实验原理，数字通信是利用数字信号进行信息传输的通信方式。

在数字通信中，数字信号经过调制器调制成模拟信号，通过信道传输到接收端，再经过解调器解调为数字信号，最终恢复原始信号。

本次实验主要涉及到的调制方式有ASK、FSK和PSK。

实验步骤：1. 连接实验仪器，首先将数字信号发生器连接到示波器和频谱分析仪上，然后将示波器连接到数字通信系统实验箱的发送端，频谱分析仪连接到接收端。

2. 设置数字信号发生器，根据实验要求，设置数字信号发生器的频率、幅度和波形。

3. 进行调制实验，依次进行ASK、FSK和PSK的调制实验，观察发送端的波形和频谱，并记录相关数据。

4. 进行解调实验，将接收端连接到示波器上，依次进行ASK、FSK和PSK的解调实验，观察接收端的波形和频谱，并记录相关数据。

5. 数据分析，根据实验数据，分析不同调制方式的特点和性能，比较它们的优缺点。

实验结果：经过实验，我们得到了不同调制方式的波形和频谱图，通过数据分析，我们得出了以下结论：1. ASK调制适用于带宽较窄的通信系统，但抗干扰能力较差。

2. FSK调制适用于抗干扰能力要求较高的通信系统，但带宽较宽。

3. PSK调制适用于对频谱利用率要求较高的通信系统。

结论，本次实验通过实际操作，加深了对数字通信原理的理解，掌握了数字信号的调制与解调原理，对数字通信系统的基本结构和工作原理有了更深入的认识。

实验总结，数字通信技术是现代通信领域的重要组成部分，通过本次实验，我们对数字通信原理有了更加深入的了解，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。

通过本次实验，我们不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。

希望在今后的实验中，我们能够继续努力，不断提高自己的实验能力，为今后的科研工作打下坚实的基础。

中南大学数字通信原理实验报告指导老师*****学生姓名***学号***********专业班级*****************目录实验四 ----------------------------------------2 实验目的 ----------------------------------------2 实验内容 ----------------------------------------2基本原理 ----------------------------------------2实验步骤 ----------------------------------------9 实验结果 ----------------------------------------11实验四数字解调与眼图一、实验目的1. 掌握2DPSK相干解调原理。

2. 掌握2FSK过零检测解调原理。

二、实验内容1. 用示波器观察2DPSK相干解调器各点波形。

2. 用示波器观察2FSK过零检测解调器各点波形。

3．用示波器观察眼图。

三、基本原理可用相干解调或差分相干解调法（相位比较法）解调2DPSK信号。

在相位比较法中，要求载波频率为码速率的整数倍，当此关系不能满足时只能用相干解调法。

本实验系统中，2DPSK载波频率等码速率的13倍，两种解调方法都可用。

实际工程中相干解调法用得最多。

2FSK信号的解调方法有：包络括检波法、相干解调法、鉴频法、过零检测法等。

图4-1 数字解调方框图（a）2DPSK相干解调（b）2FSK过零检测解调本实验采用相干解调法解调2DPSK信号、采用过零检测法解调2FSK信号。

2DPSK模块内部使用+5V、+12V和-12V电压，2FSK模块内部仅使用+5V电压。

图4-1为两个解调器的原理方框图，其电原理图如图4-2所示（见附录）。

2DPSK解调模块上有以下测试点及输入输出点：• MU 相乘器输出信号测试点• LPF 低通、运放输出信号测试点• Vc 比较器比较电压测试点• CM 比较器输出信号的输出点/测试点• BK 解调输出相对码测试点• AK-OUT 解调输出绝对码的输出点/测试点（3个）• BS-IN 位同步信号输入点2FSK解调模块上有以下测试点及输入输出点：• FD 2FSK过零检测输出信号测试点• LPF 低通滤波器输出点/测试点• CM 整形输出输出点/测试点• BS-IN 位同步信号输入点• AK-OUT 解调输出信号的输出点/测试点（3个）2DPSK解调器方框图中各单元与电路板上元器件的对应关系如下：•相乘器U29：模拟乘法器MC1496•低通滤波器R31；C2•运放U30：运算放大器UA741•比较器U31：比较器LM710•抽样器U32:A：双D触发器7474•码反变换器U32:B：双D触发器7474；U33:A：异或门74862FSK解调器方框图中各单元与电路板上元器件对应关系如下：•整形1 U34:A：反相器74HC04•单稳1、单稳2 U35：单稳态触发器74123•相加器U36：或门7432•低通滤波器U37：运算放大器LM318；若干电阻、电容•整形2 U34:B：反相器74HC04•抽样器U38:A：双D触发器7474在实际应用的通信系统中，解调器的输入端都有一个带通滤波器用来滤除带外的信道白噪声并确保系统的频率特性符合无码间串扰条件。