广西省梧州市物理高考实验题百题冲刺训练

广西省梧州市物理高考实验题百题冲刺训练一、实验题1．如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直的劲度系数为k1轻弹簧上，上端与劲度系数为k2的轻弹簧相连，轻弹簧k2上端与质量也为m物体B相连，物体B通过轻绳跨过光滑的定滑轮与轻质小桶P相连，A、B均静止。

现缓慢地向小桶P内加入细砂，当弹簧k1恰好恢复原长时，（小桶一直未落地）求（1）小桶P内所加人的细砂质量；（2）小桶在此过程中下降的距离。

2．如图所示，在平面直角坐标系xOy内，第二、三象限内存在沿y轴正方向的匀强电场，第一、四象限内存在半径为L的圆形匀强磁场，磁场方向垂直于坐标平面向外。

一个比荷（q/m）为K的带正电的粒子从第三象限中的Q（-2L，-L）点以速度沿x轴正方向射出，恰好从坐标原点O进入磁场，从P（2L，0）点射出磁场。

不计粒子重力，求：(1)电场强度E；(2)从P点射出时速度的大小；(3)粒子在磁场与电场中运动时间之比．3．为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉以使气垫导轨水平，根据________________可判定调节已经到位；(2)若取M＝0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是________．A．m1＝5g B．m2＝15g C．m3＝40g D．m4＝400g(3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为：________________(用Δt1、Δt2、D、x表示)．4．某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为m2，所挂砝码质量为m1，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，动滑轮轻质。

实验步骤如下：A．按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；C．挂上钩码，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D．改变钩码的数量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度。

根据以上实验过程，回答以下问题：（1）对于上述实验，下列说法正确的是_________。

A．钩码的质量应远小于小车的质量 B．实验过程中钩码处于超重状态C．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行 D．弹簧测力计的读数应为钩码重力的一半（2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a=______（结果保留两位有效数字）（3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是_____________。

A． B． C．D．（4）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图象如图2，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数 =____.5．在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置。

先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸。

将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口的方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；将木板再向远离槽口的方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。

若测得木板每次移动距离x＝10.00 cm，A、B间距离y1＝5.02 cm，B、C间距离y2＝14.82 cm。

请回答以下问题(g＝9.80 m/s2)(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？_____________。

(2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0＝_______。

(用题中所给字母表示)(3)小球初速度的值为v0＝________m/s。

6．我校开展学生自己动手进行实验操作的活动。

同学们现要测定电阻R x的阻值（电阻值约为100Ω）以及一节干电池的电动势和内阻（内阻约为2Ω），除此之外还备有如下器材：A．电压表V：量程为2 VB．电阻箱R：总阻值为9999．9 ΩC．开关、导线若干（1）为了较准确地测定R x的电阻值、电池的电动势和内阻，张新同学选择如图所示的电路。

（2）张新同学根据电路图连接实物图后，测定电阻R x时主要进行了两步实验。

第1步：闭合S1和S3，断开S2，记录电压表示数U1；第2步：闭合S1和S2，断开S3，调节R使电压表示数仍为U1,记录此时R的阻值为r，则被测电阻R x的电阻值为________________。

（3）闭合S1和S2，断开S3通过多次改变R，记录R和对应情况下的电压表示数U,画出随变化的图线为直线，如图所示，直线与纵轴的交点坐标为b、斜率为k，则电源电动势为___________，内阻为__________；从实验原理来看，实验测量值与真实值相比较，电动势__________，内阻_________（后两空填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

7．用注射器做“验证玻意耳定律”的实验，如图所示。

（1）若测得注射器的全部刻度长为l，由注射器的刻度直接读出其容积为V，由天平测得注射器的活塞和钩码框架的总质量为m1，由气压计读出大气压强为p0。

当框架两侧对称悬挂钩码总质量为m2时，则气体压强为___________；去掉钩码，用弹簧测力计竖直向上拉框架，测得拉力为F，则气体压强为_____________。

（2）某同学测出了注射器内封闭气体的几组压强p和体积V的值后，用p作纵轴、1/V作横轴，画出p-1/V图像如图甲、乙、丙，则甲产生的可能原因是_______；乙产生的可能原因是_______；丙产生的可能原因是_______。

A．各组的p、1/V取值范围太小B．实验过程中有漏气现象C．实验过程中气体温度升高D．在计算压强时，没有计入由于活塞和框架的重力引起的压强8．在“探究加速度与质量的关系”的实验中(1) 备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E. 薄木板；F. 毫米刻度尺。

还缺少的一件器材是________。

(2) 实验得到如图(a)所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B 、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为________。

(3) 同学甲根据实验数据画出如图(b)所示a－图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为______kg。

(g取10 m/s2)(4) 同学乙根据实验数据画出了图(c)，从图线可知乙同学操作过程中可能___________________。

9．如图所示为“验证动量守恒定律”实验的装置示意图，现有带光滑圆弧轨道的粗糙水平桌面，物块A、B（A的质量大于B的质量）。

实验操作步骤如下：（a）在圆弧轨道上距离桌面h高处让A由静止滑下，在水平桌面上不放B的情况下，使A一直沿水平桌面运动到C处静止；（b）再让A从圆弧轨道上距离桌面h高处由静止滑下，在桌面与弧轨道相接处放上B，使A与B碰撞，碰撞后让AB继续运动直至分别停上在D、E处；（c）重复多次以上实验步骤，并记录实验数据，选取自己认为最理想的实验结果进行研究，根据该实验设计，回答下列问题：（1）实验中除了要测量物块A的质量m1，物块B的质量m2，还需测量的物理量有_____；（写出物理量名称及表示符号）；据实验测量出的数据和测量的物理量写出可以验证动量守恒定律的表达式_____；（2）关于误差分析和实验测量，下列说法正确的是_____A．A与B发生弹性碰撞还是非弹性碰撞，对实验结果有一定的影响B．如果A与B发生的碰撞不是正碰对实验结果有一定的影响C．实验中所用的圆弧轨道不是真正的光滑，对实验的结果影响不大D．实验中必须测量A起始位置距离桌面的高度10．某学习小组欲精确测量电阻R x的阻值，由下列器材供选用：A．待测电阻R x（约300Ω）B．电压表V（量程3V，内阻约为3kΩ）C．电流表A1（量程10mA，内阻约为10Ω）D．电流表A2（量程20mA，内阻约为50Ω）E．滑动变阻器R1（阻值范围0-20Ω；额定电流2A）F．滑动变阻器R2（阻值范围0-500Ω；额定电流1A）G．直流电源E（电动势3V，内阻约1Ω）H．开关和导线若干（1）甲同学根据以上器材设计了用伏安法测量电阻的电路，要求测量电压从0开始变化并进行多次测量，则电流表应选择（填“A1”或“A2”），滑动变阻器应选择（填“R1”或“R2”）请帮甲同学画出实验电路的原理图；（2）乙同学经过思考，利用所给器材设计了如图所示的测量电路；请完善如下具体操作过程：①按照电路图连接好实验电路，闭合开关S1前调解滑动变阻器R1、R2的滑片至适当位置；②闭合开关S1，断开开关S2，调解滑动变阻器R1、R2的滑片，使电流表A1的示数恰好为电流表A2示数的一半；③闭合开关S2并保持滑动变阻器R2的滑片位置不动，读出电压表V和电流表A1的示数，分别记为U、I；④待测电阻阻值R x= ．（3）比较甲乙两同学测量电阻R x的方法，你认为用（填“甲”或“乙”）同学的方法测量的结果更精确．11．实验小组的同学们用如图所示的装置，做“用单摆测定重力加速度”的实验：(1)在实验时除用到秒表、刻度尺外，还应该用到下列器材为___________A．长约为1m的细线 B．长约为1m的橡皮绳C．直径约为1cm的铁球 D．直径约为10cm的木球(2)将单摆正确悬挂后进行如下操作，其中正确的是___________A．测出摆线长度作为单摆的摆长B．把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后由静止释放，使之做简谐运动C．在摆球经过最高点时开始计时D．用秒表测量单摆完成1次全振动所用时间并作为单摆的周期T(3)某同学多次改变单摆的摆长L并测得相应的周期T，他根据测量数据画出了如图所示的图像，但忘记在图中标明横坐标所代表的物理量．你认为横坐标所代表的物理量是___________(国际单位)，若图线斜率为k，那么，重力加速度g=___________。

(4)如果实验中采用的秒表比正常秒表偏快，会使得g测___________g真(选填“大于”、“小于”或“等于”)12．在《探究功与物体速度变化的关系》实验中，课本给了两种参考案例。

(1)若使用参考案例一做实验，下列说法正确的是：（_________）A．平衡摩擦力时，不能挂上钩码m，也不能开打点计时器。