安徽省濉溪县九年级语文第一学期期末考试试题

濉溪县2008—2009学年度第一学期期末考试

九年级语文试题

题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三）

得分

一、语言积累与运用（20分）

1、古诗文积累。（6分，每空1分）

（1）浊酒一杯家万里，_______________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（2）斜晖脉脉水悠悠，_______________________。（

温庭筠《望江南》）

（3）______________________,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）______________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（5）______________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）

（6）______________________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

（7）默写全诗（刘方平《月夜》）（2分）

__________ __，_________________。 ， 。

2.下面是小华写的一段读书感言，请你读一读，完成（1）～（4）题。（10分）

避开xuān嚣，抛开烦恼，独自 ① （A.享用 B.享受）温馨．的书香，别有一番滋味在心头。书 ② （A.犹如 B.好像）浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎 ▲

湃．。我仿佛是大海里的一叶扁舟，

③ （A.鉴赏 B.欣赏）着变huàn奇异的风景，感受着人生的乐趣。

（1） 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

温馨．（ ） 澎湃．（ ） xuān嚣（ ） 变huàn（ ）

（2）加“▲”的“瀚”字，查字典应查 部首，它在文中的含义是 （1分）

（3）根据文意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）（3分）

① ② ③

（4）互联网上的论坛是网民发表感言的地方。濉溪教育科研网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，或者选择其他名著，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）

名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》

示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。

名著：__________________________ （1分） 感言：

（3分）

3、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）

A、我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。 （郑愁予《雨说》）

B、闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（江河《星星变奏曲》）

我会品 句：

二、阅读理解（40分）

（一） 读《品味遗憾》，完成4-9题（14分）

品味遗憾

①遗憾，字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”（的心理），既然如此，难道遗憾也值得品味？

②是的，遗憾可品且意味极深长，不信请细品。如果没有父母双亡几寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，如果《红楼梦》的结果果真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得倒人胃口，那还叫世界名著吗？

③原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾。荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安；靳开来用自己的血肉之驱为大家开路开得悲壮，遗憾，却偏偏没有半个军功章……

④不是吗？细品上述遗憾的人，无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示一种人世间最纯真最崇高的感情吗？

⑤应该说，人人皆有理想，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊，流连往返！也许，这个追求理想的现实的人至死也未能叩开理想的大门，但，只要他追求过，奋斗过，拼搏过，他就无愧于人生！如果说这就是遗憾，那么，正是它，在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色。

⑥让我们的生命进入一种积极追求的辉煌的状态吧！尽管并不是所有的播种都意味着收获，尽管并不是所有的追求都能绽开花朵，但正如朱光潜先生说的，“倘若件件事都尽善尽美了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要”。因此，我们可以认定，遗憾乃是人生的一种必然，既然如此，何必拒绝遗憾！

4、为什么人生必有“遗憾”？（2分）

5、文章引用荆轲等人的事例有什么作用？请仿照文中的写法再举一个事例来证明这一观点（3分）

6、文章第④段说“细品上述遗憾的人，无一不是崇高者”，请说说这“崇高”表现在哪些方面？（2分）

7、结合文章第⑤段，说说为什么“遗憾”值得细细品味？（4分）

8、读了本文，你对生活有了什么新的感悟？（3分）

（二）读《母亲的守望》，完成9-13题（13分）

母亲的守望

①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远．最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。

②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就象我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。

③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。

④娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。

⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。

⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!

⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。

⑧“儿。有用吗?”娘在一边极小心地问我。“有．有啊!”我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我这样，高兴得什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的!

⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。郑重其事地交给娘。我说，用它的时候我会回来取的。娘说：“你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。

⑾现在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。 （选自《南方日报》，作者申平。文章有改动）

9、结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？（2分）

10、简要分析下面句子中加点词语运用的特点并说说写出了母亲什么样的情感。（2分）

当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生．．．．．．．．．．．，可在娘的眼里，我简直是天下第．．．一．。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦．．．．，也成了了不起的“经书”．．．．．．．．。

11、文章第③段中写到，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？（3分）

12、文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。（3分）

⑴ 年轻时代： ； 20年后回家时：

⑵ 变化原因：

13．你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感？你能用一两句古诗文形容这种情感吗？请简要谈谈你从文中得到的启示。（3分）

（三）阅读《出师表》选段，回答文后14～18题.（13分）

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

14.解释下面加点的词。（3分）

（1）此后汉所以倾颓．．也 （2）臣本布衣，躬．耕于南阳

（3）先帝不以臣卑鄙．．

15.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）