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【关键字】报告泵与风机学习报告篇一：泵与风机课程总结《泵与风机》课程总结引言：XX年下半学年，我们热能专业学习了《泵与风机》这门专业课程，通过一学期的学习与认识，我初步掌握了泵与风机的专业常识及操作方面的知识。
泵与风机是一种利用外加能量输送流体的机械。
通常将输送液体的机械称为泵，输送气体的机械称为风机。
按其作用，泵与风机用于输送液体和气体，属于流体机械；按其工作性质，泵与风机是将原动机的机械能转化为流体的动能与压能，因此又属于能量转化机械。
泵与风机在生活中应用十分广泛，在农业中的排涝、灌溉；石油工业中的额输油和注水；化学工业中的高温、腐蚀性流体的排送；冶金工业中的鼓风机流体的输送等等都离不开泵与风机。
从我们专业角度来看，泵与风机在火力发电厂中的作用也不容小视。
在火力发电厂中，泵与风机是最重要的辅助设备，担负着输送各种流体，以实现电力生产热力循环的任务。
如：排粉机或一次风机、送风机、引风机、给水泵、循环水泵、主油泵等等一些辅助设备。
总之，泵与风机在火电厂中应用极为广泛，起着极其重要的作用。
其运行正常与否，直接影响火力发电厂的安全及经济运行。
随着科学的发展，泵与风机正向着大容量、高参数、高转速、高效率、高自动化、高性能和低噪音的方向发展。
课程学习：第一章泵与风机的概述第二节泵与风机的性能参数泵与风机的性能参数有流量、扬程或全压、功率、效率、转速，水泵还有允许吸上真空高度或允许气蚀余量等。
第三节泵与风机的分类及工作原理泵与风机按工作原理可分为三大类：（一）叶片式（二）容积式（三）其他形式（喷水泵、水击泵）按产生的压头分：（一）低压泵、高压泵（二）通风机、压气机（离心通风机、轴流通风机）按产生的作用分：（一）给水泵、凝结水泵、循环水泵、主油泵等等各种泵与风机的工作原理及特点：1、离心式泵与风机1、 2 、3 、2、轴流式泵与风机3、混流式泵与风机4、往复式泵与风机5、齿轮泵6、螺杆泵7、罗茨泵8、喷射泵4、5、6、7 、8、9 、10、第二章叶片式泵与风机的构造第一节离心泵常用结构1、单级单吸悬臂式离心泵及其主要部件2、多级单吸分段式离心泵3、单级双吸中开式离心泵离心泵的主要部件：泵由转体、静体以及部分转体三类部件组成。
泵与风机学科总结1. 引言泵与风机是热力工程领域中常见的两种流体传动机械，它们在许多工业和生活应用中具有重要的作用。
泵和风机的基本原理和使用方法对于工程师和技术人员来说都是必备的知识。
本文将对泵与风机学科进行总结，重点介绍其基本原理、分类和应用。
2. 泵的基本原理2.1 泵的定义泵是一种用来输送或增加流体压力的机械设备，它通过能量转换，将机械能转化为流体能，并将流体推动到高处。
2.2 泵的分类泵可以按照不同的分类标准进行分类，常见的分类方式有以下几种：•按照工作原理分为容积泵和离心泵；•按照用途分为水泵、油泵、真空泵等；•按照工作方式分为离心泵、轴流泵和混流泵。
2.3 泵的工作原理泵的工作原理基于流体的连续性和能量守恒定律。
当泵的叶轮旋转时，流体会被叶片推动，形成流场。
根据连续性方程，流入泵的流体质量流率等于流出泵的流体质量流率。
通过能量守恒定律，泵的功率可以表示为流体流量、扬程和效率的函数。
2.4 泵的应用泵广泛应用于各个领域，例如水务、农业、工业和建筑等。
常见的应用场景有：•水泵用于给水系统、给排水系统和火灾水泵等；•石油泵用于石油开采和油气输送；•渣浆泵用于矿山和冶金等领域。
3. 风机的基本原理3.1 风机的定义风机是一种将机械能转化为气流动能的机械设备，它将空气或其他气体吸入并通过叶轮旋转产生气流。
3.2 风机的分类风机可以按照不同的分类标准进行分类，常见的分类方式有以下几种：•按照工作原理分为离心风机和轴流风机；•按照风机用途分为通风风机、工业风机和航空风机等；•按照驱动方式分为电机驱动风机、汽车内燃机驱动风机等。
3.3 风机的工作原理风机的工作原理基于动量守恒和连续性方程。
当风机旋转时，叶轮会将空气吸入并通过加速使其产生动能。
根据动量守恒定律，风机吸入的空气质量流率等于排出的空气质量流率。
通过连续性方程，可以确定风机的吸气压力和出口压力的关系。
3.4 风机的应用风机在通风、制冷、暖气和空气污染控制等领域得到广泛应用。
《泵与风机》课程总结班级﹕热能0921姓名﹕王东学号﹕14指导老师﹕张鹏高《泵与风机》课程内容第一章、泵与风机概述泵与风机基础知识定义：泵与风机是一种外加原动机能量输送流体的机械。
通常将输送液体的机械称为泵，输送气体的机械称为风机。
右图为泵与风机示意图。
类别：按其作用，泵用于输送液体和气体，属于流体机械。
按其工作性质，泵与风机将原动机机械能转化为流体的动能和压能，属于能量转换机械。
作用：在火力发电厂中，泵与风机是最重要的辅助设备，担负着输送各种流体，以实现电力生产热力循环的作用。
泵与风机的性能及其参数性能参数：流量q m=ρq v扬程或全压.扬程H=e2-e1,全压p=ρgH功率。
有效功率P e=q v p/1000kw,轴功率P=P gŋd,式中Pg、ŋd—原动机的输出功率及原动机效率。
效率。
ŋ=P e/Px100%转速。
转速是指泵与风机叶轮每分钟的转数。
火电厂中常用种类：离心式泵与风机、轴流式泵与风机、混流式泵与风机、往复式泵与风机、齿轮泵、螺杆泵、罗茨风机、水环式真空泵和喷射泵。
部分风机工作原理离心式泵与风机的工作原理：叶轮高速旋转时产生的离心力使流体获得能量，即流体通过叶轮后，压能和动能都得到提高，从而能够被输送到高处或远处。
叶轮装在一个螺旋形的外壳内，当叶轮旋转时，流体轴向流入，然后转90度进入叶轮流道并径向流出。
叶轮连续旋转，在叶轮入口处不断形成真空，从而使流体连续不断地被泵吸入和排出。
如右图。
轴流式泵与风机工作原理：旋转叶片的挤压推进力使流体获得能量，升高其压能和动能。
往复式泵与风机工作原理：借活塞在汽缸内的往复作用使缸内容积反复变化，以吸入和排出流体。
水环式真空泵工作原理：水环式真空泵叶片的叶轮偏心地装在圆柱形泵壳内。
泵内注入一定量的水。
叶轮旋转时，将水甩至泵壳形成一个水环，环的内表面与叶轮轮毂相切。
由于泵壳与叶轮不同心，右半轮毂与水环间的进气空间4逐渐扩大，从而形成真空，使气体经进气管进入泵内进气空间。
泵与风机期末总结一、引言泵与风机是机械工程中的两个重要设备，广泛应用于工业生产和民用领域。
泵是将机械能转化为流体能，将液体或气体从一处输送到另一处的机械装置；而风机是利用风力进行能量转换，将空气或气体输送或排除的装置。
本文对泵与风机的种类、工作原理、性能参数及应用进行总结与分析。
二、泵的种类与工作原理1. 泵的种类泵按照流体性质可分为液体泵和气体泵。
液体泵根据压力不同可分为低压泵和高压泵；根据工作方式可分为容积泵、离心泵和轴流泵等。
气体泵主要包括气体增压泵和真空泵，应用于压缩、输送和抽气等领域。
2. 泵的工作原理液体泵的工作原理是利用机械能将泵入口处的液体吸入泵内，然后通过泵内的叶轮或蜗壳等装置将能量转化为压力能，将液体推送到泵出口处。
液体泵的工作原理主要包括容积泵原理、离心泵原理和轴流泵原理。
容积泵是根据容积周期性变化的原理进行工作的。
它通过转子与外壳之间的密封空间容积改变来输送液体。
常见的容积泵包括柱塞泵、齿轮泵和螺杆泵等。
离心泵是靠转子产生的离心力将流体从入口处吸入泵内，然后通过离心力的作用将液体推向泵出口。
离心泵的工作原理类似于离心离子分离器，根据物质密度和大小的不同将液体分离。
轴流泵是利用涡轮产生的涡旋流将液体推向泵出口。
当液体进入轴流泵时，涡轮将液体转化为径向和切向速度，然后利用涡轮产生的离心力将液体推向出口。
三、风机的种类与工作原理1. 风机的种类风机按照工作原理可分为离心风机和轴流风机。
根据风机的电机安装位置可分为内装电机风机和外装电机风机；根据叶片数量可分为单级风机和多级风机。
2. 风机的工作原理离心风机是利用机械能将空气吸入风机内，然后通过叶轮产生的离心力将空气推向出口的装置。
离心风机根据叶轮的设计和工作原理可分为前曲叶式、后曲叶式、直叶式和斜流叶式等。
轴流风机是通过叶轮产生的轴向力将空气推动到出口的装置。
它与离心风机不同，离心风机是靠离心力将空气推出，而轴流风机是靠轴向力将空气推出。
流体力学泵与风机课程总结报告800字流体力学泵与风机课程总结报告流体力学泵与风机课程是机械工程专业的重要课程之一，通过该课程的学习，我们对流体力学泵与风机的基本原理、结构设计、性能分析等方面有了更深入的了解。
在这篇报告中，我将对该课程进行总结，并谈谈我的收获与体会。
首先，在课程中，我们学习了流体力学泵与风机的基本原理。
通过学习流体力学基本方程、流体静力学、动力学等内容，我们了解了流体力学泵与风机的工作原理与基本参数。
我们学习了泵与风机的分类、结构与工作原理，并深入学习了各种泵和风机的特点、优缺点以及适用范围。
这为我们后续的学习和实践操作打下了坚实的基础。
其次，在课程的实验环节中，我们通过实际操作泵和风机进行了性能分析实验。
通过实验，我们了解了泵和风机的性能参数如水头、流量、效率等的测量方法，学习了如何绘制性能曲线和研究泵和风机的运行规律。
实验中，我们还学会了如何调整泵和风机的运行状态，以达到最佳性能。
这些实验让我们不仅理论联系实际，更锻炼了我们的动手能力和实验操作技巧。
最后，在课程的学习过程中，我深刻体会到了流体力学泵与风机的重要性和广泛应用。
泵和风机作为常见的流体输送装置，广泛应用于工农业生产、城市供水、环境保护等领域。
学习了泵和风机后，我们对其性能有了更深入的了解，能够合理选择和设计泵和风机，并研究其在不同工农业生产中的应用。
同时，我们也认识到了泵与风机在实际运行中的问题和挑战，如流量控制、噪音与振动、能耗等。
这些问题需要我们在以后的工作中不断研究和解决。
综上所述，流体力学泵与风机课程的学习让我对泵与风机有了更深入的认识和理解，掌握了其基本原理与性能分析方法。
通过实验操作，我也提高了动手能力和实验技巧。
在今后的工作中，我将运用所学知识，结合实际应用需求，不断研究和改进泵与风机的设计和运行，为工农业生产提供更优质的流体输送装置。
泵培训总结心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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流体力学泵与风机课程总结报告800字在流体力学课程中，泵和风机是两个非常重要的概念。
泵和风机都是能够将能量转化为流体运动能力的机械设备。
本文将对流体力学泵与风机课程进行总结报告。
首先，我们学习了泵的基本原理和工作原理。
泵是一种能够提供压力能的机械设备，它通过旋转叶片或活塞运动将液体从低压区域输送到高压区域。
泵的种类很多，包括离心泵、容积泵、混流泵等。
每种泵都有其适用的工作条件和性能指标，我们需要根据具体需求选择适当的泵型。
其次，我们学习了风机的基本原理和工作原理。
风机是一种将能量转化为气流运动能力的机械设备，它通过旋转叶片产生气流。
风机的种类也很多，包括轴流风机、离心风机、混流风机等。
不同类型的风机适用于不同的场合，我们需要根据具体需求选择合适的风机。
在课程中，我们还学习了泵和风机的性能参数和性能曲线分析。
性能参数包括流量、扬程、功率等。
性能曲线则是通过实验测得的泵和风机的性能数据所绘制的图形。
通过分析性能曲线，我们可以了解泵和风机的特性和工作状态，从而优化泵和风机的选择和运行。
此外，我们还学习了泵和风机的安装和维护方法。
正确的安装和维护对于泵和风机的性能和寿命至关重要。
我们需要注意安装位置、排泥、润滑、紧固等细节，确保泵和风机的正常运行。
通过学习流体力学泵与风机课程，我对泵和风机的工作原理和性能分析有了更深入的了解。
我了解了不同类型的泵和风机的特点和适用范围，能够根据具体需求做出正确的选择。
我也学会了如何通过分析性能曲线来评估泵和风机的工作状态，并掌握了正确的安装和维护方法。
这些知识对我今后的工作和学习都非常有帮助。
总之，流体力学泵与风机课程的学习使我对泵和风机有了更深入的了解。
我相信这些知识将对我的工作和学习产生积极的影响。
我将继续学习和探索流体力学领域的知识，不断提升自己的专业水平。
泵与风机心得体会《泵与风机》是热能与动力工程的一门重要的专业基础课程。
它属于通用机械的范畴，在国民经济的各部门应用十分广泛。
尤其在火力发电厂中，泵与风机是实现动力循环的重要组成部分，相当于人体的“心脏”，是重要的辅机之一。
在第一节课，老师就向我们强调，泵与风机的耗电量高达电厂总耗电量的70%~80%，故其安全、经济运行对电厂的安全经济发电起着至关重要的作用。
在接下来的两周多的时间里，通过学习叶片式泵与风机的基本理论、泵与风机的结构及平衡、密封问题、泵与风机的设备性能、泵与风机的相似理论、泵内的汽蚀、泵与风机的运行与调节、泵与风机的选择等课程内容，我初步掌握泵与风机的基本原理、性能、结构及运行调节等方面的知识和性能试验技术，为将来进行泵与风机相关实践操作打下了一定专业基础。
在学习期间，老师亲自带领我们参观了工业上各种泵与风机的模型，让我从视觉和触觉上去理解什么是动静叶可调、为什么要有平衡杆、螺旋型吸入式结构又是怎样的等等实际的工程问题。
这不仅让我能将真实的工程应用与课堂理论结合，提高学习效率和记忆深度，还有利于培养我基于工程应用背景的批判思维。
稍有遗憾的是，没有找到汽蚀过程、泵与风机不同调节过程等的模拟动画。
第二是通过老师耐心地引导教学，我借助上学期掌握的流体力学知识，以及图书馆的纸媒、电子资源，更好地巩固深化了速度三角形、能量方程、翼型理论等知识，并通过半自学的方式，理解了泵与风机振动、启泵前必须的准备等重点内容。
自此，我更认识到活学活用知识的重要性，期望可以在课堂上多听闻一些工业应用的经历以及电厂之外有关泵与风机的应用背景。
最后也是最令我印象深刻的是，老师给出的CPU水冷泵设计，历时近2周的小组加班讨论。
从老师指导下的方案确定，基本参数验算确定，到独立搜集资料，各显神通地建立仿真模型，模拟计算，再马不停蹄地分析模拟结果、设计汇报PPT，班级成员都在铆足了劲地相互求教、相互超越，力求更加出色。
除此之外，老师在汇报时展示出严谨细致的专业素养引导解惑的育人精神令我们感动地鼓掌。
流体力学泵与风机课程总结报告800字流体力学是机械工程中的一门重要课程，涉及到流体的运动、力学和能量转换等方面的知识。
其中，泵和风机是流体力学的重要应用，本文将对流体力学泵与风机课程进行总结报告。
首先，泵和风机是流体力学课程的重要内容。
泵是将机械能转化为流体能的装置，用于输送流体或增加流体的压力。
风机则是将电能或机械能转化为气体的能量，用于输送气体或增加气体的压力。
在实际工程中，泵和风机的应用非常广泛，涉及到水泵站、空调系统、风力发电等领域。
其次，泵和风机的工作原理和性能特点是学习流体力学泵与风机课程的重要内容。
泵的工作原理是通过叶片受力，使得流体获得机械能，从而实现流体的输送或增压。
而风机则是利用叶片旋转产生气流，从而实现气体的输送或增压。
在学习过程中，我们深入学习了泵和风机的各种性能参数，如流量、扬程、效率等，以及它们与流体的关系。
此外，泵和风机的选型和运行维护也是课程的重要内容。
泵和风机的选型需要考虑流体的性质、工况要求和经济性等因素，以确保其工作效果和经济性。
而泵和风机的运行维护包括定期检查、润滑和维修等，以确保其正常运行和延长使用寿命。
最后，本课程还通过实验和案例分析等方式加深了我们对泵和风机的理解。
通过实验，我们亲自操作泵和风机，并观察其工作过程和性能特点，从而更加直观地理解泵和风机的工作原理。
而通过案例分析，我们学习了实际工程中泵和风机的应用案例，了解了泵和风机在工程实践中的重要性和挑战。
总之，流体力学泵与风机课程是一门非常实用和重要的课程。
通过学习泵和风机的工作原理、性能特点和运行维护等知识，我们能够更好地应用泵和风机于实际工程中，并提高工程的效率和质量。
同时，通过实验和案例分析的学习方式，我们也能够更深入地理解泵和风机的工作原理和应用。
第一章 绪论作用在流体上的力1kgf=9、807N力作用方式的不同分为质量力与表面力。
质量力:作用在流体的每一个质点上的力。
单位质量力f 或(X,Y,Z)N ╱kg表面力:作用在流体某一面积上且与受力面积成正比的力。
又称面积力,接触力。
表面力单位N ╱㎡,Pa流体的主要力学性质流体都要发生不断变形,各质点间发生不断的相对运动。
液体的粘滞性随温度的升高而减小。
气体的粘滞性随温度的升高而增大。
黏度影响(流体种类,温度,压强)压缩系数:单位体积流体的体积对压力的变化率。
○流体的力学模型将流体视为“连续介质”。
无粘性流体。
不可压缩流体。
以上三个就是主要力学模型。
第二章 流体静力学流体静压力:作用在某一面积上的总压力。
流体静压强:作用在某一面积上的平均或某一点的压强。
流体静压强的方向必然就是沿着作用面的内法线方向。
在静止或相对静止的流体中,任一点的流体静压强的大小与作用面的方向无关,只与该点的位置有关。
静止流体质量力只有重力。
水平面就是等压面。
水静压强等值传递的帕斯卡定律:静止液体任一边界面上压强的变化,将等值地传到其她各点(只要原有的静止状态不被破坏)。
自由面就是大气与液体的分界面。
分界面既就是水平面又就是等压面。
液体静压强分布规律只适用于静止、同种,连续液体。
静止非均质流体的水平面就是等压面,等密面与等温面。
静止气体充满的空间各点压强相等。
平面上的液体压力水静压力的方向就是沿着受压面的内法线方向。
作用于受压平面上的水静压力,只与受压面积A,液体容重γ及形心的淹没深度h c 有关。
作用于平面的水静压力数值上等于压强分布图形的体积。
曲面上的液体压力压力体:受压曲面与其在自由面投影面积之间的柱体。
垂直于表面的法向力(P) 平行于表面的切向力(T)压力体组成静止流体只受到质量力与由压力产生的法向表面力,满足流体平衡的微分方程式。
第三章 一元流体动力学基础欧拉法:通过描述物理量在空间的分布来研究流体运动方法。
泵与风机培训心得体会泵与风机是现代工业生产中常见的设备，其作用分别是输送和增压流体介质的机械设备。
为了提高自己的专业水平，我参加了一次由公司组织的泵与风机培训课程。
在这次培训中，我掌握了很多有关泵与风机的知识和技能，并且深刻体会到了它们在工业生产中的重要性。
培训的第一部分是理论知识的学习。
我们了解了泵与风机的基本结构、工作原理和应用领域。
通过教师的生动讲解和实例分析，我们对泵与风机的工作原理有了更深入的了解。
例如，我了解到泵是通过转动叶轮来产生静水压力，将液体从低压区域输送到高压区域；而风机则是通过转动叶轮来产生气流，增加空气的压力。
这些理论知识的学习对我深入理解泵与风机的工作过程和操作要点非常有帮助。
在理论学习之后，我们进行了实际操作的训练。
通过对不同类型的泵与风机进行拆装和维修，我们学习了它们各个部件的名称和功能。
我们还学习了如何根据工作需求选择合适的泵与风机，并且掌握了安装调试和使用注意事项。
在实际操作的过程中，我深刻体会到了泵与风机在工业生产中的重要性。
它们不仅可以提高生产效率，还可以改善产品质量，减少能源消耗。
掌握泵与风机的操作技能对我将来的工作将有很大帮助。
此外，培训过程中还进行了案例分析和讨论。
我们分析了一些泵与风机在实际使用中遇到的故障和问题，并探讨了解决方法。
这对我们提高故障排除和维修能力非常有帮助。
通过与其他学员的交流，我也发现了一些解决问题的新思路和方法。
通过这次培训，我不仅学到了泵与风机的专业知识和技能，还加强了团队合作和沟通能力。
在实际操作的过程中，我们需要相互配合，互相帮助，这既培养了我们的团队合作意识，又提高了我们的解决问题的能力。
在案例分析和讨论中，我们需要表达自己的观点和听取他人的意见，这锻炼了我们的沟通能力和思维能力。
总的来说，这次泵与风机培训给我留下了很深刻的印象。
通过学习和实践，我掌握了泵与风机的专业知识和技能，提高了自己的专业水平。
我将利用这次培训中学到的知识，更加有效地运用泵与风机，提高工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。
《泵与风机》课程总结引言：2010年下半学年，我们热能专业学习了《泵与风机》这门专业课程，通过一学期的学习与认识，我初步掌握了泵与风机的专业常识及操作方面的知识。
泵与风机是一种利用外加能量输送流体的机械。
通常将输送液体的机械称为泵，输送气体的机械称为风机。
按其作用，泵与风机用于输送液体和气体，属于流体机械；按其工作性质，泵与风机是将原动机的机械能转化为流体的动能与压能，因此又属于能量转化机械。
泵与风机在生活中应用十分广泛，在农业中的排涝、灌溉；石油工业中的额输油和注水；化学工业中的高温、腐蚀性流体的排送；冶金工业中的鼓风机流体的输送等等都离不开泵与风机。
从我们专业角度来看，泵与风机在火力发电厂中的作用也不容小视。
在火力发电厂中，泵与风机是最重要的辅助设备，担负着输送各种流体，以实现电力生产热力循环的任务。
如：排粉机或一次风机、送风机、引风机、给水泵、循环水泵、主油泵等等一些辅助设备。
总之，泵与风机在火电厂中应用极为广泛，起着极其重要的作用。
其运行正常与否，直接影响火力发电厂的安全及经济运行。
随着科学的发展，泵与风机正向着大容量、高参数、高转速、高效率、高自动化、高性能和低噪音的方向发展。
课程学习：第一章泵与风机的概述第二节泵与风机的性能参数泵与风机的性能参数有流量、扬程或全压、功率、效率、转速，水泵还有允许吸上真空高度或允许气蚀余量等。
第三节泵与风机的分类及工作原理泵与风机按工作原理可分为三大类：（一）叶片式（二）容积式（三）其他形式（喷水泵、水击泵）按产生的压头分：（一）低压泵、高压泵（二）通风机、压气机（离心通风机、轴流通风机）按产生的作用分：（一）给水泵、凝结水泵、循环水泵、主油泵等等各种泵与风机的工作原理及特点：1、离心式泵与风机1、2、3、2、轴流式泵与风机3、混流式泵与风机4、往复式泵与风机5、齿轮泵6、螺杆泵7、罗茨泵8、喷射泵4、5、6、7、8、9、10、第二章叶片式泵与风机的构造第一节离心泵常用结构及其主要部件1、单级单吸悬臂式离心泵2、多级单吸分段式离心泵3、单级双吸中开式离心泵离心泵的主要部件：泵由转体、静体以及部分转体三类部件组成。
转体主要包括叶轮、轴、轴套和联轴器；静体主要包括吸入式室、压出式、泵壳和泵座；部分转体部分主要包括密封装置、轴向平衡装置和轴承。
1、叶轮2、吸入室3、压出室4、密封装置第二节径向推力、轴向推力及其平衡方法轴线向推力F1的计算公式：轴向推力的平衡：1、单级泵轴向推力的平衡（平衡孔、平衡管、双吸叶轮、背叶片平衡）2、多级泵轴向推力的平衡（叶轮堆对称排列、平衡盘、平衡鼓、双平衡鼓平衡）第三节离心式风机的构造离心式风机结构示意图：离心式风机的主题部件：1、叶轮2、轴3、进气箱4、导流器5、集流器6、蜗壳、蜗舌和扩压器第五节火力发电厂常用泵与风机的典型结构1、分段式多级离心泵2、圆筒形双壳体多级离心泵3、前置泵4、NL型凝结水泵5、循环水泵6、强制炉水循环泵7、送风机8、引风机9、排粉机10、再循环风机第三章泵与风机的叶轮理论第二节流体在叶轮中的运动及速度三角形速度三角形：（速度三角形是将物理问题转化为数学分析的有力工具）理论流量的计算：第三节叶片式泵与风机的基本方程式第四节离心式叶轮的叶片形式基本方程式：第五节轴流式泵与风机的叶轮理论能量方程式：第四章叶片式泵与风机的性能混流泵性能曲线：不同类型叶片式泵间性能曲线的比较：影响泵与风机性能的几个因素：1、泵与风机的结构形状2、预旋和叶轮内流体的回流3、泵与风机的尺寸大小、转速及被输送流体的密度相似定律：比转数与叶片泵的分类、叶轮形状和性能曲线的关系：无因此性能曲线：无因此性能曲线为相对性能曲线，与风机的尺寸大小、转速及被输送气体的密度无关，故可代表一系列相似风机的性能。
气蚀现象：泵在运转中，若其过流部分的局部区域（通常是叶轮叶片进口稍后的某处）因为某种原因，抽送液体的绝对压力降低到当时温度下的液体汽化压力时，液体便在该处开始汽化，产生大量蒸汽，形成气泡，当含有大量气泡的液体向前经叶轮内的高压区时，气泡周围的高压液体致使气泡急剧地缩小以至破裂。
在气泡凝结破裂的同时，液体质点以很高的速度填充空穴，在此瞬间产生很强烈的水击作用，并以很高的冲击频率打击金属表面，冲击应力可达几百至几千个大气压，冲击频率可达每秒几万次，严重时会将壁厚击穿。
在水泵中产生气泡和气泡破裂使过流部件遭受到破坏的过程就是水泵中的汽蚀过程。
水泵产生汽蚀后除了对过流部件会产生破坏作用以外，还会产生噪声和振动，并导致泵的性能下降，严重时会使泵中液体中断，不能正常工作。
气蚀对泵工作的影响：（1）噪声和震动加剧（2）工作性能下降（3）缩短泵与风机的使用寿命防止泵发生气蚀的措施：（一）提高泵的抗气蚀性能1、增大有效气蚀余量2、降低必需气蚀余量3、选用抗气蚀材料（二）加强运行管理1、控制泵的流量2、限制泵的转速3、不允许采用泵的入口阀门调节流量4、泵启动时空载运行时间不能过长第五章泵与风机的运行第一节叶片式泵与风机运行工况的确定管路特性曲线：1、管路并联2、管路串联泵与风机的运行工况点：（简称工作点）泵与风机的运行工况在其性能曲线上的位置及为运行工况点，通常称为工作点。
（图曲线的交点M就是泵的工作点。
即M点为能量的供求平衡点。
M点对应的这组参数即为该泵的运行工况）第二节泵与风机的联合运行泵与风机的串联运行：（增加输送流体的能头，防止发生气蚀）泵与风机的并联运行：（增大输送流体流量，保证运行可靠性和调节的灵活性）第三节泵与风机的运行工况调节一、节流调节1、出口端节流调节（节流调节分析图）2、入口端节流调节（节流调节分析图）二、回流调节三、入口导流器和静叶调节四、动叶调节五、气蚀调节六、变速调节（性能曲线）第四节变速调节的变速方式火力发电厂泵与风机的常用变速方式：1、采用小汽轮机启动2、采用变级数双速电动机驱动3、采用液力耦合器传动第五节泵与风机运行中的几个问题一、不稳定运行工况1、双交点及切点型不稳定工况2、喘振二、旋转失速三、并联工作泵与风机的不稳定运行工况四、磨损五、噪声第六节火力发电厂泵与风机的运行常识泵与风机的故障分析及处理：见《泵与风机》教材P139—P142 表5-7、表5-8、表5-9、表5-10第六章泵与风机的选型与节能第一节泵与风机的选型选型的基本原则：1、了解泵与风机的品种、规格、质量、性能等等。
2、选择泵与风机必须满足运行中最大负载，其正常工作应尽量靠近设计工况点。
3、如果选择两种或两种以上的泵与风机时，应先考虑效率较高、结构简单、体积小、重量轻、设备投资少、调节范围比较大的一种。
4、运行时安全可靠性5、在选择泵与风机时应尽量避免采用泵与风机串联火并连使用。
6、风机噪声要低7、安装条件选型条件：1、输送流体的物理化学性能2、选型参数3、现场条件选型类型：（各种泵的使用范围）：（各种风机的使用范围）：叶片式泵的选型方法：1、利用“水泵性能表”确定型号2、利用“泵系列型谱图”确定型号叶片式风机的选型方法：1、利用“风机性能表”确定型号2、利用“风机性能选择曲线”确定型号3、利用无因此性能曲线确定型号泵与风机的节能主要途径：1、运行的安全可靠2、正确的合理选型3、选择最合适的调节方式4、改进或改造原有泵与风机5、保证泵与风机的安装、检修质量6、泵与风机的经济运行课程学习体会与收获：学习了《泵与风机》这门课程已经一学期了，总的看来自己学了不少东西，至少是书本上的知识，自己掌握的还是比较多的。
举个很简单的例子：学习这门课之前，自己一直认识的泵就只停留在抽水的小泵，以为就那么简单。
但学了这门课自己才真正了解了泵，不管是常见泵的结构原理，还是在泵的启动、检修都有了进一步了解。
尤其是懂得了很多泵与风机方面的专业名词及专业知识，比如：泵的种类、气蚀现象、泵的串联并联、泵的调节性能曲线等等。
可以说在这些方面自己着实得到了前所未有的认识。
尤其是泵的种类，型号选择，这不仅为以后的就业打下了基础。
但在学习过程中自己还是存在不少问题的，尤其是学习的深度、难度，分不清学习的重点、难点等等。
这门课程理解起来并不难，但要将课程前后内容联系起来达到融会贯通却十分困难。
总的来说通过这门课的学习与研究，不仅丰富了我们的知识，开阔了视野。
并且课程教学内容丰富，体系合理，注重吸收本学科的前沿知识，使得我们能在第一时间里掌握本专业最新的学术动态。
在教学方法和方式上，老师注重改革，辅以现代化的多媒体教学，定期开展课堂讨论发言。
充分锻炼了我们的思维，培养了我们分析解决实际问题的能力，使所学理论得以运用。
让我印象最深刻的就是学期中旬的那次8号楼的现场拆泵、装泵，不仅提增强了个人的学习兴趣，培养了动手能力及分析能力；更加将对泵的认识提高到了一个现实的高度。
毕竟自己动手拆过装过，因此印象更为深刻。
对老师评价及课程建议：虽然说和我们的张老师接触时间不长，但经过半年的相处，说句实话张老师的确是个性子很好的人，不仅对学生很有耐心，而且更令我们感到幸运的就是张老师还是很负责的。
但唯一的缺点就是性格太好了，一方面就是对同学太好了，没有一定的惩罚和奖励，就拿迟到和课程纪律来说，完全可以实行的，毕竟有压力才有动力。
另一方面就是上课时的提问太少，缺少课堂的互动性，让同学发言的机会太少，毕竟如今的大学生举手简直就是稀缺动物。
这样不仅可以让同学更加集中精神，还可以起到一定的警示作用。
张老师带的《泵与风机》的课程可以说还是很好的，并没有什么严重的不足之处，但就我自身而言还是有点私人建议要提出的：泵与风机是一门大课程，不是说一学期、两学期就能学得透，身为专科学生，我想我们这门课程最重要的不是理论知识的灌输，而是注重于具体的应用，毕竟我们两年后所面对的是就业，我想现实情况是要求我们具备专业技能，而不是简单的理论。
但是话说回来，没有理论的知识做指导，更何谈应用与技能，所以一方面我们在课堂上要掌握好基础理论知识，另一方面，应当加强课外的实习与就地操作，尤其是经验的积累，为将来的就业打下基础。
为此强烈建议本专业研究室向学校申请实习场地，以方便同学们进行专业性实习，从而更好的掌握这门课程，并学会简单的泵与风机的操作与检修。
因此提高学生的学习兴趣，合理安排教学内容，对学生掌握本课程理论知识进行定期的检查、并注重提高学生解决实际工程问题的能力还是至关重要的。
因此我个人觉得我们的课程可以更加完善，第一是加强学生对基本概念、专业术语的掌握。
第二就是加强课外知识的拓展。
第三就我认为应当加强实践教学，做到理论联系实际、实践与理论结合、课堂与实践结合。
这样我想我们会更愿意去学，更好的去学，更深的去掌握，更好的去运用。
结束语：课程虽然结束了，但从中我们更应该掌握的就是知识的运用与学习的方法，毕竟《泵与风机》的学习不会到处停止，尤其是对于以后专业工作而言我们还是会更深入的去学习研究的，因此通过这学期的初步认识学习，掌握这门课程的学习方法是很重要的。
