《红高粱》罗汉大爷

《红高粱》罗汉大爷(时间：40分钟满分：57分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①秋天到了，行将就木．．．．的落叶任秋风卷起，到处飘零，而连绵的秋雨不停地下着，这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。

②反对克隆技术的人的一个重要理由，是害怕克隆出“本·拉登”式的人物，其实这只是杯弓蛇影．．．．。

③当你养尊处优、春风得意的时候，一定要居安思危．．．．，决不能丧失忧患意识。

④王芳嫂子在家也确实不容易，常常吃里扒外．．．．，家里外面的事弄得利利索索，赢得了村民的一致称赞。

⑤读者保持怀疑精神是值得肯定和赞美的，但也不能走向另一个极端，师心自用．．．．，竟将古今作者悉数踩在脚下，美其名曰“推倒百代圣贤，开拓万古心胸”。

⑥进入高中后，孩子们通常会进入自主阅读阶段，学校在此时如果能够引导学生进行更深入、更个性化的阅读，将事半功倍．．．．。

A．①②④B．①④⑤C．②③⑥ D．③⑤⑥解析：①行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。

不能用于形容“落叶”。

②杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

在这里应用“杞人忧天”。

④吃里扒外：指受着这一方的好处，暗地里却为那一方尽力。

不合语境。

答案：A2．下列各项中，没有语病的一项是( )A．越来越多的基层干部认识到，关注民生是干部称职的一个重要标准；否则，不关注民生，就很难说是一个称职的干部。

B．位于贵州省平塘县的500米口径球面射电望远镜的主体圈梁合龙，这标志着世界上最大的天文望远镜进入全面的设备安装。

C．步入景区，游客们在世外桃源般的乡村田园，领略完全不同的江南文化和特色民居建筑。

D．7月7日，国际奥委会正式宣布2022年第24届冬奥会的候选城市名单，北京榜上有名。

解析：A项，“否则”和“不关注民生”重复，删去一个即可；B项，成分残缺，“安装”后添加“的阶段”；C项，“江南文化”和“特色民居建筑”是包容关系，“领略民居建筑”不能搭配。

《红高粱》罗汉大爷(对应学生用书P92)一、读准字音(一)单音字1．确凿．(z áo) 2.袒．露(t ǎn) 3．血痂．(ji ā) 4.痉．挛(j ìng) (二)多音字1．畜⎩⎪⎨⎪⎧ 畜．生ch ù畜．养x ù 2.监⎩⎪⎨⎪⎧监．工ji ān 国子监．ji àn 3．嚼⎩⎪⎨⎪⎧ 嚼．东西ji áo 咀嚼．ju é倒嚼．ji ào4.栅⎩⎪⎨⎪⎧栅．栏zh à栅．极sh ān 二、写准字形 《红高粱》是最能反映莫言风格的一篇奇作。

小说以一块块的感觉画面组合而成，形成一个以独特感觉为基础的“红高粱”世界。

从题材看，小说取材于作者家乡的抗日生活，写作目的也很明确，在小说结尾处作者表示：“谨以此书召唤那些激荡在我的故乡无边无际的通红的高粱地里的英魂和冤魂。

我是你们的不肖子孙，我愿扒出我的被酱油腌透了的心，切碎，放在三个碗里，摆在高粱地里。

伏惟尚飨！尚飨！”在小说里，作者以家乡的红高粱作为背景，以活生生的感觉记忆为笔锋，描写了家乡的抗日生活画面。

无边无际的高粱地红如血海，血海中，有着生命的野合，有着活剐的血腥，有土匪的出没，有英勇的伏击。

与以往的“抗日文学”不同，《红高粱》摒弃了种种思想框框的制约，抹去了单纯乐观的色调，把家乡的抗日生活重新放置在民族的自然发展和充满血腥的历史过程中去。

后来有人惊叹地评价，《红高粱》把抗日题材“拖出了困海”。

不仅如此，《红高粱》还为我国当代的“战争文学”拓出了一条新路。

节选部分前的情节：土匪司令余占鳌(“我爷爷”)带着儿子豆官和自己的队伍，在公路旁边的高粱地里等待伏击日本鬼子的车队。

节选部分重点表现的是罗汉大爷从忍气吞声、沉默温驯，一个普通的不能再普通的农民，转变为一个愤怒、仇恨的反抗者的故事。

节选后的情节：余占鳌等人在公路边埋伏，追述奶奶拉着余占鳌和另一支抗日队伍(国民党系统的冷队长)一起喝掺有罗汉大爷血的高粱酒，共同盟誓，为罗汉大爷报仇，打日本鬼子；再追述罗汉大爷怎样被日本鬼子活活剥皮杀害的。

罗汉大爷教案红高粱 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《红高梁---罗汉大爷》教案板书设计罗汉大爷情节：顺从→因压迫→反抗性格：忠诚隐忍、不屈不挠主题：生命力坚韧善良、嫉恶如仇反抗自强不息环境：红高粱不屈抗争教学过程一、导语我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

莫言在《红高粱》献词中这样写到：“谨以此书召唤那些激荡在我的故乡无边无际的通红的高粱地里的英魂和冤魂。

我是你们的不肖子孙,我愿扒出我被酱油腌透了的心,切碎，放在三个碗里,摆在高粱地里。

伏惟尚飨!尚飨!”莫言在献词的最后一句以祭文的形式，用被酱油腌透了的心，祭奠祖宗，他是在为已经丧失了原始粗犷的生命活力，沉浸在名利中卑微苟活着的人们而羞愧。

他是要寻根，寻中华民族得以生生不息，不断发展的生命之根。

下面我们就一起来解读莫言的《红高粱》。

二、知识回顾，方法点拨。

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映生活，表达思想的一种文学体裁。

所以我们学习小说往往需要从情节、环境、人物这三要素入手。

三、分析文本，理清三要素。

1、情节本文是小说的第二第三节.。

请学生用一句话概括节选部分的内容。

方法：何人何时何地何因何事明确：罗汉大爷因压迫由顺从到反抗的过程。

2、人物（1）罗汉大爷“顺从”在文中哪里表现出有哪些性格特点明确：发展部分（7-36）罗汉大爷被压上工地修路。

讨论板书：忠诚、隐忍、坚韧、善良、勤劳。

（2）罗汉大爷“反抗”在文中那部分情节表现最突出有什么特点明确：高潮部分（64-69）罗汉大爷救骡子，铲骡子。

讨论板书：不屈不挠，嫉恶如仇。

（3）是什么让一个老实顺从的农民反抗在哪一情节体现明确：罗汉大爷在工地的无故四次挨打（28-52）讨论明确：一打：就听到背后响起一阵利飕的小风，随即有一道长长的灼痛落到他的背上。