【最新】人教版九年级物理下册教学课件第十九章 生活用电 第一节 家庭电路 (共24张PPT)

人教版物理九年级下册第十九章《生活用电》教学教案

一. 教材分析

人教版物理九年级下册第十九章《生活用电》主要介绍了家庭电路、电能、电流、电压等基本概念，以及与生活用电相关的安全用电知识。本章内容与学生的生活息息相关，便于学生理解和掌握。在学习本章内容时，学生需要掌握家庭电路的组成、电能和电流的概念，以及安全用电的原则。

二. 学情分析

九年级的学生已经具备了一定的物理基础知识，对日常生活中的用电现象有一定的了解。但部分学生可能对电路、电能等概念理解不深，安全意识不强。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知水平，引导学生将理论知识与生活实际相结合，提高学生的安全用电意识。

三. 教学目标

1. 知识与技能：了解家庭电路的组成，掌握电能、电流、电压的概念；学会安全用电，预防触电事故。

2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：增强学生对物理学科的兴趣，提高学生的安全用电意识，培养学生的社会责任感。

四. 教学重难点

1. 重点：家庭电路的组成，电能、电流、电压的概念。

2. 难点：家庭电路的连接方式，安全用电的原则。

五. 教学方法

1. 讲授法：讲解基本概念、原理，阐述安全用电的重要性。

2. 演示法：展示实验现象，让学生直观地理解电路、电能等知识。

3. 讨论法：分组讨论，引导学生将理论知识与生活实际相结合。

4. 实践操作：让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。

六. 教学准备

1. 教具：多媒体课件、实验器材、安全用电宣传材料。

2. 学具：笔记本、实验报告册、安全用电手册。 七. 教学过程

1. 导入（5分钟）

教师通过展示生活中常见的用电现象，引导学生关注家庭电路，激发学生的学习兴趣。

2. 呈现（10分钟）

教师讲解家庭电路的组成，电能、电流、电压的概念，以及安全用电的原则。

3. 操练（10分钟）

学生分组进行实验，观察电路现象，验证电流、电压等概念。

2021版人教版九年级物理?第十九章 生活用电?学问点汇总

第一节：家庭电路

家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。

家庭电路中各部分电路及作用：

1、进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。火线及零线之间的电压是220V。火线及地面间的电压为220V。正常状况下，零线之间和地线之间的电压为0V。.21

2、电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。

3、闸刀开关：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，限制整个电路的通断。

4、保险丝： 电路符号：

材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。〔缘由：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易上升，到达熔点后就自动熔断。〕

保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。

连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。

考前须知：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。21世纪教化网版权全部

电能表、闸刀开关和保险丝是根据依次依次连接在家庭电路干路上的。 5、插座

种类：常见的插座有二孔插座〔下列图左〕和三孔插座〔下列图右〕。

安装：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳及大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。〔万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成损害。〕21···

6、用电器〔电灯〕和开关：

家庭电路中各用电器是并联的。

开关和用电器串联，开关必需串联在火线中。

及灯泡的灯座螺丝口相接的必需是零线。

7、测电笔：用试电笔可以区分火线和零线。运用时笔尖接触被测的导

E 接地接火接零线，手必需接触笔尾的金属体。用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光。

生活用电

【学习目标】

1.掌握家庭电路的组成及连接方法，尤其是三孔插座和螺丝口灯泡的接线方法；

2.知道保险丝的作用及更换原则；

3.了解测电笔的作用及使用方法；

4.知道家庭电路中电流过大的原因；

5.掌握安全用电原则。

【要点梳理】

要点一、家庭电路

1.家庭电路的组成：进户线（低压供电线）、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线、插座、开关等（要按顺序填写）。

2.家庭电路的各部分的作用：

⑴火线和零线（进户线）：给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V。

⑵ 电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。

②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。

③铭牌：所标的电压U是：额定电压；所标的电流I是：额定电流及短时间内工作允许通过的最大电流。

⑶ 总开关（空气开关）：

①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。

②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。

⑷ 保险装置（保险丝）：

①材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。

②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。

③ 电路符号：

④ 连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。位置在总开关之后。

⑤ 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。

⑥规格：越粗额定电流越大。

⑸ 插座：

①作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。

②种类： 固定插座、可移动插座、二孔插座、三孔插座。

人教版物理九年级《第十九章生活用电》教学教案

一. 教材分析

人教版物理九年级《第十九章生活用电》涉及了电流、电压、电阻、家庭电路、用电器、开关等基本概念和用电安全知识。本章内容与学生的生活息息相关，旨在让学生了解和掌握生活中用电的基本原理和注意事项，提高学生的安全用电意识。

二. 学情分析

学生在学习本章内容前，已掌握了电流、电压、电阻等基本概念，具备了一定的实验操作能力。但部分学生对家庭电路的理解较为模糊，对用电安全知识重视不够。因此，在教学过程中，教师需注重引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的安全用电素养。

三. 教学目标

1. 理解电流、电压、电阻的基本概念，掌握家庭电路的组成和用电器的使用方法。

2. 学会正确连接电路，进行实验操作，观察并分析实验现象。

3. 增强安全用电意识，学会预防触电和火灾的基本措施。

四. 教学重难点

1. 重点：电流、电压、电阻的基本概念，家庭电路的组成，用电器的使用方法。

2. 难点：用电安全知识的运用，实验操作技能的提高。

五. 教学方法

1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究电流、电压、电阻等基本概念。

2. 利用案例分析法，让学生了解家庭电路的组成和用电器的使用方法。

3. 运用讨论法，增强学生之间的互动，提高安全用电意识。

4. 结合实验法，培养学生的动手操作能力和观察分析能力。

六. 教学准备

1. 教具：电流表、电压表、电阻器、家庭电路模型、用电器等。

2. 实验器材：导线、开关、灯泡、电源等。

3. 教学资源：课件、教案、实验指导书等。 七. 教学过程

1. 导入（5分钟）

利用生活中常见的用电场景，如开关控制灯泡、充电宝等，引导学生思考电流、电压、电阻的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 呈现（10分钟）

通过课件展示电流、电压、电阻的定义和关系，让学生初步了解这三个基本概念。同时，呈现家庭电路的组成图，让学生了解用电器、开关等元件的作用。