【高考冲刺】2020届高考化学实验专项练习(二) 物质检验与鉴别
- 格式:doc
- 大小:404.50 KB
- 文档页数:13
高考冲刺必刷专练
坚持就是胜利!
2020届高考化学实验专项练习(二)
物质检验与鉴别
知识点提炼
一、常见气体的检验
气体 检验方法
碳的化合物 CO 点燃待检气体,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,烧杯上无水珠生成,将产物与澄清石灰水接触,澄清石灰水变浑浊,则证明燃烧的气体是CO。
CO2 将气体分别通入澄清石灰水和品红溶液中,若澄清石灰水变浑浊,且品红溶液不褪色,则通入的气体为CO2
C2H4 方法①:点燃待测气体,火焰明亮并伴有黑烟,则此气体是C2H4;
方法②(适用条件:无其他不饱和气态烃存在或还原性气体):将气体通入溴的四氯化碳溶液后,溴很快褪色,则此气体为乙烯。
方法③(适用条件:无其他不饱和气态烃存在或还原性气体):将待测气体通入酸性高锰酸钾溶液后,酸性KMnO4溶液的紫色很快褪去,则此气体是乙烯。
氮的化合物 NO 将盛有待测气体的瓶盖打开,若在瓶口附近有红棕色气体产生,则证明待检气体是NO
NO2 将待检气体溶于水,若气体由红色变为无色,且溶液也呈无色,则证明气体为NO2
NH3 ①用润湿的红色石蕊试纸靠近待检测气体的瓶口,若试纸由红色变为蓝色,则证明待检气体是NH3。
②用蘸有浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒靠近装有待检测气体的瓶口,若有白烟产生,则检测气体是NH3。
H2 将待检气体通过灼热的CuO,氧化铜由黑色变为红色,并将产物导入无水硫酸铜中,无水硫酸铜变蓝,则证明气体为H2
O2 将带火星的木条伸入待检气体中,若带火星的木条复燃,则证明待检气体为O2 高考冲刺必刷专练
坚持就是胜利! SO2 将气体通入品红溶液中,若品红溶液褪色,加热后恢复颜色,则证明气体为SO2
Cl2 ①观察待检气体的颜色,如果呈黄绿色,则证明待检气体是Cl2
②将H2点燃伸入待检气体中,若氢气继续燃烧,并产生苍白色火焰,同时在瓶口附近有白雾产生,则证明气体为Cl2
③将润湿的KI淀粉试纸靠近待测气体的瓶口,若试纸变蓝,则证明检测气体为Cl2(有其他氧化性物质存在时,不适应)
2.常用离子的检验
物质 试剂、方法 现象
酸(H+) ①滴加紫色石蕊试液、②pH试纸、③加人Zn粒
变红;pH<7;产生无色气体
碱(OH-) ①滴加紫色石蕊试液;②滴加无色酚酞试液;③pH试纸 变蓝;变红:pH>7
Cl- 量取一定体积的液体,精确度:0.1mL ①无“0”刻度,刻度由下至上逐渐变大;
②不可加热,不可作反应容器,不可用作稀释和溶解的容器;
③选取量筒的原则是“大而近”
SO42- 测量温度 根据测量温度的高低选择适合的温度计,严禁超量使用;测量液体的温度时,温度计的水银球全部浸入被测溶液中,不能触及容器的底部或器壁 ;蒸馏实验中,温度计的水银球放在蒸馏烧瓶支管口处;不能将温度计当搅拌棒使用。
CO32- 加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水中 有无色无味气体产生,石灰水变浑浊。
NH4+ 加入强碱,加热,将产生的气体用湿润红色石蕊试纸 产生有刺激性气味的气体,试纸变蓝 高考冲刺必刷专练
坚持就是胜利! Fe3+ 加入强碱溶液 产生红褐色沉淀
Cu2+ 插入铁丝,加入强碱溶液 附有红色物质,产生蓝色沉淀
3.常见有特殊颜色的物质
Fe2O3: 红棕色 Fe3O4: 黑色
Fe2+: 浅绿色 Fe3+: 黄色
Fe(OH)3: 红褐色 Cu: 红色
CuO:黑色 无水CuSO4 白色
CuSO4•5H2O 蓝色 Cu2+: 蓝色
Cu(OH)2: 蓝色 S: 黄色
4. 有机物的检验
①高锰酸钾——烯烃、苯的同系物、醇、醛等均可使高锰酸钾酸性溶液褪色
②溴水——烯烃、醛等可使溴水褪色
③银氨溶液——凡含有-CHO的有机物(如醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖)均可与银氨溶液反应
④新制Cu(OH)2悬浊液——常温下,羧酸与Cu(OH)2发生中和反应得到蓝色溶液。含有-CHO的物质与新制氢氧化铜悬浊液加热有砖红色沉淀生成
⑤碘水——淀粉中加入碘水,显蓝色。
⑥浓硝酸——部分蛋白质加浓硫酸灼烧,显黄色,有烧焦羽毛气味。
5.物质鉴别:
根据不同质的特性,用化学方法把两种或两种以上的已知物质一一区别开。鉴别时只需利用某一特征反应,确定某物质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知n种,确定n-1种,则余下的既为可知。
解题的原则是:以最简单的方法,即能用物理方法尽量不用化学方法。用最少的试剂,能不用其它试剂尽里不用。取得最明显的实验现象来加以鉴别和检验。在进行实验时,步骤要严密而清晰;在进行判断时,证据要确凿。 高考冲刺必刷专练
坚持就是胜利! 当然在常见物质鉴别题可根据允许使用的试剂的多少分为3种类型:
1、任选试剂的鉴别题: (可用多种试剂)
2、只允许用一种试剂的鉴别题:
3、限制用被鉴物本身作试剂的鉴别题。
进行物质的检验时应注意: (先取样, 后操作;先现象,后结论)
(1)正确地选择试剂,简述操作步骤,正确描述现象,经过分析、推理得出结论。
结论必须是肯定或否定的,不是似是而非。并要写出有关的化学方程式。
(2)不能向待测物质中直接加入试剂,而只应当取少里试样进行检验。如被检验物质是故态,而检验时又需要用溶液时,应先取少里试样用蒸馏水溶解配成溶液后,再进行检验。
(3)不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象。叙述的顺序是先说明加入何种物质后,再根据产生的现象,再确定是何种物质。
(4)对几种待测物质要进行并列实验时,每进行一次实验,都要另取新溶液,避免已加试剂的干扰。
小结:鉴别物质的要领:
先来编号被检样;纯水配液职少里;根据特征选试剂;分析现象定结论。
6.答题规范
滴定终点的判断
规范:当滴入最后一滴液体时,溶液由××色变为××色且半分钟内不发生变化。(如果最后有色,通常要保证半分钟内颜色不发生变化;如果最后为无色,通常要求半分钟内不恢复为原来颜色。
专项练习
1、在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别硫酸铵、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液,这种试剂是( )
A.NaOH B.NH3·H2O
C.AgNO3 D.BaCl2
2、向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是( )
操作 现象 结论 高考冲刺必刷专练
坚持就是胜利! A 滴加稀NaOH溶液,将红色石蕊试纸置于试管口 试纸不变蓝 原溶液中无4NH
B 向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加32BaNO溶液 出现白色沉淀
溶液X中一定含有24SO
C 向无色溶液中滴加氯水和4CCl,振荡、静置 下层溶液显紫色 原溶液中有I
D 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 火焰呈黄色 原溶液中有Na、无+K
A.A B.B C.C D.D
3、某废液阳离子只可能含有:22+4233NaNHBaCuFeFeAl++++++、、、、、、中的某几种,实验设计了下述方案进行处理,以回收金属,保护环境
已知:步骤①中,滴加NaOH溶液过程中产生的沉淀会部分溶解,下列说法正确的是:( )
A.根据步骤①中的现象,说明废液中一定含有3Al+
B.步骤②,由红棕色固体可知,废液中一定存在3Fe+
C.取溶液丙进行焰色反应,焰色为黄色,说明原溶液中一定含Na+
D.该废液一定含有224NHBaCu++、、
4、下列关于物质检验的说法中正确的是( )
A.某气体通入澄清石灰水,澄清石灰水先变浑浊后变澄清,该气体一定为2CO
B.向某溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,则原溶液中一定有24SO
C.向某溶液中加入硝酸银溶液有白色沉淀产生,再加稀硝酸,沉淀不消失,则原溶液中一定有Cl
D.某气体能使湿润的淀粉KI试纸变蓝,该气体一定是2Cl
5、鉴别23KCO和 3NaHCO两种白色固体,有 4 位同学为鉴别它们,分别设计了高考冲刺必刷专练
坚持就是胜利! 下列四种不同的方法,其中不可行的是( )
A.分别取等量固体在试管中,加入同体积 1mol/L 的盐酸溶液,观察产生气泡的速率
B.分别取样在试管中加热,将可能产生的气体通入澄清石灰水,观察是否浑浊
C.分别取样配成溶液,滴加 2BaOH溶液,观察有无白色沉淀
D.分别取样配成溶液,滴加2BaCl溶液,观察有无白色沉淀
6、下列过程,观察不到颜色变化的是 ( )
A.HCl气体通入滴有酚酞的水溶液 B.往NaOH溶液中滴入3FeCl溶液
C.3NH气通过湿润的红色石蕊试纸 D.往3AgNO溶液中加入KCl溶液
7、在氯水中存在多种分子和离子,它们在不同的反应中表现各自的性质.下列实验现象和结论一致且正确的是 ( )
A.加入有色布条,一会儿有色布条褪色,说明溶液中有2Cl存在
B.溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说明有HClO分子存在
C.加入3AgNO溶液产生白色沉淀,说明有-Cl存在
D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在
8、固体粉末X中可能含有Na2O、CaO、CuO、Fe2O3和SiO2中的若干种,为确定其成分,现取X进行如下实验(所加试剂均过量),下列说法正确的是( )
A.该混合物一定含有CuO、SiO2 B.该混合物可能含有Na2O和Fe2O3
C.该混合物一定不含CaO和Na2O D.无法确定是否含有CaO和Fe2O3
9、下列关于有机化合物的说法正确的是( )
A.分馏汽油和裂化汽油均可使溴水褪色,其原理相同
B.可以用碳酸氢钠溶液来鉴別乙酸、乙醇和甲苯
C.有机物482CHC1的同分异构体有10种(不考虑立体异构)
D.蛋白质在蛋白酶的作用下水解为氨基酸,高温可加速其水解
10、已知某溶液中含有下列8种离子中的5种(忽略水的电离及离子的水解):K+、Cu2+、 Al3+、Fe2+、Cl-、2-3CO、-3NO、2-4SO,且5种离子的物质的量浓度相等。