六国论阿房宫赋知识点梳理
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《六国论》文言知识点梳理
1、重点词语
①六国互丧，率赂秦耶 率（shuài）：一律、一概
②思厥先祖父 厥：代词，其，他的，他们的
③暴霜露，斩荆棘 暴（pù）：暴露、冒着
④故不战而强弱胜负已判矣 判：分清、判明
⑤与嬴而不助五国也 与：依附、亲近
⑥始速祸焉 速：招致
⑦洎牧以谗诛 洎（jì）：到、等到
⑧当与秦相较，或未易量 当：通“倘”，倘若、如果
2、词类活用
①不能独完（完：形容词活用为动词，保全）
②诸侯之所亡（亡：动词活用为名词，丧失的土地）
③义不赂秦（义：名词活用为动词，坚守正义）
④以事秦之心礼天下之奇才（礼：名词活用为动词，礼遇、优厚地对待）
⑤李牧连却之（却：使动用法，使……退却，打退、击退等）
3、古今异义 ①思厥先祖父 （古义，祖辈、父辈；今义，父亲的父亲，即爷爷的别称）
②可谓智力孤危（古义，智谋和实力；今义，认识、理解客观事物的能力）
③刺客不行（古义，不去刺杀秦王；今义，不能、不可以、没能力等）
④而从六国破亡之故事（古义，旧事、旧例；今义，侧重于描述事件过程的一种文体）
4、特殊句式
（1）省略句
①至丹以荆卿为计 (省略谓语，“至丹以荆卿（刺秦王）为计”）。
②邯郸为郡 (省略定语，“邯郸为（秦国的）郡”）。
（2）状语后置句
③赵尝五战于秦 (“赵尝五于秦战”，即“赵国曾五次与秦国交战”)
④其势弱于秦 (“其势于秦弱”，即“六国的实力比秦国弱”)
⑤后秦击赵者再(“后秦再击赵者”，即“后来秦国两次攻打赵国”。
（3）被动句
⑥洎牧以谗诛(表被动的标志词没有出现，应为“洎牧以谗（被）诛”，即“等到李牧由于谗言（被）杀害”。
⑦为国者无使为积威之所劫哉（“为……所”表被动，治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊。
《阿房宫赋》文言知识点梳理 一、一词多义
1、一：
①六王毕，四海一（数作动，统一）
②楚人一炬，可怜焦土（数词，一）
③黄鹤一去不复返（副词，一旦）
④而或长烟一空，皓月千里（副词，全，都）
⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也（形，专一）
⑥合从缔交，相与为一（形，一体）
2、爱：
①秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱）
②使秦复爱六国之人（爱护）
③不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜、舍不得）
④晋陶渊明独爱菊（喜欢）
3、取：
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取）
②青，取之于蓝，而青于蓝（提取）
③今入关，财物无所取（拿）
④留取丹心照汗青（助词，着）
4、族：
①族秦者秦也，非天下也（名作动，灭族）
②士大夫之族，曰师曰弟子云者（类，属）
③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（名词，家族）
5、焉： ①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（形容词词尾，……的样子）
②或师焉，或否焉（代词，它）
③且焉置土石（哪里）
④焉用亡郑以陪邻（疑问代词，怎么）
⑤积土成山，风雨兴焉（代词，在那里）
6、而：
①骊山北构而西折（表并列）
②不敢言而敢怒（表转折，却）
③谁得而族灭也（表递进，并）
④授之书而习其句读者（表并列）
⑤学而时习之，不亦乐乎（表递进，并且）
7、夫：
①嗟夫！使六国各爱其人，则足于拒秦（语气词，不译）
②夫大国，难测也，惧有伏焉（句首语气词，表示议论，不译）
③予观夫巴陵胜状（代词，那）
二、词类活用
1、六王毕，四海一（一：数作动，统一）
2、辞楼下殿，辇来于秦（辇：名作动，坐辇车）
3、朝歌夜弦，为秦宫人（朝、夜：名作状，在早上，在夜晚）
4、燕赵之收藏，韩魏之经营（收藏、经营：动作名，搜集保存的金银珠宝）
5、鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠：名作动，把……当作……）
6、族秦者秦也，非天下也（族：名作动，灭族） 7、后人哀之而不鉴之（哀：形作动：感动悲哀；鉴：意动，以……为鉴）
8、复道行空，不霁何虹（虹：名作动，出现彩虹）
三、古今异义的词
1、各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑结构精巧；今义：各用心机，互相排斥）
2、一日之内，一宫之间，而气候不齐（古义：天气；今义：一个地区的气象）
3、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（收藏：古义：搜集保存；今义：收集保藏。经营：古义：治理营造；今义：筹划、计划、组织。精英：古义：精华；今义：出类拔萃的人。）
四、句式
1、直栏横槛，多于九土之城郭（介宾短语后置）
2、戍卒叫，函谷举（被动句）
3、有不得见者三十六年（定语后置）
4、使负栋之柱，多于南亩之农夫（介宾短语后置）
五、难句翻译
1、 秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译：秦国人没有空暇哀怜自己，后世人来哀怜它；后世人只是哀怜它却不以它为鉴，也让后世人又来哀怜后世人。
2、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
译：灭亡六国的是六国自己啊，并不是秦国；使秦灭族的是秦自己啊，并不是天下的百姓。
