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浅析高考作文的审题立意
作者：王斌
来源：《新课程·中旬》2013年第09期
摘 要：审题、立意是写好作文的关键。审题、立意在动笔写作之前，但这正是酝酿生发，思接命题者和自己的关键时刻。审题清楚，立意准确才会一击即中的。认清审题立意的概念，在实践中增强审题立意能力是提高作文的有效途径。
关键词：审题；立意；有效途径
2005年一个获作文创新大赛一等奖的考生在高考中语文不及100分，让人大跌眼镜。究其原因，是她的强项作文只得了区区25分。为什么她会折戟考场呢？不是该考生作文语言和结构的问题，而是审题不清，写跑题了。
一、认识作文的审题立意
1.审题和立意
审题：就是明确作文的限制条件，通俗地说就是搞清楚写作的范围。立意：就是确定符合写作范围的文章主旨。
2.审题要求
审题在立意前，题目的限制有显性和隐性条件之分。显性条件就是通过作文题目可以很明白地把握的条件，如，字数要求、文体要求等。隐性条件隐藏在作文题目中必须结合命题类型，抽丝剥茧将之明确。
3.立意要求
立意要求很高。它不仅要是一种语言凝练的判断，更要体现深刻的人生情理。
二、审题、立意分类演练
1.命题作文审题立意训练
命题作文的隐形审题条件就在命题本身。例如，“肩膀”的命题作文，可做如下分析。
审题条件：“肩膀”是对身体部位说明的名词，从“肩膀”有何作用入手，挖掘“肩膀”的含义。从实指的角度，如，父亲的肩膀，可写亲情；虚指的角度，肩膀可以是依靠、责任、协作、基础等。 龙源期刊网
立意：父亲的肩膀是我的避风港；给自己找一个肩膀依靠；肩并肩就是一堵墙等。
2.材料作文审题立意训练
第1页 共4页 高考作文审题立意的方法
作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。
然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美，也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见，材料作文的观点提炼，至关重要。
那么，如何方能吃透材料，紧扣材料`，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢?以下方法谨供参考。
一、主旨领悟法
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。
示例 第2页 共4页 《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。
二、关键把握法
关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
高考作文审题立意训练
1、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是微信微博；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。
书画鉴赏大家张伯驹的女儿在《忆父亲二三事》中写道：“父亲从小就接受中国传统文化的熏陶。他看的书很多：少年时就熟读《古文观止》；三千多卷的《二十四史》，二十多岁时便已读完了两遍；《资治通鉴》也如数家珍；唐诗宋词读记得就更多了。”这就是底子吧。从前的人，不管是写文章的、作书画的、唱戏的，都非常重视打好底子，所以他们的文章、书画、戏，才都样样到家，味道十足，很有面子。
综合上述材料，你有什么所思所感？请写一篇论述类文章。明确观点，自拟题目。不少于800字。不得抄袭、套作。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。——北京大学教授戴锦华
做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。
——马海祥博客
不仅当一个批判者，也要做一个建设者。——《人民日报》
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年10月24日晚，冯小刚“喜剧的挑战”幽默研讨会在华中师范大学举行，在研讨会进行过程中，，范冰冰到现场，引起轰动，一些追星学生赶往会场。十分钟后范冰冰被华中师范大学劝离。消息一传出，众多网友认为华中师范大学做法不当。华中师范大学发表声明：主办方事前明确表示，范冰冰不参与此次活动；为防止局面失控，考虑到范冰冰本人、嘉宾和师生安全，要求主办方缩短范冰冰现场逗留时间。不少网友认可华中师范大学的做法，随后范冰冰工作室也发表声明：在3周前就接到剧组邀请，24日到华中师范大学做路演，演员接到工作应出色和敬业的完成。不少网友也为范冰冰委屈，认为主办方和剧组应出来说明情况并道歉。 对于以上事件，你怎样看？请给华中师范大学、范冰冰或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
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浅析高考作文的审题立意
作者：王斌
来源：《新课程·中旬》2013年第09期
摘 要：审题、立意是写好作文的关键。审题、立意在动笔写作之前，但这正是酝酿生发，思接命题者和自己的关键时刻。审题清楚，立意准确才会一击即中的。认清审题立意的概念，在实践中增强审题立意能力是提高作文的有效途径。
关键词：审题；立意；有效途径
2005年一个获作文创新大赛一等奖的考生在高考中语文不及100分，让人大跌眼镜。究其原因，是她的强项作文只得了区区25分。为什么她会折戟考场呢？不是该考生作文语言和结构的问题，而是审题不清，写跑题了。
一、认识作文的审题立意
1.审题和立意
审题：就是明确作文的限制条件，通俗地说就是搞清楚写作的范围。立意：就是确定符合写作范围的文章主旨。
2.审题要求
审题在立意前，题目的限制有显性和隐性条件之分。显性条件就是通过作文题目可以很明白地把握的条件，如，字数要求、文体要求等。隐性条件隐藏在作文题目中必须结合命题类型，抽丝剥茧将之明确。
3.立意要求
立意要求很高。它不仅要是一种语言凝练的判断，更要体现深刻的人生情理。
二、审题、立意分类演练
1.命题作文审题立意训练
命题作文的隐形审题条件就在命题本身。例如，“肩膀”的命题作文，可做如下分析。
审题条件：“肩膀”是对身体部位说明的名词，从“肩膀”有何作用入手，挖掘“肩膀”的含义。从实指的角度，如，父亲的肩膀，可写亲情；虚指的角度，肩膀可以是依靠、责任、协作、基础等。 龙源期刊网
立意：父亲的肩膀是我的避风港；给自己找一个肩膀依靠；肩并肩就是一堵墙等。
2.材料作文审题立意训练
