大学生心理健康状况分析

２００８年第６期　辽宁师专学报（社会科学版）　

（总６Ｏ期）　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＬＩＡＯＮＩＮＧ　ＴＥＡＣＨＥＲＳ　ＣＯＬＬＥＧＥ（ＳＯＣＩＡＬ　ＳＣＩＥＮＣＥＳ　ＥＤＩＴＩＯＮ）　ＮＯ．６　２ｏｏ８　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｎｏ．６０　

高职大学生心理健康状况调查分析　

徐　慧　

（辽宁对外经贸学院，辽宁大连１１６０５２）　

摘要：　高等职业教育的发展历史虽然相对较短，但作为我国高等教育的重要组成部分，正以其不断扩大的规模和发展速度　展示着无限生命力。但是，当前高等职业教育在发展中还存在着诸多ｆ＊７题，其中对学生心理健康的关注和重视不够就是当前急需解　决的问题之一。本文运用症状自评量表（ＳＣＬ一９０）对四所高职院校学生的心理健康状况进行了调查，并对调查结果进行了分析。　关键词：　高职大学生；心理健康；调查；分析　中图分类号：Ｃ，６４５．１　文献标识码：Ａ文章编号：１００８－－３８９８《２００８）ｏ６—ｏｏ６５—０３　

为了了解和掌握高职大学生的心理健康状况，　

进一步探索和研究其心理健康教育，本研究采用心　理健康症状自评量表（ＳＣＬ一９０）并结合访谈、座　谈，对高职大学生的心理健康状况进行了调查分析。　

一、研究方法　（一）被试。采用随机取样法对市四所高职院　校学生进行调查。被调查者共７００人，有效问卷　６３１份，其中男生３８７人，女生２４４人，学生平均年　

龄为２Ｏ岁。　（－－）测量工具。运用症状自评量表（ＳＣＬ一　９０）¨　并结合访谈法进行调查。症状自评量表由９０　

个询问项目组成，包括感觉、思维、情感、行为、人际　

关系、生活习惯等内容。这９０个询问项目主要隐含　

着９个因子：躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌　对、恐怖、偏执、精神病性。除此之外，还有７个项目　

未归入任何因子，这７个项目作为一个附加因子来　考虑，主要是反映饮食和睡眠障碍的。　（三）施测。以班级为单位进行团体施测。施　

测前给予调查者统一的指导语，为保证结果的真实　性和可靠性，采用无记名问卷形式，要求在２Ｏ分钟　

筻堡垒　

ＸｉＮｉ　ｉ０Ａ　ｉＡＮＧ心理导航　

大学生心理健康状况分析　

◆浙江科技学院李佩琴　

摘要：近年来，由于社会经济的快速发展以及高等教育招生规模的不断扩大，社会竞争日益激烈，毕业生的　

学习、就业、经济和情感等各方面的压力不断增大，大学生的心理健康已经成为需要特别关注和重视的问题。本文　分析了当前大学生的心理健康状态以及造成心理问题的原因，寻求解决之道。　

关键词：大学生心理健康原因措施　【中图分类号】Ｇ【文献标识码】Ｂ【文章编号】１００８—１２１６（２０１５）０７Ｃ一００３４—０１　

近年来，由于社会经济的快速发展以及高等教育招生规　模的不断扩大，社会竞争日益激烈，毕业生的学习、就业、　

经济和情感等各方面的压力不断增大，社会各界对大学生心　理健康问题的关注度普遍提高。大量调查表明，现有２０％左　

右的大学生存在不同程度的心理健康问题，大学生的心理健　康已经成为需要特别关注和重视的问题。　

一、当代大学生的主要心理问题及其产生原因　

（一）当代大学生的主要心理问题　

神经衰弱神经衰弱是由于长期处于紧张和压力下，出现　精神易兴奋和脑力易疲乏的现象。一般来说，持久的精神紧　

张与不良情绪反应是导致神经衰弱的主要原因。其波动与心　理社会因素有关。　

焦虑症焦虑症是以突如其来和反复出现的莫名恐惧和焦　

虑不安为特点的一种心理异常，以焦虑情绪体验为主要特征。　

心理学家认为，焦虑症主要是由于过度的内心冲突对自我威　胁造成的。　

抑郁症抑郁症是对痛苦经历过分的抑郁反应，以显著而　持久的心境低落为主要临床特征，心境低落与其处境不相称，　

主要表现为：精神不振、情绪低落、脑力迟钝、反应缓慢，　

自我评价下降，不愿与人交往，严重者甚至悲观厌世，可有　自杀企图或行为。　

（二）当代大学生心理问题的主要原因　

原因１：在理想和现实之间难以找到平衡。当前，大学　生过于理想化，有很强的证明自己的欲望，对自己充满信心，　然而社会经验太少，没有意识到梦想很丰满，现实很骨感。　

第２１卷第４期　・３４‘　２００８年４月　医学与社会　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　ａｎｄ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　Ｖｏ１．２１　Ｎｏ．４　Ａｐｒ．２００８　

山西省大学生心理健康状况调查及分析　

尹红新　史俊芳　张亚宁　周利军　荆　雷’　

山西中医学院，山西太原０３００２４　

太原理工大学，山西太原０３００２４　

’山西医科大学，山西太原０３０００１　

摘要用ＳＣＬ一９０作为测量工具，从３所不同类型的高校抽取１２２１名大学生进行心理健康状况调查分　

析。结果显示：ＳＣＬ一９０各因子均分高于全国青年常模且差异显著；女生心理健康水平低于男生；不同学校类　

型的大学生在心理健康状况上存在着显著差异，山西省大学生心理健康状况总体上不容乐观。要加强大学生　特别是医学院校学生以及女大学生的心理健康教育工作，提高大学生的心理素质。　

关键词大学生；ＳＣＬ一９０；心理健康　

中图分类号Ｒ３９５．６　文献标识码Ａ　

Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｍｅｎｔａｌ　Ｈｅａｌｔｈｙ　Ｓｔａｔｕｓ　ｏｆ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｎ　Ｓｈａｎｘｉ　Ｐｒｏｖｉｎｃｅ　Ｙｉｎ　Ｈｏｎｇｘｉｎ　ｅｔ　ａｌ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｓｈａｎｘｉ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　Ｍｅｄｉｃｉｎｅ。Ｔａｉｙｕａｎ。Ｓｈａｎｘｉ　０３００２４　Ａｂｓｔｒａｃｔ　Ｗｉｔｈ　ＳＣＬ一９０　ａｓ　ａ　ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ　ｔｏｏｌ。１２２１　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ。ｆｒｏｍ　ｔｈｒｅｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｔｙｐｅｓ　ｏｆ　ｕｎｉｖｅｒｓｉ．　ｔｉｅｓ。ｗｅｒｅ　ｓａｍｐｌｅｄ　ｔｏ　ｃａｒｒｙ　Ｏｉｌ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｅｙ　ｏｆ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｓｔａｔｕｓ．Ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔ　ｓｈｏｗｓｅｄ　ｔｈａｔ：ａｌｌ　ｆａｃｔｏｒｓ　ｏｆ　ＳＣＬ一９０　ｏｒｅ　ｈｉｇｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｙｏｕｔｈ　ｎｏｒｍ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ；ｔｈｅ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｓｔａｔｕ　ｏｆ　ｇｉｒｌｓ　ｉｓ　ｌｏｗｅｒ　ｔｈａｎ　ｔｈａｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｏｙｓ；ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｓｉｇｎｉｆｃａｎｔ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ　ａｍｏｎｇ　ｔｈｅ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｓｔａｔｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉｆｅｒｅｎｔ　ｔｙｐｅｓ　ｏｆ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ。ｔｈｅ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｓｔａｔｕｓ　ｏｆ　Ｓｈａｎｘｉ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ。ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｕ．　ｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｑｕａｌｉｔｙ。ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｔｈａｔ　ｏｆ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｇｉｒｌｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ＳＣＬ一９０；ｍｅｎｔａｌ　ｈｅａｌｔｈ　

近年来，社会各界日益关注与重视大学生的心理健康。少数民族大学生作为大学生中的一个特殊的群

体，其心理健康状况越来越多地受到了社会各界的广泛关注。然而，由于历史、语言、宗教、文化传统、经济发

展水平等诸多原因，少数民族学生这一个群体在高校学生中间凸显出某些特殊性，他们的心理健康与否，不

仅关系到他们自身的健康成长，还关系到少数民族地区的未来发展，关系到我国的民族团结、社会进步和国

家稳定，因而具有十分重要的意义。

一、心理健康的内涵与标准

早在1946年，心理健康就被国际心理卫生大会定义为“心理健康是指在身体、智能及情感上在与他人心

理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态”。从20世纪90年代中期开始，国内学者针对心理健

康的概念及标准开展了大规模的讨论。虽然对心理健康的观点各有侧重，但多数学者均倾向于将心理健康

视为个体的一种内外协调的良好状态。〔1〕

关于心理健康的标准，目前在国内外尚无统一的看法，并且不断有学者提出了新的标准。黄坚厚认为，

心理健康可以从4个方面去评价：（1）乐于工作；（2）能够与他人建立和谐的关系；（3）对自身有适当了解；（4）

能够与现实环境具有良好的接触。〔2〕张春兴提出了生活适应的6条标准：（1）情绪稳定；（2）乐于工作；（3）乐于

交往；（4）自我认识准确，悦纳自我；（5）确切地认识生活环境；（6）有效地面对并解决问题。〔3〕郑日昌从心理整

体性来定义心理健康，认为心理健康表现在7个方面：（1）认知活动正常；（2）情绪生活健康；（3）意志品质健

全；（4）自我意识正确；（5）个性结构完整；（6）人际关系协调；（7）社会适应良好。〔4〕张积家和王惠萍从心理教

育的目标上去理解心理健康，提出了心理健康的三大方面和八个特征。三大方面是：（1）心智潜能得到了充

分的发挥；（2）形成了优良的心理品质；（3）情绪稳定，适应良好，有幸福感和成就感。八个特征包括：（1）智力

正常；（2）情绪健康；（3）意志品质优良；（4）人际关系和谐；（5）人格健全；（6）适应社会生活；（7）心理特点符合