苏教版高中语文必修五第二专题“此情可待成追忆”练习(3)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）1.（1）下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）1.（2）下列各句中画线虚词的意义和用法相同的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①吾家读书久不效儿之成则可待乎！②轩凡四遭火得不焚殆有神护者A. 垣墙周庭周周围B. 迨诸父异爨迨等到C. 余扃牖而居扃关闭D. 其制稍异于前制规制格局【答案】A【解析】（1）A项周围绕【答案】C【解析】（2）A项连词表修饰/连词表顺承B项介词在/介词被C项都是音节助词不译D项动词成为/介词替故选C【答案】D【解析】（3）D项“文章语言精心雕琢采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染”错误本文语言质朴不加藻饰作者不大张声势不故作惊人之笔甚至也不采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染而只是运用明净、流畅的语言平平常常地叙事【答案】（4）①我家的人长期以来读书没有得到功名这孩子取得成就就可以等待了啊！②项脊轩一共遭过四次火灾能够不被焚毁大概是有神灵在保护着吧【解析】（4）①效效果功效待等待②凡总共共殆大概表示揣测的语气“得不焚”是被动句2.（1）下列画线词的解释不正确的一项是（）2.（2）下列对文中画横线相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）把文中画线句子翻译成现代汉语①及壮自试以《开吐蕃说》干边将不售②少诚惭其军亦禁界上暴者两界耕桑交迹吏不何问2.（4）结合全文简要概括刘昌裔的主要品质A. 为环檄李纳檄发文书B. 公自城上揖谢全义曰谢道歉C. 殊不敢以不见舍望公舍安置D. 上益遣使者劳问敕无亟行亟急忙【答案】B【解析】（1）B项谢谢绝【答案】A【解析】（2）A项古时在死去的帝王或尊长的名前加“讳”表示对死者的尊重【答案】（3）①等到壮年自己试着用《开吐蕃说》谋求成为边关将领没有实现②吴少诚为他军队的行为感到惭愧也禁止他的士卒在边境上行暴州界两边的百姓耕种时都跨越边界官吏也不呵斥责问【解析】（3）①及等到试试着干谋求售实现译文为等到壮年自己试着用《开吐蕃说》谋求成为边关将领没有实现②惭感到惭愧暴行暴耕桑耕种译文为吴少诚为他军队的行为感到惭愧也禁止他的士卒在边境上行暴州界两边的百姓耕种时都跨越边界官吏也不呵斥责问【答案】（4）勤学好思胆识过人善于辞令（文辞）顾全大局治军有方宽厚持重【解析】（4）从文章的第二段可分析出刘昌裔勤学好问有胆识第三段可分析出他善辞令第五段分析出他顾大局和治军有方由最后一段可分析出他宽厚持重二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）概括诗中陶处士的形象特征并结合诗句加以分析A. 首联从景物描写入手将触觉与视觉相结合描绘出一幅和煦宜人的春日图景B. 颔联运用典故“潘子县”与“陶公门”含蓄地抒发了作者对陶处士的赞美之情C. 尾联在前三联写景状物的基础上直抒胸臆表达作者对陶处士生活态度的不认同D. 这首诗语言清新质朴风格近于田园诗与作者为人熟知的边塞诗风差别较大【答案】C【解析】（1）C项“表达作者对陶处士生活态度的不认同”错误作者对陶处士的生活态度是认同的他不认同的是“南山车马客”的生活态度【答案】（2）①情趣高雅“花明潘子县柳暗陶公门” 描写出陶处士居所的优美环境衬托出主人的雅趣和闲情②闲适洒脱“药碗摇山影鱼竿带水痕”写出陶处士服药养生、持杆垂钓的自得其乐的生活情形③与世无争（淡泊名利）与“南桥车马客”往来奔走相对比写出他远离尘嚣的安宁心境【解析】（2）赏析人物形象可以从正面（肖像、语言、动作、心理）和侧面（他人的评价、衬托）两个方面入手然后可以从身份、精神品质、性格特征、心理状态等角度分点作答首联作者写陶处士所居住的地方风景优美颔联用“花明潘子县柳暗陶公门”来与陶处士的住处相比认为此地和潘子县、陶公门一样美好宜人以此衬托出陶处士情趣高雅的一面“药碗摇山影鱼竿带水痕”是说陶处士的药碗里倒映着青山的影子鱼竿上总有水的痕迹可见陶处士服药养生、持杆垂钓的悠闲洒脱尾联“南桥车马客”是写其他人为名利竞相奔走的行为及状态前后对比可见陶处士与世无争的形象特点据此分析作答即可三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列关于“媒介”的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）几种电子类大众传播媒介各有何优点与不足？请结合材料二概括说明A. 从传播学角度看媒介是指利用媒质存储和传播信息的物质工具它历史悠久并且随人类历史发展而不断发展变化B. 作为远古时期的媒介“结绳记事”发生于语言产生之后、文字出现之前的漫长年代里在当时曾经发挥过重要作用C. 文字不仅是我国封建王朝时代最主要媒介而且在某种程度上是封建王权及社会生产力的地位象征和科学技术的映射D. 媒介在不同历史时期有着不同表现形式如古代的甲骨、青铜、竹简、麻纸和今天的广播、电视、互联网等都是媒介【答案】C【解析】（1）C项“文字不仅是我国封建王朝时代最主要的媒介”不正确根据材料一文字不是媒介【答案】D【解析】（2）D项电子媒介……促使人们形成了向善的道德”不正确材料三只说“当电子传媒使‘距离’的意义消失时人与人接近便是一种道德上善的选择”【答案】（3）①广播优点多点投递听众范围较广泛传播速度迅速功能多样且具有一定的感染力不足存在一定的时效性、不可逆性及无法选择性②电视优点具有准确性、及时性、普及性的特点能呈现具体的图像及内容实现信息的广泛共享不足耗费成本较高③互联网优点打破时空限制使用成本相对廉价能满足公众个性化需求信息表现形式多受众范围广不足存在一定的信息安全问题【解析】（3）从材料二中“广播作为电子类大众传播媒介的形式之一具有多点投递的优势即能够通过点与点之间的联系完成信息共享及播报其优势是听众范围较为广泛传播速度迅速功能多种多样且具有一定的感染力广播亦存在一定的缺陷由于点对点播报的局限性广播存在一定的时效性、不可逆性及无法选择性”可总结出广播的优缺点从“电视具有准确性、及时性、普及性的特点他能够依靠科学技术通过特有的频率输出实播、转播或者重播呈现出具体的图像及内容实现信息的广泛共享是大众传播媒介的重要传播手段但相较于印刷类大众传播媒介而言其耗费成本较高”可总结出电视的优缺点从“可以不囿于时空的限制来进行信息交换和传播交流其使用成本相对较为廉价能够满足公众对于媒介的个性化需求且在进行信息共享和传播的同时能够以图像、音频、视频等形式表现出来更好的呈现了信息的表现形式受众范围广泛当然也存在一定的信息安全问题”可总结出互联网的优缺点5.（1）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）小说采用了两条线索平叙的手法请简要分析这种叙述手法的好处5.（3）小说中的杨柳有哪些形象特点？请简要分析A. 小说开篇对国共两支招兵队伍的描写饱含着作者的爱憎情感同时也为国民党军队的失败埋下了伏笔B. 小说以时间顺序为线索介绍了杨柳、杨槐兄弟二人截然不同的人生之路对比鲜明发人深省C. “新四军战士个个像小老虎似的”“像兔子似的逃离阵地”两个比喻句形象生动地描写出了两支军队的不同表现D. 小说结尾一段写“星光明朗烟花璀璨” 表现了杨柳对弟弟能归葬故里的欣慰以及对祖国统一的渴望【答案】D【解析】（1）D项“对祖国统一的渴望”属脱离文本的臆测有拔高之嫌结尾通过杨柳观看弟弟安葬的视频而老泪纵横的画面表达了对杨槐遭遇的痛心和弟弟能归葬故里的欣慰之情给读者留下了足够的想象空间也让读者为兄弟二人不同的人生而掬一把辛酸泪【答案】（2）①两条线索同时展开便于对小说进行周密的组织和妥善的安排使小说脉络清晰层次分明②两条线索平叙使兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明突出了小说的主题【解析】（2）小说采用了两条线索平叙的手法将杨柳和杨槐两兄弟截然不同的人生故事分别叙述杨柳参加的是共产党队伍而杨槐参加的是国民党队伍两条线索同时展开便于对小说进行周密的组织和妥善的安排使小说脉络清晰层次分明同时通过对两条线索中两兄弟的分别描写表现了兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明突出了小说的主题【答案】（3）①重视亲情时时挂念失散的弟弟常常怀念饿死的女儿②不忘初心复员后扎根偏远地区从基层干起直到局长从来不忘自己是一名公仆③深藏功名不慕荣华生命无华却贡献赫赫诠释了什么是信仰与忠诚什么是使命与担当④富有同情心与爱心在自己并不富裕的情况下把一家一个月的口粮接济了一位老乡导致自己的女儿饿死【解析】（3）对于杨柳的人物形象特点可以从以下内容中总结出来从“杨柳退役复员服从组织安排来到大西北最僻远的一个县城从此扎下根来从粮库主任到粮食局长一心想着把饭碗端在老百姓手里”可看出杨柳不忘初心坚守自己的革命本色从“杨柳常常想两个人一个是二弟杨槐在偶然的一次海峡两岸新闻里他似乎在老兵的游行队伍中看到二弟一晃而过似是而非但落魄憔悴的样子让他夜不能寐他知道他一定不好过再一个就是小女儿月月如果不是那年他把一家一个月的口粮接济了一位老乡月月是不会饿死的”可看出杨柳重视亲情时时挂念失散的弟弟常常怀念饿死的女儿同时也看出他富有同情心与爱心在自己并不富裕的情况下把一家一个月的口粮接济了一位老乡导致自己的女儿饿死从“老英雄杨柳深藏功名数十载的事迹感动了社会惊动了上级”可看出杨柳深藏功名不慕荣华6.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用A. 2011到2013年科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4% 降幅较为明显但2014年有微小回升 2015年则回落至8.4%B. 2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高总体侵权比例也略有反弹而2016年各项侵权比例均呈下降态势总体遭遇侵权比例为10.7%C. 2012至2016年间比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项企业、高校、科研单位以及总体这四项数据均有回升的现象发生D. 专利侵权总体比例的下降一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效当然我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例【答案】B【解析】（1）B项“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”错从材料二看 2015年企业遭遇侵权的比例是19.5% 与2011年、2012年相比都是下降的2015年高校遭遇侵权的比例是8.8% 与2011年、2012年相比也是下降的【答案】C【解析】（2）A项“大力倡导创新文化提高全社会的创新意识增加知识产权的技术供给”是经济高质量发展的条件与“形成全民尊重知识诚信守法的社会风尚”关系不大B项“这样才能”不对“根据市场……充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求”可以“体现出大学科研工作的价值” 但大学科研工作的价值并不仅仅体现于此D项原文说的是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾……成果转化的机制不畅……机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足”故选C【答案】（3）相关方①高校②企业③政府作用①高校拥有丰富的人才和知识储备较强的研究和开发能力是相关科技成果的创造者和提供方②企业是科技成果的需求方可以提供较为充裕的转化资金③政府具有较强的组织调控能力可以创造良好的转化环境给科技成果转化提供坚实的政策动力【解析】（3）作答本题第一步是审题抓住两个关键点一是“促进高校科技成果转化”的相关方二是“各方所起的作用” 第二步根据原文内容确定第一问中的“促进高校科技成果转化”的相关方从材料二、三里很容易就找到“高校”“企业”这两方而结合材料一中的“推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”、材料三中的“《中华人民共和国促进科技成果转化法》”等可知还有一个重要的“相关方” 即“政府” 第三步回到原文找到与三方作用相关的表述并进行归纳整合形成答案要点根据材料三“我国高校科研创新工作偏重……转化成市场价值”等可知高校拥有丰富的人才和知识储备较强的研究和开发能力是相关科技成果的创造者和提供方根据材料三“成功转让给一家科技公司许可使用费超过1亿元”等可知企业是科技成果的需求方可以提供较为充裕的转化资金根据材料一“通过强化知识产权保护推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”和材料三“《中华人民共和国促进科技成果转化法》……产生了巨大的推动作用”可知政府有较强的组织调控能力可以创造良好的转化环境给科技成果转化提供坚实的政策动力7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（）7.（4）请简要梳理材料一的行文脉络7.（5）请结合材料谈谈你对人工智能艺术创作光明前景的认识A. 郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的这说明艺术家和人工智能都可产生艺术创作的冲动B. 人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准C. 从微软小冰创作的《中国的城市化进程》系列中可以看到绘画先贤的“复活” 这是人工智能把自己的本质力量通过艺术对象化的结果D. 人工智能艺术创作可从现实的数据学习中融入一定的情感表现能力还能通过学习人类艺术而具有一些人文历史的独特视角【答案】D【解析】（1）A项“都可产生艺术创作的冲动”表述不当依据材料一第二段中“人工智能的‘看’与人类通过身体的‘看’具有本质的不同……编程进行所谓的‘艺术创作’”可知艺术家的“看”可产生艺术创作的冲动而人工智能的“看”与艺术家的“看”有着本质的不同不会产生艺术创作的冲动B项“可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准”表述不当依据材料一第三段中“影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱”可知“数据库的大小”只是“人工智能艺术创作”的影响因素之一且还存在另一影响因素“学习能力的强弱”C项“通过艺术对象化的结果”表述不当依据材料一第四段“艺术家在艺术创作的实践过程中一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来……对于人工智能的艺术创作过程来说……这显然与人类本身的艺术创作截然不同”可知人工智能不能把自己的本质力量通过艺术对象化出来故选D【答案】C【解析】（2）C项因果关系不成立依据材料一第五段“这里并不是否定人工智能艺术创作存在的合法性……变成了具有某种智能的工具而已”可知“不能否定人工智能艺术创作存在的合法性”是因为“在某种程度上人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作”【答案】D【解析】（3）材料一的观点为“人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用‘身体’创作也就是说人工智能之所以是‘人工’而不是‘人类’就在于它不具备人类的身体”A项表述的是人们对人工智能艺术应当持有的态度不能支撑材料一的观点B项表述的是人工智能艺术形成“人格”之后对人类文明和艺术的冲击与颠覆不能支撑材料一的观点C项表述的是人工智能对创造性的艺术活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的代替不能支撑材料一的观点D项表述的是人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用但不同于人类身体的感知能够支撑材料一的观点故选D【答案】（4）材料一先使用设问开篇用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注并引出“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点然后从身体的角度出发论证了艺术创作的动力、过程以及对包括身体在内的整个艺术家个人的反作用并分别对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较最后得出了“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论并概括了人工智能艺术创作的积极作用【解析】（4）所谓行文脉络主要是指文章的行文结构通过分析文段的行文结构可以帮助我们找到作者所要表达的重点作答本题可先从整体把握确定材料一的中心观点然后按照说理顺序进行梳理答题思路为“文章先写了……再写了……最后……” 在此框架内对说理的角度和方面进行细化分析即可材料一第一段以“人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于……”开篇很明显运用了设问的手法用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注引出了“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点第二至四段则是对“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点的具体论证第二段论证了“艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力” 第三段论证了“艺术家的身体状态影响着艺术创作过程” 第四段论证了“艺术家在创作艺术的过程中也在改造着包括身体在内的整个自己” 且第二至四段中分别就上述三个分论点将“艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别”进行比较第五段得出“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论并概括了人工智能艺术创作的积极作用【答案】（5）①人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化使艺术品种类更加多样化为艺术创造提供更多可能性②人工智能可融入一定的情感表现能力体现人文历史的独特视角③人工智能技术的不断发展会给视觉艺术的发展带来更多可能④人工智能艺术创作可开启“高度定制化”的内容产业未来【解析】（5）在文中“人工智能艺术创作”的“光明前景”体现在人工智能艺术创作的积极作用展现出的优势对人工智能艺术创作的展望上答题区间在材料一最后一段和材料二依据材料一最后一段中的“所以人工智能艺术创作的积极作用可以表现为……为艺术创造提供更多可能性”可推知“人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化使艺术品种类更加多样化为艺术创造提供更多可能性”依据材料二第一段中的“小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感表现能力……还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角”可推知“人工智能可融入一定的情感表现能力体现人文历史的独特视角”依据材料二第二段“可以想见人工智能技术的不断发展一定会给视觉艺术的发展带来更多可能”可推知“人工智能技术的不断发展会给视觉艺术的发展带来更多可能”依据材料二第三段“人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标而应着眼于在达到与相应人类创造者的同等水准前提下充分发挥人工智能艺术创作的优势开启‘高度定制化’的内容产业未来”可推知“人工智能艺术创作可开启‘高度定制化’的内容产业未来” 据此分析概括即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）将下面的语句添加到上面文字中最适宜的位置是（）风一吹树叶极易脱落8.（2）文中语言形象生动没有使用的修辞是（）8.（3）画线句子有语病比较下列两种修改你认为哪个更好一些？简述理由第一种据我的印象已是深秋树叶已干梧桐籽已熟梧桐才大批地落叶第二种据我的印象梧桐大批地落叶已是深秋树叶已干梧桐籽已熟A. （a）B. （b）C. （c）D. （d）【答案】C【解析】（1）前面“叶柄甚长叶柄与树枝连接不很结实好像是粘上去的”重点写叶子不结实后面“立秋那天梧桐树本来好好的碧绿碧绿忽然一阵小风歘的一声飘下一片叶子”重点写叶子的下落所以“风一吹树叶极易脱落”适合放在（c）处起承前启后的作用故选C【答案】D【解析】（2）“一叶落而知天下秋”使用了引用的修辞手法“如一小马蹄”使用了比喻的修辞手法“是可以不当一回事的么？不啊！”使用了设问的修辞手法文中并没有使用比拟的修辞手法故选D【答案】（3）示例一我认为第一种更好“梧桐落叶早但不是很快就落尽”的意思是梧桐叶落尽不是一下子就完成的而是经历了一个漫长的过程第一种表达从已是深秋再到叶干、籽熟才大批落叶符合文意第二种表达先说落叶再说过程不恰当示例二我认为第二种更好全段描述的是“梧桐是秋的信使（梧桐落叶早）” 修改后的句子先强调梧桐落叶延续前面“梧桐落叶早但不是很快就落尽”的话题语意紧密后用三个分句“已是深秋树叶已干梧桐籽已熟” 语言简练节奏从容一气呵成将情感表达得更充分更深沉【解析】（3）画线句子有两处语病第一处是“我的印象” 这是一个名词性短语与后文不搭应改成“据我的印象” 第二处是后面的部分缺少逻辑关系可以改成第一种强调“梧桐才大批地落叶”的结果前面三句“已是深秋树叶已干梧桐籽已熟”表示时间也可以改成第二种强调“梧桐大批地落叶”时“树叶”和“梧桐籽”的状态言之成理即可9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅（不超过90个字）畅游三晋大地品读华夏历史坚定文化自信体味精彩人生 2020年8月11日“游山西·读历史”活动启动仪式在大同云冈石窟景区隆重举行“游山西·读历史”活动是山西深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神做好文旅融合大文章提升山西旅游吸引力、影响力和竞争力建设国际知名旅游目的地的创新载体据悉山西省到2021年将打造10条成熟的研学旅游线路建设20处国宝级文物活化利用试点培育30个研学游示范基地改。

专题检测专题二此情可待成追忆(时间：150分钟满分：150分)一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．陨．首/殒．命挣揣．/惴．惴不安茕．茕独立/明星荧．荧B．谂．知/熟稔．余荫．/封妻荫．子偃．仰啸歌/揠．苗助长C．承载．/下载．逋．慢/周公吐哺．珊．珊可爱/姗．姗来迟D．老妪．/讴．歌呱．唧/呱．呱坠地情不自禁．/噤．若寒蝉2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．虽然肉体不是华夏血脉，但精神却受此文明深厚的滋养，但我更愿意这种滋养是来自典籍浩然的熏染，而不是在一个具体的地点去凭吊或膜拜。

B．她那潜藏在心底的东西一定是深邃的、博大的和意味深长的。

平常它可能凸显的并不明显，但它肯定蜇伏在心尖的敏感处，闪着拙朴的光，流着绚丽的彩。

C．那些酒淳厚绵甜的芳香，存留在我的齿颊之间，浸润着我的肺腑，使我有一种脱离尘俗烦恼，轻松洒脱的美妙感觉。

D．曾经有一个现象，弥漫在林间墓地的沉沉雾霭，让我胆怯、不安和怀疑。

本来就对他的虚幻混浊不辩，偏偏在布达拉宫有了那次奇遇，更使我一时失去了评断他的能力。

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．您老对我们一家的恩情，我一定会结草衔环．．．．，报答您老的。

B．我们俩从小就是同学，情同手足，可以说是志同道合，举案齐眉．．．．。

C．张君瑞揭起旁边短帘，偷偷觑时，那老相国之女，粉容微露，果是亭亭玉立．．．．。

D．面对日本极右翼势力挑起的钓鱼岛事端，全国人民同仇敌忾．．．．，坚决抵抗。

4．下列各句中，没有语病的一项是()A．作为世界上使用者最多的电子地图数据库，谷歌地图不仅显示传统的矢量地图，还提供分辨率不同的卫星图片和显示地形与等高线的地形视图。

B．令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最普通的一幢二层小楼。

C．遗传多样性的消失，会走向整个群体的灭绝，一个群体要避免近亲繁殖，能够长期健康地繁衍下去，至少需要几百头左右的个体。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）1.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）1.（3）据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “相思本是无凭语莫向花笺费泪行”看似豁达之语实则极写相思之深离恨深重使人更觉哀伤B. “红杏枝头春意闹”“绿杨楼外出秋千”之所以是佳句在王国维看来在于诗句创造出了境界C. 苏轼认为柳永的《八声甘州》不仅创作出了境界而且富有神韵故评价其“高处不减唐人”D. 有人不了解魏晋六朝起形成的诗歌创作理论就误以为“清新庾开府俊逸鲍参军”是在贬低李白【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）给下列句子的画线字注音①终鲜兄弟________②茕茕孑立________2.（2）解释下列句子中画线的字①刘日薄西山________②谨拜表以闻________2.（3）下列各组画线词的用法和意义相同的一项是（）2.（4）把下列句子译成现代汉语①州司临门急于星火②臣生当陨首死当结草2.（5）本文陈述的“情”是________2.（6）《古文观止》说“晋武览表嘉其诚款赐奴婢二人使郡供祖母奉膳”意思是说晋武帝看了李密呈上的《陈情表》后不仅不责备反而予以嘉奖请说说是什么打动了晋武帝【答案】（1）①xiǎn, ②qióng【解析】（1）①“少”的意思读作xiǎn②“茕”主要靠平时的识记读作qióng【答案】（2）①迫近接近, ②使……听到【解析】（2）作答本题重点在于文言实词的积累同时也可以借助整个句子的意思来判断注意“闻”这里是使动用法【答案】D【解析】（3）A项结构助词的/定语后置的标志B项介词用/用来C项表转折/是D项是故选D【答案】（4）①州官登门催促比星火还要急②我活着愿意献出生命死后愿意结草来报答陛下的恩德【解析】（4）①临到“急于星火”为介词结构后置句②结草指报恩【答案】（5）请求晋武帝允许他辞官不就、终养祖母【解析】（5）文章主要陈述两个方面的内容辞官不就、终养祖母【答案】（6）①以理服人主要的“理”有我与祖母是相依为命的关系为尽孝和报恩不得不如此本朝的立国主张是以孝治天下我“尽孝”之举是符合国策的我对陛下是忠诚的对陛下是心怀感激的定当以死相报②以情动人自己、祖母、家庭的“凄惨”境遇激发读者的悲悯情怀自己从小的体弱多病与祖母相依为命对祖母的养育之恩充满感激之情对陛下尽忠和对祖母尽孝不能两全而难以抉择的矛盾心情对陛下忠诚“生当陨首死当结草”的坚定决心【解析】（6）在这篇文章中作者一是以理服人一是以情动人答题时再结合文章具体内容进行分析即可3.（1）下列对句子中画线字的意义解释不正确的一项是（）3.（2）下列四组句子中画线字的意义、用法相同的一项是（）3.（3）下列关于本文内容和结构的分析不正确的一项是（）3.（4）根据文意翻译下面语句①公以言事忤天子间关岭海十余年所谓铁石心肠于富贵之念灰灭尽矣乃复以科名望其子孙②今去公之殁曾几何时向之所与同进者一时富贵翕赫其后有不知所在者3.（5）用“/”给下面的文字断句行古人之道天子以为谏议大夫居于位五年矣视其德如在野彼岂以富贵移易其心哉愈应之曰恶得为有道之士乎哉今阳子在位不为不久矣闻天下之得失不为不熟矣而未尝一言及于政A. 以志吾梦志记记录B. 周环艺以花果竹木艺种植C. 而诸孙皆秀发秀发俊秀D. 以公所命名揭之楣间揭悬挂【答案】C【解析】（1）C项秀发才能出众译文为并且玉岩公的本家孙辈都才华出众【答案】A【解析】（2）A项都是副词于是B项助词取独代词我C项固定结构……的原因固定结构用来……的D项连词转折连词假设故选A【答案】A【解析】（3）A项周孺允是杏花书屋的主人但一、二段叙述的是周孺允的父亲玉岩公的事迹第二段中抒发“觉之所见者妄而梦之所为者实”的感慨并非仅仅局限于作者本人【答案】（4）①玉岩公因为直谏之事触犯了天子辗转到了岭南地区十几年时间所谓铁石心肠对于追求富贵的念头已经是灰飞烟灭了但玉岩公仍以科名寄希望于自己的子孙②如今距离玉岩公的亡殁并没有多长时间但以前和他同时考中进士做官的人一时富贵兴盛显赫可他们的后代中就有现在不知在哪地方的【解析】（4）①忤触犯间关辗转乃但译文为玉岩公因为直谏之事触犯了天子辗转到了岭南地区十几年时间所谓铁石心肠对于追求富贵的念头已经是灰飞烟灭了但玉岩公仍以科名寄希望于自己的子孙②去距离殁亡殁曾几何时并没有多长时间译文为如今距离玉岩公的亡殁并没有多长时间但以前和他同时考中进士做官的人一时富贵兴盛显赫可他们的后代中就有现在不知在哪地方的【答案】（5）行古人之道/天子以为谏议大夫/居于位五年矣/视其德如在野/彼岂以富贵移易其心哉/愈应之曰/恶得为有道之士乎哉/今阳子在位/不为不久矣/闻天下之得失/不为不熟矣/而未尝一言及于政【解析】（5）“天子以为谏议大夫”为完整主谓宾结构前后停顿“矣”一般用于句末后面停顿“彼岂以富贵移易其心哉”为完整反问句前后停顿“曰”“哉”后面停顿两个“矣”后面停顿其他根据句意停顿译文为他履行古人的道德准则皇帝任用他为谏议大夫他担任这个职务已经五年了看他的品德好像与隐居在野时一样他难道会因富贵而改变自己的心志吗？”我回答说“哪里算得上有道德的人呢？现在阳先生担任职位的时间不能说不长久了了解国家的政治得失不能说不熟悉了然而他从没有说过一句关系国家政治的话”故断为行古人之道/天子以为谏议大夫/居于位五年矣/视其德如在野/彼岂以富贵移易其心哉/愈应之曰/恶得为有道之士乎哉/今阳子在位/不为不久矣/闻天下之得失/不为不熟矣/而未尝一言及于政三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（）4.（2）两首诗都运用了“虚实结合”的手法请结合诗句具体分析A. 两首诗都是律诗形式规整言简而义丰从诗题来看都表现了杜甫对李白的思念B. （甲）诗开头四句从诗坛地位、思想情趣、诗歌风格三个方面对李白的诗做出高度评价C. （乙）诗首句以秋风比兴在看似不经意的寒暄中表现出对友人关切的心情言浅情深D. （乙）诗颈联一“憎”一“喜”道出的是自古以来才智人士总是命途多舛的共同命运【答案】C【解析】（1）C项以秋风起兴没有比喻对于“比兴” 宋代朱熹解释道“比者以彼物比此物也兴者先言他物以引起所咏之词也”通俗地讲“比”就是比喻是对人或物加以形象的比喻使其特征更加鲜明突出“兴”就是起兴即借助其他事物作为诗歌发端以引起所要歌咏的内容【答案】（2）①（甲）诗颈联既有对诗人身处渭北所见实景“春天树”的描绘也有对李白身处江东远望“日暮云”的虚景想象从两处着笔虚实结合表达了双方翘首遥望的思念之情②（乙）诗首联实写秦州秋凉起兴由此对景相思设想李白于深秋时节在流放途中从长江经过洞庭湖一带的情景虚实结合表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情并为他的悲惨遭遇愤慨不平【解析】（2）（甲）诗中的颈联“渭北春天树江东日暮云” 意思是如今我在渭北独自对着春日的树木而你在江东远望那日暮薄云天各一方只能遥想思念“渭北”指杜甫所在的长安一带“江东”指李白正在漫游的江浙一带当作者在渭北思念江东的李白之时也正是李白在江东思念渭北的作者之时这两句既有对诗人身处渭北所见实景“春天树”的描绘也有对李白身处江东远望“日暮云”的虚景想象情景交融虚实相生更表现出双方翘首遥望的思念之情（乙）诗首联“凉风起天末君子意如何”以秋风起兴给全诗笼罩一片悲愁诗人说时值凉风乍起景物萧疏怅望云天此意如何？只此两句已觉人海沧茫世路凶险无限悲凉凭空而起“凉风”是诗人在秦州时的感受诗人由此对景相思想象李白于深秋时节在流放途中从长江经过洞庭湖一带的情景虚实结合既表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情也表达了诗人为李白的悲惨遭遇感到愤慨不平四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不属于生命健康研究范畴的一项是（）5.（4）中医药及中西医结合在治疗新冠肺炎上有哪些优势？请简要概括说明5.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 我国社会的主要矛盾转变以后解决人民的生命健康这一复杂的问题就成为科技创新的主攻方向之一B. 生命健康是一个复杂的问题尚有许多未解之谜 2020年新冠肺炎疫情的全球流行使生命健康更加复杂C. 美国、欧盟、日本、中国都积极行动起来重视生命健康产业的发展但生命健康行业人才严重不足D. 生命健康产业已成为新时期全世界各个国家高度重视的问题之一中国在这方面已经追上了主要发达国家【答案】A【解析】（1）B项“使生命健康更加复杂”曲解文意原文的意思是新冠肺炎疫情的全球流行更让我们看到了生命健康的复杂性C项“生命健康行业人才严重不足”无中生有D项“中国在这方面已经追上了主要发达国家”与原文不符从原文看中国生命健康产业正处于发展时期故选A【答案】C【解析】（2）C项“加强了”应改为“需加强” 另外材料一最后一段说这些“医疗手段将打通医疗行业上下游生态” 为此需要进一步加强选项曲解了文意【答案】C【解析】（3）C项选项是环境变化对植物的影响不属于生命健康的研究范畴【答案】（4）①新冠肺炎轻型患者转重率非常低②新冠肺炎重症或者危重症患者的死亡率显著降低③新冠肺炎患者复阳率降低【解析】（4）根据题干内容可将答题区间定位至材料三最后一段筛选出其中的关键信息进行概括即可根据“通过数据收集发现服用过武汉‘一号方’的轻型患者转重率非常低而没有服用中药的患者转重率存在一定比例差别较为明显”“发现服用过中药汤药的新冠肺炎重症或者危重症患者的死亡率显著降低”“对治愈出院的新冠肺炎患者服用中药方进行巩固病情发现患者复阳率降低”等内容可以概括总结出中医药及中西医结合在治疗新冠肺炎上的优势①新冠肺炎轻型患者转重率非常低②新冠肺炎重症或者危重症患者的死亡率显著降低③新冠肺炎患者复阳率降低【答案】（5）①首先提出生命健康成为新时期科技创新的主攻方向之一②然后对生命健康有关问题进行阐述指出科技事业要为生命健康提供支撑③最后从三个角度建议科技攻关发力的方向与措施【解析】（5）材料一前两段从我国社会的主要矛盾说起提出“人民的生命健康给科技事业指明了方向成为新时期科技创新的主攻方向之一” 接着第三段对生命健康有关问题进行了阐述第四段提出“科技事业更要坚持面向人民生命健康为生命健康提供更多的科技支撑”的观点最后第五至八段从“加强生物医药、生态环境、公共安全、防灾减灾等多个领域的科技创新构建民生科技的新发展格局”“聚焦粮食安全、生物安全、环境安全、能源安全切实增强人民群众的安全感、获得感、幸福感”“发展数字生态系统提升智慧医疗服务能力加速健康领域数字化进程为创造美好生活提供支撑”三个角度建议科技攻关发力的方向与措施6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文的论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文的内容下列说法不正确的一项是（）A. 促进成果转化、深化体制改革、强化创新激励是提升我国科技创新效率的有力手段B. 当今中国重大颠覆性技术涌现科技成果转化速度加快科技创新进入新的阶段C. 如果解决供给侧短板、社会发展瓶颈等问题就一定能全面提高我国自主创新能力D. 不管是市场机制能够实现还是社会组织能够替代的服务功能政府都要减少干预【答案】A【解析】（1）B项“当今中国重大颠覆性技术涌现科技成果转化速度加快”错原文中“重大颠覆性技术不断涌现科技成果转化速度加快”是世界科技革命和产业变革的特点C项“就一定能全面提高”说法太绝对化D项“政府都要减少干预”表述有误原文是“政府部门都可以放手”故选A【答案】D【解析】（2）D项文章中没有用对比的手法“我国科技创新能力还低于世界科技革命、产业变革水平”也于文无据【答案】C【解析】（3）C项理解有误原文是说“我国科技创新……全面提高自主创新能力突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题”7.（1）下列对小说有关内容的分析和概括不正确的一项是（）7.（2）请简要分析小说中娜依的形象特点7.（3）小说以“闯入者”为题有什么好处？A. 娜依开始救野象的时候野象并不信任她警惕地想站起来后来在娜依的安慰中安静下来B. 对娜依的小伙伴札驽又踢腿又扇耳朵还吹鼻子吓唬他们这表明札驽不信任陌生人C. 札驽之所以会去吃稻谷吃橘子是因为野象的生存环境被破坏了附近的森林全被橡胶林替代D. 札驽意识到娜依再也不会起来了发出了绝望的、海啸般的哀嚎表现了札驽对误伤娜依的人的愤恨【答案】D【解析】（1）D项“表现了札驾对误伤娜依的人的愤恨”有误札驽是因为意识到娜依死亡的事实才发出痛苦的哀嚎且是札驽误伤了娜依而不是别人故选D【答案】（2）①娜依悉心照顾受伤的野象可见她心地善良充满爱心②娜依想给城里的同学带竹笋让他们尝鲜可见她温柔体贴、待人友善③看见村民用箭射札驽娜依不顾危险疾步向札驽跑去可见她勇敢【解析】（2）人物形象可从具体情节中获取注重提炼情节归纳总结小说中娜依的形象特点比较突出根据具体情节即可概括出其形象特点如从她救助野象的情节中可见其温柔善良富有爱心【答案】（3）①“闯入者”写出了野象的身份特征②让读者思考“闯入者”的深层含义③让读者思考人与动物生存空间的问题④设置悬念吸引读者（答对三点即可）【解析】（3）作答本题首先要理解“闯入者”的含义“闯入者”表面来看是指野象实际上又指入侵野象生存空间的人类以“闯入者”为题设置了悬念引起读者的阅读兴趣同时还引人深思五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字10月17日下午十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》并将从2021年6月1日起实施全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示修改后的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板最大限度地保护未成年人权益本次修改对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善新增“网络保护”“政府保护”两章由7章扩展为9章条文由72条增加到132条修改几乎涉及原法的每一个条文北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华表示修订后的未成年人保护法将初步担负起我国未成年人保护“小宪法”的使命【答案】新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将从2021年6月1日起实施该法作了大幅修改和完善最大限度地保护未成年人权益【解析】本则材料的第一段为导语部分可从中提取出主要事件“新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将从2021年6月1日起实施” 第二段是对修改后的未成年人保护法的具体说明该法“对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善” 将“最大限度地保护未成年人权益” 第三段是对该法的评价“担负起我国未成年人保护‘小宪法’的使命” 据此用简洁流畅的语言进行概括归纳即可注意字数限制9.（1）下列填入文段横线上的词语最符合语境的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画线的语句有语病请修改A. 精华契合精巧源远流长B. 精髓吻合精巧博大精深C. 精髓契合精致博大精深D. 精华吻合精致源远流长【答案】B【解析】（1）“精华”指事物最好、最重要的部分可用于人、具体事物以及思想文化等方面“精髓”着重指最能体现事物本质的核心部分语意比“精华”重多用于思想文化方面第一空结合语境分析应用“精髓”“契合”是指两种物质性情特别投合容易相溶“吻合”是指完全符合第二空形容结构上的相合应用“吻合”“精致”与“精巧”的区别①含义不同“精致”表示精巧细致细密也指精美工巧美好等“精巧”指技术、器物构造等精细巧妙②词义着重点不同“精致”侧重于“细致” 着重描述物品制作的细致周密“精巧”侧重于“巧”字着重描述物品制作的精细巧妙第三空结合语境分析应用“精巧”博大精深（思想、学说等）广博高深源远流长源头很远流程很长比喻历史悠久第四空形容的是中华文化的广博高深应用“博大精深”故选B【答案】D【解析】（2）根据语境来看此处强调的是榫卯结构的每一个构件都是比较单薄的之所以能够能承受巨大的压力是其互相结合、互相支撑的结果因此“每个构件都比较单薄”应放在后句与“这种结构不在于个体的强大而是互相结合互相支撑”互相照应据此排除A、C两项 B项“整体上能承受巨大的压力”的意思是大体上、大致能承受巨大压力不符合语意据此排除故选D【答案】（3）这是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方式被誉为中国传统古典家具的灵魂【解析】（3）结合前句来看说这种框架是主要结构搭配不当可改为“主要结构方式” “誉为中国传统古典家具的灵魂”缺少主语可将其改为被动句变成“被誉为中国传统古典家具的灵魂”。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

在我国现代化的进程中，青少年的中华传统文化教育遭遇两个挑战。

①________。

好莱坞大片、圣诞节等西方文化受到青少年的热捧。

在齐天大圣与变形金刚、葫芦娃与奥特曼的选择中，②________。

二是信息化的挑战。

随着信息技术的发展，很多中华传统文化知识虽然可以存储在电脑上，③________。

鉴于以上情况，加强青少年中华传统文化教育刻不容缓。

【答案】一是西方文化的挑战, 青少年倾向于后者, 但是没有记在青少年的脑海里【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①实好古而乐道，其意欲求文章成名于后世，以为经莫大于《易》，故作《太玄》；传莫大于《论语》，作《法言》。

②凡人贱近而贵远，亲见扬子云禄位容貌不能动人，故轻其书。

A. 雄少而好学/博览无所不见/为人简易/佚荡默而好/深湛之思清静/亡为少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世。

B. 雄少而好学博览/无所不见/为人简易佚荡/默而好深湛之思/清静亡为/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世C. 雄少而好学/博览无所不见/为人简易佚荡/默而好深湛之思/清静亡为/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世D. 雄少而好学博览/无所不见/为人简易/佚荡默而好/深湛之思清静/亡为少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】①（扬雄）确实喜爱古代的事物和圣贤之道，他想让自己的文章在后世扬名，所以作《太玄》，所以作《法言》。

此情可待成追忆如泣如诉陈情表一、基础夯实1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.行年四岁,舅夺．母志夺:夺取B.猥以微贱,当．侍东宫当:担任C.逮．奉圣朝,沐浴清化逮:到D.但以刘日薄．西山薄:迫近解析:A 夺:改变。

2.下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )解析:C C项,都是连词,因为。

A项,助词,主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的;B项,介词,比/介词,给;D项,动词,担任/副词,应当。

3.下列句中加点的词的活用现象,与其他三项不同的一项是( )A.历职．郎署B.但以刘日．薄西山C.非臣陨首所能上．报D.臣不胜犬马．．怖惧之情解析:A B、C、D三项加点词均为名词作状语。

A项,“职”为名词作动词,意为“担任”。

4.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )A.欲苟顺私情,则告诉．．不许。

B.臣欲奉诏奔驰．．,则刘病日笃。

C臣之辛苦．．,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

D.庶刘侥幸．．,保卒余年。

解析:D D项,“侥幸”指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉语相同。

A项,古义,报告申诉;今义,说给人听,使人知道。

B项,古义,赴京就职;今义,快速奔跑。

C项,古义,辛酸苦楚;今义,身心劳苦。

5.下列句子中句式不同于其他三项的一项是( )A.非臣陨首所能上报B.今臣亡国贱俘C.是臣尽节于陛下之日长D.本图宦达解析:C C项为状语后置句,其余三项均为判断句。

6.下列对本文内容的理解,不正确的一项是( )A.作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。

B.作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领,企图打动晋武帝。

C.文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语,如:形影相吊、茕茕独立、零丁孤苦。

D.文段主要用了四字句,还有不少对偶句,朗朗上口,亲切自然。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A. 倘若没有发自肺腑的热爱怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有undersetcdot臻（zhēn）于致善的追求怎能有出类拔萃、巧夺天公的卓越？B. 越是硬质的保护越有软质的心肠也许这有助于鼓励我们穿越生活中无情的甲undersetcdot胄（zòu）去触即那隐藏在背后融融的暖意C. 汪曾祺的泡茶馆之undersetcdot癖（pì）是在家乡的茶道文化淘染下才开始慢慢养成的昔日镇上的大小茶馆比比皆是数量远远超过了酒店D. 纳木措湖的湖水蓝得有点不像话蓝得有一股拒人千里之外的力量我诚惶诚恐地靠近生怕自己打扰了它亵undersetcdot渎（dú）了它【答案】D【解析】本题考查学生识记汉字字音、字形的能力A．“致善”的“致“应写作“至” “巧夺天公”的“公”应写作“工”B．“甲胄”的“胄“应读作”zhòu” “触即”的“即“应写作“及”C．“癖”应读作”pǐ” “淘染”的“淘”应写作“陶”故选D.2.下列句子的翻译正确的一项是（）A. 无乃尔是过与？﹣﹣恐怕是你的过错吧？B. 古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉﹣﹣古时候富足尊贵而声名磨灭不传的人多得无法记述唯有卓越特出的人能受到后人的称道C. 然而不王者未之有也﹣﹣然而还不称王的是没有的D. 愿陛下矜愍愚诚听臣微志﹣﹣希望陛下怜悯我愚拙的诚心听从我微小的志向【答案】B【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.请按照提示及要求答题成语接龙是中华民族传统的文字游戏根据下面给出的成语完成成语接龙天人合一——_______________——_______________——_______________【答案】示例一鼓作气, 气吞山河, 河清海晏【解析】成语接龙一般是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行本题答案不唯一符合成语接龙的规则即可注意关键字的书写三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）若亡郑而有益于君 _______________ （《烛之武退秦师》）4.（2）高渐离击筑荆轲和而歌 _______________ 士皆垂泪涕泣（《荆轲刺秦王》）4.（3）《沁园春·长沙》中诗人旧地重游引发对往昔生活的回忆的句子是_______________ _______________4.（4）《记念刘和珍君》中鲁迅认定的“真的猛士”有这样的特征 ______________________________4.（5）《岳阳楼记》中作者由“古仁人”的豁达胸襟和高尚道德而得出的论断是_______________ _______________4.（6）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的语句是_______________【答案】（1）敢以烦执事【解析】（1）注意“执”的正确书写【答案】（2）为变徵之声【解析】（2）注意“徵”的正确书写【答案】（3）携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠【解析】（3）根据“诗人旧地重游引发对往昔生活的回忆的句子”可推知答案注意“峥嵘”的正确书写【答案】（4）敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血【解析】（4）根据“鲁迅认定的‘真的猛士’有这样的特征”可推知答案注意“漓”的正确书写【答案】（5）居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君【解析】（5）根据“作者由‘古仁人’的豁达胸襟和高尚道德而得出的论断”可推知答案注意“庙”的正确书写【答案】（6）盖追先帝之殊遇, 欲报之于陛下也【解析】（6）根据“表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因”可推知答案注意“殊”“陛”的正确书写5.（1）道之以政齐之以刑民免而无耻 __________ __________ 有耻且格（《论语》）5.（2）大阉之乱 __________ __________ 有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）5.（3）但以刘日薄西山 __________ 人命危浅 __________ （李密《陈情表》）5.（4）淇水汤汤 __________ 女也不爽 __________ （《诗经·氓》）5.（5）青山隔送行疏林不做美 __________ 夕阳古道无人语 __________ （王实甫《长亭送别》）【答案】（1）道之以德, 齐之以礼【解析】（1）道之以德齐之以礼（重点字礼）【答案】（2）缙绅而能不易其志者, 四海之大【解析】（2）缙绅而能不易其志者四海之大（重点字缙、绅）【答案】（3）气息奄奄, 朝不虑夕【解析】（3）气息奄奄朝不虑夕（重点字奄）【答案】（4）渐车帷裳, 士贰其行【解析】（4）渐车帷裳士贰其行（重点字贰）【答案】（5）淡烟暮霭相遮蔽, 禾黍秋风听马嘶【解析】（5）淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶（重点字霭、黍、嘶）四、文言文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱子退而自察也寡人将加大诛于子”晏子对曰:“臣请改道易行面治东阿,三年不治,臣请死之”景公许之于是明年上计(年终考核地方官的治绩),景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至;陂(池塘)池之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,而君反以罪臣今臣之治东阿也,属托行,货赂至,并会赋,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺,臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路”景27、对下列句子中加横线的词解释错误的一项是于是明年上计:第二年而君反以罪臣:怿子還而自察:亲自考察臣愚,不能复治东阿,愿名骸骨:古时官员自请退职（）6.16.16.1A. 1B. 1C. 1D. 1【答案】A【解析】1【答案】A【解析】1【答案】A【解析】1【答案】A【解析】17.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）7.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）7.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①时三藩拥兵逾制吴三桂尤崛强擅署官吏浸骄蹇萌异志②明年三月用熙言诛应熊寻命熙专管密本汉臣与闻军机自熙始A. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重请敕/部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者/亦条晰不得不然之故/裁定画一B. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重请敕/部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者亦条晰/不得不然之故/裁定画一C. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重/请敕部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者亦条晰/不得不然之故/裁定画一D. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重/请敕部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者/亦条晰不得不然之故/裁定画一【答案】D【解析】（1）“敕部院”是专有名词中间不可断开排除A、B两项“其有从新例便者”与上文“有因变法而滋弊者”是对举的关系而且“者”是判断句停顿的标志因此“其有从新例便者”后面应断开排除C项故选D【答案】C【解析】（2）C项兵部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等【答案】B【解析】（3）B项“他在皇帝病危时勉慰自己要抑制悲痛”错误原文的意思是他过于悲痛不能写字皇帝勉慰他要抑制悲痛【答案】（4）①当时三藩拥有兵力超过规定吴三桂尤其桀骜不驯擅自委任官员逐渐傲慢萌生叛离之心②第二年三月（皇帝）采纳王熙的建议诛杀吴应熊不久命令王熙专门管理密本汉臣参与军机大事从王熙开始【解析】（4）①逾制超过规定崛强桀骜不驯骄蹇傲慢放纵②明年第二年寻不久与闻参与政事8.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）8.（2）下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是（）8.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）8.（4）把下列句子翻译成现代汉语①过阙入见询以守令臧否兴裔条析以对②兴裔贷之钱命易以瓦又奏免其偿民甚德之③今少卿乃教以推贤进士无乃与仆之私心刺谬乎？A. 初兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足B. 初/兴裔在庐尝却邻道互送礼/至是按郡籍/见前所却者有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯/粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足C. 初兴裔在庐尝却邻/道互送礼至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁扬/有重屯粮/乏例籴他境/兴裔搜括渗漏/以补之/食遂足D. 初/兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严/其禁扬有重屯/粮乏例籴/他境兴裔搜括渗漏/以补之食遂足【答案】B【解析】（1）首先把语句放入文本结合上下文理解句子的含意“初兴裔在庐尝却邻道互送礼至是按郡籍见前所却者有出无归遂奏严其禁扬有重屯粮乏例籴他境兴裔搜括渗漏以补之食遂足” 这句话是说“当初郑兴裔在庐州曾制止与邻州相互送礼这时查州户籍见以前退回的（礼物）有出无回（没有送回的记录）于是上奏严加禁止扬州有很多屯兵缺粮按惯例从他境买粮郑兴裔搜集偷漏之粮补充粮食于是粮食够吃” 找出句子中的名词和代词如“兴裔”“庐”“礼”“郡籍”“扬”“粮”“之” 然后依据语法关系进行排除“按”是动词意思是“查” 宾语是“郡籍” 应在宾语“郡籍”后断句故排除A、C、D三项故选B【答案】D【解析】（2）D项“‘谥’是……其他有功绩的平民死后朝廷给他另起的具有评价意义的称号”有误朝廷不会给平民封谥号【答案】C【解析】（3）C项“郑兴裔主动请求重新审理该案”错从文中来看第四段说“命兴裔覆治得实帝喜赐居第” “命”的主语应是“皇帝” 故应是“皇帝命令郑兴裔重新审理该案”【答案】（4）①郑兴裔经过宫阙进入拜见皇上皇上拿地方官员的好坏来询问他郑兴裔分条剖析来回答②郑兴裔贷给他们钱命令用瓦房来替代茅屋又上奏不用他们偿还百姓非常感激他③如今少卿竟叫我推贤进士恐怕和我个人的想法相违背吧？【解析】（4）①臧否善恶、好坏条析分条剖析此句省略了主语“皇上” 翻译时应注意将主语翻译出来②“易以瓦”应为“以瓦易” 易替代德感激③乃竟然刺谬完全相反9.（1）下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）9.（2）下列句子中画线的虚词意义和用法相同的一组是（）9.（3）下列各组句子全部表现滕王“不循法”的一组是（）①从民借狗求罝所过为害②在太宗丧集官属燕饮歌舞③元婴惭历旬不视事④城门夜开不复有节⑤今署下上考⑥绐为妃召逼私之⑦垂拱中六人死诏狱9.（4）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）9.（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①朕以王至亲不忍致于法②录事参军事裴聿谏正其失元婴捽辱之A. 集官属燕饮歌舞燕通“宴”B. 绐为妃召绐欺骗C. 但下书曰但只D. 历旬不视事视事看事情【答案】D【解析】D“视事”解释为“看事情”有误应解释为“办公接任治事” 句子翻译为数十天不治理事【答案】A【解析】A．两句里“以”都是介词“用、拿”的意思B．第一个“之” 助词无意义第二个“之” 代词指知识和道理两句意义用法不相同C．第一个“乃” 副词才第二个“乃” 副词竟然两句意义用法不相同D．第一个“为” 动词担任第二个“为” 介词表被动被两句意义用法不相同【答案】D【解析】注意题干要求是表现滕王“不循法”的句子③“元婴惭历旬不视事”是讲其惭愧与题干要求不合⑤“今署下上考”是皇帝的行为排除⑦“垂拱中六人死诏狱”是讲李元婴的后代排除故排除③⑤⑦ 选D项【答案】C【解析】C．“不惜抓破自己的脸”分析有误据原文“以履抵元婴面血流”可知是她用鞋子打得李元婴面部流血才免遭侮辱并不是抓破自己的脸【答案】①朕因为王是最亲近的亲戚不忍心使你陷于法网②录事参军事裴聿进谏纠正李元婴的过失李元婴揪住他侮辱参考译文滕王李元婴贞观十三年始封滕王享受实封一千户任金州刺史骄横放纵不遵守法纪在太宗丧礼期间召集官属宴饮歌舞亲昵奴仆巡行部内向老百姓借狗和网打猎所到之处为害百姓用弹丸击人看着他们躲避以取乐城门夜晚大开不加以限制高宗写信严加责备他说“朕因为王是最亲近的亲戚不忍心使你陷于法网现在给你下上考的成绩希望使王感到惭愧”很久之后升任洪州都督对于有美色的官属之妻他就欺骗说是妃子召见然后逼迫私通曾经被典签崔简的妻子郑氏责骂她用鞋子打得李元婴面部流血才免遭侮辱李元婴感到惭愧数十天不治理事后来因犯罪被剥夺封户及王府亲事官一半贬往滁州安置后起用为寿州刺史又改授隆州刺史还是不守法纪录事参军事裴聿进谏纠正李元婴的过失李元婴揪住他侮辱裴聿因入朝汇报有关工作详细上报了李元婴的所作所为皇帝晋升裴聿为六品上阶皇帝曾经赐给诸王每人彩色丝织品五百匹因李元婴及蒋王贪污钱财皇帝只是写信说“叔父滕王和弟弟蒋王不需要赏赐给麻两车让他们作为串钱的绳子”二王十分羞愧武后时期升任开府仪同三司、梁州都督去世后追赠司徒、冀州都督陪葬献陵有十八个儿子由长子李脩琦继嗣封长乐王其余的封公爵垂拱年间有六个儿子死于诏狱中神龙初年改以少子李脩信的儿子李涉继嗣开元年间授任李涉为左骁卫将军去世后儿子李湛然继嗣随从玄宗前往蜀中升任左金吾将军【解析】①“以” 因为“至” 最“致” 陷入句子翻译为朕因为王是最亲近的亲戚不忍心使你陷于法网②“谏正” 进谏纠正“失” 过失“捽” 揪住句子翻译为录事参军事裴聿进谏纠正李元婴的过失李元婴揪住他侮辱。

（江苏专用）高中语文第二专题此情可待成追忆单元综合训练（含解析）苏教必修5苏教专题二过关检测(时间:120分钟总分值:120分)一、语言文字运用(25分)1.以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分)A.棘．手/拨剌．笑靥．/梦魇．挣揣．/湍．急筵．席/延．请B.日笃．/骂．街险衅．/体恤．洗．马/盥洗．暮霭．/和蔼．C.蹙．愁/槭．树乳媪．/老妪．拔擢．/涤濯．海滨．/摈．除D.暂．时/打颤．玉醅．/赔．偿闵．凶/怜悯．红晕．/晕．厥解析:B项,暮霭．/和蔼．(ǎi);C项,拔擢．/涤濯．(zhuó);D项,闵．凶/怜悯．(mǐn)。

答案:A2.以下词语中,没有错别字的一项为哪一项( )(3分)A.亲眷殉情茕茕独立金榜提名B.怂恿殒首殆有神护黯然失色C.矜持渗漉亭亭如盖虚文俗礼D.修葺恬静杯盘狼藉状元及地解析:A项,“金榜提名〞应为“金榜题名〞;B项,“殒首〞应为“陨首〞;D项,“状元及地〞应为“状元及第〞。

答案:C3.在下面一段话横线处依次填入成语,最恰当的一组是( )(3分)8月14日清晨,随着几声枪响,的杀人魔王周克华在重庆街头被击毙。

据悉,数千名全副武装的民警和武警参与了对周克华的追捕行动,此外,成都军区某部也参加到搜捕的行列。

连日来,如此地采取行动对付一个劫匪,为近年来少有,凸显出当局除恶务尽的决心。

听到周克华被击毙的消息,老百姓奔波相告,。

A.恶贯满盈大张旗鼓弹冠相庆B.危言危行虚张声势弹冠相庆C.危言危行虚张声势拍手称快D.恶贯满盈大张旗鼓拍手称快解析:危言危行:说正直的话,做正直的事。

虚张声势:假装出强大的气势。

指假造声势,借以吓人。

弹冠相庆:指一人当了官或升了官,他的同伙互相庆贺将有官可做。

多用于贬义。

答案:D4.以下句子中,没有语病的一项为哪一项( )(3分)A.如果我们这一代人智慧不够,难以解决有关争议,起码可以就如何防止危机不再升级而作出努力,这有助于两国战略关系重新起航。

必修五第二专题“此情可待成追忆”综合测试一、语文基础（18分，每题3分）1.下列加点字注音不正确的一组是（）A．险衅．（xìn）笑靥．（yè）挣揣．（chuài）B．日笃．（dǔ）谂．（niǎn）知洗．（xiǎn）马C．修葺．（qì）乳媪．（ǎo）拔擢．（zhuó）D．扃牖．（yǒu）玉醅．（pēi）闵．（mǐn）凶2.下列没有错别字的一项是（）A．寒喧殉情烦乱悲欢离合 B．宣泄委曲毗邻出奇不意C．辍学聘礼海涵耳濡目染 D．提纲赝品风采不容质疑3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细，认真寻求解决问题的方法。

②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。

郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以。

③如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生显得太单薄了。

A．琢磨忘怀未免 B．琢磨释怀不免 C．捉摸释怀不免 D．捉摸忘怀未免4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．24日，第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议，日本《读卖新闻》在25日的晚刊，《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”，不约而同．．．．地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。

B．如果日本已经深刻认识到其过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其词。

．．．．．C．就个人而言，他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学，于是他自怨．．自艾．．命运不佳。

D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步．．．．。

5.下列各句没有语病的一项是（）A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列解释有误的一项是（）A. 十年春齐undersetcdot师伐我（军队）B. 前事不忘后事之undersetcdot师（老师）C. 吾undersetcdot师道也（动词学习）D. 吾从而undersetcdot师之（意动用法以……为师）【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力B．“前事不忘后事之师” 意在提醒人们记住过去的教训以作后来的借鉴师借鉴故选B2.下列词语解释有误的一项是（）A. ①明足以察秋毫之undersetcdot末末尖端②undersetcdot莅中国而抚四夷也莅统治B. ①undersetcdot族庖月更刀族一般的②秦晋围郑郑undersetcdot既知亡矣既已经C. ①旦日不可不蚤自来undersetcdot谢项王谢感谢②承天undersetcdot景命景大D. ①盘庚不为怨者故改其undersetcdot度度计划②胜负之undersetcdot数存亡之理数天数命运【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力C．①句意为明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉谢动词道歉谢罪故选C.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字茶叶生产离不开氮肥在实际茶叶生产中合理使用氮肥不仅能够增加茶叶的产量①________ 研究人员发现②________都会对茶树产量和品质产生不良影响如果氮素过多会使茶树光合作用形成的碳水化合物大部分用于合成蛋白质限制了一部分糖类向多酚类转化结果多酚类和水浸出物含量下降而影响茶叶品质③________ 茶树体内蛋白质、核酸、叶绿素的合成受到阻碍致使新梢伸长缓慢萌发轮次减少芽头密度变得稀疏对夹叶大量出现直接影响茶叶的产量和品质【答案】而且可以改善茶叶的品质, 氮素过多和氮素不足, 而氮素不足时【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列句子中画线词语的解释不正确的一项是（）4.（2）下列每组里两个句子中的画线字意思一样的一组是（）4.（3）根据文意下面说法不符合原文的一项是（）4.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语及其所之既倦情随事迁感慨系之矣A. 余既为此志志记B. 其制稍异于前制规制格局C. 或因寄所托因通过D. 终期于尽期时间期限【答案】D【解析】（1）D项句意最后都要消灭期注定【答案】A【解析】（2）A项①②都是已经B项①众各个②兼词相当于“之于”C项①古代女子出嫁②出嫁的女儿回娘家省亲D项①修葺②长故选A【答案】B【解析】（3）B项文中“书”是写字之意不是阅读古书【答案】（4）等到对得到或喜爱的东西已经厌倦感情随着事物的变化而变化感慨随之产生【解析】（4）之往、到达迁变化系附着四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）5.（2）诗人来到覃山人原来的隐居之所表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要概括A. 首联点明覃山人的隐居故地并希望有人在此铭刻北山移文来讽刺、阻止他故地重游B. 覃山人出仕离开后这里独有松菊空留户庭山壑也为之悲哀失去了往日的光彩C. 颈联表达了对覃山人的慰勉之意既然你决定出仕就一定要做下去尽管官场黑暗D. 尾句以景结情青翠的山峰空着无人欣赏表达了诗人对覃山人弃隐出仕的遗憾【答案】C【解析】（1）C项表述有误此处是表达作者对覃山人这种假隐士的讽刺【答案】（2）①表达诗人对覃山人借隐居以求利禄的讽刺之情②对覃山人放弃隐居而出仕的遗憾之情③对自己境况的感伤之情【解析】（2）阅读诗歌可知首联“北山移文”点出了作者对借隐居以求利禄的讽刺之情颔联中作者通过“松菊”“哀壑”表达了对覃山人出仕的遗憾颈联写出了自己的经历暗含着对自己现在境况的感伤之情尾联则是说您早就知道高车驷马的显贵或许连带着覆灭现在您已经离去我只能空对那青翠的山峰还有您留下的户庭、您留下的松菊叹息这就更加强调了作者的遗憾之情五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料三相关内容的理解和分析正确的一项是（）6.（3）下列说法中不能证明不同文明之间交流互鉴必要性的一项是（）A. 李子柒的美食视频鲜活生动降低了文化折扣可为更多样式的文化传播打开空间B. 美食文化的交流和传播虽然低端但容易理解和沟通成为跨文化传播的成功案例C. 文化传播既需要有高雅内容、有深度的价值理念也需要有具体可感的传播方式D. 李子柒的视频让外界对中国人的生活和文化有了具体可感、生动鲜活的认知【答案】B【解析】（1）B项“美食文化的交流和传播虽然低端”表述不当材料一是说“有人以为这种文化交流和传播不够‘高大上’”【答案】C【解析】（2）A项“只要……就”条件关系不当说法过于绝对材料三第一段中说的是“抓住交流互鉴这一本质要求顺应文明发展规律才能破除人类在文明发展道路上的诸多困惑推动人类文明不断向前发展”B项“更重要的”不当材料三第三段是“另一方面它通过外引力将外部资源转化成自身养分使自身得以开放发展” 可见是并列关系并非递进关系D项“优先为其他文明发展创造条件”表述错误材料三最后一段说的是“我们既要让本国文明充满勃勃生机又要为其他国家文明发展创造条件让世界文明百花园群芳竞艳” “既要……又要”并非递进关系不存在优先为其他文明发展创造条件故选C【答案】B【解析】（3）B项答非所问选项表述的角度是传统文化的延续与传承7.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）迪马大叔说“您看多好的胶水” 怎样理解这句话？请结合全文具体分析7.（4）小说结尾设计得很精彩请简要分析这个结尾的妙处A. 迪马大叔听从唐·罗洛的修补方法这一举动看似妥协实际上是他反抗的开始B. 农民笑弯了腰是因为迪马大叔被囚禁在自己修补好的坛子里强化了故事的戏剧性C. “有许多魔鬼”既表现了唐·罗洛难抑的愤怒也写出了农民们尽情欢乐的情景D. 唐·罗洛的坛子“打造”——“破裂”——“复原”——“再破裂”的过程是故事的重要内容【答案】A【解析】（1）A项“反抗的开始”无中生有他只是有些生气【答案】C【解析】（2）C项“表现出他怕伤害到迪马大叔的心理”分析错误“改‘踢’为‘提’”主要是怕自己的坛子坏掉从后文他把坛子推倒可以看出他并不在意迪马大叔的安危【答案】（3）①“多好的胶水”是迪马大叔在夸赞自己的胶水很有效坛子经修复后唐·罗洛使劲提也没有再裂开②同时也表明他期待有人能够理解和欣赏他的发明③迪马大叔被坛子囚禁着依然忘不了夸赞自己的胶水表现了他对自己发明的自信还有乐观淡定的性格【解析】（3）通过阅读小说可知迪马大叔对自己的胶水非常有信心他对唐·罗洛不相信自己胶水的能力感到不快此处他虽然被困在坛子里但修复后的坛子在唐·罗洛使劲提的情况下也没有再裂开“多好的胶水”是迪马大叔对自己胶水的夸赞从文中“他认为世界上没有人能够理解和欣赏他这个未被正式承认的发明家的功劳”的情节可知这一句也包含着他希望有人能够理解和欣赏他的发明同时迪马大叔即使被困在坛子里依然忘不了夸赞自己的胶水丝毫不为自己的处境担忧表明了他乐观淡定的性格为文章增加了一份喜剧的色彩【答案】（4）①符合人物形象唐·罗洛气急败坏将坛子推下山坡是他暴躁易怒的性格特点的表现②极富趣味性吝啬的唐·罗洛居然自己推倒了坛子人物形象的反差增强了小说的趣味性使小说更加精彩③表现作者的创作意图批判、讽刺了自私自利的农庄主表达了对迪马大叔等劳动人民的同情【解析】（4）本文的结尾唐·罗洛气急败坏地将坛子推下山坡迪马大叔没有付钱就摆脱了坛子的囚禁唐·罗洛最终的行为与前文“他破口大骂要他们都别想偷懒”相呼应表明他暴躁易怒的性格特点符合“农庄主”的人物形象唐·罗洛最开始想让迪马大叔付钱而不舍得打破坛子最后居然自己推倒了坛子这种人物形象的前后反差增强了小说的趣味性同时结尾也体现了作者的创作意图作者让吝啬的唐·罗洛自己推倒了坛子既表现了迪马大叔的机智也批判、讽刺了自私自利的农庄主表达了对广大劳动人民的赞美和同情8.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）8.（3）我国目前的学前教育需要国家层面的哪些支持？A. 之所以越来越多的人重视学前教育北京师范大学教授刘焱认为是因为教育成果的差距实际在入学前已经出现了B. 2016年我国五大民办幼儿教育机构合计拥有加盟和直营幼儿园数量看似很大但市占率仍非常低红缨幼儿园占比最大C. 2016年具有本科以上学历的幼儿园园长占所有幼儿园园长的30% 未定职级的有63.19% 这是幼儿园质量低下的决定原因D. 2015年实施的幼儿园教师资格证考试通过率极低意味着每年大量的毕业生无证上岗刘焱建议把这项考试分为三个层级【答案】C【解析】（1）C项“这是幼儿园质量低下的根本原因” 无中生有材料二只是说“这对于幼教的长远发展不利”【答案】C【解析】（2）C项“但很多公办幼儿园能提供优质的师资力量和健全的教学体系”理解错误原文只是说民办幼儿园“能够提供优质的师资力量和健全的教学体系的幼儿园数量有限”【答案】（3）①支持创建优质民办幼儿教育机构提高幼儿教育质量②提供优质的师资力量健全幼儿园教学体系③扩大学前教育专业免费师范生规模和范围培养爱学生、懂学生、专业精的优秀教师④从国家层面出台幼儿园课程指导⑤优化政府财政投入结构逐步提高学前教育财政投入水平建立健全幼师从教津贴和职业年金制度提高幼师福利待遇【解析】（3）从材料二“民办幼儿教育机构合计拥有加盟和直营幼儿园5000多家市占率仅为3.24%”“民办幼儿园水平高低不齐很多幼儿园存在管理混乱、课程不成体系等问题能够提供优质的师资力量和健全的教学体系的幼儿园数量有限” 从材料三“扩大学前教育专业免费师范生规模和范围培养爱学生、懂学生、专业精的优秀教师”“全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹分析……很重要的一个原因是教师缺乏课程方面的支持和指导她说应从国家层面出台幼儿园课程指导”“应优化政府财政投入结构逐步提高学前教育财政投入水平建立健全幼师从教津贴和职业年金制度提高幼师福利待遇”可以筛选概括出答案六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字中国科学院古脊椎动物与古人类研究所王敏、周忠和等人发现侏罗纪具膜质翅膀的恐龙——长臂浑元龙化石长臂浑元龙标本是2017年中国科学院院士周忠和带领团队在辽宁晚侏罗纪地层考察时获得的一件新化石发现于燕辽生物群晚侏罗纪早期（距今约1.63亿年）的海房沟组经过长达一年的室内修理、实验和对比研究研究团队复原了浑元龙它体长约32厘米体重约306克为杂食性研究人员认为其代表一种新的擅攀鸟龙类浑元龙的正型标本是目前已知最完整的擅攀鸟龙类化石为了解这类恐龙提供了大量形态和生态学信息【答案】我国科学家发现了长臂浑元龙化石它是目前已知最完整的擅攀鸟龙类化石为了解擅攀鸟龙类提供了大量形态和生态学信息【解析】文段中从开头到“为杂食性”是叙述一件事关键信息为“我国科学家发现长臂浑元龙化石” 从“研究人员认为”到末尾有两个关键信息分别是“长臂浑元龙代表一种新的擅攀鸟龙类”和“为了解这类恐龙提供了大量形态和生态学信息” 注意概括时应对原文信息加以整合10.（1）依次填入文中横线上的成语全都正确的一项是（）10.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）10.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 抚今追昔荒谬不经视若无睹鞭长莫及B. 抚今追昔荒谬绝伦置之不理有心无力C. 曾几何时荒谬绝伦视若无睹鞭长莫及D. 曾几何时荒谬不经置之不理有心无力【答案】D【解析】（1）①抚今追昔接触当前的事物而回想过去曾几何时指才过了没多少时间即时间没过多久根据语境应选“曾几何时”②荒谬不经不经不合常理形容言论荒谬不合情理荒谬绝伦绝伦超过同类没有比这更荒唐更不合情理的了根据语境“荒谬绝伦”程度过深因此应选“荒谬不经”③置之不理放在一边不理不睬视若无睹虽然看见了却像没有看见一样指对眼前事物漠不关心根据语境应用“置之不理”④鞭长莫及原意是鞭子虽长也不能打到马肚子比喻相隔太远力量达不到有心无力有愿望和打算但没有力量付诸实现根据语境应选“有心无力”故选D【答案】B【解析】（2）根据语境先看到“成果”后“感到鼓舞”比较符合逻辑而且从下文开头的“因为”来看应该避免词语重复据此可排除C、D两项 A、B两项意思相同但B项的语气更强从下文来看选B项为宜故选B【答案】A【解析】（3）文中画横线的句子有两处语病第一处语序不当“类似”应放在“面对”之后据此排除B、D两项第二处成分残缺“刷一遍”后应补上宾语“存在感” 据此排除C项另外“食盐添加剂致癌”后的“之类”不可缺少故选A。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面这则感动中国的事件说的是（）当命运的绳索无情地缚住双臂当别人的目光叹息生命的悲哀他依然固执的为梦想插上翅膀用双脚在琴键上写下相信自己那一段段轻盈的旋律正是他努力飞翔的轨迹A. 杨善洲B. 张平宜C. 徐光宪D. 刘伟【答案】D【解析】从“当命运的绳索无情地缚住双臂”“用双脚在琴键上写下”可以知道这则感动中国的事件说的是刘伟故选D二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画框部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①及长风姿美劭机悟敏速甚有乡曲之誉②望实二三并不宜尔必大忤上意A. 明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎B. 明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎C. 明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎D. 明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎【答案】C【解析】（1）“乐主于和礼主于敬”结构对称中间应断开排除A、B两项“其度”作“不一”的宾语不能断开排除D项故选C【答案】D【解析】（2）D项吏部不掌管典礼掌管典礼的是礼部【答案】D【解析】（3）D项“皇上对车胤直言相谏感到愤怒”错误孝武帝大怒是因为王国宝奉承讨好会稽王司马道子让其做丞相一事并没有对车胤感到愤怒【答案】（4）①等到（车胤）成年后风态俊美机智敏捷在乡里很有美誉②名望和能力不及周公十之二三并不应该如此（这样做）必然会十分违背皇上的意愿【解析】（4）①注意补出省略的成分及等到美劭俊美劭美好乡曲乡里誉美誉②望实名望能力二三此处指十分之二三忤违背上意皇上的意愿三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）末句“不厌此山薇”意蕴丰富请简要分析A. 首联阐明道理即人生的道理是容易认识的任何事物都难以违背其规律B. 颔联意同“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”句旨在借鱼、鸟来表达思归之情C. 衰老之人甘于过贫病交加的日子荣华富贵之人也难免会有是非灾难发生D. 围绕首联后三联分别在景、议、叙中寓理全诗说理但不枯燥饶有兴味【答案】B【解析】（1）B项理解错误“羁鸟恋旧林池鱼思故渊”意思是关在笼中的鸟儿依恋居住过的山林养在池中的鱼儿思念生活过的深潭主要写诗人厌弃官场向往自然并非表达思归之情“水深鱼极乐林茂鸟知归”意思是深水之处游鱼会感到极其快乐林木茂密之处飞鸟便知道这是自己的归宿诗人以自然现象为例说明首联“易识浮生理难教一物违”的哲理主要写诗人安贫乐道的思想二者表达的思想情感差别较大【答案】（2）诗人并不讨厌在山上采薇而食借用伯夷、叔齐首阳采薇的典故形象化地表达了诗人向往隐居、安贫乐道的思想也蕴含着诗人不为乱世所扰坚守内心气节的人生志向【解析】（2）“山薇”既是诗中意象又是引用典故诗中借用伯夷、叔齐首阳采薇的典故表示诗人并不讨厌在山上采薇而食从意象角度分析诗人并不在意生活的艰苦诗人所在意是的能在大自然中自由自在的生活表达了诗人向往隐居、安贫乐道的思想结合诗人生活的年代分析安史之乱后社会动荡诗人仕途困顿生活潦倒此句表达了诗人不为乱世所扰坚守内心气节的人生志向据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列选项中对文本相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列选项中对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）李满秀虽是一名普通的农妇但她身上凝结着中国劳动妇女的美好品质请简要概括女主人公的性格特点4.（4）小说中村民说李满秀“好命” 她却说自己“命不好” 她在遭遇中年丧夫晚年丧子之后村民说她的“命比杏仁苦” 但文章最后她自己却又说自己“好命” 你认为李满秀到底是“好命”还是“命不好”呢？请结合文本情节作出具体分析A. 村里人看不到李满秀摔倒在猪圈里看不见她把别人的秸秆拉回来做猪饲料不是人情冷漠而是李满秀具有农村劳动妇女低调踏实、任劳任怨的品格B. 李满秀多次抱怨自己命不好又说“靠老子靠不上靠儿子也靠不上” 流露出她希望依赖丈夫、儿子的好逸恶劳的思想C. 李满秀的儿子被杀她把埋怨卡在喉咙半个字都没有吐接管猪圈这虽然没有太多细节描述但更好地凸显了人物形象D. 村民们让李满秀讲话李满秀的话句句平淡但是句句贴心她愿意带着大家一起劳动共同富裕更有力地表现出把握命运的主题【答案】B【解析】（1）B项“流露出她希望依赖丈夫、儿子的好逸恶劳的思想”错误“靠老子靠不上靠儿子也靠不上”是李满秀跟儿子说的玩笑话从全文中她的遭遇来看她不是一个好逸恶劳的人【答案】C【解析】（2）C项“社会环境等细节描写”错误本文没有“社会环境”描写【答案】（3）向往美好生活、积极向上、心胸开阔豁达、吃苦耐劳、隐忍坚韧（低调踏实、任劳任怨）、聪慧好学、富贵不改本色、朴实善良、责任担当【解析】（3）分析人物形象要结合故事情节紧抓小说中关于人物的正面（语言、动作、肖像、心理等）描写和侧面描写的语句进行分析从全文来看李满秀总是为美好的生活而奔波结合李满秀与丈夫倒腾蓬灰失败后“李满秀倒能看得开她说不成就养猪吧”“就像她当年从高家山过来的时候把自己民办老师的工作辞了一样毫不犹豫”可知李满秀是一个向往美好生活、乐观积极、心胸开阔豁达的人李满秀出力建造猪圈丈夫去世后李满秀一人抚养两个娃还要养猪结合“她用背篓装着刚满月的猪娃用自行车推着到处卖人们看不见李满秀捉猪娃的时候她摔倒在猪圈里浑身衣服下面喝了猪尿上面泡了猪屎人们还看不见的是李满秀把别人不要的秸秆拉回来粉碎了拌猪饲料”“李满秀这一次把埋怨卡在喉咙里半个字都没有吐就又开始接管猪圈”等可知李满秀是一个吃苦耐劳、隐忍坚韧的人李满秀是一个普通农妇但她养猪后还会给猪打针由此可见她是一个聪慧又乐于学习的人从“我给大家发个猪娃我们一起搞养殖好不好”以及文末对李满秀的心理描写“她在想联合开养殖场的事情那些小猪崽的命才是她的命根子可是没有那些贷款命根子也没有啊！还是好命”可知她有责任担当发家致富后也依旧朴实善良不改本色综合以上分析梳理答案即可【答案】（4）示例一我认为李满秀“命不好” 她出身闭塞的大山从山里嫁到离县城近的庄上丈夫也没有太大本事想养猪挖窑洞土块掉下来砸死了丈夫勤劳致富后本该安享晚年儿子又被杀她只能再次挑起生活的重担李满秀虽然“命苦” 但是她凭着农村劳动妇女的坚韧、勤劳的美好品质把命运牢牢握在手中最后她不仅过上了好生活还成为镇里劳动致富的楷模人物示例二我认为李满秀“好命” 她出身闭塞的大山但是有机会嫁到临近县城的庄上蓬灰生意做不成了赶上好年代可以养猪致富养猪起步早贷款容易有困难的时候国家帮了她正如她自己所说“靠了共产党40年的苦没白吃” 李满秀遭遇了很多不幸生活也曾陷入困苦但如果不是赶上了好时代有政府提供政策和帮助也很难脱离困苦所以她能够脱贫致富成为劳动楷模是依托时代和政府【解析】（4）本题属于开放性试题结合文本分析言之有理即可李满秀从闭塞的大山嫁到了离县城近的庄上做蓬灰生意失败后她和丈夫养猪她说“还是我的命好咱村没有别的养殖户我贷款的时候没人竞争我有好几次困难都是国家帮助我的” 她赶上了好时代遇上了好机会贷到了款通过李满秀的辛勤劳作她过上了好日子从这些情节来看李满秀的确是“好命” 但“好命”的李满秀出身在闭塞的大山本想嫁进县城却嫁了个只会做蓬灰生意的胡爱成想养猪挖猪圈时她的丈夫被土块砸死身边还有两个不懂事的娃好不容易等到娃结婚生子准备享福儿子又被杀害“李满秀这一次把埋怨卡在喉咙里半个字都没有吐就又开始接管猪圈” 出生贫寒中年丧夫老年丧子的李满秀一生无人可靠还要目睹亲人的离开其命运实在是比杏仁还苦所以说她“命不好” 综合以上分析选择一个方面梳理答案即可5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 作为中国人特有的民族心理和社会意识“韧”的精神能战胜资源短缺、灾难频仍B. 中华民族之所以能够在灾难中迅速恢复并持续发展只是因为有“韧”的精神C. 在“韧”的精神中儒家思想为外向、进取型而道家思想属内向、保守型D. 瘟疫在历史上就是随人类进入农耕社会开始大规模聚居而发生并随着人群移动而传播的一种“社会病”“文明病”【答案】D【解析】（1）A项“‘韧’的精神能战胜资源短缺、灾难频仍”不正确原文第②段为“自古以来资源的短缺、灾难的频仍让中国人产生了……‘韧’的精神” 且“战胜”也夸大事实B项“只是因为有‘韧’的精神”过于绝对原文第②段是说“这一问题有很多答案”C项“道家思想属内向、保守型”不正确道家思想是“谨慎内敛、谦虚忍让”的故选D【答案】C【解析】（2）C项“批评其在战疫中的局限性”不合文意文章倒数第二段说的是“在高速的社会发展中进取型的思想也会暴露其局限那就是太过重视‘成就’而忽视人与自然的协调过于重视‘功名’而忽视人与内心的平衡由此而言这次疫情的爆发使我们能够在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面” 这里说的并不是儒家思想在“战疫中的局限性” 而是儒家思想在高速社会发展中的局限性【答案】A【解析】（3）A项“瘟疫就易发生”强加因果于文无据6.（1）下列对材料四中图表信息的解说不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）当前我国非物质文化遗产传承主要存在哪些问题？应采取哪些措施加以改进？请根据上述材料简要分析A.浙江、山东的国家级“非遗”个数在150个以上山西、广东、河北、江苏、贵州、北京、四川、新疆、福建、湖北、云南等11省区的国家级“非遗”个数在100~150个之间B.国家级“非遗”空间分布的东、中、西部区域差异明显总体上看东部多于西部西部多于中部浙江、山西、贵州的国家级“非遗”个数在各自所属的区域内均居于首位C.国家级“非遗”空间分布同经济发展水平有明显相关性如东部的浙江、山东、广东、江苏这些经济较发达省份其拥有的国家级“非遗”数量较多中、西部地区也大多如此D.区域经济社会发展水平是影响国家级“非遗”空间分布的决定性因素因此江西、广西、重庆、宁夏等中西部省区只要提高经济社会发展水平就能促进国家级“非遗”个数的增长【答案】D【解析】（1）D项“区域经济社会发展水平是影响国家级‘非遗’空间分布的决定性因素”分析有误“决定性”这一理解太过武断“因此……只要……就……”这一推论也不成立国家级非遗分布不仅跟区域经济社会发展水平有重要关系还跟民族分布特征、区域文化特征等诸多因素有关【答案】D【解析】（2）D项“当务之急是要进行有效的资本运作释放非遗潜在的商业价值从而更好地保护和传承非遗”错误结合材料三中“随着科技的进步有些地区将非物质文化遗产合理化适度开发……也使非遗得以很好的重视、保护和传承”分析“当务之急”系无中生有另外除了“有效的资本运作” 还需要“文旅融合”等其他条件才有可能更好地保护和传承非遗【答案】（3）存在问题①非遗传承者缺乏资金保障②外来文化现代文化的冲击导致对非遗传承缺乏兴趣③如何传承与传承路径的问题尚未解决④过度开发导致非遗遭严重破坏改进措施①改善传承人的工作环境和生活质量②自然性传承与社会干预性传承并用③采用文旅融合等方式合理开发非遗【解析】（3）存在的问题可结合材料一中“究其原因首先在于部分技艺者有心发展传统文化但缺乏资金保障其次当前多种外来文化冲击着民族文化很多人对外国的文化更加热衷对于继承传统文化事业缺乏兴趣”“但是如何传承以及传承路径都是一直没有解决的问题” 材料三中“过度开发非物质文化遗产进行商业化运作使非物质文化遗遭到更严重的破坏呈现出消亡趋势”等分析概括改进措施可结合材料一中“非物质文化遗产是传承人的智慧和结晶需要改善传承人的工作环境和生活质量使非物质文化遗产得到真正的传承”“非物质文化遗产的传承主要包括自然性传承和社会干预性传承理论与实践方面的论证具有较高的可行性” 材料三中“在开发运用中有的能很好地做到文旅融合这样不仅给当地带来一定的经济收入也使非遗得以很好的重视、保护和传承”等内容进行分析概括即可五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过50字在移动通信技术发展的过程中中国一直扮演着“追随”“赶超”世界技术水平的角色直到2019年工信部正式向中国移动、中国电信、中国联通及中国广电4家公司发放5G商用牌照标志着中国5G产业正式进入“商用元年” 这一次中国的通信技术引领全球的5G技术发展中国的5G试点及“宽带中国”“互联网+”战略的实施让带宽越来越宽、时延越来越低、体验越来越佳、生活越来越幸福在5G时代中国已经走出了最坚实的一步伴随新型智能终端的加速普及以5G为代表的移动通信技术有力地推动了人工智能、物联网、大数据、云计算等技术蓬勃发展连接服务的内涵正在从人与人通信延伸到人与物、物与物的智能连接万物互联的5G时代指日可待 5G浪潮席卷而至开启了一个全新的信息化时代【答案】中国进入5G“商用元年” 中国移动通信技术变身为5G引领者5G改变生活并促进信息化发展（开启了全新的信息化时代）【解析】解答此题应在通读语段的基础上划分层次概括提炼出关键信息并按一定的逻辑把这些信息组合成一段话阅读语段可知本则新闻共有七句话前三句是介绍新闻的主要内容即中国进入5G“商用元年” 中国移动通信技术变身为5G引领者后四句交代了5G的作用即开启了一个全新的信息化时代据此将上述信息进行整合即可注意字数限制8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 生命力蕴藏绵延不绝形神兼备B. 生命力孕育绵延不断形质兼美C. 生存力蕴藏绵延不绝形神兼备D. 生存力孕育绵延不断形质兼美【答案】A【解析】（1）生命力事物具有的生存、发展的能力生存力草木等生命体滋长存活的能力本领此处用于“汉字” 应选择“生命力”蕴藏蓄积而未显露或未发掘孕育比喻既存的事物中酝酿着新事物此处指“中国人将自己对外部世界的认识以及自身的情感体验和道德标准”和“文字”的关系应选择“蕴藏”绵延不绝形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现绵延不断形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现故此处选“绵延不绝"和“绵延不断”都可以形神兼备指书法和雕塑绘画作品不但有美妙的形态且有神韵形质兼美外形和内在都完美此处用于形容“汉字” 应选择“形神兼备”故选A【答案】C【解析】（2）原句有如下错误“甚至于针对一些人来说用笔书写的机会也越来越少”中“针对”用词不当应改为“对” “书写的能力却在退步”和“青少年敲击键盘的速度越来越快”是现阶段青少年中存在的两种情况应是分句关系“随着青少年敲击键盘的速度越来越快”是状语应删去“随着” 据此分析可知 C项正确故选C。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句即谋单于何以复加？宜皆\underset\cdot降之A. 因厚undersetcdot赂单于B. 其一人undersetcdot夜亡C. 反欲undersetcdot斗两主D. 天undersetcdot雨雪武卧啮雪【答案】C【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力例句“降”是动词使动用法使……降C．“斗” 动词使动用法使……争斗A．无活用“赂” 动词赠送财物B．“夜”为名词作状语在夜里D．“雨”为名词用作动词下故选C.2.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）A. 古人有姓、名、字以及号称呼别人时一般用“字” 表示尊敬如孔子称公西华为“赤”、冉有为“求”B. 书可用于指一种应用性文体兼具实用性和审美性可论政可陈情如《谏逐客书》《与妻书》C. 古代“室中以东向为尊堂上以南向为尊” 故尊称教师为“西席” “南面”为君“北面”称臣D. 黔首战国时期和秦代对平民、老百姓的称呼秦人崇尚黑色平民百姓用黑巾覆头称“黔首”【答案】A【解析】答案A【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力 A．孔子称公西华为“赤”、冉有为“求” 这是称他们的名不是字故选A3.下列关于文学文化常识的相关解释不正确的一项是（）A. 秩指官吏的俸禄也指官吏的品级“满秩”指官吏任期结束B. 丞指古代辅佐帝王的最高官吏也指各级长官的副职如府丞、县丞等C. 殿后也古代行军时处在前面曰启处在最后曰殿如殿后、殿军等D. 胄中国古代将士防护胸部的装具常与护体的铠甲配套使用称“甲胄”【答案】D【解析】D．“胄中国古代将士防护胸部的装具”错误胄中国古代将士防护头部的装具4.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 则其好游者不能undersetcdot穷也穷走到尽头B. 独其为undersetcdot文犹可识曰“花山”文文字C. 则或undersetcdot咎其欲出者咎罪过过失D. 至于“幽暗昏惑而无物以undersetcdot相之相辅助帮助【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力C．“罪过过失”错误应该译为责怪句意有的人就责怪那个想要出来的人故选C.二、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）丛菊两开他日泪 _______________ （杜甫《秋兴八首·其一》）5.（2）《登高》中表现郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣的句子是“_______________ _______________ ”5.（3）《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝” 是一个“声渐歇”的过程诗人用“_______________ _______________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界令人拍案叫绝5.（4）《秋兴八首（其一）》借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是“_______________ _______________”5.（5）《林黛玉进贾府》中作者描写了“林妹妹”“娴静时如姣花照水” 接着又用动作来体现柔弱的句子是 __________________________________5.（6）古代诗人常在诗中蕴含对君王的态度或如杜甫借昭君之“____________________________”来蕴含自己对君王的态度或如李商隐在《马嵬》中批评唐玄宗“______________ ______________” 却不能拥有常人常情【答案】（1）孤舟一系故园心【解析】（1）注意“系”的正确书写【答案】（2）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（2）由“表现郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣”可推知答案注意“潦”的正确书写【答案】（3）别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声【解析】（3）由“音乐由‘冷涩’到‘凝绝’ 是一个‘声渐歇’的过程”“余音袅袅、余意无穷”可推知答案注意“幽”的正确书写【答案】（4）寒衣处处催刀尺, 白帝城高急暮砧【解析】（4）由“借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的”可推知答案注意“砧”的正确书写【答案】（5）行动处似弱柳扶风【解析】（5）由“用动作来体现柔弱”可推知答案注意“扶”的正确书写【答案】（6）千载琵琶作胡语, 分明怨恨曲中论, 如何四纪为天子, 不及卢家有莫愁【解析】（6）由“借昭君”“来蕴含自己对君王的态度”“不能拥有常人常情”可以推知答案注意“怨”“纪”的正确书写6.（1）开轩面场圃 _______________ （孟浩然《过故人庄》）6.（2）_______________ 香远益清亭亭净植（周敦颐《爱莲说》）6.（3）了却君王天下事_______________ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）6.（4）_______________ 雌兔眼迷离（《木兰诗》）6.（5）_______________ 佳木秀而繁阴（欧阳修《醉翁亭记》）6.（6）______________ 忽复乘舟梦日边（李白《行路难》）6.（7）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6.（8）浊酒一杯家万里 _______________ （范仲淹《渔家傲·秋思》）【答案】（1）把酒话桑麻【解析】（1）注意“桑”的正确书写【答案】（2）不蔓不枝【解析】（2）注意“蔓”的正确书写【答案】（3）赢得生前身后名【解析】（3）注意“赢”的正确书写【答案】（4）雄兔脚扑朔【解析】（4）注意“朔”的正确书写【答案】（5）野芳发而幽香【解析】（5）注意“幽”的正确书写【答案】（6）闲来垂钓碧溪上【解析】（6）注意“溪”的正确书写【答案】（7）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（7）注意“庇”的正确书写【答案】（8）燕然未勒归无计【解析】（8）注意“勒”的正确书写7.（1）《离骚》中直抒胸臆、表现诗人对美好理想执着追求的精神的句子是_______________ _______________7.（2）《沁园春·长沙》中“_______________ _______________”为我们描绘了一幅中流击水图表现出了作者的豪迈气概7.（3）“易水诀别”是《荆轲刺秦王》中悲壮的一幕荆轲临行前在易水边慷慨歌曰“_______________” 表现了他视死如归的英雄气概【答案】（1）亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔【解析】（1）注意“犹”的正确书写【答案】（2）到中流击水, 浪遏飞舟【解析】（2）注意“遏”的正确书写【答案】（3）风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还【解析】（3）注意“萧”的正确书写2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列各项中画线字的用法和意义相同的一项是（）A. 其闻道也固先乎吾君子博学而日参省乎己B. 吾尝终日而思矣惑而不从师C. 采采芣苢薄言采之自言本是京城女D. 而耻学于师学于余【答案】D【解析】A项乎相当于“于”比/介词对B项而连词表修饰/连词表转折C项言发语词无实义/动词说D项于均为介词向故选D2.下列对相关内容的解说不正确的一项是（）A. “兼”“领”均表示兼任官职“行”“守”均表示代理官职“署”“权”则表示暂代官职B. “表”即“奏表” 是古代臣子呈给帝王的一种文书常含表志陈情、诉说心曲之意如《出师表》《陈情表》C. “视事”指官吏到职办公“下车”指官吏初到任“致政”“致仕”则指获得官职D. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”【答案】C【解析】C项“致政”“致仕”指辞官或退休3.下列各项中句式与例句相同的一项是（）例句项脊轩旧南阁子也A. 又杂植兰桂竹木于庭B. 妪先大母婢也C. 余自束发读书轩中D. 日过午已昏【答案】B【解析】本题考核理解常见文言句式的能力解答此类题要靠平时对课文知识的积累在课外文言文阅读当中辨析特殊句式的特点有时就需要结合具体的语境根据上下文推断出句式特点本题例句项脊轩旧南阁子也译为项脊轩就是旧的南边的阁楼……也判断句A项“又杂植兰桂竹木于庭”译为在庭前我又种上兰花、桂树、竹子等于介词在状语后置句正常语序为“于庭又杂植兰桂竹木”B项“妪先大母婢也”译为这位老妈妈是伺候我死去的祖母的仆人……也判断句C项“余自束发读书轩中”译为我从十五岁起在轩中读书读书（于）轩中省略句D项“日过午已昏”译为刚过中午日光就昏暗了日过午日已昏省略句故选B.4.下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《论语·颜渊》中说的“克已复礼为仁” 就是指人们通过提升自己的道德修养自觉地遵守“礼”的规定这就是仁从这个层面来说“礼”是“仁”的内化和自觉B. 老子、庄子的思想常有独到之处比如老子看到“有”依赖于“无”起作用庄子看到“无用”与“有用”之间的转化都体现出朴素的辩证哲学思想C. 孙犁现当代作家荷花淀派的创立者其小说《荷花淀》运用革命浪漫主义手法以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象充满诗情画意被称为“诗体小说”D. 《百年孤独》被称为魔幻现实主义文学的杰出代表小说描述了大量魔幻、离奇的事件但马尔克斯却认为整部小说都是建立在现实的基础上的【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力A．“礼’是‘仁’的内化和自觉”错误选项将“礼”和“仁”的关系说反了“仁”是“礼”的内化“礼”是“仁”的表现所以应该是“仁”是“礼”的内化和自觉故选A.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼先写了周瑜的儒者装束接着以“________________”两句高度赞赏了周瑜指挥若定的儒将风度5.（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾借南朝宋文帝的典故指出北伐抗金一定要做到知己知彼若草率出兵即使有“________”的雄心壮志也可能是“________”的结局5.（3）在《廉颇蔺相如列传》中通过语言描写表现廉颇忠心为国勇于改过的优点的句子是“________ ________！”【答案】（1）谈笑间, 樯橹灰飞烟灭【解析】（1）此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力本题考查理解性默写这种类型要求考生平时既要注意记忆、积累同时在此基础上加以理解、应用和赏析注意字形复杂字要在平时默写时反复写本题注意重点字词的写法如“樯橹”“胥”“仓皇”等字默写时要写准确【答案】（2）封狼居胥, 赢得仓皇北顾【解析】【答案】（3）鄙贱之人, 不知将军宽之至此也【解析】三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中用“_______________ _______________”表现了自己乐天知命的处世态度和人生哲学6.（2）王勃在《膝王阁序》中化用庾信《马射赋》“落花与芝盖同飞杨柳共春旗—色”之句写出了“_______________ _______________”的千古绝唱6.（3）李密在《陈情表》里用“_______________ _______________”写出了在外无较近之亲在内无照应门户之人的孤苦无依的处境6.（4）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者敢于蔑视权贵而追求个性的句子是________________ _______________6.（5）《蜀相》中“_______________ _______________”两句刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象表达了诗人对诸葛亮的敬靠之情6.（6）陆游在《书愤》中运用典故表现自己年华逝去空自期许却无法施展抱负的两句诗是 _______________ _______________6.（7）《登岳阳楼》一诗中写诗人在岳阳楼上远眺想到兵荒马乱的情况不禁潸然泪下的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）聊乘化以归尽, 乐夫天命复奚疑【解析】（1）根据“表现了自己乐天知命的处世态度和人生哲学”注意“奚”的正确书写【答案】（2）落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色【解析】（2）根据“王勃在《膝王阁序》中化用庾信《马射赋》‘落花与芝盖同飞杨柳共春旗一色’之句”可推知答案注意“鹜”的正确书写【答案】（3）外无期功强近之亲, 内无应门五尺之僮【解析】（3）根据“写出了在外无较近之亲在内无照应门户之人的孤苦无依的处境”可推知答案注意“僮”的正确书写【答案】（4）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（4）根据“最能表现作者敢于蔑视权贵而追求个性的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（5）三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心【解析】（5）根据“刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象表达了诗人对诸葛亮的敬靠之情”可推知答案注意“频”的正确书写【答案】（6）塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑【解析】（6）根据“）陆游在《书愤》中运用典故表现自己年华逝去空自期许却无法施展抱负的两句诗”可推知答案注意“鬓”的正确书写【答案】（7）戎马关山北, 凭轩涕泗流【解析】（7）根据“写诗人在岳阳楼上远眺想到兵荒马乱的情况不禁潸然泪下的诗”可推知答案注意“泗”的正确书写7.（1）中国是一个有着尊师传统的国家韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是_______________ _______________7.（2）姚鼐《登泰山记》中在描写完泰山日出后又回视日观峰以西群峰色彩形状的句子是 _______________ _______________7.（3）《诗经·静女》中表面上赞美管箫之美实际上是赞叹女子之美的句子是_______________ _______________7.（4）《登岳阳楼》中杜甫描写洞庭湖水势浩瀚无边无际承载万物的句子是_______________ _______________【答案】（1）师者, 所以传道受业解惑也【解析】（1）根据“教师作用”可推知答案注意“受”的书写【答案】（2）绛皓驳色, 而皆若偻【解析】（2）根据“在描写完泰山日出后又回视日观峰以西群峰色彩形状”可推知答案注意“绛皓”的书写【答案】（3）彤管有炜, 说怿女美【解析】（3）根据“表面上赞美管箫之美实际上是赞叹女子之美”可推知答案注意“怿”的书写【答案】（4）吴楚东南坼, 乾坤日夜浮【解析】（4）根据“杜甫描写洞庭湖水势浩瀚无边无际承载万物”可推知答案注意“坼”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）对这首诗的赏析不正确的一项是（）8.（2）诗歌的颔联运用了哪些写景手法请简要赏析A. 首联照应题目点明地点和时令写出了作者秋季骑马穿山间小路而行观赏山野景色的悠然兴致B. 尾联两句自问自答抒发了作者由外界景物所触发的思乡之情此时诗人情绪也由悠然转入怅然C. 这首诗以村行为线索以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色直接抒发了作者拳拳的思乡之情D. 本诗写景与抒情相结合描绘了一幅秋日山村晚晴图写景是为抒情作铺垫抒情是为写景作结的【答案】C【解析】C．“直接抒发了诗人拳拳的思乡之情”错应是“以含蓄的诗真切地抒发了诗人拳拳的思乡之情” D．“诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中”分析有误从全诗来看作者村行本诗“野兴长” 只因看到了“似吾乡”的“村桥原树” 触景生情才想起了自己的家乡因而“忽惆怅” 全诗前后情感有明显的突转与变化借此突出诗人的思乡之情【答案】动静结合（或以动村静）诗句额联先写万壑之中的天籁之音再写无语立斜阳的数峰之静以动衬静突出秋日山野之寂静视听结合领联上下句分别从听觉与视觉方面下笔前句写傍晚秋声万壑起这是耳闻后句写数峰默默仁立在夕阳里这是目睹这里“有声“与“无语“两种截然不同的境界相映成趣越发显示出山村傍晚的沉寂运用拟人的修辞手法以“数峰无语“ 突出数峰的宁静（或“静态美“）译文马儿穿行在山路上菊花已微黄任由马匹自由地行走兴致悠长千万的山谷回荡着声响静听夜看数座山峰在夕阳下默默无语棠梨的落叶红得好似胭脂一般香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪是什么让我在吟诗时忽觉惆怅原来乡村小桥像极了我的家乡！赏析古代文人被贬谪期间难免情绪抑郁但却摆脱了案牍之劳形可以纵情流连于山水胜景之中而偏远之地美丽的大自然最能安顿迁客的心灵商州的自然美景带给王禹偁极大的抚慰他曾在《听泉》诗里自嘲说“平生诗句是山水谪宦方知是胜游” 时间久了一方山水之美也就渐渐融化在他那颗诗心里化作人与自然相谐的动人诗篇这首诗是他与商山的自然风景进行心灵对话的艺术结晶开头两句交代了时、地、人、事时令是秋季这是以“菊初黄”间接交待的地点是山间小路这是以“山径”直接点明的人物是作者本人这是从诗的结句中的“吾”字而得出的结论事情是作者骑马穿山间小路而行领略山野旖旎的风光这是从诗行里透露出来的消息这两句重在突出作者悠然的神态、浓厚的游兴三、四两句分别从听觉与视觉方面下笔这正如钱钟书先生在《宋诗选注》中所说的“山峰本来是不能语而‘无语’的王禹偁说它们‘无语’或如龚自珍《己亥杂诗》说‘送我摇鞭竟东去此山不语看中原’ 并不违反事实但是同时也仿佛表示它们原先能语、有语、欲语而此刻忽然‘无语’．这样‘数峰无语’、‘此山不语’才不是一句不消说得的废话…”颔联耳闻“有声”与目睹“无语”两种截然不同的境界相映成趣越发显示出山村傍晚的沉寂富有情趣诗人迷恋山间那份宁静然而暮色已悄然降临还是且行且回第三联写山乡的红叶与荞麦花经霜的棠梨叶随风飘落红艳似火在山野间分外耀眼成片的荞麦花开如雪阵阵清香扑鼻而来“胭脂”与“白雪”对举令红的更艳白的更纯给读者带来极唯美的视觉感受诗人乘兴而游胜景触目吟咏成诗可是吟完诗句一丝怅惘涌上心头诗人看见了前面的小桥流水、原野平林很是眼熟似乎重归故里那份近乡情切的感觉也许仅在刹那间一闪便恍然回转过来﹣﹣此地并非诗人的故乡诗人心中的那份恼意自不待言说这次村行的情绪也由悠然转入怅然满目山川清晖娱人宦途失意的异乡人却有家不得归此情此景真的是“夕阳西下断肠人在天涯”作者在前六句诗里描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图较好地体现了宋人“以画入诗”的特点诗的最后两句由写景转入抒情前句设问写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐后句作答写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情这样写就使上文的景物描写有了着落传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化拓深了诗意【解析】首先理解颔联（即第二联）的意思千万的山谷回荡着声响静听夜看数座山峰在夕阳下默默无语颔联上下句分别从听觉与视觉方面下笔前句写傍晚秋声万壑起这是耳闻后句写数峰默默伫立在夕阳里这是目睹颔联先写万壑之中的天籁之音再写无语立斜阳的数峰之静以动衬静突出秋日山野之寂静“数峰无语” 是运用拟人的修辞突出数峰的宁静即可知运用了视听结合、动静结合和拟人的手法答题时注意结合诗句具体分析该手法的作用效果。

专题二测试第I卷（共24 分）一、检阅自己的家底：（共12分，每小题3分）１．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A．浩瀚．（hàn）红缯．（zâng）乳媪．（yùn）白泠．泠（líng）B．笑靥．（yàn）期．功（qī）草蓐．（rù）凄．迷（qī）C．险衅．（xìn）锦囊．（náng）浩淼．（miǎo）懊丧．（sàng）D．嘶．哑（sī）谂．知（niàn）缧绁．（xiâ）晶莹．（yín）２．下列加点熟语使用无误的一项是：A．法国电信旗下子公司宣布将加强与中国通信设备商的合作。

无独有偶．．．．，在全球处一流地位的商沃达丰运营商已经频繁地向中国的3G终端厂商抛出橄榄枝。

B．所谓的“苏醒的秦代军团”的兵马俑展的800多件展品全是粗糙的仿制品，兵马俑尺寸严重失调，而翻拍的201幅画册更是质量低劣，令人不忍卒读．．．．。

C．虽然人们对“打折商品不予退换”等“准霸王条款”的讨伐声从未间断过，但这一条款一直以来依然被不少商家当成“挡箭牌．．．”。

D．今年5月，方正科技推出了“望子成龙”PC台式机，花3199元就能给孩子买到一款既能练习主流应用、又能辅助学习的电脑，这让消费者拍手称快．．．．！３．下列各句中没有语病的一句是A．上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。

B．青年大学生要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高人文素质的重要意义，十分必要。

C．校友向学校图书馆赠送了大批图书，不仅有世界名著、科普书籍，还有一些长篇小说。

D．当今文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利的现状。

４．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A．《孔雀东南飞》选自南朝陈代徐陵的《玉台新咏》，是保存下来的我国最早的一首长篇叙事诗，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。

执子之手长亭送别一、基础夯实1.下列各句中不含通假字的一项是( )A.车儿快快的随,却告了相思回避B.某所,而母立于兹C.霎时间杯盘狼藉,车儿投东,马儿向西D.臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六解析:C A项,“却”同“恰”,才,刚刚;B项,“而”同“尔”,你;D项,“有”同“又”。

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.恨不倩．疏林挂住斜晖倩:请,央求B.我谂．知这几日相思滋味谂:知道,知悉C.从今经忏无心礼．礼:礼节D.君行别无所赠,口占．一绝占:吟诵解析:C 礼:诵习。

3.下列句子中加点词语的解释全对的一组是( )A.①顺时自保揣．．(保重)身体②鞍马秋风里,最难调护,最要扶持．．(扶助)B.①怨归去得疾．(快)②却．(副词,表转折)告了相思回避C.①推．(假装)整素罗衣②量这些大小车儿如何载．(装载)得起D.①小姐这壁．(边)坐②我见他阁．(放东西的架子)泪汪汪不敢垂解析:C A项,扶持:留意;B项,却:同“恰”,才,刚刚;D项,阁:同含着、噙着。

4.下列各句中加点词的用法与其他三项不同的是( )A.年少呵轻．远别,情薄呵易弃掷B.到京师休辱末．．了俺孩儿C.臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻．D.前辟四窗,垣墙周．庭解析:A “轻”为意动用法,以……为轻。

其余三项均为使动用法。

B项,辱末:使……丢脸。

C项,闻:使……闻,使……知道。

D项,周:使……围绕。

5.下列各句中加点的词不属于古今异义词的一项是( )A.遍人间烦恼填胸臆,量这些大小．．车儿如何载得起B.车儿快快的随,却告了相思回避．．C.最难调护,最要扶持．．D.臣欲奉诏奔驰．．解析:A “大小”为偏义复词,偏在“小”。

B项,回避:停止,结束。

C项,扶持:留意。

D项,奔驰:赴京就职。

B、C、D三项均为古今异义词。

6.对【正宫】【端正好】一曲分析不正确的一项是( )A.通过莺莺对暮秋郊野景色的感受,抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字“黑洞”这个名称人们已经不觉得陌生了有人甚至①________ “太空中最自私的怪物” 这究竟是什么意思呢？“黑洞”这个名称的第﹣一个字是“黑” 这表明它绝不向外界发射或反射任何光线因此人们绝对无法看见它②________ 任何东西只要一进人它的边界就别想再溜出来了所以它活像一个“无底洞” 那么要是用盏威力极大的探照灯去照亮黑洞它不就会原形毕露了吗？这也不行射向黑洞的光无论有多强③________ 不会有一点反射这个洞还是黑的【答案】还给它起了个不光彩的外号, “黑洞”的第二个字是“洞”, 都会被黑洞“吃掉”【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）2.（2）根据语意苏辙熟议《青苗书》话语中的四个加点词不能用括号内词替换的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①吕惠卿附安石辙与论多相牾②而秀杰之气终不可掩其高处殆与兄轼相迫2.（5）苏辙的行事有没有合乎苏洵为之取名的用意？请结合文本简要分析A. 仁宗春秋高/辙虑或倦/于勤因极言得失B. 青苗法行/又以书抵/安石力陈其不可C. 宣仁后/临朝用司马光、吕公著/欲革弊事D. 诗赋虽小技/比次声律/用功不浅【答案】D【解析】A.“于勤”是“辙虑或倦”的状语应该是“辙虑或于勤倦”不能断开因此错误译文宋仁宗年岁已高苏辙想他或许会对勤于政事感到疲倦于是详尽地论说为政的得失B.“王安石”是“抵”的宾语不能断开排除译文青苗法实行苏辙将书信送给王安石竭力陈说这件事不可行C.“宣仁后”是“临朝”的主语二者不能断开排除译文宣仁后垂帘听政起用司马光、吕公著想革除弊政D.诗赋虽小技/比次声律/用功不浅译文诗赋虽然是小技但要讲究声律用的功夫不浅断句正确故选D【答案】A【解析】A.贷借予给两者意思不同不能替换故选A【答案】C【解析】C.“苏辙也自求贬谪到筠州监管盐酒税沉沦五年”说法错误“坐兄轼以诗得罪谪监筠州盐酒税五年不得调移知绩溪县” 意思是因哥哥苏轼作诗得罪朝廷贬为监筠州盐酒税五年不得升调后改任为绩溪知县可见不是自求贬谪也不是沉沦故选C【答案】①吕惠卿阿谀依附王安石苏辙和他论事有很多抵牾（违背、矛盾）之处②而俊秀杰出之气终究不可掩饰他的高超大致和哥哥苏轼相近【解析】①附依附多经常很多相牾抵牾（违背、矛盾）译文吕惠卿阿谀依附王安石苏辙和他论事有很多抵牾（违背、矛盾）之处②掩掩盖掩饰高处高超的地方殆大致相迫相近译文而俊秀杰出之气终究不可掩饰他的高超大致和哥哥苏轼相近【答案】示例没有合乎从文中来看苏辙评论禁廷之事反对青苗法上书要求贬斥在位新党都影响了自己的仕途合乎苏辙沉静简洁不愿意为人知晓虽然不断发表自己的政见也被贬谪但最后能筑室默坐远离祸难参考译文苏辙字子由十九岁时和哥哥苏轼一同考中进士科又一同参加制举的策论考试宋仁宗年岁已高苏辙想他或许会对勤于政事感到疲倦于是详尽地论说为政的得失而对宫禁朝廷的事论述得尤为激切策论文章送达皇帝后苏辙自认为一定会被黜免宰相把他列入下等任商州军事推官遭父丧服丧后神宗已即位二年当时王安石以宰相身份与陈升之管三司条例司叫苏辙入三司条例司作为属员吕惠卿阿谀依附王安石苏辙和他论事有很多抵牾（违背、矛盾）之处王安石拿《青苗书》出来让苏辙仔细说说意见苏辙详尽地说了它的不足之处苏辙说“把钱借给农民让农民拿出两分的利息本来是拯救百姓不是为了利息但这一出一进之间官吏狼狈为奸即使有法令的禁止也不能限制这种行为钱到了百姓的手里即使是良民也免不了胡乱使用等到了还钱的时候即使是富裕的农民也可能逾期不还这样就怕一定要鞭打催促州县官的事不胜其烦了”青苗法实行苏辙将书信送给王安石竭力陈说这件事不可行王安石大怒让他任职为河南推官住了二年因哥哥苏轼作诗得罪朝廷贬为监筠州盐酒税五年不得升调后改任为绩溪知县哲宗即位以秘书省校书郎召入京元祐元年任右司谏宣仁后垂帘听政起用司马光、吕公著想革除弊政而旧任宰相蔡确、韩缜、枢密使章惇都在位窥测朝政的得失苏辙都把他们论奏去职司马光因王安石私自设《诗经》、《尚书新义》来考试天下士人于是想改变科举另立新的条例苏辙说“进士来年秋天考试没有多少日子了而议论没有及时决定诗赋虽然是小技但要讲究声律用的功夫不浅至于治经书诵读和讲解尤其不是轻易的事总之来年都还不能实行请求来年的考试一切还照旧惟有经书的释义兼取注疏及各家议论或提出应举者自己的见解不专用王安石的学说六年担任尚书右丞升职为门下侍郎绍圣初年降职为汝州知州徽宗即位改任永州、岳州住在许州自号颖滨野老自己作了万余字的传整天静坐这样过了将近十年政和二年去世享年七十四岁苏辙性情沉静简洁写文章气势宏大而淡泊和他的为人相似不愿被人知道而俊秀杰出之气终究不可掩饰他的高超大致和哥哥苏轼相近【解析】示例没有合乎苏洵给儿子取名苏辙的意思是说如果苏辙能够甘心做一个车辙虽然不能大富大贵但也可以免于灾祸“而于禁廷之事尤为切至策入辙自谓必见黜”可见苏辙评论禁廷之事是知道后果的他又反对青苗法使“安石怒” 自己因此“以为河南推官” 后来返回朝廷“辙皆论去之”即“上书要求贬斥在位新党” 都影响了自己的仕途合乎苏辙沉静简洁不愿意为人知晓“居二年坐兄轼以诗得罪谪监筠州盐酒税五年不得调移知绩溪县”他因为发表自己的政见和哥哥苏轼的原因不断被贬谪但是也一直能被任用王安石掌权“命辙为之属”“元祐元年为右司谏”“六年拜尚书右丞进门下侍郎”等等可见他的官职一直都有甚至还做了高官但宦海浮沉他始终保持本心最后能筑室默坐远离祸难答案（1）D（2）A（3）C（4）①吕惠卿阿谀依附王安石苏辙和他论事有很多抵牾（违背、矛盾）之处②而俊秀杰出之气终究不可掩饰他的高超大致和哥哥苏轼相近（5）示例没有合乎从文中来看苏辙评论禁廷之事反对青苗法上书要求贬斥在位新党都影响了自己的仕途合乎苏辙沉静简洁不愿意为人知晓虽然不断发表自己的政见也被贬谪但最后能筑室默坐远离祸难参考译文苏辙字子由十九岁时和哥哥苏轼一同考中进士科又一同参加制举的策论考试宋仁宗年岁已高苏辙想他或许会对勤于政事感到疲倦于是详尽地论说为政的得失而对宫禁朝廷的事论述得尤为激切策论文章送达皇帝后苏辙自认为一定会被黜免宰相把他列入下等任商州军事推官遭父丧服丧后神宗已即位二年当时王安石以宰相身份与陈升之管三司条例司叫苏辙入三司条例司作为属员吕惠卿阿谀依附王安石苏辙和他论事有很多抵牾（违背、矛盾）之处王安石拿《青苗书》出来让苏辙仔细说说意见苏辙详尽地说了它的不足之处苏辙说“把钱借给农民让农民拿出两分的利息本来是拯救百姓不是为了利息但这一出一进之间官吏狼狈为奸即使有法令的禁止也不能限制这种行为钱到了百姓的手里即使是良民也免不了胡乱使用等到了还钱的时候即使是富裕的农民也可能逾期不还这样就怕一定要鞭打催促州县官的事不胜其烦了”青苗法实行苏辙将书信送给王安石竭力陈说这件事不可行王安石大怒让他任职为河南推官住了二年因哥哥苏轼作诗得罪朝廷贬为监筠州盐酒税五年不得升调后改任为绩溪知县哲宗即位以秘书省校书郎召入京元祐元年任右司谏宣仁后垂帘听政起用司马光、吕公著想革除弊政而旧任宰相蔡确、韩缜、枢密使章惇都在位窥测朝政的得失苏辙都把他们论奏去职司马光因王安石私自设《诗经》、《尚书新义》来考试天下士人于是想改变科举另立新的条例苏辙说“进士来年秋天考试没有多少日子了而议论没有及时决定诗赋虽然是小技但要讲究声律用的功夫不浅至于治经书诵读和讲解尤其不是轻易的事总之来年都还不能实行请求来年的考试一切还照旧惟有经书的释义兼取注疏及各家议论或提出应举者自己的见解不专用王安石的学说六年担任尚书右丞升职为门下侍郎绍圣初年降职为汝州知州徽宗即位改任永州、岳州住在许州自号颖滨野老自己作了万余字的传整天静坐这样过了将近十年政和二年去世享年七十四岁苏辙性情沉静简洁写文章气势宏大而淡泊和他的为人相似不愿被人知道而俊秀杰出之气终究不可掩饰他的高超大致和哥哥苏轼相近三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）这首诗标题点明“喜会” 实际上抒发的感情不只喜悦请结合全诗分析A. 诗歌首联回忆昔日在江汉作客期间与故人相逢的乐事与颔联抒发十年阔别的伤感形成对比B. 颔联中的“浮云”“流水”运用了比拟的修辞方法描写出别后的人生境况表达了人生感慨C. 颈联写两鬓萧疏的衰老形象漂泊之感尽在其中一喜一悲笔法跌宕一正一反交互成文D. 末联以反诘作转诗人因留恋秋光中的满山红树而不想回到故乡表现了对淮上风光的喜爱【答案】B【解析】（1）B项“运用了比拟的修辞方法”错误“浮云一别后流水十年间”的意思是离别后如浮云漂泊不定岁月如流水一晃过十年这里采用比喻的修辞手法抒发了作者对时间流逝人世沧桑的感慨【答案】（2）①昔日相逢醉饮的追忆②别后多年漂泊的感慨③今朝又得相会的欣喜④刚见面又别离的悲哀⑤岁月流逝人易老的喟叹【解析】（2）分析诗人的情感注意诗歌的标题诗歌的内容如果有注释还需要看注释题目“淮上喜会梁州故人”表达出与故人相会的欣喜“江汉曾为客相逢每醉还”追忆昔日的相逢醉饮“浮云一别后流水十年间”流露出别后多年漂泊的感慨“欢笑情如旧萧疏鬓已斑”是对岁月流逝人易老的喟叹“何因不归去淮上有秋山” 抒发了刚见面又别离的悲哀四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（2）小说是如何刻画将军这一形象的？请结合作品简要分析4.（3）文章结尾的景物描写有何作用？请谈谈你的理解A. 小说以“回乡”为线索讲述了军民之间发生的感人肺腑的故事语言质朴自然明白晓畅B. 小说开篇勾勒了将军年轻时的潇洒形象定格了人们心中的将军印象为下文的情节发展做铺垫C. “难为了这孩子也不怪把我给忘了”写出了张婶的愧疚她认为将军把自己忘了是在情理之中D. 小说通过“村长”交代了“将军”后半生的生活状况使故事情节完整完成了将军形象的塑造【答案】B【解析】【答案】①运用外貌、语言塑造了一位身经百战知恩图报（重情守诺或感恩情怀）的将军形象将军红着眼眶又对吴哥说凸显将军重情义的形象村民种树的情节从侧面烘托了将军受人爱戴的形象通过张婶、周根和乡民们对将军的误会以及最后误会的揭开的情节重情义的形象【解析】【答案】①结尾描绘了绿树葱茏、鲜花盛开蕴含着对将军的怀念与敬爱之情离不开广大群众的奋斗③与前文“大火……将一座山都烧秃了”形成呼应④表现了将军报答家乡父老的至死不渝的赤子情怀【解析】5.（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）5.（2）文章开头一段有什么作用？请简要分析5.（3）请结合文本谈谈你对文中画横线的句子“我并不比你瞎只不过是我的眼睛看不见而已”这句话的理解A. “我”是一个农夫由于母牛走失不得不四处寻找加之天气不好道路泥泞难行因而心情懊恼觉得整个世界丑陋无比B. 为了改变“我”看世界的眼光老头儿主动与“我”搭讪以天气为话题循循善诱让“我”认识到美是无处不在的哪怕是一条臭水沟也蕴藏着美C. 文章第五段反复强调“今天”“一月份的任何一天”“整个冬季的任何一天”等时间点以此凸显“我”内心的怨愤情绪D. “我”与老头儿对比鲜明“我”眼睛明亮却只看到世界的丑陋老头儿眼睛失明却能感知无处不在的美可见感知美不必用眼睛而需用心灵【答案】C【解析】（1）A项“我”觉得世界丑陋无比的原因不仅是丢了母牛和天气不好更主要是对身为农夫的命运不满且“天气不好”是“我”的主观感受并非实情B项老头儿并非是“为了改变‘我’看世界的眼光”而与“我”搭讪D项“不必用眼睛”说法过于绝对故选C【答案】（2）①描写景物和人物心情为后文“我”与老头儿的交谈勾勒背景②描写“我”主观感觉的恶劣天气与标题形成对照也与后文老头儿感知的好天气形成对照③交代“我”的农夫身份和心情的恶劣与老头儿的平静乐观形成对照【解析】（2）回答文章第一段的作用先看第一段交代了什么内容文中既交代了“我”的农夫身份也交代了“我”工作的环境还交代了“我”当时的心情所以既有环境描写也有人物心情描写然后看第一段在结构上的作用“我”主观感受上的坏天气与题目的好天气形成对照吸引读者兴趣为下文与老人谈论天气及由此引发的对生活看法的认识作铺垫同时“我”糟糕的心情与下文老人的乐观开朗形成对比【答案】（3）①瞎与不瞎不在于眼睛而在于心灵老头儿虽然眼睛看不见了但是心灵却能感知到无处不在的美所以老头儿并不瞎②这句话也暗含了对“我”的讽刺和批评“我”虽然身体健全眼睛不瞎心灵却丧失感知美的能力从这个意义上说“我”比失明的老头儿更瞎③这句话卒章显志揭示全篇主旨启示我们要保持心灵的明亮不仅要用眼睛去看世界更要用一种乐观的心态去感知世界之美（意思对即可）【解析】（3）首先明确“我并不比你瞎”强调的是心灵“只不过是我的眼睛看不见而已”强调的是眼睛这句话从老人的角度理解虽然他的眼睛看不见但他的心灵乐观就能感受到美的存在从“我”的角度理解“我”虽然眼睛很好但心灵却丧失了感知美的能力所以从这个角度说“我”比老人更瞎这句话用在结尾起到卒章显志的作用揭示全文主旨即要用乐观的心态感知世界之美6.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ )6.（3）结合全文阐述“煎熬似乎是用许多不自由换来灵魂飞升的自由”的内涵A. “人生能不能熬出春天”关键在于能否去经历困境在消极的日常生活中领略外人无法感知的精彩之处B. 煎熬之中要生成大格局就要有一颗善于发现的心学会“静”中之观看到别人看不到的一点微弱荧光C. 煎熬就好比熬制中药熬到一定的份上我们会恍然发觉人生除了世俗和平庸也会有另一层更高的境界D. “煎熬有瘾”指认真单纯的求索和吃了必要的苦头后享受到的极致快乐但也会造成习惯性和依赖性【答案】D【解析】（1）D项“但也会造成习惯性和依赖性”与原文说法不相符【答案】B【解析】（2）B项“只有经历贫困潦倒、一事无成作品才能被后世奉为经典”说法错误【答案】（3）煎熬表面上看是经历逆境苦楚等束缚但是却能获得苏醒触到精神享受生命的精彩能够突破生命的拘囿从生活中抽离达到心灵的自由【解析】（3）解答本题需要仔细阅读原文结合原文内容具体作答从“煎熬往往意味着逆境、危机、艰难险阻乃至无奈、低落、悲哀、痛苦、琐碎平庸的日常”“受点苦楚经历一番刺激享受它观摩它玩味它你发觉自己早已不跟处境计较什么甚至充满感谢因为正是凭借它你获取了秘密通道找到了一种纯粹的极致快乐——飞升的自由”中可以概括归纳得出答案注意语言简洁明了7.（1）下列对材料相关内容的解说不正确的一项是（）7.（2）下列对相关材料的概括和分析正确的两项是（）（）7.（3）怎样才能有效培育良好的家风家教？请根据上述材料简要概括A. 家风首先体现的是道德的力量它的形成需要较长时期且一旦形成就较为稳定B. 延续家族血脉传承优良的家风家训是根祖文化具有强大凝聚力的重要原因C. 家长获取家庭教育科学知识的途径包括媒体信息、专业咨询等呈现出多元化特征D. 优秀的家风、宝贵的家训已经重归诸多普通家庭重视家风将成为现代文明的标配【答案】D【解析】（1）D项“已经重归”错误材料二表述为“编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野、重归百姓家庭”【答案】C, E【解析】（2）A项于文无据原文论述的“落细、落小、落实注重无言的教导”等讲的是建立优秀家风的一些做法不能等同于优秀家风的内蕴B项“超越”错误“家庭教育讲座或培训”和“咨询专业人士”都属于专业的家庭教育知识D项扩大了范围原文表述的是“好的家风”故选C、E【答案】（3）①在家庭教育过程中从细微处入手注重点滴小事拒绝好大喜功、拒绝单纯的说教②以编修家谱等根祖文化为载体也可利用家风系列活动来借鉴、传承优秀家风和宝贵家训③家长要利用多种途径和方式不断学习并优化自己在家庭教育方面的科学知识使家庭教育活动科学化④吸收传统文化中宝贵的道德因子来黏合家庭并将它们融入到优秀家风的建设过程当中【解析】（3）本题应在看懂文章内容的基础上按照要求筛选出有效培育良好家风、家教措施的信息最后归纳出内容要点文中“建立优秀的家风不用好大喜功能够以‘勿以恶小而为之勿以善小而不为’为原则从细微处着眼从点滴小事做起”“编修家谱可以使优秀的家风和宝贵的家训重回人们视野、重归百姓家庭”“开展和传承好家风系列活动也能使优秀的家风和宝贵的家训重归百姓家庭”“家风传统、亲情牵挂、故土情结、孝悌观念这些传统文化中宝贵的道德因子……反而愈发显示出反哺个人、黏合家庭、软化社会的强大魅力”及图表信息都揭示了培育良好家风家教的措施五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字新华社柏林8月31日电“丝路映像——中国时装艺术精品展”30日晚在柏林中国文化中心开幕驻德使节及当地时尚界、文化界100多名嘉宾出席了开幕式开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀走秀服装以京剧元素为灵感以京绣为主要制作工艺“丝路映像”展是中国对外文化集团有限公司创立的优秀品牌项目已先后在新加坡、日本、毛里求斯、俄罗斯等国亮相展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中将持续至9月16日【答案】示例“丝路映像——中国时装艺术精品展”8月30日晚在柏林开幕开幕式上举行了中国华服秀展览融中国传统文化元素于服装设计【解析】“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段恰当的压缩语段大致需要两种能力一为筛选二是概括 1、摘取法摘取能够概括文段内容的关键句（中心句）作为答案——新闻类的抓导语 2、提要法即抓关键词法抽取文段的语素要点予以整合 3、分层法根据总分总或者递进、并列等逻辑关系给文段分出几个层次来把层意加以整合这是一则新闻报道核心信息一般在导语部分再结合“开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀”“展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中”来概括开幕式及展览的特点9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3分）（）9.（2）下面填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（3分）（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（3分）（）A. 趣味性海市蜃楼神奇直面B. 真实性昙花一现稀奇直截C. 真实性海市蜃楼神奇直截D. 趣味性昙花一现稀奇直面【答案】D【解析】（1）通过AⅠ换脸让用户形象出现在影视剧画面里更强调这款应用的趣味性排除B项、C项海市蜃楼现多比喻虚无缥缈的事物昙花一现意思是比喻美好的事物或景象出现了一下很快就消失根据语境句子主要强调这款应用只是一时的流行并不具有长久生命力故应填"昙花一现" 排除A项故答案选D项【答案】C【解析】（2）首先句子语序先后有别应是先"想到什么" 然后"计算机帮你造出来" 其次下文主体均是以计算机为主综合考虑故答案选C项【答案】B【解析】（3）根据语境文中更强调换脸技术"本身可能顺应了时代的某种需求" 应该用“不在于......而在于......"的关联词表示故答案选B项。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列关于课文表述不正确的一项是（）A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中人物的语言能鲜明表现其性格孔子的谦和子路的粗豪率直冉有和公西华的雍容飘洒曾皙的谦谨都跃然纸上B. 柳永的《雨霖铃》虚实相生采用了点染、铺叙的手法让人更加深切地体会到词人的离愁别绪C. 《动物身上会进化出轮子来吗？》是一篇科普读物结构上是按照逻辑顺序组织的D. 《麦当劳中的中国文化表达》这篇文化随笔由事及理以麦当劳为案例把麦当劳本土化现象上升到理论高度论证了文化冲撞的意义及我们应该采取的态度【答案】A【解析】A项“冉有和公西华的雍容飘洒曾皙的谦谨”错误应是“冉有和公西华的谦谨曾皙的雍容飘洒”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）对下列画线词的解释不正确的一项是（）2.（2）下列对文中相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语①今荡荡无间四门洞开虽谗毁是兴无所加也②时方握强兵或临戎敌诏命征之未尝以危亡回顾2.（4）从文中哪些地方可见郭子仪器量之大？请加以概括A. 今构隳辱构蒙受B. 其有贪功害能徒害残害C. 免胄劳之曰胄战盔D. 前后连罹幸臣程元振等罹遭遇【答案】B【解析】（1）B项“害”解释为“残害”有误应解释为“妒忌”【答案】C【解析】（2）C项“华夏部落的统称”表述有误戎狄是先秦时代华夏对西方和北方的非华夏部落的统称即北狄和西戎的合称【答案】（3）①而今（府第）空空荡荡没有阻隔四门大开即使（朝内）出现谗言毁谤也施加不到我身上②当时郭子仪正掌握着强大的军队有时面对敌军来犯皇帝（或朝廷）下诏书命令他去征讨他从不曾因为危险而顾念自身【解析】（3）①重点字词“间” 阻隔“虽” 即使“谗毁是兴” （朝内）出现谗言毁谤“加” 施加句子翻译为而今（府第）空空荡荡没有阻隔四门大开即使（朝内）出现谗言毁谤也施加不到我身上②重点字词“方握强兵”补充主语“郭子仪” “或”有时“诏命征之”补充“皇帝”或“朝廷” “回顾” 顾念自身句子翻译为当时郭子仪正掌握着强大的军队有时面对敌军来犯皇帝（或朝廷）下诏书命令他去征讨他从不曾因为危险而顾念自身【答案】（4）①先人坟墓被掘号泣自罪（或不加追究）②赞成儿子大开家门听任各色人等自由出入（或出入不问）【解析】（4）据原文“遂使盗于华州掘公之先人坟墓公裨将李怀光等怒欲求物捕其党及公入奏对扬之日但号泣自罪”可知宦官嫉恨他的功劳派人挖了他家祖坟他只是流泪长哭自称有罪却不加追究据原文“公子弘广常于亲仁里大启其第里巷负贩之人上至公子簪缨之士出入不问”可知他的儿子郭弘广曾在长安亲仁里建造府第形形色色的人出入府邸他也不过问三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）请简要赏析颈联的表达效果A. 题中“送”字点明事件友人游边诗人送行“湖外”则交代了地点B. 首联所写内容关涉到诗人和友人点出两人前往的地点不同方向相反C. 颔联运用夸张手法将“两乡”与“一径”对照写出分离后相距遥远D. 尾联直抒胸臆以来去的大雁不堪忍受别离自比抒发了别离友人的痛苦【答案】D【解析】（1）D项“直抒胸臆”分析错误应是借景抒情“自比”错误“不堪来去雁”是写自己不忍心看那来来去去的大雁从而运用大雁这个意象来表达自己的别离之苦不是自比【答案】（2）①颈联写阴雨连绵天色昏暗江边的花衰败描绘了诗人所在地的荒寂景色胡笳吹奏音声悲愁边关的月色昏暗描绘了友人所在地的夜色景象②这两句想象诗人和朋友所去之地两地的景色虽然描写对象不同但景色都是冷色调呈现的都是冷清、荒凉的特点③寓情于景既表达了此时惜别之愁也抒发了别后思念之苦【解析】（2）解答本题首先把握颈联描写的对象分析对象的特点理解诗句的内涵然后分析所用的技巧颈联主要写了“雨”“江花”“笳”“陇月”等景物其中“雨暗”写出了阴雨连绵天色昏暗“江花老”写出江边的花衰败了“笳愁”写出了胡笳吹奏的声音带着悲愁“陇月曛”写出边关的月色是昏暗的“雨暗江花老”一句是作者写自己所在地的景象“笳愁陇月曛”一句是描绘友人所在之地的景象由此可知所描写的画面呈现出冷清荒凉的特点由标题“湖外送友人游边”可知这是一首送别诗此时是送别之时所以颈联所描绘的画面是诗人想象的所去之地的景象属于是想象也是虚写因为景是哀景情是哀情所以寓情于景诗人把别离之愁别后思念之苦都寄寓在这景象之中四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对作品有关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列关于小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）请简要概括小说中葛尔特茨比的人物形象特征4.（4）有人建议将小说标题改成“一块香皂” 你觉得哪一个标题好？请结合文本陈述你的理由A. 小说开头写暮色苍茫、月光微弱黯淡的光线烘托了人物低迷的心情也一定程度上暗示了葛尔特茨比最终被骗的结局B. 在老人“和社会抗衡”的神态里和“气概已趋衰退”的表述中我们可以猜测到他也遭遇了一些生活中不如意的事情C. 年轻人“神情坦然” 但引起葛尔特茨比“警觉” 葛尔特茨比“不动声色”地问起他的遭遇这说明他不太相信年轻人说的话D. 一开始葛尔特茨比激怒了年轻人这使得后来他在呼喊年轻人时年轻人不免“带着几分敌意”地“猛然转过身来”【答案】D【解析】（1）D项年轻人不免“带着几分敌意”地“猛然转过身来” 是因为他做贼心虚【答案】C【解析】（2）C项本文没有“幽默滑稽的效果” “欧·亨利”式的小说以戏剧性的情节和出乎意料的结尾而引人入胜常常具有批判讽刺的效果【答案】（3）做事谨慎乐善好施善于反省【解析】（3）概括人物形象要结合故事情节从人物的动作、语言、肖像、心理以及其他侧面描写进行分析阅读文本当长凳上的年轻人神情坦然地向葛尔特茨比讲述自己的不幸遭遇时葛尔特茨比“一下子警觉了起来” 并指出了这段故事里的破绽就在于年轻人拿不出那块香皂来“整个故事中只有出去买香皂有说服力然而在这细节上露了马脚他要有一点先见之明就应该事先准备下一块新的香皂” 由此可以看出葛尔特茨比做事谨慎当年轻人离开后葛尔特茨比发现了长凳边的香皂他意识到年轻人的遭遇是真的就追了上去还主动借给年轻人二十先令的金币事后还反省自己“不能自作聪明不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断” 这体现了他乐善好施、善于反省的一面据此分析作答即可【答案】（4）示例一“一块香皂”好①情节上香皂作为全文的线索推动了情节的发展年轻人用香皂设局葛尔特茨比因香皂怀疑、救助年轻人老先生找香皂又揭示了故事的真相②主题上一块香皂成为行骗手段一定程度上反映了当时的社会风气引发人们对社会中小人物境遇的思考③表达效果上香皂作为一种日常生活用品可以拉近读者与作品的距离又可以激发读者的阅读兴趣示例二“黄昏”更好①人物上为人物出场作铺垫并暗示其结局小说开头写暮色苍茫夜幕昏暗这为小说中三个失意落魄的人物的出场提供了昏暗模糊的背景同时昏暗凄凉的背景暗示了葛尔特茨比从怀疑一切到最终被骗的可悲结局②情节上“黄昏”作为故事发生的背景使得情节的发生和发展具有合理性因为昏暗的环境使得老人丢香皂、找香皂葛尔特茨比从怀疑到相信进而资助年轻人等一系列情节的展开自然而合理③主题上“黄昏”意蕴丰富既指模糊黯淡的时刻也隐喻（象征）着破灭的希望、人生的没落、社会的现状【解析】（4）本题为开放性试题解答时要立足文本从情节、人物、主旨等角度进行探究要观点鲜明理由充分如赞同以“黄昏”为题从人物表现的角度看黄昏为人物的出场作了铺垫并暗示了结局从情节发展的角度看黄昏为老人丢香皂、找香皂创造了环境缘由使得情节的发生和发展具有合理性从主题表现的角度看黄昏既指模糊黯淡的时刻也象征着破灭的希望、人生的没落、社会的现状如赞同以“一块香皂”为题从情节发展的角度看香皂贯串全文是小说的线索推动了故事情节的发展从主题表现的角度看香皂在一定程度上反映了当时的社会风气引发人们的思考从表达效果的角度看以“一块香皂”为题能拉近读者与作品的距离同时还可以激发读者的阅读兴趣结合文本内容分析言之成理即可5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确一项是（）A. 《吕氏乡约》注重从道德规范与道德惩罚这两方面来追求劝人为善的终极目的B. 朱熹重新发掘了乡约中的教化意义使得宋代的社会风俗发生了较为积极的改变C. 朱元璋推行乡约并颁布了“洪武六谕” 从中可见他对乡村社会教化的重视程度D. 《治乡三约》是传统乡治理论体系化成果解决了乡村学习教育等三大具体问题【答案】C【解析】（1）A项根据原文第一段最后一句可知“改善社会风气”才是《吕氏乡约》中所希望达到的目的且“终极”一词于文无据B项“使得宋代的社会风俗发生了较为积极的改变”曲解文意原文第二段说的是“强化了乡约对社会风俗影响的功能”D项“解决了乡村学习教育等三大具体问题”不正确原文倒数第二段为“旨在解决好乡村学习教育……三大具体问题”故选C【答案】B【解析】（2）B项“旨在劝人向善”分析不正确文章列举不同乡约范本或论著旨在揭示其社会功能及发展历程【答案】A【解析】（3）A项“根本宗旨”这一表述无法从文中找到也不能推导出来6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）博物馆借助科技给人们带来怎样的体验？请结合材料概括A. 今年春节期间全国博物馆系统推出2000多个线上展览以充分满足因疫情宅在家中的人们的文化需求B. 现代博物馆打破了知识垄断因而在任何情况下广泛、平等、无差别的接触权都是博物馆积极追求的目标C. 从近一年各大博物馆搜索热度来看故宫博物院最受欢迎国外的卢浮宫、大英博物馆也受到网友的喜爱D. 2019年我国博物馆接待观众12.27亿人次比2018年增加1亿多人次这与博物馆举办展览、教育活动相关【答案】B【解析】（1）B项“在任何情况下”错误材料一原文表述为在博物馆的公共归属无争议的情况下广泛、平等、无差别的接触权成为博物馆积极追求的目标【答案】B【解析】（2）B项“目前博物馆的数量依旧不能满足人民的需求”错误无中生有【答案】（3）①借助数字科技越来越多的历史文物“活起来” 人们可以观看得更清楚细致②更多的线上展览让人们足不出户就能观看③线上线下融合传播方式可以让公众通过全程直播与话题推送的形式参与博物馆的活动【解析】（3）①由材料一“我国博物馆一步步向数字化、科技化发展越来越多的历史文物‘活起来’ 让人们‘触手可及’”可概括为借助数字科技越来越多的历史文物“活起来” 人们可以观看得更清楚细致②由材料一“当人们因新冠肺炎疫情宅在家中时全国博物馆系统狠抓防控、主动应对推出2000多个线上展览涵盖在线虚拟展览、数字全景展厅、博物馆大数据平台、文物数字化展示项目等多种类型博物馆网上展览总浏览量超过50亿人次”可概括为更多的线上展览让人们足不出户就能观看③由材料三“本次活动首次尝试采用线上线下融合传播方式通过5G网络对主会场系列活动全程直播与话题推送公众足不出户也能‘身临其境’ 共享博物馆发展成果”可概括为线上线下融合传播方式可以让公众通过全程直播与话题推送的形式参与博物馆的活动五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）7.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 生命力蕴藏绵延不绝形神兼备B. 生命力孕育绵延不断形质兼美C. 生存力蕴藏绵延不绝形神兼备D. 生存力孕育绵延不断形质兼美【答案】A【解析】（1）生命力事物具有的生存、发展的能力生存力草木等生命体滋长存活的能力本领此处用于“汉字” 应选择“生命力”蕴藏蓄积而未显露或未发掘孕育比喻既存的事物中酝酿着新事物此处指“中国人将自己对外部世界的认识以及自身的情感体验和道德标准”和“文字”的关系应选择“蕴藏”绵延不绝形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现绵延不断形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现故此处选“绵延不绝"和“绵延不断”都可以形神兼备指书法和雕塑绘画作品不但有美妙的形态且有神韵形质兼美外形和内在都完美此处用于形容“汉字” 应选择“形神兼备”故选A【答案】C【解析】（2）原句有如下错误“甚至于针对一些人来说用笔书写的机会也越来越少”中“针对”用词不当应改为“对” “书写的能力却在退步”和“青少年敲击键盘的速度越来越快”是现阶段青少年中存在的两种情况应是分句关系“随着青少年敲击键盘的速度越来越快”是状语应删去“随着” 据此分析可知 C项正确故选C8.把下面文字的主要意思压缩成一段话不超过80字对于用户十分敏感的“支付信息”类APP 《网络安全实践指南——移动互联网应用基本业务功能必要信息规范》明确表示只有网络约车、网络支付、网上购物、餐饮外卖、金融借贷、房产交易、汽车交易等7类APP才有必要收集用户的支付信息例如网络支付APP 收集的必要信息包括手机号码、账号信息、身份信息、银行账户信息、交易信息、交易身份验证信息等6种信息此外支付机构通常还会提供基于生物特征的身份验证方式但由于生物特征信息比较敏感应再次告知用户并获得用户同意并应优先采取本地终端认证机制值得注意的是金融借贷类的APP读取联系人信息时应允许用户在金融借贷应用中手动输入紧急联系人信息而不应强制读取用户的通讯录【答案】《网络安全实践指南》规定“支付信息”7类APP有必要收集用户的支付信息其中包括基于生物特征的身份验证方式的内容此外金融借贷类不强制读取用户的通讯录【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来语言表达要简洁流畅该文段主要说明了关于“支付信息”类APP的相关内容作出规定的主体为《网络安全实践指南》规定内容从文段中“只有网络约车、网络支付、网上购物、餐饮外卖、金融借贷、房产交易、汽车交易等7类APP才有必要收集用户的支付信息”“支付机构通常还会提供基于生物特征的身份验证方式”“而不应强制读取用户的通讯录”可以概括得出据此归纳得出答案即可。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.《短歌行》中，这________二句诗句，运用比喻的手法感慨人生短暂；《归园田居》中，这两句诗________，让我们看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

下列正确的一项是（）A. 譬如朝露，去日苦多户庭无尘杂，虚室有余闲B. 对酒当歌，人生几何羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C. 譬如朝露，去日苦多羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D. 对酒当歌，人生几何户庭无尘杂，虚室有余闲【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力。

“譬如朝露，去日苦多”的意思是：好像清晨的露水一样，转瞬即逝，失去的日子实在太多了。

把“人生”比作“清晨的露水”，运用比喻的手法感慨人生短暂。

“户庭无尘杂，虚室有余闲”的意思是：庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。

既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。

如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。

表明作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

故选A。

2.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A. 则其好游者不能undersetcdot穷也穷：走到尽头B. 独其为undersetcdot文犹可识，曰“花山”文：文字C. 则或undersetcdot咎其欲出者咎：罪过，过失D. 至于“幽暗昏惑而无物以undersetcdot相之相：辅助，帮助【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

C．“罪过，过失”错误，应该译为责怪。

句意：有的人就责怪那个想要出来的人。

故选C.3.下列加点词的意义和用法相同的一组是()A. ①燕、赵之君，undersetcdot始有远略②undersetcdot始速祸焉B. ①undersetcdot然后得一夕安寝②至于颠覆，理固宜undersetcdot然C. ①六王毕，四海undersetcdot一②楚人undersetcdot一炬，可怜焦土D. ①秦undersetcdot爱纷奢，人亦念其家②向使三国各undersetcdot爱其地【答案】B【解析】本题主要考查学生理解文言文实词的中一词多义词含义能力。

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.下列对相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职。

B. “表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

C. “视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“致政”“致仕”则指获得官职。

D. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。

【答案】C【解析】C项，“致政”“致仕”指辞官或退休。

2.下列语句中画线的虚词用法相同的一项是（）A. ①君子博学而日参省乎己②狗彘食人食而不知检B. ①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策C. ①鸡豚狗彘之畜，无失其时②愚人之所以为愚，其皆出于此乎D. ①深谋远虑，行军用兵之道②古之圣人，其出人也远矣【答案】D【解析】A项，①连词，表递进，并且；②连词，表转折，却。

B项，①连词，表因果，所以；②形容词，原来的。

C项，①代词，它的；②副词，表揣测语气，大概。

D项，①②都是结构助词，的。

故选D。

3.下列文常说法不正确的一项是（）A. 古代帝王临朝的典礼仪式称“朝仪”，是体现一代帝王之尊及典制完备的重要标志，具有强烈的政治色彩。

B. “封禅”指在都城的城郊祭天、祭地的盛典。

历代好大喜功的帝王都给予特别的重视。

C. 古人在祭祀前沐浴、更衣、独居，以示虔诚。

这些活动叫“斋戒”。

斋戒时要求“五思”（思其居处、笑语、志意、所乐、所嗜），主要是为了使思想集中、统一。

D. 二十四节气中排第一的是立春，排最后的是大寒。