班会答题策略篇
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期末考试主题班会范文(20篇)期末考试主题班会 1活动理念学生在教学中处于主导的地位,在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能,并在学习的过程中增长综合素质,提高思维能力。
本节课,根据学生考试前可能会出现的心理问题(主要是心态方面),引导学生调整好心态,带着自信,勇敢地迎接接下来的考试。
活动目标引导学生了解考试成功不仅仅需要平时扎实的学科知识,还需要正确的、科学的考试策略。
引导学生学会根据自己的情况,、掌握考前、考中。
考后的正确的、科学的应对策略。
课时安排一课时(40分钟)授课对象初中一年级教学过程一、活动导入主题(6分钟)活动目的以一场魔术表演视频引入,引导学生明白想让一场考试顺利进行并得到一个好的效果,就像让一场表演顺利进行并得到观众喜欢一样,不仅取决于个人的基本功,即基础知识的掌握,还取决于个人在表演时或考试时良好的心态。
引导语同学们,我们在明星的个人演唱会或者在各种综艺节目上都可以看到许多精彩的个人show,有些震撼人心,有些激情澎湃,有些活力四射,你们喜欢看魔术表演吗?好,那让我们一起走进刘谦的魔术世界。
播放视频:过渡语看完了这个视频,大家觉得这个魔术精彩不精彩呀?想不想也拥有一次自己表演的机会呢?其实,这个机会已经在大家不注意的时候悄悄来了。
这个机会是什么呢?想必大家也猜到了。
对,就是期末考试。
作为祖国的明日之星,你们即将要举办一场大型个人show(期末考试)。
那么,为了让大家能在这次表演中show出自己的风采,老师将为大家做些个人指导,希望能帮助到大家精彩演出。
首先,我们来思考一下:影响一场表演好坏的因素有什么呢?思考现在,我想请问各位明星们讨论一下,影响一场表演好坏的因素有什么呢?1、show前的精心排练所谓台上1分钟,台下10年功,平日的努力排练正是我们在期末考这个舞台上完成出色表演的基本保障。
2、show时的完美演绎要表演好,光靠精心排练是不够的,一个好演员在表演时一定有正确的策略面对各种突发情况,才能完成一次完美的演出。
2024年安全教育主题班会答题竞赛教案教案主题:安全教育教案目的:帮助学生提高安全意识,掌握基本的安全知识,提高自我保护能力。
教学内容:一、交通安全知识1. 畅通时尽量通行右侧,不在非机动车道或应急车道通行。
2. 不跨越中央隔离带或试图切入道路中的车行道。
3. 遇到交通事故应当及时报警,协助并配合警方处理事故。
4. 想要学习驾驶,必须具备一定的年龄和资格证,并在安全的地方实习和考试。
5. 行驶过程中应保持警觉,不要玩手机或听音乐等造成注意分散。
二、火灾逃生知识1. 发生火灾时,要保持冷静,尽快切断电源和燃气开关,并关闭门窗。
2. 用湿毛巾捂住口鼻,不要逆行往下走或爬上楼顶,应尽量选择逃生通道。
3. 如果逃离不了,应在房间内封闭门窗,找到容易被救援的位置,并挂上求救标识。
4. 每年要做好消防检查,确保灭火器和消防水龙带等设施的可用性。
三、网络安全知识1. 不给陌生人分享自己的个人信息,不轻易点开未知来源的邮件或网站链接。
2. 不在公共Wi-Fi网络环境下进行敏感信息的交流和操作。
3. 定期清理自己的电脑和手机,杜绝病毒和恶意软件的侵害。
4. 在社交媒体上进行言论和发表观点时,要注意文明用语和尊重他人。
四、突发情况处理能力1. 及时报警,向有关部门求助。
2. 对污染、危险物品和不明生物进行正确的处理和处置。
3. 意外情况发生时,要做好现场保护和急救工作,通知家人或朋友。
4. 活下来要比一切都重要,不要盲目冒险或去冒险的地方。
上述内容不仅是教育主题班会答题竞赛的题库内容,更是学生们常年累月需要牢记和掌握的安全知识。
学校应该将安全教育作为一项重要的教育课题进行推广和实施。
在教学中,我们可以通过多种方式让学生们更加深入地了解和掌握这些知识,比如组织校外考察活动、开展安全知识测评比赛等形式。
同时,在学生中间发动起来对安全知识进行宣传,让知识传承得更加深入和持久。
结语在新时期,安全问题愈发突出和重要。
学校应该进一步切实加强安全教育,让学生从小就尽早掌握和应用安全知识并在日常生活中把它落实到实处,从而更好地保障个人和社会的安全。
七年级上学期“认真审题,规范答题,诚信应考”主题班会教学设计七三班【教学目标】1.通过谜语,强调良好习惯的重要性。
2.通过案例,分析良好学习习惯、答题习惯与优秀成绩的关系。
(提前找学生代表准备发言稿)3.通过案例,领悟诚信的品格在中学生成长中的作用。
(1.组织学生搜集有关“诚信”的小故事;2.整理有关“诚信”的格言、古训。
)诚信应考:我们要充分把握复习时间,认真准备好每一门功课,以诚信的态度对待每场考试,以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一,我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为,做一名文明诚信的中学生。
【学习重点、难点】学习重点:良好习惯的养成。
学习难点:良好习惯的养成及诚信品格的培养。
【学法指导】:案例分析。
【课时安排】:1课时【教学流程】一、导入新课你们猜猜,我到底是谁?我不是你的影子,但我和你最亲密我不是你的手脚,但我最听你的话。
对成功的人来说,:我是功臣。
对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:习惯以一段文字导入:习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。
二、班会主体㈠先谈谈习惯1.生而为人,每个人都需要踏踏实实地做人,而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
“好习惯是一个人终身的财富。
”2.播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
3.同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!㈡再谈谈成绩4.如何提升成绩?⑴听课前:做好预习。
①对于听课效果好的科目,少预习或不预习;对于听课效果差的科目,多预习。
第1篇一、会议时间:2022年5月25日二、会议地点:学校多功能厅三、参会人员:全体高三学生、班主任、校领导四、会议主题:高考前心理调适及备考策略五、会议议程:1. 校领导致辞2. 班主任发言3. 高考心理辅导讲座4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 班级分组讨论7. 总结发言六、会议内容:1. 校领导致辞校领导首先代表学校向全体高三学生表示祝贺,并对他们辛勤付出的努力表示肯定。
随后,校领导强调了高考的重要性,希望大家在高考前保持良好的心态,调整好作息时间,确保以最佳状态迎接高考。
2. 班主任发言各班主任分别从以下几个方面对高考前的准备工作进行了详细讲解:(1)心态调整:班主任强调,保持良好的心态是高考成功的关键。
希望大家学会放松,减轻心理压力,以积极的心态面对高考。
(2)作息规律:班主任提醒大家,高考前要保持规律的作息时间,确保充足的睡眠,避免熬夜。
(3)饮食健康:班主任建议大家在高考前注意饮食卫生,保证营养均衡,避免食用油腻、辛辣等刺激性食物。
(4)复习计划:班主任要求大家制定合理的高考复习计划,有针对性地进行复习,提高复习效率。
3. 高考心理辅导讲座邀请专业心理辅导老师为高三学生进行心理辅导讲座。
讲座内容包括:(1)高考前的心理调适方法:如何缓解焦虑、紧张等情绪,保持良好的心态。
(2)考试技巧:如何提高答题速度和准确率,充分发挥自己的实力。
(3)时间管理:如何合理安排时间,提高学习效率。
4. 学生代表发言学生代表分享了他们在高考前的备考经验和心得,鼓励同学们树立信心,勇往直前。
5. 教师代表发言教师代表表示,全体教师将全力以赴,为高三学生提供良好的教学环境和优质的教学服务,助力同学们实现高考梦想。
6. 班级分组讨论各班级分组进行讨论,针对高考前的心理调适、复习计划、考试技巧等方面进行交流分享。
7. 总结发言校领导对本次班会进行了总结,强调高考是人生的重要阶段,希望大家珍惜时光,努力拼搏,以优异的成绩回报家人、老师和学校。
考试答题技巧主题班会一、引言考试答题技巧对于学生来说非常重要,它能够帮助学生更好地应对各类考试,并取得更好的成绩。
然而,很多学生在应对考试时常常感到迷茫和无所适从,不知道如何正确答题。
因此,本次班会的主题就是考试答题技巧,旨在帮助同学们提升答题能力,更好地应对各类考试。
二、如何理解题目1. 仔细阅读题目在答题之前,同学们必须首先仔细阅读题目,确保充分理解题目的意思。
在阅读过程中,可以划出重要的关键词或者做一些标记,以便回答问题时能够更好地理解题目。
同时,注意题目中的条件或者限制,这对于正确回答问题非常重要。
2. 分析题目要求分析题目要求是理解题目的关键。
同学们需要搞清楚题目所需要回答的内容,明确自己应该针对何种知识点或者技巧进行回答。
根据题目的要求,我们可以采取不同的策略和方法来解决问题。
三、解答技巧1. 充分利用考试时间在考试过程中,很多同学常常遇到时间不够用的问题。
因此,合理利用考试时间非常重要。
在答题前,可以先评估每个问题的难易程度和所需时间,以便进行时间分配。
对于较简单的问题,可先迅速回答;对于较难的问题,则可放置一段时间,先回答其他问题,最后再返回来仔细思考。
还可以在答题之前做一个简单的计划,按照一定的时间顺序回答问题,以避免在最后一刻仍然有很多没有回答的问题。
2. 突出重点有些题目可能会包含许多冗长的信息,然而其中只有一小部分是真正有用的。
同学们需要学会快速识别和理解题目的关键点,从而能够更有效地答题。
常见的关键点可能包括问题的核心内容、关键词、条件等。
同学们可以尝试将关键点用自己的话进行再述,从而确保对问题的完全理解。
3. 注意答题技巧不同类型的考试有不同的答题技巧,同学们需要学会针对不同的问题类型进行区分和解答。
例如,在选择题中,可以采用排除法和优先级法来选择正确答案;在填空题中,可以利用上下文的意义和语法规则来推测正确答案;在计算题中,可以通过列式和近似计算来提高答题效率等等。
第1篇时间:2023年11月15日地点:教学楼501教室主持人:辅导员张老师参会人员:全体考研备考学生一、班会背景随着考研大战的临近,为了帮助学生调整心态,明确目标,合理安排复习计划,提高复习效率,学院特此召开考研考前班会。
本次班会旨在帮助学生缓解考前压力,增强信心,以最佳状态迎接考研挑战。
二、班会内容1. 张老师发言张老师首先对同学们表示了关心和鼓励,强调了考研的重要性。
他指出,考研是人生的一次重要选择,不仅关系到个人的未来发展,也关系到学院的整体实力。
他希望同学们能够珍惜这次机会,全力以赴,为自己的未来打下坚实基础。
张老师接着分析了当前考研形势,指出考研竞争日益激烈,备考压力增大。
他提醒同学们要正确看待压力,把压力转化为动力,保持积极向上的心态。
2. 考研经验分享为了帮助同学们更好地了解考研流程和复习方法,邀请了两位已经成功考取研究生的学长学姐分享他们的考研经验。
(1)学长A:A学长首先介绍了自己的备考经历,分享了如何制定复习计划、选择复习资料、调整心态等方面的经验。
他强调,备考过程中要注重效率,合理安排时间,避免无效劳动。
(2)学姐B:B学姐则从专业课和公共课两方面分享了她的备考心得。
她指出,专业课复习要注重基础知识,多做题,提高解题能力;公共课复习要紧跟时事,关注热点,提高答题技巧。
3. 考研政策解读张老师对最新的考研政策进行了详细解读,包括招生简章、考试科目、报名时间、考试时间等重要信息。
他提醒同学们要密切关注相关政策,确保自己符合报考条件。
4. 心理辅导为了帮助同学们缓解考前压力,心理辅导老师为同学们提供了以下建议:(1)合理调整作息时间,保证充足的睡眠。
(2)适当参加体育锻炼,提高身体素质。
(3)与同学、朋友多交流,分享备考心得,互相鼓励。
(4)保持积极乐观的心态,相信自己一定能够成功。
5. 复习计划讨论同学们就自己的复习计划进行了讨论,张老师针对每个人的情况提出了建议。
他强调,复习计划要具体、可行,同时要具有一定的灵活性,以应对突发事件。
如何在班会上设置互动问答环节班会是学校教育中非常重要的一种集体活动形式,它不仅能够加强班级凝聚力,还能促进师生之间、同学之间的交流与沟通。
而在班会上设置互动问答环节,则可以让班会更加生动有趣,提高同学们的参与度和积极性。
那么,如何在班会上成功地设置互动问答环节呢?下面就来分享一些实用的方法和技巧。
一、明确互动问答环节的目的在设置互动问答环节之前,首先要明确其目的。
是为了检验同学们对某一知识点的掌握程度?还是为了了解同学们对班级活动的看法和建议?或者是为了增进同学们之间的相互了解?只有明确了目的,才能有针对性地设计问题和制定规则。
例如,如果目的是检验同学们对近期所学数学知识的掌握程度,那么问题就应该围绕数学知识点展开;如果目的是了解同学们对班级运动会的想法,那么问题可以是关于运动项目的选择、比赛规则的制定等;如果目的是增进同学之间的感情,那么问题可以是关于兴趣爱好、家庭情况等个人方面的。
二、精心设计问题问题的设计是互动问答环节的关键。
好的问题应该具有以下特点:1、相关性问题要与班会的主题和目的紧密相关,不能偏离主题,让同学们感到莫名其妙。
2、难易适度问题不能太简单,否则同学们会觉得没有挑战性;也不能太难,否则会打击同学们的积极性。
要根据同学们的知识水平和认知能力,设计出难易适中的问题,让大多数同学都能够参与进来。
3、多样性问题的类型要多样化,包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
这样可以满足不同同学的答题习惯和思维方式,增加互动的趣味性。
4、开放性适当设计一些开放性的问题,鼓励同学们发表自己的见解和想法,培养他们的创新思维和表达能力。
比如,在以“环保”为主题的班会上,可以设计这样的问题:“在日常生活中,你认为有哪些简单易行的环保措施?”这是一个开放性的问题,同学们可以从不同的角度回答,如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性用品等。
三、确定互动问答的形式互动问答的形式多种多样,常见的有以下几种:1、个人抢答老师提出问题后,同学们个人进行抢答。
最新答题规范演讲稿答题规范演讲稿篇一1、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源、保护耕地、科教兴国。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:“xxx ”。
4、我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是:依法治国。
6、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
7、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
8、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
9、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,浪费、损失十分严重。
10、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持开放。
11、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
13、我国的分配制度(由基本经济制度决定)按劳分配为主体,多种分配制度并存。
答题规范演讲稿篇二物理是理科综合中难度较大的一科,在近几年的高考中,考生的物理得分率一直不高。
张老师说,考生最终在高考中得到高分,取得胜利,除了要有扎实系统的复习外,还应注意相应的答题技巧和规范。
张老师说,答题时,审题一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是“容易题”就一眼带过,要注意“容易题”中也可能有“新意”。
也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃。
一般来讲,只要仔细分析,“难题”并不难,“新题”也只新在一处。
由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。
简洁文字说明与方程式相结合。
有的考生解题从头到尾只有方程式,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出,既耽误时间,又占据了答卷的空间。
道德与法治答题策略一、答题套路1.道德与法治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3•为什么的思考角度作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5•国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办:出主意+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10 .评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12 •实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
二、答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点f锁定答题范围f搜寻笔记2、观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词f回归教材f组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
幼儿园班会活动设计题答题模板第一步:主题活动名称和总目标主题活动名称:X班综合主题活动:XXX。
如:大班综合主题活动:昆虫的世界。
主题活动总目标:以幼儿为角度表述,围绕主题系列活动设计3—5条即可。
如:1.知道/了解/认识……2.能够/掌握/区分/可以……3.喜欢/乐于/喜爱/……4.愿意/萌发/树立……第二步:子活动一具体方案活动名称:完整的活动名称包括:年龄班、活动类型、具体内容。
如:大班科学活动:我知道的昆虫。
活动目标:按照布鲁姆目标分类,依据活动内容写出3条。
1.认知目标:了解/认识/知道……。
2.行为技能目标:能够/掌握/区分/可以……。
3.情感目标:喜欢/乐于/喜爱/愿意/萌发……。
活动准备:活动准备包括物质准备和经验准备两个方面。
物质准备:活动所用物质,如:图片、头饰、书籍等等。
经验准备:老师或幼儿关于此活动的经验。
如,开展绘画活动,幼儿已经掌握一定的配色技巧。
活动过程:(一)XX导入,激发幼儿兴趣活动导入方式有很多,可以图片导入/视频导入/儿歌导入/律动导入/实物导入等等。
教师提问:XXX?引入主题如:《虫儿飞》儿歌导入,引入昆虫的主题。
教师提问:小朋友们,这个好听的歌曲里唱的什么呀?你们都认识哪些昆虫呢?(二)活动基本部分(1)初步感知XXX,引导幼儿认识……如:通过提问和图片展示,引导幼儿认识生活中常见的昆虫。
(2)通过XX活动,深入理解……。
如:1.通过视频展示,深入了解昆虫的特征、本领、生活环境等。
2.教师通过《猜猜猜》的游戏活动,帮助幼儿巩固昆虫的相关知识。
(3)交流讨论XX,激发幼儿……情感。
如:围绕“我喜欢的昆虫”,让幼儿展开讨论,大胆表述,激发幼儿对大自然生物的好奇和热爱。
(三)活动结束活动结束可以有多种方式:讨论总结结束/游戏结束/手工活动结束/放松身体结束/儿歌接受等。
如:活动最后,幼儿已经了解一些我们生活中常见的昆虫,还知道不同的昆虫宝宝有不同的本领,他们的家也在不一样的地方。
班会活动答题模板活动意义:通过本次主题队会,让队员们对中国传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
活动目的:1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2 、并使同学们认识到一个真正存有文明的人应当就是怎样的。
3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为以后的学习打好基础。
活动准备工作:诗朗诵、小品、话剧、三句半等活动过程:合:同学们,“ 礼仪之花开满园” 主题队会现在开始!甲:大家讨厌旅游吗?乙:今天就让文明航班带我们走进文明乐园。
机长:我就是文明航班的机长,各位旅客,大家不好!热烈欢迎搭乘!今天我们将拎大家去一场文明之旅,预祝大家旅途愉快!主持人甲:德国著名诗人歌德曾经说过:“ 一个人的礼貌就是一面能照出他肖像的镜子。
”主持人乙:所以,搞文明的学生就是我们―― 新世纪的少先队员共同的心愿。
主持人甲:首先,请各组同学做好准备,现在进行礼仪知识抢答比赛:(同学们自己查资料)1、文明礼貌三句话就是那三句话?2、文明行为三件事是那三件事?3、待人接物必须严格遵守那三个原则?4、怎样打电话?5、呼救的原则就是什么 ?6、敲门的方法是什么?7、“ 礼貌周全不花钱,却比什么都贵重” 就是谁说道的?8、借了同学东西应该怎么办?甲:前辈在礼仪上以我们作出表率,一辈又一辈的文明变成了民族传统代代相传。
乙:身为新世纪的少年,我们怎甘心落后?让我们一起从校园礼仪开始吧 !文明礼仪三句半我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱��嗦,看看看!佩戴整洁又整齐!拉链纽扣必须系则不好!队徽领巾天天穿!仪表不好!校园内外不乱跑!自觉排队往右靠!危险游戏从不做!别忘掉!自尊心wound轻仪表!正直忠义讲礼貌!遵规守纪诚自学!必须记牢!天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!trained铃响入教室!课本文具放置不好!不吵不闹挤端正!妙妙妙!升旗仪式要肃立!高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!特有力!同学之间必须和睦!互帮互助树新风!不吵架去不骂人!讲文明!校园礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪少年你我他!瞧瞧瞧!策划甲:四位刚才说道的可真带劲儿啊,文明礼仪无处不在主持乙:童谣载着我们童年的梦,载着我们纯真的情。