教育简报二

语言文字教育简报范文一、简报日期。

[具体日期] [具体日期]二、教育动态。

# （一）趣味拼音大冒险。

在低年级的语言文字教育中，拼音可是重头戏。

老师们像是带着孩子们踏上一场趣味拼音大冒险。

为了让枯燥的字母变得生动起来，老师们使出了浑身解数。

在学习“b、p、d、q”这几个容易混淆的字母时，有老师就把它们编成了有趣的顺口溜：“右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆q q q。

”孩子们一边念着顺口溜，一边用身体比划出字母的形状，课堂上笑声不断。

而且，老师们还设置了拼音大闯关游戏，把教室变成了一个充满挑战的“拼音城堡”。

孩子们每闯过一关，就像小勇士一样获得小贴纸奖励。

这样的教学方式，让孩子们对拼音的学习热情高涨，好多孩子都说：“拼音就像神秘的魔法符号，现在学起来可有意思啦！”# （二）汉字书写大赛：笔尖上的较量。

中年级开展了一场激动人心的汉字书写大赛，这简直就是笔尖上的较量。

比赛现场那叫一个安静，只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音，就像一场没有硝烟的战争。

同学们一个个全神贯注，眼睛紧紧盯着纸面，手中的笔就像听话的小士兵，一笔一划地书写着汉字。

有的同学书写起来行云流水，那字写得就像字帖里印出来的一样；也有的同学紧张得手心出汗，小心翼翼地写着每一笔。

比赛结束后，评委老师们可犯难了，因为有好多同学的字都写得非常棒。

经过仔细的评选，那些书写工整、笔画规范、结构美观的同学脱颖而出。

这次大赛不仅提高了同学们对汉字书写的重视程度，还让大家感受到了汉字的魅力。

有个小同学感慨地说：“以前觉得写字就是完成作业，现在才发现，把汉字写好就像创造一件艺术品。

”# （三）古诗词朗诵会：穿越时空的诗意之旅。

三、教师风采。

# （一）创意无限的张老师。

张老师在语言文字教育方面就像一个创意魔法师。

他总能想出各种新奇的教学方法。

比如说在教作文的时候，他把作文题目变成一个个神秘的任务。

有一次，作文题目是描写一个人物，他就把教室变成了一个“人物观察站”。

学校“诚信教育”宣传教育活动简报 学校“诚信教育”宣传教育活动简报(⼀) 近期，泸州⽯油中学利⽤集会,借助校园⼴播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式，进⾏“诚信道德规范”的宣讲学习，在楼道内张贴有关警句和标语;校园内通过横幅、板报、校园⼴播、学校⽹站等营造“诚信教育”，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。

在学⽣中开展了以下活动： 举办“诚实守信”学做⼈主题班会。

由班主任、班⼲部精⼼准备，举办主题班会，邀请家长参加，对学⽣进⾏“诚信教育”，号召学⽣做诚信⼈。

开展收集活动。

利⽤⾃⼰掌握的各种收集⽅式，收集诚实守信的故事、名⼈传记，名⼈名⾔、谚语、俗语。

将收集的资料以展板、板报展览宣传。

开展读书活动。

把收集的资料通读⼀遍，使学⽣明⽩讲诚信的⼈受⼈尊重，朋友多，能成就⼤事。

⽽不讲诚信的⼈，没有朋友，得不到⼈们的信任，往往⼀事⽆成。

举⾏“诚信”主题故事会。

把收集到的故事讲给别⼈听，在讲的过程中加深学⽣对故事寓意的理解，从⽽感受到做诚实的⼈，遵守信⽤的⼈是舒⼼的坦然的，⽣活轻松愉悦，从⽽树⽴正确的'⼈⽣观、价值观。

学校“诚信教育”宣传教育活动简报(⼆) “⾷以洁为先，⾷以安为本”。

为增强学校师⽣的⾷品安全意识，增强师⽣的⾃我保护意识、健康意识，12⽉8⽇⾄12⽇，苍溪县鸳溪镇中⼼⼩学开展了以“同铸⾷品安全，共建诚信家园”为主题的⾷品安全宣传教育活动。

此次活动包括六⼤活动，举⾏⼀次国旗下讲话;开⼀次以“同铸⾷品安全，共建诚信家园”为主题的主题班会;出⼀期⾷品安全⿊板报;开展⼀次禁⽌在校外摊点购买零⾷吃的活动;集中开展⼀次从业⼈员培训活动;悬挂⼀条关于⾷品安全的横幅。

主题班会上，⽼师们着重教育学⽣从⾝边的⾷品安全⼊⼿，发现⾷品安全隐患，不吃三⽆⾷品。

警⽰学⽣在校内外都要注意⾷品安全，远离垃圾⾷品，注意⾝体健康，并号召学⽣向家⼈宣传，保证⾷品卫⽣。

“通过此次活动的开展，学⽣⾷品安全意识有了显著提⾼，让⾷品安全意识深⼊每个师⽣⼼中。

教育简报格式及范文教育简报。

学校名称，XXX中学。

日期，2022年10月。

编辑，XXX老师。

一、校园新闻。

1. 学校迎来新任校长。

本学期，我们学校迎来了新任校长XXX先生。

XXX先生曾在多所知名学校任教，具有丰富的教育管理经验和深厚的教育理念。

他表示将以更加务实的态度，更加积极的行动，为学校的发展贡献自己的力量。

2. 学校开展“阅读节”。

为了营造浓厚的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校将于本月举行“阅读节”活动。

届时将有丰富多彩的阅读活动，包括朗读比赛、读书分享会、阅读推广等，欢迎广大师生踊跃参与。

二、教育教学。

1. 学校开展“书香校园”建设。

为了打造书香校园，提高学生的阅读素养，学校将加大对图书馆的建设力度，购置更多的优秀图书，丰富学生的阅读资源。

同时，学校还将组织各类阅读活动，引导学生爱上阅读，乐于阅读。

2. 学校加强学科竞赛辅导。

为了提高学生的学科竞赛成绩，学校将加强学科竞赛辅导，开设各类竞赛辅导班，提供优质的辅导资源。

同时，学校还将组织各类学科竞赛活动，激发学生的学科竞赛热情。

三、学生活动。

1. 学校举办“我爱祖国”主题班会。

为了让学生热爱祖国，培养学生的爱国情怀，学校将举办“我爱祖国”主题班会。

届时将有学生演讲、朗诵、歌曲等形式，展现学生对祖国的热爱之情。

2. 学校组织“阳光体育”活动。

为了增强学生的体质，培养学生的团队合作精神，学校将组织“阳光体育”活动。

届时将有各类体育比赛、团队建设等活动，让学生在运动中快乐成长。

四、家校合作。

1. 学校开展家长学校。

为了加强家校合作，促进家长参与学校教育，学校将开展家长学校活动。

届时将有家长讲座、家长沙龙等形式，让家长更加了解学校教育，更加关心孩子的成长。

2. 学校举办“亲情教育”讲座。

为了提高家长的教育水平，增强家长的教育意识，学校将举办“亲情教育”讲座。

届时将有专家学者为家长们讲解家庭教育的重要性，引导家长正确教育孩子。

以上为XXX中学本月的教育简报内容，希望广大师生家长能够关注，积极参与学校的各项活动，共同推动学校的发展。

开展第二批主题教育活动简报一、活动背景与意义随着社会的快速发展，对青少年一代进行正确的价值观、世界观和人生观教育尤为重要。

为此，我单位决定开展第二批主题教育活动，旨在提高青少年的思想道德素质，引导他们树立正确的价值导向，为未来的发展奠定坚实的基础。

二、活动目标与内容本次活动的目标是：1.增强青少年的爱国主义情感和社会责任感；2.提高青少年对社会主义核心价值观的认识和理解；3.培养青少年的团队协作精神和创新思维能力。

为实现上述目标，我们设计了以下活动内容：1.爱国主义教育讲座：邀请专家讲解国家历史、民族文化等方面的知识，激发青少年的爱国情怀；2.社会实践调研：组织青少年深入社区、企业等地进行实地考察，了解社会发展的现状和趋势；3.团队拓展训练：通过团队合作完成任务，培养青少年的团队协作精神和沟通能力；4.创意手工制作：鼓励青少年发挥创意，动手制作具有文化内涵的手工艺品。

三、活动时间与地点本次活动时间为XXXX年XX月XX日至XX月XX日，地点为市青少年活动中心。

四、活动组织与安排本次活动由我单位牵头组织，具体安排如下：1.活动筹备：负责场地布置、物资准备、人员调配等工作；2.活动宣传：负责活动的宣传推广工作，通过多种渠道发布活动信息；3.活动实施：负责按照计划实施各项活动，确保活动的顺利进行；4.活动评估：负责对活动效果进行评估，总结经验教训，为今后的工作提供参考。

五、活动效果与反馈本次活动取得了良好的效果，具体表现在以下几个方面：1.青少年对爱国主义情感和社会责任感有了更深刻的认识；2.通过社会实践调研，青少年对社会发展有了更全面的了解；3.团队协作精神和创新思维能力得到了有效提升；4.青少年的文化素养和手工制作能力得到了提高。

同时，我们也收到了一些反馈意见，如部分青少年反映活动时间安排紧凑，需要更多的休息时间。

我们将认真听取意见和建议，不断改进和优化活动方案。

六、活动总结与展望本次主题教育活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。

开展第二批主题教育简报以下是一篇开展第二批主题教育简报的范本，供参考：一、引言随着教育的不断发展和进步，幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会的关注和重视。

为了更好地促进幼儿的全面发展，我园开展了第二批主题教育活动。

二、主题教育的目的与意义本次主题教育活动的目的是通过丰富多彩的教育形式和内容，培养幼儿的兴趣爱好、创新思维、实践能力和社会责任感，为他们的未来发展打下坚实的基础。

三、主题教育的内容与形式本次主题教育活动主要包括以下几个方面：1.自然探索：通过观察、认识和了解自然界的动植物，培养幼儿的观察力和好奇心。

2.科学实验：通过动手做实验，培养幼儿的实践能力和创新思维。

3.社会实践：通过参与社区活动，培养幼儿的社会责任感和团队协作能力。

4.艺术创作：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

5.阅读分享：通过阅读绘本、故事等，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。

四、主题教育的实施与效果在实施过程中，我们注重幼儿的参与和体验，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时，我们还根据幼儿的不同特点和需求，制定了个性化的教育方案，确保每个孩子都能得到充分的发展。

通过本次主题教育活动，我们取得了以下效果：1.提高了幼儿的学习兴趣和能力，使他们更加自信和积极向上。

2.培养了幼儿的创新思维和实践能力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

3.增强了幼儿的社会责任感和团队协作能力，使他们更加关注社会和他人。

4.提高了教师的教育教学水平，为幼儿园的发展注入了新的活力。

五、总结与展望本次主题教育活动是一次成功的尝试，为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力和动力。

我们将继续总结经验，不断探索和创新，为幼儿的全面发展提供更加优质的教育服务。

同时，我们也希望家长和社会各界人士能够更加关注和支持幼儿园的工作，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。

健康教育讲座简报
（第一期）
家庭医生：张富梅 2018年02月18日
高血压病及骨质增生病的保健知识
新堰村开展健康教育知识讲座02月18日上午在新堰村
家庭医生:张富梅的组织下，在新堰村便民服务站开展了主题为“高血压病及骨质增生病的预防与控制”为主题的健康知识讲座活动。

参加本次知识讲座的是辖区内居民群众90人。

双龙社区家庭医生张富梅运用专业的知识从高血压的定义、高
血压人群发展的趋势、诊断标准、并发症及治疗和调理方法等方面进行了生动详细的讲解，为在场人员上了一堂别开生面的健康课。

在讲座结束后，许多居民群众向张医生请教了相关的健康问题，并交流了保健心得，特别是饮食保健及运动对高血压病起的作用方面的内容更是得到了群众的欢迎，张医生对大家提出的问题做了详细的分析解答，现场气氛非常活跃，充分满足了广大居民对健康知识的邀请。

通过此次讲座，向广大社区群众宣传了一些对高血压具有参考价值和行之有效的防病治疗方法，提高了他们对疾病的防护意识与自身健康的认识，同时也拓宽了健康教育宣传形式和扩大了受众覆盖面。

本次健康教育取得了圆满成功，受到居民群众的一致好评。

2018年02月18日。

教育教学工作简报（2）1、实施煽情、愉悦的评价卡耐基曾说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。

”教学的本质不在于传授，而在于激励和鼓舞。

在课堂教学中，教师的评价语言将直接影响学生的学习积极性。

教师对学生的课堂评价语精当，又具有强烈的吸引力、亲和力和感染力，就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中去，从而有效地达成教学目标。

如何实施有效地课堂评价？如今成为了值得我们教育者反思的主要问题之一。

2011年9月，我校课题组罗殿玉老师在其执教的《桂花雨》一课中，教师实施煽情、愉悦的评价，充分尊重学生主体地位，体现学生自主学习，自读自悟，合作交流，教师的角色作用是组织与引导，教学预设是课堂生成的潜隐支撑和基础。

充分关注学生在课堂中的言语实践活动，重视析文品句，入境悟情，融合课内外知识，在小组合作交流与互助中引导运用多种阅读方法和阅读表现方式展示阅读成效，从而整体提高语文课堂学习效率和学生语文素养。

如在教学中罗老师运用了大量的鼓励性评价语言：“你读得真棒，但是要能把儿化音读出来就更好了，你愿意再试一试吗？”“太棒了！你读得真美！”“老师发现你不仅从文中找到了答案，还读得很美！”“开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！”教师的课堂评价语言是极为丰富多彩的，它因人而异，因课而异。

教师应善用、巧用、活用评价语言，艺术地、创造性地去评价学生的学习活动，激励学生自主学习，主动学习，让课堂成为学生流连忘返的殿堂。

2、课堂提问提纲挈领，富有启发性提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段。

课堂提问是一门技术，更是一门艺术。

只有准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

那么，如何设置课堂提问，才能使其富有启发性？已是我们现在着力研究的主题。

2011年10月，我校周德梅老师在其执教的《有趣的发现》，向我们阐述了课堂提问应注意的主要问题。

集中教育学习简报(2)
的主题包括如何加强德育教育、如何提高学生综合素质、如何加强家校合作等。

教师们积极发言，分享自己的教学经验和思考，相互交流，共同探讨如何更好地开展教育工作。

通过这样的分组讨论，教师们不仅增进了相互之间的了解和交流，还为今后的教学工作提供了更多的思路和方法。

在集中培训的最后一天，各位教师进行了心得体会的交流。

大家纷纷表示，通过这次集中培训，不仅学到了很多新的知识和方法，更重要的是加深了对教育工作的认识和理解，更加坚定了维护民族团结的信念。

大家还纷纷表示，今后将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到教育工作中，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总之，这次集中培训是一次非常成功的活动，通过这次活动，教师们不仅增进了相互之间的了解和交流，还提高了自己的教学水平和思想意识，更加坚定了维护民族团结的信念，为今后的教育工作奠定了良好的基础。

小学开展“开学安全教育”活动简报三篇小学开展“开学安全教育”活动简报三篇【篇一】小学开展“开学安全教育”活动简报3月x日是第x个全国中小学生安全教育日，第x个福建省中小学生安全教育周。

为了切实开展安全教育主题系列活动，根据XX区教育局要求，学校承办了“强化安全意识提升安全素养”——-中小学生安全教育日启动仪式。

下午14时15分，随着一声声刺耳的警报响起，应急疏散演练正式开始。

全校师生严格按照应急疏散演练方案，迅速行动，有条不紊地投入演习。

由于准备充分，宣传到位，师生配合默契，从警报响起，到540名师生全部撤出教学楼仅用了1分30秒的时间。

活动实现了组织严密、保障有力、迅捷快速、安全有效的预期目标。

通过演练，全校师生的自我保护意识和面对突发事件的应变能力都得到了有效的加强和提高。

接着，孩子们用不同形式的活动，揣释了“安全”二字的含义，那就是——安全第一、平安是福。

最后，-校长要求全校师生能领悟，人的生命是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回，应该好好珍惜生命中的每一天，在生活中强化安全意识，从而提升安全素养，使自己平安健康地成长。

让每一个人时刻牢记：珍爱生命，重视安全!【篇二】小学开展“开学安全教育”活动简报春季是传染病的高发期，为了做好对各种传染病的认知，从而科学有效地进行传染病防控。

3月20日，-市-小学所有班级上了一节“春季流行病预防”安全教育课。

课上，班主任向学生介绍了春季容易发生的传染病类型、症状、传染途径、预防措施等。

比如说当身体不舒服，患上发热、头痛、咳嗽等，一定要到医院就诊。

平时也要做好自己的个人卫生，做到勤换衣、勤洗澡，饭前便后要洗手；注意饮食卫生，防止病从口入；做好环境卫生，消除卫生死角，注意保持教室通风。

最后，老师倡议同学们加强体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯和有规律的作息，保持愉快的心情。

通过班主任的讲解，学生进一步明白春季传染病预防的重要性，了解水痘、H7N9、流行性腮腺炎、手足口病、流感以及风疹等相关知识，引导了学生养成良好的卫生行为习惯，有效增强了学生自我安全防范意识。

第二批主题教育信息简报内容第二批主题教育信息简报内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

按照第二批主题教育活动要求，我们组织开展了系列活动，取得了一定的成效。

现将有关情况简报如下：
一、活动开展情况
1. 组织学习研讨。

我们组织全体党员认真学习主题教育相关文件和讲话精神，深入开展研讨交流，切实增强思想认识。

2. 开展志愿服务。

我们组织党员志愿者开展关爱困难群众、环境整治等志愿服务活动，为群众办实事、解难题。

3. 推动工作落实。

我们结合主题教育活动要求，积极推动各项工作落实落地，切实提高工作质量和效率。

二、取得成效
通过主题教育活动的开展，我们取得了以下成效：
1. 提高了思想认识。

全体党员通过学习研讨，深入理解了主题教育的重大意义和目标要求，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到“两个维护”。

2. 增强了宗旨意识。

通过志愿服务活动的开展，全体党员进一步增强了为人民服务的宗旨意识，提高了服务群众的能力和水平。

3. 推动了工作落实。

结合主题教育活动要求，我们积极推动各项工作落实落地，切实提高了工作质量和效率。

三、下一步工作打算
1. 持续加强学习。

我们将继续组织全体党员深入学习主题教育相关文件和讲话精神，不断提高思想认识。

2. 深入开展志愿服务活动。

我们将继续组织党员志愿者开展各类志愿服务活动，切实增强宗旨意识和服务能力。

3. 持续推动工作落实。

我们将继续结合主题教育活动要求，积极推动各项工作落实落地，切实提高工作质量和效率。