八年级物理下册 12.2滑轮测试 (新版)新人教版

12.2滑轮含答案1.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦,A. A 上升C. A 、8均静止D.无法判断 3. 小柯用图中装置提升重力为400 N 的物体，不计摩擦和滑动自重，下列说法正确的是（）A. 两个滑轮均为定滑轮B. 人将绳子拉过1 m,物体也上升1 mC. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 ND. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向4.某同学在研究动滑轮特点的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中，使用动滑轮能省一半力”的结论不符。

面对这一事实，下列做法最不可取的是（）实验次数物重G/N 拉力fTN 11.0 0.65 21.5 0.90 32.0 1.15A. 与同学分析可能原因B. 实验失败，停止实验C. 改进实验条件，重新实验D. 查阅资料,了解结论的适用条件5.如图所示，在竖直向上、大小为10 N 的力F 的作用下，重物A 沿竖直方向匀速上升。

已知重物A 上升速度为0.22.把质量相等的A 、B 两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦, 放手后（ 则最省力的是（B. A 下降m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）6. 如图所示，在水平拉力F 的作用下，使重300 N 的物体在水平桌面上以0.1 m/s 的速度匀速运动时,物体与桌面的 摩擦力为60N （不计绳重、动滑轮重及摩擦）/及其功率的大小分别为（）7. 在日常生活中，用10 N 的拉力不能提起重力为15 N 的物体的简单机械是（）A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆 D.斜面 8. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽 车受到的阻力为1 000 N,则甲图中人匀速拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是 图。

（绳与滑轮间的摩擦不计）9. 小可在A 端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N 的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A 端的动力 为 N;实际测量A 端的拉力为110N,不计绳重及摩擦，则滑轮重力为 No10. 如图所示,工人用240 N 的拉力，在15 s 的时间内，将重600 N 的建筑材料提升到6 m 高的楼顶上，绳子自由端移动了 m,拉力做的功是 J,拉力的功率是 Wo11. 如图是家用手摇晾衣架，A 、B 两滑轮中属于动滑轮的是；若衣服和晾衣架的总重为120 N,不计A. 20 N 0.4 m/s C.5 N 0.4 m/sB. 20N 0.1 m/sD. 5N 0.1 m/s A.20 N 2 WC. 60 N 2 WB. 20N D. 30N 6 W动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力广=N.12.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220 N的泥桶，其中动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉起6 m,则泥桶上升m,手拉绳子的力为N.13.请在图中画出人拉重物上升最省力的绕线方法.14.某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图甲所示，再分别用重力不同的动滑轮A、B、C(G A>G B>G C)缓慢提起相同钩码，如图乙、丙、丁所示。

一、填空：1.定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只________的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是____________________2.定滑轮实质是一个_______3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂滑轮时能省________力，但费________。

4.动滑轮下面挂一个20千克的物体A(如图),的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(5.如图，物体重10N ，且处于静止状态。

该滑轮是＿＿＿滑轮，手拉计在1位置时的示数为＿＿＿＿N 时的拉力分别是F 1、F 2、F 3，则它们的大小关系是＿＿。

6.如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出三种方法所施加力的的大小分别为_______________ ________二、选择：1.两个滑轮完全相同，其重力均为20N ．分别用图所示的两种方式，将重400N 的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )A. Ｆ１大于Ｆ２B. Ｆ１=Ｆ２C. Ｆ１小于Ｆ２D. Ｆ１和Ｆ２大小无法确定2.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）A ．省力杠杆，可改变力作用方向B ．费力杠杆，可改变力作用方向C ．等臂杠杆，可改变力作用方向D ．以上说法都正确3.用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（ ）A ．1/3的力B ．1/2的力C ．2/3的力D ．3/4 的力三、作图：1.请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图二、滑轮(第二课时)一、填空：1.根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：2.如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。

重物G=100N，每一个滑轮重20N。

当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为 N。

拉力F为 N时，恰能让重物G匀速上升。

若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 _____m/s。

3.如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G= N，绳固定端拉力为 N，重物上升10cm，力F向上移动 cm。

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《滑轮》1、使用定滑轮可以________，但不能________．2、使用动滑轮可以________,但不能________．3、定滑轮的实质是________，动滑轮的实质是________4、使用滑轮组既可以________，也可以________．1、升国旗的旗杆上装有定滑轮,这是为了（ ）A ．省力B ．省功C ．省距离D ．改变施力方向2、．右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）A ．甲是动滑轮,使用时不能省力 B ．乙是动滑轮,使用时可以省力C ．甲是定滑轮，使用时可以省力D ．乙是定滑轮，使用时不能省力3、市政府为了让市民能亲近大自然，在南平滨江路实施“亲水工程"．施工中,一工人利用如图所示的滑轮,若沿不同方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦)，那么工人用的拉力是：( ）A ．F1大B ．F2大C ．F3大D ．一样大4、如图6所示,用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( )5、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房， 他们设计了如图3 所示的四种方案（ 机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面） 。

其中最省A B C D 图6 F 3 F 1 F 2 F 4力的方案是（）6、如图，滑轮重及摩擦不计，提升的重物重均为G，则F1= ，F2= ，F3= ,F4= 。

一、选择题第2节滑轮测试时间:20 分钟1.小明用图中装置提升重为400N的物体,不计摩擦、绳重和滑轮自重,下列说法正确的是( )A.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为 200 牛B.人将绳子拉过 1 米,物体也上升 1 米C.两个滑轮均为定滑轮D.使用该装置不但能省力,还能省距离1.答案 A 由图可知,该装置是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,使用滑轮组可以省力,但费距离;当 s=1m 时,h物=0.5m;不计摩擦、绳重和滑轮自重,物体的重力为 400N,则拉力为 200N。

故 A 正确。

2.在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面间的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳的重力和绳的摩擦,使物体以0.1m/s的速度匀速移动时,水平拉力F及其功率的大小分别为( )A.20N 2WB.30N 6WC.60N 2WD.20N 6W2.答案 D 物体匀速运动,可知物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,即 F 拉=f=60N,由图可知,n=3,不考虑??拉60N绳的重力和摩擦,绳子自由端的水平拉力为 F= 3 = 3 =20N;水平拉力的功率 P=Fv=Fnv 物=20N×3×0.1m/s=6W。

3.用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重、绳重及摩擦,则最省力的是( )??????3.答案 C 在不计滑轮自重、绳重及摩擦的情况下,F1=2,F2=G,F3=3,F4=2,故 C 最省力。

4.(多选)关于定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用,下列说法正确的是( )A.使用定滑轮能省力,还能改变力的方向B.使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向C.使用滑轮组既能省力,又能改变力的方向D.使用滑轮组一定改变力的方向4.答案BC 使用定滑轮不能省力,但能改变力的方向,故 A 说法错误;使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向,故 B 说法正确;使用滑轮组既能省力,又能改变力的方向,但不一定改变力的方向,故 C 说法正确,D 说法错误。

12.2 滑轮（第1课时）一、基础训练1．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)。

2．如图12-2-1是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

图中动滑轮有 ________个，此装置 (填“能”或“不能”)改变动力的方向。

3．如图12-2-2所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。

当拉力F 的大小为15N 时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为图12-2-1图12-2-2 图12-2-3N;方向 ，将拉力F 增大为20N ，物体受到的摩擦力（选填增大、减小或保持不变）。

4．使用如图12-2-3所示的装置匀速提起重物，所用力的拉力（ ）A.F 1最大B.F 2最大C.F 3最大D.F 1.F 2.F 3一样大5．如图12-2-4中的甲、乙、丙是使用动滑轮的三种不同的方法，动滑轮质量不计，其中最省力的使用方法是 （ ）A.甲图B.乙图C.丙图D.一样大6．用一个动滑轮来提升重物，动滑轮的重力是30N ，作用在绳子自由端的拉力是是150N ，则物体的重力是 （ ）A.300NB.270NC.180ND.150N二、提高能力7．工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图12-2-5所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。

图12-2-4其中最省力的方案是（ ）8．如图12-2-6所示，不考虑滑轮重和摩擦，匀速向上拉动弹簧测力计乙，当弹簧测力计甲的示数为5N 时，弹簧测力计乙的示数为 N ，从而可知被提重物所受重力是 N ，这个滑轮属于 滑轮。

9．滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。

某同学用定滑轮进行了如图12-2-7所示的实验。

（1）该同学研究的问题是 。

（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是 。

12.2 滑轮同步作业训练一、选择题（本大题共12小题）1．如图所示，小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物，若摩擦不计，则（）A．F1大于F2B．F1大于F3C．F1等于F2D．F2小于F32．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（）A．竖直匀速提升0.5N的钩码B．竖直匀速提升1.0N的钩码C．竖直匀速提升1.5N的钩码D．竖直匀速提升2.0N的钩码3．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A．35N B．10N C．15N D．25N4．利用如图的滑轮组匀速提升400 N的重物，动滑轮重为20 N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．140 N B．200 N C．210 N D．220 N5．在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示，有关力的分析正确的是A．车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B．车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200ND．脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N6．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N7．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升B．A下降C．A、B均静止D．无法判断8．如图：站在平台上的工人用使用如图所示的滑轮提升重500N的箱子时，手上实际所用的拉力F将A．一定等于250N B．一定小于250N C．一定大于250N D．一定等于500N9．如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（）A．0.5m/s，160N B．0.5m/s，40N C．0.8m/s，160N D．0.2m/s，40N10．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为100N，定滑轮总重力为50N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（）A．218N B．220N C．210N D．236N11．某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入170ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入100ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，则：鹅卵石在水中受到的浮力和鹅卵石的密度分别是A．1.5N，2.5×103kg/m3B．1N，2.7×103kg/m3C．0.5N，2.5×103kg/m3D．1.5N，2.7×103kg/m312．如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，）．则下列计算结果中，错误的是A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400NC．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.01m/s二、填空题（本大题共5小题）13．两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，F的大小为________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下_________m。

第2节滑轮1.如图所示的装置中，甲物重5 N,乙物重3 N,甲、乙均保持静止状态.不计弹簧测力计自重,则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（ )A。

0 N,3 N B.0 N,5 N C.2 N,5 N D。

2 N，3N2。

如图所示,由弹簧测力计A、B和滑轮组组成的装置中,拉绳子的力F=10 N。

若不计滑轮组重和摩擦,则弹簧测力计A、B的示数F A和F B分别为( )A. F A=30 N，F B=20 N B。

F A=20 N, F B=30 NC. F A= F B=20 ND. F A= F B=30 N3.小李的质量为50 kg，可以举起80 kg的杠铃；小胖的质量为70 kg，可以举起60 kg的杠铃。

他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来.比赛结果应是( ）。

A。

小李把小胖拉起 B。

小胖把小李拉起C。

两个都拉不起 D.两个都拉起4.如图所示，在不计摩擦的情况下,要将物体匀速向上提起,则F1和F2相比较( )A. F1比较小B.大小相同 C。

F2比较小 D。

无法确定5.如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3。

则（）A.F 1＞F 2＞F 3B.F 1＜F 2＜F 3C.F 2＞F 1＞F 3 D。

F 2＜F 1＜F 36.如图所示的滑轮组,动滑轮的总重为20 N，物体A受到的重力为100 N,在力F的作用下,物体A以2 m/s的速度上升2 s，若忽略摩擦,则关于滑轮组绳端作用力F的大小以及绳端上升的距离,下列说法中正确的是 ( )A。

30 N,16 m B.25 N，16 m C.40 N，12 m D。

40 N,16 m 7.如图所示，滑轮组提升重600 N的物体，滑轮重和摩擦不计，它所用的拉力为( )A.200 N B。

150 N C。

100 N D.75 N8.如图所示，G=200 N，滑轮重G′=40 N，要使物体能匀速上升 2 m，则下列说法正确的是（不计滑轮的摩擦）（)A.F=440 N,并向上移动4 m B。

《滑轮》同步练习1．利用如图所示的甲乙两个用相同滑轮组成的滑轮组，在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度（不计滑轮重量及一切摩擦）则（）A．甲滑轮组效率高B．乙滑轮组效率高C．F甲做功功率大D．两力功率一样大2．如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法，其中最省力的是（动滑轮重和摩擦忽略不计）（）A．B．C．D．3．如图所示，定滑轮分别在F1、F2、F3的作用下，重物C都处于平衡状态．那么下列判断中，正确的是（）A．F1=F2=F3B．F1＞F2＞F3C．F3＞F2＞F1D．F1=F2＜F34．用动滑轮提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．可以省距离B．可以改变力的方向C．可以改变力的大小D．提的物体越重，机械效率越低5．如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重900N的物体沿水平地面做匀速直线运动，则物体与地面间的滑动摩擦力为（忽略绳重、动滑轮重和机械摩擦）（）A．100N B．300N C．150N D．850N6．如图所示，某人站在地上使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法．7．图中A是滑轮．利这样的装置物体举高，用力的方向应向（选填“上”、“下”）．如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用牛的拉力．若要使物体上升2米，应将绳的由端拉动米．8．体重为480N的同学站在地面上，欲使用如图所示的滑轮组提升重力为500N的重物．已知每个滑轮重力大小为60N，第一次人用F1=100N的力向下拉绳子，物体没有被提起，则此时物体对水平地面的压力大小为N；第二次人用更大的力向下拉绳子，使物块匀速上升，则此时人对地的压力大小为N，天花板对定滑轮的拉力大小为N．（不计绳重及绳与轮之间的摩擦）9．某同学用定滑轮和弹簧秤完成了以下几个实验：（1）如图A所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）．乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为N．（2）在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3N，小慧认为是7N．a．小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图B）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图C所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变了力的，不改变力的（均选填“大小”或“方向”）．所以，小明认为图A中b绳对乙的拉力为3N．b．图A中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对相互作用力．为了探究这两个力的大小关系，再做如图D的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出，b绳对乙的拉力乙对b绳的拉力（选填“等于”或“不等于”）．由此可知，图A中b绳对乙的拉力为N．答案与解析1．D【分析】滑轮组的机械效率是有用功与总功的比值，要正确地解决此题，关键是搞清产生额外功的原因．功率是表示物体做功快慢的物理量，一定要注意题目中比较哪个功的功率．【解答】解：甲、乙滑轮组不计滑轮重量及一切摩擦，所以没有产生额外功，即滑轮组的效率相同．在相同时间内把质量相等的两物体匀速提升到相同的高度；两力做的功相等，则功率也一样大．故选D．2．C【分析】使用滑轮组时，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，因此承担动滑轮和物体的重的绳子段数越多越省力．【解答】解：此题中，C由3段绳子承担动滑轮和物体的重因此最省力．故选C．3．A【分析】使用定滑轮不省力，但能改变用力方向，据此分析回答．【解答】解：如图，滑轮为定滑轮，∵使用定滑轮不省力，∴F1=F2=F3=G，故选A．4．C【分析】（1）知道动滑轮的本质是省力杠杆，可以省力，但不能改变力的方向，并且费距离；（2）不计绳重和摩擦时，使用动滑轮产生的额外功取决于动滑轮的重力，据此分析．【解答】解：A、使用动滑轮省力但费距离，故A错误；BC、动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮省力但不能改变力的方向，故B错误，C正确；D、滑轮组的机械效率η===，动滑轮的重力不变，也就是说额外功不变，增加物体的重力，就可增加有用功占总功的比值，可增大机械效率，故D错误．故选C．5．C【分析】（1）掌握滑轮组的省力特点：用滑轮组来拉升重物时，绳子拉力的计算，就是看有几段绳子拉着重物，拉力就是重物重力的几分之一；（2）分析：滑轮组在拉动物体前进过程中，需克服物体与地面间的摩擦力，确定滑轮组承担拉力的绳子段数，求出物体摩擦力的大小．【解答】解：由图知，滑轮组由3段绳子拉着物体，所以F=f，则f=3F=3×50N=150N．故选C．6．【分析】滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法．【解答】解：由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕．如图所示：7．【分析】轴和轮随物体一起升降的滑轮为动滑轮；动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向，且s=2h．【解答】解：由图中，是动滑轮，由于不能改变力的方向，要将物体举高，应向上用力；F=（G+G动）=×（50N+2N）=26Ns=2h=2×2m=4m．故答案为：动；上；26；4．8．【分析】（1）由图可知，绳子的有效股数为2，物体没有被提起时，滑轮组对物体的拉力等于2股绳子的拉力减去动滑轮的重力，此时物体对水平地面的压力等于物体的重力减去滑轮组对物体的拉力；（2）使物块匀速上升，不计绳重及绳与轮之间的摩擦，根据F=（G+G动）求出绳端的拉力，人的重力减去绳端的拉力即为此时人对地的压力；以定滑轮为研究对象进行受到分析，根据力的平衡条件求出天花板对定滑轮的拉力．【解答】解：（1）由图可知，绳子的有效股数为2，物体没有被提起，滑轮组对物体的拉力：F拉=2F﹣G动=2×100N﹣60N=140N，则此时物体对水平地面的压力大小：F压=G﹣F拉=500N﹣140N=360N；（2）使物块匀速上升，不计绳重及绳与轮之间的摩擦，则绳端的拉力：F拉′=（G+G动）=×（500N+60N）=280N，此时人对地的压力：F压′=G﹣F拉′=480N﹣280N=200N，以定滑轮为研究对象进行受到分析可知，受到天花板对定滑轮竖直向上的拉力F，竖直向下的重力和三股绳之的拉力，因定滑轮处于静止状态，受到的力为平衡力，则天花板对定滑轮的拉力：F=G定+3F拉′=60N+3×280N=900N．故答案为：360；200；900．9．【分析】（1）以甲为研究对象，处于静止状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，大小相等；（2）a．定滑轮的特点：不能改变力的大小，但能改变力的方向；b．物体间力的作用是相互的，大小相等、方向相反．【解答】解：（1）以甲为研究对象，甲处于静止状态，所以a绳对甲的拉力F=G甲=3N；（2）a．由图C和题意可知，使用定滑轮改变了力的方向，但不能改变力的大小；b．图A中，b绳对乙施加拉力，力的作用是相互的，则乙对b绳同时施加拉力，所以b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对相互作用力；如图D的实验，将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等，说明相互作用力大小相等；于是可以得出，b绳对乙的拉力等于乙对b绳的拉力；由此可知，图A中b绳对乙的拉力为3N．故答案为：（1）3；（2）a．方向；大小；b．等于；3．。

第十二章简单机械12.2滑轮基础练习（有答案）一、选择题1．如图，小华用滑轮组匀速提高一个重为绳重和摩擦，若用这个滑轮组匀速提高900N的物体，人拉绳的力 F 为350N，不计2100N 的物体，绳未断裂，人的拉力为（）A． 650N B． 700N C． 750N D． 800N【答案】 C2．如下图的使用该装置匀速提起重物G，沿不一样方向所用的拉力中（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．同样大【答案】 D3．在水平川面上搁置一个质量为360N 的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳索与滑轮的摩擦），拉力 F 等于40N，则物体与地面间的摩擦力应为（）A． 60N B． 80N C． 120N D． 360N【答案】 C4．如下图，物体甲放在水平桌面上，绳重和滑轮轴处的摩擦均忽视不计。

当物体乙重 6 N 时，乙恰巧能匀速着落，若用一个水平向左的力直线运动，以下判断正确的选项是（）F 甲拉物体甲，使其向左做匀速A．F甲＝ 6N B．F甲＝12NC．甲遇到的力不是均衡力D．乙遇到的拉力大于6N【答案】 B5．小明利用两个滑轮A、B 构成如下图的装置，将两个重力相等的重物G1、G2分别挂在绳索两头，若不计滑轮、绳索的重力和摩擦，以下说法正确的选项是A． A、 B 均为定滑轮B． A、 B 均为动滑轮C．松手后G1上涨D．松手后 G2上涨【答案】 C6．用如下图的滑轮，拉力沿不一样方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（）2A．F1F2F3B．F1F2F3C．F1F2F3D．F1F2F3【答案】 D7．某同学在“研究动滑轮特色”的实验时，进行了正确操作，并记录数据，剖析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。

面对这一事实，下列做法中最不行取的是（） .A．与同学剖析可能原由B．实验失败，改正数据C．改良实验条件，从头实验D．查阅资料，认识结论的合用条件【答案】 B8．用动滑轮提起货物，分别沿三个不一样方向匀速拉绳索（如下图），对于三个力的大小关系正确的选项是（）A．F1＞F2＝F3B．F3＞F2＞F C．F1＞F2＞F3D．F3＝F2＝F 【答案】 B 1 19．如下图，用60 牛的水平力F，拉动重为120 牛的物体在水平川面上匀速行进（滑轮重力、绳与滑轮的摩擦不计），则重物遇到水平川面的阻力为（）A． 30 牛B． 60 牛C． 120 牛D． 240 牛【答案】 A二、填空题10．礼拜一学校举行升旗仪式，在旗杆顶端装有一个滑轮，该滑轮是_____（定 / 动）滑轮，它的作用是能够改变_____，在国旗匀速上涨的过程中（不计绳重和摩擦），拉力大小 _____（大于 / 小于 / 等于）国旗的重力。

⼈教版⼋年级下册物理第⼗⼆章第⼆节滑轮练习（含答案）滑轮练习⼀、单选题（本⼤题共11⼩题，共22.0分）1.关于滑轮组的叙述，较全⾯的是()A. ⼀定省⼒，⼜能改变⼒的⽅向B. ⼀定省⼒，但不能改变⼒的⽅向C. 有时既能省⼒，⼜能改变⼒的⽅向；有时可以省⼒，但不能改变⼒的⽅向D. 使⽤滑轮组⼀定能省⼒2.如图所⽰的简单机械，忽略杠杆和滑轮的⾃重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，最省⼒的是()A. B.C. D.3.如图所⽰，⽤同⼀个动滑轮先后提升同⼀物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的⾼度，所⽤的⼒分别是F甲和F⼄，拉⼒做功的功率分别是P甲和P⼄.若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F⼄、P甲与P⼄之间的⼤⼩关系是()A. F甲B. F甲>F⼄、P甲>P⼄C. F甲>F⼄、P甲=P⼄D. F甲4.如图所⽰，通过滑轮组匀速拉动⽔平地⾯上的物体(不计滑轮重及摩擦)，若物体重为100N，物体运动时与地⾯的摩擦⼒为40N，则拉⼒F的⼤⼩为()A. 20NB. 50NC. 60ND. 70N5.如图所⽰，⼯⼈⽤300N的⼒将重500N的物体匀速提升2m，共⽤了10秒，若在此过程中忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是()A. 绳⼦⾃由端移动的距离是4mB. 动滑轮的重是50NC. 绳⼦⾃由端移动的速度为0.6m/sD. 绳⼦⾃由端移动的速度为0.4m/s6.如图是使⽤简单机械匀速提升同⼀物体的四种⽅式(不计机械重和摩擦)，其中所需动⼒最⼩的是()A. B.C. D.7.如图所⽰，甲、⼄两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，⽤滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、⼄两滑轮组的细绳所受的拉⼒分别为F甲、F⼄，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉⼒F甲、F⼄的⼤⼩分别为()A. F甲=630N，F⼄=630NB. F甲=900N，F⼄=975NC. F甲=870N，F⼄=975ND. F甲=975N，F⼄=450N8.如图所⽰在⽔平拉⼒F的作⽤下，使重300N的物体在⽔平桌⾯上以0.lm/s的速度匀速运动时，物体与桌⾯的摩擦⼒为60N(不计绳重，动滑轮重及摩擦)，F及其功率的⼤⼩分别为()A. 20N 2WB. 20N 6WC. 60N 2WD. 30N 6W9.⼈体重为600N，他想坐在吊篮⾥⽤滑轮组匀速拉上去，如图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所⽤的⼒应为()A. 280NB. 420NC. 600ND. 240N10.如图所⽰，⽤20N的⽔平拉⼒F拉滑轮，可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在⽔平地⾯上匀速运动，物体B重8N，弹簧测⼒计的⽰数为3N且保持不变。