Authorware的标准化考试系统设计与实现

基于A U t h O r w a r e的标准化考试系统设计与实现陈茜(广西工商职业技术学院．广西南宁530003)【摘要】随着计算机的普及与发展。

计算机多媒体教学傲为一种新型的教学模式sO-T-"f,．革传统的教学模式产生了深远的影响。

详细分析了如何利用交互功能强大、函数库丰富的多媒体软件Authorware进行考试系统模块的开发，并通过若干个子模块详细阐述了一个实用的计算机考试软件系统的制作过程。

【关键词】Authorware；考试系统；模块开发【中图分类号】TP311 【文献标识码】A 【文章编号】1003—2673(2009)06—58—021 引言计算机考试系统软件是指把相关课程的考试，试题库通过计算机这一平台与考生进行人机对话，通过考生对题目内容的无纸化解答。

来综合衡量考生对相关课程的理解与掌握的程度。

它的主要特点如下：(1)实现无纸化考试，界面操作简单、生动。

考试结果均直接提交并存储在服务器上，无需卷纸。

多媒体考试系统能综合运用各种多媒体信息，比如：图片、声音、动画、视频和音乐背景，这些多媒体信息可以引起学生的注意力。

使题目形式和类型灵活多样。

在考试过程中。

不需要纸张油墨及监考教师，节省了大量的人力、物力，提高了学生及教师对信息技术的应用能力。

(2)丰富信息量，个性化的考试。

系统可对每个考生单独生成试卷；在客户端可将多选题、单选题、填空题、判断题、问答题、论述题、简答题的题目顺序和选项顺序随机打乱显示，从而使每个考生看到的卷面都不—样。

这同时也起到防止作弊的作用。

(3)快速的成绩查询、统计、打印。

学生在答完题后不用花费时间估分，可以立即查分，如果不理想，需要重考，就可有充分的时阃再准备。

另外，教师也能讯速记录学生的成绩。

2 考试模块的设计2．1 系统功能设计综合考生考试过程中的需求分析。

采用面向对象的程序设计思想，把系统分为三部分(见图1)：(I)登录；(2)答题；(3)评分。

考生按学号登录。

通过验证，开始答卷，答卷结束系统进行统计评分。

并记录下学号，考试时间和成绩，同时系统还提供正确答案以供参考。

匝一目●I塑：呈苎塑I．塑坚I臣蓝l ％口t I—一目1模拟考试系统功能模块图2．2 系统实现(I)主流程图(见图2)：图2 主流程圈(2)登录部分(流程图见图3)：图3登录漉翟田【作者简介】陈茜(1983一)。

女，江西樟树人．在读研究生，助讲，研究方向：多媒体应用、敖据库开发、图像信息处理。

58每个移动图标都对应一个文字，设定移动图标的属性为：类型：指向固定点，时间设置为0．2秒，执行方式为等待直到完成，再分别设置目的地的x和Y坐标即可。

登录交互的交互属性设置为：类型：文本输入；名称为，其中代表文本框内可以输入任何字符和数字；分支：退出交互；状态：不判断。

计算图标内的内容为：ID：=NumEntry，这样可以把文本框内的数字记录起来。

开始答题的交互属性设置为：名称：开始答题；类型：按钮；分支：退出交互；状态：不判断。

当点击开始答题按钮后，第一部分登录部分即结束。

图3中。

开始的第一个交互“文件”和“擦除”是把系统自带有的“文件”下拉菜单删除，把“擦除”的对象选中为“文件”即可实现。

“初始环境设定”计算图标内的参数如下：a：=0．b：：O。

3个参数的设定和下面的2组下拉菜单有关，当某个变量的值变为1时，对应的下拉菜单就会激活，否则该下拉菜单处于冻结不可用状态。

在还没登录系统的前提下，试题选择下拉菜单的2项处于冻结状态，在2个群组图标内各放置1个计算图标，里面的内容分别为x：=0 GoTo(IconID@”题目1”)；y：=O GoTo(IeonID@”题目16”)。

当环境变量a=l时，点击了单项选择题下拉菜单，则变量X清0，并转到ID为题目1的图标。

其中变量x为单选题答对的正确题数，Y则为填空题答对的正确题数。

当转回单选或填空题时，系统会保持之前积累的数值，为了保持最后评分的准确度所以要清空x或Y的值。

(3)开始答题登录交互的交互属性设置为：类型：文本输入；名称为；分支：擦除：在下一次输入之前；退出交互；状态：正确响应。

计算图标内的内容为：ID：=numentry，这样可以把文本框内的数字记录起来，交由系统判断是否输入验证码正确，如果正确则进入“考前须知”，反之则重新输入直待正确为止。

(4)进入考试考试系统下拉菜单中，完成答题评分的属性设置和上面的一样，群组图标内的计算图标内容则为：(A)完成答题评分if x+y+m+n=25 thenSystemMessageBox(WindowHandle，“你完成了所有答题，接下来要进行评分吗?”，“信息”，321)一1=OK，2=Cancel else ifx+y+m+n<25 thenSystemMessageBox(WindowHandle，“你还有题目未完成，是否继续执行评分?”，“警告”，305)～ 1=OK，2=Cancel endifGoTo(IeonlD@”擦除BI．)(B)查看参考答案GoTo(IconlD@”试题解析”)59当点击完成答题评分时，会弹出个信息框，询问是否进行评分，选确定，则转到ID为擦除B的图标，选择取消则保持原来状态。

if x+y+m+n=25 thensystemMessageBox(WindowHandle，“你完成了所有答题，接下来要进行评分吗?”，“信息”，321)～ 1=OK，2=Cancel else ifx+y+m+n<25 thenSystemMessageBox(WindowHandle，lI1尔还有题目未完成，是否继续执行评分?”，”警告”，305)__1=OK，2=Cancel endif查看参考答案的属性为激活条件：b=1，其他属性设置和前面设置一样。

群组内的计算图标内容为：GoTo(IconID@”试题解析”)退出系统的激活条件不设置，表示退出系统这一下拉菜单一直处于激活状态，群组内的计算图标内容为：Quit()(5)答题部分点击开始答题按钮后，擦除A擦除前面的内容后，运行计算图标环境变量a：=1 b：=0 C：=0，这时，拉下菜单中的试题选择和完成答题评分激活可以使用。

改变完环境变量后，按照图2所示的流程图，系统将运行试题库群组图标。

显示图标1内输入试题1的内容，然后建一个交互，放入2个文本输入类型的交互，其中一个名称内输入正确的选项或答案，状态为正确响应，分支为退出交互，这个文本输入框即为正确答案才响应的输入框，群组内加入一个计算图标，内容为X-"=x+1(16题以后的内容为Y：=v+1)，代表答对一道题即积累一个x值，最后的分数公式为(x+v) 4。

x为答对的单选题数，Y为答对的填空题数，4为每题的分值。

另一个则相反，名称处为，状态为错误响应，分支为退出交互。

等待图标的属性为：事件：单击鼠标。

答题时，把正确的答案输入到文本框内，并按Enter确定答案，单击鼠标后即可切换到下一题。

余下题目的结构和题目1相同。

做完最后一题填空题后，系统自动运行到信息框的计算图标，此图标的内容为：SystemMessageBox(WindowHandle，“你完成了所有答题，接下来要进行评分吗?”，“信息”，321)一1=0K．2=Cancel系统运行到此处会弹出个信息框，以确认是否要进行评分，如感到前面的答案不妥，在这里可以点取消再回到前面修改。

(6)评分及察看参考答案部分当用户在前面的对话框点确定或点下拉菜单的完成答题评分项后，系统将进入最后的评分及察看参考答案部分。

在擦除图标“擦除B'，清除掉前面版面遗留的内容后，计算图标的“环境变量”的设置：a：=0 b：=0 e：=1使得下拉菜单试题选择和完成答题评分将冻结，察看参考答案项激活。

最后系统会自动把考生lD，考试日期和成绩纪录到程序文件当前位置的名为“user”的文本文档。

接下来的条件交互中，会根据你的得分情况给你不同的评语。

给“条件交互”分支加入4个群组，交互属性里，条件分别设置为(x+y) 4<60、(x+y) 4>=60、(x y) 4>=80、(x+y)*4=100，类型统一为条件，自动为(下转第"／3页)许多内置灯光类型几乎可以模拟自然界中的每一种光，也可以创建仅存在于计算机图形学中的虚拟现实的光。

其中灯光对象类型有目标聚光灯、自由聚光灯、自由平行光灯及泛光灯。

这些是在三维场景中可以放置和移动的三种有形的光源。

它们包含一般光源的控制参数，修改参数可以达到不同的效果。

模仿剧场照明效果，在场景中远距离使用不同颜色的低亮度泛光灯作为辅助光，可以将阴影效果投射并混合在模型上。

你可能选择使用一个泛光灯来代替几个聚光灯和平行光灯。

平行光灯就像一个太阳，当光线投射阴影时，阴影的角度就是照射到对象的光线与地面所成的角度，当你把一个表面平行的对象紧挨着放在一起时，这种效果最为明显。

平行光在一定程度上是传统的平行光灯和聚光灯的混合。

平行光灯和聚光灯一样也有聚光区和散光区，这些可用来控制在场景中计算阴影的范围以及散光区的范围。

自由聚光灯包含了目标聚光灯的所有性能，只是没有目标对象而已。

不是通过放置一个目标来确定聚光灯光锥的位置，而是通过旋转自由聚光灯来对准它的目标对象。

环境光似乎是在世界中已经存在的固有光线。

现实生活中，光线从表面上反射以照亮没有直接照射的表面。

环境光是近于这种反射光的一种方法。

如果通过加亮环境光来减少对其它光的需要，这样往往会导致产生一个没有对比度或气氛的灰暗场景。

4 设置场景和造型得到理想的渲染图场景和造型的设置可通过调整摄像机和背景贴图来实现。

建筑物是渲染图的主体，但背景的制作同样重要。

如果任意安上一个背景，效果看起来很漂亮，但会产生喧宾夺主之感。

在哈尔滨立交桥渲染图的制作过程中，设计人员和客户一同深入现场，拍摄了大量的照片，调整模型中的摄像机角度、焦距和光圈大小，直到场景与拍摄的照片相吻合。

使渲染图达到真实、严谨的要求，能更直观地体现设计思想。

由于摄像机代表观看者的眼睛，所以将摄像机拍摄的角度和观看者的感知相适应是非常重要的。

人们对观看的速度有强烈的感觉，一般他们都是将所看到的和自己的印象联系起来理解动画。

摄像机的角度和镜头焦距也能影响人们的情绪。

制作动画时，需要决定摄像机的属性及其采用何种移动方式，无论纹理和模型怎么好，若摄像机的运用不当，也会影响动画的效果。

在将摄像机放入场景之前，需要对观看的方式和摄像机的位置以及运动方式做通盘的考虑。

5 绘制运动图像生成动画运用现代科技将-三维模型制作成三维动画，立体地展示设计意图是目前工程投标中正在兴起的趋势。

客户已经不满足于纸上谈兵，他们需要全方位地了解设计意图，直观地审视设计方案。