2007年高考数学“集合与函数”试题总结
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2007年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)数学(理工农医类)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.复数22i 1+i ⎛⎫⎪⎝⎭等于( )A .B .4i -C .D .2i -2.不等式201x x -+≤的解集是( ) A .(1)(12]-∞--,,B .[12]-,C .(1)[2)-∞-+∞,, D .(12]-,3.设M N ,是两个集合,则“M N =∅"是“M N ≠∅”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件4.设,a b 是非零向量,若函数()()()f x x x =+-a b a b 的图象是一条直线,则必有( ) A .⊥a bB .∥a bC .||||=a bD .||||≠a b5.设随机变量服从标准正态分布(01)N ,,已知( 1.96)0.025Φ-=,则(|| 1.96)P ξ<=( ) A .0.025B .0.050C .0.950D .0.9756.函数2441()431x x f x x x x -⎧=⎨-+>⎩, ≤,,的图象和函数2()log g x x =的图象的交点个数是( )A .4B .3C .2D .1 7.下列四个命题中,不正确...的是( ) A .若函数()f x 在0x x =处连续,则0lim ()lim ()x x x x f x f x +-=→→B .函数22()4x f x x +=-的不连续点是2x =和2x =- C .若函数()f x ,()g x 满足lim[()()]0x f x g x ∞-=→,则lim ()lim ()x x f x g x ∞∞=→→D.112x =→ 8.棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -的8个顶点都在球的表面上,E F ,分别是棱1AA ,1DD 的中点,则直线EF 被球截得的线段长为( )A.2B .C.12+D .9.设12F F ,分别是椭圆22221x y a b+=(0a b >>)的左、右焦点,若在其右准线上存在使线段1PF 的中垂线过点,则椭圆离心率的取值范围是( ) A .02⎛⎝⎦,B .03⎛⎝⎦,C.12⎫⎪⎪⎣⎭D.13⎫⎪⎪⎣⎭10.设集合{123456}M =,,,,,, 12k S S S ,,,都是的含两个元素的子集,且满足:对任意的{}i i i S a b =,,{}j j j S a b =,(i j ≠,{123}i j k ∈、,,,,),都有min min j j i i i i j j a b a b b a b a ⎧⎫⎧⎫⎪⎪≠⎨⎬⎨⎬⎪⎪⎩⎭⎩⎭,,(min{}x y ,表示两个数x y ,中的较小者),则的最大值是( )A .10B .11C .12D .13二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在横线上. 11.圆心为(11),且与直线4x y +=相切的圆的方程是.12.在ABC △中,角A B C ,,所对的边分别为a b c ,,,若1a =,b =,c =π3C =,则B =.13.函数3()12f x x x =-在区间[33]-,上的最小值是.14.设集合{()||2|0}A x y y x x =-,≥,≥,{()|}B x y y x b =-+,≤,A B =∅,(1)的取值范围是; (2)若()x y AB ∈,,且2x y +的最大值为9,则的值是.15.将杨辉三角中的奇数换成1,偶数换成0,得到如图1所示的0—1三角数表.从上往下数,第1次全行的数都为1的是第1行,第2次全行的数都为1的是第3行,…,第次全行的数都为1的是第行;第61行中1的个数是. 第1行 1 1 第2行 1 0 1 第3行 1 1 1 1 第4行 1 0 0 0 1 第5行 1 1 0 0 1 1…………………………………………… 图1三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分) 已知函数2π()cos 12f x x ⎛⎫=+⎪⎝⎭,1()1sin 22g x x =+. (I )设0x x =是函数()y f x =图象的一条对称轴,求0()g x 的值. (II )求函数()()()h x f x g x =+的单调递增区间.17.(本小题满分12分)某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训,以提高下岗人员的再就业能力,每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训,已知参加过财会培训的有60%,参加过计算机培训的有75%,假设每个人对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响.(I)任选1名下岗人员,求该人参加过培训的概率;(II)任选3名下岗人员,记为3人中参加过培训的人数,求的分布列和期望. 18.(本小题满分12分)如图2,E F ,分别是矩形ABCD 的边AB CD ,的中点,是EF 上的一点,将GAB △,GCD △分别沿AB CD ,翻折成1G AB △,2G CD △,并连结12G G ,使得平面1G AB ⊥平面ABCD ,12G G AD ∥,且12G G AD <.连结2BG ,如图3.图2图3(I )证明:平面1G AB ⊥平面12G ADG ;(II )当12AB =,25BC =,8EG =时,求直线2BG 和平面12G ADG 所成的角. 19.(本小题满分12分)如图4,某地为了开发旅游资源,欲修建一条连接风景点和居民区的公路,点所在的山坡面与山脚所在水平面所成的二面角为(090θ<<),且2sin 5θ=,点到平面的距离0.4PH =(km ).沿山脚原有一段笔直的公路AB 可供利用.从点到山脚修路的造价为万元/km ,原有公路改建费用为2a 万元/km .当山坡上公路长度为km (12l ≤≤)时,其造价为2(1)l a +万元.已知OA AB ⊥,PB AB ⊥, 1.5(km)AB =,OA =.(I )在AB 上求一点,使沿折线PDAO 修建公路的总造价最小;(II) 对于(I )中得到的点,在DA 上求一点,使沿折线PDEO 修建公路的总造价最小.(III )在AB 上是否存在两个不同的点,,使沿折线PD E O ''修建公路的总造价小于(II)中得到的最小总造价,证明你的结论.20.(本小题满分12分)已知双曲线222x y -=的左、右焦点分别为,,过点的动直线与双曲线相交于A B ,两点. (I )若动点满足1111FM F A F B FO =++(其中为坐标原点),求点的轨迹方程; (II )在轴上是否存在定点,使·为常数?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 21.(本小题满分13分) 已知()n n n A a b ,(n ∈N*)是曲线xy e =上的点,1a a =,是数列{}n a 的前项和,且满足22213n n n S n a S -=+,0n a ≠,234n =,,,…. (I )证明:数列2n n b b +⎧⎫⎨⎬⎩⎭(2n ≤)是常数数列; (II )确定的取值集合,使a M ∈时,数列{}n a 是单调递增数列; (III )证明:当a M ∈时,弦1n n A A +(n ∈N*)的斜率随单调递增.参考答案1.【答案】C【解析】2222i 4i 42i.1+i (1+i)2i -⎛⎫=== ⎪⎝⎭2.【答案】D 【解析】由201x x -+≤得(2)(1)010x x x -+⎧⎨+≠⎩≤,所以解集为(12]-,。
2007高考数学精华知识点小结一 、集合、简易逻辑1. 研究集合必须注意集合元素的特征即三性,特别是互异性,防止有增根,多解。
2. 研究集合,首先必须弄清集合的代表元素,才能理解集合的意义。
已知集合M={y |y=x 2 ,x ∈R},N={y |y=x 2+1,x ∈R},求M ∩N ;与集合M={(x,y )|y=x 2 ,x ∈R},N={(x,y)|y=x 2+1,x ∈R},求M ∩N 。
你能区别吗?3.应注意到“极端”情况:集合∅=⋂B A 时,你是否忘记∅=A 或∅=B ;求集合B 的子集A 时,你是否忘记A=∅. 例如:()()012222<--+-x a x a 对一切R x ∈恒成立,求a 的取植范围,你讨论a =2的情况了吗?即不要忘了全集和空集的特殊情况4.对于含有n 个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为,n 2,12-n,12-n .22-n如满足条件}4,3,2,1{}1{⊂⊆M 的集合M 共有多少个? 5.在集合的交、并、补运算时,针对不同类型的集合你应如何选择几何直观来迅速求解?(数轴,文氏图)6.解集合问题的重要工具之一是文氏图: 某文艺小组共有10名成员,每人至少会唱歌和跳舞中的一项,其中7人会唱歌,5人会跳舞,现从中选出会唱歌和会跳舞的各一人,表演一个唱歌和一个跳舞节目,问有多少种不同的选法?7.两个集合},14{},,12{Z k k x x N Z k k x x M ∈±==∈+==之间的关系是什么?可考虑赋值列举法; 8德摩根定律();()U U U U U U C A B C A C B C A B C A C B == ;U U A B A A B B A B C B C A =⇔=⇔⊆⇔⊆ U A C B ⇔=Φ U C A B R ⇔=9.注意命题的否定形式和否命题的区别,命题的否定和反证法的联系。
2007年高考数学知识点分类指导一、集合与简易逻辑1.集合元素具有确定性、无序性和互异性.(1)设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P+Q={|,}a b a P b Q +∈∈,若{0,2,5}P =,}6,2,1{=Q ,则P+Q 中元素的有________个。
(答:8)(2)非空集合}5,4,3,2,1{⊆S ,且满足“若S a ∈,则S a ∈-6”,这样的S 共有_____个(答:7)2. “极端”情况否忘记∅=A :集合{|10}A x ax =-=,{}2|320B x x x =-+=,且AB B =,则实数a =______.(答:10,1,2a=)3.满足{1,2}{1,2,3,4,5}M ⊂⊆≠集合M 有______个。
(答:7)4.运算性质:设全集}5,4,3,2,1{=U ,若}2{=B A ,}4{)(=B A C U ,}5,1{)()(=B C A C U U ,则A =_____,B =___.(答:{2,3}A =,{2,4}B =)5.集合的代表元素:(1)设集合{|M x y ==,集合N ={}2|,y y x x M =∈,则M N =___(答:[4,)+∞);(2)设集合{|(1,2)(3,4),}M a a R λλ==+∈,{|(2,3)(4,5)N a a λ==+,}R λ∈,则=N M _____(答:)}2,2{(--)6.补集思想:已知函数12)2(24)(22+----=p p x p x x f 在区间]1,1[-上至少存在一个实数c ,使0)(>c f ,求实数p 的取值范围。
(答:3(3,)2-)7.充要条件:(1)给出下列命题:①实数0=a 是直线12=-y ax 与322=-y ax 平行的充要条件;②若0,,=∈ab R b a 是b a b a +=+成立的充要条件;③已知R y x ∈,,“若0=xy ,则0=x 或0=y ”的逆否命题是“若0≠x 或0≠y 则0≠xy ”;④“若a 和b 都是偶数,则ba +是偶数”的否命题是假命题 。
2007年高考数学试题分类详解概率与统计一、选择题 1、(山东文理8)某班50于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六 组:每一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二 组,成绩大于等于14秒且小于15秒;……第六组, 成绩大于等于18秒且小于等于19秒.右图是按上述 分组方法得到的频率分布直方图. 设成绩小于17秒 的学生人数占全班人数的百分比为x ,成绩大于等于 15秒且小于17秒的学生人数为y ,则从频率分布直方 图中可以分析出x 和y 分别为( )A .0.935,B .0.945,C .0.135,D .0.145,【答案】 A 【分析】:从频率分布直方图上可以看出1(0.060.04)0.9x =-+=,50(0.360.34)35y =⨯+=.2、(山东文12)设集合{12}{123}A B ==,,,,,分别从集合A 和B 中随机取一个数a 和b ,确定平面上的一个点()P a b ,,记“点()P a b ,落在直线x y n +=上”为事件(25)n C n n ∈N ≤≤,,若事件n C 的概率最大,则n 的所有可能值为( )A .3B .4C .2和5D .3和4【答案】D 【试题分析】事件n C 的总事件数为6。
只要求出当n=2,3,4,5时的基本事件个数即可。
当n=2时,落在直线2x y +=上的点为(1,1); 当n=3时,落在直线3x y +=上的点为(1,2)、(2,1); 当n=4时,落在直线4x y +=上的点为(1,3)、(2,2); 当n=5时,落在直线5x y +=上的点为(2,3);秒显然当n=3,4时,事件n C 的概率最大为13。
3、(广东理8)在一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球,这些小球除标注的数字外完全相同.现从中随机取出2个小球,则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是【解析】随机取出2个小球得到的结果数有154102⨯⨯=种(提倡列举).取出的小球标注的数字之和为3或6的结果为{1,2},{1,5},{2,4}共3种,故所求答案为(A).4、(山东理12) 位于坐标原点的一个质点P 按下述规则移动:质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是12.质点P 移动5次后位于点(2,3)的概率为(A )51()2(B ) 2551()2C (C )3351()2C (D ) 235551()2C C【答案】:B.【分析】:质点在移动过程中向右移动2次向上移动3次,因此质点P 移动5次后位于点(2,3)的概率为223511()(1)22P C =-。
2007年高考数学试题分类汇编函数与导数(重庆理)已知函数c bx x ax x f -+=44ln )((x>0)在x = 1处取得极值c --3,其中a,b,c 为常数。
(1)试确定a,b 的值;(2)讨论函数f(x)的单调区间;(3)若对任意x>0,不等式22)(c x f -≥恒成立,求c 的取值范围。
解:(I )由题意知(1)3f c =--,因此3b c c -=--,从而3b =-.又对()f x 求导得()34341ln 4'bx xax x ax x f +⋅+=3(4ln 4)x a x a b =++. 由题意(1)0f '=,因此40a b +=,解得12a =.(II )由(I )知3()48ln f x x x '=(0x >),令()0f x '=,解得1x =. 当01x <<时,()0f x '<,此时()f x 为减函数; 当1x >时,()0f x '>,此时()f x 为增函数. 因此()f x 的单调递减区间为(01),,而()f x 的单调递增区间为(1)+,∞.(III )由(II )知,()f x 在1x =处取得极小值(1)3f c =--,此极小值也是最小值,要使2()2f x c -≥(0x >)恒成立,只需232c c ---≥.即2230c c --≥,从而(23)(1)0c c -+≥, 解得32c ≥或1c -≤. 所以c 的取值范围为3(1]2⎡⎫-∞-+∞⎪⎢⎣⎭,,. (浙江理)设3()3x f x =,对任意实数t ,记232()3t g x t x t =-.(I )求函数()()t y f x g x =-的单调区间;(II )求证:(ⅰ)当0x >时,()f x g ()()t f x g x ≥对任意正实数t 成立; (ⅱ)有且仅有一个正实数0x ,使得00()()x t g x g x ≥对任意正实数t 成立.本题主要考查函数的基本性质,导数的应用及不等式的证明等基础知识,以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力.满分15分.(I )解:316433x y x =-+.由240y x '=-=,得2x =±. 因为当(2)x ∈-∞-,时,y '>0,当(22)x ∈-,时,0y '<,当(2)x ∈+∞,时,0y '>, 故所求函数的单调递增区间是(2)-∞-,,(2)+∞,;单调递减区间是(22)-,. (II )证明:(i )方法一:令2332()()()(0)33t x h x f x g x t x t x =-=-+>, 则223()h x x t '=-,当0t >时,由()0h x '=,得13x t =,当13()x x ∈+∞,时,()0h x '>, 所以()h x 在(0)+∞,内的最小值是13()0h t =. 故当0x >时,()()t f x g x ≥对任意正实数t 成立. 方法二:对任意固定的0x >,令232()()(0)3t h t g x t x t t ==->,则11332()()3h t t x t -'=-,由()0h t '=,得3t x =.当30t x <<时,()0h t '>.当3t x >时,()0h t '<,所以当3t x =时,()h t 取得最大值331()3h x x =. 因此当0x >时,()()f x g x ≥对任意正实数t 成立.(ii )方法一:8(2)(2)3t f g ==.由(i )得,(2)(2)t t g g ≥对任意正实数t 成立.即存在正实数02x =,使得(2)(2)x t g g ≥对任意正实数t 成立.下面证明0x 的唯一性:当02x ≠,00x >,8t =时,300()3x f x =,0016()43x g x x =-,由(i )得,30016433x x >-, 再取30t x =,得30300()3x x g x =,所以303000016()4()33x x x g x x g x =-<=, 即02x ≠时,不满足00()()x t g x g x ≥对任意0t >都成立.故有且仅有一个正实数02x =,使得00()0()x t g x g x ≥对任意正实数t 成立.方法二:对任意00x >,0016()43x g x x =-,因为0()t g x 关于t 的最大值是3013x ,所以要使00()()x t g x g x ≥对任意正实数成立的充分必要条件是:300161433x x -≥,即200(2)(4)0x x -+≤, ①又因为00x >,不等式①成立的充分必要条件是02x =,所以有且仅有一个正实数02x =,使得00()()x t g x g x ≥对任意正实数t 成立.(天津理)已知函数2221()()1ax a f x x x -+=∈+R ,其中a ∈R . (Ⅰ)当1a =时,求曲线()y f x =在点(2(2))f ,处的切线方程; (Ⅱ)当0a ≠时,求函数()f x 的单调区间与极值.本小题考查导数的几何意义,两个函数的和、差、积、商的导数,利用导数研究函数的单调性和极值等基础知识,考查运算能力及分类讨论的思想方法.满分12分.(Ⅰ)解:当1a =时,22()1x f x x =+,4(2)5f =, 又2222222(1)2222()(1)(1)x x x x f x x x +--'==++·,6(2)25f '=-. 所以,曲线()y f x =在点(2(2))f ,处的切线方程为46(2)525y x -=--,即62320x y +-=.(Ⅱ)解:2222222(1)2(21)2()(1)()(1)(1)a x x ax a x a ax f x x x +--+--+'==++.由于0a ≠,以下分两种情况讨论.(1)当0a >时,令()0f x '=,得到11x a=-,2x a =.当x 变化时,()()f x f x ',的变所以()f x 在区间1a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,∞,()a +,∞内为减函数,在区间1a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭,内为增函数.函数()f x 在11x a =-处取得极小值1f a ⎛⎫- ⎪⎝⎭,且21f a a ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,函数()f x 在21x a=处取得极大值()f a ,且()1f a =.(2)当0a <时,令()0f x '=,得到121x a x a ==-,,当x 变化时,()()f x f x ',的变所以()f x 在区间()a -,∞,a ⎛⎫- ⎪⎝⎭,+∞内为增函数,在区间a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭,内为减函数. 函数()f x 在1x a =处取得极大值()f a ,且()1f a =.函数()f x 在21x a=-处取得极小值1f a ⎛⎫- ⎪⎝⎭,且21f a a ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭. (四川理)设函数1()1(,1,)nf x n N n x N n ⎛⎫=+∈>∈ ⎪⎝⎭且.(Ⅰ)当x =6时,求nn ⎪⎭⎫⎝⎛+11的展开式中二项式系数最大的项;(Ⅱ)对任意的实数x ,证明2)2()2(f x f +>);)()()((的导函数是x f x f x f ''(Ⅲ)是否存在N a ∈,使得an <∑-⎪⎭⎫⎝⎛+nk k 111<n a )1(+恒成立?若存在,试证明你的结论并求出a 的值;若不存在,请说明理由.本题考察函数、不等式、导数、二项式定理、组合数计算公式等内容和数学思想方法。
2007年高考数学试题汇编集合与简易逻辑(07全国Ⅰ)设,a b R ∈,集合{1,,}{0,,}ba b a b a+=,则b a -=( ) A .1 B .1- C .2 D .2-C.(07江西)若集合M ={0,l ,2},N ={(x ,y)|x -2y +1≥0且x -2y -1≤0,x ,y ∈M},则N 中元素的个数为A .9B .6C .4D .2C.(07江西)设p :f(x)=e x+In x +2x 2+mx +l 在(0,+∞)内单调递增,q :m ≥-5,则p 是q 的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件B.(07湖北)设P 和Q 是两个集合,定义集合Q P -={}Q x P x x ∉∈且,|,如果{}1log 2<=x x P ,{}12<-=x x Q 那么Q P -等于A .{x|0<x<1} B.{x|0<x ≤1} C.{x|1≤x<2} D.{x|2≤x<3}B.(07湖北)已知p 是r 的充分条件而不是必要条件,q 是r 的充分条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件。
现有下列命题:①s 是q 的充要条件;②p 是q 的充分条件而不是必要条件;③r 是q 的必要条件而不是充分条件;④s p ⌝⌝是的必要条件而不是充分条件;⑤r 是s 的充分条件而不是必要条件,则正确命题序号是()A.①④⑤B.①②④C.②③⑤D. ②④⑤B(07安徽)若{}8222<≤∈=-x Z x A {}1log R <∈=x x B x , 则)(C R B A ⋂的元素个数为 A.0B.1C.2D.3C.(07北京)已知集合{}1≤-=a x x A ,{}0452≥+-=x x x B ,若φ=B A ,则实数a 的取值范围是 .()3,2(07宁夏)已知命题p :1sin ,≤∈∀x R x ,则( )A.1sin ,:≥∈∃⌝x R x pB. 1sin ,:≥∈∀⌝x R x pC.1sin ,:>∈∃⌝x R x pD. 1sin ,:>∈∀⌝x R x pC.(07重庆)命题:“若12<x ,则11<<-x ”的逆否命题是( )A.若12≥x ,则11-≤≥x x ,或B.若11<<-x ,则12<x C.若11-<>x x ,或,则12>x D.若11-≤≥x x ,或,则12≥xD.(07山东)命题“对任意的01,23≤+-∈x x R x ”的否定是( ) A.不存在01,23≤+-∈x x R x B.存在01,23≥+-∈x x R xC.存在01,23>+-∈x x R xD. 对任意的01,23>+-∈x x R xC.(07山东)下列各小题中,p 是q 的充分必要条件的是①3:62:2+++=>-<m mx x y q m m p ;,或有两个不同的零点 ②()()()x f y q x f x f p ==-:1:;是偶函数 ③βαβαtan tan :cos cos :==q p ; ④A C B C q A B A p U U ⊆=::;A.①②B.②③C.③④D. ①④D.。
2007年高考数学试题汇编—三角函数2007年高考数学试题汇编三角函数函数f(x)?3sin?2x???π??的图象为C,如下结论中正确的是__________3?...①图象C 关于直线x?②图象C关于点?11π对称;12?2π?,0?对称;?3??π5π?,?内是增函数;?1212?π个单位长度可以得到图象C.3①②③③函数f(x)在区间??④y?3sin2x的图角向右平移函数f(x)?3sin?2x?①图象C关于直线x?②函数f(x)在区间???????的图象为C,??11?对称;12??5??,?内是增函数;???????个单位长度可以得到图象C.?C.2 D.3 C ③y?3sin2x的图象向右平移以上三个论断中,正确论断的个数是A.0 B.1 已知cos??tan??0,那么角?是A.第一或第二象限角C.第三或第四象限角B.第二或第三象限角D.第一或第四象限角 C 2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为?,那么cos2?的值等于.7 25 函数f(x)?sin2x?cos2x的最小正周期是A.π 2 B.π C.2π D.4π B 已知函数f(x)?sin??x?象A.关于点?,0?对称C.关于点?,0?对称?????(??0)的最小正周期为?,则该函数的图???对称??对称?A ??????B.关于直线x???????D.关于直线x?函数y?sin?2x???π??的图象3?A.关于点?,0?对称C.关于点?,0?对称?π?3?π?4????B.关于直线x?π对称4π对称3AD.关于直线x? 若函数f(x)?sinx?A.最小正周期为21(x?R),则f(x)是 2 B.最小正周期为π的奇函数D.最小正周期为π的偶函数D π的奇函数2C.最小正周期为2π的偶函数已知简谐运动f(x)?2sin?π??π??1),则该x???????的图象经过点(0,32????简谐运动的最小正周期T和初相?分别为A.T?6,??π 6π 6 B.T?6,??π 3π 3 C.T?6π,?? D.T?6π,??A 函数y?sin?2x???π??π?在区间的简图是?,π???3??2? A 若cos2?2,则cos??sin?的值为??π?2?sin????4??7 2 B.?A.?1 2 C. 1 2 D.7 2C ?xπ??π??2?平移,将y?2cos???的图象按向量a???,则平移后所得图象的364????解析式为?xπ?A.y?2cos????2 ?34??xπ?C.y?2cos????2 ?312??xπ?B.y?2cos????2 ?34??xπ?D.y?2cos????2 ?312?Atan690°的值为A.?3 3 B.3 3C.3 D.?3 A 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a?1,b=7,c?3,C?π,则B?.312.5π 6下列函数中,周期为A.y?sin π的是2B.y?sin2x C.y?cosx 2 x 4D.y?cos4x D 函数f(x)?sinx?3cosx(x???π,0?)的单调递增区间是A.??π,? ??5π? ?6?B.???5ππ?,?? 6??6C.??,0? ?π??3?D.??,0?D ?π??6?若cos(???)?13tan??_____.,cos(???)?,则tan??5511. 1 2在平面直角坐标系xOy中,已知△ABC的顶点A(?4,0)和C(4,0),顶点sinA?sinCx2y2B在椭圆??_____.?1上,则259sinB 若tan??π?4??????3,则cot?等于A.?2 B.?12C.12 若0?x?π2,则下列命题中正确的是A.sinx?33πx B.sinx?πx C.sinx?4π2x2 D.sinx?4π2x2 函数y?5tan(2x?1)的最小正周期为A.π4 B.π2 C.π 若tan??3,tan??43,则tan(???)等于15.54 A D B A.?3 B.?113 C. 3 D. 3 ?是第四象限角,tan???512,则sin?? A.15 B.?15 C.513 D.?513 全国卷1理函数f(x)?cos2x?2cos2x2的一个单调增区间是A.???,2??? ????C.??0???33?B.??6,2?? ?,3??D.????6,?6???? 函数y?2cos2x的一个单调增区间是A.???π,π?? ?π??44? B.??0,2?? C.??π?4,3π4??? D.??π?2,π??? sin210?? A.32 B.?32 C.12 D.?12 函数y?sinx的一个单调增区间是 DD A D D A.??,? ????????B.?,? ? ?3??????C.??,? ???????D.??3??,2?? ???C cos330?? A. 1 2 B.?1 2 C.3 2 D.?3 2C 函数y?sin?2x? A.?,1 B.?,2 C.2?,1 D.2?,2 A 要得到函数y?sinx 的图象,只需将函数y?cos?x?A.向右平移????????cosx2????的最小正周期和最大值分别为6?3?????? ?的图象???个单位??个单位? B.向右平移?个单位??个单位?A C.向左平移D.向左平移已知sin??A.?544,则sin??cos?的值为5B.?1 53 5C. 1 5D. 3 5A 函数π??π??y?s?ix?n?s?ix?n?3??2??的最小正周期T?.6.π 下面有五个命题:①函数y=sin4x-cos4x的最小正周期是?. ②终边在y轴上的角的集合是{a|a=k?,k?Z|.2函数③在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点. ④把y?3s??2x?)的图象向右平移i得到y?3sn2x的图象. 36?)在〔0,?〕上是减函数. 2i(⑤函数y?sin(x?其中真命题的序号是①④“??2π?π?”是“tan??2cos????”的3?2? B.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件 A A.充分而不必要条件C.充分必要条件设函数f(x)?sin?x??????(x?R),则f(x) 3? B.在区间???,?A.在区间?减函数?2?7??,?上是增函数?36?????上是?2?C.在区间?,?上是增函数84函数?????? D.在区间?,?上是减36??5????A 若函数f(x)?2sin(?x??),x?R A.???)的最小正21?,?? 26? 6 B.??1?,?? 23? 3D C.??2,??D.??2,?? 已知sin??cos??1?3?,且≤?≤,则cos2?的值是.524? 7 25 若sin??cos??1,则sin2?的值是.512.? 24 25 下列各式中,值为??3的是 2 B.cos15?sin15 D.sin15?cos15 B 2?2?2?2?A.2sin15cos15 C.2sin15?1 2?已知0???????,?为f(x)?cos?2x??的最小正周期,??????1??2),且a?b?m.求a??tan?????,?1?,b?(cos?,4????2c2o??sco?s?s??in?2(的值.?sin)本小题主要考查周期函数、平面向量数量积与三角函数基本关系式,考查运算能力和推理能力.本小题满分12分.解:因为?为f(x)?cos?2x???π??的最小正周期,故??π.8???1????2.4?·b?m,又a因a·b?cos?·tan???故cos?·tan???于0?????1????m?2.4?π,所以42cos2??sin2(???)2cos2??sin(2??2π)? cos??sin?cos??sin?2cos2??sin2?2cos?(cos??sin?)?? cos??sin?cos??sin??2cos? 1?tan?π???2cos?·tan?????2(2?m)1?tan?4?? 设函数f(x)??cosx?4tsin2xxcos?4t3?t2?3t?4,x?R,22其中t≤1,将f(x)的最小值记为g(t).求g(t)的表达式;讨论g(t)在区间(?11),内的单调性并求极值.本小题主要考查同角三角函数的基本关系,倍角的正弦公式,正弦函数的值域,多项式函数的导数,函数的单调性,考查应用导数分析解决多项式函数的单调区间,极值与最值等问题的综合能力.本小题满分14分.解:我们有xxf(x)??cos2x?4tsincos?4t3?t2?3t?422 ?sinx?1?2tsin?4t?t?3t?4 ?sinx ?2tsinx?t?4t?3t?3 ?(sinx?t)?4t?3t?3.23223222于(sinx?t)2≥0,t≤1,故当sinx?t时,f(x)达到其最小值g(t),即g(t)?4t3?3t?3.我们有g?(t)?12t?3?3(2t?1)(2t?1),???t?1.列表如下:2t g?(t) ????1,??? 2???1 2?1????,? ?22?1 20 极小值?1?1? ?,?2??0 极大值? ? g(t) ? ?1?g??? ?2???? ?1?g?? ?2?? 此可见,g(t)在区间??1,?调减小,极小值为g? 1??1??11?和单调增加,在区间,1?????,?单2??2??22??1????,极大值为?2g?????4.?2??2? 在△ABC 中,tanA?求角C的大小;13,tanB?.45若△ABC最大边的边长为17,求最小边的边长.本小题主要考查两角和差公式,用同角三角函数关系等解斜三角形的基本知识以及推理和运算能力,满分12分.解:?C?π?(A?B),13?45??1.?tanC??tan(A?B)??131??45又?0?C?π,?C??C?3π.43?,4?AB边最大,即AB?17.又?tanA?tanB,A,B??0,?,???????角A最小,BC边为最小边.sinA1?tanA??,??π??cosA4且A??0,?,?2??sin2A?cos2A?1,?得sinA?ABBCsinA17??2..得:BC?AB?sinCsinAsinC17所以,最小边BC?2.4),B(0,0),C(c,0).已知△ABC顶点的直角坐标分别为A(3,若c?5,求sin∠A的值;若∠A是钝角,求c的取值范围.解析:AB?(?3,?4),AC?(c?3,?4),若c=5,则AC?(2,?4),∴????????25?6?161,∴sin ∠A=;cos?A?cos?AC,AB???55?255??????????? ?2)若∠A为钝角,则?(25,??);3??3c?9?16?025解得c?,∴c的取值范围是c?03? 如图,测量河对岸的塔高AB时,可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D.现测得?BCD??,?BDC??,CD?s,并在点C 测得塔顶A的仰角为?,求塔高AB.解:在△BCD 中,?CBD?π????.正弦定理得所以BC?BCCD?.sin?BDCsin?CBDCD sin?BDCs·sin??.sin?CBDsin(???)s ·tan?sin?.sin(???)在Rt△ABC中,AB?BCtan?ACB? ???????????? ????已知△ABC的面积为3,且满足0≤AB?AC≤6,设AB和AC的夹角为?.求?的取值范围;求函数f(?)?2sin2?最大值与最小值.本小题主要考查平面向量数量积的计算、解三角形、三角公式、三角函数的性质等基本知识,考查推理和运算能力.?π?????3cos2?的?4?,B,C的对边分别为a,b,c,解:设△ABC中角A则1bcsi?n?230≤bccos?≤6,可得0≤cot?≤1,,?ππ?∴???,?.?42???π??π??f(?)?2 sin2?????3cos2???1?cos??2????3cos2??4??2???π???(1?sin2?)?3cos2??sin2??3 cos2??1?2sin?2????1.3??π?π2π?π? ??ππ?∵???,?,2????,?,∴2≤2sin?2????1≤3.3?63?3???42?即当?? 已知函数f(x)?2sin?25ππ时,f(?)max?3;当??时,f(?)min?2.124?π??ππ??x??3cos2x,x??,?.?4??42?求f(x)的最大值和最小值;若不等式f(x)?m?2在x??,?上恒成立,求实数m的取值42范围.本小题主要考查三角函数和不等式的基本知识,以及运用三角公式、三角?ππ???函数的图象和性质解题的能力.解:∵f(x)????1?cos??π?2?2x???????3cos2x?1?s in2x?3cos2x ?1?2sin??π??2x?3??.又∵x?π??π?ππ2π??4,2??,∴6≤2x?3≤3,即2≤12n?is2??x?3π?3??≤∴f(x)max?3,f(x)min?2.∵f(x)?m?2?f(x)?2?m?f(x)?2,x???ππ??4,2??,∴m?f(x)max?2且m?f(x)min?2,∴1?m?4,即m的取值范围是(1,4).已知函数f(x)?cos2??x?π?12??,g(x)?1?1?2sin2x.设x?x0是函数y?f(x)图象的一条对称轴,求g(x0)的值.求函数h(x)?f(x)?g(x)的单调递增区间.解:题设知f(x)?12[1?cos(2x?π6)].因为x?x?π0是函数y?f(x)图象的一条对称轴,所以2x06?kπ,即2x0?kπ? π6.所以g(x10)?1?2sin2x1π0?1?2sin(kπ?6).,当k为偶数时,g(x0)?1?当k为奇数时,g(x0)?1?h(x)?f(x)?g(x)?1?π?13sin????1??,2?6?441π15sin?1??.26441?π??1?1?cos 2x??1?sin2x ???2?62?????31??π??31?31? ?cos?2x???sin2x????cos2x?sin2x?? ? ?2??6?2222???21?π?3?sin?2x???.2?3?2当2kπ?时,函数h(x)?πππ5ππ≤2x?≤2kπ?,即kπ?≤x≤kπ?23212121?π?3sin?2x???是增函数,2?3?2??5ππ?.,kπ??1212?故函数h(x)的单调递增区间是?kπ? 已知函数f(x)?1?2sin?x?2??π?π?π????2sinx?cosx??? ???.求:8?8?8???函数f(x)的最小正周期;函数f(x)的单调增区间.解:f(x)?cos(2x?)?sin(2x?)π4π4?2sin(2x?πππ?)?2sin(2x?)?2cos2x.4422π?π;2函数f(x)的最小正周期是T?当2kπ?π≤2x≤2kπ,即kπ?π≤x≤kπ时,函数2f(x)?2cos2x是增函数,故函数f(x)的单调递增区间是π[kπ?,kπ]. 2 0?≤)的图象与y如图,函数y?2cos(?x??)(x?R,≤轴交于点(0,3),且在该点处切线的斜率为?2.求?和?的值;已知点A?,0?,点P是该函数图象上一点,点π2y 3 O A P ?π?2??x Q(x0,y0)是PA的中点,当y0?3?π?,x0??,π?时,求2?2?x0的值.解:将x?0,y?3代入函数y?2cos(?x??)得cos??因为0≤?≤3,2??,所以??.26又因为y???2?sin(?x??),y?因此y?2cos?2x???x?0??2,?,所以??2,6?????.6???3,2因为点A?,0?,Q(x0,y0)是PA的中点,y0?所以点P的坐标为?2x0????2????,3?.2?又因为点P在y?2cos?2x?因为????5??3?的图象上,所以.cos4x????0?6?62???7?5?19?≤x0≤?,所以≤4x0?≤,26665?11?5?13???或4x0?.6666从而得4x0?即x0? 2?3?或x0?.34 ,C的对边分别为a,b,c,设锐角三角形ABC的内角A,Ba?2bsinA.求B的大小;求cosA?sinC的取值范围.解:a?2bsinA,根据正弦定理得sinA?2sinBsinA,所以sinB?1,2π.6△ABC为锐角三角形得B?cosA?sinC?cosA?sin????????A? ?????? cosA?sin??A? ?6?13?cosA?cosA?sin A 22????3sin?A??.3??△ABC 为锐角三角形知,???????A??B,?B???.2222 632????A??,336所以1???3.sin?A???2?3?23??3??3sin?A???? 3,23?2?此有?33?cosA?sinC所以,的取值范围为???2,?.2?? 在△ABC中,已知内角A??,边BC?23.设内角B?x,周长为y.?求函数y?f(x)的解析式和定义域;求y的最大值.解:△ABC的内角和A?B?C??,A??,B?0,C?0得?0?B? 2?.?应用正弦定理,知AC?BC23sinB?sinx?4sinx,?sinAsin? AB?BC?2??sinC?4sin??x?.sinA???因为y?AB?BC?AC,所以y?4sinx?4sin?2???2????x??23?0?x??,3?????因为y?4?sinx??????1cosx?sinx??23 ??2??43si?nx??????????5????2?3?x???,????? 所以,当x?????,即x?时,y取得最大值63.??? 如图,甲船以每小时302海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向匀速直线航行,当甲船位于A1处时,乙船位于甲船的北偏西105方向的B1处,此时两船相距20海里,当甲船航行20分钟到达A2处时,乙船航行到甲船的北偏西120方向的B2处,此时两船相距102海里,问乙船每小时北航行多少海里?120?解法一:如图,连结A1B1,已知A2B2?102,乙??A2 1B2 105?A 甲B1 20A1A2?302??102,60北120? A2 ?A1A2?A2B1,又∠A1A2B2?180?120?60,???B2105? B1 乙A1 ?△A1A2B2是等边三角形,甲?A1B2?A1A2?102,已知,A1B1?20,∠B1A1B2?105??60??45?,在△A1B2B1中,余弦定理,22B1B2?A1B12?A1B2?2A1B2?A1B2?co s45? ?202?(102)2?2?20?102??200.2 2?B1B2?102.因此,乙船的速度的大小为102.?60?302 20答:乙船每小时航行302海里.A1A2?302?解法二:如图,连结A2B1,已知A1B2?20,20?102,60∠B1A1A2?105?,cos105??cos(45??60?) ?cos45?cos60 ??sin45?sin60? ?2(1?3),4北120? A2 1sin105??sin(45??60?) ?sin45?cos60 ??cos45?sin60? B2 105? A 甲B1 乙?2(1?3).4在△A2A1B1中,余弦定理,22A2B12?A2B2?A1A2?2A1B1?A1A2?cos105? ?(102)2?202?2?102?20?2(1?3) 4?100(4?23).?A1B1?10(1?3).正弦定理sin∠A1A2B1?A1B1202(1?3)2,?sin∠B1A1A2???A2B24210(1?3)?∠A1A2B1?45?,即∠B1A2B1?60??45??15?,cos15??sin105??2(1?3).4在△B1A1B2中,已知AB12?102,余弦定理,22B1B2?A1B12?A2B2?2A2B1?A2B2?co s15? ?102(1?3)2?(102)2?2?10(1?3)? 102??200.2(1?3) 4?B1B2?102,乙船的速度的大小为102?60?302海里/小时.20答:乙船每小时航行302海里.在△ABC 中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,tanC?37.求cosC;????????5CA?,且a?b?9,求c.若CB?2?解:?tanC?37,22sinC?37 cosC又?sinC?cosC?1 解得cosC??1.8 ?tanC?0,?C是锐角.1?cosC?.8????????5CA?,?CB?2?abcosC??ab?20.5,2又?a?b?9 ?a2?2ab?b2?81.?a2?b2? 41.?c2?a2?b2?2abcosC?36.?c? 6.cos2x),b?(1?sin2x,·b,其中向量a?(m,1),x?R,设函数f(x)?a 且y?f(x)的图象经过点?,2?.求实数m 的值;求函数f(x)的最小值及此时x值的集合.?π?4?? b?m(1?sin2x)?cos2x,解:f(x)?a?已知f?π?π?π???m1?sin?cos?2,得m?1.???2?2?4????π??,4?得f(x)?1?sin2x?cos2x?1?2sin?2x?π???当sin?2x????1时,f(x)的最小值为1?2,4??sin?2x????3π?π?,得值的集合为??1xx?kπ?,k?Zx??.?4?8?? ,c 分别是三个内角A,B,C的对边.若在△ABC中,a,ba?2,C?πB25,cos?,求△ABC的面积S.42543解:题意,得cosB?,B为锐角,sinB?,55 sinA?sin(π?B?C)?sin?正弦定理得c??3π?72,?B??410??10111048,?================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载============== S?ac?sinB??2???.227577 已知cos???113,cos(???)?,且02714(Ⅰ)求tan2?的值. 求?. 本题考察三角恒等变形的主要基本公式、三角函数值的符号,已知三角函数值求角以及计算能力。
2007年全国统一高考数学试卷(理科)(全国卷Ⅱ)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)求值sin210°=()A.B.﹣C.D.﹣2.(5分)函数y=|sinx|的一个单调增区间是()A.B.C.D.3.(5分)设复数z满足=i,则z=()A.﹣2+i B.﹣2﹣i C.2﹣i D.2+i4.(5分)以下四个数中的最大者是()A.(ln2)2B.ln(ln2)C.ln D.ln25.(5分)在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=,则λ=()A.B.C.﹣ D.﹣6.(5分)不等式的解集是()A.(2,+∞)B.(﹣2,1)∪(2,+∞) C.(﹣2,1)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)7.(5分)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于()A.B.C.D.8.(5分)已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为()A.3 B.2 C.1 D.9.(5分)把函数y=e x的图象按向量=(2,3)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)=()A.e x﹣3+2 B.e x+3﹣2 C.e x﹣2+3 D.e x+2﹣310.(5分)从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有()A.40种B.60种C.100种D.120种11.(5分)设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点.若双曲线上存在点A,使∠F1AF2=90°,且|AF1|=3|AF2|,则双曲线离心率为()A.B.C.D.12.(5分)设F为抛物线y2=4x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若++=,则的值为()A.3 B.4 C.6 D.9二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(1+2x2)(x﹣)8的展开式中常数项为.14.(5分)在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,2),若ξ在(0,1)内取值的概率为0.4,则ξ在(0,2)内取值的概率为.15.(5分)一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为cm2.16.(5分)已知数列的通项a n=﹣5n+2,其前n项和为S n,则=.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)在△ABC中,已知内角A=,边BC=2,设内角B=x,周长为y (1)求函数y=f(x)的解析式和定义域;(2)求y的最大值.18.(12分)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率P(A)=0.96.(1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,求事件B:“取出的2件产品中至少有一件二等品”的概率P(B).19.(12分)如图,在四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点(1)求证:EF∥平面SAD(2)设SD=2CD,求二面角A﹣EF﹣D的大小.20.(12分)在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线:x﹣y=4相切(1)求圆O的方程(2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,求的取值范围.21.(12分)设数列{a n}的首项a1∈(0,1),a n=,n=2,3,4…(1)求{a n}的通项公式;(2)设,求证b n<b n+1,其中n为正整数.22.(12分)已知函数f(x)=x3﹣x(1)求曲线y=f(x)在点M(t,f(t))处的切线方程(2)设a>0,如果过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线,证明:﹣a<b <f(a)2007年全国统一高考数学试卷(理科)(全国卷Ⅱ)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)求值sin210°=()A.B.﹣C.D.﹣【分析】通过诱导公式得sin 210°=﹣sin(210°﹣180°)=﹣sin30°得出答案.【解答】解:∵sin 210°=﹣sin(210°﹣180°)=﹣sin30°=﹣故答案为D2.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)函数y=|sinx|的一个单调增区间是()A.B.C.D.【分析】画出y=|sinx|的图象即可得到答案.【解答】解:根据y=|sinx|的图象,如图,函数y=|sinx|的一个单调增区间是,故选C.3.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)设复数z满足=i,则z=()A.﹣2+i B.﹣2﹣i C.2﹣i D.2+i【分析】将复数z设a+bi,(a,b∈R),代入复数方程,利用复数相等的条件解出复数z.【解答】解:设复数z=a+bi,(a,b∈R)满足=i,∴1+2i=ai﹣b,,∴z=2﹣i,故选C.4.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)以下四个数中的最大者是()A.(ln2)2B.ln(ln2)C.ln D.ln2【分析】根据lnx是以e>1为底的单调递增的对数函数,且e>2,可知0<ln2<1,ln(ln2)<0,故可得答案.【解答】解:∵0<ln2<1,∴ln(ln2)<0,(ln2)2<ln2,而ln=ln2<ln2,∴最大的数是ln2,故选D.5.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2,=,则λ=()A.B.C.﹣ D.﹣【分析】本题要求字母系数,办法是把表示出来,表示时所用的基底要和题目中所给的一致,即用和表示,画图观察,从要求向量的起点出发,沿着三角形的边走到终点,把求出的结果和给的条件比较,写出λ.【解答】解:在△ABC中,已知D是AB边上一点∵=2,=,∴=,∴λ=,故选A.6.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)不等式的解集是()A.(2,+∞)B.(﹣2,1)∪(2,+∞) C.(﹣2,1)D.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)【分析】首先不等式的分母可化为(x+2)(x﹣2),不等式的分子和分母共由3个一次因式构成.要使得原不等式大于0,可等同于3个因式的乘积大于0,再可根据串线法直接求解.【解答】解:依题意,原不等式可化为等同于(x+2)(x﹣1)(x﹣2)>0,可根据串线法直接解得﹣2<x<1或x>2,故答案应选B.7.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)已知正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于()A.B.C.D.【分析】根据正三棱柱及线面角的定义知,取A1C1的中点D1,∠B1AD1是所求的角,再由已知求出正弦值.【解答】解:取A1C1的中点D1,连接B1D1,AD1,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,B1D1⊥面ACC1A1,则∠B1AD1是AB1与侧面ACC1A1所成的角,∵正三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,∴,故选A.8.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)已知曲线的一条切线的斜率为,则切点的横坐标为()A.3 B.2 C.1 D.【分析】根据斜率,对已知函数求导,解出横坐标,要注意自变量的取值区间.【解答】解:设切点的横坐标为(x0,y0)∵曲线的一条切线的斜率为,∴y′=﹣=,解得x0=3或x0=﹣2(舍去,不符合题意),即切点的横坐标为3故选A.9.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)把函数y=e x的图象按向量=(2,3)平移,得到y=f(x)的图象,则f(x)=()A.e x﹣3+2 B.e x+3﹣2 C.e x﹣2+3 D.e x+2﹣3【分析】平移向量=(h,k)就是将函数的图象向右平移h个单位,再向上平移k个单位.【解答】解:把函数y=e x的图象按向量=(2,3)平移,即向右平移2个单位,再向上平移3个单位,平移后得到y=f(x)的图象,∴f(x)=e x﹣2+3,故选C.10.(5分)(2009•湖北)从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有()A.40种B.60种C.100种D.120种【分析】分2步进行,首先从5人中抽出两人在星期五参加活动,再从剩下的3人中,抽取两人安排在星期六、星期日参加活动,分别计算其情况数目,由分步计数原理计算可得答案.【解答】解:根据题意,首先从5人中抽出两人在星期五参加活动,有C52种情况,再从剩下的3人中,抽取两人安排在星期六、星期日参加活动,有A32种情况,则由分步计数原理,可得不同的选派方法共有C52A32=60种,故选B.11.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点.若双曲线上存在点A,使∠F1AF2=90°,且|AF1|=3|AF2|,则双曲线离心率为()A.B.C.D.【分析】由题设条件设|AF2|=1,|AF1|=3,双曲线中2a=|AF1|﹣|AF2|=2,,由此可以求出双曲线的离心率.【解答】解:设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点.若双曲线上存在点A,使∠F1AF2=90°,且|AF1|=3|AF2|,设|AF2|=t,|AF1|=3t,(t>0)双曲线中2a=|AF1|﹣|AF2|=2t,t,∴离心率,故选B.12.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)设F为抛物线y2=4x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若++=,则的值为()A.3 B.4 C.6 D.9【分析】先设A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),根据抛物线方程求得焦点坐标和准线方程,再依据=0,判断点F是△ABC重心,进而可求x1+x2+x3的值.最后根据抛物线的定义求得答案.【解答】解:设A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)抛物线焦点坐标F(1,0),准线方程:x=﹣1∵=,∴点F是△ABC重心则x1+x2+x3=3y1+y2+y3=0而|FA|=x1﹣(﹣1)=x1+1|FB|=x2﹣(﹣1)=x2+1|FC|=x3﹣(﹣1)=x3+1∴|FA|+|FB|+|FC|=x1+1+x2+1+x3+1=(x1+x2+x3)+3=3+3=6故选C二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)(1+2x2)(x﹣)8的展开式中常数项为﹣42.【分析】将问题转化成的常数项及含x﹣2的项,利用二项展开式的通项公式求出第r+1项,令x的指数为0,﹣2求出常数项及含x﹣2的项,进而相加可得答案.【解答】解:先求的展开式中常数项以及含x﹣2的项;由8﹣2r=0得r=4,由8﹣2r=﹣2得r=5;即的展开式中常数项为C84,含x﹣2的项为C85(﹣1)5x﹣2∴的展开式中常数项为C84﹣2C85=﹣42故答案为﹣4214.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,2),若ξ在(0,1)内取值的概率为0.4,则ξ在(0,2)内取值的概率为0.8.【分析】根据ξ服从正态分布N(1,2),得到正态分布图象的对称轴为x=1,根据在(0,1)内取值的概率为0.4,根据根据随机变量ξ在(1,2)内取值的概率与ξ在(0,1)内取值的概率相同,得到随机变量ξ在(0,2)内取值的概率.【解答】解:∵测量结果ξ服从正态分布N(1,2),∴正态分布图象的对称轴为x=1,在(0,1)内取值的概率为0.4,∴随机变量ξ在(1,2)内取值的概率与ξ在(0,1)内取值的概率相同,也为0.4,∴随机变量ξ在(0,2)内取值的概率为0.8.故答案为:0.815.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为2+4cm2.【分析】本题考查的知识点是棱柱的体积与表面积计算,由一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.如果正四棱柱的底面边长为1cm,我们根据球的直径等于棱柱的对角线长,我们可以求出棱柱的各棱的长度,进而得到其表面积.【解答】解:由一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上.正四棱柱的对角线的长为球的直径,现正四棱柱底面边长为1cm,设正四棱柱的高为h,∴2R=2=,解得h=,那么该棱柱的表面积为2+4cm2.故答案为:2+416.(5分)(2007•全国卷Ⅱ)已知数列的通项a n=﹣5n+2,其前n项和为S n,则=.【分析】由通项公式知该数列是等差数列,先求出首项和公差,然后求出其前n 项和,由此能得到的值.【解答】解:∵数列的通项a n=﹣5n+2,∴a1=﹣3,a2=﹣8,d=﹣5.∴其前n项和为S n,则=﹣.故答案为:﹣.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)(2007•全国卷Ⅱ)在△ABC中,已知内角A=,边BC=2,设内角B=x,周长为y(1)求函数y=f(x)的解析式和定义域;(2)求y的最大值.【分析】(1)由内角A=,边BC=2,设内角B=x,周长为y,我们结合三角形的性质,△ABC的内角和A+B+C=π,△ABC的周长y=AB+BC+AC,我们可以结合正弦定理求出函数的解析式,及自变量的取值范围.(2)要求三角函数的最值,我们要利用辅助角公式,将函数的解析式,化为正弦型函数的形式,再根据正弦型函数的最值的求法进行求解.【解答】解:(1)△ABC的内角和A+B+C=π,由得.应用正弦定理,知,.因为y=AB+BC+AC,所以,(2)∵=,所以,当,即时,y取得最大值.18.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率P(A)=0.96.(1)求从该批产品中任取1件是二等品的概率p;(2)若该批产品共100件,从中任意抽取2件,求事件B:“取出的2件产品中至少有一件二等品”的概率P(B).【分析】(1)有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,取出的2件产品中至多有1件是二等品包括无二等品和恰有一件是二等品两种情况,设出概率,列出等式,解出结果.(2)由上面可以知道其中二等品有100×0.2=20件取出的2件产品中至少有一件二等品的对立事件是没有二等品,用组合数列出结果.【解答】解:(1)记A0表示事件“取出的2件产品中无二等品”,A1表示事件“取出的2件产品中恰有1件二等品”.则A0,A1互斥,且A=A0+A1,故P(A)=P(A0+A1)=P(A0)+P(A1)=(1﹣p)2+C21p(1﹣p)=1﹣p2于是0.96=1﹣p2.解得p1=0.2,p2=﹣0.2(舍去).(2)记B0表示事件“取出的2件产品中无二等品”,则.若该批产品共100件,由(1)知其中二等品有100×0.2=20件,故.19.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)如图,在四棱锥S﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点(1)求证:EF∥平面SAD(2)设SD=2CD,求二面角A﹣EF﹣D的大小.【分析】法一:(1)作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点.要证EF∥平面SAD,只需证明EF平行平面SAD内的直线AG即可.(2)取AG中点H,连接DH,说明∠DMH为二面角A﹣EF﹣D的平面角,解三角形求二面角A﹣EF﹣D的大小.法二:建立空间直角坐标系,平面SAD即可证明(1);(2)求出向量和,利用,即可解答本题.【解答】解:法一:(1)作FG∥DC交SD于点G,则G为SD的中点.连接,又,故为平行四边形.EF∥AG,又AG⊂平面SAD,EF⊄平面SAD.所以EF∥平面SAD.(2)不妨设DC=2,则SD=4,DG=2,△ADG为等腰直角三角形.取AG中点H,连接DH,则DH⊥AG.又AB⊥平面SAD,所以AB⊥DH,而AB∩AG=A,所以DH⊥面AEF.取EF中点M,连接MH,则HM⊥EF.连接DM,则DM⊥EF.故∠DMH为二面角A﹣EF﹣D的平面角.所以二面角A﹣EF﹣D的大小为.法二:(1)如图,建立空间直角坐标系D﹣xyz.设A(a,0,0),S(0,0,b),则B(a,a,0),C(0,a,0),,.取SD的中点,则.平面SAD,EF⊄平面SAD,所以EF∥平面SAD.(2)不妨设A(1,0,0),则B(1,1,0),C(0,1,0),S(0,0,2),,.EF中点,,,又,,所以向量和的夹角等于二面角A﹣EF﹣D的平面角..所以二面角A﹣EF﹣D的大小为.20.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线:x﹣y=4相切(1)求圆O的方程(2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,求的取值范围.【分析】首先分析到题目(1)中圆是圆心在原点的标准方程,由切线可直接求得半径,即得到圆的方程.对于(2)根据圆内的动点P使|PA|、|PO|、|PB|成等比数列,列出方程,再根据点P在圆内求出取值范围.【解答】解:(1)依题设,圆O的半径r等于原点O到直线的距离,即.得圆O的方程为x2+y2=4.(2)不妨设A(x1,0),B(x2,0),x1<x2.由x2=4即得A(﹣2,0),B(2,0).设P(x,y),由|PA|,|PO|,|PB|成等比数列,得,两边平方,可得(x2+y2+4)2﹣16x2=(x2+y2)2,化简整理可得,x2﹣y2=2.=x2﹣4+y2=2(y2﹣1).由于点P在圆O内,故由此得y2<1.所以的取值范围为[﹣2,0).21.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)设数列{a n}的首项a1∈(0,1),a n=,n=2,3,4…(1)求{a n}的通项公式;(2)设,求证b n<b n+1,其中n为正整数.【分析】(1)由题条件知,所以{1﹣a n}是首项为1﹣a1,公比为的等比数列,由此可知(2)方法一:由题设条件知,故b n>0.那么,b n+12﹣b n2=a n+12(3﹣2a n+1)﹣a n2(3﹣2a n)=由此可知b n<b n+1,n为正整数.方法二:由题设条件知,所以.由此可知b n<b n+1,n为正整数.【解答】解:(1)由,整理得.又1﹣a1≠0,所以{1﹣a n}是首项为1﹣a1,公比为的等比数列,得(2)方法一:由(1)可知,故b n>0.2﹣b n2那么,b n+1=a n+12(3﹣2a n+1)﹣a n2(3﹣2a n)==又由(1)知a n>0且a n≠1,故b n+12﹣b n2>0,因此b n<b n+1,n为正整数.方法二:由(1)可知,因为,所以.由a n≠1可得,即两边开平方得.即b n<b n+1,n为正整数.22.(12分)(2007•全国卷Ⅱ)已知函数f(x)=x3﹣x(1)求曲线y=f(x)在点M(t,f(t))处的切线方程(2)设a>0,如果过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线,证明:﹣a<b <f(a)【分析】(1)求出f′(x),根据切点为M(t,f(t)),得到切线的斜率为f'(t),所以根据斜率和M点坐标写出切线方程即可;(2)设切线过点(a,b),则存在t使b=(3t2﹣1)a﹣2t3,于是过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线即为方程2t3﹣3at2+a+b=0有三个相异的实数根.记g(t)=2t3﹣3at2+a+b,求出其导函数=0时t的值,利用t的值分区间讨论导函数的正负得到g(t)的单调区间,利用g(t)的增减性得到g(t)的极值,根据极值分区间考虑方程g(t)=0有三个相异的实数根,得到极大值大于0,极小值小于0列出不等式,求出解集即可得证.【解答】解:(1)求函数f(x)的导函数;f'(x)=3x2﹣1.曲线y=f(x)在点M(t,f(t))处的切线方程为:y﹣f(t)=f'(t)(x﹣t),即y=(3t2﹣1)x﹣2t3;(2)如果有一条切线过点(a,b),则存在t,使b=(3t2﹣1)a﹣2t3.于是,若过点(a,b)可作曲线y=f(x)的三条切线,则方程2t3﹣3at2+a+b=0有三个相异的实数根.记g(t)=2t3﹣3at2+a+b,则g'(t)=6t2﹣6at=6t(t﹣a).当t变化时,g(t),g'(t)变化情况如下表:t(﹣∞,0)0(0,a)a(a,+∞)g′(t)+0﹣0+g(t)极大值a+b 极小值b﹣f(a)由g(t)的单调性,当极大值a+b<0或极小值b﹣f(a)>0时,方程g(t)=0最多有一个实数根;当a+b=0时,解方程g(t)=0得,即方程g(t)=0只有两个相异的实数根;当b﹣f(a)=0时,解方程g(t)=0得,即方程g(t)=0只有两个相异的实数根.综上,如果过(a,b)可作曲线y=f(x)三条切线,即g(t)=0有三个相异的实数根,则即﹣a<b<f(a).。
2007年高考“函数”题1.(全国Ⅰ)设1a >,函数()log a f x x =在区间[]2a a ,上的最大值与最小值之差为12, 则a =( )B.2C.D.4解:设1a >,函数()log a f x x =在区间[,2]a a 上的最大值与最小值分别为log 2,log 1a a a a =,它们的差为12, ∴ 1log 22a =,a =4,选D 。
()f x ,()g x 是定义在R 上的函数,()()()h x f x g x =+,则“()f x ,()g x 均为偶函数”是“()h x 为偶函数”的( ) A.充要条件B.充分而不必要的条件C.必要而不充分的条件D.既不充分也不必要的条件解:若“()f x ,()g x 均为偶函数”,()()()()()()h x f x g x f x g x h x ⇒-=-+-=+=则“()h x 为偶函数”;而反之 “()h x 为偶函数”, 若设2()2,h x x =22(),(),f x x x g x x x =-=+显然()f x 与()g x 不是偶函数,所以选B 。
函数()y f x =的图像与函数3log (0)y x x =>的图像关于直线y x =对称, 则()f x = . 解:函数()f x 与函数3log (0)y x x =>互为反函数,()f x =3()x x ∈R 。
2.(全国II)把函数e xy =的图像按向量(23)=,a 平移,得到()y f x =的图像, 则()f x =( )A.3e2x -+B.3e2x +-C.2e3x -+D.2e3x +-解:把函数y =e x 的图象按向量a =(2,3)平移,即向右平移2个单位,向上平移3个单位,平移后得到y =f (x )的图象,f (x )= 23x e -+,选C 。
3.(北京卷)函数()3(02)x f x x =<≤的反函数的定义域为( )A.(0)+∞,B.(19],C.(01),D.[9)+∞,解:函数()3(02)x f x x =<≤的反函数的定义域为原函数的值域,原函数的值域为(19],,∴ 选B 。
2007年高考数学“集合与函数”试题总结李 瑾很多老师在指导高考时反复强调要“注重基础”,包括教师之间的培训中也一再强调注意对学生基础知识、基本技能的渗透。
但是“什么是基础?”却萦绕在学生和教师心中,难道填空选择就是基础;概念复述就是基础;运算技能就是基础……其实“基础”这个词是很难把握到位的。
笔者认为基础是以知识技能为载体,将数学思维内化为学生个人习惯思维方法的过程,所谓人人口中谈到的思维应该是学生熟练联系自身的知识技能解决常规问题。
学生的头脑好比一个旅行箱,普通的知识技能就像衣物行李,你可以随意地扔进去,显然是装不下多少东西。
而我们要教会学生或者指导学生把衣物叠放整齐,按照一定的规律放好,不仅放得多,又能及时找到你需要的物品,这就是基础——是随时能运用知识技能的过程。
其次才是能力,就是不仅知道“行李”中的物品本身的价值和用途,可能通过自己的研究,使物品发挥更大价值和功用。
不可否认,在高考试题中,对学生基础能力的考察确实埋伏在填空、选择题型中,这样涉及的知识量广,又省却了繁复的过程检测,给评价带来一定的直观作用。
因此,笔者通过对2007年全国各地高考中函数集合部分的有关内容作了关于基础问题落实的思考。
常规练习1.(07全国Ⅰ)设,a b R ∈,集合{1,,}{0,,}b a b a b a+=,则b a -= 。
2 2.(07北京)已知集合{}1≤-=a x x A ,{}0452≥+-=x x x B ,若φ=B A ,则实数a 的取值范围是 . (2,3)3.(07江西)若集合M ={0,l ,2},N ={(x ,y)|x -2y +1≥0且x -2y -1≤0,x ,y ∈M},则N 中元素的个数为 。
44.(07福建)已知函数()x f 为R 上的减函数,则满足()11f x f <⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛的实数x 的取值范围是( )CA.()1,1-B.()1,0C.()()1,00,1 -D.()()+∞-∞-,11,5.(07山东)已知集合{}1,1-=M ,⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<∈=+42211x Z x N ,则=N M ( )BA.{}1,1-B. {}1-C. {}0D.{}0,1-6.(07重庆)命题:“若12<x ,则11<<-x ”的逆否命题是( )DA.若12≥x ,则11-≤≥x x ,或B.若11<<-x ,则12<xC.若11-<>x x ,或,则12>xD.若11-≤≥x x ,或,则12≥x7.(07山东)设⎭⎬⎫⎩⎨⎧-∈3,21,1,1α,则使函数αx y =的定义域为R 且为奇函数的所有α的值为( )AA.1,3B.-1,1C.-1,3D.-1,1,3评价:几乎每套高考试题都有这些内容,知识背景一目了然,计算方法简单直接,约定俗成“送分题”,它对学生的要求几乎是最低层次的,只要通晓各个知识环节,解决这些问题学生不在话下,同时一个函数或集合知识点就有类似一道习题,当然还包括其他知识点或多或少也有一些此类练习,所以这些分数必须要求学生做到胜券在握。
但是值得注意的是,肯定是有部分基础还不错的学生有所偏颇。
原因有能有以下这些:可能是一张试卷的第一小题,思维兴奋点还为扭转过来;过度轻视这类题目,由于粗心造成运算错误;或者过于考虑角度过多,受到很多题目负迁移的干扰,耗费不必要的时间。
因此,这类习题虽然容易得分,实际上是在与学生心理“过招”,一般能够从容应付各类情况的学生当然占据明显优势。
概念重组:8.(07北京)已知函数()()x g x f ,分别由下表给出:则()[]1g f 的值 ;满足()[]()[]x f g x g f >的x 的值 . 1,29.(07湖北)设P 和Q 是两个集合,定义集合Q P -={}Q x P x x ∉∈且,|,如果{}1log 2<=x x P ,{}12<-=x x Q 那么Q P -等于 。
{x|0<x≤1}评价:此类习题在高考中屡次出现,就是设定一个定义和更新一个概念,最让我们记忆犹新的是02年最后一题组合数取值范围的扩充。
一般这类试题也是争议比较大的,如果用已知定义,可能会被人质疑部分学生已经有所掌握,同时让中学老师不断扩充知识范围;如果用自设定义,那么会遭到专家们的辩驳,认为不规范大家默认的数学体系。
而此次北京卷的构造一个不太常规的函数对应法则是一个明智之举,它不仅考察了复合函数这块知识点,同时联系了不为常用的函数列表法这个内容,来源于课本有高于课本,考察了学生是否有扎实的基本功。
分析第9题,应该不是一个新题,因为许多集合训练题已经给出了集合差的概念,这也、引起了我们的思考:很多老师抱怨这类概念重组题训练非常困难,把陈题拿出来吧,部分学生已经做过,完全起不到能力培养的目的;自己编写吧,好象也比较差强人意。
其实如果在高三才刚刚意识到训练学生读概念已经为时已晚。
作为数学教师,我们必须从每节新课中,渗透学生对概念的理解的培养,而不是一味抓进度,灌输概念而强调技巧。
经验丰富的老师往往觉得概念课比高三复习课更难处理,概念课既要让学生思维切入重点,又要让学生适当地“胡思乱想”,这样才能把握知识点要害。
我们不得不说,概念重组提不仅在测试学生的能力,同时对教师上课的方式也提出了要求。
10.(07重庆)若函数()1222-=--a ax x x f 的定义域为R ,则实数a 的取值范围 [-1,0]11.(07上海)函数()()lg 43x f x x -=-的定义域为_____()(),33,4-∞12.(07天津)在R 上定义的函数()x f 是偶函数,且()()x f x f -=2,若()x f 在区间[]2,1是减函数,则函数()x f ( )BA.在区间[]1,2--上是增函数,区间[]4,3上是增函数B.在区间[]1,2--上是增函数,区间[]4,3上是减函数C.在区间[]1,2--上是减函数,区间[]4,3上是增函数D.在区间[]1,2--上是减函数,区间[]4,3上是减函数13.(07全国Ⅰ)设()f x ,()g x 是定义在R 上的函数,()()()h x f x g x =+,则“()f x ,()g x 均为偶函数”是“()h x 为偶函数”的 条件。
充分不必要条件14.(07北京)对于函数①()()12lg +-=x x f ,②()()22-=x x f ,③()()2cos +=x x f .判断如下三个命题的真假:命题甲:()2+x f 是偶函数;命题乙:()()2,∞-在区间x f 上是减函数,在区间()+∞,2上是增函数;命题丙:()()x f x f -+2在()+∞∞-,上是增函数.能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数的序号是 ②15.(07宁夏)设函数()()()xa x x x f ++=1为奇函数,则实数=a 。
-1 16.(07安徽)定义在R 上的函数)(x f 既是奇函数,又是周期函数,T 是它的一个正周期.若将方程0)(=x f 在闭区间][T T ,-上的根的个数记为n ,则n 可能为( )DA.0B.1C.3D.517.(07重庆)已知定义域为R 的函数()x f 在区间()+∞,8上为减函数,且函数()8+=x f y 为偶函数,则( ) DA.()()76f f >B. ()()96f f >C. ()()97f f >D. ()()107f f >18.(07安徽)设a >1,且2log (1),log (1),log (2)a a a m a n a p a =+=-=,则p n m ,,的大小关系为( )B(A) n >m >p (B) m >p >n (C) m >n >p (D) p >m >n19.已知函数()2(0,)a f x x x a R x=+≠∈ (1)判断()f x 的奇偶性;a=0时候是偶函数 a 不为0时候为非奇非偶函数(2)若()f x 在[)2,+∞是增函数,求实数a 的范围。
a ≤1620.(07全国Ⅰ)设1a >,函数()log a f x x =在区间[,2]a a 上的最大值与最小值之差为1,则a21.(07全国Ⅰ)函数()y f x =的图象与函数3log (0)y x x =>的图象关于直线y x =对称,则()f x =__________。
f(x)=3x(x∈R)评价:毋庸质疑,基础问题中函数的性质是最能检验出学生理解函数的要害,当然也是我们教师在指导学生值得注意的出发点。
在众多性质中,定义域的计算可能只注重计算过程,比较容易解决。
经过比较,单调性和奇偶性是测试重点,它们可能同时出现在试题中,由此让学生判断一个函数的基本性质。
而另一个难点是与周期性的结合,这往往是学生比较棘手的,这还是需要教师把周期性函数的一般特征归纳给学生,让学生探索不同背景下的周期性。
同时上海卷有出现证明单调性的大题,可能近阶段的高考不会再重复出现,但是这种题型的出现,势必要求教师对平时解答完整,书写规范提出了要求,因此,教师不能在高三时反而弱化了学生的陈述格式,因为数学语言的培养是教学中的一个重要内容,经常要让学生“说数学”,数学修养好的人,不仅思维能力和思想品质上有所表现,就是讲话也是简明扼要,准确严密。
语言只是思维的一种载体,思维训练是根本,但是数学语言的表达能力和转换能力的培养也是十分重要的。
而我们平时经常强调的解决单纯值域问题的各种技巧其实在高考中比较鲜见的,充其量在大题中或综合题中要求学生探索一些最值,当然可以联系三角函数、基本不等式、二次函数等等,可是方法也是常规方法,有章可循,充其量会添加一些分类讨论的内容,所以在函数复习中过分强调一些偏题难题的值域的求法笔者认为不是非常可取,至少不是对大多数学生有利。
数形结合22.(07江西)四位好朋友在一次聚会上,他们按照各自的爱好选择了形状不同、内空高度相等、杯口半径相等的圆口酒杯,如图所示.盛满酒后他们约定:先各自饮杯中酒的一半.设剩余酒的高度从左到右依次为h 1,h 2,h 3,h 4,则它们的大小关系正确的是( A )A .h 2>h 1>h 4B .h 1>h 2>h 3C .h 3>h 2>h 4D .h 2>h 4>h 123.(07湖北)为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒. 已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y (毫克)与时间t (小时)成正比;药物释放完毕后,y 与t 的函数关系式为a t y -⎪⎭⎫ ⎝⎛=161(a 为常数),如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题:(Ⅰ)从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y (毫克)与时间t (小时)之间的函数关系式为 .0.110,00.11,0.116t t t y t -≤≤⎧⎪=⎨⎛⎫> ⎪⎪⎝⎭⎩ (Ⅱ)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那从药物释放开始,至少需要经过 小时后,学生才能回到教室. 0.624.(07广东)客车从甲地以60km/h 的速度匀速行驶1小时到达乙地,在乙地停留了半小时,然后以80km/h 的速度匀速行驶1小时到达丙地,下列描述客车从甲地出发.经过乙地,最后到达丙地所经过的路程s 与时间t 之间关系的图象中,正确的是( )C25.(07安徽)图中的图象所表示的函数的解析式为( )B (A)|1|23-=x y (0≤x ≤2) (B) |1|2323--=x y (0≤x ≤2) (C) |1|23--=x y (0≤x ≤2); (D) |1|1--=x y (0≤x ≤2)26.(07天津)设c b a ,,均为正数,且a a 21log 2=,b b 21log 21=⎪⎭⎫ ⎝⎛,c c 2log 21=⎪⎭⎫ ⎝⎛.则( )AA.c b a <<B. a b c <<C. b a c <<D. c a b << .27. (07湖南)函数()⎩⎨⎧>+-≤-=1,341,442x x x x x x f 的图象和函数()x x g 2log =的图象的交点个数是( )BA.4B.3C.2D.128.(07安徽)若对任意∈x R,不等式x ≥ax 恒成立,则实数a 的取值范围是( )BA. a <-1B. a ≤1C.a <1D.a ≥1。