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一、填空1、塑料在日常生活中被广泛应用，其独特的优点有（轻便）、（透明）、（防水）、（耐磨）。
2、日常生活中所用的材料可以分为两种一种是（天然材料），一种是（人造材料）。
3、用塑料制作的手套和用棉布制成的手套戴在手上，塑料做成的手套感觉（凉），棉布做成的手套感觉（暖和）。
4、声音是由物体（振动）产生的。
5、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播。
6、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。
7、为了减少噪音危害，人们通过（禁止鸣喇叭）（植树）、（装消音器）等措施来降低噪声的危害。
8、人的痛觉区域在（130）分贝以上，人的听觉区域在（0）分贝以上。
9、鼓槌敲鼓发声时，鼓面（振动），鼓面的豆子（振动）。
10、能发光的物体叫做（光源）。
11、太阳光是沿着（直线）向（四面八方）传播的。
12、光是沿着（直线）传播的。
13、平面是平的镜子，叫做平面镜。
14、平面镜成像是由于（光的反射）形成的。
15、阳光是由（七种颜色）组成的。
16、如果把七种颜色的光混合在一起，会有（白光）出现。
17、七色光依次是（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）18、我们家里用电器使用的电是（发电站）供给的。
19、干电池有两个电极，铜帽的一端是（正）极；锌皮的一端为（负）极。
20、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（开关）、（小灯泡）。
21、（容易使电通过的物体）叫做导体，如：（铁丝）、（铜丝）、（铝丝）。
22、（不容易使电通过的物体）叫做绝缘体，如：（橡皮）、（纸）、（布条）。
23、人体、（大地）和不纯净的水都是导体。
24、磁铁能吸（铁），磁铁还有（指南北）的性质。
25、当磁铁的两极相互接近时，同极（相斥），异极（相吸）。
26、磁铁指南的一端叫（南）极，用（S）表示；指北的一端叫（北）极，用（N）表示。
27、磁铁让我们知道了一种神奇的力——（磁力）。
磁铁的（两端）磁力特别强，我们称为（磁极）。
不论什么形状的磁铁，都有（两）个磁极。
冀教版三年级科学下册第一单元测试题一、填空题。
1、我们身边的常见物品都是由制成的，有的物品由一种材料制成，有的物品由种材料制成。
2、根据材料的来源判断：棉花、木头、竹子、煤、石头都属于材料；玻璃、塑料、陶瓷、人造纤维、人造革都属于材料。
3、日常生活中的废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能，就会形成白色污染。
4、塑料是一种（选填“天然”或“人造”）材料，它与我们的生活密切相关。
5、塑料与棉花相比较，塑料透水性，也透气性。
6、随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多，包括一些。
7、人造材料都是以材料为原料制成的。
8、我们平时买东西时，常常会使用塑料袋包装，这些包装如果被丢弃到自然界中，就会对环境造成污染，形成。
9、发明家发明制造出来的各种各样的新材料都属于(选填“天然”或“人造”）材料。
10、回收废旧物品，可以，美化生活。
二、选择题。
1、以下材料中，属于天然材料的是（）。
A.木材B.陶瓷C.玻璃D.塑料2、下面属于人造材料的是（）。
A,棉花B, 木材C, 陶瓷D,煤3、（）是用天然材料直接加工成的。
A, 玻璃杯子B, 塑料袋C, 棉布D,人造纤维4、生活中的一些垃圾，有的是不可以在回收利用的，有的是可以回收利用的。
下列的垃圾不可以回收利用的是（）。
A, 易拉罐B, 旧报纸C, 香蕉皮D，废旧纸箱5、下列垃圾可以回收利用的是（）。
A, 烂树叶B, 剩饭菜C,香蕉皮D,废旧报纸6、下列物品不易腐烂分解的是（）。
A, 西瓜皮B, 剩饭菜C,香蕉皮D,塑料袋7、下列物品如果从高空掉下来，最易摔碎的是（）。
A, 玻璃杯B, 塑料袋C,铝锅8、通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料（)。
A, 不能导电B, 易导热C,具有可燃性D,硬度大9、下列物品中，（）是由塑料做成的。
A, 课本B, 橡皮C,矿泉水瓶D,小刀10、若要埋在地下100年不变，应选择（）做材料。
A, 木头B, 棉花C,塑料D,纸三、判断题。
第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。
3、我们穿的衣服是用（布）制成的。
4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。
5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。
6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。
塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。
7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。
8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。
9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。
10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。
11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。
12、塑料杯遇到热水会（变软）。
13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。
14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。
15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。
②塑料制品回收再利用。
③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料容易造成环境污染。
）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。
塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。
）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。
人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。
章节测试题1.【答题】宇航员在太空中也可以像在地球上一样听到对方说话。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】声音的传播需要介质，月球上没有空气，无法传播声音，所以听不见对方讲话。
2.【答题】游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】液体也可以传播声音，游泳时也可以听见岸上的声音。
3.【答题】当我们闭上眼睛时，就不能辨别出发生物体的方向和距离。
（）【答案】×【分析】本题考查声音的传播。
【解答】正常人都是两只耳朵，一左一右，中间隔着一段距离，由于声源到达两个耳朵的时间不一致，大脑根据这段时差就可判断出声音的方位。
4.【答题】牛的叫声和蚊子的叫声相比，蚊子的叫声音调高。
（）【答案】✓【分析】本题考查音调。
【解答】发声体振动的频率越快，音调越高，蚊子的叫声频率快，音调高。
5.【答题】使我们心情烦躁的声音，叫做音乐，所以我们尽量少听音乐。
（）【答案】×【分析】本题考查噪音。
【解答】使我们心情烦躁的叫噪音，使我们心情愉悦的是乐音。
6.【答题】把耳朵贴近水缸，可以听到水中两块石头相撞击的声音，说明声音可以在液体中传播。
（）【答案】×【分析】本题考查声音传播的介质。
【解答】因为水和空气都能传播声音，声音是从液体传到空气中。
7.【答题】音调和管子的长短没有关系。
（）【答案】×【分析】本题考查音调的知识点。
【解答】声音的音调和物体振动频率有关，当管子发声的时候，其内的空气柱产生振动，就发出声音，而管子长短不同，空气柱长短不一，那么振动的频率也就不同，所以发出音调不同。
8.【答题】有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。
（）【答案】×【分析】本题考查物体的振动。
【解答】声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不能产生声音。
9.【答题】管乐器是通过改变管内空气柱长短来改变音调高低。
（）【答案】✓【分析】本题考查音调的知识点。
第一课：生物和非生物一、填空题1、〔猫〕是一种动物，〔蒲公英〕是一种植物，2、〔动物〕、〔植物〕和〔人〕都是生物。
3、生物的共同点是：〔能生长〕、〔能繁殖〕、〔生长过程需要水和营养〕。
4、〔毛绒玩具〕和〔石子〕都是非生物，非生物的特点是：〔不能生长〕、〔不能繁殖〕、〔也不需要水和营养〕。
5、毛绒玩具是〔人类制造的〕，石子是〔天然的〕。
二、问答题1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。
答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。
2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？答：机器人不是生物；机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养；机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。
物质的东西永远决策不了意识。
第二课：树与草一、填空题1、树和草都是〔植物〕，他们都有〔根〕、〔茎〕、〔叶〕、〔花〕、和〔种子〕，它们的生长和生存都需要〔阳光〕、〔水〕和〔营养物质〕。
2、草的茎很柔软，叫〔草质茎〕；树的茎与枝干很硬，叫〔木质茎〕。
二、名词解释蒸馏水———是指自来水经过一种别离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比拟纯洁的水。
三、问答题1、比拟蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。
答：蟋蟀草：根比拟细、比拟多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。
桃树：主干不太高，茎比拟硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。
2、说一说制作植物标本的过程？答：〔1〕采集漂亮的叶子与花；〔2〕找一本厚厚的书；〔3〕将叶片与花展平后夹在书中；〔4〕每隔一天将标本翻个面；〔5〕将标本固定在硬纸板上；〔6〕将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。
第三课植物与我们的生活一、填空题1、我们的〔衣食住行〕离不开植物，植物为我们提供了〔粮食〕〔蔬菜〕〔水果〕〔纺织材料〕等丰富的物质资源。
冀三科下知识点一、身边得材料1、我们身边得常见物品都就是由材料制成得，有得物品由（一种）材料制成，有得物品由（几种）材料制成。
不同得材料有不同得（特性）与不同得（用途）。
2、材料得分类标准不同，分类结果就不同。
材料可分为（天然材料与人造材料）。
3、像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都就是天然材料。
4、像塑料、尼龙（石油与煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成得材料叫做人造材料。
5、人造材料都就是以天然材料材料为原料制成得。
没有天然材料就没有人造材料。
6、天然纤维材料：棉、麻、丝等。
人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。
7、我们穿得衣服中，有一部分就是由化学纤维制成得，化学纤维就是人造材料。
二、塑料1、废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。
怎样减少白色污染？1、减少使用塑料袋2、减少使用一次性饭盒3、塑料制品回收再利用4、使用新型可降解塑料2、塑料得优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。
保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。
塑料得缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。
3、塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性与透气性）。
4、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。
5、您认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。
6、随着社会得发展，天然材料已远远不能满足人类得需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。
7、几种金属或金属与非金属混合而成得人造材料具有良好得性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活与航天领域。
8、田间塑料大棚主要就是人们利用了塑料得保温性。
9、汽车得轮胎与皮鞋得鞋底都就是由橡胶做得，夏天得拖鞋大部分就是塑料做得。
10、通常用塑料做电线得外皮，这说明塑料不能导电。
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冀教版小学三年级科学下册复习题1.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料不易降解，容易造成环境污染。
2.谈谈对新材料的感受。
（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。
随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。
没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。
3.什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。
减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。
(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。
4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时都在振动。
从而得出结论：声音是由物体振动产生的。
5.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时其振动也停止。
这说明了没有振动，就不会产生声音。
6.声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。
声音是以声波的方式，向四面八方传播的。
7.声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。
三年级科学下册第一单元测试卷班级：姓名：一、填空（40分）1.生物能( )，能( )，生长过程需要( )和( )。
2.树的茎很( )，茎上有皮;草的茎很( )，容易切开。
3.草本植物指具有( )的植物，如( )、( )、蒲公英、( )等;木本植物指具有( )的植物，如( )、桃树、( )等。
4.蒸馏水是指( )经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较( )的水。
5.( )是枸杞的成熟果实。
枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。
它是( )两用的植物，适量食用有益健康。
6.经济作物是指具有某种特定( )的农作物。
经济作物按其用途分为( )、( )等。
7.根据体内是否有脊柱，动物可以分为( )和( )。
8.动物的皮肤，有的( )，有的有( )，有的有鳞片，还有的有( )。
9.我国一级保护动物有( )、( )、( )等。
10.昆虫身体分为( )、( )、( )三部分，具有( )对足，( )对翅，( )对触角。
11.昆虫的( )就是它的“鼻子”，极其灵敏。
12.目前已发现的昆虫有( )种，是世界种类最多的动物。
13.昆虫的眼睛包括( )和( )，复眼由许多( )的小眼组成。
一般昆虫都有( )对复眼，头顶上还有1到3个背单眼。
二、判断（10分）1、大豆种子在没有水的环境中也能发芽。
（）2、大树和小草都有绿色的叶子，都会开花结果，只有高矮不同。
（）3、蒸馏水里没有营养物质。
（）4、我们的衣食住行与植物息息相关。
（）5、薄荷和三七既是药材，又是经济作物。
（）6、金鱼、蝗虫、鸟都属于脊椎动物。
（）7、珍稀动物有很高的价值，所以我们应该把它们保护起来。
（）8、昆虫是人类的好朋友，包括蚊子也是，所以蚊子应该受到保护。
（）9、蜘蛛的体型较小，它也是昆虫。
（）10、所有生物的生长都需要空气。
（）三、选择（20分）1、下列属于生物的是（）。
A B C D2、毛绒玩具和生物的区别主要在于（）。
A.外形特征B.有无生命C.能否运动3、下列植物中具有草质茎的是（），具有木质茎的是（）。
冀教版三年级科学下册第一单元复习题一、填空题：1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人造）材料两大类。
3、我知道的新材料有：（合金材料）（高强度玻璃）（合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。
二、判断题1、一种物品只能用一种材料制成。
（×）2、塑料杯遇到热水一定会变软。
（×）3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。
（√）4、“白色污染”指的是白颜色的污染物。
（×）5、人造材料可以完全取代天然材料。
（×）三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所需要的材料。
在下列所给出材料中，人造材料有： B C D F G H J N天然材料有： A E I K L M OA棉花B塑料C玻璃D纸张E木头F陶瓷G布纤维H橡胶I石头J石灰K麻L丝M石油N钢材O沙土四、简答题：1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料不易降解，容易造成环境污染。
2、什么是“白色污染”？请你请教专家，提出有关减少“白色污染”的建议？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田与住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。
减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。
(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)五、实践操作题三年级科学下册第二单元复习题一、填空题：1、物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。
2、物体停止发声时出现的共同现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。
第一单元常见材料复习题一、填空题：1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。
2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人造）材料两大类。
3、我知道的新材料有：（合金材料）（高强度玻璃）（合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。
二、判断题1、一种物品只能用一种材料制成。
（×）2、塑料杯遇到热水一定会变软。
（×）3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。
（√）4、“白色污染”指的是白颜色的污染物。
（×）5、人造材料可以完全取代天然材料。
（×）三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所需要的材料。
在下列所给出材料中，人造材料有： B C D F G H J N天然材料有： A E I K L M OA棉花B塑料C玻璃D纸张E木头F陶瓷G布纤维H橡胶I石头J石灰K麻L丝M石油N钢材O沙土四、简答题：1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料不易降解，容易造成环境污染。
2、什么是“白色污染”？请你请教专家，提出有关减少“白色污染”的建议？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。
减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。
(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)五、实践操作题操作步骤塑料手套棉布手套1、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，你的感觉是塑料手套不具有透气性，感觉到很闷，手心会有汗珠渗出。
棉布手套有透气性，感觉很凉爽2、将带有以上两只手套的手放入水中，你的感觉是塑料手套具有防水性，手不会被水浸湿。
棉布手套不具有防水性。
手会被水浸湿。
第二单元声复习题一、填空题：1、物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。
2、物体停止发声时出现的共同现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。
3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。
声音的传播离不开（物质）。
4、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。
5、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。
6、声音有好有坏，即可以分为（乐音）和（噪音）两大类。
7、噪声是现代社会的一大公害，它的单位是（分贝）。
8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。
9、地球上存在空气，声音可以通过（空气）传到我们的耳朵里；而月球上没有空气，（声音）无法传播，所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。
二、判断题：1、有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。
（×）2、游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。
（×）3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的。
（√）4、耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。
（×）三、选择题：1、小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（B ）A继续发声B停止发声C声音变高2、声音不能在（D）中传播。
A气体B液体C固体D真空3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子时，能发出高音的是（C ）4、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为（A ）A玻璃罩里没有空气，声音无法传播。
B玻璃具有隔音能力，不能传声四、简答题：1、噪声对人体有什么危害？减少噪声的方法有哪些？答：噪声可以使人的情绪烦躁不安；人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考；巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。
减少噪声的方法有：（1）禁止鸣喇叭；（2）植树造林；（3）关闭门窗；（4）在机动车上装消音器。
2、设计一个“无噪声书房”，用文字和图表示出来。
答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃），(2)房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。
(3)玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传入。
（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。
第三单元光复习题一、填空题：1、能自己发光的物体叫做（光源）它可分为（天然光源）和（人造光源）两大类。
2、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的。
3、能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体，例如（玻璃）（空气）等；只能让部分光通过的物体叫做（半透明）物体，例如（毛玻璃）（太阳镜）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体，例如（铁片）（硬纸板）。
4、光照在不透明物体上时会产生（影子）。
5、同一个人在阳光下的影子是早晚（长）、中午（短）。
6、光照射物体上时，有一部分光线被物体表面反射回去，这种现象叫做（光的反射）。
7、物体反射光的能力与（物体表面的光滑程度）和（制造物体的材料）有关。
物体表面越（光滑），光的反射效果越好。
（镜子）是反射光能力很强的物体。
8、平面镜里的像与实际物体大小（相等），上下方向（相同），左右方向（相反）9一个人要想看到自己脑后的头发，至少需要（两）块平面镜。
10、（红）（绿）（蓝）三种颜色被称为光的三原色。
11、阳光经过三棱镜后，会分解成（红）（橙）（黄）（绿）（蓝）靛（紫）七种色光，这就说明：阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是（七色光）。
七色光混合后成为（白光）二、判断题：1、太阳和月亮都能给我们带来光亮，所以它们都是光源。
（×）2、光与物体之间的距离发生改变时，影子的大小也会随之发生变化。
（√）3、光的反射现象只有在表面光滑的物体（如镜子）上才能发生。
（×）三、连线题电灯蜡烛.电视机日光灯萤火虫手电筒火柴天然光源: 人造光源:激光篝火玻璃墙幕闪电水母油灯星星太阳四、简答题：1、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗、窗帘等，以控制进入屋内的光线数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。
2、利用镜子反射光的性质能做哪些事情？答：⑴我们每天都在镜子面前穿衣戴帽，洗脸刷牙；⑵外科医生通过小平面镜来观察牙齿或耳朵里不易观察到的部分；⑶舞蹈赏练功房里用大平面镜来练习舞蹈，观察舞姿；⑷用两块平面镜还可制成潜望镜；⑸皮影戏3、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？答：在强光下工作和学习，容易对眼睛造成损伤，应该避免在强光下工作和学习，在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。
4、彩虹是怎样形成的？在什么地方看到过彩虹？下雨时或下雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分解成七种色光，形成彩虹。
在下雨时或雨后的天空；瀑布面前都可看到彩虹。
操作题：1、设计一个实验，验证光是沿直线传播的实验目的:光是怎样传播的实验步骤：用一根直的吸管，通过这个吸管来看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯，再看点燃的蜡烛光。
实验现象：通过这个吸管来可以看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯，就不能看到蜡烛光了。
实验结论：光是沿着直线传播的。
2、画出当手电筒的光通过缝隙照到镜子上时，光的传播路线。
第四单元电复习题一、填空题1、1752年，美国科学家（富兰克林）冒着生命危险做了放风筝实验，科学家才初步认识了电。
2、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
4、（开关）是控制电路通断的部件。
它的种类有：（琴键开关）（闸刀开关）（拉线开关）。
5、世界上第一个电池是由意大利科学家（亚历山德罗·伏打）发明的。
电池的种类有：（蓄电池）（纽扣电池）（锂电池）（干电池）等6、容易使电通过的物体叫（导体）；不容易使电通过的物体叫（绝缘体）。
二、判断题1、废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。
（√）2、金属夹子可以用作控制电路的开关。
（√）3、人体、大地和不纯净的水都是导体。
（√）4、大多数金属是导体，大多数非金属是绝缘体。
（√）三、连线题铁丝橡胶玻璃杯盐水小刀片湿木头陶瓷大地绝缘体导体纸板大头针铅笔芯塑料笔杆纯净水空气人体四、简答题1、关于电你想提出哪些问题？答：（1）电池里为什么会有电？（2）灯泡里的灯丝是用什么做的？（3）电池是谁发明的？（4）风、水、太阳为什么能发电？（5）为什么电能电死人，而电池不电人？⑹我们家为什么一开空调就掉闸？2、电是怎么来到我们家中的？答：①发电厂发电(水力发电、火力发电等)，②高压输电③变电站改变电压④长途输送，⑤入户成为我们家中的电源。
3、例举生活中节约用电的方法？答：（1）养成随手关灯的习惯；（2）家用电器不用时要把电源插头拔掉。
（3）使用节能灯具；（4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量；（5）家中的电源线要经常检查，发现破损要及时修理或换掉。
4、导体和绝缘体是绝对的吗？答：导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可以变成导体。
例如，干木头、毛巾是绝缘体，当木头、毛巾受潮，含有水分时，就变成了导体。
例举安全用电的方法。
5、答：①不要用东西去捅交流电插孔；②不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象。
③在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须在断开电源的情况下进行。
④不要用湿布擦拭用电器。
⑤不要在电线上晾晒衣服第五单元磁复习题一、填空题：1、磁铁离被吸物体近时，吸的物体就（多），磁铁离被吸物体远时，吸的物体就（少）。
说明了磁铁吸引物体的多少与磁铁和被吸物体之间的距离有关。
2、磁铁的（两端）磁力特别强，我们称之为（磁极）。
不论什么形状的磁铁，都有（两）个磁极。
相同的磁极接近时，互相（排斥）；不同的磁极接近时，相互（吸引）。
3、磁铁按形状可以分成：（条形磁铁）（蹄形磁铁）（环形磁铁）。
4、地球是一个巨大的磁体，两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极，地球的北极是磁体的（S）极，地球的南极是磁体的（N）极。
5、磁悬浮列车是根据磁铁（同极相互排斥）的性质设计而成的，与一般列车相比，它具有（无摩擦）、（速度更快）、（无噪声）等优点。
二、判断题：1、磁铁能吸引铁制物体，不能吸引铜丝和铝片。
（√）2、离磁铁越远，被磁铁吸引的可能就越大。
（×）3、一块磁铁有两个磁极，把它分成两段，每段就只有一个磁极了。
（×）4、磁化了的小铁钉能吸曲别针，但不能做成指南针。
（×）三、问答题1、自制小磁针的方法及注意事项。
答：把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。
