同行专家鉴定意见表
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同行专家鉴定意见表(试用)单位名称西安建筑科技大学姓名从事专业现任职务任职时间申报资格中华人民共和国人事部制填表说明及鉴定要求1.《同行专家鉴定意见表》第1~2页由本人如实认真填写。
2.代表作品要求:①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号、统一刊号或内部准印号;②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号;③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用)或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章);④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书;⑤合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等),若不是第一作者,应由第一作者或有关出版单位出具介绍申报人员所起作用的证明。
3.各位鉴定专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据申报人员本人选择的认为能代表其水平,并经单位人事(职改)部门送审的论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价。
4.专家收到材料后,可从表第1~2项中了解申报人员的个人情况。
然后请认真如实完成表第3~5页的全部鉴定工作。
5.专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉是否,希望均限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
倘若您是申报人员的直接指导教师或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
6.专家鉴定时,可对送审的代表作品从创造与先进性,合理与科学性,价值与应用性和其它方面提出单篇评价,也可按评审单位的要求对两篇或两篇以上材料进行分析后,再给出综合评价。
7.专家鉴定结束后,将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
8.本表作为同行专家对申报晋职人员代表作品进行鉴定的专用表格,由人事部统一印制提供。
同行专家鉴定意见(三)-5-同行专家鉴定意见(二)个人成果一览表-4-同行专家鉴定意见(一)个人成果一览表-3-。
代表作同行专家鉴定表
学校:中国矿业大学
申报人姓名:
拟聘一级学科:
拟聘二级学科:
研究方向:
拟聘岗位:
中国矿业大学人事处制
填表时间:年月日
填表说明
一、本表供申报中国矿业大学教师高级基础岗位人员校外同行专家送审使用。
二、填表要求:第一至三部分及第四部分的“代表作题目”由申报人填写,中国矿业大学人事部门审核盖章。
三、请申请人按表格各栏目要求认真填写。
具体内容真实、详尽,全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。
四、本表由申请者本人填写,有效业绩和成果为近五年以来取得。
五、本表可另附页,并装订入内。
六、本表请用A4打印纸、双面打印。
-1-
学校盖章
年月日-2-
请专家在相应栏内分别打“√”)
注:请专家在相应栏内打“√”。
-3-
-5-。
编号:______江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校:申报人姓名:所在学科:现任专业技术职务:拟评专业技术职务:江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求:第1—3项由申报人填写,学校人事部门审核盖章;第4、5项中“代表作题目”及学校、姓名、拟评职务由本人填写,学校审核;封面编号和第5项编号由学校统一编写,二者须一致,编号为五位数字,前两位为学校代码(须与申报人员软盘中学校代码一致),后三位为学校本年度高级职务人员序号;封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。
专家须按提交的论文、著作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求;⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门,不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5项中相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!江苏省教育厅一、申报人基本情况— 1 —三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录学校审核意见:学校盖章年月日— 2 —注:请专家在相应栏内打“√”。
XX大学
申报高级专业技术职务人员
代表作同行专家鉴定意见表
单位:XX大学
姓名:
申报学科(一级):
研究方向:
申报何专业技术职务:
人事处制
代表作鉴定要求
一、申报正高级和破格晋升高级职务人员的代表作,请具有正高级职务的同行专家鉴定;申报副高级职务人员的代表作,请具有高级职务同行专家鉴定。
专家审阅代表作后,请在“专家鉴定结论意见”页上填写相关信息并签名。
二、同行专家根据提交的代表性论著对申请人的学术水平和治学态度进行客观公正的评价,并对申请人是否具备担任拟聘职务的水平做出明确说明
三、请专家所在学校人事(师资、职改)部门审核后,在专家鉴定结论意见相应栏目上加盖公章,并将代表作同行专家鉴定意见表寄回XX大学。
衷心感谢各位专家及所在学校对XX大学专业技术职务评审工作的大力支持!。
编号:______江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校:申报人姓名:所在学科:现任专业技术职务:拟评专业技术职务:江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求:第1—2页由申报人填写,学校人事部门审核盖章;第3、6页中“代表作题目”由本人填写,学校审核;封面编号和第6页编号由学校统一编写,二者须一致,编号为五位数字,前两位为学校代码(须与申报人员软盘中学校代码一致),后三位为学校本年度高级职务人员序号;封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。
专家须按提交的论文、著作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求;⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门,不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5、6页相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!江苏省教育厅— 1 —三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录学校审核意见:学校盖章年月日— 2 —请专家在相应栏内分别打“√”)注:请专家在相应栏内打“√”。
编号:代表作同行专家鉴定意见表从事专业现任专业技术职务申报任职资格安徽省教育厅制填表说明及要求一、代表作送审根据省教育厅皖教人〔2016〕1号文件有关规定进行送审。
二、专家鉴定须知为确保代表作鉴定的质量,提请专家注意以下几个问题:1、代表作鉴定是职评中一项十分严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员、教师队伍、学校和高教发展负责,各位鉴定专家要恪守科学求是的理念,以强烈的责任感和使命感做好鉴定工作;要根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平,对其作出恰如其分、客观公正的评价,避免宽严失当或评价不实的情况。
2、专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限于对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员其它方面的情况。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望按照规定及时提请回避。
无论学术观点相同或不同,专家应秉持科学的态度和学术自由的精神,做到一视同仁,根据申报人实际学术水平作出适当结论。
3、送审材料均由申报人员自己选择,并认为能代表其学术水平。
为使专家能全面了解申报人员的整体情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果、专利、奖励等情况,以备参考。
4、专家鉴定时,请从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性等方面对送审材料作出单篇评价,划定A、B、C、D、E评价等级,并对所有代表作进行综合分析,在“专家鉴定结论意见”表中明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的总体结论。
5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不得告诉本人。
三、申报人员须知:1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,从事专业填写二级学科(外语类填写具体语种)所在单位人事或职改部门审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师等。
3、关于对代表作的要求:①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一刊号或统一书号;②合作完成的论文、著作等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等)。
西安交通大学申报教师高级职务同行专家鉴定意见表现从事学科(专业)及研究方向:、申报人提供的代表性论文:序 号论文名称期刊名称年卷期排名次序123二、同行专家鉴定意见申报人编号:应聘学院: 学位:现任专业技术职务:任职时间: 申报专业技术职务:同行专家鉴定意见:(请在相应栏目上打“2” )申报人的水平在国际领先国际先进国内领先国内先进一般同行研究中属申报人是否达到受聘贵单完全达到基本达到略有欠缺差距较大位同类同级职务的要求专家签名:年月现从事学科专业鉴定专家所在单位人事部门鉴定专家基本情况现任专业技术职务是否博导年月曰西安交通大学申报教师高级职务个人情况统计表编号性另y 出生年月参加工作年月学历学位毕业时间讲师任职时间副教授任职时间现从事专业方向现工作单位应聘岗位类型:教授A类口教授B类口教授C类口副教授A类□ 副教授B类□(注:A类为教学科研岗、B类为科研为主岗、C类为教学为主岗,请在应聘岗位类型后的□中划“2” )一、基本情况应聘学院(系、所)应聘学科二、学习(大学以上)与工作经历起止时间学习或工作情况三、教学工作起止时间课程名称对象届数学时授课情况年均授课时数承担本科生课程学时数独立培养硕士论文题目发表时间刊号及刊物名称期刊级别(SCI、SSCI、权威期刊、重本人角色备注(收录四、科研工作研究生数起止时间项目名称来源经费(万元)主持及参与博士承担教改项目情况承担教材建设情况建设、课程立项号及项目名称起止年月项目来源项目经费完成情况本人承担角色合同经费累计到款承担科研项目情况五、发表咼水平论文、论著、教材情况。
代表作同行专家鉴定意见表编号从事专业现任专业技术职务申报任职资格填表说明及要求一、各位专家每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家收到材料后,可从本表第1页中了解申报人员的个人成果情况。
专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果目录,以备参考。
4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
各位申报人员1、《同行专家鉴定意见表》的封面(除编号外)、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写,所在单位人事或职改部门审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师。
3、关于代表作的要求:①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号;②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或版号;③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用),或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章);④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书;⑤、合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、数字等)。
同行专家鉴定意见表
单位名称
编号
从事专业
现任职务
应聘职务
填表说明及要求
一、各位专家
每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:
1.代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2.专家收到材料后,可从表第一页了解申报人员的个人成果情况。
专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其他方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。
3.送审材料为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面地了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果,以备参考。
4.专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其他方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
5.鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。
二、各级申报人员
1.《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,所在单位审核盖章。
若填写内容较多,可采取插入页、行,调整字体大小和表格内部长宽的方式填写内容,但不得改变页边距和表格其他结构;填写内容不得超出表格边框,填写更改不得使用修正液、修正带。
2.“现任、应聘职务”栏填写专业技术职务名称,如“教授”、“副教授”、“高级实验师”。
3. 关于代表作的要求:
论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号。
如使用即将公开发表的论文清样,还须提供论文录用通知书和保证该论文如期刊出的个人承诺。
送审论文须为二类及以上论文。
任现职以来公开发表的论文、著作、科研、专利情况
论文、论著(项目、专利等)
题目
发表刊物及发表情况
(立项部门及起止时间)
书刊登记号(项
目编号)
刊物
等级
本人承
担部分
例:任现职来发表论文:
1基于帧的ATM公平排队排序的服务算法研究
2基于光谱辐射测量分析大气透过率
3. Image-to-class distance ratio: A feature filtering metric for image classification
任现职来出版专著:
基于拟合算法的光谱分析
任现职来主持及参与科研项目:
1傅里叶变换红外光谱学方法定量分析
2避免局域网排队模型的评价
任现职来获得专利:
傅里叶变换红外光谱学定量分析
任现职来获奖:
光谱波段优化选择在大气空气监测系统中的应用通信技术及研究
2013 .NO.8
光学技术
2014.NO.10
Neurocomputing
2015.NO.8
安徽大学出版社
2013年8月出版
国家自然科学基金青年基
金
安徽省自然科学基金
国家发明专利
2014年5月
安徽省科学技术奖
2013年6月
CN51-1167/TN
ISSN1002-0802
CN11-1879/O4
ISSN1002-1582
ISSN 0925-2312
ISBN345-6-5664
-0158-7
13CQT0042
1300367
ZL01104278.8
J-253-1-01
SCI
收录
CSCD
收录
SCI二
区
独著
第一作
者
第一作
者
合著
本人撰
写7万
字
主持
排名第
二
第一发
明人
排名第
一
任现职以来公开发表的论文、著作、科研、专利情况
论文、论著(项目、专利等)
题目
发表刊物及发表情况
(立项部门及起止时间)
书刊登记号(项
目编号)
刊物
等级
本人承
担部分
代表作题目例:基于帧的ATM公平排队排序的服务算法研究代表作类型
项目内容
评价等级
A B C D E
创造与先进性1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科
学与合理性1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其它1、提出的见解、概念、理论、方法是否需要商榷
是(有)否(无)部分
2、提出的见解、概念、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说明1、代表作类型A=论文B=著作
2、评价等级A=好B=较好C=一般D=差E=难以评价
代表作题目代表作类型
项目内容
评价等级
A B C D E
创造与先进性1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科
学与合理性1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其它1、提出的见解、概念、理论、方法是否需要商榷
是(有)否(无)部分
2、提出的见解、概念、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说明1、代表作类型A=论文B=著作
2、评价等级A=好B=较好C=一般D=差E=难以评价
代表作题目代表作类型
项目内容
评价等级
A B C D E
创造与先进性1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科
学与合理性1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其它1、提出的见解、概念、理论、方法是否需要商榷
是(有)否(无)部分
2、提出的见解、概念、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说明1、代表作类型A=论文B=著作
2、评价等级A=好B=较好C=一般D=差E=难以评价
专家对代表作的综合鉴定意见
专家鉴定结论意见
1、学术水平已达到任职资格要求;
2、学术水平基本达到任职资格要求;
3、学术水平尚未达到任职资格要求。
鉴定专家所在单位专家专业技术职务
专家鉴定时间鉴定专家签名
单位人事(职称)部门盖章
年月日
备
注
9。