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冲刺专项训练04——材料分析题分析说明题（共14题）1．阅读材料，回答问题。
材料一最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了。
材料二在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。
疑之所以贵，就在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。
（1）你认为材料一中小娟的行为是真正的独立吗？如果不是，请你对小娟进行委婉地劝说。
（2）材料二启示我们在学习和生活中应培养什么精神？（3）在以后的学习和生活中，我们应怎样培养这种精神？【答案】（1）不是真正的独立。
你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理，正确的意见。
所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来（2）批判精神。
（3）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
【解析】（1）第一步：审设问。
本题的设问主体为学生自己，需要调用独立思考的有关知识，分析回答小娟的行为是真正的独立吗，如果不是，请对小娟进行委婉地劝说。
第二步：审材料。
有效信息：最近七年级学生小娟总是爱穿稀奇古怪的衣服，还把头发做成各种各样的造型，真是太有个性了！她还一直和朋友说，她已经长大了，能独立了，她的事情再也不用父母来管了，可以联系不是真正的独立，独立思考的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：不是真正的独立。
得分点②：你追求独特，我们不反对，但你也要明白，独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理，正确的意见+所以，你要理解独立的真正内涵，让自己真正独立起来（2）第一步：审设问。
人教版七年级下册思想品德试卷及答案人教版七年级下册英语初中思想品德课是一门非常重要的课程。
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接下来X为你整理了人教版七年级下册思想品德试卷及答案，一起来看看吧。
人教版七年级下册思想品德试卷一、单项选择题(下列各题只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内)1.“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。
”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。
它启示我们A.要提高法律意识，避免上当受骗B.要培养自立精神，锻炼自立能力C.要加强交流合作，形成团队合力D.要善于团结他人，主动寻求帮助2.下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A.自己的衣服自己洗B.父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子D.自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴3.教育家陶行知先生曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是A.依赖他人可以使自已走很多捷径B.人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖C.依赖他人可以提高我们做事能力D.依赖心理阻碍我们走向自立自强4.每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。
这里的“真正独立”是指A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养B.突出个性，在装扮上标新立异C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力5.人生需自立。
在自立的过程中，我们①不断地完善自己，学会尊重，增强自信，提高法律意识②逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处③积极地融入社会，奉献社会④成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的人A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④6.培养自立能力最基本的是A.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起B.得到父母的物质帮助C.得到社会的关爱D.有伟大理想，从大事做起二、简答题7.某小学门口：放学铃声一响，学生们背着书包走出校门，只见在校门口的学生家长立即迎上前去，从子女的身上抢过书包，背在自己肩上。
七年级思想品德下册材料分析训练题专练及答案解析七年级思想品德下册材料分析训练题专练一、某校初二学生张某，今年１５岁．其父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找"生活安慰"，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说："如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负．"张某负气跑出校园，与"哥们儿"混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑３年．阅读材料后请回答：（１）什么原因使张某走上了犯罪道路？１家庭原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务．２学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。
３社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营．４个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为．（２）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？１、一个人如果不加强思想品德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪．２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作．3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为。
4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力．5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生．二、在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。
父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号："要花钱自己挣！"，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
期末测试卷材料分析27．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。
同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。
”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。
怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。
他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。
授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。
童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：①你认为童第周是一个什么样的人？②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？17．小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。
小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。
请你帮助上述同学克服自卑心理。
20．有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。
看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。
后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上贪玩。
而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。
每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。
教材习题答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第l课时悄悄变化的我教材P2【运用你的经验】(1)请完成下列比较。
[例答]了解或不了解。
自己身体的变化说明了我们开始进入青春期。
伴随着身体外形的明显变化，我们在经历人的一生中身体发育的重要时期。
教材P4【探究与分享】请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
[例答]结合自己的实际感受回答即可。
如运动时尽情挥洒汗水，娱乐时凝神专注很投入等。
教材P4～P5【探究与分享】关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
[例答]我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
教材P5～P6【探究与分享】(1)你遇到过类似的问题吗?[例答]遇到过。
如小学时学了跆拳道，成绩很不错，曾经拿过跆拳道比赛的奖牌。
到了中学，老师让我在全校同学面前表演，可是我却畏畏缩缩不敢上台表演。
(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。
[例答]进入青春期，我们的生理发育十分迅速。
而心理发展速度相对滞后，我们的身心处于不平衡的状态，这样容易引起种种心理发展上的矛盾。
这种矛盾让我们感到苦闷，感到烦恼。
教材P7【探究与分享】你在生活中遇到过哪些烦恼?你是用什么方法进行自我调节的?[例答]示例：和同学发生矛盾、考试成绩不理想、受到爸爸妈妈的批评等。
与老师、家长和朋友进行交流沟通，寻求他们的指导和帮助；在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。
教材P7【拓展空间】(1)查找相关资料，进一步了解青春期成长的生理变化和心理变化。
[例答]青春期成长的生理变化：青春期是人一生中最为关键的发展阶段。
在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这种变化主要表现在以下三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
①身体外形会发生明显的变化。
青春期是我们的身体生长发育最快的时期。
人教版初一下册思想道德课本习题答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2(1)人教版七年级下册思想道德教材习题参照答案第一课珍惜无价的自尊1．课本P4：(1)依据你的理解，解说一下这类尊严和快乐是如何产生的。
答：(1)香港回到了祖国的怀抱。
这不单洗漱了中华民族百年的辱没，更说了然祖国正在不断强盛，博得了世界各国的敬重与尊敬。
所以，当举国庆贺香港回归时，我们都会感觉尊严与快乐。
4．课本P6:羞愧的事情应当赶快忘掉仍是牢切记着？答：(1)应当牢切记着，因为这是深刻的教训。
知耻是自尊的重要表现，是成功的动力。
反之，不知羞愧，就永久不会有自尊，也不会获得他人的尊敬。
“羞愧戒指”的故事给我们哪些启迪？答：犯了错误，有了过错，其实不行怕，重点是要更正错误。
做人要有羞愧之心，它能够使我们更正自己不适合的行为。
知耻是自尊的重要表现。
惟有知耻，才会更为珍惜自己的自尊，才能博得他人的尊敬，不然永久不会博得他人的尊敬。
5．课本P8：你以为他们的言行反应了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？答：他们都过分看重他人对自己的评论，是一种虚荣心的表现。
虚荣心强的人，老是在乎他人对自己的评论，一旦达不到目的，就会采纳极端的行为。
虚荣心强对我们的生活和学习是极其不利的。
6．课本P8：你能谈谈生活中某些人倾慕虚荣的详细表现吗？答：相互比吃、比穿。
常常吹捧自己的家庭和父亲母亲的职位等。
7．课本P9：你的存在对他人有什么意义？答：我能够经过给他人以关爱、赏识、赞叹和鼓舞，从而使他人获得人品上的尊敬，获得精神的安慰和心灵的充分，获得行进的动力。
8．课本P10：假如你有下述经历，你能怪谁？答：画面中的主人翁没能获得他人的尊敬只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为。
9．课本p12：晏子为何坚持要从大门进城？答：这是为了保卫个人的人品与国家的尊严。
初一《思想品德》下册阅读分析题及其答案集锦（期中考试前部分）一、刘俊是一名智力水平低于一般人的青年，但是他在运动中找到了自信，改变了自己的人生。
他有幸参加了2010年的特奥会，他走上特奥会田径场的一刹那，生活中的阴霾一扫而光，他从中找到了真正属于自己的自信和快乐。
1、自信对于刘俊的生活起到了什么作用？参考答案：（1）自信让人（刘俊）变得勇敢，为走向成功奠定了坚实的基石。
（2）自信，让人（刘俊）具有了克服困难的勇气和自强不息的力量。
（3）自信，让人（刘俊）发挥出自身巨大的潜能。
（答题说明，此题结合课本上所学的自信的意义或者作用是什么？——1这个问题的答案。
在制定答案时，要换上具体的人名等）2、你打算怎样让自己充满自信？参考答案：（1）要学会欣赏自己的长处和优点，而不是过多的关注自己的缺点和不足。
（2）在生活中积累成功的经验，增强自信。
（3）正视自己的不足，并想办法克服和弥补，使自己树立真正的自信。
（答题说明：此题用课本上的怎样扬起自信的风帆？——2的答案作答。
不要因为提的问题中用了“你打算”而作自由发挥，这样会使答案偏离要点而不得分。
）二、2010年，某高校在新生报到一天，不仅迎来了3000多名新生，而且迎来了数千名送学的家长。
学生家长的住宿问题和学生的自立能力的培养问题，让学校感受到了一种压力。
1、结合材料，分析需要家长送学的学生哪种思想品德有欠缺？这种思想品德的重要性是什么？参考答案：缺乏必要的自立能力。
自立能力的重要性体现在：（1）自立不仅关系到生活能力的提高，而且关系到心理和道德品质的提升。
（2）只有自立，才能走向自强。
（答题说明：此题分两部分，不要遗漏问题是首先要注意的问题。
其次，紧扣课文内容，我们不难看出刚刚被录取的大学生中，很多人缺乏必要的自立能力。
接下来回答这种品质的重要意义，就是要回答课本上的青少年为什么要自立？——3这个问题相应的答案）2、为使高校不再左右为难，我们青少年学生应该怎样做？参考答案：（1）首先要克服依赖性。
人教版初中七年级道德与法治（下册）期末练习及答案（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名:分数：一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入1、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。
”这表明（）A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益C.有了个人利益，集体利益才有保障D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国2、“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。
”这句话告诉我们（）A.个人离不开集体B.集体的力量由个人力量凝聚C.集体是个体成长的园地D.个人的利益非常重要3、下列名言警句中能够体现自强精神的有（）①天生我材必有用②天行健，君子以自强不息③人无耻，无以立④胜人者有力，自胜者强A.①②B.③④C.①④D.②④4、我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”下列说法正确的是（）①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等③ 法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务 ④ 在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等A. ①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5、 处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己.现在请你 静心思考.以下观点正确的是（ ）① 青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动② 正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③ 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善 自己 ④ 青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助.A. ①②④B.①②③C.②③④D.①③④6、 七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。
为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实 和有意义。
七年级思想品德试题（一）友情提示：展示自己的机会到啦，你可要冷静思考，沉着应答。
祝你成功！一、选择题：（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其字母填入下表相应位置。
共 20 题，每题 2 分，共 40 分。
）1．一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（）A．形象B．服饰C．自尊D．地位2．自尊是（）A．人人都是需要的B．唯我所需C．是老师所需D．长辈所需3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（）A．不要因为贫困而自卑B．自尊的人最看重自己的人格C．武力不能战胜正义D．做什么事都要讲实效4．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
这就说明在生活、学习中我们（）A．自尊要适度B．自尊不要强求C．自尊可有可无D．自尊要量力而行5．自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（）A．都不相信自身的潜力B．都是过度自信的表现C．所追求的目标都是真实的D．都以自我为中心6．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
这种我能行的态度就是（）A．自尊B．自大C．自信D．自傲7．尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，这说明：（）A、自尊无价B、尊人优雅C、不知羞耻D爱慕虚荣8．中国留学生王渊以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。
但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。
她说：“在任何情况下，我都不会放弃中国国籍。
”对她放弃领奖一事，你的看法是（）①王渊具有强烈的民族自信心②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系③一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事情④放弃领奖，太可惜了，有点不值得A、②④B、①③C、①④D、②③鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：?我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人⋯⋯虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’ ，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
最新人教版《道德与法治》七年级下册测试题（含答案）一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．右边漫画说明青春期的我们(B)A．感觉生活拥有无限可能B．存在着青春期矛盾心理C．更加关注自己的外在美D．能接受青春花蕾的绽放2．进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。
中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。
青春期孩子的独立意识表现在(A) A．对问题开始有更多的见解B．能够接纳他人正确的意见C．敢于表达自己的不同观点D．敢于打破常规，追求新奇3．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。
国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。
“创造是青春的标志”是因为(A)①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该(D)①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．漫画《不文明现象》启示我们，在与异性同学相处时应该做到(A)①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞开心扉A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．真正的爱情，它是一种能力，不是依附。
只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。
这说明爱情需要(D)①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
部编道德与法治七年级下册材料分析题1、如何正确看待青春期的生理变化★★★①身体发育情况各不相同。
②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
③尊重自己，不因生理变化而自卑；尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化。
④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2、如何正确处理和调节青春期的心理矛盾？★★★集体：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；他人：②求助他人，学习化解烦恼的方法；自己：③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。
3、怎样开发青春的创造潜力？★★①青春的创造是多姿多彩的,创造存在于我们生活的各个方面和每个人身上。
②遵守法律和道德规范，敢于打破常规；③关注他人与社会，看重创造的意义和价值；④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
青春的创造意味着用自己的双手去尝试、探索、实践。
4、怎样培养批判性思维？★①要有质疑的勇气；②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受，容易被人接受并解决问题；④要掌握批判的技巧（对事不对人，要具有一定的建设性。
）5、如何理解男女生优势互补/如何做到优势互补？★★★①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于完善自己；②要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己更优秀；③不因自己某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑；④男生女生要相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
6、如何正确对待异性情感？★★★①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；②对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情；③与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
④爱情是一种高尚的情感。
爱情意味着欣赏、尊重，更需要责任、能力。
⑤我们应慎重对待、理智处理。
7、自信意义或者重要性是什么？★★★★①自信让我们充满激情。
②才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。
七年级下册思想品德材料分析题专项练习参考答案1、（1）课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，与学校倡导的过安全、文明的校园生活相违背，是违反校规校纪的行为，是不良行为。
（2）（危害）①不良行为，不利于我们身心健康发展，甚至有可能导致违法犯罪。
②不良行为并非小事，严重影响我们中学生的形象。
③如果人人都有这些不良行为，将会严重影响校园精神文明建设。
（3）我们应杜绝不良行为，防微杜渐，才能防患于未然，加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
（4）我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉杜绝不良行为，同时应主动帮助同学改正不良习惯。
2、（1）学校保护和社会保护（2）①父母溺爱子女，没有尽到家庭保护的责任；②学校管理不力，致使不法分子进入校园；③社会不法网吧老板违法容留未成年人；④该生法律意识淡薄，缺乏自我保护的意识和能力，没做到防微杜渐。
（3）①有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
②不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
③只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
3、赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘丹的说法。
因为：①未成年人的身心发育还不成熟，力量还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的，鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”，容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。
②要求中学生遇到坏人坏事和违法犯罪行为主动报告、善于斗争，学会自救自护，就是鼓励未成年人要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为作斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。
③删除“敢于斗争”，“见义勇为”并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。
第五课让挫折丰富我们的人生一、单项选择题1.廖智在汶川大地震中失去了双腿，但热爱跳舞的他选择了坚强面对：他用残缺的肢体在鼓上演绎力与美，用《鼓舞》鼓舞着家乡的人们。
廖智的事迹告诉我们( )①挫折无处不在，我们要勇于面对②要准确对待困难与挫折，磨砺意志，学会坚强③面对挫折，不同的态度会导致不同的结果④做一个自信的人，满怀信心的活下去A.①②③B. ①②③④C.①②④D.①③④2.林肯一生都在面对挫折。
他8次参加竞选8次落选，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。
有好多次，他本能够放弃初衷，但他并没有这样做，而是持续地与挫折抗争，最后终于成为美国历史上最伟大的总统之一。
这说明( )A.挫折具有消极作用B.挫折是件好事C.挫折是坏事，但也有催人振奋的作用D.挫折是林肯事业成功的惟—条件3.“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是—个万丈深渊。
”这句名言给我们的启示是( )①挫折—定孕育着成功②挫折是一把双刃剑③挫折越多越好④挫折虽然有可能成为成长和发展的障碍，也能够成为人生经历中的宝贵财富A.①②B.②③C.②④ D.③④4．小刚遇到挫折后，和要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得以调节。
在战胜挫折方面。
这属于( )A.自我疏导法B.逃匿躲避法C.积累经验法D.请求协助法中国女乒新的领军人物张怡宁的夺冠之路并非一帆风顺。
1990年至2003年，她在多次重大赛事中连连失利。
经历挫折时她曾有过放弃过打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清楚地理解到，当技术水平达到一定的高度之后，比赛就不但是比技术，更是比心理。
终于，竞技心理逐渐走向成熟的她在2004年8月首次参加奥运会时一举夺得女单、女双冠军，2008年北京奥运会她又成功卫冕。
据此回答5-6题。
5.张怡宁的经历说明（）①人生难免有挫折②经历过挫折就会走向成功③要以积极的态度面对挫折④要增强承受挫折的水平A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④6.张怡宁的成功启示我们要（）A.擅长调节情绪B.敢于表现自我C.处事冷静果断D.培养良好的心理品质7.2008年度“全国自强女孩”提名奖获得者唐俊，小时候失去了父亲，此后与瘫痪的母亲相依为命。
参考答案：第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊二、达标训练(一）单项选择题1． A 2． D 3． B 4． B 5． C(二)是非判断题1．×2．√3．√4．×5．×(三)案例分析题主要观点：随着生理的发育和心理的变化，同学们越来越注意外在形象，这种做法是自尊的表现。
但是，追求新潮的、不适合学生的打扮，是不能正确定位自己的表现。
这样做，不能赢得他人的尊重，不是自尊的表现。
三、综合能力训练(一)单项选择题1． C 2． D 3． C 4． A 5． D(二)案例分析题主要观点：菜园主人的做法维护了邻人的自尊。
他以善意揣度别人，以达观的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会。
他尊重他人的做法也是自尊的表现。
菜园主人的做法保护了“偷菜人”的自尊，所以，“偷菜人”改正了错误，成为自尊的人，受到了人们的称赞。
第二课扬起自信的风帆二、达标训练(一)单项选择题1． B 2． D 3． A 4． A 5． A(二)是非判断题1．√2．√3．√4．×5．×(三)简答题本题的设计意图是：第一，让学生思考自信的人所具有的主要人格特点，包括乐观、好奇、专注等；第二，让学生关注自信的人的外在表现，增强其可模仿性。
评判时应把重点放在学生所写的事例是否发掘了自信者的神情、话语或行为等方面。
三、综合能力训练(一)单项选择题1． D 2． B 3． C 4． A(二)案例分析题提示：这位老师善于发现学生的长处，让“孤独”的学生显示了自己的长处，找到了自信，回到了同学们中间。
写出类似的经历，目的是让学生通过回顾自己被鼓励的事例，增强自信。
第一单元综合测试卷一、单项选择题1． C 2． D 3． B 4． D 5． C 6． C 7． A 8． B 9． B二、看图分析题提示：学生可以先简要地用语言描述一下自己对这两组图的理解。
这两组图中的母亲，都对孩子采取了训斥的做法，没有注意保护孩子的自尊心，从而影响了孩子的自信心。
七年级思想品德下册材料分析训练题一、某校初二学生张某，今年1 5岁.其父母南下打工，张某和奶奶一•起生活.张某寂寞吋便到营业性网吧、迪厅寻找〃生活安慰〃，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈.有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说：〃如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负•〃张某负气跑出校园，与〃哥们儿〃混在了一•起，并参与了一起抢劫案, 被人民法院判处有期徒刑3年•阅读材料后请回答：（1 ）什么原因使张某走上了犯罪道路？1家庭原因：张某的父母忙于打工，对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务.2学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。
3社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营.4个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为.（2 ）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？1、一个人如果不加强思想詁德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪.2、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作.3＞家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良彳亍为。
4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力.5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境.6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生.二、在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。
父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的屮学生有句口号：〃要花钱自己挣！〃，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机, 冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
人教部编版道德与法治七年级（下）期末复习专项材料分析题材料分析题（共20题）1.阅读材料，回答问题。
材料一：2019年，南京市中华中学迎来建校120周年。
学校党委书记徐飞告诉记者，学校将以落实和迎接新课标、新教材、新高考，申报批判性思维课程基地为契机，传播理性精神和批判性思维方法，把学校建设成为能够为更多学生实现梦想的“积极思考的空间”，让批判性思维成为学生必备技能。
（微信：10784702）材料二：批判性思维是21世纪诸多国际组织、国家与地区具有高度共识的“核心素养”之一，且在核心素养清单中排在前列。
《中国学生发展核心素养》中明确提出：“中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则”，将“科学精神”列为学生必须具备的六大核心素养之一，并强调指出科学精神具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。
（1）请结合上述材料和所学知识，谈谈为什么培养学生的批判性思维？（2）培养批判思维，不仅需要批判的精神和勇气，更要把握批判的技巧。
请和大家分享一下你的批判技巧。
2.阅读材料，回答问题。
青春是人一生中最美好的年华，但成长的烦恼总是悄悄地来。
下面是一些网友“晒”在网上的心事。
大浪淘沙：最近我觉得自己的身体正在发生变化，如饭量增加，嗓音也有些变化了，脸上也慢慢地长出胡子来了。
这些让我很不习惯，我讨厌这样的我！寻路人：今天的数学练习我做得不好，心情很糟糕。
放学回家后妈妈还要我说明原因，我一生气就与她吵了起来，现在想想真不应该。
在水一方：最近妈妈老是问我“同桌是男生还是女生？”“好朋友中有没有男生？”之类的问题，真是烦死了！难道进入初中后男女同学就不能正常交往了吗？（1）请你告诉“大浪淘沙”，进入青春期，我们的身体会发生哪些变化？（2）“寻路人”的烦恼表现了青少年心理发展的什么特点？（3）说说男女同学正常交往的必要性。
3.阅读材料，回答问题以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。
人教版《思想品德》七年级下册期末材料分析练习题非选择题1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。
人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样,缺一不可.（共10分)(1）你认为人的自信需要哪三个条件？（3分）(2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗?为什么？(3分)（3）你从中得到了什么启示?(4分）2、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行,即使当你获取成功后的辉煌,感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行,挥之不去。
虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色,但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。
疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦,对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短,但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。
在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱,老练成熟。
对每一个人来说，痛苦是无法躲避的,当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之.也许,面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。
痛苦，既磨难人,也造就人.材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”（1)对于以上两个材料，你是怎样理解的?(3分）(2)面对困难和挫折大致有几种人？（5分)（3）你是哪种人？学习《思想品德》后，你将准备怎样面对挫折？（2分）3、阅读材料，回答问题（共10分)张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难,总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。
（1)材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？（1分）(2)你人为当代青少年需要这一种能力吗?为什么？（3分)(3）你将如何向张丽悦学习，培养这种能力?（说出三点即可）（6分)4、七年级马上就要结束了。
人教版《思想品德》七年级下册期末材料分析练习题非选择题1、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。
人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。
（共10分）（1）你认为人的自信需要哪三个条件？（3分）（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？（3分）（3）你从中得到了什么启示？（4分）2、材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。
虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色，但人生没有刻骨铭心的挫折既不丰富又不完整。
疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。
在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰，在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。
对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。
也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。
痛苦，既磨难人，也造就人。
材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”（1）对于以上两个材料，你是怎样理解的？（3分）（2）面对困难和挫折大致有几种人？（5分）（3）你是哪种人？学习《思想品德》后，你将准备怎样面对挫折？（2分）3、阅读材料，回答问题（共10分）张丽悦是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。
（1）材料反映张丽悦哪一方面的能力比较强？（1分）（2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？（3分）（3）你将如何向张丽悦学习，培养这种能力？（说出三点即可）（6分）4、七年级马上就要结束了。
在这一学期里，我克服了一些困难，取得了一些成功。
在回顾和展望中，我能感受到自己长大了，成熟了。
成长中，我受到很多人的帮助与关爱，经历过泪水与欢笑，所有的经历造就了我。
我心怀感激，满怀信心走向未来。
（共10分）（1）阳光总在风雨后，在实现自己理想时，我估计还会遇到这样的困难。
（写出二种）（2分）（2）对此，我准备这样面对：（6分）（3）谈谈你战胜困难的感想。
（2分）5、故事的主人公是一个初中八年级的男孩，由于很复杂的原因，爸爸长期不在家，也没有任何经济援助，家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来维护，月薪不足200元，但母亲人穷志不短，她不依赖他人的照顾，任劳任怨地照顾孩子。
孩子很节俭，也很孝顺，甚至还省下剩余的早餐当中餐，学校得知这件事后，特别钦佩这位母亲的人格，也为学生的懂事而欣慰，于是在免除该生的借读费之外，还从学校师生募捐的助困基金中每月提供100元生活补助，帮助那位坚强善良的母亲，也为这位学生提供更好一些的学习条件。
可是当班主任把钱送到该生的手中，他却不肯接受，原因是他认为班里，学校里还有比他更困难的，特别是来自郊区的住宿生，更需要这笔钱。
后经老师多次交流沟通，该生怀着感激的心情接受了这笔补助款。
我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物，然而，令我们感动的是，他悄悄地用这笔钱一方面帮助身边遇到困难的同学，另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问并帮助孤寡老人。
（共10分）（1）围绕这个学生的做法想一想，假如自己面临挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自强？（3分）（2）上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊保护？此外，社会、学校和班级还能从哪些方面来帮助这位同学？（4分）（3）结合自己的生活实际，想一想如何从自己生活的点滴小事中磨练坚强的意志？（3分）6、据资料表明，近年来，青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的79%以上。
据此，某校七年级（2）班一个研究性学习小组拟定以“法律护我成长”为主题，对本地区青少年犯罪情况进行调查和研究。
该小组由6人组成，拟请你担任组长，请你运用所学的知识，完成下列任务：（共10分）（1）就研究活动程序问题，同学们提出一些建议：①采访少年法庭庭长；②拟订活动计划；③撰写小论文；④交流整理资料；请你按正常的活动顺序排序。
（只排序号即可）（2分）（2）在采访少年法庭庭长时，你准备提哪些问题？（至少两个方面）（2分）（3）根据调查结果，就如何保护未成年人健康成长向有关部门提出合理性建议（6分）7、【感觉自尊】（共5分）小艾同学在小学时一直成绩很好，进入中学后，由于不能适应，渐渐有点跟不上大家了。
她明知如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向比自己高明的人请教。
理由是：“这样会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。
”请问：（1）小艾同学对待自尊的心理正确吗？为什么？（3分）（2）她应该怎么调整？（2分）8、【唱响自信之歌】（共3分）我们的进步，表现在时时、处处、事事：*课堂上随意讲话少了。
*回家主动与父母打招呼了。
*作业的正确率提高了。
经过这一学期的学习，你一定也有很大的进步，请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现。
表现一：_________________________________________表现二：_________________________________________表现三：_________________________________________9、【审视自我】（共6分）某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。
在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。
（1）材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？（2分）（2）假如你参加了这次“城乡儿童互换生活手拉手”活动，面对换下来的衣服，你会怎么做？（2分）（3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。
（2分）10、【辩论挫折】（共4分）“挫折到底是好事还是坏事”，对这个问题七（1）班同学经过辩论形成了三种观点：观点一：挫折是好事；观点二：挫折是坏事；观点三：挫折既是坏事也是好事（1）你的观点是：____________________________________（1分）（2）理由：__________________________________________（3分）11、【生活中的规则】（共6分）以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。
（1）一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于法律的？（4分）（2）设想一下，假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便？（2分）12、【护法维权】（共6分）小芳是一个只有13岁的女孩。
父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。
继父家还有一个小弟弟。
小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。
小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
小芳把她的情况向妇联做了反映。
在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。
（1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。
（2分）（2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？（2分）（3）如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益？请说明你的理由。
（2分）13、（12分）在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？（9分）（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？（3分）14、（9分）周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。
这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。
但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。
李刚此时感到十分害怕。
（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？（6分）（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？（3分）15、（17分）侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。
二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。
她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。
留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。
同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。
曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。
2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
（1）人生难免有挫折。
应对挫折的有效方法有哪些？（3分）（2）我们少年如何做能自强？请举一个在生活自强的例子？（5分）（3）你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示？（3分）（4）“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。
”这种看法对吗？(6分)16、（12分）材料：王某，17岁，九年级学生，原来在学校表现良好，后来由于结识社会青年，开始变得无心学习、经常旷课，沉迷于网络游戏。
时常无钱上网，一次，王某在公共汽车上行窃时被抓，公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。
然而，他恶习不改，为达到勒索钱财的目的，竟然发展将邻居家10岁男孩子李某骗至山湾偏僻处。
李某不愿前行，王某遂卡其脖子，见李某呼救，又用石块猛砸其头部数下，致李某当场死亡。
阅读上述材料，回答下列问题：（1）王某得哪些行为属于违反校纪校规的行为？(2分)（2）王某得哪些行为属于一般违法行为？(2分)（3）王某得哪些行为属于犯罪行为？(2分)（4）王某由旷课开始，发展到走上违法犯罪道路，从中说明了什么？(2分)（5）结合材料，谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演？(4分)17、刘翔因脚伤临场退出北京奥运会田径比赛的消息传出后，许多人不理解，甚至谴责他、嘲笑他。
但刘翔始终相信自己能行，为梦想而追逐的脚步始终，始终没有停止，他一边积极治疗一边坚持康复训练。
在康复训练过程中，刘翔会与康复师随意地聊天，与随行人员开玩笑，即使是在自行车练习时，刘翔也不忘“自虐”一番后大笑着收场。
在广州亚运会上，他以13秒09实现了亚运会三连冠的历史性突破。
（1）上述材料体现了刘翔具有怎样的优秀品质？（5分）（2）上述材料对你有何启示？（5分）18、小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
